程序设计报告图书管理系统

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图书管理系统设计报告范文(通用6篇)

图书管理系统设计报告范文(通用6篇)

图书管理系统设计报告图书管理系统设计报告范文(通用6篇)在当下社会,需要使用报告的情况越来越多,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编整理的图书管理系统设计报告范文(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

图书管理系统设计报告1一、努力提高图书管理人员的素质,是做好图书管理的关键。

优秀的管理员本身就是教育学生的一面镜子。

作为图书管理人员,要努力提高自己的政治素质和业务水平,平日注意加强学习,熟练掌握较高水平的图书馆知识、外语知识、计算机技能和网络技术。

注意基础教育知识的广泛涉猎吸取,努力适应基本教育的要求,为学校的教育、教学管理提供优势的信息服务。

二、优化图书馆环境,提高学生的审美素质,是做好图书管理工作的前提。

图书馆对学生审美素质的影响主要靠环境和图书管理人员的语言来实现。

图书馆的整体形象和管理人员的言行举止都会不知不觉地给学生潜移默化。

图书馆整齐的书架、整洁的卫生和激人奋进的名人名言,体现出一种思想性与艺术性的统一,给人一种整体的艺术感,能陶冶人的情操,形成良好的审美意识。

在学校,图书馆的工作每时每刻都和学生直接发生联系,管理人员的一言一行和一举一动,服务态度是热情还是冷淡生硬,和蔼可亲还是拒人千里,耐心还是烦躁,语言文雅还是粗俗,都会直接给学生带来一定的影响,因此,图书馆员要用美的语言唤起读者共鸣,感化读者心灵,提高学生的审美素质。

三、突出为专业服务,是做好图书管理工作的一大特色。

图书室应根据中心教育、教学和教研工作的需要广泛采集相关图书资料。

图书资料的配备应以学生需求为主,兼顾教师。

图书馆的藏书,应当包括适合广大学员阅读的各类图书和报刊,供师生使用的工具书、教学参考书,教育教学研究的理论书籍和应用型的专业书籍。

四、最大限度地发挥图书室的育人功能,是做好图书管理工作的重点。

图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指图书管理人员要根据学生实际,主动介绍一些与学习相关的书籍,引导学生把图书室作为自己的良师益友,激发学生的热情。

图书管理系统设计报告

图书管理系统设计报告

图书管理系统设计报告第一篇:图书管理系统设计报告图书管理系统设计报告一系统开发的目标与意义1.1设计题目此次VFP课程设计是综合应用所学过的数据库理论知识,自行设计并实现一个较为完整的应用系统。

结合一个实际信息系统开发,初步掌握数据库管理信息系统的方案设计、论证和分析方法。

正确运用所学课程的基本理论和知识,了解在Windows环境下,使用Visual FoxPro 6.0开发管理信息系统所需的计算机软、硬件环境。

进一步深刻理解Visual FoxPro 6.0,合理设计并建立数据库,建立数据库中表与表之间的关系。

在理论教学的基础上,进一步理解可视化编程的基本概念,熟练掌握可视化编程的方法和步骤。

通过编程和上机调试,提高计算机应用与开发水平,特别是VFP平台的开发水平和能力,提高解决实际问题的能力。

从软件工程的角度,初步树立正确的程序设计思想,从系统分析、系统设计、系统实现、系统评价出发。

培养分析问题、解决问题的能力。

提高收集、查阅资料和撰写项目文档的能力。

1.2开发意义针对图书馆特点,图书管理系统实现后,能够使界面友好美观操作简单易行。

全面自动化信息管理,可随时掌握图书的进存、借阅等信息,查询灵活方便,数据存储安全可靠。

进而提高工作效率。

改善后的图书管理系统将功能全面,实用性强。

1.3系统开发过程1.3.1 分析阶段本阶段主要工作是信息的收集,正所谓好的开度等于成功的一半。

通过信息的收集工作来确定系统的目标、软件的总体思路以及所需要的时间。

1.3.2设计阶段在本阶段认真设计可以体会到什么叫事半功倍。

详细的规划具体需要完成的任务、输入输出的程序以及采用的数据结构,最好通过一定的算法描述工具详细描述算法。

1.3.3实施阶段本阶段要运用(1)系统论思想,把所做的大系统分解成几个小系统,但要保证小系统即个功能模块受高一级系统控制。

(2)“自上而下”的设计思想。

每一给小程序都可独立、精确运行,但严格受制与高一级程序。

图书馆管理系统课程设计报告

图书馆管理系统课程设计报告

图书馆管理系统课程设计报告一、引言随着信息技术的不断发展,图书馆管理的信息化已成为必然趋势。

为了提高图书馆的管理效率和服务质量,我们进行了图书馆管理系统的课程设计。

二、需求分析(一)功能需求1、图书信息管理能够对图书的基本信息(如书名、作者、出版社、ISBN 码等)进行录入、修改、查询和删除操作。

2、读者信息管理实现读者信息(如姓名、读者证号、联系方式等)的登记、修改、查询和注销。

3、借阅管理处理图书的借阅、归还、续借等业务,记录借阅历史。

4、库存管理实时掌握图书的库存数量,对库存不足的图书进行预警。

(二)性能需求1、响应时间系统对于常见操作的响应时间应在 3 秒以内,以保证用户体验。

2、稳定性系统应能够长时间稳定运行,不出现频繁的崩溃或错误。

(三)界面需求1、简洁直观操作界面应简洁明了,方便管理员和读者进行操作。

2、导航清晰提供清晰的导航栏,让用户能够快速找到所需的功能。

三、系统设计(一)总体架构采用 B/S 架构,方便用户通过浏览器访问系统。

(二)数据库设计1、设计了图书表(包含图书 ID、书名、作者等字段)、读者表(包含读者 ID、姓名等字段)、借阅表(包含借阅 ID、图书 ID、读者 ID 等字段)等。

2、确定了数据表之间的关联关系,以保证数据的一致性和完整性。

(三)功能模块设计1、图书管理模块实现图书信息的增删改查功能。

2、读者管理模块完成读者信息的相关操作。

3、借阅管理模块处理借阅、归还和续借业务。

4、库存管理模块监控图书库存情况。

四、系统实现(一)开发环境选择了适合的编程语言和开发工具,如 Java 和 MySQL 数据库。

(二)关键技术1、使用了 JDBC 技术连接数据库,实现数据的交互。

2、采用了 Servlet 和 JSP 技术构建 Web 应用程序。

(三)代码实现以图书借阅功能为例,通过获取用户输入的图书 ID 和读者 ID,在数据库中进行查询和更新操作,实现借阅的流程。

五、系统测试(一)功能测试对系统的各个功能模块进行了详细的测试,确保其能够正常工作。

c语言程序设计报告--图书管理系统_第二组

c语言程序设计报告--图书管理系统_第二组

C语言课程设计报告图书信息管理系统设计第二组指导老师:韩晶C语言程序设计C语言程序设计实践是学习C语言的重要一环。

在实践中我们运用所有所学的C语言知识完成此次项目。

任何上机实践都增强我们对C语言的理解及运用能力。

虽然此次项目对我们初学者来说是一个巨大的工程,但组员之间的合作让我们顺利解决了各种难题。

谨以此成果献给所有费尽心血的第二小组成员及不断给予指导的韩老师。

一.题目要求1.设计题目:图书信息管理系统2.图书信息包括:登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格3.系统实现以下功能:1)系统以菜单方式工作。

2)图书信息录入功能——输入。

3)图书信息浏览功能——输出。

4)查询和排序功能:(1)按书名查询(2)按作者名查询(3)按登录号排序(4)按图书价钱排序5)图书信息的删除与修改。

二.设计分析概括根据题目要求分析可知我们需要程序提供一个结构体及文件的输入输出功能。

图书信息以结构体的形式存入固定文件中,在此基础上实现图书信息的浏览,查询和排序,删除与修改功能。

并将各种功能分为不同的子程序,在主程序上进行调用及运行。

程序界面菜单以键盘输入选择的方式来运行各种功能。

三.总体设计根据题目要求将程序分为以下部分:1.管理员登陆系统模块2.菜单选择模块3.图书信息录入功能模块4.图书信息浏览功能模块5.图书信息查询功能模块6.图书信息的删除与修改模块四.具体编程#include<stdio.h>typedef struct bkInfo /*图书信息结构体*/{char idNum[20]; /*图书编号*/char bkName[20]; /*书名*/char writer[10]; /*作者名*/char press[10]; /*出版社*/char pubTime[10]; /*出版时间*/char price[10]; /*价格*/char claNum[14]; /*分类号*/} ;#define x 4#define y 6int main(){void menua(); /*管理员菜单*/void menub(); /*读者菜单*/void bkadd(); /*图书信息添加*/int choice1,chlan;int choice2,idcode=1615,passcode=123,idcheck,passcheck;clrscr();1.登录菜单printf("\n==============================================================");printf("\n ||\t\t\t\t\t\t\t\t ||");printf("\n ||\t\t *** WELCOME TO THE *** ||");printf("\n ||\t\t\t\t\t\t\t\t ||");printf("\n || UNITED ADMINISTRATION AND INQUIRY OF BOOK INFORMATION ||"); printf("\n ||\t\t\t\t\t\t\t\t ||");printf("\n ||\t\t *** STANDERD SYSTEM *** \t\t ||");printf("\n ||\t\t\t ( ALPHA-X-%d.%d )\t\t\t ||",x,y);printf("\n ||\t\t\t\t\t\t\t\t ||");printf("\n ||\t\t\tpowered by Group II \t\t\t ||");printf("\n ||\t\t\t\t\t\t\t\t ||");printf("\n==============================================================");printf("\n\n\t ---------------------------------------");printf("\n\t\t >>> ENTER THE SYSTEM? Y/N <<<");printf("\n\t ---------------------------------------\n");printf("\n\n\t[] Enter 1 for YES or 2 for NO"); /*是否选择进入*/printf("\n\nYOU CHOOSE:");scanf("%d",&choice1);2.管理员模式/读者模式进入while(choice1!=1&&choice1!=2) /*选择号错误*/{printf("\n\n\t[] Unidentified option,please recheck!");printf("\n\t[] Enter 1 for YES or 2 for NO");printf("\n\nYOU CHOOSE:");scanf("%d",&choice1);}switch(choice1){case 1: /*选择进入系统*/printf("\n\n\t\t ACCESS confirmed loading...");printf("\n\n\t[] Is this an Administrator Visit or a General Visit?");printf("\n\n\t[] Enter 1 for your Administrator Visit or 2 for the other.\n\n"); printf("\nYOU CHOOSE:"); /*选择管理员模式或读者模式*/ scanf("%d",&choice2);while(choice2!=1&&choice2!=2) /*进入模式选择号错误*/ {printf("\n\n\t[] Unidentified option,please recheck!");printf("\n\t[] Enter 1 for your Administrator Visit or 2 for the other.");printf("\n\nYOU CHOOSE:");scanf("%d",&choice2);}if(choice2==1) /*进入管理员模式*/{printf("\n\n\t ----------------------------------------------------");printf("\n\t LOGIN >>>please enter your ID CODE & PASSWORD<<<");printf("\n\t ----------------------------------------------------\n");printf("\nYOUR ID:");scanf("%d",&idcheck);printf("\nPASSWORD:");scanf("%d",&passcheck);while(idcheck!=idcode || passcheck!=passcode)/*通行证与密码错误*/ {printf("\n\n\t[] Unidentified ID or wrong PASSWORD,ACCESS refused,please recheck!");printf("\n\t[] please enter your ID CODE & PASSWORD");printf("\n\nYOUR ID:");scanf("%d",&idcheck);printf("\nPASSWORD:");scanf("%d",&passcheck);}if(idcheck==idcode && passcheck==passcode)/*进入管理员模式菜单*/ {printf("\n\n\n\n\t[] ACCESS for Noble Class has been authorisedloading...");printf("\n\n\t[] Administor System at your service !");printf("\n\n\n\t[] Please choose a language service: 1.Chinese 2.English3.French");printf("\n\nYOU CHOOSE:"); /*语言选择*/scanf("%d",&chlan);while(chlan!=2){if(chlan>3){printf("\n\n\t[] Unidentified option,please recheck!");printf("\n\t[] Please choose a language service: 1.Chinese 2.English3.French");}else{printf("\n\n\t[] ERROR: NO LANGUAGE PACKAGE HAS BEEN FOUND !");printf("\n\t[] Please choose a language service: 1.Chinese 2.English3.French");}printf("\n\nYOU CHOOSE:");scanf("%d",&chlan);}if(chlan==2){menua();}}}if(choice2==2) /*进入读者模式*/{printf("\n\n\n\n\t[] OPTION CONFIRMED,LANGUAGE PACKAGE is laoding...please wait...\n");printf("\n\t[] ACCESS authorised loading...");printf("\n\n\t[] Visitor System operational...");menub();}break;case 2: /*选择不进入系统*/printf("\n\n\t\t\t\t ***QUIT***");printf("\n\t\t\tTHANKS FOR USING,SO LONG !!!\n");printf("\n\n UNITED ADMINISTRATION AND INQUIRY OF BOOK INFORMATION-STANDERD SYSTEM-%d.%d",x,y);printf("\n\t\t powered by Group II in 3.2012");printf("\n\n\n\t\t\t SPECIAL THANKS FOR\n");printf("\n\t[] Peter Horuce ^_^ for Main Function & Debugging");printf("\n\t[] WangYueWei ^_^ for Program Design & ...");printf("\n\t[] ZhangYanDong ^_^ for Book Data Input Function");printf("\n\t[] ZhangBeiBei ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuoXinYu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] SongShaoXiu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuLingKai ^_^ for the ...");printf("\n\t[] ZhenYiFeng ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangJieYao ^_^ for the ...");printf("\n\t[] LiLuZi ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangSanHu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] HuangFangHao ^_^ for the ...");printf("\n");getch();break;}return 0;}3.管理员模式系统void menua(){int ch,out;printf("\n\n\n\t[] OPTION CONFIRMED,LANGUAGE PACKAGE is laoding...please wait...\n\n");printf("\n\t\t*********************************");printf("\n\t\t*\t\t\t\t*");printf("\n\t\t* CENTRAL BOOK ADMINISTRATION *");printf("\n\t\t*\t\t\t\t*");printf("\n\t\t*********************************\n\n");printf("\t\t\t <<< M E N U >>>\n\n");printf("\t\t 1.Book Data Input\t2.bkamend\n\n");printf("\t\t 3.bkdelete\t\t4.bkorder\n\n");printf("\t\t 5.bksearch\t\t6.bkview\n\n");printf("\t\t 7.QUIT\n\n\n");printf("PLEASE CHOOSE A SERVICE:");scanf("%d",&ch); /*服务选择*/while(ch>7){printf("\n\n\t[] Unidentified option,please recheck!\n");printf("\n\nPLEASE CHOOSE A SERVICE:");scanf("%d",&ch);}switch(ch){case 1:printf("\n\t[] As you wish!\n");bkadd();break;case 2:printf("\n\t[] As you wish!\n");break;case 3:printf("\n\t[] As you wish!\n");break;case 4:printf("\n\t[] As you wish!\n");break;case 5:printf("\n\t[] As you wish!\n");break;case 6:printf("\n\t[] As you wish!\n");break;case 7:printf("\n\n\t\t\t\t ***QUIT***");printf("\n\t\t\tTHANKS FOR USING,SO LONG !!!\n");printf("\n\n UNITED ADMINISTRATION AND INQUIRY OF BOOK INFORMATION-STANDERD SYSTEM-%d.&d",x,y);printf("\n\t\t powered by Group II in 3.2012");printf("\n\n\n\t\t\t SPECIAL THANKS FOR\n");printf("\n\t[] Peter Horuce ^_^ for Main Function & Debugging");printf("\n\t[] WangYueWei ^_^ for Program Design & ...");printf("\n\t[] ZhangYanDong ^_^ for Book Data Input Function");printf("\n\t[] ZhangBeiBei ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuoXinYu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] SongShaoXiu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuLingKai ^_^ for the ...");printf("\n\t[] ZhenYiFeng ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangJieYao ^_^ for the ...");printf("\n\t[] LiLuZi ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangSanHu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] HuangFangHao ^_^ for the ...");printf("\n");getch();break;}}4.读者模式系统void menub(){int cho,out;printf("\n\n\n\t\t ***** INQUIRY OF BOOK INFORMATION *****");printf("\n--------------------------------------------------------------------------------");printf("\n\n\t\t\t <<< M E N U >>>\n\n");printf("\t\t 1.[restricted]\t 2.[restricted]\n\n");printf("\t\t 3.[restricted]\t 4.[restricted]\n\n");printf("\t\t 5.bksearch\t\t 6.bkview\n\n");printf("\t\t 7.QUIT\n\n\n");printf("PLEASE CHOOSE A SERVICE:");scanf("%d",&cho); /*服务选择*/while(cho>7 || cho<5){if(cho>7)printf("\n\n\t[] Unidentified option,please recheck!\n");if(cho>=1 && cho<=4)printf("\n\n\t[] Restricted option! You are not an authorised administor!\n"); printf("\n\nPLEASE CHOOSE A SERVICE:");scanf("%d",&cho);}switch(cho){case 5:break;case 6:break;case 7:printf("\n\n\t\t\t\t ***QUIT***");printf("\n\t\t\tTHANKS FOR USING,SO LONG !!!\n");printf("\n\n UNITED ADMINISTRATION AND INQUIRY OF BOOK INFORMATION-STANDERD SYSTEM-%d.&d",x,y);printf("\n\t\t powered by Group II in 3.2012");printf("\n\n\n\t\t\t SPECIAL THANKS FOR\n");printf("\n\t[] Peter Horuce ^_^ for Main Function & Debugging");printf("\n\t[] WangYueWei ^_^ for Program Design & ...");printf("\n\t[] ZhangYanDong ^_^ for Book Data Input Function");printf("\n\t[] ZhangBeiBei ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuoXinYu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] SongShaoXiu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuLingKai ^_^ for the ...");printf("\n\t[] ZhenYiFeng ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangJieYao ^_^ for the ...");printf("\n\t[] LiLuZi ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangSanHu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] HuangFangHao ^_^ for the ...");printf("\n");getch();break;}}5.图书添加void bkadd(){struct bkInfo book;FILE *fp;int n,i,j;char message[2];if((fp=fopen("e:\\bkInfo.txt","a"))==NULL){if((fp=fopen("e:\\bkInfo.txt","w"))==NULL){printf("Failed to open the file\n");return;}}printf("\n\n\n\t\t==========================\n");printf("\t\t Book Information Input \n");printf("\t\t==========================\n\n");printf("\t[] The number of your books that are to write in is(are):");scanf("%d",&n);gets(message);for(i=1;i<=n;i++){printf("\n\n\t[] Now please write in the info:\n\n\n");printf("\t1.BOOK'S ID: ");gets(book.idNum);printf("\t2.BOOK'S NAME: ");gets(book.bkName);printf("\t3.AUTHOR'S NAME: ");gets(book.writer);printf("\t4.PRESS OF BOOK: ");gets(book.press);printf("\t5.BOOK'S PRICE: ");gets(book.price);printf("\t6.PUBLISHED TIME: ");gets(book.pubTime);printf("\t7.CLASSIFICATION: ");gets(book.claNum);fprintf(fp,"%s %s %s %s %s %s %s\n",&book.idNum,&book.bkName,&book.writer, &book.press,&book.price,&book.pubTime,&book.claNum);}printf("\n\n\n\t[] All data have been saved!\n\n\t[] Back to MENU(1) or just QUIT(2) ?");printf("\n\nYOU CHOOSE:"); /*服务选择*/scanf("%d",&j);while(j!=1&&j!=2){printf("\n\n\t[] Unidentified option,please recheck!");printf("\n\t[] Enter 1 for MENU or 2 for QUIT");printf("\n\nYOU CHOOSE:");scanf("%d",&j);}if(j==1) /*返回菜单*/{printf("\n");menua();}if(j==2) /*选择结束*/{ printf("\n\n\t\t\t\t ***QUIT***");printf("\n\t\t\tTHANKS FOR USING,SO LONG !!!\n");printf("\n\n UNITED ADMINISTRATION AND INQUIRY OF BOOK INFORMATION-STANDERD SYSTEM-%d.&d",x,y);printf("\n\t\t powered by Group II in 3.2012");printf("\n\n\n\t\t\t SPECIAL THANKS FOR\n");printf("\n\t[] Peter Horuce ^_^ for Main Function & Debugging");printf("\n\t[] WangYueWei ^_^ for Program Design & ...");printf("\n\t[] ZhangYanDong ^_^ for Book Data Input Function");printf("\n\t[] ZhangBeiBei ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuoXinYu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] SongShaoXiu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] GuLingKai ^_^ for the ...");printf("\n\t[] ZhenYiFeng ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangJieYao ^_^ for the ...");printf("\n\t[] LiLuZi ^_^ for the ...");printf("\n\t[] WangSanHu ^_^ for the ...");printf("\n\t[] HuangFangHao ^_^ for the ...");printf("\n");getch();}fclose(fp);}五.后记1. 课程设计中遇到的主要问题和解决方法2. 创新和得意之处•界面美观•管理员有固定的登录名和密码•有语言包的选择:满足大部分人群需求•管理员和读者都可登录:系统包容性大•错选反馈:人机交互性强•一次性多重输入:方便操作•退出送别3. 设计中存在的不足及改进的设想由于编译器的局限,我们未能实现语言多重化的目标,目前系统中只存在英文版本。

程序设计报告图书管理系统

程序设计报告图书管理系统

题目:图书管理系统一、课题内容基于角色管理的简易图书管理系统实现功能:1.角色管理。

设有图书管理员和普通用户两类角色,他们设有不同的权限,各类用户进入系统时需先登录。

2.图书管理员角色,图书管理员可对图书信息的录入、删除、及修改、统计;3.普通用户角色,普通用户可借阅图书、归还图书。

提高要求:使用文本文件存储各类信息,界面友好,有出错处理。

实现语言:C语言或C++语言二、课题要求1.熟练运用C或C++课程所学习的理论和概念。

2.熟练运用循环构造、分支构造、顺序构造。

3.熟练掌握函数的定义和调用方法。

4.熟悉对于文件的翻开、关闭和文件的读写。

5.熟练掌握对于C中构造体或C++中类的操作。

6. 按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成管理系统设计。

三、需求分析1.该程序可实现对于普通用户(即学生)和管理员两种角色对于图书管理系统的操作。

2.普通用户(即学生)登陆后可对图书进展查询、借阅、归还。

3.管理员登陆后可对图书进展增加、删除、修改、统计,以及对图书馆中职员和学生的信息统计,方便对学生补办借书卡以及人员统计的管理。

4.该程序中的查询图书功能有按书名和作者两类查找方式,以满足不同用户的需要。

四、概要设计采用模块化的程序设计方法,即将较大的任务按照一定的原那么分为一个个较小的任务,然后分别设计各个小任务。

1.模块功能说明:(1).图书查询:可以通过对书名或作者两类方式的查找,查找到所要查找的书籍。

(2).图书借阅:进入该模块时需要普通用户登录,即学生输入自己的卡号,输入正确可进入借阅模块,输入错误那么进展返回。

(3).管理员系统:进入管理员模式,进入该模块时需要管理员登陆,即输入管理员个人密码,进入后可以对图书进展增加、删除、修改、统计,以及对图书馆内职工和学生的信息管理。

(4).图书归还:进入该模块时需要普通用户登陆,即学生输入自己的卡号,输入正确可进入还书模块,输入错误那么进展返回。

c语言课程设计报告图书管理系统

c语言课程设计报告图书管理系统

c语言课程设计报告图书管理系统一、教学目标本课程的目标是使学生掌握C语言的基本语法,熟悉图书管理系统的开发流程,培养学生运用C语言解决实际问题的能力。

具体目标如下:1.知识目标:–掌握C语言的基本语法和数据结构。

–理解图书管理系统的需求和设计原理。

2.技能目标:–能够使用C语言编写简单的程序。

–学会使用C语言实现图书管理系统的功能。

3.情感态度价值观目标:–培养学生的团队协作意识和沟通能力。

–增强学生对计算机科学和编程的兴趣和热情。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构以及图书管理系统的开发。

具体安排如下:1.C语言的基本语法:–变量和数据类型–运算符和表达式–函数和数组–指针和引用2.数据结构:3.图书管理系统的开发:–系统测试和优化三、教学方法本课程采用多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体方法如下:1.讲授法:用于讲解C语言的基本语法和数据结构。

2.案例分析法:通过分析具体的图书管理系统案例,使学生更好地理解系统设计和功能实现。

3.实验法:让学生动手编写程序,巩固所学知识,提高实际操作能力。

4.小组讨论法:鼓励学生分组讨论,培养团队协作意识和沟通能力。

四、教学资源本课程所需的教学资源包括:1.教材:《C语言程序设计》2.参考书:《C Primer Plus》、《数据结构与算法分析》3.多媒体资料:教学PPT、视频教程4.实验设备:计算机、网络设备以上教学资源将用于支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等。

评估方式应客观、公正,能够全面反映学生的学习成果。

具体安排如下:1.平时表现:包括课堂参与度、提问回答、小组讨论等,占总评的20%。

2.作业:包括编程练习和理论作业,占总评的30%。

3.考试:包括期中和期末考试,占总评的50%。

期中和期末考试将涵盖C语言基本语法、数据结构以及图书管理系统的开发内容。

程序设计报告-图书馆管理系统

程序设计报告-图书馆管理系统

程序设计报告(2014 / 2015 学年第1 学期)题目:南邮图书馆管理系统专业组长学号姓名组员学号姓名指导教师指导单位日期题目:南邮图书管理系统一、课题内容和要求该系统要求建立一个南邮图书馆管理系统,并具有排序、查找、计算、显示等功能。

通过此课题,熟练掌握文件、数组、指针的各种操作,以及一些算法思想的应用。

(1)图书的信息应包括:索引号,名称,馆藏地址(三牌楼、仙林)、类别(人文、科技、外语等),数量,价格,入库日期,归还日期,借阅次数,借阅状态(可借、不可借)。

(2)需要实现的功能1) 对已图书信息进行更新操作,包括添加和删除一种书的信息、修改图书信息(例如图书被借阅,书的数目减1,借阅次数加1,如果数量为0则状态为不可借);2)通过按图书的名称查询图书信息;3)显示所有即将到期的图书(归还日期在三天之内);4)按借阅次数对所有图书进行排序;5)将图书的所有相关信息内容存为文件。

(3)界面友好,输入信息符合逻辑。

二、需求分析在整个系统中一共主要有三个部分:图书借阅、图书管理和图书搜索。

其中图书借阅包含借出时间、归还时间、是否归还(1)可根据ID账号找到某本书的索引值,从而获取图书信息,进行借阅,系统将自动添加可借阅时间,并将信息记录(2)可分页显示借书记录,借阅信息(3)分页显示即将到期的图书图书管理部分包含图书列表,添加书,删除图书信息(1)将所有图书进行排序,入库,并记录图书信息(2)添加一本书,删除图书信息(可删除一本或者删除全部索引值为一个的全部图书信息)(3)修改图书信息,可根据索引值找到图书并进行修改(4)分页显示所有图书列表搜索图书(1)可用索引值搜索书本信息,以以及图书在数组中的位置(2)也可根据图书名搜索图书所在数组位置,返回图书信息三、概要设计1)主要结构体:在library这整个类中,由mainscreen()这个函数进入brrowbook()、bookmager()、searchbook()这三个函数分别提供借书、管理图书、搜索图书三种功能在借书功能包含借书与还书,而管理图书中则包含添加、删除、修改、查看等功能。

简易图书管理系统设计报告

简易图书管理系统设计报告

简易图书管理系统设计报告1. 引言本报告旨在设计一款简易的图书管理系统,以满足用户对图书的管理、查询和借阅等需求。

本系统设计在功能上主要包括图书的添加、删除、查询和借阅等,为读者和图书管理员提供便捷的操作方式。

2. 系统需求分析2.1 功能需求本系统主要实现以下功能:1. 图书的添加与删除:图书管理员可以通过系统界面添加新的图书,也可以根据特定条件删除已有图书。

2. 图书的查询与展示:读者可以通过系统界面按关键字、作者、分类等条件进行图书的查询,并展示查询结果。

3. 图书的借阅与归还:读者可以通过系统界面借阅图书,并在归还时进行操作。

2.2 非功能需求1. 界面友好:系统的操作界面需要简洁明了,方便用户使用。

2. 响应及时:系统对用户的操作需求需要能够迅速响应,并给予相应的反馈。

3. 安全可靠:系统需要保护用户的个人信息和借阅信息不被非法获取或篡改。

3. 系统设计方案3.1 数据库设计本系统的数据库主要包括两个表:图书表和借阅记录表。

图书表的字段包括:图书编号、图书名称、作者、出版社、分类等。

借阅记录表的字段包括:借阅编号、读者编号、图书编号、借阅日期、归还日期等。

3.2 系统架构设计本系统采用客户端-服务器(C/S)架构模式。

客户端部分包括图书管理员端和读者端,服务器部分包括业务逻辑层和数据访问层。

- 业务逻辑层负责处理客户端请求,进行逻辑计算和数据处理。

- 数据访问层负责与数据库进行数据交互。

3.3 GUI设计本系统的图形用户界面(GUI)分为图书管理员界面和读者界面两部分。

图书管理员界面包括以下几个功能按钮:添加图书、删除图书、查询图书。

读者界面包括以下几个功能按钮:借书、还书、查询图书。

4. 系统实现4.1 开发工具本系统的开发使用以下工具:Java语言、MySQL数据库、Eclipse 集成开发环境(IDE)。

4.2 实现步骤1. 建立数据库:使用MySQL创建两个表格,分别为图书表和借阅记录表。

图书管理系统程序设计

图书管理系统程序设计

图书管理系统程序设计图书管理系统是图书馆日常工作中不可或缺的一部分,它通过计算机技术实现对图书的自动化管理,提高图书馆的管理效率和服务质量。

下面将详细介绍图书管理系统的程序设计。

系统需求分析在设计图书管理系统之前,首先要进行需求分析,明确系统需要实现的功能。

一般来说,一个基本的图书管理系统应包括以下几个功能模块:1. 用户管理:包括用户注册、登录、权限分配等。

2. 图书管理:包括图书的添加、删除、修改和查询。

3. 借阅管理:实现图书的借出、归还、续借等功能。

4. 查询统计:提供图书查询、借阅记录查询、逾期统计等。

5. 系统维护:包括数据备份、恢复、系统设置等。

系统设计1. 系统架构:通常采用B/S(浏览器/服务器)架构,用户通过浏览器访问系统。

2. 数据库设计:数据库是图书管理系统的核心,需要设计合理的数据表结构,如用户表、图书表、借阅记录表等。

3. 用户界面设计:界面应简洁明了,操作方便,提供良好的用户体验。

技术选型1. 前端技术:HTML、CSS、JavaScript,可能还会使用框架如React或Vue.js。

2. 后端技术:Java、Python、Node.js等,根据开发团队熟悉度选择。

3. 数据库技术:MySQL、PostgreSQL、SQLite等关系型数据库。

功能实现1. 用户管理- 用户注册:收集用户信息,如用户名、密码、邮箱等,并存储到数据库。

- 用户登录:验证用户信息,提供登录服务。

- 权限控制:根据用户角色分配不同的操作权限。

2. 图书管理- 图书录入:允许管理员添加新图书信息,包括书名、作者、ISBN、出版社等。

- 图书修改:提供图书信息的更新功能。

- 图书删除:允许管理员从系统中移除不再需要的图书记录。

- 图书查询:提供多种查询方式,如按书名、作者、ISBN等。

3. 借阅管理- 借书操作:记录用户借阅的图书信息,包括借阅日期和预计归还日期。

- 还书操作:更新图书的借阅状态,记录归还日期。

程序设计综合实习报告-图书馆管理系统

程序设计综合实习报告-图书馆管理系统

一、?可行性研究报告?随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟, 作为计算机应用的一局部,使用计算机对图书信息进展管理,具有手工管理所无法比较的优点。

本系统主要实现对图书馆信息的管理。

其内容主要可分为两大块:图书信息的效劳系统和图书的综合管理系统。

图书的使用对象是借阅者,例如学生,教师;管理者是图书馆的管理员。

因此根据这些信息,本系统的主要功能就是:实现图书馆图书信息的管理和维护,如用户信息管理,图书馆规那么维护,新书入库,整理图书,修改图书信息和进展查询等;以及效劳系统的图书信息查询,图书的借出和归还等功能图书信息管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。

这些优点能够极大地提高图书信息管理的效率,也是图书管理的科学化、数字化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。

用计算机制作的图书信息管理系统还可以通过功能强大的Internet网络及时的向读者发布图书的最新动态,所以,开发这样一套管理软件成为很有必要的事情。

现在,这类相关的管理系统已广泛的应用在各行各业,成为各行业提高相关管理效率的重要手段。

图书信息管理系统也在日益广泛地应用于各图书馆的管理中,大大提高了图书管理的相关管理效率。

2可选方案〔1〕借书:输入读者借书证号。

系统首先检查借书证是否有效,假设有效,于第一次借书的读者,在借书证上建立档案。

否那么,查阅借书文件,检查该读者所借图书是否超过20本,假设已达20,拒借,未达20本,办理借书〔检查库存,修改库存目录并将读者借书情况录入借书文件。

〕〔2〕还书:从借书文件中读出与读者有关的记录,查阅所借日期,如超期〔1个月〕作罚款处理。

〔3〕查询:通过借书文件,库存目录文件查询读者情况、图书借阅及库存情况,打印统计表。

3可行性本次可行性分析是按照软件工程的标准步骤进展的,即按复查工程目标和规模,研究目前正使用的系统,导出新系统的高层逻辑模型,重新定义问题这一循环反复的过程进展。

然后提出系统的实现方案,推荐最正确方案,对所推荐的方案进展经济、技术、用户操作和法律的可行性分析,最后给出系统是否值得开发的结论。

C语言程序设计报告-图书管理系统

C语言程序设计报告-图书管理系统

南京航空航天大学金城学院《C语言程序设计》课程设计报告图书信息管理系统学号:姓名:学号:姓名:日期:目录一、需求分析: (3)二、程序的主要功能: (3)三、程序运行平台: (3)四、系统总框架图: (6)五、程序类的说明: (6)六、模块分析: (8)七、比较有特色的函数: (9)八、存在的不足与编程体会 (10)九、程序源代码: (10)一、需求分析设计与分析一个图书信息管理系统,能够对图书的根据书名、价格或出版社进行统计、处理和更新,并且可以方便学校老师和领导对图书进行整体分析。

二、程序的主要功能➢➢➢➢➢图书信息界面美观、简洁,采用菜单式显示功能选择;能够从磁盘文件输入和输出数据;能够对图书信息进行检索操作;具有增、删、改信息的功能;使用结构体链表数据类型对图书信息进行描述和存储。

三、程序运行平台VC6.0运行程序“library.exe”,进入登录界面如下************欢迎光临********************************图书信息管理系统************************============1-用户登录=======================0-退出系统===========请输入您的选择:一、输入1进行登录------------------*图书信息管理系统*------------------********************************************************************************************||1-添加图书2-删除图书||||3-图书列表4-图书排序||||5-查询图书6-修改图书||||7-录入数据0-退出系统||********************************************************************************************请输入所选择的序号:选择1进入添加图书模块:请输入您要添加的图书的编号:选择2进入删除图书信息模块:请输入要删除的图书编号:选择3进入显示图书列表模块图书信息列表如下==========================================================编号图书名作者名出版社类别出版时间价格222222 2.00333333 3.00331552552 5.00555555 5.00==========================================================:选择4.进入修改个人信息模块1-按姓名修改请输入您的数字选择:选择5.进入图书排序模块================================================================**1-按图书编号排序2-按出版时间排序****3-按图书价格排序4-按图书名排序****5-按作者名排序0-取消排序操作**================================================================请输入您选择的编号:选择6.进入修改图书模块*请输入要修改的图书编号:选择7.进入录入信息模块数用户操作注意:输入图书编码为0时结束!请输入图书编号:选择0.退出系统四、系统总框架图读文件添加信息主函写文件删除信息查询信息修改信息五、程序类的说明struct book{int num;char bname[50];char wname[20];char press[50];char sort[50];int time;float price;struct book*next;//定义文件头指针};六、模块分析1.添加模块系统将提示用户输入新添加的图书的信息,插入在链表中2.删除模块首先由用户输入图书的编号,然后由删除模块判断p->num和用户输入的编号是否相同,相同则从链表中删除。

图书管理系统c课程设计报告

图书管理系统c课程设计报告

图书管理系统c 课程设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习图书管理系统的设计与实现,使学生掌握数据库的基本操作、编程语言的应用以及软件工程的实践方法。

在知识目标上,学生应理解数据库的概念、结构及其在图书管理中的应用;掌握至少一种编程语言的基本语法和编程技巧;了解软件开发的流程和规范。

技能目标则要求学生能够独立设计简单的图书管理系统数据库;编写程序实现图书的增删改查等操作;运用软件工程的方法完成一个小型的图书管理项目。

情感态度价值观目标强调培养学生对计算机科学的兴趣,增强创新意识和团队协作精神,同时培养学生的信息素养,使其能够合法、合理地使用信息技术。

二、教学内容本课程的教学内容围绕图书管理系统的设计与实现展开,具体包括以下几个部分:1.数据库基础:介绍数据库的基本概念、数据模型以及SQL语言的使用,让学生掌握如何创建、查询和管理数据库。

2.编程语言应用:通过实例教学,使学生熟悉至少一种编程语言(如C语言)的基本语法,培养学生编写程序解决问题的能力。

3.软件工程实践:讲解软件开发的生命周期,包括需求分析、设计、编码、测试和维护等环节,强调编程规范和团队合作的重要性。

4.项目实现:指导学生利用所学知识设计并实现一个简易的图书管理系统,涵盖图书的录入、查询、借阅等功能。

三、教学方法为了提高教学效果,将采用多种教学方法相结合的方式进行授课:1.讲授法:用于传授数据库理论基础、编程语言的基本语法和软件工程的概念。

2.案例分析法:通过分析具体的图书管理案例,使学生理解数据库设计和程序实现的过程。

3.实验法:安排实验室实践环节,让学生动手编写代码,实际操作数据库,加深理解和实践能力。

4.小组讨论法:学生分组完成项目设计,鼓励学生相互讨论、协作解决问题,培养团队精神和沟通能力。

四、教学资源教学资源将包括:1.教材:《数据库原理与应用》、《C程序设计》等,为学生提供理论学习的坚实基础。

2.多媒体资料:包括教学PPT、案例视频等,增强课堂的互动性和趣味性。

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告

数据库课程设计图书管理系统报告数据库课程设计图书管理系统报告「篇一」一、课程设计目的掌握虚拟仪器的概念和系统组成,虚拟仪器系统的基本设计思想;认识虚拟仪器的软件开发工具LabVIEW及图形化编程语言;掌握虚拟仪器软件的设计方法,能够运用LabVIEW进行数据操作、结构控制、文件读写、信号处理、数学分析、波形分析等。

二、第一阶段设计1、第一题第一题要求建立一个二维数组,由于没有指定数组的具体数值,所以设计为让用户自行输入数组的元素,并生成一个新的'数组,再进行后续的操作。

数组长度是使用数组大小函数来获得,经过数组大小函数后,通过索引数组来的到二维数组的行数与列数,想乘后的到数组的长度,查找元素和替换元素则是直接用已有的函数即可实现。

2、第二题任意创建一个二维数组常量,并定义数组元素后用第一题的方法得到数组的长度,把数组和数组长度输入到重排数组维数函数中,即可得到重新排列后的一维数组。

而后让用户自己设计把最后多少个元素放置到数组前面,经过一维数组循环移位后即可实现功能。

3、第三题首先是创建了个数组输入控件,让用户自己输入一维数组的元素,利用一维数组排序函数即可实现升序排列,然后把升序排列的结果利用反转一维数组函数进行反转,即可得到降序排列的数组。

4、第四题首先建立了一个二维的数组常量,定义数组的元素后显示出来。

利用数组的最大值最小值函数得到数组的最大值最小值以及位置,由于位置是以数组形式表示的,则用数组索引把行数列数提取出来并显示。

但这个方法的问题在于,数组的最大值最小值函数并不能把数组中所有的最值的位置都输出出来,它只输出第一个找到的最值的位置。

5、第五题建立一个簇然后在簇里添加题目要求的内容后,把顺序设置好,接着按顺序把相应的输入控件捆绑到簇中。

6、第六题首先求阶乘要分为3种情况,一是等于零,而是大于零,还有就是小于零。

让用户输入n的值后,马上进行判断,如果等于零,则直接输出1,如果小于零则输出0(表示出错),如果大于零则进入循环进行运算。

图书管管理系统net程序设计报告

图书管管理系统net程序设计报告

《.net程序设计》大作业1.设计目的本系统是根据实际情况,按照一定的要求进行系统分析、设计,具体包括菜单设计、数据输入、查询、删除、修改等设计。

从而使本系统完全能满足经济性、灵活性、系统性及可靠性的要求。

本系统的实现的主要功能有:读者信息管理、书籍信息管理,报表,以及读者和书籍的查询和修改,等等的功能,是一个可以满足借阅者和图书馆工作人员的需要的数据库。

本系统为学校的图书馆信息而设计,实现信息处理的自动化、规范化,主要用于处理图书日常借阅和还书、图书入库、各种查询操作,系统具有以下功能:(1)图书借阅处理(2)图书与读者信息查询与修改、删除(3)图书入库与图书的信息修改、删除(4)员工信息的修改、删除2.设计内容(1)系统功能设计①系统目标设计②系统功能设计③开发工具选择(2)数据库的设计与实现①系统数据库设计②数据库的实现(3)主窗体设计①菜单设计②工具栏设计③主体窗代码的实现(4)主要功能模块的实现①登陆窗体设计②图书信息管理模块设计③读者信息管理模块设计④图书借阅处理模块设计⑤图书查询处理模块设计⑥员工管理模块设计3.需求描述3.1 功能结构设计要求系统实现图书馆日常管理事务最主要的功能,包括图书的借出于还回,图书信息的录入、修改和查询,读者信息的录入、修改和查询,员工信息的录入、修改和查询。

实现这些基本功能,组建了图书管理系统的基本框架,根据功能的关联关系和集中分组的原则,将系统细化如图1所示的功能结构图。

图1 功能结构图本系统共分为六个模块:(1)借阅处理,实现读者结束处理和还书处理。

(2)信息查询,可以通过查询界面进行读者信息查询、借阅信息查询和图书信息查询。

(3)图书信息管理,此模块可以实现图书信息的维护,包括图书入库,修改图书信息和删除图书信息。

(4)读者信息管理,此模块可以实现读者信息的维护,包括添加读者信息,修改读者信息和删除读者信息。

(5)员工信息管理,此模块可以实现员工信息的维护,包括添加员工信息,修改员工信息和删除员工信息。

c语言课程设计报告图书管理系统

c语言课程设计报告图书管理系统

C语言课程设计报告: 图书管理系统1. 引言本报告旨在介绍一个基于C语言的图书管理系统的设计与实现。

图书管理系统是一个用于管理图书馆图书的软件,它能够方便地进行图书的借阅、归还、查询等操作,提高图书馆的管理效率。

2. 系统需求分析在设计图书管理系统之前,我们首先需要明确系统的需求。

根据需求分析,该系统需要具备以下功能:•图书的录入与管理:管理员可以添加、修改和删除图书信息,包括书名、作者、出版社、ISBN等。

•读者的管理:管理员可以添加、修改和删除读者信息,包括姓名、学号、联系方式等。

•图书借阅与归还:读者可以借阅图书,并在归还时完成相应的操作。

•图书查询:管理员和读者都可以通过关键字查询图书信息。

•预约图书:读者可以预约图书,待图书可用时通知读者。

•罚款管理:系统可以自动计算读者逾期归还图书的罚款金额,并进行相应的处理。

3. 系统设计与实现3.1 数据结构设计为了实现图书管理系统的各项功能,我们需要设计合适的数据结构来存储图书信息、读者信息等。

以下是我们设计的数据结构:•图书结构体:包括书名、作者、出版社、ISBN等信息;•读者结构体:包括姓名、学号、联系方式等信息;•借阅记录结构体:包括图书信息、读者信息、借阅日期、归还日期等信息;3.2 系统模块设计根据系统需求,我们可以将图书管理系统划分为以下几个模块:•图书管理模块:包括图书的添加、修改和删除功能;•读者管理模块:包括读者的添加、修改和删除功能;•图书借阅模块:包括图书的借阅和归还功能;•图书查询模块:包括关键字查询功能;•预约图书模块:包括图书的预约功能;•罚款管理模块:包括读者逾期归还图书的罚款管理功能;3.3 系统实现根据系统设计,我们使用C语言编写相应的代码来实现整个图书管理系统。

我们使用结构体来存储图书、读者和借阅记录的信息,并使用文件来存储这些数据。

我们可以通过菜单方式来实现用户和管理员的交互,用户可以根据需求选择相应的功能。

图书管理系统程序设计报告

图书管理系统程序设计报告

C++大程设计报告--图书管理系统一、总体说明1、功能分析__________________________ 12、体系架构__________________________ 13、编译环境__________________________ 14、核心类介绍________________________ 1二、功能实现及调用函数_______________________ 4三、C++思想及知识____________________________ 9四、总结______________________________________ 11五、人员分工__________________________________ 11一、 总体说明设计并实现一个在Dos 系统下的图书管理系统, 具有图书管理、读者管理、借书、还书等功能。

1、功能分析(1) 图书管理,增添、修改、删除、查询图书信息。

(2) 读者管理,增添、修改、删除、查询读者信息。

(3) 创建管理员功能。

(4) 借书模块,进行借书操作。

(5) 还书模块,进行还书操作。

读者和图书数据保存在文本文件中。

程序中需要用到的C++知识有:编译预处理、函数、数组、类、封装、继承、多态、重载等。

2、体系架构3、编译环境Microsoft Visual Studio 20104、核心类介绍(1)class Admin :保存管理员信息——账号和密码,并包含获取账号和密码的函数。

(2)class AdminDataBase :实现管理员的操作。

{ private :vector<Admin> Admins; //用容器来在程序运行时保存管理员信息 public :bool CheckAdmin(const string& Id,const string& Pwd); //检查管理员身份 void BookBorrow(RDatabase& RD,BDatabase &BD); //实现借书功能void BookReturn(RDatabase& RD,BDatabase &BD); //实现还书功能管理员登陆 图书管理 读者管理 借书操作 还书操作退出 删管理员申请图书管理系统读者登录void AddAdmin(); //新增管理员vector<Admin>::iterator QueryName(string ID );void saveAdminDataBase(); //保存管理员信息到文件中AdminDataBase(); //构造函数,将管理员信息从文件读出到容器中~AdminDataBase();};(3)class Book:保存图书信息,包括编号(id),书名(name),作者(author),出版者(press),总量(num),在架库存数量(shelfnum),是否已被删除(isdel),包含了设置私有变量、读取私有变量的函数,以及显示所有图书函数“void Disp()”。

图书馆管理系统程序设计

图书馆管理系统程序设计

图书馆管理系统程序设计图书馆管理系统是信息管理领域中一个重要的组成部分,它涉及到图书的采购、分类、借阅、归还、维护等一系列流程。

设计一个有效的图书馆管理系统程序可以大大提高图书馆的工作效率和服务质量。

以下是图书馆管理系统程序设计的一个基本概述。

系统需求分析在设计图书馆管理系统之前,首先需要进行需求分析,明确系统需要实现的功能。

通常,一个基本的图书馆管理系统应包括以下功能:1. 用户管理:包括用户注册、登录、用户信息管理等。

2. 图书管理:包括图书的录入、修改、删除和查询。

3. 借阅管理:包括图书的借出、归还、续借和借阅状态查询。

4. 分类管理:对图书进行分类,便于检索和管理。

5. 库存管理:监控图书的库存情况,及时补充或淘汰。

6. 报表统计:生成各类统计报表,如借阅排行、图书流通情况等。

7. 系统维护:包括数据备份、恢复、用户权限设置等。

系统设计1. 数据库设计图书馆管理系统的核心是数据库,需要设计合理的数据结构来存储图书信息、用户信息、借阅记录等。

常见的数据库设计包括:- 图书表:存储图书的ISBN、书名、作者、出版社、分类、库存数量等信息。

- 用户表:存储用户的用户名、密码、联系方式、借阅权限等信息。

- 借阅记录表:记录每次借阅的图书ID、用户ID、借阅日期、归还日期等信息。

- 分类表:存储图书的分类信息。

2. 系统架构设计系统架构通常采用三层架构模式,即表示层(UI)、业务逻辑层(BLL)和数据访问层(DAL)。

- 表示层:负责与用户交互,展示数据和接收用户输入。

- 业务逻辑层:处理具体的业务逻辑,如借阅流程、图书检索等。

- 数据访问层:负责与数据库交互,执行数据的增删改查操作。

3. 技术选型根据项目需求和团队技术栈,选择合适的开发技术。

常见的技术选型包括:- 前端:HTML/CSS/JavaScript,可能使用框架如React或Vue.js。

- 后端:Java/Spring Boot、Python/Django、Node.js/Express等。

图书管理系统设计报告

图书管理系统设计报告

图书管理系统设计报告图书管理系统设计报告范文(通用6篇)在当下社会,我们都不可避免地要接触到报告,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

写起报告来就毫无头绪?下面是小编整理的图书管理系统设计报告范文(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

图书管理系统设计报告范文(通用6篇)1一学期以来我担任图书管理员工作,以前总以为图书室的工作只是简单的“借借还还”,其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。

需要耐心、细致、周到的服务态度。

一、规范管理,提高管理水平分类汇总是我接手图书室管理的第一项工作也是首要工作。

刚刚接手,整个图书室的书籍凌凌乱乱,各类图书交差摆放,杂乱无章。

为了规范图书室各项管理规章制度,根据图书室特点,我集中时间依照第四版《中国图书室分类法》对文献书籍进行正确分类、上架。

培养班级图书管理员是我的第二项工作。

每次借阅,我都对班级图书管理员进行爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损。

在日常管理中,我在提高工作效率上下功夫。

一是勤整理,对归还的图书及时归类上架;二是勤检查,对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找,然后“踢”出来进行“归队”;三是勤过目,勤到书架旁看一看,了解各类图书的位置。

尽量为师生查找借阅节省时间,提高效率。

二、充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,积极鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读能力,本学期从低年级到高年级共13个班,图书室保持全天开放,只要有需要,就可以以班为单位来图书室借书。

图书室确保让每位同学都可以借阅书籍,让他们都学会读书,都来读书,不断扩展自己的知识视野。

三、对全校师生服务,切实发挥教育教学第二课堂的作用科学管理是图书室工作的手段,而图书室的服务工作是它的最终目的。

图书室服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书室对师生实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。

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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
{
int carnum;
char len dbook[10];
}stude nt[1OOO];
/*定义学生类型,用于存放借出的书籍*/
/*学生借书卡卡号*/
/*借书书名*/
struct employ
{
int emplo ynum;
char emplo yn ame[15]; int employage;
步骤:a.系统自动对书籍编号和数量赋初值;
b.判断是否读入到文件尾部,若读到尾部则跳转到
c.输出图书信息;
d.书籍数量和编号系统自动进行加一操作;
e.判断是否读入到文件尾部,若读到尾部则跳转到
f.输出书籍的本数;
g.结束,进行返回。
图7.管理员模式下的书籍统计功能
⑦管理员模式下的借书卡管理功能:
步骤:a.选择申请新卡、删除卡号、借书统计、卡号统计,进行相应操作;
⑶.管理员系统:进入管理员模式,进入该模块时需要管理员登陆,即输入 管理员个人密码,进入后可以对图书进行增加、删除、修改、统计,以及对 图书馆内职工和学生的信息管理。
⑷.图书归还:进入该模块时需要普通用户登陆,即学生输入自己的卡号, 输入正确可进入还书模块,输入错误则进行返回。
⑸.退出系统:选择该选项,自动退出图书管理系统。
题目:图书管理系统
、课题内容
基于角色管理的简易图书管理系统
实现功能:
1.角色管理。设有图书管理员和普通用户两类角色,他们设有不同的权限, 各类用户进入系统时需先登录。
2.图书管理员角色,图书管理员可对图书信息的录入、删除、及修改、统计;
3.普通用户角色,普通用户可借阅图书、归还图书。
提高要求:使用文本文件存储各类信息,界面友好,有出错处理。
}carx[2];
char employleve[10]; long int employtage;
}employ[50];
/*定义管理员类型*/
/*管理员序号*/
/*管理员姓名*/
/*管理员年龄*/
/*管理员性别*/
/*管理员学历*/
/*管理员工资*/
struct book
{
int book num;
图书管理系统
返回主菜单
图1■主流程
(2)各主要模块流程:
1普通用户模式下的还书功能:
步骤:a.输入学生卡号;
b.系统通过文件读取卡号记录;
c判断卡号是否存在,卡号存在则跳转d,否则跳转到f;
d.输入归还书籍;
e选择是否继续归还,是则跳转d,否则跳转f;
f.结束,进行返回。
开始
输入
卡-
口, 号
1
!
读取卡号记 录
c.删除书籍;
d.结束,进行返回。
开始
结束
图5.管理员模式下的删除书籍功能
5管理员模式下的修改书籍功能:
步骤:a.输入所要修改的书名;
b.系统显示该书信息;
c.输入所要修改的内容;
d.选择修改序号、修改书名、修改作者,进行相应修改;
e.结束,进行返回。
1
结束
图6.管理员模式下的修改书籍功能
⑥管理员模式下的书籍统计功能:
实现语言:C语言或C+■语言
1.熟练运用C或C++课程所学习的理论和概念。
2.熟练运用循环结构、分支结构、顺序结构。
3.熟练掌握函数的定义和调用方法。
4.熟悉对于文件的打开、关闭和文件的读写。
5.熟练掌握对于C中结构体或C++中类的操作。
6.按照分析、设计、编码、调试和测试的软件开发过程独立完成管理系统设 计。
2.描述算法的流程图:
(1)主流程:
图书管理系统,进入后有查询图书、借阅图书、归还图书等功能,还可以进 入管理员模式,或者退出系统。
其中,借阅图书和归还图书是针对普通用户(学生)设立的,进入时需要登 录,即输入学生的借书卡卡号。
在管理员模式下,只有指定的管理员允许进入,进入前需先登录,即输入管 理员密码,进入后可对图书进行增、删、查、改,同时可以实现对管理员和 学生的信息管理。
三、需求分析
1.该程序可实现对于普通用户(即学生)和管理员两种角色对于图书管理系统 的操作。
2.普通用户(即学生)登陆后可对图书进行查询、借阅、归还。
3.管理员登陆后可对图书进行增加、删除、修改、统计,以及对图书馆中职
员和学生的信息统计,方便对学生补办借书卡以及人员统计的管理。
4.该程序中的查询图书功能有按书名和作者两类查找方式,以满足不同用户 的需要。
b.结束,进行返回。
开始
删借
除书
卡统
号计
图8.管理员模式下的借书卡管理功能
五、源程序代码
#in clude<stdio.h>
#in clude<stri ng.h>
#include<c oni o.h>
#in clude<stdlib.h>
#defi ne STACK_INIT_SIZE 10 struct stude nt
四、概要设计
采用模块化的程序设计方法,即将较大的任务按照一定的原则分为一个个较 小的任务,然后分别设计各个小任务。
1.模块功能说明:
(1).图书查询:可以通过对书名或作者两类方式的查找,查找到所要查找的 书籍。
⑵.图书借阅:进入该模块时需要普通用户登录,即学生输入自己的卡号, 输入正确可进入借阅模块,输入错误则进行返回。
char book name[10];
char bookcreat[10];
/*定义书的类型*/
/*书的序号*/
/*书名*/
/*书的作者*/
int turefalse;
}book[1000];
/*用于借书和还书模块判断一本书是否借出的条件*/
struct car
{
int carnum;
char stude ntn ame[10]; int stude ntclass;
Y输入归还书籍N
结束
图2.普通用户模式下的还书功能
2普通用户模式下的借书功能:
步骤:a输入卡号;
b.系统通过文件读取卡号记录;
c.判断卡号是否存在,卡号存在则跳转d,否则跳转h
d.输入借阅书籍;
e判断该书是否借出,借出则跳转f,否则跳转g;
f.提示借书失败;
g.提示借书成功;
h.结束,进行返回。
图3.普通用户模式下的借书功能
3管理员模式下的录入书籍功能: 步骤:a输入录入书籍的相关信息;
b.标记该书是否借出;
c.选择是否录入下一本,若选择是,跳转到a若选择否,跳转到d;
d.结束,进行返回。
图4.管理员模式下的录入书籍功能
4管理员模式下的删除书籍功能: 步骤:a.输入要删除的书籍;
b. 选择是否真的要删除该书籍,若选择是,则跳转
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