有趣的做花灯活动
大班做花灯教案8篇
大班做花灯教案8篇大班做花灯教案篇1活动目标：1、大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。
2、在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、感受花灯的美感。
活动重难点：活动重点：表现玩花灯的情景。
活动难点：人物的动态和色彩的运用。
活动准备：1、幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。
2、人物活动图，笔、纸。
3、幼儿用书：《闹花灯》。
4、活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。
活动过程：一、创设情境，激发幼儿兴趣。
师：看看我们活动室里有什么花灯？二、引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。
师：元宵节你是怎么玩花灯的？和谁一起玩的？玩花灯时看到了什么？许多的花灯挂在哪里？它是什么样子的？什么颜色的？你玩花灯时心情怎么样？三、师幼共同探讨如何表现和大家一起玩花灯的情景。
师：玩花灯时都有哪些动作？身体的哪一部分发生变化？怎样来表现许多人一起玩花灯？什么时候玩花灯？怎样表现热闹的场面？用什么颜色？四、教师提供幼儿用书并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。
五、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。
交流展示的幼儿作品，鼓励在动态和色彩方面表现比较好的幼儿。
活动延伸：了解花灯的制作。
在美工区为幼儿提供小纸盒、线、木棍和装饰材料，鼓励幼儿自己制作花灯。
大班做花灯教案篇2活动目标1.知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗，掌握猜谜语的简单方法。
2.能用清楚的语言描述自己的花灯，并根据谜面提示猜出答案。
3.体验经过思考后猜出谜底的快乐。
活动准备每人准备一盏花灯，上面贴有一则谜语，小奖品若干。
活动过程一、问题导入，引出课题1.谈话交流：小朋友，每年的正月十五元宵节，最主要的活动是什么？（赏灯猜谜）2.教师小结：赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。
二、互动赏灯，相互介绍1.幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。
2.引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。
中秋节花灯活动策划
中秋节花灯活动策划中秋佳节，花灯是一项不可或缺的传统活动。
一个精心策划的花灯活动可以让人们重温传统文化，体验节日氛围，增强社区凝聚力。
本文将从花灯制作、场地选择、游戏互动、节目表演等方面进行详细的活动策划。
一、花灯制作花灯是中秋节不可或缺的道具，制作花灯的过程也是传统文化中的一部分。
可以邀请一些学生、家长或志愿者参与制作花灯。
花灯可以采用传统的制作方式，如用彩纸剪纸、用竹篾编织、用泥巴雕刻等等。
还可以引入现代化的元素，在花灯中加入LED灯带、发光球等电子元件，使花灯更加炫彩夺目。
二、场地选择花灯活动需要选择一个合适的场地。
可以选择学校的操场、公园等开放场所，也可以选择社区的活动广场、小区的花园等场所。
场地需要具备足够的面积，能够容纳搭建花灯展示区、观众席、互动游戏区等功能区域。
同时要考虑场地周边的交通、停车等问题。
三、游戏互动互动游戏是活动中重要的环节，可以让活动更有趣味性和参与感。
可以设置一些有趣的互动游戏，如“抓灯谜”、“猜谜语”等，让游戏与花灯制作有机结合。
还可以邀请一些专业的游戏主持人，现场互动，制造欢声笑语。
同时还可以设置摆设摄影区，让观众可以留下珍贵的花灯记忆。
四、节目表演花灯活动可以邀请一些文艺爱好者进行节目表演，增加活动的文艺氛围。
可以邀请舞蹈、歌唱、器乐、小品等多种形式的节目，让观众在欣赏花灯的同时，也能享受到文化艺术的魅力。
同时，也可以设置一个小规模的演员招募活动，让社区居民可以参与进来，与家人、朋友一起展现自己的表演才华。
以上是中秋节花灯活动的详细策划，希望可以帮助到你们。
花灯活动不仅是传统文化的继承和发扬，更是社区凝聚力的重要载体，可以让人们在欢度佳节的同时，感受到社区的温暖和互动的乐趣，感受到中华传统文化的博大精深。
幼儿园中秋节做灯笼教案
幼儿园中秋节做灯笼教案
教案一：制作花灯
一、教学目标：
1.了解中秋节的来源和传说。
2.学会制作简单的花灯。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
二、教学准备：
彩纸、颜料、蜡烛、彩色线、剪刀、胶水、铅笔、蓝色海绵、示范制作花灯的样例。
三、教学过程：
1.导入：
通过与幼儿的对话，了解他们对中秋节的了解程度，引出中秋节制作花灯的传统习俗。
2.教学展示：
向幼儿展示一些中秋节花灯的样例，引导幼儿观察并描述。
介绍花灯的种类和制作材料。
3.制作花灯：
（1）选择一张彩纸，用铅笔在纸上画出花灯的外形，可以是动物、植物等各种形状。
老师示范画出一个兔子的样子。
（2）用剪刀沿着外形剪下来，然后用颜料将其进行粉刷，使花灯更加美观。
（3）等颜料干燥后，在花灯上开窗，可以使用剪刀将想要的
形状剪出来，形成孔洞。
（4）用胶水将花灯的两个边连在一起，然后在花灯上固定上彩红线。
（5）最后，将蓝色海绵切成适合大小的形状，用线固定在花灯的底部，方便花灯固定在一定的位置。
4.总结：
请幼儿展示自己制作的花灯，并向其他幼儿讲述自己制作的过程。
五、延伸活动：
幼儿可以用制作好的花灯进行游园活动，与其他幼儿一起观赏彼此制作的花灯。
也可以在家里与家人一起制作花灯，用自己的花灯装点家里，增加节日气氛。
六、教学反思：
教师需要引导幼儿简单制作花灯并且正确使用剪刀。
在制作过程中，老师要注意幼儿的安全，避免剪到手指等意外发生。
此外，老师还可以通过拓展活动，让幼儿了解更多花灯的种类和制作方法。
幼儿园中秋节做花灯活动方案
幼儿园中秋节做花灯活动方案一、活动背景中秋节是我国的传统节日之一，也是最具有民族特色和文化内涵的节日之一。
幼儿园的小朋友们对于这个节日充满了好奇和期待。
因此幼儿园中秋节期间的活动应该有趣有意义，让孩子们能够参与其中，体验节日的欢乐和乐趣。
二、活动目标1、通过活动培养幼儿孩子的动手能力和手眼协调能力。
2、让孩子们了解中秋节的历史文化和民俗风情。
3、发挥孩子们的想象力和创造力，制作出具有艺术和美感的花灯。
三、活动流程1、教育主题的引入。
通过向孩子们讲述中秋节的历史文化和民俗风情，让孩子们了解这个传统节日的意义和由来。
同时，可以在教育过程中引入一些课外知识，例如中秋节的文化遗产和文化传承等，让孩子们能够在理解传统文化的基础上，拓宽知识面。
2、制作花灯。
利用各种材料，例如红纸、彩纸、稻草等让孩子们动手制作花灯。
教师可以根据孩子们的实际情况，提供不同的制作方案，以满足不同孩子的需要。
例如有些孩子可以自行设计制作花灯的样式，而有些孩子则需要在教师的指导下，逐步进行制作。
到这个完美的自由意志的世界，孩子有最充分的时间和思想空间来探究天地之间的万物，构建自己的小世界。
3、评选花灯。
在花灯制作结束后，可以组织评选活动。
例如设立评分标准和奖项等，让孩子们看到自己的努力得到了认可和回报。
同时，评选活动还可以激发孩子们的竞争心理和自信心，让他们更加努力地学习和生活。
四、活动效果通过幼儿园中秋节做花灯活动，可以达到以下效果：1、提高孩子们的动手能力和手眼协调能力。
2、增进孩子们对中秋节的了解和认识。
3、发挥孩子们的想象力和创造力，提高他们的审美能力和艺术修养。
4、增强孩子们的竞争心理和自信心，激发他们的学习热情和兴趣。
五、注意事项1、活动安全性应得到重视。
2、活动材料要准备充足，并保证材料的安全性。
3、每个孩子的思维和能力水平不同，需要针对不同孩子的实际情况制定不同的教育方案。
4、在活动中要注重孩子们的参与度和创意度，避免过多的固定模式和条条框框。
做花灯作文
做花灯作文做花灯作文范文（精选11篇）做花灯作文1寒假，老师布置了一项作业――自己动手做花灯。
开学前几天，我和妈妈开始动手做起了花灯。
首先，我得准备做花灯的材料，正当我一筹莫展时。
看到了妈妈中午买来的蛋糕。
它的盒子是一个粉色的正方体。
我想：这不就是做花灯的现成材料吗！可是盒子上的缝隙太大了。
所以我把蛋糕盒上的缝隙用双面胶粘住，把开口封住。
这个盒子方方正正的。
令人感觉很死板，因此，我用剪刀在卡纸上剪出了很多橙色的爱心贴在四条边上，又剪出了黄色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的两个面上作为装饰。
因为我粘的蝴蝶是立体的，所以看起来栩栩如生，呼之欲出，特别漂亮，一个花灯模型就做成了。
接着花灯还需要一根提着的棍子。
可是要去哪里找这种棍子呢？突然，我灵机一动，想起了我家菜园子里的竹竿。
于是，我选出了一根长短适中，粗细均匀的竹竿。
为了让这根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩带剪下来，一条条缠绕在竹竿上，再把竹竿用绳子绑在蛋糕盒上。
最后，为了让花灯更美观，我又剪下几十根彩带绑成一串流苏，再用针线缝在花灯的底部，就这样在一番马不停蹄的忙碌之后，一个完整的花灯就呈现在眼前了。
虽然在做花灯的过程中，我遇到了很多困难，但是全都被我解决了。
通过这次花灯的制作经历，我明白了一个道理，天下无难事，只怕有心人。
遇到困难不要害怕，要先思考，不要遇到难题就向别人请求帮助。
做花灯作文2快乐而漫长的寒假过去了，我们又回到了校园，但那个做花灯的小事却铭记在我的心间。
那一天是正月十五，是一年一度的元宵节。
奶奶准备好了蜡烛、萝卜，要雕几个花灯。
于是，我也坐下来，拿起菜刀，“唰”的一声，砍下来一个萝卜块，照着奶奶的样子，先用硬币在中间挖一个小眼儿，然后再拿小刀一点一点的雕花。
可是事与愿违，我好不容易才把硬币按进萝卜里，转的时候，硬币老是滑到我手上，好不容易挖好了，奶奶一看，歪到一边去了。
奶奶连忙指点我，原来先要看准位置，然后把硬币放进去，最后使劲一挖，立即就好了！听奶奶的话，我把硬币使劲按在中间，使劲一挖，嘿，挖出一个圆圈来。
元宵节做花灯活动方案
元宵节做花灯活动方案元宵节，又称为灯节，是中国传统的节日之一。
在这一天，人们会聚在一起观赏花灯、吃汤圆、猜灯谜，以及进行各种有趣的活动。
其中，制作花灯是元宵节活动的重要环节之一。
下面，我们就来分享一些元宵节做花灯活动方案，让大家在这个节日里尽情享受制作花灯的乐趣。
1. 准备材料制作花灯的材料主要包括纸张、竹篾、剪刀、胶水、彩色绸带、彩灯等。
纸张可以选择五彩纸或者彩色包装纸，以增加花灯的艳丽程度。
竹篾则是用来做花灯的骨架，可以根据花灯的形状和大小选择不同粗细的竹篾。
彩色绸带和彩灯则是用来装饰花灯的，增加其美观度。
2. 制作步骤首先，根据自己喜欢的花灯形状，画出花灯的图样，并按照图样剪下相应的纸张。
然后，将竹篾按照图样的形状弯曲，固定在纸张上，形成花灯的骨架。
接下来，用胶水将彩色绸带粘贴在花灯的表面，增加其美观度。
最后，将彩灯装饰在花灯内部，使其在夜晚能够发出五彩斑斓的光芒。
3. 制作注意事项在制作花灯的过程中，要注意安全和环保。
选择无毒、环保的材料，避免使用塑料、有害化学物质等材料。
另外，在使用剪刀和胶水时，要注意避免剪伤和粘伤。
制作完成后，要将剩余的纸张、竹篾等材料做好分类，进行垃圾分类处理，做到环保。
4. 花灯展示制作完成的花灯可以在家中进行展示，也可以参加社区、学校或单位举办的花灯展示活动。
在展示花灯时，可以配上相应的音乐或讲解，增加其艺术和文化内涵。
此外，也可以邀请亲朋好友一起观赏花灯，分享制作花灯的乐趣。
5. 花灯游园会为了让更多的人能够欣赏到精美的花灯，可以组织花灯游园会活动。
选择一个开阔的场地，摆放各种形状、风格的花灯，吸引游客前来观赏。
在游园会上，可以设置互动环节，让游客参与花灯制作，增加互动性和趣味性。
同时，也可以设置灯谜猜猜活动，增加游园会的乐趣。
总结元宵节做花灯活动方案，不仅可以增加节日氛围，还能够培养人们的动手能力和创造力，增加人们对传统文化的认识和了解。
希望以上的方案能够给大家带来一些灵感，让大家在元宵节期间尽情享受制作花灯的乐趣。
参加民俗花灯制作活动作文精选10篇
篇1：参加民俗花灯制作活动作文那天，天空湛蓝，阳光正好。
我被邀请参加了一场民俗花灯制作活动，这对我来说可是个新鲜事儿。
一走进活动现场，那花花绿绿的布料，五颜六色的纸张，还有那各种形状各异的花灯配件，我眼花缭乱，仿佛进入了童话世界。
活动现场摆满了各种花灯，有象征着吉祥的莲花灯，有寓意平安的鱼灯，还有代表着喜庆的桃花灯。
我看到那些花灯制作师傅们正忙碌着，他们手法娴熟，眼神专注，不一会儿，一个精美的花灯就呈现在眼前。
我迫不及待地跑过去，想亲自体验一下制作花灯的乐趣。
师傅看出了我的心思，笑了笑，递给我一叠彩纸和一盒剪刀。
我接过材料，心里既兴奋又紧张。
制作花灯可不容易，先要裁剪出花灯的形状，再用胶水粘合，最后再装饰上各种图案和颜色。
我按照师傅的指导，小心翼翼地裁剪着纸张，生怕剪歪了。
粘合的时候，我更是小心翼翼，生怕一不留神弄坏了花灯。
在制作过程中，我不禁想起了小时候过年的时候，家里也会制作花灯。
那时候，我和小伙伴们一起在灯下嬉戏，欢声笑语回荡在屋里。
那时的花灯虽不及今天这么精美，但那份快乐却是无法比拟的。
在制作的过程中，我还认识了一个叫小华的小姑娘。
她手法熟练，动作敏捷，一会儿功夫，一个精致的小鱼灯就做好了。
我羡慕地看着她，请教她制作花灯的技巧。
她笑着告诉我：“其实制作花灯没有固定的规律，只要用心去感受，用心去创造，就能做出自己喜欢的花灯。
”听完她的话，我深受启发。
制作花灯的过程，就像人生一样，需要用心去体验，用心去创造。
于是，我更加专注地投入到花灯制作中。
经过一番努力，我终于完成了自己的花灯。
当我把花灯挂到墙上，看着它闪烁着柔和的光芒，我感到无比自豪。
这时，小华走了过来，她笑着夸奖我：“你做得很好，你的花灯很有特色。
”我笑了笑，心里美滋滋的。
这次民俗花灯制作活动，让我体验到了传统文化的魅力，也让我明白了生活的真谛。
在这个热闹非凡的活动中，我感受到了人与人之间的温暖，感受到了生活的美好。
当夕阳西下，华灯初上，我带着自己的花灯离开了活动现场。
中秋花灯制作活动方案
中秋花灯制作活动方案一、活动背景中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚、亲情交流的时刻。
为了丰富节日氛围，让孩子们更好地了解中秋文化，我们计划举办一场中秋花灯制作活动。
二、活动目的1. 培养孩子们动手能力和创造力：通过亲自制作花灯，培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在实践中体验乐趣。
2. 传承中秋文化：通过制作花灯，让孩子们了解中秋节的由来、传统习俗和象征意义，增强他们的文化自信。
3. 增进亲子关系：活动中，家长和孩子可以一起参与制作花灯，增进亲子关系，共同度过一个愉快的时光。
三、活动时间和地点时间：中秋节前一周的周末地点：学校多功能活动室四、活动流程1. 活动开始- 主持人简要介绍中秋节的由来和花灯的历史背景，激发孩子们的兴趣。
- 分发花灯制作材料和工具，包括纸张、彩笔、剪刀、蜡烛等。
2. 花灯制作- 孩子们根据自己的想象和创意，设计花灯的形状和图案。
- 提供一些中秋节的相关模板供孩子们参考，同时鼓励他们发挥创造力，设计独特的花灯。
- 安排志愿者老师和家长在一旁指导和帮助孩子们，确保安全和质量。
3. 互动游戏- 在花灯制作过程中，穿插一些与中秋节相关的互动游戏，增加活动的趣味性。
- 可以设置猜灯谜、传花灯等游戏，让孩子们更好地了解中秋节的传统习俗。
4. 制作展示- 孩子们完成花灯后，统一摆放在展示区，形成一个美丽的花灯展览。
- 家长和孩子们可以互相欣赏和交流，分享制作花灯的心得体会。
5. 亲子分享- 邀请一些家长代表和孩子们分享他们的制作经验和感受，鼓励家长和孩子之间的亲子交流。
- 可以邀请一些专业人士给孩子们讲解花灯的文化内涵和制作技巧，进一步加深他们对中秋节的理解。
6. 活动总结- 主持人对活动进行总结，并表扬孩子们的努力和创意。
- 鼓励孩子们把制作的花灯带回家，与家人一起共度中秋节，并分享他们的制作成果和体会。
五、活动预算1. 材料费：纸张、彩笔、剪刀、蜡烛等2. 奖品费：为孩子们准备一些小奖品，鼓励他们参与活动和展示3. 活动室租金（如需支付）六、活动宣传1. 在学校官方网站发布活动通知，包括活动时间、地点和报名方式。
无骨花灯制作工艺活动
无骨花灯制作工艺活动以无骨花灯制作工艺活动为主题，本文将介绍无骨花灯的制作过程和相关工艺活动。
无骨花灯是一种传统的手工艺品，它以其独特的造型和华丽的装饰而受到人们的喜爱。
与传统的竹骨花灯相比，无骨花灯更加轻巧灵活，制作过程也更加简单。
制作无骨花灯的第一步是准备材料。
通常使用的材料有彩纸、剪刀、胶水、丝线等。
彩纸可以根据个人喜好选择不同的颜色和纹样，增加花灯的美观度。
接下来，我们需要根据设计图样来制作花灯的形状。
首先，将彩纸折叠成折扇状，然后用剪刀将折扇的一面剪出花瓣状。
可以根据需要剪出不同形状的花瓣，例如心形、圆形或者五角星形。
然后将剪好的花瓣展开，这样一个花朵的形状就完成了。
接下来，我们需要将多个花瓣组合在一起，形成一个完整的花灯。
将花瓣的底部涂上胶水，然后将它们粘在一起。
可以根据需要选择不同的花瓣组合方式，例如层叠式、环形排列或者线性排列。
粘好花瓣后，用丝线将它们固定在一起，以增加花灯的稳定性。
完成花灯的主体后，我们可以开始进行装饰。
可以用彩纸剪出叶子、蝴蝶、小鸟等图案，然后粘贴在花灯上，增加花灯的美观度。
也可以用彩色丝线或者亮片来装饰花灯，使其更加夺目。
可以根据个人喜好进行创意装饰，使花灯更加独特。
制作好的花灯可以用于各种场合的装饰，例如节日庆典、婚庆活动、家庭聚会等。
可以将花灯挂在室内或者室外，给人们带来欢乐和喜庆的氛围。
除了制作花灯，无骨花灯制作工艺也可以成为一种有趣的手工活动。
可以组织工艺课程或者手工制作比赛，让人们亲自动手制作花灯，增加互动和参与感。
可以邀请专业艺术家或者手工艺人来指导制作过程，提供技巧和建议。
这样的工艺活动不仅可以培养人们的动手能力和创造力，还可以传承和弘扬传统手工艺文化。
总结一下，无骨花灯制作工艺活动是一项有趣而具有传统文化特色的手工活动。
通过制作花灯，人们可以体验到手工艺品制作的乐趣，并且可以将制作好的花灯用于装饰或者礼品赠送。
无骨花灯制作工艺活动可以丰富人们的生活，同时也是一种传承和弘扬传统文化的方式。
中秋节做花灯活动方案幼儿园
中秋节做花灯活动方案幼儿园中秋节是我国传统的重要节日之一，是欢聚家庭、赏月赏花的美好时刻。
在这个节日，幼儿园可以开展各种有趣的活动，其中之一就是做花灯。
下面我将为大家介绍一些中秋节做花灯活动方案。
1. 准备工作首先，需要准备好各种制作花灯的材料，例如彩纸、透明胶带、彩绸、木棒、小灯泡等。
同时，需要为幼儿园的孩子们准备好基础工具，例如剪刀、胶水、铅笔等。
另外，需要预先设定一个花灯形状的主题，例如月亮、兔子、花等，以方便孩子们更好地参与制作。
2. 制作过程制作花灯的过程可以由老师向孩子们讲解或由老师示范给孩子们观看，之后再让孩子们自己动手制作。
老师可以在旁边提供指导，并及时给予孩子们帮助。
对于小学龄的孩子，可以让他们自主制作，而幼儿园的小朋友则需要在老师的帮助下完成。
3. 增强互动在做花灯的过程中，可以增加互动环节，例如为孩子们准备一些中秋节的小礼品，然后让孩子们根据自己制作的花灯数量来兑换礼品。
这样不仅可以增加孩子们制作花灯的积极性，还可以增加互动的乐趣。
4. 展示作品完成花灯制作后，可以让孩子们将自己的作品展示出来，一起欣赏。
可以在幼儿园的教室或者操场上搭建一个花灯展示区，每个孩子都可以将自己制作的花灯挂在上面展示。
这样既可以给孩子们自信和成就感，也可以展示幼儿园的艺术氛围和教育成果。
5. 注意事项做花灯的过程需要注意孩子们的安全。
例如在使用剪刀和打火机时，需要老师的严格指导，以免发生意外。
另外，在使用电线和小灯泡时，需要确保安全电压和防止短路。
对于孩子们过小的，则需要强调安全意识和防范意识，注意孩子们的安全。
总之，中秋节是一个让孩子们感受传统文化、增进亲情的美好节日。
通过做花灯活动，不仅可以激发孩子们的动手能力和创造力，还可以增强他们对中秋节的感受和认知。
希望幼儿园的孩子们在中秋节做花灯活动中留下美好回忆，度过一个温馨的中秋节。
制作花灯的方法步骤
制作花灯的方法步骤制作花灯是一项古老而有趣的手工艺活动，它不仅可以增加节日气氛，还可以锻炼我们的动手能力和创造力。
下面将为大家介绍制作花灯的具体步骤，让我们一起来享受这个美好的过程吧！1. 准备材料。
首先，我们需要准备一些制作花灯所需的材料，包括彩色纸、剪刀、胶水、铅笔、线等。
彩色纸可以根据自己的喜好选择，最好选择一些比较柔软易折的纸张，这样制作出来的花灯效果会更好。
2. 制作花灯的花瓣。
首先，我们可以将彩色纸剪成一些长方形的条状，然后将每一条纸折叠成几层，接着用剪刀在两端剪出不同形状的花瓣，然后展开就可以得到一朵美丽的花瓣了。
接下来，我们可以将多个花瓣叠在一起，用胶水粘好，就可以制作出一个花灯的花朵了。
3. 制作花灯的灯笼。
接下来，我们需要用彩色纸制作花灯的灯笼。
首先，我们可以将一张彩色纸剪成一个长方形，然后将其对折，用剪刀在对折的边缘剪出一些装饰性的图案，比如花朵、树叶等。
然后将两边用胶水粘好，再在顶部打一个小孔，用线穿过，就可以挂起来了。
4. 组装花灯。
最后，我们将制作好的花朵和灯笼组装在一起。
可以用胶水将花朵粘在灯笼的底部，也可以用线将花朵串起来，然后挂在灯笼的四周。
这样一个美丽的花灯就制作完成了。
5. 装饰花灯。
如果想要让花灯更加漂亮，我们还可以在花灯上添加一些装饰物，比如彩色的丝带、小珠子等，这样可以让花灯更加夺目。
通过以上的步骤，我们就可以制作出一个精美的花灯了。
在制作的过程中，可以根据自己的喜好和创意来设计花灯的样式，让每一盏花灯都成为独一无二的艺术品。
同时，制作花灯的过程也是一次锻炼动手能力和发挥想象力的过程，让我们在享受手工艺的乐趣的同时，也能够提升自己的能力。
希望大家都能够尝试制作花灯，享受这个有趣的过程！。
做花灯日记（通用30篇）
做花灯日记转眼一天又过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候用心地写一篇日记了。
快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的做花灯日记（通用30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
做花灯日记篇1“但愿人长久，千里共婵娟”，念着苏轼的诗句，中秋节不知不觉就来到了我们身边。
这不，为了喜迎佳节，我们也做起了一个个小巧玲珑的花灯呢。
老师把花灯的材料发给我之后，我迫不及待地拉开这扁扁的小圆盘，开始为它撑起支架。
可我怎么都撑不起来，刚将它拉得圆圆的，一松手，它便又扁了下来。
后来，一个同学把诀窍教给了我，我一手扶住灯笼，一手推好支架，将支架慢慢插入顶部的小圆环，这才成功将灯笼撑了起来。
现在要装饰灯笼了。
首先，我把全部要剪的东西都画在了彩纸上。
接着，我把画的那些部件小心翼翼地剪下来。
然后，把它们都贴在了灯笼上面。
这样我的花灯装饰好了，提在手上一瞧，还真是不错！那对耳朵最逼真，和动画片里的差不多呢。
最后，老师把灯一关，我们便亮起了手中的灯笼。
哇！一个又一个的光圈在天花板上舞蹈，真美！我觉得我们把天空那美丽的月亮都摘下来了呢，多好玩的花灯游戏呀！做花灯日记篇2一想到过年，我的脑海浮现出一幅这样的画面。
家家户户正忙着做美味的年夜饭，门口贴上了红色的对联，小孩子们手中提着五颜六色的花灯，有大红色的，橘色的，黄色的……那样式更是五花八门：有像绣球的，有像莲花的，有像小兔的……想到这，我也有做一个花灯的冲动！我找来彩纸、笔、圆规、尺子和剪刀。
首先，我把彩纸折4折，画圆，再用把圆剪下来；接下来，我将剪下来的20个小圆围绕圆心折出20个三角形；第三步，用胶棒把三小圆的边缘贴合，裁下一段细细的毛线，头尾打结，穿入花灯的上半部分，这就是花灯的提手；再裁一段较短毛线，在另一张纸上剪出许多条条，但并没有断，风一吹就像是穿着珠子的帘子，沙沙作响，这就是流苏了。
最后把上下两部分贴合在一起了，花灯完成了！我把花灯挂在家里的花上欣赏了一番，真是美极了！妈妈看见了笑着对我说，哦！咱们家的花儿也要过年了！做花灯日记篇3今天下午，我们小组做了一个花灯，这个花灯是三角形的表面粘满了红色的皱纹纸。
花灯手工制作活动现场教案
花灯手工制作活动现场教案一、活动背景。
花灯手工制作是一项具有中国传统文化特色的手工艺活动，通过制作花灯，可以增强孩子们对中国传统文化的了解和认识，培养其动手能力和创造力。
因此，我们组织了这次花灯手工制作活动，旨在让孩子们在欢乐的氛围中学习制作花灯，感受传统文化的魅力。
二、活动目标。
1. 让孩子们了解花灯的历史和传统意义。
2. 培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 提高孩子们对传统文化的兴趣和认识。
三、活动准备。
1. 准备花灯制作所需的材料，纸、剪刀、胶水、彩色笔、灯芯等。
2. 确定活动的时间和地点。
3. 邀请有经验的老师或艺术工作者来指导活动。
四、活动流程。
1. 介绍花灯的历史和传统意义（10分钟）。
在活动开始前，首先向孩子们介绍花灯的历史和传统意义，让他们了解花灯在中国传统文化中的重要地位。
2. 示范制作花灯（20分钟）。
由老师或艺术工作者示范如何制作花灯，让孩子们了解制作的步骤和技巧。
3. 孩子们动手制作花灯（60分钟）。
让孩子们根据示范制作花灯，老师和志愿者们在一旁指导和帮助孩子们解决问题。
4. 展示和欣赏（20分钟）。
让孩子们展示自己制作的花灯，大家一起欣赏和交流，分享制作的心得和体会。
5. 结语和总结（10分钟）。
活动结束前，老师总结活动的收获和体会，鼓励孩子们继续学习和传承传统文化。
五、活动评估。
1. 通过观察孩子们的制作过程和成果，评估活动的效果和孩子们的学习情况。
2. 收集孩子们的反馈意见，了解他们对活动的感受和建议。
六、活动延伸。
1. 组织花灯展览活动，让更多的人欣赏和了解花灯制作。
2. 组织花灯制作比赛，激发孩子们的创造力和竞争意识。
七、活动心得。
通过这次花灯手工制作活动，孩子们不仅学会了制作花灯，还增加了对中国传统文化的了解和认识。
活动现场充满了欢声笑语，孩子们在制作花灯的过程中体验到了快乐和成就感。
希望通过这样的活动，可以让更多的孩子们走进传统文化，感受中华民族的传统魅力。
春节花灯活动方案
春节花灯活动方案1. 灯谜猜谜游戏在春节花灯活动中设置猜谜游戏的环节，将灯中隐藏的谜底与参与者进行互动。
参与者可以根据花灯的形状、图案等进行猜谜，猜对者可以获得小礼品或者抽奖的机会。
这不仅加强了互动性，也增加了参与者的积极性。
2. 亮灯仪式在春节花灯活动开始前，可以举行一场盛大的亮灯仪式。
通过设立一个专门的主持人，宣布灯会开始，逐个点亮花灯。
活动现场可以增添烟花、音乐等元素，为整个仪式增添喜庆和热闹的氛围。
3. 亲子DIY花灯工坊为了增加亲子互动和参与度，可以在活动现场设置一个DIY花灯工坊。
家长和孩子可以一起动手制作花灯，体验传统文化的乐趣。
工坊可以提供一些简单的材料和说明书，引导参与者进行制作。
最后，可以组织评选最美丽、最具创意的花灯作品，并颁发相应的奖品。
4. 街头烟火表演在春节花灯活动中，可以邀请一支专业的烟火表演团队在活动现场进行精彩的烟火表演。
通过色彩绚丽、美轮美奂的烟火表演，营造出瞬间的惊艳和震撼，为观众带来视觉上的享受。
同时，烟火表演也是传统节日的一种呈现方式，能够让参与者更加深入地感受到节日的喜庆氛围。
5. 花灯集市在花灯活动现场设置一个小型的集市，摆放各种小吃、手工艺品、年货等摊位。
参与者可以边欣赏花灯边逛集市，购买自己心仪的商品。
集市也可以设置一些小游戏或者抽奖活动，增加集市的趣味性和吸引力。
6. 音乐演出花灯活动现场可以邀请一些音乐团队或歌手进行现场表演，为观众奉献精彩的音乐演出。
可以选择一些融合了传统和流行元素的节目，让观众在欣赏花灯的同时，享受到美妙的音乐。
演出可以安排在整个活动的高潮部分，为现场气氛注入更多的热情和激动。
幼儿园大班元宵节教案：制作花灯(优秀3篇)
幼儿园大班元宵节教案：制作花灯(优秀3篇)作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案要怎么写呢？下面是作者给大家整理的3篇幼儿园大班元宵节教案：制作花灯，希望可以启发您对于元宵节大型花灯的制作的写作思路。
元宵节做灯笼教案篇一活动目标：1、让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。
2、引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、师生共同收集各种花灯。
2、《手工》幼儿用书、剪刀、胶水、针、线、花灯范例。
活动过程：一、以元宵闹花灯为题，引导幼儿互相欣赏同伴的花灯师：你喜欢哪一盏花灯？为什么？（让幼儿互相交流感受）二、教师出榜样例，引导幼儿观察，激发幼儿制作花灯的兴趣组织幼儿讨论：你想怎么制作花灯？（鼓励幼儿大胆讨论、交流，并说一说自己想出的制作花灯的方法）三、教师讲解制作花灯的步骤教师按范例讲解制作花灯的步骤，重点强调沿虚线折时要用手将折痕按平，沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
四、交代要求：1、折时要对齐、按平。
2、注意使用剪刀的安全。
五、幼儿制作，教师指导：1、教师全面巡视幼儿的制作情况。
2、帮助能力较弱的幼儿完成作品，着重帮助他们沿虚线剪制时几层纸张要捏紧。
（指导并观察幼儿重叠折剪的方法，及时帮助有困难的幼儿）3、提醒幼儿折时要对齐、按平，并注意使用剪刀的安全。
4、将幼儿制作的花灯悬挂起来。
六、幼儿互相欣赏、评价，结束1、幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。
2、组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。
活动反思：教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。
元宵节做灯笼教案篇二活动目的：1、初步感知各种各样花灯的造型、色彩和图案。
幼儿园手工制作花灯活动方案
幼儿园手工制作花灯活动方案一、活动目的1.激发幼儿创新能力与动手能力；2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察、思考和动手能力；3.提高幼儿的美术素养；4.提高幼儿的合作意识。
二、活动准备1.主题：自制花灯；2.材料：透明球、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、电线、电池盒、LED灯等。
三、活动流程1.布置环境：提前准备好活动所需材料，并进行简单叙述，让孩子们对花灯的形状和制作过程有一个简单的概念。
2.制作准备：让孩子们动手将彩色纸剪成小长方形，并展示制作的过程。
让孩子们了解自己手工制作花灯的所有可能性。
3.选择花灯的颜色和形状：告诉孩子们在这个环节他们需要有自己的想法，并且有选择的余地，让他们选择自己喜欢的颜色和形状。
4.将剪好的彩色纸插入透明球中，可以是同一个颜色或是多种颜色拼贴在一起。
孩子可以自由选择或根据自身感觉组合。
5.插入LED灯和电池盒：将电线将LED灯和电池盒连接起来，然后将球壳盖好。
6.完成制作：完成后孩子们可以在活动区展示自己的花灯，分享他们的思想和灯的创作过程。
四、注意事项1.此活动主要面向幼儿园，需要教师协助及观察。
2.建立工作流程，准备好所需材料。
3.请确保孩子们使用剪刀等制作工具有指导及监督。
4.提醒孩子们不要在球装置中放太多纸，不然光线会大大减弱。
5.采用低能耗LED灯，以保证花灯亮度均匀。
6.勿让小孩单独操作电线、电池等电子元器件以确保安全。
五、活动效果展示1.完成花灯所需的耐心、创造力、专注力和合作能力的提高。
2.加强幼儿们创造力和动手能力的协作，加深教师与幼儿之间的情感，提升幼儿学习兴趣。
3.传递了良好的团队合作和学习的氛围，增强了班级外展示以及教师与幼儿在活动中的联系。
六、结语制作花灯是一项有趣的活动。
本篇文章设计的步骤可以帮助老师和家长们更好的预备花灯活动。
这样的花灯手工工艺可以教育幼儿有创造性地进行学习和思考。
就让孩子们在这样实践性很强的活动中体验到自己的做事乐趣吧！。
闹花灯优秀6篇
闹花灯优秀6篇闹花灯篇一活动目标1、感受黄梅戏曲调的欢快、热闹的气氛。
2、按一定规则进行游戏，在游戏中锻炼幼儿的听辩能力。
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
5、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
活动准备黄梅戏《闹花灯》选段，花灯两盏，手绢花每人一对。
活动重点幼儿按照游戏规则进行游戏，同时体现闹花灯的热烈气氛。
活动难点尝试盘灯的技巧。
活动过程一、集体练习手绢花的玩法1、师：今天我带来了非常好玩的东西，它叫手绢花，想和我一起玩吗？2、老师带幼儿一起玩手绢花。
3、师：这么多人一起玩手绢花，感觉怎样？(热闹、喜庆、开心、像过年、过节一样)二、出示花灯，幼儿熟悉乐曲旋律。
1、师：正月十五元宵节的晚上看过花灯吗？2、提问：闹花灯时街上有什么？热闹吗？3、教师小结：灯会上有各种花灯、接灯人、看灯人、闹灯人，非常热闹、喜庆。
4、熟悉乐曲。
师：老师今天也带来了一盏灯，我来扮演舞灯人，你们扮看灯人，我们一起来闹花灯。
三、组织幼儿游戏闹花灯。
1、第一遍游戏，交代游戏的三个规则(1)听前奏音乐看灯人跟着舞灯人跑成圆圈后坐下。
(2)当音乐唱到急忙走，急忙行时，舞灯人用手绢点圈上的看灯人，被点到的小朋友的跟随在舞灯人的后面跑起来，当音乐唱到东也是灯，西也是灯时，被点到的小朋友和舞灯人一起来闹灯。
(3)音乐快节奏结束时，所有小朋友回到圆圈上。
2、第二遍游戏，交代新的游戏规则。
师：音乐结束时，你们的动作要和舞灯人的动作是相反的'。
3、第三遍游戏：请一名幼儿扮舞灯人，带领幼儿一起闹花灯，结束时请舞灯幼儿自己决定做什么动作让其他小朋友跟自己相反。
4、第四遍游戏：交代游戏新增规则，让幼儿跟老师学习盘灯。
四、游戏活动尾声：教师和幼儿共同共同总结和分享一起玩闹花灯游戏的感受和欢乐。
教学反思：本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中。
过年花灯扭扭棒教案
过年花灯扭扭棒教案春节是中国最重要的传统节日之一，人们在这个时候会举行各种庆祝活动，其中包括赏花灯。
花灯是一种具有寓意和艺术性的传统工艺品，它不仅能够展示民族文化，还能够增添节日气氛。
为了让孩子们更好地了解和体验传统文化，我们将在这里介绍一种有趣的节日手工制作活动——过年花灯扭扭棒。
材料准备：1. 彩纸：红色、黄色、绿色、蓝色等多种颜色。
2. 扭扭棒：可以用竹棒或者塑料棒代替。
3. 剪刀、胶水、彩带等。
制作步骤：1. 准备彩纸，可以根据自己喜好选择颜色。
将彩纸对折，然后用剪刀剪成一条长而细的条状。
2. 将剪好的彩纸条纵向对折，然后用剪刀沿着对折线剪出一些小口。
注意不要剪断。
3. 将扭扭棒插入彩纸条中，然后用胶水固定住。
4. 接下来，将彩纸条一端的两个小口对折，再用彩带或者胶水将其固定住，这样就形成了一个花灯的一部分。
5. 重复以上步骤，制作出足够数量的花灯部分。
6. 最后，将所有花灯部分串连在一起，用彩带固定住，然后在花灯上面加上一些装饰物，比如纸花、彩带等。
通过这个活动，孩子们可以了解到花灯的制作过程，培养他们的动手能力和创造力。
同时，他们还能够感受到传统文化的魅力和独特之处。
在制作过程中，可以引导孩子们讨论花灯的寓意和象征意义，增加他们对传统文化的理解。
此外，这个活动还能够培养孩子们的耐心和团队合作精神。
在制作过程中，孩子们需要相互配合，互相帮助，才能完成一个完整的花灯。
这样的团队合作能够让孩子们更好地理解团队的重要性，并培养他们的合作意识和团队意识。
最后，制作好的花灯可以用于赏花灯活动，孩子们可以在家中或者学校里进行展示和观赏。
这不仅能够增添节日气氛，还能够让孩子们感受到自己的劳动成果和参与感。
总之，过年花灯扭扭棒是一项有趣且富有教育意义的手工制作活动。
通过这个活动，孩子们可以了解到传统文化的魅力，培养动手能力、创造力、耐心和团队合作精神。
让我们一起在春节期间，享受这个有趣又有意义的活动。
《中秋节做花灯有趣》
《中秋节做花灯有趣》
中秋节到啦，这可是我每年最期待的节日之一呢！为啥？因为做花灯实在是太有趣啦！
记得去年中秋节，我们一家人聚在一起做花灯。
我、爸爸妈妈，还有爷爷奶奶，大家围坐在客厅的大桌子旁，那场面可热闹了。
爸爸最先出马，他拍着胸脯说：“看我的，给你们打个样儿！”只见他拿起竹条，左比画右比画，嘴里还念念有词：“这根放这儿，那根搁那儿。
”结果呢，弄了半天，竹条倒是缠成了一团乱麻。
妈妈在一旁忍不住笑了：“哟，你这是做花灯还是织蜘蛛网呢？”爸爸不好意思地挠挠头：“失误失误，重来重来。
”
这时候，爷爷说话了：“还是我来吧，你们年轻人啊，手笨！”爷爷熟练地摆弄着竹条，不一会儿，花灯的骨架就有了模样。
我在一旁眼睛都看直了，直夸爷爷厉害。
接下来就轮到我和妈妈给花灯糊纸啦。
我小心翼翼地拿着彩纸，生怕弄破了。
妈妈一边帮忙一边叮嘱我：“慢点儿慢点儿，别着急。
”我嘴里应着，心里却想着快点把花灯做好。
终于，在大家的共同努力下，花灯做好啦！它虽然没有商店里卖的那么精致，但在我眼里，却是世界上最漂亮的花灯。
看着这盏亲手做的花灯，我心里别提多开心了。
中秋节做花灯，真的太有趣啦！它让我们一家人聚在一起，有说有笑，共同度过了一个美好的时光。
我想，以后的每一个中秋节，我都会想起这次做花灯的经历，想起一家人的欢声笑语。
扎花灯活动方案
扎花灯活动方案1. 活动简介扎花灯活动是一项传统文化体验活动，通过制作和装饰彩灯，让参与者了解中国传统艺术，并感受中秋节的文化氛围。
该活动适合各个年龄段的人参与，既能培养创造力和动手能力，又能增加家庭成员之间的互动与情感交流。
2. 活动准备2.1 材料准备•纸板•剪刀•彩色纸•创意装饰材料（如彩带、亮片等）•胶水•彩灯结构模板（可提前准备好，或自行设计）2.2 场地布置选择一个宽敞明亮的场地进行活动。
准备足够的桌子和椅子供参与者使用。
根据活动规模，设置适当数量的工作区域，每个工作区域有一个桌子和椅子。
3. 活动流程3.1 引导说明活动开始前，主持人应向参与者简要介绍扎花灯的背景和制作方法，并介绍活动流程以及注意事项。
3.2 制作彩灯1.参与者根据彩灯结构模板在纸板上勾勒出灯的形状。
2.使用剪刀将灯的形状剪下来，并根据个人喜好剪出不同的图案。
3.参与者可以使用彩色纸剪出一些小块，贴在彩灯表面，增加灯的亮点。
4.使用胶水将彩纸固定在灯的表面，并采用创意装饰材料进行装饰。
3.3 完成分享参与者制作完成后，可以向其他人展示自己的作品，分享制作过程中的体验和困难。
可以设立一个展示区域，供参与者摆放自己制作的彩灯。
3.4 进行互动游戏为了增加活动的趣味性和互动性，可以准备一些和彩灯相关的游戏，例如：•传灯游戏：参与者围成一个圈，轮流将一盏点亮的彩灯传递给下一个人。
•猜灯谜：准备一些与中秋节相关的灯谜，供参与者猜解。
3.5 播放节日音乐为了营造浓厚的节日氛围，可以在活动现场播放一些中秋节相关的音乐。
选择一些轻快、愉悦的曲目，让参与者在制作彩灯的同时享受音乐的陪伴。
4. 安全注意事项在开展扎花灯活动时，需要注意以下安全事项：•提醒参与者正确使用剪刀，避免剪伤。
•确保场地的通风良好，避免胶水和彩纸的气味过于浓烈。
•活动现场要保持整洁，避免参与者发生意外。
5. 总结扎花灯活动不仅能够增进人们对传统文化的了解，还能够培养创造力和动手能力。
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有趣的做花灯活动
小记者活动第二期开始啦！今天的活动是什
么呢？我来到宝鸡日报社11楼，咦!怎么是会议室呢？
按照指定的座位坐下后，我发现每人面前都
有一个用竹篾绑扎成的飞机,或者小兔的模型，旁
边还有一些黄色的纸、浆糊、颜料等。
原来老师
们要教我们做花灯呀！
我被分到第五组，首先李老师讲述了有关花
灯的传统知识，告诉我们如何用竹篾绑扎花灯，
如何糊花灯。
然后，我就迫不及待地动手做花灯了。
先糊飞机的头部，我用一根筷子蘸上浆糊，
均匀地涂抹在竹篾上，拿一张小三角形纸糊好，
用手铺平，并沿着竹篾轻轻地按压，最后把多余
的纸剪掉。
用这样的办法，整个飞机的头部就糊
好了。
到了糊机身时，我正要拿纸糊上去，老师突
然说：“先想想，如果把整个都糊住的话，蜡烛
怎么放进去呢？”我一想：对啊！蜡烛怎么办呢？
正在我迷惑的时候，杨老师又给每人发了一
个带一块小长方形木板的U型竹篾。
哦！这是提花
灯用的，只要把它和花灯部分套在一起，花灯就
能提起来了。
我终于明白了，糊花灯时，四周都
要糊起来，但上下两个对应的口要留下来不能糊，用来穿竹篾提花灯！
我终于把花灯糊好了，开始画花灯。
我先给
飞机的头部画上一个红色的五角星，左右两侧画
了两个红红的大眼睛，顶端、两侧翅膀各带一个
小风车。
最后，我蘸上绿色的颜料，在机身正面
写下“一帆风顺”，机身侧面写下“中国号”，
漂亮的飞机花灯就做好了！提起花灯飞快地一跑，三个小风车就随风转起来，像真飞机要起航似的，真开心！
虽然市场上有各式各样的电子塑料挂灯，但
我最喜欢的还是我自己亲手做的纸花灯，因为它
不但代表着春节，更包涵着我对新一年的憧憬，
这样的花灯最有年味！。