大学生当教师_高中作文
我的教师生涯作文(4篇)
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我的教师生涯作文(4篇)今天黎明时分,天空还是浅蓝色。
“环,环……”!上学去!学校内外都有很多学生。
一个精力旺盛的小女孩背着书包蹦蹦跳跳地进了学校。
书包里还绑着一束水汪汪的花,但你知道她为了这束花走了多少里路,吃了多少苦:就是为了昨晚的这束花——不顾路途遥远,咬着牙走了80多里路,才从遥远的郊区摘下来的。
花摘得这么辛苦有什么用?原来,是为了他们勤劳的园丁——给他们一个关爱!当我们到达学校时,每个人都像一只快乐的蜜蜂,非常活跃。
学生们正在早读。
小女孩也来到了学校。
她看了看她的教室,但是她的脚步声移出了教室。
教室的窗户被小女孩李轻轻地打开了,教室内外静悄悄的“哈,没人。
”她笑了,笑得那么甜。
李小心翼翼地拿出花,看着破旧的桌子,眼睛湿润了。
桌面上的眼镜多磨啊!她二话没说,轻轻把花插进笔筒,自言自语道:“老师又加班了。
他们有多勤奋。
这些花非常芳香美丽。
老师累了就欣赏,一定要精力充沛。
”花,种的。
太阳升起来了,阳光普照在李身上,真是太灿烂了!老师:好久不见,你好吗?背着书包,从一座古老的山城走到一座城市,进入一所期待已久的大学;背上你的行囊,回到你成长的那片宁静祥和的土地,但你的行囊里只剩下你的知识。
破庙里连个讲台都没有。
年轻的时候不因为条件差而放松对教学的要求。
三年来,你学会了在那座破庙里教育学生,你不再是那个粗暴的少年。
再收拾行李,走出破庙去实验小学。
在你的包包里,你有的只是满足感,对学生成绩的满足感,对学生和家长说的“老师”二字的满足感。
实验小学已经是这个小县城最好的小学了。
面对比以前大几倍的班级规模,你曾经怀疑过自己。
然而,就像在古老的破庙里,你仍然坚持热爱教育。
作为班主任和学校领导,任务对你来说越来越重,但你很舒服。
关于你的一切,我都是在认识你之前从学校杂志上看的。
你的文章总让我觉得你是语文老师,但让我惊讶的是你教数学。
也让我从心底佩服你。
那时候我刚刚处于叛逆期的初期,开始评论别人做的一切。
当时觉得自己智商高,一直觉得自己能行。
我有一个心愿作文
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我有一个心愿作文我有一个心愿作文1每个人的愿望都是丰富多彩的,当然,我也有一个伟大的愿望,那就是:长大当一名老师。
小时候,我就觉得当老师很神气,于是我从小学小开始,就下定决心:我长大后一定要当一名老师!老师就像是辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。
如果没有园丁来哺育花朵,还会有祖国的未来吗?正是因为有了这些辛勤的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
因此,我为想当老师这个理想而自豪!我知道,当老师需要学习好,于是,我一直努力学习,为这个理想去奋斗。
每当我学习遇到困难想要放弃时,我就会想到我有一个伟大的理想:长大当一名老师。
我相信我,终究会有一天,我将当上一名伟大的老师!站在讲台上,将自身的知识毫无保留地教给学生,这是多么神圣又光荣的事啊!一个小女孩,她小学时成绩很好,她说,“我一定要考上清华或北大!”但她骄傲了,学习下降。
初中时,她说:“考个好点的大学就行了。
”她非常灰心,学习继续下降。
高中时,她说:“能考个上大学就不错了。
”我觉得这个小女孩的故事很让人值得深思,我也绝不会像她这样。
如果我是她,我不会骄傲,也不会灰心,反而会谦虚、相信自身,无论怎样,也要努力学习,完成自身的理想。
“长大后我一定要当老师!”我心里默默地对自身许下这个诺言。
我有一个心愿作文2我有一个小小的心愿,那就是我想要拥有一整套《查理九世》。
我原来看到《查理九世》的封面会有一些害怕,觉得是那种看了晚上不敢睡觉的本,因此一直也没有看过。
可是有一次,同桌对我说:“这本书好看,不是你想象的那样,看了以后你会情不自禁想要想在看下一本。
”我半信半疑的向他借了一本,结果,真得如他所说,我看完我第一篇后就特别想知道后面的故事,我就接着一直往下看,一篇,两篇……看完整本书后还是想要看,我高兴地把书还给他,对他说:“这书真得很有意思啊!”他说:“我说得没错吧,不会骗你的。
”从此,我就迷上了《查理九世》,我向同学四处借书,如饥似渴地看书。
我也和妈妈商量过,想要买一套《查理九世》,可是妈妈说:“我很支持你看书,但看书要在你不影响学习的情况下才能呀。
我当老师作文范文
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作为一名老师,我感到非常自豪。
我相信,在教育领域工作是一个能够产生最大影响的领域之一。
作为一个教育者,我们会对我们所教授的学生进行深刻的影响,他们未来的成功就会更多地依赖于我们所教授给他们的知识和技能。
我想谈谈作为一名老师的职责。
作为教育者,我们拥有传授知识和技能的重大责任。
我们的学生需要我们为他们提供最新和最好的教育资源,确保他们能够获得知识和技能,以便在未来拥有成功的事业。
我们需要努力为学生创造一个有利的学习环境,鼓励他们探索新的想法和发展他们的特长和兴趣爱好。
作为一名好的老师,我们应该注重学生的细节,并在学生需要帮助或支持时随时提供相应的指导。
我们应该评估学生成绩和表现,跟踪他们的学习进度,并在适当的时候为他们提供额外支持或挑战。
我们应该帮助学生识别和掌握他们的弱点和优点,开发他们的潜力并让他们感到自己是一个重要且有价值的人。
我们需要教育和培养学生的道德价值观和人文素养。
我们需要帮助他们发展出对社会的责任感,并鼓励他们为造福社会的行动贡献自己的力量。
我们需要为学生提供各种教育资源和学习机会,以增加他们的知堪和体验,为他们未来的成功奠定基石。
作为一名教育者,我非常珍惜我所拥有的工作机会,因为我相信自己能够改变世界。
我相信,通过教育和指导我们所教授的学生,我
们能够为这个世界做出贡献并为其带来积极影响。
我之所以作为一名老师而感到自豪,是因为我相信自己可以成为对学生和社会都有意义的人。
大学关于做教师的随笔
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大学关于做教师的随笔作为大学生,我们一直在追求着自己的梦想。
而对于很多人来说,做一名教师是他们人生的梦想。
那么对于这个职业的选择,我也有一些自己的想法和感受。
一、教师的责任重大教师是为了教育下一代而存在的。
在教育行业中,教师的重要性毋庸置疑。
他们要传授知识,指导学生成长,间接影响和改变着一个个学生的人生,使他们摆脱愚昧,成为优秀的人才。
因此,做一名优秀的教师,需要承担起的责任也很重大。
如果一名教师无法承担这样的责任,那么他就很难做好这份工作。
二、教师需要不断学习和进步教师不仅要求有很好的专业素养,更需要拥有不断学习和进步的意识。
在教学过程中,教师需要不断吸取新的知识,提高自己的授课能力和教学水平。
除此之外,还需要不断关注社会发展和教育变革,随时更新自己的教育观念和方法,提高自己的适应能力。
三、教师是情感传递者教师不仅仅要传授知识,同时还要传递情感。
要做一名好的教师,需要有足够的爱心和耐心。
教师要善于引导学生正确的情感,使他们学会感恩、感受生活、感知美好。
同时,教师还要关注学生的心理健康问题,及时关注和解决学生的问题,通过自身的经历帮助学生成长。
四、教师需要做出平衡教师有着非常繁重的教学任务和教育责任,但是教师还有自己的生活和需要。
因此,在工作与生活之间,教师需要做出平衡,才能长期保持自己的工作状态和姿态。
教师需要把工作的焦点放在学生上,尽力去关注和呵护每个学生,让他们感受到爱与关怀。
同时,教师也需要关注自己的身心健康,保持健康的心态和乐观的态度。
五、结语总之,做一名教师是一份充满责任、挑战和意义的工作。
我相信只有那些真正热爱教育事业,有强烈的责任感和耐心,具备持续学习和不断进步的意识,才能成为优秀的教师。
望有志从事此行业的朋友,一起加油!。
英语作文大学生暑假兼职当老师
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英语作文大学生暑假兼职当老师(中英文实用版)Title: College Students" Summer Part-time Job as TutorsDuring the scorching summer vacation, it has become a prevalent trend for college students to seek part-time jobs as teachers.This not only helps them gain valuable teaching experience but also earns some pocket money.The diverse roles they play in this position enable them to learn and grow exponentially.在炎炎夏日,大学生们选择从事兼职教师工作已逐渐成为一种潮流。
这不仅可以让他们积累宝贵的教书育人经验,还能赚取一些零花钱。
在这个职位上,他们扮演着多种角色,使他们在学习和成长的道路上收获颇丰。
In this era of globalization, English has emerged as a crucial language for communication.Many parents hope to enhance their children"s English proficiency during the summer break.Consequently, college students, who are usually more proficient in English, become the perfect candidates for tutoring positions.在全球化的今天,英语已成为重要的交流语言。
社会实践报告当老师
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社会实践报告当老师
社会实践报告,当老师。
一、实践背景。
作为一名教育专业的大学生,我有幸参与了一次社会实践活动,担任了一名老师的角色。
这次实践让我更加深入地了解了教育工作
的重要性,也让我对自己的未来职业规划有了更清晰的认识。
二、实践过程。
在这次实践中,我到一所中小学担任了一周的临时教师。
在这
段时间里,我全身心投入到了教学工作中。
我备课、上课、批改作业,还与学生们进行了许多有趣的课外活动。
在教学过程中,我发
现学生们对知识的渴望和学习的热情让我深受感动。
他们对新知识
的接受能力和学习能力让我刮目相看,也让我更加坚定了自己选择
教育事业的决心。
三、实践收获。
通过这次实践,我收获了很多。
首先,我学会了如何与学生们建立良好的师生关系,如何引导他们学习,如何激发他们的学习兴趣。
其次,我对自己的职业规划有了更加明确的认识。
我意识到,作为一名教师,我将承担起培养未来社会栋梁的责任,这是一项神圣而伟大的事业。
最后,我也深刻体会到了教育工作的辛苦和重要性,我对教师这个职业有了更加深刻的理解和尊重。
四、实践感想。
通过这次实践,我深刻感受到了教育工作的重要性和美好。
我将永远珍惜这次宝贵的实践机会,也将会在未来的教育工作中不断努力,为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
同时,我也希望更多的人能够关注教育事业,为教育事业的发展贡献自己的力量。
让我们一起为教育事业努力,为社会的进步和发展贡献自己的力量!。
十年后的我作文范例当老师10篇
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十年后的我作文范例当老师10篇十年后的我作文老师1光阴似箭,日月如梭.转眼间,10年过去了,我如愿以偿地上完了我所向往的大学,在那里读研,攻硕,然后便在这所大学里当教师,我喜欢这种感觉,这种感觉给我带来了一种不一样的感受.早晨我来到学校,看到自己教的学生,和他们打招呼,问问他们的情况,我感到特别的快乐.之后,我就去办公室去准备上课时的教案.准备完时,我抬头看着窗户外那树叶映在玻璃上不规则的图案.看了一会儿,便去上课了,当我走进教学楼,走在过道上,同学们都向我问好,我心里特别的美,走到教室,发现教室里的座位都满了,有的同学为了听我的课,而坐在地上,这让我大吃一惊,我没有想到我这么受欢迎.然后我开始讲课,当我看到我的学生听我的课是那么的专注,我就特别的享受,我享受着同学们带给我的认真听讲和在纸上〝擦擦〞记笔记的声音.我在黑板上写着这节课的内容,上完课后,我走出教室,回到办公室,刚坐下,就有一同学过来问我问题,我耐心地给他讲解他不懂的地方,讲完他就送了我一个礼物,便走开了,我打开一看,原来是一个笔记本,上面贴着便帖纸,写着;〝老师,我喜欢您讲的课,您上课时在黑板上的字迹是那么的好看,仿佛是活的,您上课时脸上的那个笑容像一朵荷花,那么的无暇,还有您讲课时看同学们记笔记的样子,您的眼神中带有宠爱.——您的学生__〞我看完了,便把它好好收藏着.中午时,我到食堂吃饭,看到食堂是那么的大.同学们都井然有序的排队买饭.下午时,我在校园里散步,走过小桥,走在人行道上,抚摸着一棵棵大树,看着树上的花纹,仰望着树上的叶子,发现大学里还有这么美的风景这就是我十年后的一天.十年后的我作文老师2今天是我第一次上课,我的职业是小学英语老师.我小时候特别喜欢英语,长大后当一名英语老师一直是我的梦想.〝叮零零〞,上课了.我特别紧张,鼻子上流下了两颗大大的冷汗.我用手轻轻擦了一下,嘴角上扬,走进了教室.〝My name is Liu_in Yi.〞我用英文介绍了我的名字.我和蔼地看了看同学们,心想:这是我的梦想,我一定要给同学们好好讲课,把所有的知识点都讲给同学们听.我继续讲课,我看到同学们表情都很不开心,我便说:〝He am an panda.〞同学们立刻哄堂大笑说:〝He后面应该加is,panda前用a.老师,你太好笑了吧!〞我开心地想:同学们终于开心起来了,我以后也要时不时让同学们开心起来,不做让学生惧怕的老师.我看到有一位同学只是用眼睛看着天花板,并没有听我讲,我走到他的身边说:〝同学,请你下课到我办公室找我一下〞.〝叮零零〞,下课铃响了.我回到办公室没过多久,那位上课没有听讲的同学,自觉地来到了办公室,我心想:〝这位同学真自觉,一定不能再让他不听讲了.〞他来到我身边,我问他:〝你上课为什么不听讲呢?〞,〝我走神了.〞〝你以后不能再不听讲了,你知道吗?小时候,我有一次上课走神了,我的老师对我说,‘你如果走神的话,就会听不到老师讲的重点.学习就像一场长跑比赛,如果你不听讲,那么在比赛中,你就已经输在了起跑线上.’听了老师的故事你以后还会走神吗?〞,这位学生看着我认真地回答:〝老师,我再也不会了〞.我心里很高兴.我想,今后我一定会更加努力, 不断提高自己的教学水平,把每一名学生都教好.十年后的我作文老师3十年后的我,可能在上大学,也可能在工作,可能在当一位老师,也可能在做自己想做的事.十年后的我,可能在上大学.看!大学有芬芳的花香,有高大的教学楼,有亲切的老师,还有团结友爱的同学们.〝叮叮当,叮叮当〞,啊,要上课了,我得赶紧回教室了!一下子没见到老师和同学们,感觉时间过得好快.十年后的我,可能当上了明星的工作.哎呀!一天几乎没时间自由活动一下:一下子要去表演,一下子拍戏,又一下子和粉丝见面,就连吃个饭都要在综艺节目里〝吃〞给别人看,还要拍广告,安排明天的工作.十年后的我,可能在当一位老师.我大声叫着:〝打开第五十一页,古诗词三首,预备起!〞活泼可爱的同学们上起了〝张老师〞上的语文课.当我现在望着我桌上的课本,仿佛自己在上着课.梦想,是靠自己的努力实现的.或许十年后的我还是一位大学生,或许十年后的我是一位明星,或许十年后的我是一位老师,也或许十年后的我是一名医生.律师.导游.科学家.天文学家.园丁……十年,又快又慢;十年,一去不返;十年,改变了许多;十年,又一点也没改变.当自己梦想快实现的时候,想一想,十年前的自己,十年前那承诺是否被白鹭叼走了,是否被大海冲进了沙泥里,是否变一阵风飘然而去,是否实现了.十年后,想想为了心中的明天.以后的路,扬帆起航,挥洒梦想.当梦想的种子开花结果,想到过老师浇水,亲人施肥了吗?莎士比亚说:〝抛弃时间的人,时间也会抛弃他.〞我不想做一个浪费时间,被时间抛弃的人.我们老师也曾说过:〝时间是挤出来的,永远不要说没有时间,因为你可以慢慢挤.〞当上到讨厌的课,就会不由自主地想时间过快一点,一直看手表;当上到喜欢的课的时候,看都不敢看手表,生怕时间〝流〞走了.有人觉得:光阴似箭,日月如梭.则有人觉得:一天就像度日如年一样,一点也不高兴.十载风云浪淘沙,沧桑变幻别年华.只希望十年后我们可以仰不愧于天,俯不怍于地,可以做一些实实在在的事.每个人都有梦想的权利,梦想的主人就是我们.十年,我们一起加油吧!十年后的我作文老师4现在的我们已经很大了,当然,肯定也会做好多好多的事情.但是你们知道十年后的你们是什么样子吗?十年后,你们有可能已经长大成人了;有可能去读清华北大了.十年后的你们可以变成什么样子,就看你们现在认不认真了.现在,你们认认真真的读书的话,长大成人后就会过的非常快乐.如果现在你们很顽皮,不认真,那么你们的将来就肯定是干苦工,可以出名的可能性非常小.认真的话就有可能会出名,可以当明星,别人就特别羡慕你.现在不认真的人一定特别后悔.如果现在的你们认认真真的.踏踏实实的读书,十年后的你们就会特别有钱.所以,从现在起我们应该珍惜间,所谓〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞.你们知道〝一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴〞的意思吗?它们的意思是〝我们的时间非常宝贵,金钱是无法和时间比较的,再多的钱都不可以买一寸的光阴〞.如果我们大家选择十年后的一份工作,我们大家大部分的人都会选择老板.明星之类的工作,但是要想当老板或者明星的话,就必须从现在开始认认真真的读书.虽然你们长大成人后想当老板或者明星,但是我要说的是:我长大成人后想选择的工作是老师,你们知道我为什么要选择老师这一样工作吗?接下来我就和你们谈谈.其实呢,老师一年的工资并不是很高.虽然老师的工资不高,但是我还是会选择老师这一样工作,因为老师可以帮助国家培养栋梁.我想象一下:我觉得十年后我教的学生们都是成绩优秀的学生,个个都可以考上清华北大.然后我可以成为我们这个国家中最优秀的老师.这就是我想象中十年后的我,怎么样?我的理想是不是很伟大?十年后的我作文老师5〝只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间〞而教师这种职业无疑是最值得让人称道的事业.有〝春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干〞的赞美,有〝桃李不言,下自成蹊〞的认可.而我长大后的梦想就是成为一位教师,一位幽默风趣的优秀语文教师.今天是我参加工作的第一天.这天,我很早就起来了,看一下学生表,深深地舒了一口气.这些学生到底怎么样啊,一个大大的问号在我脑海中闪过.到了学校我就被学生郎朗的读书声吸引住了,于是我直奔八班教室.教室里出奇的安静,我穿着笔挺的西装,戴着自己花20元钱买的手表. 脚上穿着擦得锃亮的皮鞋.学生丝毫没察觉到我已经在教室前站了半个钟头.我微笑的点了点头.今天,第一堂课是语文课,我迈着轻快地步伐走进教室.〝同学们,早上好〞伴着学生们的〝老师好〞开始了一天的教学.〝首先,请把课本翻到98页 ,看《挑山工》,我先给大家读一遍课文.我郎朗的诵读声中有大家的声音,在教室中久久回荡....那天是我上的最痛快的一堂课.下课后我跟同学谈心,与他们聊天,虽然这超出我的范围.但我不想一个人在办公室呆着,我愿意走进学生时代.因此在初一初二被评为〞优秀班集体〝,我也被评分为〞优秀级学生教师〝.我想这是大家共同努力的结果.不觉,一晃三年过去了我的学生正面临中考,我脑中的那根弦崩的紧紧的.我想学生比我更紧张.一天,我无意在图书馆门口看到黑板上有我班同学的名字,我进去问了一下,原来是拿了图书馆的一本书.我说〞这是我的学生,正面临中考,能不能别放这儿.〝管理员说,不行.我静了静神,跟他谈了半天,最后他终于同意擦掉,我拿起黑板擦,重重的擦了下去,直到看不见了,才停手.管理员说你对同学可真好,我笑了笑.心想:我不能让同学有压力. 5月份匆匆走过,不觉到了六月份.到了最激动人心的时刻.这天,我跟老师们登上汽车,陪学生一起去一中参加中考...............................分数出来后,我班那个被我保护的学生也考上了重点高中.其他人也都很优秀.我心中泛起一阵清凉.十年后的我作文老师6现在的我就是一名学生,每天在书堆里为未来的我而奋战,我很开心,我始终坚信付出就有回报.我希望十年后的我已经成为了一名老师.我想象着十年后的我站在讲台上,一幅黑框眼镜挂在鼻梁上,一头短发干净利索,浑身都散发着睿智的光芒,讲台下的学生都用无比崇拜的眼神注视着我,那时候的我学识丰富,涉及的领域广泛,虽然我是一名语文老师,但是我数理化样样精通,我不想就将自己局限在一个范围内,我希望那时候的我已经有足够的资本在社会上立足.〝同学们,现在努力的你必定不会辜负将来的自己.〞我会用自己嘹亮的嗓音告诫我学生,功夫不负有心人,我还会用自己奋斗的例子来激励他们,我会告诉他们,十年前的我是如何是为现在的自己而奋斗.上课的时候,我会撇弃传统的教学方法,我想着,十年来的科技也在发展,十年后也许现在说的沸沸扬扬的VR技术已经成熟了,那到时候我就会借用科技,将我的课堂营造出完全不一样的氛围来,我会在虚拟现实中带着我的学生在历史长河中穿梭,我会根据每一堂课来制定我们将要到达的年份,以及要去接触的大诗人,大学问家.我想我的学生们肯定也会喜欢这种上课的模式,这将不再是呆板无聊的课堂模式,而是充满互动,充满交流的课堂模式.每到达一个年份,没看见一个人,我都会推推我鼻梁上那代表着智慧的眼镜,然后一一详细的为我的学生们解答,一堂课下来,我所讲的知识带入虚拟的真实场景,我想每一堂课都会让我的学生印象深刻.这样的学习定会有事半功倍的效果,十年后的我,我想不会辜负现在我的期望.十年后的我作文老师7时光稍纵即逝,转眼间,已经迈步到公元20__年,而此时的我,早已成为了一名工作勤恳的小学教师.虽然我只有_岁,教学经验还不太丰富,但我工作起来却丝毫不含糊.〝叮铃铃〞闹钟在6点准时响起,我揉了揉惺忪的睡眼,急匆匆地洗漱.穿衣.吃完早饭,我就驾车去学校.到了校门口,首先迎接我的就是学校的机器人保安——罗伯特.〝王老师,你好!〞它说,〝请您输入今天要讲的课程和试题号.〞输入后,我便往教室里走.忘了告诉你,我们的学校已经采用了电子化无纸教室,十分便利,老师和学生都不用担心忘带课本了.作文https:///下课铃响了,同学们如一群撒欢的小马驹,嘻嘻哈哈地往操场上跑.到了操场,男生跟随足球机器人一起踢足球,女生则同迷你音乐机器人一起跳健美操,大家都各取所需.中午,我带领学生们来到花坛边.我们是来看花的?不,这些花朵看起来美丽芬芳,色彩鲜艳,与真花无异,实际上,它们经过了特殊处理,拥有很多营养物质:维生素C.蛋白质.DHA……就连土壤,都是由巧克力制成的.下午,同学们做了我早上选定的考试题.阅卷时,我发现大家答题都很好,只有小虎,就没有写.〝哎!〞我暗暗叹息.小虎是我们班最令人头疼的学生:爱打架.不学习……放学后,我追上了他,对他说:〝小虎,今天我准备和你的父母谈一谈.〞他仿佛要说什么,但又咽了回去.到了小虎家,他慢慢吞吞地打开门,小声地说:〝老师,其实我爸妈平时不在家,没人管我〞……〞于是我给他煮了面条,天色已黑,我才离开小虎家.20__年,丙午年的我,虽然忙碌,但却充实,快乐!十年后的我作文老师8时光飞逝,梦一般的十年过去了.我由曾经懵懂无知的少年变成了一个充满朝气的年轻人.瞧!我右手拿着手提电脑,左手抱着几本书,忐忑不安地走进了初一(3)班教室.没错,我是一名老师,今天是我第一次踏上讲台给同学们上课.〝叮铃铃!叮铃铃!〞上课铃响了.响亮的铃声犹如打鼓一样敲打在我的心里,心里的紧张感油然而生:要开始了,要开始了!加油!万老师,你一定行!于是,我深深地吸了一口气,鼓起勇气,挺直腰杆,大步走上讲台.〝老师好!〞随着班长的一声〝起立〞,全班同学齐刷刷站起来向我问好.我连忙回礼:〝同学们好!请坐!〞〝同学们,我是新来的万老师,今年23岁,希望你们把我当成你们的大哥哥,这学期我们一起愉快地学习,共同进步,好吗?〞虽早已熟练于心的开场白,今天却略带紧张.〝好!〞同学们响起了热烈的掌声.此时,我原来紧张的情绪缓和了下来,顿时信心大增,清清嗓子,开启了我教师生涯的第一课.〝今天,我们一起学习著名作家朱自清的散文《春》,让我们一起去领略春天的美景.〞〝盼望着,盼望着……〞正当我声情并茂地朗诵着,有两位同学在座位上窃窃私语.我有些生气地瞪了他们一眼以示警告.他们很快收到我的信号,立刻坐端正听课.我不由得在心里窃喜:这学生还蛮好吓的嘛!一个眼神就搞定!可是,没过一会儿,这两位同学又开始躁动了,两人暗暗传纸条.〝怎么办呢?第一节课可不能搞砸了!〞我手上已经开始冒汗了.〝让他们罚站?不行!伤害学生的自尊心,他们可能会跟我对着干.淡定!淡定!我得想办法激发他们的学习兴趣.〞于是,我心生一计,改变原来的上课方式,通过小组竞赛的方式开展教学,同时对同学们进行奖励.这招还挺管用,那两位同学积极参与到课堂学习中来.〝下课时间到!请同学们轻声慢步,注意安全!〞随着下课的音乐响起,我走出了教室,顿感如释重负,神清气爽,当老师真不容易啊!〝万梓升,起床啦!〞妈妈把我从梦中拍醒.哈哈!原来在做梦啊!当老师真不容易,我要上课认真听讲,不辜负老师的期望.十年后的我作文老师9〝园丁.蜡烛……〞同学们,你们知道这些词是比喻什么的吗?对了,是比喻可亲可敬.无私奉献的老师们.妈妈说:〝太阳底下最光辉的职业就是老师.〞我多么想当一名光荣的人民教师呀!10年后我是老师,会是一名怎样的老师呢?我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水.每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的`风俗人情.名胜古迹.历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游.我要当一名多才多艺的老师.首先我自己要会唱.会跳.会画,还要精通电脑.然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞.懂得现代信息技术的高素质人才.我要当一名非常有爱心的老师.课堂上,我和蔼可亲,耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生.课外,我主动与每一个学生交朋友,和他们一起分享成功的喜悦,赶跑失败带来的忧愁.我会教育同学们像一家人似的团结,对那些聪明好问的学生有求必应,对那些成绩差的学生呢,我也不会偏心,我会竭尽全力去帮助他们……噢!对了,我一定不会布置很多作业,压得他们喘不过气,我会让他们去参加第二课堂活动,那儿有属于他们自己的天地.十年后的我作文老师10走在通往教室的路上遇见几位学生〝早上好,老师〞.〝嗯,早上好.〞没想到吧,现在的我已经成为一名人名教师了.今天第一次正式上课心里难免紧张,听说现在的孩子不是一般的调皮,这给了我很大的压力啊.七年级班,记得我曾经也是这个班的,挺有缘的.不愧是北京实验学校建筑就是好,比我们那时候好得多,一间教室可以当那时候的一间大客厅了,迎门就看见同学们坐在座位上在交谈着,看见我来了,立刻安静下来,走上讲台说〝同学们好.〞〝老师好.〞〝请坐〞〝接下来是自我介绍时间,我给大家先自我介绍一下.〞〝我是你们的班主任,我也是第一次正式上课,跟你们一起学习,咱们上课时是师生下课是朋友,大家要的就是两个字‘尊重’.只有你尊重别人别人才会尊重你,希望大家认真遵守.刚上初中大家肯定会有些不适应,不过没关系,每个人都有个适应过程,慢慢来.〞好像很安静啊,看来真应了那句话眼见为实耳听为虚啊,谁说的现在的孩子调皮啊,那比得我们那时候,老师进教室2.3分钟都还有人讲悄悄话.〝现在开始自我介绍.〞我说.首先上来的是一名女生.〝大家好,我叫___,以前是__学校的,很荣幸来到北京实验学校,跟大家成为同学,大家坐在同一间教室里往小的说是巧合,往大的说是缘分,我很乐意帮助大家学习上的事,我平时很爱下棋,一直很想找个对手,如果你有兴趣就来挑战我吧.谢谢.〞有了一个好的开头,同学们一个接着一个上场,这让我感到很高兴,想起我们那时候,光自我介绍就用了好几节课呢.站在一旁,认真的听着他们的介绍,一边认真的记着笔记,有的同学羞涩.有的紧张.还有的却一点也不胆怯.大家都认识了,交际能力强点的都交到了朋友了.看了看时间,还有半节课的时间,我强调了一下班规,俗话说国有国法,家有家规,校有校法,班有班规.我采用了10年前我们班主任用的方法来管着这群孩子,应该会管用的,宣布了一下〝超群分〞,然后跟他们交谈着.原来当老师是这么的快乐.就这样,我一直陪他们走到初三,在这3年里我学会很多东西,当老师虽然辛苦但是值得,他们有一群可爱的孩子陪伴着.不管有多少困难坎坷,每当想到我是一名老师.是启迪孩子一生的人时,我坚持了下来,一直陪着他们走到今天.我始终记着10年前老师告诉我们的那3个词:自尊.自强.自爱.希望他们也要记得.十年后的我作文当老师。
我的理想是成为一名老师作文800字
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我的理想是成为一名老师作文800字理想是人生导航的灯塔。
因为有了理想,人们才会为自己的理想而奋斗,欢送阅读我的理想是成为一名老师作文。
理想,以前因为我小,总是在我的脑海里缥缈着,而我现在已不再缥缈,我下定决心当一名人民教师,报答祖国对我的养育之恩。
人民教师,是支蜡烛,点燃前方黑暗道路;人民教师,是一片春泥,培养“祖国芳香花朵”;人民教师,是一阵温暖春风,滋润世上万物。
我曾经梦想我当上了一位人民教师,如果我是名语文老师,伴随着上课铃声的“交响乐”,我自豪地走上宽阔的讲台,盯着们一双双渴望知识的眼神,我会声情并茂地给我的学生们朗读课文,我会让我的学生们诵读海外经典名著和古代书籍,让他们徘徊在书的海洋里,无穷无尽,永不止息。
我会解析孩子们无从下手的题目,让他们的脑子刷上“一道道光滑的润滑油”开放大脑,让大脑飞速“旋转”起来,开始工作,这样孩子才能徘徊在的气氛中,有苦有甜,但乐在其中。
当然,学习也要劳逸结合,周末,我会带着学生们拿着相机,到野外去踏青、郊游,当有孩子想要践踏小草时,我会轻轻拍拍他的肩膀,让他看看周围醒目的警戒语,并为他开辟一条新路,小花蓝天,处处不带着迷之色彩和让人陶醉的花朵,蝴蝶那闪闪发光的扁平的细毛更是让我们惊叹不已,太阳虽然火辣辣地照射着大地,照红了我们的脸蛋,但是更照亮了我们的心窝,我们痴迷在这一片青山绿水中,不舍得离去。
随后拿着放大镜,俯下身子,观察树叶上的一颗颗露珠,孩子们都拿着放大镜,就像一个个小生物学家似的,露珠圆圆的,从叶尖突然滚落下来,滴落到池塘里,伴随着一声“叮咚”,露珠落下去,这声音真是清脆好听,我的学生们都在记录此情此景,俗话说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。
每当看到老师那几丝深深的皱纹,几缕游丝样的白发,我都会想到一句古今流传的千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我不由心绞痛,我仿佛看到那一丝皱纹是为我学习而生,一丝白发是为我长的。
虽然我决心当上人民教师,我更知道,那是缥缈的,但是从今以后,我学习定会更加认真,更加努力,付出一百倍的汗水,为了我的目标前进!为了我的理想前进!我想成为一名教师。
对我人生有着重要影响的教师的作文范文大学生
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对我人生有着重要影响的教师的作文范文大学生对我人生有着重要影响的教师在人生的旅途中,每个人都会遇到许多重要的人,而对我来说,其中最为重要和难以忘怀的莫过于我的一位教师。
他不仅在学术上给予了我深远的影响,还在塑造我的性格和价值观方面起到了重要作用。
刚进入大学时,我对将要迎接的新生活充满了期待和挑战。
然而,在课堂上,我总是感到迷茫和困惑。
正当我对自己的学习动力产生怀疑时,我遇到了我的一位教师,他就是李老师。
李老师是一位年轻而富有激情的教育工作者。
他以他渊博的知识和极高的教学水平给我留下了深刻的印象。
他总是不厌其烦地解答我的问题,并且总是能够找到让我们易于理解的例子和实际案例。
他的课堂生动有趣,总能引起同学们的积极参与和讨论。
通过他的授课,我真正认识到了学习的乐趣和重要性。
然而,李老师的影响不仅仅体现在学业上。
他注重培养学生的综合素质和品德修养。
记得有一次,我因为一件小事而与同学发生了争吵。
当我来到李老师的办公室时,他对我进行了耐心的开导。
他告诉我,人与人之间的关系比任何事情都要重要,解决问题应该通过沟通和妥协,而不是争吵和冲突。
这番话深深地触动了我,从那时起,我开始学会尊重他人,善于与人交流,并且更加注重自己的情绪管理。
这些改变让我取得了与他人更好的关系和进一步的成长。
除了学术和品德方面,李老师还非常关心我的职业规划和发展。
每当我遇到困惑和迷茫时,他总是给予我及时的指导和建议。
他分享了他的经验故事,并鼓励我积极参加实习和社会实践活动,以拓宽自己的视野和经验。
正是在他的指导下,我逐渐找到了自己的兴趣和擅长的领域。
通过和李老师的交往,我不仅学到了知识,还明白了做一个真正有价值的人的重要性。
他一直教导我们如何成为有思考能力、有责任心和有担当的人。
他引导我树立正确的人生观和价值观,使我逐渐明白什么才是真正的成就和幸福。
我的大学时光即将结束,但李老师给予我的影响却永远铭刻在我的心中。
他是我人生道路上的指导灯塔,总是坚定地引领我前行。
大学毕业后当老师英语作文
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大学毕业后当老师英语作文(中英文版)After graduating from university, becoming a teacher has emerged as a fulfilling career choice for numerous reasons.The allure of shaping young minds, the opportunity to pass on knowledge, and the satisfaction of contributing to the future generation are all compelling incentives to pursue a career in education.大学毕业后,选择成为一名教师的原因有很多。
吸引人的包括塑造年轻心灵的魅力,传授知识的机会,以及为下一代做出贡献的满足感,这些都是追求教育事业的强烈动力。
Firstly, the ability to impact students" lives is a privilege that teaching offers.It"s a role that transcends mere instruction, it"s about fostering growth, inspiring creativity, and instilling values that will guide students throughout their lives.首先,能够影响学生生活的能力是教学所特有的荣幸。
这个角色超越了简单的教学,它关乎于促进成长,激发创造力,以及灌输那些将指导学生一生的价值观。
Moreover, the intellectual stimulation that comes with the territory is another draw.As a teacher, one is constantly learning, adapting, and evolving with the curriculum, keeping the mind sharp and the passion for knowledge ablaze.此外,这个职业领域所带来的智力激发也是另一大吸引力。
我长大了要当老师作文200字
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我长大了要当老师作文200字英文回答:I have always had a passion for teaching, and I believe that it is my calling in life. When I grow up, I want to become a teacher because I love to share my knowledge with others and help them learn. I am also very patient and understanding, which are important qualities for a teacherto have. I want to make a difference in the lives of my students and help them reach their full potential. I know that teaching is not always easy, but I am up for the challenge. I am confident that I have what it takes to be a successful teacher, and I am excited to start my journey in education.中文回答:从记事起,我心中就一直有一个成为老师的梦想。
长大后,我想成为一名老师,因为我热爱与他人分享我的知识,帮助他们学习。
同时,我非常有耐心和理解能力,而这也是一名教师必须具备的重要品质。
我希望在我的学生生活中留下浓墨重彩的一笔,帮助他们充分发挥自己的潜力。
我知道教学并不总是那么容易,但我已经做好了迎接挑战的准备。
我相信自己有能力成为一名优秀的教师,并为开启我的教育之旅而感到兴奋。
身为教师,不仅仅意味着传授知识,更意味着培养学生的综合能力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
毕业之后当老师英语作文
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毕业之后当老师英语作文英文回答:After graduating from college, I aspire to pursue a career in teaching. I am passionate about education and believe that every student deserves access to quality instruction. I am particularly drawn to the opportunity to make a difference in the lives of young people.Throughout my academic journey, I have developed a strong foundation in pedagogical principles and content knowledge. I have had the privilege of working with diverse student populations in various educational settings. These experiences have ignited within me a deep understanding of the diverse learning styles and challenges that students face.I am confident in my ability to create a supportive and engaging classroom environment that fosters student growth.I am adept at utilizing a variety of instructionalstrategies to meet the individual needs of each learner. My lesson plans are meticulously crafted to align with curriculum standards and promote critical thinking and problem-solving skills.Beyond the classroom, I am eager to contribute to the broader school community. I believe that teachers have a responsibility to collaborate with colleagues, parents, and the community to ensure that every student receives the resources and support they need to succeed. I am also committed to professional development and staying abreast of best practices in education.I am particularly drawn to the challenge of teaching in underserved communities. I believe that all students, regardless of their background, deserve an equitable opportunity to achieve their full potential. I am eager to use my skills and experiences to create a more just and inclusive educational system.I am confident that I possess the knowledge, skills, and passion necessary to be an effective teacher. I amexcited about the opportunity to make a positive impact on the lives of students and contribute to the future of education.中文回答:毕业之后,我立志成为一名教师。
2024年我的理想当一名教师高中作文篇
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2024年我的理想当一名教师高中作文篇我的理想当一名教师高中作文1老师是园丁,辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔,引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂,为我们采集甜蜜的硕果。
所以,在我的心里,有着一个梦想:当一名合格的老师。
但是,老师会那么好当吗?答案是否定的。
想做好老师,就要做到以下几点。
一、知识渊博。
当老师,是要去教导他人,如果我们没有知识,那又如何去教导他人?想要知识渊博,就必须学好每一科,不要偏科。
二、多读书,读好书。
每一个当老师的不会不希望自己的学生成绩好,但是,好成绩不会像大白菜一样一找一大把。
要想成绩好,只能多读书,读好书。
而老师自己要以身作则。
三、有一颗“初心”。
为什么有的人成了明星、科学家和舞蹈家,有的人却成为了强盗、小偷呢?就是因为他们没有守护住自己的“初心”。
《三字经》里有一句话:人之初,性本善。
人在刚开始的时候是最纯真的,到后面因为种种原因被“金钱”和“美色”所蒙蔽了。
所以,想要做一名合格的老师,就要教会自己的学生守住初心。
我想,等我当了老师,学生们的课堂将不再仅限于教室,而是大自然;我想,等我当了老师,学生们将不再为不善言辞而烦恼,而是侃侃而谈,讲出令人羡慕的言语。
这是我的愿望,有时想想都觉得是多么的美好而幸福,所以我会牢牢地记住这个平凡而伟大的梦想。
我也清楚地知道,想实现梦想并不容易。
在这过程中,或许会有挫折,或许会有失败,或许会有伤心,但是,我相信:只要坚持,就一定能成功!老师这个理想将促使着我前行,勇往直前,走向美好的未来。
我的理想当一名教师高中作文2老师是一种崇高而又神圣的职业。
我从一年级开始我就想当老师,我也经常在想:如果我真的当上了一名老师,我会做一个怎么样的老师呢?我想,我真当上了老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近的老师。
我可不会像有些老师那样,整天板着脸,装出一幅很严肃的样子,让学生感到我很可怕。
因此,我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想,我真当上了老师的话,我会做一个和同学们打成一片的老师。
我的心愿长是长大后能当大学教师为题的作文
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我的心愿长是长大后能当大学教师为题的作文《我的心愿:长大后成为大学教师》小时候,我对未来的职业有过许多幻想,宇航员、厨师、警察之类的职业都在我脑海里打转。
但是随着年龄增长,我越来越坚定自己长大后要成为一名大学教师。
我这个想法呀,可不是平白无故冒出来的。
我记得有一次,我跟着哥哥去他的大学体验生活。
那真是个全新的世界,校园里满是朝气蓬勃的大学生。
我先跟着哥哥去他们的阶梯教室听了一堂课。
关于那堂课是啥专业的,我现在都记得不确切了,只知道那位老师往讲台上一站,整个人就像自带光芒似的。
他在黑板前侃侃而谈,一会儿讲着书本上高深的知识,一会儿穿插几个生活中的小趣事,那些复杂的公式和概念从他嘴里说出来就变得特别有趣,好像不再是书上那干巴巴的字句了。
台下的哥哥和其他同学都听得入神,眼睛紧紧盯着老师,时而跟着大笑,时而认真做笔记。
看着这样的画面,我就想坐在那讲台上的人是我该多好呀。
在课间休息的时候,我看到老师周围围满了学生。
他们叽叽喳喳地像一群小麻雀,问各种问题,老师呢也不烦,一个个耐心回答。
看到这个场景,我觉得这个老师就像一个知识渊博的船长,而学生们像是在知识海洋里探险的船员,船长帮助船员解决一路遇到的疑难。
当时我就在心里默默下了决心。
如果我能成为大学教师,我也想在像大教堂一样的阶梯教室里,给一群充满理想的学生分享我的知识和见解。
我不需要他们觉得我是个威严到不可侵犯的老师,而是希望能像朋友一样跟他们交流。
教学的时候,我也能把知识讲得生动有趣,让那些对专业望而生畏的学生慢慢爱上自己的专业。
对于那些积极好学的孩子要像伯乐发现千里马一样挖掘他们的潜力,要是有学生显露出厌学情绪,我能又像知心大哥大姐一样去开导他们。
让大学这个小社会,在知识的幕布下充满温暖。
我最大的心愿就是把自己所知道的一切都教给那些年轻人,在他们成长的道路上添上一抹色彩,就像当初我看到那位大学老师所做的一样。
这就是我最大的心愿,听起来普通但对我来说充满着力量。
长大当老师的作文680
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长大当老师的作文680英文回答:To be a teacher is a noble profession that requires patience, dedication and a passion for education. As a teacher, you have the opportunity to shape the minds of young people and inspire them to reach their full potential. You will play a vital role in their intellectual, socialand emotional development.There are many personal and professional benefits to being a teacher. You will have the chance to make a real difference in the lives of your students and help them succeed. You will also have the opportunity to learn and grow as a person. Teaching is a constantly evolving profession, and you will need to be adaptable and willingto learn new things. You will also have the opportunity to work with colleagues who share your passion for education.Of course, there are also challenges associated withteaching. You will need to be able to manage a classroom of students, and you will need to be able to handle the stress of the job. However, the rewards of teaching far outweigh the challenges. If you are passionate about education and you have a desire to make a difference in the world, then being a teacher may be the perfect profession for you.中文回答:作为一名教师是一项崇高的职业,它需要耐心、奉献和对教育的热情。
写长大当老师的作文
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写长大当老师的作文
心愿是一粒种子,在春天播种,沐浴在四季的阳光下,等待着人们辛勤的浇灌、施肥,虽然需要我们耐心的等待,但终有一天,它会长成一棵参天大树,结出一串串硕果。
在我上幼儿园的时候,总是张开小嘴哇哇大哭,老师总是安慰我,拿一颗糖送进我嘴里,我奇迹般的立马停止了哭声;在我上幼儿园的时候,总是很笨,有些生字、词语学几遍也学不会,老师总是耐心的一遍遍教我,一遍遍给我解释。
有了老师的帮助,使我的学习轻松又快乐。
在我上小学的时候,是老师帮我解决一个又一个问题;是老师引领我走向成功的道路;是老师为我灌输了人生的道理;是老师教会了我“人之初,性本善”;是老师的循循善诱,谆谆教导,让我受益匪浅。
有了老师的帮助,我才能赢得今天这些耀眼的成就。
老师无私地帮助我,我的心中也萌生了一个愿望,那就是当一名老师。
这个愿望一直在我心中生根发芽,从来没有变过。
老师像一名园丁,用心浇灌我们这些花朵;老师像一阵雨露,滋润着我们的心田;老师像一把金钥匙,为我们打开一扇扇知识大门;老师像一盏明灯,照亮了我们前进的方向。
我想当一名老师,想教书育人,桃李满天下,为我的学生们传授知识,教他们尊老爱幼,教他们团结一心,教他们乐于助人。
我会让他们在书的王国中自由飞翔,让他们在温暖的环境下快乐地成长,让他们用自己的双手创造出一片新天地。
心愿在梦想的土壤里发芽,虽然需要漫长的等待,但它终有一天会结果的。
关于职业的高二作文_职业的高中作文
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关于职业的高二作文_职业的高中作文关于职业的高二范文1在我心中播下一颗希望的种苗,她用自己的汗水和心血培育这颗种苗,慢慢成长。
这个人就是我的启蒙老师。
是她让为感受到文学的魅力,那些朗朗上口的诗句,那些存在着一些奥秘的数学题,都会让我着迷。
如今,我心中的这棵树苗已经茁长成长,渐渐地开出梦想的花蕾,散发出沁沁芳香。
等到它结出累累果实时,我想到那时我已经成为一名合格的人名教师了。
没错,我最喜爱的职业就是做一名教师,我也想像我的启蒙老师一样用自己的心血和汗水去培育每一个学生心中的那棵“树苗”。
是啊,教师这个职业是多么令人向往的,这个职业的崇高、光荣都令我向往。
教师这个职业的崇高精神令人钦佩,似乎它曾不被人重视过,但又好像佷被人重视,但不管重视还是不被重视,只要你自己做好自己的本分我相信就一定能做到问心无愧。
这也是教师这个职业的高尚之处。
面对老师你一定会有无尽的感激之情,真正做到时,心里肯定有说不说出的滋味。
当你把自己学来的知识教育给每一个孩子时,我相信你的心里一定有说不出的快乐与高兴!当你用自己的青春与心血为每一位学生铺好成功之路时,他们的心里是对你无限感激的。
我想到那是你的心里也一定像吃了蜜一样的甜。
“师者,所以传道、授业、解惑也。
”传播人生道理,讲授专业知识,解除心中困惑。
在这个过程中,等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。
所以,在我认为,教师更像一个接力赛的队员。
这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河,前不见古人,后不见来者,悠悠无尽头。
历史赋予我们特定的一程,我们从上一代手中接过知识接力棒,然后跟时间赛跑,直到跑完我们的这一段,把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的,在当今社会更是难能可贵的。
不求别的,单是在街上遇到了,他们大声的叫我一句:“老师好!”只这简单的一句话,就会满足。
因为我是一名光荣的人民教师。
我想,你一定有自己向往的梦想吧,让我们一起为了我们的梦想努力拼搏吧!相信只要有付出就会有回报!关于职业的高二范文2一年一度的暑假终于来了。
我要当老师大学生作文
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我要当老师大学生作文你有没有想过自己长大后要做什么呀?我呀,铁了心要当一名老师,而且这个想法就像一颗种子,在我心里生根发芽,越长越茁壮。
为啥我想当老师呢?这得从我的“黑历史”说起。
想当年,我在学生时代那可是个调皮捣蛋的主儿。
上课的时候,小动作不断,一会儿在桌洞里捣鼓小玩意儿,一会儿又和同桌偷偷传个小纸条。
当时的我呀,觉得那些知识就像天上的星星,看着亮晶晶的挺美,但离我特别遥远,摸都摸不着。
那时候的老师可没少为我操心,我就像个小刺猬,老是给老师制造麻烦。
可是呢,我的老师们从来没有放弃过我,就像一群执着的小园丁,不管我这棵小树苗怎么长歪了,都努力地把我往正路上扳。
有一次,我数学考了个超级烂的分数,我都不好意思看卷子。
我以为数学老师肯定要大发雷霆,把我狠狠批一顿。
结果呢,老师把我叫到办公室,耐心地给我一道题一道题地讲解,还跟我说:“孩子,你就像一颗闪闪发光的宝石,只不过现在被一些灰尘盖住了光芒,咱们一起把灰尘擦掉就好了。
”当时我就特别感动,从那时候起,我就觉得老师这个职业太酷了,就像魔法大师一样,能把一个调皮捣蛋、不爱学习的小坏蛋变成一个充满希望、想要努力变好的学生。
我要是当了老师,我可不打算做那种整天板着脸、只知道让学生死记硬背的老师。
我要做学生们的好朋友,课堂上咱们就像在开一场超级有趣的知识派对。
比如说上语文课,我才不会让大家枯燥地念课文、背注释呢。
我会把课文变成一个个有趣的故事,像讲评书一样,讲到精彩的地方,还故意卖个关子,让学生们都瞪大眼睛,竖起耳朵等着听下文。
讲古诗的时候,我就带着学生们穿越回古代,让他们想象自己就是诗人,在那个情境下会写出什么样的诗句。
而且呀,我要让我的课堂充满欢声笑语。
我会把那些数学公式编成好玩的顺口溜,让大家轻松记住。
像勾股定理,我就会说:“直角三角形真奇妙,勾三股四弦五要记牢。
”上英语课的时候,我会组织角色扮演,让学生们扮成不同的角色,用英语对话。
这样一来,大家学习英语就不是为了应付考试,而是真的能在生活里用得上。
大学生求职信当老师
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大学生求职信当老师尊敬的校长/招聘负责人:您好!我通过贵校官网得知,您的学校正在招聘XX科目教师。
作为一名即将毕业的大学生,我对此岗位充满热情,并相信自己具备了成为一名优秀教师的基本素质和能力。
在此,我诚挚地向您提交我的求职申请。
我就读于XX大学XX学院,专业是XX教育,预计将于今年6月顺利毕业。
在校期间,我不仅注重专业知识的学习,成绩优异,还积极参与各类教学实践活动。
我曾在XX中学担任过实习教师,负责XX科目的教学工作,期间我深入研究教材,设计了多个受学生欢迎的课堂活动,有效提升了学生的学习兴趣和成绩。
我还参与了学校的教育研究项目,对现代教育理念和教学方法有了更深入的理解和实践。
我深知,作为一名教师,不仅要有扎实的专业知识,还要具备良好的沟通能力和教育情怀。
在校期间,我积极参加演讲比赛和辩论赛,锻炼了自己的语言表达和逻辑思维能力。
同时,我也热衷于参与志愿服务活动,尤其是教育支持类的项目,这些经历让我更加坚定了教书育人的信念。
我了解到贵校在教育教学方面有着先进的理念和丰富的资源,我渴望能够成为您团队中的一员,为学校的发展贡献自己的力量。
我相信,我的专业知识、实践经验以及对教育事业的热情,能够让我胜任这一职位。
我期待有机会参与到贵校的教学活动中,与同事们共同探讨教育教学的新方法,为学生们提供高质量的教育服务。
感谢您在百忙之中阅读我的求职信,期待能有机会与您进一步交流。
请您考虑我的申请,我将随时准备接受面试的邀请。
祝愿贵校教育事业蓬勃发展,培养出更多的优秀人才。
此致敬礼!求职者:[您的姓名]联系电话:[您的电话]电子邮箱:[您的邮箱]。
女大学生当老师的求职信
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女大学生当老师的求职信您好!我是一名即将毕业的女大学生,专业是教育学,对教学工作充满激情和期待。
得知贵校正在寻找富有活力、具备创新精神的教师,我怀着满腔热忱写下这封信,希望能成为您团队中的一员。
大学期间,我不仅系统学习了教育理论知识,还积极参与实践活动,通过实习经历积累了一定的教学经验。
在课堂上,我学会了如何制定教案、运用多媒体工具以及调动学生积极性。
在课下,我则不断反思和优化教学方法,力求让每位学生都能在我的课堂上有所收获。
作为一名女性教育者,我认为自己在耐心、细心以及亲和力方面具有天然的优势。
我能够快速建立起与学生的良好关系,并准确洞察他们的学习需求和情感变化。
我也深知作为一名新手老师,必须不断学习和进步才能更好地适应教育的发展和学生的需求。
因此,我一直保持着自我提升和专业发展的热情,愿意接受各种挑战,并将其转化为成长的机会。
在教学理念上,我坚信“教育改变生活”,努力引导学生发现个人潜能,培养他们自主学习和批判性思维的能力。
我倡导互动式和启发式教学,鼓励学生参与讨论,提出问题,并在探索中学习。
我相信,这样的教学方式能够激发学生的学习兴趣,帮助他们构建知识体系,为未来的生活和职业打下坚实的基础。
诚然,作为一名应届毕业生,我的工作经验并不丰富,但我相信,我的专业知识、教育理念以及不懈的努力将使我能够迅速融入贵校的教育环境,并为学校的发展贡献自己的力量。
我期待着有机会与学生们一起成长,与同事们共同探讨教育的新思路,为教育事业增添新的活力。
感谢您在百忙之中阅读我的求职信。
我期待着能有机会进一步展示我的能力和热情,并与您进行面对面的交流。
请您考虑我的申请,我相信自己能够成为贵校不可多得的教学人才。
祝愿贵校教育事业蓬勃发展,校园生活和谐愉快。
此致敬礼![您的姓名][日期]。
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大学生当教师
本文是关于高中作文的大学生当教师,感谢您的阅读!
有人这样问我:你对应届大学生当教师这现象有什么看法。
这个问题我从未想过。
如今想想,觉得是该琢磨一番了,不为别的,就为它发生在我身边。
大学生当教师。
大学生本身就存在着许多问题。
自命不凡眼高手低心高气傲等等等等,要命的是每一样都是致命的。
大学生是个只说不做的群体。
只说不做这是一种本事,但说白了在就是吹牛的本事,与其他人不同的是,大学生的这本事让人感觉不带是吹牛。
我还没上过大学,但从各种渠道得知“大学”这地方实际上就是一个玩的天堂。
这就可想而知,一个人放纵了几年,那他身上的毛病就不少了。
在大学期间能够自我约束的人实在太少了,毕竟“天堂”这个诱惑是很大的。
而教师这一职业也存在着许多问题。
在这我必须引用韩寒的一句话:……在师范里只有成绩实在不行,而且完全没有特长,又不想去当兵,嫌失业太难听的人选择了做教师。
教师是什么职业啊?就是专门负责教书育人传播知识的的。
假如只是为了奖金薪水而做教师,那就不是个真正的教师了。
只能算成一个披着教师光环的金钱主义者。
而问题就是,现在社会上大多都是这种人,以至于颠覆了教师的含义。
现在的教师是很吃香的。
工作有不辛苦(打钩抄字算辛苦吗),工资又不低(比一般居民收入高出不少),还可以旅游(学校组织的),重要的是还可以享受到命令人的权利。
这两个都有问题的职业混在一起,所造成的影响就不是一加一等于二那么简
单了。
韩寒的那句话在我身边得到了充分的体现,因为我周围的任课老师全是应届大学生。
而这些年轻教师给我唯一的好处是:这届女大学生挺漂亮的。
是的,只是漂亮而已。
一般来说,女人的美貌和才华成反比,那些成正比的就如同现在奇迹天象一样两百年以上才出现一次。
事实证明这话是对的。
一个女教师,做到威胁学生――要不学生A出去别上课,不要本人不上课――的地步,那么纵然有多大的理由也不能称之为园丁了。
严重一点的就是她们还改不了当大学生时的习性。
公然与男教师搭着肩在耳边悄声说话。
你说你当个教师就应该有为人师表的样子呀,万一给学生见到了去把谁谁谁给怎样怎样怎样了然后跑来说这是老师教我的,那你说丢不丢脸。
至于年轻男教师,总体感觉就是非常有个性,总觉得来这就是看得起我们,丝毫没有再找不到工作就会失业的担心。
学校开会都不去反而跑去和学生们聊天。
虽然学校开会目的是让他们去争当“排头兵”这样无聊的话题,并且还被男教师说当“排头兵关我屁事”。
但是做为一个教师,这是一件不允许的事情,有个性的教师是不被学校所容纳的,除非他是市长的亲戚。
这就如同文革时期容不得说真话的人的存在,直到这种人被磨掉说真话的才能。
这批男女教师除了性别不同之外,大部分的地方都是相同的,比如说处罚方式。
他们只有一种方式,或许他们不敢体罚或许没有什么别的处罚方式或许他们的别的处罚方式无效,这方法代表了他们的心声,就是罚款。
但是罚的款他们不敢以自己的名义手,唯有换一种途径,就是班会费了,反正这些班会费最终也是交到他们手中。
总的来说,这批只实习了一个月的大学生当教师只会误人子弟;老强调理解学生,原谅学生的错误,实际上被理解被原谅的学生第二天就要扫一个礼拜清洁
区;讲课枯燥;取得一点成绩就欢喜不已,没获得夸奖就抱怨不已;一点经验都没有,只会说空话大话;总以为自己很了不起,遇到事情却手足无措。
当然,这里面还有一些很好的年轻教师,只不过数量比国宝多不了多少。
对于文中首段的那个问题,此刻我给出的答案便是:大学生当教师,我看还是免了吧。