守株待兔教案

30.守株待兔

回忆几则寓言故事

(yà)揠苗助长鹬蚌相争亡羊补牢狐假虎威掩耳盗铃

学习目标：

1.学会本课生字、新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解寓言故事的内容。

4.体会其中告诉我们的道理。

学习目标一

学习生字词。

学习目标二

正确、流利、有感情地朗读课文。

先个别读，再全班齐读。

学习目标三

自由朗读课文，说说这则寓言讲了一件什么事？

古时候有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩上的野兔，从此以后就整天守。

在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子，结果没有捡到撞死的兔子，田里的庄稼也全荒芜了。

自读课文思考下列问题：

要求：（先独立完成，再小组交流，

全班展示。）

1、说说那个种田人是怎样得到这只野兔的?

2、他捡到野兔后心里是怎么想的？

3、说说这个人后来是怎么做的？结果怎样？

1、说说那个种田人是怎样得到这只野兔的?

•一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里仓皇窜出来，一头撞在田边的树桩上，折断了脖子，死了。

2、他捡到野兔后心里是怎么想的？

•要是每天能捡到一只野兔，那该多好哇！

3、说说这个人后来是怎么做的？结果怎样？

•从此，他丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野

兔再跑来撞死在树桩上。

日子一天一天过去了，再也没有野兔来过。可他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。

学习目标四

学了这则寓言故事你明白了

什么道理？

做任何事情都不要心存侥幸，不劳而获的人是不会成功的。要想有收获，就必须勤勤恳恳地做事。

检测：给多音字注音、组词。

种折

仿写词语

乐滋滋（）（）（）

又肥又大（）（）（）拓展延伸：你想对那个种田人说些什么？

谈收获

1、我学习了……生字。

2、读了这则寓言故事，我明白了……道理。

作业：

种田人的庄稼全完了，他又

会怎么想，怎么做？请你展开想象，续写《守株待兔》。