高三生物课件-染色体变异 最新

四倍体
多倍体植物生长旺盛，各器官粗壮，种子 少或不产生种子。可以培育不是以种子为收获 目标的植物良种。 单倍体不但生长十分瘦弱，而且高度不孕， 怎么也能进行育种呢？
单倍体的优点是：通常没有等位基因， 是绝对的纯种！
单倍体育种的方法 一般常用“花药离体培养法” 1·具有不同优点的品种杂交
2·取F1的花药用组织培养的方法进 行离体培养，形成单倍体植株。 3·用秋水仙素使单倍体染色体加倍 4·选取符合要求的个体作种
由受精卵发育而来的个体,体细胞染色体组 比二倍体多的，叫做多倍体。一般有几个染色 体组就叫几倍体。 体细胞内染色体数与本物种的配子染色体 数相同的，叫做单倍体。如果某个体由本物种 的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多 少染色体组都叫“单倍体”。
例：正常的水稻具有两 个染色体组。只有一个染色 体组的水稻生长十分瘦弱， 不产生分孽，形成的稻穗中 全是空壳；具有三个染色体 组的水稻苗长得特别旺盛， 很迟开花，所结果实也全是 空壳；具有四个染色体组的 水稻长得特别茂盛，虽说也 能开花结果实，但生长期特 别长，甚至要几年才能成熟！
此外，人类Ｘ染色体增多或 减少将使人失去生育能力，同时 其它生理功能出现严重缺陷。17 号及14号染色体增多一条的患者 生理和智力都严重不正常。 人类其它染色体数目发生变 化的病例极少发现，很可能这些 染色体数目改变是致死的！
２、整 组变异
概念：体细胞内染色体组增多或减少。 后果：在植物及低等动物中比较常见，由 于基因控制的蛋白质成比例增多或减少，一般 对生存没有显著影响。 在高等植物，染色体组增多的植株一般具 有大型性，各器官粗大，成熟推迟；染色体组 减少的植株则生长瘦弱。 染色体组为奇数时，因减裂时联会紊乱， 表现为高度不孕（不能产生种子）。
增加染色体组：用秋水仙素处理幼苗或萌 发的种子——适当浓度的秋水仙素能在不影响 细胞活力的条件下抑制纺锤体生成或破坏纺锤 体。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配 到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加 倍。 二倍体
秋水仙 素处理 二倍体 八倍体 四倍体 四倍体 秋水仙 素处理 三倍体 六倍体 八倍体
下列变异中，不属于染色体结构变异的是(
A. 染色体缺失某一片断 B. 染色体增加了某一片断
生 物 的 变 异 小 结
概念：生物的后代出现不同于亲本的性状 不遗传的变异 按结 基因重组 遗传的 果分 基因突变 类 变 异 染色体变异 型 自然变异 按来源分 人工诱导变异 应 用 避免变异——无性繁殖 杂交育种 人工诱变育种 利用 多倍体育种 变异 单倍体育种
复习题
１、某化工厂一次泄漏事故导致附近植物发生变 异，全部白菜、萝卜及豌豆等均由展开叶成为皱 缩叶。该变异是： D A·基因重组 B·基因突变 C·染色体变异 D·不遗传的变异 2、一株开白花的梨树上长出一个红花枝条，该 基因突变 ；用H-h表示花色基因， 变异最可能是—————— Hh 该红花枝条的基因型为—————— ；欲快速繁殖出 无性繁殖 ；欲培育 大量红花梨树，最好的方法是—————— 单倍体育种 。 红花梨树的纯种，最好的方法是—————————
染色体组数目的判断
1. 细胞中同种形态的染色体有几条，细 胞内就含有几个染色体组 。
问：图中细胞 含有几个染色 体组？
• 2. 根据基因型判断细胞中的染色体数目， 根据细胞的基本型确定控制每一性状的基 因出现的次数，该次数就等于染色体组数
问：图中细胞 含有几个染色 体组？
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“倍”的概念：
自然界的生物一般都是由受精卵发育而来 的个体,具有两个染色体组的，叫做二倍体。对 于自然界能正常进行有性生殖，但不知染色体 组数的生物，一般也将它们看做“二倍体”。
大多数染色体结构变异对生物有害，有的 甚至导致生物体死亡。
“猫叫综合症”是人的5号染色体部分缺失 引起的遗传病，病儿生长发育迟缓，头部畸形， 哭声奇特，皮纹改变等特点，并有智能障碍， 而其最明显的特征是哭声类似猫叫。
（二）染色体数目的变异： 指细胞内染色体数目增添或缺失的改 变。有非整组变异和整组变异两种情况。
非整组 变异
正常
增多
减少
整组变 异
１、非整
组变异
正常
增多
减少
概念：细胞内某一号或几号染色体的数量 增多或减少。 后果：因为染色体上的基因能控制蛋白质 的合成，某号染色体增多或减少后将导致相应 蛋白质的增多或减少，从而导致新陈代谢的严 重紊乱，造成细胞死亡或严重的功能缺陷。
例：21三体综合 症(如图，又称先天性 愚型或唐氏综合症)是 由于患者细胞内多了 一条21号染色体造成 的。患者眼间宽、眼 角上斜、口常半张， 身体发育缓慢、智力 极度低下，许多在10 岁前夭折。
染色体变异的概念
1、染色体变异是光学显微镜下可见 的变异 2、染色体变异包括染色体结构、数 目的改变，与基因突变不同，前者 的结果可以用显微镜看见。 3、染色体变异由于牵涉到许多基因 改变，因而后果比基因突变要严重 得多。
（一）染色体结构的变异： 指细胞内一个或几个染色体发生片段 的缺失、增添、倒装或移位等改变。 缺失 增加 颠倒 移接
染色体组的概念：如图，果蝇体细胞有Ⅱ号、 Ⅲ号、Ⅳ号和性染色体各两条，我们就说它有两 个染色体组。 它们的生殖细胞内只含有Ⅱ号、Ⅲ号、Ⅳ号 和性染色体各一条，我们说它有一个染色体组。 一个染色体组内没有同 源染色体，染色体大小和形 态一般不同，各有独特的功 能，缺少任何一条都将导致 功能的严重缺失！ 二倍体生物生殖细胞内 的这样一组染色体叫一个染 色体组。
多倍体的特点
多倍体植物有生长旺盛，各器官粗壮，种子少或 不产生种子的特性。凡是不以种子为收获目标的植物 都可以考虑进行多倍体育种。
观赏或用材植物
非种子农作物
某些水果
（三）染色体变异育种
通过增加或减少细胞内染色体组，培育高 产优质的作物新品种。 方法 ①减少染色体组：一般用花药离体培养方法 让未受精的配子直接发育成完整个体，其体细胞 内染色体与该物种的配子染色体数相同。 二倍体 2n 减数 分裂 配子 n 离体 培养 单倍体 n