两、三位数乘一位数竖式笔算练习题
6.两、三位数乘一位数的笔算(不连续进位)
左图中的涂色部分表示312。
整个图形表示多少？
312 ×2 1 8 24 96
小结： 两三位数乘一位数（不连续进位）的 笔算方法： 先将一位数与多位数的个位对齐，再 从个位乘起，哪一位相乘满几十就要 向前一位进几。
判断对错我最棒:
13 × 14 .
52
（√ ）
17 × 24
68
（ ×）
16 ×3 5
用竖式计算：
48 ×2
16 ……8×2＝16 80 ……40×2＝80 96通常写成：Biblioteka 48 × 1296
试一试： 4×152＝ 608
152
× 2
4
608
1. 不要忘记写进位。
2. 哪一位满几十，就要向 前一位进几。
想想做做：
38 × 12
76
182 ×3 4
728
43 × 13
12 9
521 ×1 3
第二组
11×8＝ 81×8＝ 14×6＝ 126×2＝ 15×3＝ 17×5＝ 24×2＝ 119×3＝
谢谢指导！
思考题： 有三种颜色的球，按红、黄、 蓝的顺序依次排列，共排了 15组，还余2个，这三种颜 色的球共有多少个？
80
（×）
24 × 13 .
72 （×）
124 × 13
362
（×）
19 ×34
76
（√ ）
拓展练习： 在 填上合适的数：
12 ×3
36
4 7 2 13 ×2 × 4
94 8 5 2
16 ×5
80
第一组
32×3＝ 4×23＝ 11×6＝ 225×3＝ 14×7＝ 2×119＝ 34×2＝ 132×3＝
两、三位数乘一位数的笔算(连续进位)(含答案)
一、填空。
(每空2 分，共30 分)1 ．248×4 的积是( )位数，19×3 的积是( )位数。
2．最大的一位数与最大的两位数的乘积是( )，它比最小的四位数小( )。
3 ．521×8 的积接近( )千，215×3 的积不小于( )百。
4．一辆卡车一次能运走58 袋水泥，运走300 袋水泥，( )次就够了。
5 ．羽毛球拍88 元一副，王老师要买6 副，全付100 元的人民币，需要付( )张。
6．小小“书法家”丽丽每天坚持写24 个毛笔字，她一周能写( )个毛笔字。
7．要使“341×□”的积是三位数，□内最大可填( )；要使积是四位数，□内最小可填( )。
8．一根绳子对折，再对折，这时每段长45 厘米，这根绳子总长为( ) 厘米。
9 ．填写表格。
二、判断。
(对的在括号里打“√错的打“×”)(每题2 分，共10 分) 1．一个三位数乘9 ，积一定是四位数。
( )2 ．两个数的积一定大于这两个数的和。
( )3 ．三位数乘一位数，积不可能是五位数。
( )4 ．□42×3 的积是四位数，□里最小填4 。
( ) 5．一辆大客车能坐58 人，3 辆大客车至少能坐180 人。
( )三、计算。
(共24 分)1 ．口算。
(每题1 分，共12 分)10×6＝7×50＝4×40＝7×11＝16×5 ＝3×32＝45×2＝7×800＝15×6＝300×9＝7×6＋5＝5×3×2＝2 ．用竖式计算。
(每题3 分，共12 分)8×32＝432×7＝325×7＝6×241＝四、解决问题。
(第1 题8 分，其余每题7 分，共36 分)1．学校舞蹈组有56 人，合唱组的人数是舞蹈组的3 倍。
10.两、三位数乘一位数的笔算(连续进位)
517 × 185
4136
642 × 38 1
5136
笔算两、三位数乘一位数（连续进位）时，乘到哪一位积 就写在那一位上，哪一位相乘满几十一定要向前一位进几。
课堂练习
4
9节这样的车厢一共有多少个座位？
112 ×1 1 9
10 0 8
112×9＝1008（个） 答：一共有1008个座位。
课堂练习
5
156×4=624（棵） 答：原来每车有624棵树苗。
课堂小结
这节课你有什么收获？
两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法： 相同数位对齐，从个位算起，用一位数依次去乘 两、三位数每一个数位上的数，哪一位上乘得的 积满几十就向前一位进几，计算前一位时不要忘 记加进上来的数。
课堂作业
完成相关配套练习
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。 （二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文 底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。 （三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。 （四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本” 教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸： 往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提 高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。
两位数三位数乘一位数的乘法练习题
两位数、三位数乘一位数的乘法练习题识记：整十、整百数乘一位数，用整十（或整百）最高位上的数去乘一位数，再在积的末尾添上与整十（或整百）同样多的0。
800 x 想：（）个百乘 3 得（）个百，也就是（）；或用（）最高位上的（）去乘3，得（），再在（）的末尾添上（）个0，得（）。
1、口算：60X4= 5X 30= 100X 4= 800X5= 9X900= 5X 40= 50X4= 70X8= 800X7= 0X300= 1 X800= 90 X 4= 300X 4= 8X300= 30X9= 2X800= 600 X 7= 400X8= 80X0= 700X9= 400X2= 40X6= 60X5= 500 X 6=60X 9= 800X9= 20X8=800X8= 60X6= 50X5=500X5= 70X 7= 500X2=5X200= 90X5= 9X 90=400X4= 300X3= 700X3= 3X80= 9X30= 70X8=2、估算。
（识记：两、三位数乘一位数的估算方法，先把两、三位数看成整十或整百数，再乘一位数。
）298X 7 ~37 X 4 ~685X5 ~93X 7 ~64X 5 ~479X 4 〜296X9 ~98X 8 〜19X 7 ~798X2 〜203X 9 〜314 X 6〜596 X2~693 X9〜409X 7 〜823 X5〜907X7〜47X 8 〜62 X 4 ~38 X 9 〜48 X 9 〜23X 3 〜35X 4 〜74 X 8~93X 5 〜288X 3 〜 5 X 46 〜5X 894 〜905X 6 〜7 X802〜6X 78 〜2X197 ~597X 3〜389X 9 〜89X 3 〜416X 8〜41 X 3 ~53 X 9 〜43X 8 〜501X 4〜36 X 7 〜790X4〜608X 5 ~698 X7 ~411X 6 ~29X 8 ~8X604 ~494X 3〜113 X 8 ~3、笔算。