最新大学《心理学》期末模拟考试358题(含答案)

2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考

答案)

一、选择题

1．心理过程与个性心理的关系是相互联系、相互制约的。

标准答案：1

2．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。

A.时间知觉

B.空间知觉

C.社会知觉

D.运动知觉

标准答案：B

3．学校心理健康教育的途径有哪些？

答案:

一、专门途径

1.心理健康教育课程

2.团体心理辅导

3.个体心理咨询

二、非专门途径

1、班主任工作渗透

2、学科渗透

3、学校环境渗透

4、各种团队活动和课外活动

标准答案：

一、专门途径

1.心理健康教育课程

2.团体心理辅导

3.个体心理咨询

二、非专门途径

1、班主任工作渗透

2、学科渗透

3、学校环境渗透

4、各种团队活动和课外活动

4．心理健康教育有哪些原则?

答案:

1、整体性原则

2、主体性原则

3、活动性原则

4、差异性原则

5、保密性原则

标准答案：

1、整体性原则

2、主体性原则

3、活动性原则

4、差异性原则

5、保密性原则

5．简述智力三元理论。

答案:

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

（1）组合性智力

（2）经验性智力

（3）情境性智力

标准答案：

智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。

组成智力统合体的三种智力成分分别是：

（1）组合性智力

（2）经验性智力

（3）情境性智力

6．智商

答案:

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

标准答案：

智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。

7．短时记忆

答案:

短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫

秒至1分钟之间，容量为7+ 2个组块。

标准答案：

短时记忆是保持时间短暂、容量有限的一种记忆类型，在不复述的情况下保持时间在20毫秒至1分钟之间，容量为7+ 2个组块。

8．实验法

答案:

实验法是通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势，以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

标准答案：

实验法是通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势，以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。

9．标签作用

答案:

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

标准答案：

是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。

10．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。

A.教具直观

B.实物直观

C.模像直观

D.言语直观

标准答案：B

11．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。

标准答案：0

12．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

标准答案：C

13．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。标准答案：0

14．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。

A.需要

B.情绪

C.兴趣

D.动机

E.能力

标准答案：A|C|D

15．美国学者霍尔把人际交往的空间距离分为（）。

A.亲密区

B.疏远区

C.个人区

D.社交区

E.公众区

标准答案：A|C|D|E

16．情绪与情感的成分包括（）。

A.外部刺激

B.主观体验

C.生理唤醒

D.冲动行为

E.外部表现

标准答案：B|C|E

17．学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：A.心理健康教育课程

B.个体心理咨询

C.团体心理辅导

D.各科教学

E.团队活动

标准答案：A|B|C

18．兴趣的品质包括（）。

A.广度

B.专一性

C.稳定性