幼儿园安全教案五篇
幼儿园安全教案(精选5篇)
幼儿园平安教案〔精选5篇〕幼儿园平安教案1一、活动目的:1、理解根本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法。
2、树立防火意识,进步幼儿的自我保护才能。
二、活动准备:图片、投影仪、电视、湿毛巾与幼儿一样。
平安出口一个。
三、活动过程:〔一〕出示容易发生危险的图片引出问题。
老师:"今天老师给大家带来了几幅图片,请大家观察图片上小朋友在干什么?这样做会发生什么情况?1、老师出示投影仪展示图片,让幼儿自己说。
2、老师挑选几幅介绍。
老师小结:小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是容易发生火灾。
如今马上要到清明节了,请小朋友提醒家长,在清明节上坟点蜡烛、燃烧纸钱,在分开之前一定要扑灭火苗,防止发生森林大火。
〔二〕假如发生火灾,没有方法扑灭,你该怎么保护自己?幼儿根据经历讲述,火灾发生后的几种处理方法。
根据幼儿讲述出示相关图片。
1、报警:火灾发生后不要慌张,火警 119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确答复后,才可以挂。
老师和幼儿学习拨打119的,老师做接话员。
要求幼儿说清楚自己的所处位置。
2、逃生方法。
除了报警,还需要做什么?〔不要乘坐电梯、升降机、迅速找到平安出口,分开火场。
〕3、怎么分开火场?〔1〕用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。
〔2〕楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。
〔3〕关掉煤气或切断电。
防止发生更大的爆炸。
〔4〕翻开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。
〔5〕假如火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。
〔6〕老师小结:当火灾发生之后,小朋友千万不要慌张,要保护好自己,迅速找到平安出口分开,在报警的时候要说清楚自己的所处位置,在得到消防队的明确答复后,才可以挂下。
四、防火演习。
情景:突然警报拉响。
老师表现慌张,说:"小朋友不好了,幼儿园的失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。
"提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们分开的用品。
幼儿园有关安全的教案5篇
幼儿园有关安全的教案5篇教案是教师实现个性化教学的工具,能够满足不同学生的需求,想要让课堂更加丰富多彩,教案中可以加入多种教学形式,以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园有关安全的教案5篇,供大家参考。
幼儿园有关安全的教案篇1活动目标:1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备:各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子活动过程:一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
二、你才我翻小朋友,你们知道哪些交通标志啊?你们所说的可能会在后面的黑板上哦!三、出示各种交通标志,引起兴趣。
1、出示红灯标志,提问:小朋友你们看这是什么标志呀?(红灯)它代表什么意思呀?2、出示绿灯标志,提问:小朋友这又是什么标志呀?(绿灯)那它又代表什么意思呀?讨论:为什么要有红绿灯呢?3、出示画有交通事故的图标,提问:请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?4、出示画有闪电的图标,提问:那么这个图标用告诉了我们什么呢?四、进行拼图活动,为游戏做准备。
小朋友,你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志,还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头,让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园,我们四人一组赶快来试试吧!五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示,让幼儿知道每个标志的意义,并为幼儿示范游戏一遍。
我们通向幼儿园的路都拼好了,那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。
那游戏总要有个规则,那你们想想该怎么定规则呢?(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示,以便提醒幼儿遵守游戏规则)。
教师示范游戏一遍,帮助幼儿掌握游戏规则。
游戏规则都定好了,玩起来一定很有意思,我先来试一试,你们可要给我加油哦!六、幼儿进行游戏,教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
反思:近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位,我园一直重视幼儿的安全教育,我们每星期都会给幼儿上交通安全课,还利用走廊把交通安全知识用儿歌贴出来。
幼儿园安全教育活动教案【五篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图,⽽教师进⾏教学设计的过程,就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园安全教育活动教案【五篇】,希望⼤家及时查阅。
【篇⼀】幼⼉园安全教育活动教案 【活动⽬标】 1、了解电的⽤途,知道安全⽤电不会发⽣危险。
2、通过辨析活动,了解安全使⽤电器的基础知识。
3、增强⾃我保护意识。
【活动准备】 电线⼀段、插座⼀个、“电”的标志⼀个。
【活动过程】 1、在教师提问的基础上,初步了解电器的⽤途: (1)在我们⽇常⽣活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作⽤? (2)这些电器给我们⽣活带来了许多的⽅便,但是这些电器要⼯作,都离不开什么呢? (3)你知道电从哪⾥来? (4)教师⼩结:电给我们⼈类带来了许多⽅便,我们的⽣活再也离不开它了。
它是我们的好朋友,但这位电朋友有时候也会发脾⽓伤⼈的。
2、出⽰电线,向幼⼉介绍有关知识。
(1)这是什么?你在哪⾥见过?仔细看看⾥⾯和外⾯有什么不⼀样的地⽅? (2)教师介绍:这是电线,⾥⾯是铜线,会导电。
外⾯是塑料,包裹着铜线,是保护层,我们抓在⼿⾥没有电。
但是塑料坏了,我们就会碰到电,发⽣危险。
3、组织幼⼉讨论: (1)如果你们家的电线破了,怎么办?(⽤专⽤胶布包裹) (2)如果你看见电线断落在路上,应该怎么办?(绕过去) 4、出⽰插座,向幼⼉介绍有关知识。
(1)这是什么?它有什么⽤? (2)教师介绍:这是插座,⾥⾯有铜丝或铜⽚,可以导电,外⾯是塑料做的盒⼦,是保护层。
如果将⼿伸进去,就会碰到铜⽚,电就会传到⼈的⾝上,发⽣危险。
除了⼈和铜会导电,⽔也会导电,所以⼩朋友不能⽤潮湿的⼿接电源。
(3)出⽰“电”的标志,让幼⼉认识,并知道看见“电”的标志就要提⾼警惕,注意安全。
【篇三】幼⼉园安全教育活动教案 活动⽬标: 1、让幼⼉了解⼀些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯⾏的道理。
幼儿园《防走失》安全教案五篇
(2)我是你 妈妈的同事,妈妈请我来接你去她单位。
(3)你们卢老师今天请假,我带你们到外面去玩,你们去吗?
(4)小朋友,我请你吃糖,你和我一起到外面去找妈妈。
2、讨论:
(1)这个阿姨是谁?你认识她吗?
(2)不认识的人,我们能跟她走吗?
(3)绘本:《不跟陌生人走》
五、小结
告诉孩子记住家庭住址,父母工作单位的全称以及电话号码要记住,要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时,应找警察或拨打110电话。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频,讲述走失及被拐骗的事例
师:被拐骗的小朋友,你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况,我们应该怎么做?
三、结合图片,向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
(3)在农村迷了路,你该怎么办?(应当尽量向公路、村庄靠近,争取当地村民的帮助。如果是在夜间,则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。)
(4)在幼儿园跟父母走失了,你该怎么办?
二、教师小结,活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等,以便需要联系时能够及时联系。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程:
一、情景导入:
1、教师组织幼儿去超市,走到超市门口时,教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具,充当陌生人过来假装问路说,哎!小朋友,你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人,那么陌生人要请求孩子帮忙带路,把陌生人送到新宏幼儿园。
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握生活中的基本安全知识,提高安全意识。
2. 培养幼儿在遇到危险时,能够沉着应对、正确处理的能力。
3. 增强幼儿的团队合作意识,学会互相帮助,共同应对危险。
三、教学难点与重点难点:1. 让幼儿理解并记住安全知识;2. 培养幼儿遇到危险时的应对能力。
重点:1. 交通安全;2. 防火安全;3. 防溺水安全;4. 防范陌生人;5. 突发事件应对。
四、教具与学具准备1. 教具:交通安全图片、防火安全图片、防溺水安全图片、防范陌生人图片、突发事件应对图片。
2. 学具:安全教育手册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过展示交通事故、火灾、溺水等场景,让幼儿认识到安全的重要性。
2. 例题讲解:(1)讲解交通安全:如何过马路、遵守交通规则等;(2)讲解防火安全:火灾的危害、如何预防火灾、火灾时如何逃生等;(3)讲解防溺水安全:不私自下水、游泳时要有大人陪同等;(4)讲解防范陌生人:不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物等;(5)讲解突发事件应对:地震、火灾等突发事件发生时的应对方法。
3. 随堂练习:(1)让幼儿分组讨论并分享安全知识;(2)进行安全知识问答;(3)模拟火灾、地震等场景,让幼儿进行应对演练。
六、板书设计1. 交通安全:过马路、遵守交通规则;2. 防火安全:预防火灾、火灾逃生;3. 防溺水安全:不私自下水、游泳时要有大人陪同;4. 防范陌生人:不跟陌生人走、不吃陌生人给的食物;5. 突发事件应对:地震、火灾应对。
七、作业设计1. 作业题目:(2)画一幅关于安全主题的画,如交通安全、防火安全等。
2. 答案:略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:在教学过程中,注意观察幼儿的学习情况,针对幼儿掌握不牢固的知识点,进行巩固教学。
2. 拓展延伸:(1)组织安全知识竞赛,提高幼儿的安全意识;(2)邀请家长参加安全教育活动,共同关注幼儿的安全成长;(3)开展安全主题绘画、手抄报等活动,让幼儿在实践中加深对安全知识的理解。
幼儿园安全教育教案【精选五篇】
幼儿园安全教育教案【精选五篇】作为一无名无私奉献的教育工,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
下面是为大家收集的关于幼儿园安全教育教案【精选五篇】范本。
希望可以帮助大家。
幼儿园安全教育教案1活动目标1、通过观看图片,学习儿歌,了解玩沙和玩秋千应该注意的安全事项。
2、能够知道游戏的卫生要求,养成一定的自我保护意识。
活动准备1、小男孩、小女孩木偶各一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、通过谈话引发幼儿生活经验,导入活动。
教师:小朋友们,你们喜欢玩沙吗?2、引导幼儿观看木偶表演,了解玩沙的注意事项。
(1)教师:玩沙要注意什么呢?我们一起来看一看这两个小朋友是怎么做的吧。
(2)教师操作木偶,引导幼儿理解玩沙时的注意事项。
旁白:睿睿和甜甜蹲在沙池里玩沙子,睿睿想把小铲子上的沙子甩干净,忘记了甜甜还在自己的旁边玩着呢。
刚一甩手,就听到甜甜叫了起来:“啊呀!”睿睿扭头一看,沙子甩到了甜甜的身上,差点儿就甩到甜甜的眼睛里了。
睿睿连忙跟天天道歉。
甜甜决定休息一会儿再玩,就从口袋里摸出两块饼干,递给睿睿一块,自己把另一块掰开准备吃。
睿睿指着甜甜的手说:“你的手上全是沙子,不能吃东西。
”说完,睿睿拉着甜甜走到水池边,打开水龙头把小手洗得干干净净。
(3)教师:①这两个小朋友在玩什么游戏?②睿睿是怎么玩的?发生了什么事?③游戏结束,他们做了什么?④说说他们哪些地方做得对,哪些地方做得不对?(4)教师小结玩沙注意事项,并引导幼儿学习儿歌。
①教师小结:我们在玩沙的时候不能把沙子弄到其他小朋友的身上,特别是不能弄到眼睛里。
玩过沙后要把接触沙子的部位清洗干净,如果不清洗,皮肤上很可能会长出很多红红的小疙瘩,特别痒。
②引导幼儿学习儿歌。
有一首儿歌告诉大家玩沙的正确方法,我们一起来听一听:轻轻挖沙不能扬,眼里进沙会受伤。
游戏结束全身拍,身上沙子拍下来。
水龙头下来洗手,不让沙子手上留。
3.引导幼儿逐幅观察教学挂图上的画面,帮助幼儿理解荡秋千时不注意安全的后果。
幼儿园安全教育教案(通用5篇)
幼儿园安全教育教案(通用5篇)幼儿园安全教育教案1活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。
2、培养幼儿基本的防火意识与能力。
3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识,学会简单的自我保护方法。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、相关VCD一盘。
3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。
活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像,使幼儿感受火灾的危险性。
(二)出示图片,幼儿观察。
教师提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。
)(三)着火了,怎么办?1、火烧得很大,自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)2、如果小朋友家里着火了,屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻,弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟,人们呼吸困难,容易窒息死亡)4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧,尽量降低身体,呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警电话。
教师演示拨打“119”电话的方法,提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。
引导幼儿模拟打火警电话。
(五)预防火灾。
出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”,讲解其含义。
观看录像,教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。
活动反思幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。
但幼儿对“火”的认识只是停留在表面,对“火”的用途及危害了解的还不是很多。
作为老师有必要引导幼儿更深入地了解,教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。
幼儿园安全教育教案(优秀5篇)
幼儿园安全教育教案一:教案主题:幼儿园安全教育教学目标:1.了解安全意识的重要性,懂得保护自己的安全。
2.掌握一些基本的安全知识,如火灾逃生、交通安全、游泳安全等。
3.培养孩子良好的安全行为习惯,避免危险发生。
教学内容:1.安全意识的重要性。
2.火灾逃生知识。
3.交通安全知识。
4.游泳安全知识。
教学步骤:第一步:安全意识的重要性1.通过图片、视频等方式让孩子了解安全意识的重要性,懂得保护自己的安全。
2.引导孩子思考如何预防危险事故的发生,如遵守交通规则、不随便拿陌生人给的东西等。
3.强调孩子在发现危险时及时向周围成人求助。
第二步:火灾逃生知识1.通过图片、模型等方式让孩子了解火灾逃生知识。
2.给孩子演示如何正确逃生:低姿态前进,用湿毛巾捂住口鼻,沿着疏散通道逃生。
3.强调孩子不要私自玩火、不要随便触碰电器等。
第三步:交通安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解交通安全知识,如遵守交通规则、不乱闯马路等。
2.让孩子模拟过马路的场景,教会孩子如何安全地过马路。
3.强调孩子在出行时要注意安全,不能离开家长。
第四步:游泳安全知识1.通过图片、视频等方式让孩子了解游泳安全知识,如不在无人监护的情况下游泳、不靠近深水区等。
2.让孩子在家长的陪同下学习游泳,掌握游泳技巧。
3.强调孩子不要在没有家长或成人监护的情况下游泳。
教学评估:1.教师观察孩子是否能够正确回答安全问题。
2.观察孩子是否能够正确演示火灾逃生、过马路等安全技能。
3.与家长沟通孩子是否能够在日常生活中遵守安全。
幼儿园安全教育教案二:教案主题:幼儿园安全教育教学目标:1.帮助幼儿了解日常生活中的安全问题,并掌握一些应对危险的基本方法。
2.培养幼儿的自我保护意识和能力,提高幼儿的自我保护意识和能力。
3.加强家长和幼儿园之间的沟通和合作,共同维护幼儿的安全。
教学内容:1.安全常识的普及:火灾、地震、溺水、交通安全等。
2.儿童防拐骗知识的普及:如何避免被陌生人拐骗。
幼儿园安全教育教案5篇
幼儿园安全教育教案5篇1.幼儿园安全教育教案:《不跟陌生人走》活动目标:1、明白不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备:1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程:一、故事《沙沙和陌生人》1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎样走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人十分感谢沙沙。
回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:沙沙,你做得对!但是还有一些事情你要多加注意。
沙沙连忙问妈妈:还有什么事情就应注意的呢?2、幼儿讨论:①妈妈为什么说沙沙做得对?②我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?3、出示图片:图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
二、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:小朋友你真可爱,我请你吃果冻。
之后又拿出玩具给他玩。
幼儿讨论:能不能要陌生人的礼物,应该怎样对他说?情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:我是你妈妈的好朋友,她这天没有空来接你。
让我送你回家,跟我走吧。
幼儿讨论:能不能跟她走?应该怎么做?教师提醒:①你认识她吗?②如果你不认识她,能不能轻信她的话。
③那你就应怎样对这位阿姨说。
教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗?A、陌生人就是坏人。
B、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走?A、能去公园和游乐场。
B、不能去任何地方。
3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、能够和她去。
B、务必先告诉爸爸妈妈。
4、有个不认识的叔叔给你东西吃。
A、巧克力、果冻不能吃,饮料能够喝。
幼儿园安全教育主题班会教案【5篇】
幼儿园安全教育主题班会教案【5篇】家长应将家里的细小物品摆放在幼儿不易接触到的地方,同时对幼儿进行安全教育。
一起来看看幼儿园安全教育主题班会教案最新精选【5篇】,欢迎查阅!幼儿安全教育教案5篇大全幼儿园安全常规教育教案幼儿园安全教育教案教学方案汇总幼儿园安全教育常识幼儿园大班安全教育教案幼儿园安全教育主题班会教案1活动目标1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,喘不气来,躺不下,又坐不下,可难受了。
爸爸妈妈担忧死了。
着急的父母叫来医院的急救车,最后经过一位有经验的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。
医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发现,幸亏爸爸妈妈按时来到了这里, 要不会有生命危险的。
经过医生的精心治疗,龙龙的病终于好了。
医生告诉龙龙说:“之后,一定不能把一些危险的东西放入口中。
〃讲述完后提问:1、龙龙的身体好受吗?2、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?3、医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?4、医生对龙龙说了什么?5、你还知道哪些东西非常危险,不能放入口中?教师感慨:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急,龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中, 幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。
希望所有的小朋友一定要记住这个教训,千万不能随便往嘴里乱放东西。
三、观看课件、情景表演深入1、课件《进餐时》内容:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。
教师和幼儿一边观看一边讨论:小朋友这样做,对吗?为什么?10教师参与发言:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,如果吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就容易呛伤,严重者饭卡在气管里,会因为喘不上气来而死亡。
幼儿园安全教育教案【10篇】
幼儿园安全教育教案【10篇】篇一:幼儿园安全教育教案篇一一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友,由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。
设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识,减少伤害。
重点:让每个幼儿都了解防烫的基础知识。
难点:烫伤后该怎么办?【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决。
【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片(幼儿用书)。
2、收集易造成烫伤的物品图片,如煤气灶、热水器、热水瓶等。
【活动过程】1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗?引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片,让幼儿了解烫伤对身体的危害。
老师:这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(引发幼儿回忆自己被烫伤的经验)二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方?常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶,热水器的图片为了保护自己,我们一定要远离烫烫小怪兽!三、科学小实验(烫伤处理办法)万一不小心被烫伤了应该怎么办?老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。
"冲":用流动的冷水冲洗创面,降低创面温度。
"脱":如有衣物覆盖在创面上,可边冲水边脱去衣服,或剪去衣服,离开热源。
"泡":继续把伤口泡在冷水中,如果出现小水泡,注意不要弄破。
"盖":将创面裹上一块干净的毛巾,切忌乱涂"上药膏"。
"送":立即送医院就诊,寻求帮助四、唱"要安全,防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏,选好地点方可以。
炉前灶边莫玩耍,粥汤油锅危险大。
保温水瓶易踢翻,玻璃茶杯防烫炸。
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】
优秀幼儿园安全教育教案【5篇】一、教学内容1. 第三章:交通安全(1)过马路要走斑马线,遵守交通规则;(2)乘坐交通工具时,注意安全事项;(3)认识交通标志,了解其含义。
2. 第四章:生活安全(1)火的危害,学习灭火器的使用;(2)水、电、气的安全使用;(3)陌生人防范,了解求助方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握基本的交通安全知识和生活安全常识;2. 培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力;3. 增强幼儿面对危险的应变能力,懂得求助方法。
三、教学难点与重点教学难点:交通安全规则的理解与运用,生活安全常识的掌握。
教学重点:提高幼儿的安全意识,培养自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具:交通安全图片、生活安全图片、PPT、视频、灭火器等;2. 学具:幼儿安全教育手册、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入(1)邀请交警叔叔来园,为幼儿讲解交通安全知识;(2)组织幼儿观看交通安全视频,引导幼儿关注交通规则;(3)讨论生活中遇到的交通问题,分享安全经验。
2. 例题讲解(1)讲解过马路要走斑马线,遵守交通规则的重要性;(2)介绍乘坐交通工具时的安全事项;(3)引导幼儿认识交通标志,了解其含义。
3. 随堂练习(1)组织幼儿进行交通安全知识竞赛;(2)开展生活安全情景模拟,让幼儿亲身参与,提高安全意识。
(2)邀请幼儿分享学习收获;(3)强调安全意识的重要性。
六、板书设计1. 交通安全:(1)过马路要走斑马线;(2)乘坐交通工具注意安全;(3)认识交通标志。
2. 生活安全:(1)火的危害及灭火器的使用;(2)水、电、气的安全使用;(3)陌生人防范与求助方法。
七、作业设计1. 作业题目:(1)画一幅交通安全宣传画;(2)编写一个生活安全小故事。
2. 答案:(1)宣传画要求包含交通标志、过马路场景等;(2)小故事要求包含生活安全常识,如火的危害、水、电、气的安全使用等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)关注幼儿在课堂上的参与程度,了解他们的学习需求;(2)针对幼儿的学习反馈,调整教学方法,提高教学效果。
幼儿园安全教育教案(精选5篇)
幼儿园安全教育教案(精选5篇)幼儿安全是重中之重,交通安全,乘车安全,饮食安全等,教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
1.幼儿园安全教育教案活动目标:1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们。
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
活动准备:1、交警叔叔的图片一张。
2、孩子们以前做的手工礼物。
3、准备交警帽子一顶。
活动过程:一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。
老师:有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢,他看见马路中间站着一个人(出示交警叔叔图片)1、这是谁?2、他在干什么?3、他会对小汽车说什么?二、坚守岗位的交警叔叔。
(出示幻灯片)出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱。
提问:1、交警叔叔都作了哪些事情?2、你们喜欢他吗?3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物,然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔,把幼儿带出场地。
(在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全,过马路要走人行横道)。
2.幼儿园安全教育教案活动目标:1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
幼儿园安全教育教案精选5篇
幼儿园安全教育教案精选5篇幼儿园安全教育教案篇1设计思路:自20__年3月份在墨西哥发现甲型H1NI流感病倒以来,目前已形成全球传播蔓延的态势,该流感主要通过飞沫呼吸传播,当然其中一个很重要的是通过手的传播源间接接触传播。
特别是幼儿园的小朋友,没有一定的防患意识,也没有一个良好的卫生习惯。
在幼儿园经常发现有的小朋友特喜欢趴在地上玩,之后还会把小手放到嘴里或是揉眼睛`````在通过与家长的沟通之后,还发现了许多小朋友在家也有这个坏习惯。
于是我们开展“我有一双小小手”的主题活动,使幼儿知道自己的小手本领很大,能做许多的事情,并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事,提高幼儿的生活自理能力,让他们对自己的手充满自信,并且充满激情地运用自己的巧巧手。
同时,还结合安全领域,引导孩子保护自己的手,做个讲卫生的小朋友。
本次活动设计由来是幼儿经常在地上摸打爬滚,还有在生活中不小心将自己的手碰伤,然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了,教师从幼儿生活中寻找教育内容,鼓励孩子爱护自己的小手,保护自己的小手。
活动目标:1.懂得爱护小手,不玩锋利的东西。
2、了解手划破后简单的处理和保护方法3.知道洗手的重要性,掌握正确的洗手方法,养成良好的清洁习惯。
活动:手受伤的熊玩具。
洗手课件活动过程:一、游戏:“手指歌”导入活动“大拇哥、二拇弟、中指楼、四兄弟、小妞妞,来看戏,大家快来比一比,谁的大,谁的小,哪个指头长,哪个指头短?”二、出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”讨论:(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好的小手怎么会流血?(被什么东西割伤)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。
因为这些东西很尖,很锋利。
)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。
第三,讨论如何让我们的小手不受伤。
(平时不要玩剪刀、刀、针、玻璃片、铁片等尖锐的东西。
《幼儿园安全》优秀教案(精选5篇)
《幼儿园安全》优秀教案《幼儿园安全》优秀教案(精选5篇)作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的《幼儿园安全》优秀教案(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
《幼儿园安全》优秀教案1活动目标:1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备:各种溺水事故图片等。
活动过程一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是夏季,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?2、今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
)二、防溺水教育。
1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
4、我们还小,很多小朋友都不会游泳,如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段时间,我们瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?三、结束活动。
《幼儿园安全》优秀教案2活动目标:1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免走失,并学习解决应对突发情况的方法。
3、愿意在活动情境中创编"安全儿歌",模拟练习解决问题。
幼儿园安全教育教案案例5篇
幼儿园安全教育教案案例5篇幼儿园安全教育教案案例5篇幼儿安全教育是非常重要的,它旨在帮助幼儿认识和避免潜在的危险,保护他们的身体和心理安全。
下面给大家分享幼儿园安全教育教案,欢迎阅读!幼儿园安全教育教案篇1活动目标:1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防和自救的方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备:1、收集皮肤烫伤的各种图片。
2、收集容易造成烫伤的'高温设备图片。
活动过程:1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。
(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。
2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。
(1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是。
(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。
千万不能随意拨弄烫伤的地方。
如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。
教学反思:烫伤作为潜在的安全危险,频繁的出现在幼儿生活中,因此我们不难发现当吃饭时热汤被弄翻时,幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让,幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确判断从而出现盲目摆弄的行为等,这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤事件应该引起教育者的高度重视。
无论是在幼儿园还是在家,成人都有责任给予幼儿适当的引导和教育。
其实,幼儿是很爱护自己的,只要身体某一部位有一点点破损,幼儿就会给予相当的关注,幼儿的这一心理特征也为这一教学提供了可行性。
幼儿园每周安全教育教案(精选5篇)
幼儿园每周安全教育教案(精选5篇)幼儿园每周安全教育篇1一、活动目标1、使幼儿了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论,激发幼儿爱国情怀。
3、让幼儿知道节日的时间。
4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。
二、活动准备安全活动图片。
三、活动重点了解国庆假期中应注意的安全和卫生。
四、活动难点了解国庆假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。
五、活动过程(一)谈话导入师:明天是什么节日?国庆中秋节到了,我们幼儿园要放长假,放假后你想做些什么事情呢?小朋友们在长假里,出外游玩千万要注意安全,在家里玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?(二)组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好假期1、教师引导幼儿:有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3、创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?(三)总结假期里要注意的安全事项1、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不单独走出家门。
若外出游玩时,要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。
3、独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。
4、不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。
5、不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6、熟悉三个特殊电话号码的用法。
7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
8、多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。
吃东西以前要洗手。
9、勤洗澡洗脚,勤剪指甲。
六、活动延伸请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,丰富孩子的生活内容。
七、每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。
祖国也有自己的生日。
在这个秋高气爽,一年一度的国庆佳节来临时刻,国人各个都喜气洋洋,我们的孩子也沉浸在无比欢乐的氛围中。
每当这个时候,街上到处都张灯结彩,洋溢着一片愉悦的氛围。
电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们爱国教育的实施带来很多便利条件。
幼儿园安全教育教案(5篇
幼儿园安全教育教案(5篇一、教学内容1. 交通安全:认识红绿灯、遵守交通规则、不在马路上玩耍、乘坐交通工具时的注意事项。
2. 个人安全:陌生人防范、家庭火灾逃生、地震逃生、防溺水。
二、教学目标1. 让学生了解交通安全和个人安全的重要性,提高安全意识。
2. 掌握基本的交通安全知识和个人安全技能,能在实际生活中运用。
三、教学难点与重点1. 教学难点:交通安全规则的理解与运用;遇到紧急情况时的应变能力。
2. 教学重点:遵守交通规则;识别陌生人;火灾、地震逃生方法;防溺水。
四、教具与学具准备1. 教具:红绿灯模型、交通安全标志、火灾逃生演示图、地震逃生演示图、防溺水宣传画。
2. 学具:《幼儿安全教育手册》、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入:(1)邀请交警叔叔或阿姨,现场演示交通指挥手势,让学生了解交通规则。
(2)模拟火灾、地震场景,让学生感受紧急情况下的应对方法。
2. 例题讲解:(1)讲解红绿灯的作用,引导学生遵守交通规则。
(2)讲解陌生人防范技巧,提高学生自我保护意识。
3. 随堂练习:(1)让学生分成小组,设计交通安全宣传画。
(2)进行火灾、地震逃生演练。
(2)学生分享自己的学习心得。
六、板书设计1. 交通安全:(1)红绿灯(2)交通规则(3)不在马路上玩耍(4)乘坐交通工具注意事项2. 个人安全:(1)陌生人防范(2)家庭火灾逃生(3)地震逃生(4)防溺水七、作业设计1. 作业题目:(1)请家长协助,带孩子观察马路上的交通标志,了解其含义。
(2)设计一幅家庭火灾逃生路线图。
2. 答案:(1)根据观察到的交通标志,简要介绍其含义。
(2)根据家庭实际情况,绘制火灾逃生路线图。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:(1)学生对交通安全和个人安全知识的掌握程度。
(2)教学过程中,学生的参与度及表现。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参观消防队,了解消防知识。
(2)开展地震逃生演练,提高学生应对紧急情况的能力。
幼儿安全课教案大全(5篇)
【导语】安全教育是⼀个长期的过程,我们将继续探讨和努⼒,将安全教育渗透到幼⼉的⼀⽇⽣活中,不断增强孩⼦们的安全意识和⾃我保护能⼒,为每位幼⼉撑起⼀把安全的保护伞!以下是为⼤家精⼼整理的内容,欢迎⼤家阅读。
1.幼⼉安全课教案⼤全 活动⽬标: 1、提⾼幼⼉的⾃我保护能⼒。
2、培养幼⼉识别游戏时识别安全和危险的能⼒。
活动准备 1、图⽚两张 2、安全卡⽚和不安全卡⽚若⼲ 活动过程: ⼀、导⼊活动,引出话题 1、⼩朋友都喜欢玩球,⽽且有许多玩球的⽅法,但是⼩孩⼦应该在哪⾥玩球呢? 2、出⽰图⽚有两张图⽚,请⼤家仔细观察,然后讲讲在哪⾥玩球好 3、⼀张图⽚⾥有车道,旁边有⼩河,另⼀张是有围栏的空地 4、我们应该在第⼆张图⽚所表⽰的地⽅玩,为什么,引导幼⼉说出第⼀幅图⽚中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
⼆、故事受伤的⽪⽪ 1、故事⾥有谁,讲了什么 2、⽪⽪为什么三次受伤 3、我们从故事⾥受到什么教育 三、游戏: 传球玩法: 教师准备有安全内容和不安全内容的卡⽚,幼⼉围坐在⼀起听铃声传球,当铃声停下时,⼿拿球的幼⼉从盒⼦⾥取出⼀张卡⽚⾯向全体幼⼉问;这样玩可以吗,幼⼉根据卡⽚内容边拍⼿边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。
游戏可以反复进⾏。
四、集体讲评: 今后在⽣活,游戏中如何学会⾃我保护,注意安全。
教学反思: 在平⽇⾥,孩⼦们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,⼩伤难免的,所以整个活动孩⼦们沉浸在故事画⾯⾥,听得很专注。
知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道⾃⼰已经长⼤了,要学会保护⾃⼰。
通过故事画⾯,孩⼦能准确判断是与⾮,增强⾃⼰的安全意思。
其实,也提醒⽼师在平常⽣活⾥要⽐较注意孩⼦的安全。
2.幼⼉安全课教案⼤全 活动⽬标: 1、⿎励幼⼉探索学习,使幼⼉认清安全标志,教育幼⼉不要玩⽕、电等危险物品,遵守交通规则。
2、引导幼⼉发现尝试,让幼⼉知道应该按照安全标志的要求⾏动,才能既⽅便⾃⼰⼜不影响集体,培养⾃我保护意识和能⼒。
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活动名称:不跟陌生人走
活动目标:1.知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备:1.有关的图片四张。
2.请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
3.玩具、果冻、巧克力。
活动过程:
一、故事《沙沙和陌生人》
1.讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。
回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。
”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”
2.集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3.出示图片:
图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
二、情境练习
情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱.我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。
让我送你回家,跟我走吧。
”
教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。
活动名称:受伤了怎么办
活动目标:
1、引导幼儿学会避免受伤。
2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。
活动准备:
受伤的事例图片
活动过程:
1、启发幼儿结合生活经验,谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况
教师:小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢?那是怎么样的呢?有什么感觉?
2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤
(1)教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法:小朋友有时候会不小心受伤,那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢?深入到幼儿的讨论当中,听听幼儿们说的有关情况是怎样的。
)
(2)教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题:中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平时能不能乱跑?玩耍得很过分呢?妈妈煮饭时能不能站在旁边呢?能不能玩火?能不能玩尖利的东西?
3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法
(1)教师引导幼儿讨论:如果大人不在身边,你或者别人受伤后,你该怎样做?
(2)教师总结:如果烧伤、烫伤,可以把伤口露在外面,用冷水冲洗,然后马上请大人帮忙等。
4、总结评价,结束活动。
活动名称:交通安全我知道
活动目标:1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,形成初步的安全意识与自我保护意识。
2、提高自我保护能力。
活动准备:1、幼儿有与成人一起外出的经验。
2、有关模拟游戏的情景创设。
3、课件《看望兔奶奶》。
活动过程:
一、边观看课件(一)边讨论。
1 兔奶奶生病了,兔妈妈带兔宝宝去看望她。
半路上,兔妈妈到水果店给奶奶买水果,兔宝宝就跑到了马路上。
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。
蝴蝶飞到了马路中央,兔宝宝就一路追过去,差点被车撞上。
2 为什么兔宝宝差点被车撞到?
3 教师归纳:兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍,差点被车撞上。
这样太危险了,不管什么情况我们都不能在马路上玩。
二、边观看课件(二)边讨论。
1兔妈妈和兔宝宝继续往前走。
奶奶家就在马路对面,兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶,可是被兔妈妈一把拉住了。
2兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
3教师归纳:过马路要走斑马线。
4十字路口有斑马线,行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
5 教师归纳:过十字路口要看红绿灯,红灯停,绿灯行。
6兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前,等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
三、小结:兔宝宝在路上遇到了一些危险,你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后,教师用自编儿歌进行归纳:小朋友,要牢记,走路要走人行道,路上玩耍不可以。
过马路走斑马线,红灯停,绿灯行,确保安全是第一。
)
四、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。
活动名称:紧急电话的用途
活动目标:1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动准备:
1、写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。
2、画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干,电话或手机1部。
3、幼儿用书:《紧急电话》。
活动过程:
一、教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。
教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?
请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。
教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的,你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)
二、教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。
教师出示写有“110”的图片,引导幼儿认识。
教师:小朋友,你们看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?
依次出示“120”、“119”等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。
请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。
三、游戏“怎么办,做什么”。
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。
这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
活动名称:会咬人的电
活动目标:
1、认识“有电危险”的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备
1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块
2、指偶:灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程:
1、欣赏故事,并根据故事进行简单提问:
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插线板)
(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
2、认识“有电危险”的标志:
师:喜羊羊还给我们带来了许多图片,我一起来看一看,出示图片引导幼儿认一认,说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对
(1)师:这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片,他要考考我们,这两张图片上的小朋友最对谁不对。
(幼儿自由交流并请个别幼儿说一说)(2)出示哭脸和笑脸,请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处,错的送到哭脸处。
4、总结谈话:教育幼儿不碰电插线板,不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴,电器的插头要请爸爸妈妈插,学会安全用电。