高三语文复习课件：现代文阅读专题复习之小说
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这类型的题目主要是围绕情节构思及其作 用命题。 题型有：
③布局谋篇：线索选择、顺序选用、过渡照 应、伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁
④语言辞格： a.描绘类：比喻、夸张、拟人、借代—生动
形象 b.结构类：对偶、排比、反复——强调突出 c.语气类：反问、设问——增强语气
高三语文复习课件：现代文阅读专题 复习之 小说(共 79张PP T)
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人称选用的效果作用
第一人称 以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强 文章的可信度、真实感；
第二人称 以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉 近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流 感情，用于抒情能增强感染力。
结局四部分中的某一方面）。
提示 （1）解题时用“首先—接着—然后—最后” 等字样串联。 （2）以主人公为叙述角度叙述。 （3）表述：什么时间什么地方什么人做了什 么事有何结果。（五个W）
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2.关于情节的鉴赏 高三语文复习课件：现代文阅读专题复习之小说(共79张PPT)
（广义）指题材概念，是社会生活或现象的某一方面， 如改革主题、战争主题等。
3、环境、情节、人物和主题之间的关系
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文章构件的一般作用
1.题目 ①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。
2.开头 ⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染
3.主体部分 ⑴过渡段：承上启下（过渡）作用； ⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度 4.结尾 ⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛； ⑵总结全文，深化（强调、升华）中心； ⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。
环境：指文艺作品中典型人物所生活的、形成其性格并驱使其 行动的特定社会环境，即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具 体关系。习惯上分为自然环境和社会环境。
2、小说的主题
也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。 是作品内容的主体和核心。
（狭义）指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活 现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点。
抓关键语句快速整体把握文本
①标题用语：明确对象，暗示或揭示中心； ②概括语句：概括提起，纲举目张； ③过渡词句（段）：理清思路层次； ④主旨句：直接揭示中心； ⑤抒情议论句：把握情感意图； ⑥比较对比句：归纳主题； ⑦悬念句：设置矛盾，提出问题，追根溯源。 提示：还须重视文章的开头、结尾。
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术Байду номын сангаас基础。也是整体感悟作品的起点。
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一、情节类的题目类型
1.情节梳理：①用一句话或简明的语句概括故 事情节。或文中共写了哪几件事，请加以概 括。
2.情节鉴赏：②某一情节的特点和作用分析； ③开头或结尾等的作用；④小说的叙述故事 情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用 ；
第三人称 以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由， 便于多角度描述事物，表达感情。
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文学作品常见表现手法与技巧概览
①表达方式：叙述顺序、描写方法、抒情类 型。
②表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲 染、衬托、对比、象征、想像、联想……
情节：是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作 品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由 一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系 的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的 还有序幕和尾声。按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节，应当 体现出人物行为之间的冲突。
文学类文本阅读之
怀仁一中 苏 满
小说基本知识概述
小说的定义：
以刻画人物形象为（中1心），情通节过结构完的整特的点故；事情节
和具体的环境描写（，2揭）示环社境会或矛人盾物、描写反方映法现；实
生活的一种文学体（裁3。）作品的表现手法；
小小说：
（4）文章构思技巧； （5）文章语言特色。
一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生
专题一
赏析小说情节安排
什么是小说的情节？
情节是小说中用来表现主题和人物性格的一系列有组织的事件， ㈠起着展开人物性格、表现作品主题的作用。㈡同时又有自身的 特点与艺术，（如小小说的情节设计大多特别巧妙，常用“突转” 技巧:或在结尾处奇峰陡起，动人心魄，或在高潮处戛然而止，引 人深思）
情节在小说中作用 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺
3.情节探究：⑤哪一个情节最吸引你；⑥情节 的合理性探究等。
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1.关于情节的概括
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和
的较单一的事件的文学体裁。
三 人物［描写手法］
要 情节［构建方法］ 素 环境［自然社会］
把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
1、小说的三要素：人物、情节、环境。
人物：文艺作品中所描绘的人的形象。人物与事件是文艺作品 中的重要因素，人物一般地说是组成艺术形象的主体、核心。叙事 性文艺作品大多是通过对人物和人物的活动及其相互关系的描写来 刻画人物性格、塑造人物形象和揭示生活意义、展现人生理想的。
③布局谋篇：线索选择、顺序选用、过渡照 应、伏笔铺垫、卒章显志、详略剪裁
④语言辞格： a.描绘类：比喻、夸张、拟人、借代—生动
形象 b.结构类：对偶、排比、反复——强调突出 c.语气类：反问、设问——增强语气
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人称选用的效果作用
第一人称 以身临其境的口吻叙述，显得真实，可以增强 文章的可信度、真实感；
第二人称 以对话的口吻叙述，可起到拟人化的作用，拉 近与抒情对象的距离，显得亲切自然，便于交流 感情，用于抒情能增强感染力。
结局四部分中的某一方面）。
提示 （1）解题时用“首先—接着—然后—最后” 等字样串联。 （2）以主人公为叙述角度叙述。 （3）表述：什么时间什么地方什么人做了什 么事有何结果。（五个W）
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2.关于情节的鉴赏 高三语文复习课件：现代文阅读专题复习之小说(共79张PPT)
（广义）指题材概念，是社会生活或现象的某一方面， 如改革主题、战争主题等。
3、环境、情节、人物和主题之间的关系
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文章构件的一般作用
1.题目 ①写作对象；②文章体裁；③其它重要内容。
2.开头 ⑴开篇点题；⑵总领全文；⑶引出下文；⑷烘托渲染
3.主体部分 ⑴过渡段：承上启下（过渡）作用； ⑵段落总括句：总结上文；引出下文；表明观点态度 4.结尾 ⑴卒章显志（点明……的中心），画龙点睛； ⑵总结全文，深化（强调、升华）中心； ⑶首尾呼应（照应开头，呼应题目）。
环境：指文艺作品中典型人物所生活的、形成其性格并驱使其 行动的特定社会环境，即主人公和周围人物所形成和辐射出来的具 体关系。习惯上分为自然环境和社会环境。
2、小说的主题
也叫“主题思想”。文艺作品中所蕴含的中心思想。 是作品内容的主体和核心。
（狭义）指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活 现象时，通过文章或作品的全部内容表达出的基本观点。
抓关键语句快速整体把握文本
①标题用语：明确对象，暗示或揭示中心； ②概括语句：概括提起，纲举目张； ③过渡词句（段）：理清思路层次； ④主旨句：直接揭示中心； ⑤抒情议论句：把握情感意图； ⑥比较对比句：归纳主题； ⑦悬念句：设置矛盾，提出问题，追根溯源。 提示：还须重视文章的开头、结尾。
高三语文复习课件：现代文阅读专题 复习之 小说(共 79张PP T)
术Байду номын сангаас基础。也是整体感悟作品的起点。
高三语文复习课件：现代文阅读专题 复习之 小说(共 79张PP T)
高三语文复习课件：现代文阅读专题 复习之 小说(共 79张PP T)
一、情节类的题目类型
1.情节梳理：①用一句话或简明的语句概括故 事情节。或文中共写了哪几件事，请加以概 括。
2.情节鉴赏：②某一情节的特点和作用分析； ③开头或结尾等的作用；④小说的叙述故事 情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用 ；
第三人称 以客观旁述的口吻叙述，可使文章张驰自由， 便于多角度描述事物，表达感情。
高三语文复习课件：现代文阅读专题 复习之 小说(共 79张PP T)
高三语文复习课件：现代文阅读专题 复习之 小说(共 79张PP T)
文学作品常见表现手法与技巧概览
①表达方式：叙述顺序、描写方法、抒情类 型。
②表现手法：悬念、铺垫、伏笔、烘托、渲 染、衬托、对比、象征、想像、联想……
情节：是叙事性文学作品内容构成的要素之一，它是指叙事作 品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。它是由 一系列展示人物性格、表现人物与人物、人物与环境之间相互关系 的具体事件构成。一般包括开端、发展、高潮、结局等部分，有的 还有序幕和尾声。按照因果逻辑组织起来的一系列事件情节，应当 体现出人物行为之间的冲突。
文学类文本阅读之
怀仁一中 苏 满
小说基本知识概述
小说的定义：
以刻画人物形象为（中1心），情通节过结构完的整特的点故；事情节
和具体的环境描写（，2揭）示环社境会或矛人盾物、描写反方映法现；实
生活的一种文学体（裁3。）作品的表现手法；
小小说：
（4）文章构思技巧； （5）文章语言特色。
一种以很小的篇幅，反映生活中极短时间内发生
专题一
赏析小说情节安排
什么是小说的情节？
情节是小说中用来表现主题和人物性格的一系列有组织的事件， ㈠起着展开人物性格、表现作品主题的作用。㈡同时又有自身的 特点与艺术，（如小小说的情节设计大多特别巧妙，常用“突转” 技巧:或在结尾处奇峰陡起，动人心魄，或在高潮处戛然而止，引 人深思）
情节在小说中作用 把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺
3.情节探究：⑤哪一个情节最吸引你；⑥情节 的合理性探究等。
高三语文复习课件：现代文阅读专题 复习之 小说(共 79张PP T)
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1.关于情节的概括
①用一句话或简明的语句概括故事情节；
②文中共写了哪几件事，请依次加以概括；
③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和
的较单一的事件的文学体裁。
三 人物［描写手法］
要 情节［构建方法］ 素 环境［自然社会］
把握形象特点 把握主题思想 鉴赏写作技巧
1、小说的三要素：人物、情节、环境。
人物：文艺作品中所描绘的人的形象。人物与事件是文艺作品 中的重要因素，人物一般地说是组成艺术形象的主体、核心。叙事 性文艺作品大多是通过对人物和人物的活动及其相互关系的描写来 刻画人物性格、塑造人物形象和揭示生活意义、展现人生理想的。