第二单元《黄河,母亲河》
《黄河,母亲河》
内蒙古鄂 尔多斯的一处 石灰窑附近， 一名小孩用黑 糊糊的手捂着 脸。石灰窑生 产的石灰，主 要为电石厂、 炼钢厂提供原 料。
一位村民跪在工地前请求不要再建工厂， 还他们赖以生存的草原。
工业废渣拉到附近的草原上倾倒。
这位农民 痛心地说： “你看这死去 的鱼，多可 惜。”
古黄河污染严重，大面积 死鱼令人触目惊心。
全长5464公里，是仅次于长江的第二 大河。流域面积达75.2443万平方公里。
考考你
黄 河 是 我 国 第 几 大 河 ？
二
黄河发源于 哪座山？
青藏高原巴颜 喀拉山北麓
黄河注入 什么海？
注入渤海
黄河全长多少公里？
5464公里
黄河的形状和哪个汉字相似？
几
请在我的描述中抢答 出这是黄河流域的哪 一个省？
读一读，背一背
品一品
君不见黄河之水天上来， 奔流到海不复回。
《将进酒》李白
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。
《凉州词》王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
《登鹳雀楼》王之涣
黄河忧患
1995年下旬，断流40多天的黄河济 南段盼来了一次过流的机会，然而缓 缓而来的并不是人们盼望已久的甘甜 河水，而是一古黑糊糊的污水，河面 上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类， 散发着一股刺鼻的臭气……
李闯王渡黄河
考考你
“三过家门而不入”说 的是哪位治水英雄，他 用的治水方法是什么？
大禹 疏导引流
跳进黄河洗不清
这句子的本 意是说受了 很大的冤枉， 就算跳进黄 河这样的大 河也洗不清 了。
不到黄河心不死
比喻不到绝境不 肯死心。也比喻 不达目的决不罢 休。
考考你
你还记得刚才 给大家介绍了 哪些有关黄河 的俗语吗？
《黄河,母亲河》
《黄河，母亲河》——综合性学习·写作·口语交际姓名：柒翠宽学校：广西桂平市白沙镇厚禄乡厚禄二中教案设计一、教学背景1.面向学生：中学2.学科：语文3.学生课前准备：提前预习上课内容，并联系《黄河颂》进行材料收集。
二、教学课题1.知识目标：了解黄河，体会黄河作为“母亲河”是怎么样淀积在中国文化之中的。
2.技能目标：①培养学生根据主题多渠道收集、整理和筛选资料的能力；②培养学生自主、合作、探究意识；③锻炼学生听说读写能力，培养创新意识和创造能力3.情感目标：感受黄河文明，关注母亲河，培养学生爱国情操，自觉关注身边环境，增强环保意识。
三、教材分析（一）《黄河，母亲河》是人教版语文七年级下册第二单元的综合性活动课，本单元提示语中写到：“在我们心中，‘祖国’不是一个普通的名词。
她意味着大地、江词、语言、文化、民族、同胞等等。
爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。
”在这一单元的语文教学里，学生首先应该被唤起的是对于祖国山河、语言文化、民族同胞的热爱。
其次，文学教育是一种审美教育，应该使学生在文学作品的熏陶中自然而然地受到启迪和感染。
所以在本课题中我将通过三个环节，分别从认识黄河的地理自然特点、文化特点入手，然后过渡到保护黄河的重要性以及上升到从我做起从身边做起的环保意识。
本节课是在本单元第一篇课文《黄河颂》的基础上去认识和升华对黄河的理解，本教案设计是要引导学生在已有的知识经验出发，把握黄河作为文化摇篮这一特点，在自己生活经验的基础上，去探讨保护黄河的重要性，增强环保意识。
（二）为了能够更好的引导学生，在备课的过程中，除了使用图书馆资料，我还通过百度百科、百度知道、百度贴吧、百度词典、百度文库大量收集整理资料，完善自我，提高上课的主导能力。
在充分的理解单元提示和分析课文内容的前提下，结合收集到的资料，确定了教学的重难点和教学方式。
教学重点：了解黄河文化，感受黄河作为母亲河的文化积淀。
教学难点：通过对黄河历史文化的了解，知道黄河与人类发展息息相关，意识到保卫黄河保护祖国山河的重要性。
七年级语文下册第二单元综合性学习2《黄河_母亲河》课件3人教版
巨鹿古战场
黄河面临枯水
宁夏
黄河断流的影响
给工农业生产和生活带来严重危害：黄河下游
1972——1996年因断流和供水不足造成工农 业经济损失累计约268亿元，年损失已逾11亿 元。90年代，由于断流日趋严重，年均损失已 达36亿元。 打乱了人们的正常生活和工作秩序，山东东营、 滨州、德州等城市经常由于供水不足，采取限 时限量供水 对沿河特别是河口三角洲地区生态环境产生重 大影响：
凌 汛
请在我的描述中抢答出这是黄河上哪 个著名的地方
这个地方处于黄河中
游 在这里黄河河面由２ ００多米缩小到５０ 多米，形成了飞流直 下的雄伟气势 这是一个瀑布，１９ ９７年柯受良在这里 驾驶跑车飞跃了黄河
壶口瀑布
请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一 处古战场
它识秦末农民起义 推翻秦王朝统治的 决定性一战 它在今河北省平乡 县
保卫黄河！
造成黄河断流、干旱和
“地上悬河”的原因有哪些？
保护母亲河
第四关
如果你是黄 河综治管理 处处长，为 了保护黄河， 你该采取哪 些措施？
缓解黄河断流的基本对策
1. 加强流域水资源统一管理和保护，实 行全河河道水量统一调度 2. 坚持节水方针，发展节水型农业，建 立节水型产业 3. 加强流域生态环境保护和建设加快南 水北调进程
请的 和 说黄 长 出河 江 他的 三 的水 峡 名利 水 字工 利 ？程 工 是程 什齐 么名 ，
小浪底工程
黄河是 我国第 几大河， 它的形 状和那 个汉字 相似？
黄河是我国第二大河，是我国西北、华北地区的 重要水源。 几
《黄河颂》 是谁作的 词，谁谱 的曲？
光未然
初一语文下《第二单元 综合性学习 黄河,母亲河》公开课教案0
【活动目标】1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河的贡献，学习黄河的精神。
2、注重母亲河现状，增强环保意识。
3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的水平，引导学生掌握分析使用所得资料的基本方法。
4、培养学生的合作意识，引导学生学会分工协作。
5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新水平。
【活动重点】1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。
【活动内容】【课时安排】：1课时：导入新课：黄河，这是一个多么令人骄傲的词啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河，今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她那历经沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！老师：黄河，这是一个令人骄傲的河啊！她是中华大家庭里的巨龙，是中国的象征，是我们永远的母亲河。
今天，就让我们走进综合性学习《黄河，母亲河》，去触摸她历尽沧桑的面庞，去感受她博大的胸怀吧！老师：请看图片，邮票上的黄河，波涛汹涌。
老师：看黄河流域简图，你们能从简图上看出什么？学生：像一个巨大的“几”字。
老师：黄河激流婉转，结成九曲连环，形状酷似一个“几”字。
还有人觉得黄河真不愧一个“黄”字，它流经黄土高原，携带了大量泥沙，每年平均输沙量达16亿吨，俗话说得好“跳进黄河洗不清”。
老师：看图片，黄河全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省。
老师：黄河，它有悠久的历史，在华夏民族形成之前就已经存有了，约110万年前，古代先民，“蓝田人”“大荔人”“丁村人”开始在黄河流域内繁衍生息，最终形成了黄河文明。
老师：看图片，黄河流域人类的文化遗址，黄河边上的故都都有哪些？学生：河南登封，河南安阳，洛阳，西安学生：有咸阳，长安，洛阳老师：从公元前21世纪夏朝建立，迄今4000多年的历史中，历代王朝在黄河流域建都的时间延绵3000多年，在相当长时间的历史时期，中国的政治、经济、文化中心一直在黄河流域，所以说，黄河流域是中华民族文化的“摇篮”，被誉为“母亲河”。
第二单元 黄河,母亲河
筑坝 分洪
•试看今日之黄 河
在黄河上游地区， 西宁市几名市民在观看 水草疯长的南川河道。
甘肃白银市市郊东大沟沿线 分布着8、9家有色金属业大 量污水从这里流向黄河
黄河上游重要支流湟水河 流经西宁市区河段的一处排污口
感悟黄河
请每人为保护黄河设计一句口号
保护河流、节约用水
广告词欣赏
• • • • • • • 1、黄河清，天下平。 2、爱护黄河，就是爱护自己的母亲！ 3、长江黄河两大江，犹如人类父母亲。 3、黄河不能停止奔腾，中华的血脉容 不得玷污！ 5、九曲黄河一份情，两岸绿林四季清。 6、不到长城非好汗，不护黄河非传人！
一、了解黄河
上
巴 颜 喀 拉 山 泾 河 渭河
河口
中
汾 河
渤 海
下
孟津
全长5400多千米
一、了解黄河
流经的省级行政区域 甘 青海
内蒙古
肃 四川
宁 陕 西
山 西 河南
山东
一、了解黄河
流 经 地 形 区和阶梯
内蒙古高原
青藏高原
华 黄土高原 北 平 原
走近黄河
为什么说黄河是中华文明的摇篮？
中国古代的政治中心 中国古代的文化中心
议 黄 河 黄河泛滥和决口造成了哪些 灾难？
பைடு நூலகம்
严重洪涝灾害； 大量的水土流失； 大面积的干旱缺水。
历史上黄河流域洪灾和改道频繁 的原因有哪些？
（1）自然地貌和土壤因素（黄土淤积） （2）气候环境因素（暴涨暴落） （3）人类活动（利欲、军事目的）
议 黄 河
治理黄河
水土 保持
游 中
兴修 水利
上
游
下
游
保卫黄河
【单元作文】初一下册第二单元作文 黄河,母亲河
【单元作文】初一下册第二单元作文黄河，母亲河黄河，被称为中华民族的母亲河，是中国境内第二大河流，也是世界上最大的黄土沉积区，是中国五大河流之一。
它源于中国青海的巴颜喀拉山，流经六个省区，最终注入渤海。
黄河是中国古代文明的发祥地之一，也是中国重要的经济命脉和文化象征。
黄河的发源地位于青海的巴颜喀拉山脉，海拔5000多米，非常高。
巴颜喀拉山的冰雪融化经过了许多年，流水汇聚在一起，形成了黄河的源头。
黄河穿行在高寒地带和干旱地区，因此水量较小，河水清亮见底，水质纯净。
黄河的上游有许多美丽的风景线，让无数游客流连忘返。
从巴颜喀拉山脉到青海省的湖泊，再到宁夏鸣沙山和沙湖，每一个地方都有着独特的自然风光和人文景观。
这里有苍茫的戈壁滩、连绵的雪山、清澈的湖泊，还有民族风情浓厚的藏族、回族等少数民族聚居的地方。
黄河的中游从甘肃向东流经宁夏、陕西、河南，是中国最主要的农业区域之一。
这里有肥沃的黄土，适合种植许多谷物和水果。
很多历史名城都建立在河边，这些城市有着悠久的历史和丰富的文化遗产，如兰州、银川、西安等。
黄河的下游流经河南、山东等省，是中国的重要水利发电基地。
黄河下游的水资源非常丰富，水面宽广，水流湍急。
这里也是中国大型水利工程的重要地区，如三门峡水库、银川水库等，这些水库对于保证下游农业灌溉和生活用水都起到了重要作用。
黄河的流域有着悠久的文化历史，从古代起就是中华民族的发祥地之一。
在历史上，黄河周边的文明发达，人口众多，农业兴旺，商业繁荣，这里也是中国古代王朝的中心之一。
黄河文化也因此独具特色，影响深远。
在黄河流域的许多地方都有着丰富的文化遗产，如王郎村遗址、二里头遗址等，这些遗址证明了黄河流域古老的文明历史。
黄河也面临着一系列的问题，如水土流失、河道淤积、洪水灾害等。
尤其是黄河下游的地区，土壤含沙量高，造成了河床上的淤积；又因为地势平坦，洪水容易泛滥，给当地的农业生产和居民生活带来了许多困难。
为了保护黄河，中国政府多年来一直在加强黄河流域的治理工作，实施了许多工程和政策。
演示文稿 第二单元综合性学习《黄河,母亲河》
2、黄河下 游由于泥沙 淤积，河床 高出两岸地 面，被叫做 什么河？
悬河（地上河）
云冈、龙门、麦积山、敦煌号称我国四大石窟
• 3、位于甘肃 省的鸣沙山崖 壁上，是我国 规模最大、艺 术价值最高的 佛教石窟是哪 个石窟？
敦煌石窟
• 4、这个地方处于 黄河中游，在这里 黄河河面由２００ 多米缩小到５０多 米，形成了飞流直 下的雄伟气势。这 个著名的景点的名 称叫什么？
黄河wmv视频
品读黄河文化
• 黄河知识知多少？
黄河是仅次于长江的第二大河，
流域面积
75.2443万平方公里。
发源地 青藏高原 巴颜喀拉山
注入渤海 入海口
流经九省区
长5464千米
黄河的形状形似哪个汉字？
几 黄河知识抢答赛
第一组：文化知识组 成果展示
1、黄河 为什么叫 “黄”河？
黄河因其流经黄土高原，携带了大量泥沙，多 年平均输沙量达16亿吨，相当于堆成1第二组：歌唱表演组成果展示
齐读关于黄河的古诗名句
• 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）
• 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
《赠裴十四》）
（李白
（王之涣
• 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
《凉州词》）
• 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上 一层楼。 （王之涣《登颧雀楼》） • 大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》） • 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 。 （李白
黄河，由滔天之水变成涓涓 细流，既而只留下龟裂的河床， 面对这严峻的现实，所有的炎黄 子孙都应该进行深刻的反思。
防止黄河断流及污染的基本对策
（1）加强流域水资源统一管理和保护， 实行全河道水量统一调度； （2）坚持节水方针，发展节水型农业， 建立节水型产业； （3）加强流域生态环境保护和建设，植 树种草； （4）加快南水北调进程； （5）关、停、并、转治污无望的企业； （6）宣传保护母亲河……
人教版七年级下册第二单元综合性学习《黄河,母亲河》
忧患篇 拯救母亲河
1.出示黄河生态环境遭 破坏的图片（配有背 景音乐《黄水谣》） 2.学生表演：《黄河悲歌》 3.学生演讲及诗朗诵
黄河忧患
黄
河
断流
面
临
的
油污
两
大
问
题
1995年下旬，断流40多天的 黄河济南段盼来了一次过流 的机会，然而缓缓而来的并 不是人们盼望已久的甘甜河 水，而是一古黑糊糊的污水， 河面上漂浮着大量白沫和被 毒死的鱼类，散发着一股刺 鼻的臭气……
凌汛
历史上我国黄土高原,曾是“丰林密布 的沃野，游牧活动的草原”。黄土高 原现在生态环境的形成由于 （）
A. 战争 B.自然灾害 C. 乱砍滥伐, 毁林开荒 D.动物过量繁殖
答案：C
臭水入村 毒水浇地 脏水进肚
黄河水成“三害”，是哪“三害”？
黄河现在Байду номын сангаас临的两大问题是？
·断流 ·油污
我国重点治理的“三河”是指（）
《黄河，母亲河》
—综合活动课
活动目标
一培养学生合作意识和根据主题 收集、整理、筛选资料的能力。 二关注黄河现状，接触黄河文 化，强化环保意识，培养对社会 的责任感。
学生课前准备
❖ 通过各种途径,收集有关黄河的历史资料 ❖ 收集与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物
故事，整理出来，与同学交流。 ❖ 收集若干与黄河有关的俗语、谚语、成语，并且在
与第一次农民起义有 关的古战场是哪个？
巨鹿古战场。 成语“ 逐鹿中原” 即由此而 来。
“藐视黄河，就是藐视我们这个民族!” 这句话是哪位伟人在什么时候说的？
1948 年3 月解放军取 得宜川大捷后，东渡 黄河到华北去时毛泽东 在渡船上说的。
《黄河,母亲河》教案
《黄河，母亲河》教案《黄河，母亲河》教案《黄河，母亲河》教案1活动目标：1、了解黄河的发源、历史，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样全面深入地积淀在中国文化中的。
2、培养学生根据主题搜集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
3、培养学生自由、合作、探究的学习方式。
4、培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
5、关注母亲河，加强环保意识，激发学生爱国热情。
课前准备：1、引导学生分成若干小组。
2、明确本次活动的目标和具体要求。
3、指导学生选定活动主题。
4、通过书刊、音像、影视、网络、音乐、个人采访、图书馆等途径搜寻有关黄河材料。
5、指导学生选择材料，做到有所取舍。
6、训练主持。
教学设想：本节课分二大环节由师生轮流主持：l师由动态黄河图导入，引出学生活动一：（学生主持）黄河知识竞答：啊！黄河！你是中华民族的摇篮。
l然后由两则材料引出学生活动二：不废江河万古流。
（师主持）l最后进行反思，了解学习效果。
教学过程：一、导语（1分钟）课件（1）（大屏幕：以澎湃汹涌的黄河为背景，展示课题《黄河，母亲河》及师激情讲述）“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。
这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。
今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，来唤醒我们内心深处的黄河情。
这节课我们继续进行综合性学习《黄河，母亲河》（出示课题）。
首先让我们欣赏一组动态的黄河实景。
请同学描述观后的感受。
师引出活动：我们在第6课学习了由光未然作词、冼星海作曲的《黄河颂》，这一首《黄河颂》使我们澎湃，壮怀激越。
它激发了广大中华儿女的民族自信心与自豪感。
黄河，是中华民族的象征；黄河，是中华民族的发祥地，黄河，哺育了世代炎黄子孙，黄河，是中华民族的摇篮。
那么，有关黄河的知识你又了解多少呢？下面我们进行本节课第一个活动：黄河知识竞答。
《黄河,母亲河》综合性活动教案
《黄河，母亲河》综合性活动教案一、活动主题：探索黄河，了解母亲河二、活动目标：1. 让学生了解黄河的基本情况，包括地理位置、流经省份、流域面积等。
2. 让学生认识到黄河对我国的重要性，包括农业、水资源、生态等方面。
3. 培养学生热爱祖国、保护环境的意识。
三、活动准备：1. 图片素材：黄河沿途风景、黄河流域地图等。
2. 视频素材：关于黄河的纪录片、黄河治理的宣传片等。
3. 资料素材：黄河的历史、文化、生态等方面的资料。
四、活动过程：1. 引入：通过展示黄河沿途风景的图片，引导学生关注黄河的美丽与独特。
2. 黄河概况：介绍黄河的基本情况，包括地理位置、流经省份、流域面积等。
3. 黄河的重要性：分析黄河对我国的重要性，包括农业、水资源、生态等方面。
4. 黄河的历史与文化：讲解黄河的历史沿革，介绍黄河文化对我国的影响。
5. 黄河的生态现状：关注黄河流域的生态环境，探讨生态治理的重要性。
6. 保护黄河：引导学生思考如何保护黄河，提出具体的保护措施。
五、活动延伸：1. 开展黄河主题的绘画、写作、摄影比赛，展示学生对黄河的理解与感悟。
2. 组织学生参观黄河治理工程，亲身感受黄河治理的成果。
3. 开展黄河流域生态志愿者活动，引导学生积极参与黄河生态保护。
六、活动实施步骤：1. 第一步：课堂导入（5分钟）教师通过展示黄河流域地图，引导学生了解黄河的流经省份和流域面积。
提问学生对黄河的已知信息，激发学生的学习兴趣。
2. 第二步：黄河概况学习（10分钟）教师分发资料素材，让学生阅读黄河的基本情况。
教师讲解黄河的地理位置、流经省份、流域面积等基础知识。
3. 第三步：黄河的重要性探讨（15分钟）教师播放关于黄河的纪录片片段，让学生直观了解黄河的重要性。
学生分组讨论，分享黄河对农业、水资源、生态等方面的影响。
4. 第四步：黄河历史与文化讲解（15分钟）教师讲解黄河的历史沿革，介绍黄河文化对我国的影响。
学生分享自己对黄河文化的了解，如黄河鲤鱼、黄河大合唱等。
七年级语文下册第二单元综合性学习《黄河,母亲河》课件3人教版
• • • • • • • • • • 当当当当我我我我我我一一一黄我压谁当我我我我我我 我我我我的的的的的的千千千河展抑是我万奔泥炎胸眼 用头拖牵盐辣唠一命情帆张张 望怦你手马流沙帝中中 回顶儿着巴椒唠声运感背日日 斟然醉持齐不俱的汹咆 忆火带牲放放叨不柳铺影记记 满心而铜喑止下龙涌哮 掀盆女口重多叨吭暗张你就被 雷动不壶的的的袍而而 开跪抚赶了了被被花浪是是你 声的归烫血青泪黄来去 你拜老着的的灶旱明费卷一揭 的胸的暖脉春水帝的的 阴你携鸟陕兰火烟的的土千走 北口舟一呼光和的绿白 云博幼群西州熏呛大草重帆 斗 子河吸阴表内草天 密大在消羊牛黑出道纸来背 热 情经和和 黄黑 布精你失肉肉额泪 的影 泪 金夜 的深的在泡面头水 怒 眉的沿你 的的 吼 睫源途黄 母父 头生昏 亲亲 息喧 漫哗 游的 入 口
• •
唱黄河
唱黄河
啊向一溶金浦苍在黄在黄洒一飞甜流混在黄在黄 太朵多个天个今河昨河向朵千格千个杆河牧河 阳浪少闪呀茫天的日的那浪里润年嘟毡的马的 啊那花寻闪盖茫溶源发源个花万润积嘟姑源汉源 个是觅的地的化头黄头神是里的怨的娘头子头 升一 淌 涌的在的在州一 飞 流的在的在 起个 呀 呀积哪史哪古个 呀 呀歌哪酒哪 的脚 淌 涌雪里书里老故 飞 流喉里壶里 里 里哎的事 里 里哎 地印 也 方 土 走 地 去
展示你收集到的 黄河的资料
相关诗文：
1、君不见， ，奔流到海不复回。 2、黄河远上白云间, 。 3、白日依山尽, 。 4、大漠孤烟直, 。 5、关关雎鸠， 。 6、 ，暮宿黑山头。 7、峰峦如聚， ，山河表里潼关路。
答案：
• • • • • • • 1、黄河之水天上来 2、一片孤城万仞山 3、黄河入海流 4、长河落日圆 5、在河之洲 6、旦辞黄河去 7、波涛如怒
七年级语文下册(人教版)第二单元综合性学习《黄河_母亲河》ppt课件
从先秦时期至民国年间的2500多年中，黄河下游共决溢1500余次，大的改道26次，平均三年 年一改道，北抵天津，南达江淮，洪水波及范围达25万平方公里，给人民生命财产造成惨重损失 洪水挟带大量泥沙，淤塞河道，良田沙化，给环境造成的破坏性影响，长期难以恢复。由于洪水 历史上黄河洪水被称为“中国之忧患”。
我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从來沒有这样干渴，我 水量比正常年份少了將近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排 是一天比一天多，10年间翻了一倍，現在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半 叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。
可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排 人来了，少排点，检查的人一走，排版不误。管这种事的也不好办，有人总結的很形 “环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干 后放放。我听說，天津已经不用我了，我真羞愧。人们費老大劲修了引黃济津的水渠 不了他们的忙。要是再这样給我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧
最近又有一句话说我——“跳进黃河洗不凈”，我听了很伤心。要是以前“洗 澄澄泥沙就清了；現在洗不凈，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那 有， 我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简 “排污沟”，脏東西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地時掩着鼻子干
前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段 了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。別人对我說，从來沒有见我这样脏 门峽以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的 从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西多花了好多钱。
七年级语文下册 第二单元 综合性学习《黄河,母亲河》教学设计 (新版)新人教版
《黄河，母亲河》一、活动目标：1、了解黄河历史意义，接触黄河文化，培养热爱祖国大好河山的思想感情。
2、学会根据主题收集、整理、筛选资料的方法，培养学生在综合学习中的创新意识和能力。
3、培养学生合作意识，引导学生学会分工合作。
4、关注母亲河，加强环保意识。
二、活动重点：学习确定话题角度，恰当的表达自己的观点和感受。
三、活动难点：多角度发挥想象，不拘形式的表达自己对黄河的向往、希望和祝福。
四、活动准备：搜集有关黄河流域的资料，作好记录。
本次活动分为两个主题，即：A、溯源——以史证诗（抓住〈〈黄河颂〉〉中的比喻：摇篮、屏障）；以诗证史（收集背诵历代关于黄河的诗词），感受黄河在历史、地理、文学史上的地位。
B、忧患——了解现状（通过收集相关报道，进行远程采访等），形成文字，（小组资料整理，如采访记录、相关报道梳理；以多种方式抒发个人感受，如绘画，表演等）2、主持人写好支持词。
3、分成小组，确定组长，编定表演形式，有创新。
五、活动设想：整个活动分为四个部分来完成，第一部分侧重了解“黄河对华夏文明的影响”，所以以“黄河，是中华民族的摇篮”为主题；第二部分侧重了解收集诗文等黄河文化，唤起学生对黄河母亲河的感情；第三部分资料筛选信息，了解黄河的忧患，唤起关注黄河、保护黄河的意识，培养环境保护意识。
六、活动教具：1、幻灯 2、录音机七、活动方式：倡导自主、合作，体现探究创新。
以小组为单位，确定小组长，明确任务，个人记录活动成果，每个小组根据自己的特长，编定展示形式。
八、活动时间：活动课。
九、活动过程（一）激情导入（播放《黄河大合唱》第一章《黄河船夫曲》）导入（二）情景观察以《黄河流域简图》来导入下一环节（三）黄河知识抢答：黄河，你是中华民族摇篮（四）黄河诗歌朗诵会（五）展示有关黄河的诗句、谚语、俗语、成语（小组推荐一名代表）；学生讲述有关黄河的历史故事。
（第一主题：“溯源”，结束）（六）以《黄河断流图》、〈〈黄河流域水污染图〉〉导入第二个环节（七）学生活动：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
《黄河,母亲河》教学设计3篇
《黄河,母亲河》教学设计2活动目标：1、热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为"母亲河"是怎样深入全面地积淀在中国文化中的，从而歌颂黄河，学习黄河的精神。
2、关注母亲河现状，加强环保意识。
3、培养学生根据主题搜索、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
4、培养学生的自主、合作、探究的意识，引导学生学会分工协作。
5、培养学生在综合性学习中的创新意识和创新能力。
活动重点：1、通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解。
2、通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培养学生保护母亲河的责任感。
活动内容：知黄河--颂黄河--忧黄河--救黄河课时安排：四课时教学设计：一、音乐激情，设场引读《黄河颂》音乐播放，壮丽的黄河景色展示，一方面给同学以美的享受，另一方面自然而然地导入活动课。
自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。
”(王维《使至塞上》)这条奔腾不息的黄河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明，今天，让我们做一次黄河文化的巡礼，追溯过去，正视现在，展望未来，谱写一首新的《黄河大合唱》。
二、黄河巡礼，合作交流第一站：“知黄河、颂黄河”1、黄河知识知多少在活动课之前，老师给大家布置一项作业，收集一些有关黄河的资料，现在我们检阅一下搜索成果，下面进入我们的竞赛环节。
组织竞赛：学生分组，每组派出代表，轮流回答。
2、诗文欣赏：黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明，下面请同学们把搜集、整理、筛选的歌颂黄河的（诗、俗语、谚语、成语、文章、图片、音像）等资料展示出来，共同欣赏。
教师可引用程铎的《话说黄河》片段导入。
各小组可用合作制作的课件展示。
3、诗歌诵读：集体朗诵诗歌《黄河颂》学生朗诵根据搜集到的资料自写或小组合写的一首歌颂赞美黄河的诗。
语文综合性学习《黄河,母亲河》-
黄河象一条腾飞的巨龙,穿行在西北黄土 高原的秦晋大峡谷中。
二、黄河的历史
黄河早在我们华夏民族形成之前就 已经存在，约１１０万年前，古代先 民“蓝田人”、“大荔人”、“丁村 人”、“河套人”开始在黄河流域内 生息繁衍，最终形成黄河文明。
三、黄河边上的故都
夏朝定都阳城（今河南登封） 商朝定都于亳（今河南商丘）后迁都于殷（今河南安阳） 周朝定都于镐京（今陕西西安） 秦朝定都于咸阳
七、治黄成果
小浪底工程是景区最亮丽的风景线，它不光仅是中国治黄史上丰碑， 也是世界水利工程中的杰作，投资额420亿元人民币，共创三项世 界纪录，六项中国之最，呈现高峡平湖，港湾交错，山水交融，水 光潋滟，风光旖旎，构成一副山青水秀、北国江南的壮丽画面。
黄河三角洲新生陆地
结束语
让我们积极投入到拯救黄河 的运动中来吧，从自己做起，从 一点一滴做起，我们的母亲河— —黄河，流碧水之日、焕昔日光 彩之日将不远矣。
美丽的黄河第一弯
黄河源
鄂陵湖
勇往直前的中游河段 陕晋峡谷，黄河在这 里劈开万仞山，势如破竹， 形成了黄河上最长的一段 连续峡谷河段。
黄河中游
在这一河段有以下两个著名的地方： 壶口瀑布－－位于山西与陕西之 间的被誉为中华民族摇篮之魂。黄河 在这里以雷霆万钧之势，奔腾过来， 咆哮而去，壶口瀑布既是黄河的象征， 更是中华民族不惧艰险，勇于开拓， 勇往直前精神的象征。“风在吼，马 在啸，黄河在咆哮，黄河在咆哮”这 雄壮的歌声唱出了黄河的风采，更唱 出了中华民族的战无不胜，奋发图强 的英雄气概
李白 君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回。
王维
大 漠 孤 烟 直 ， 长 河 落 日 圆
王之涣
一 片 孤 城 万 仞 山
《黄河,母亲河》的教案设计
《黄河，母亲河》优秀教案设计一、教学目标：1. 知识与技能：（1）让学生了解黄河的基本情况，包括流经的省份、流域面积等。
（2）让学生了解黄河对我国农业、水资源、生态等方面的重要影响。
（3）培养学生搜集和处理信息的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生团队协作的能力。
（2）利用互联网、书籍等资源，提高学生自主学习的能力。
（3）通过观察、讨论等方式，培养学生的思维能力和问题解决能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对黄河这条母亲河的敬畏之情。
（2）培养学生保护环境、珍惜水资源的意识。
（3）激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。
二、教学重难点：1. 教学重点：让学生了解黄河的基本情况及其对我国的重要影响。
2. 教学难点：如何让学生理解并体会到黄河对我国的重要性，激发他们的保护意识。
三、教学准备：1. 教师准备：提前查阅相关资料，制作PPT，准备教学用具。
2. 学生准备：提前预习黄河相关知识，准备课堂讨论。
四、教学过程：1. 导入新课：通过展示黄河的图片，引导学生思考黄河的特点及其对我国的重要性。
2. 课堂讲解：详细讲解黄河的基本情况，包括流经的省份、流域面积等，让学生了解黄河的地理意义。
3. 案例分析：分析黄河对我国农业、水资源、生态等方面的重要影响，让学生认识到黄河在国家发展中的地位。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论黄河对当地经济、文化等方面的影响，培养学生团队协作的能力。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调黄河对我国的重要性，激发学生的保护意识。
五、课后作业：2. 调查家庭成员对黄河的了解程度，分享调查结果，培养学生的实践能力。
3. 观察周围的水资源利用情况，提出改进建议，培养学生的环保意识。
六、教学评价：1. 知识掌握：通过课堂提问和课后作业，评估学生对黄河基本情况及其重要性的掌握程度。
2. 能力培养：通过小组讨论和实践作业，评估学生在团队协作、信息处理和问题解决方面的能力。
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《语文》七年级下册第二单元
•黄河 发源 于哪 座山？ 流入 哪里？
青海巴彦克拉山
•黄河 的盛 名是 由何 得来 的？
黄河因其流经黄土高原，携带了大量泥沙， 多年平均输沙量达16亿吨，相当于堆成1米见 方的土堤绕地球27圈。
黄河是 我国第 几大河， 它的形 状和那 个汉字 相似？
容易酿成决溢灾害 这种现象都出现在黄河下游，是由于上下河段温 差引起的 它的具体表现是：在１——２月间，气温升高， 上段低纬度河段封冻首先解冻开河，封冻期间河 槽积蓄的水量急剧释放下泄，但下段高纬度河段 因气温仍低，冰凌固封，在水流动力作用下，水 鼓冰开，形成武开河。有时大量冰凌在狭窄、弯 曲、浅滩处阻塞，形成冰塞、冰坝，致使水位陡 涨，甚至漫滩偎堤
请在老师的描述中抢答出这是 黄河沿岸的哪一个石窟
它是我国四大石窟之
一，开凿始于前秦， 鼎盛于隋唐 它也是我国规模最大、 艺术价值最高的佛教 石窟 它位于我国甘肃省敦 煌城南２５公里处的 鸣沙山崖壁上
敦煌石窟
请在老师的描述中抢答出这是黄河上的哪一 种现象
这种现象一般出现在初春，防御不利或措施不当，
黄河是我国第二大河，是我国西北、华北地区的 重要水源。 几
黄河下 游由于 泥沙淤 积、河 床抬高， 又被叫 做什么 河？
悬河
远古时期的黄 土高原并不是眼前 这副景象。温和的 气候和肥沃的土壤， 给万物生长提供了 良好的自然环境。 到处是森林、莽原 和湖泊；在茫茫的 原野上，野马奔驰， 羚羊咩叫，鸵鸟漫 步，鼢鼠觅食，古 象成群
凌 汛
请在老师的描述中抢答出这是黄河上 哪个著名的地方
这个地方处于黄河中
游 在这里黄河河面由２ ００多米缩小到５０ 多米，形成了飞流直 下的雄伟气势 这是一个瀑布，１９ ９７年柯受良在这里 驾驶跑车飞跃了黄河
壶口瀑布
请在老师的描述中抢答出这 是 治的决定性一战 它在今河北省平 乡县 “逐鹿中原”一 词由此而来
李白
唐
请说出 两处以 上黄河 流域发 现的人 类文化 遗址
150万年前西候度猿人在现今山西省黄河边的芮城 县境内出现，其后，100万年前的兰田猿人和30万 年前的大荔猿人在黄河岸边取鱼狩猎，生活繁衍， 继续为黄河文明的诞生默默耕耘。 7万年前山西 襄汾丁村早期智人，3万年前内蒙古乌审旗大沟湾 晚期智人，奏响了古老黄河文明的序曲。 距今10000－7000年的细石器文化遗址、7000 －3700年的新石器文化遗址、3700－2700年的青 铜器文化遗址和出现于公元前770年的铁器文化遗 址等几乎遍布黄河流域。 从中石器时代起，黄河流域就成了我国远古文 化的发展中心。每年中华民族都要在陕西桥山的 黄帝陵祭祖，每年无数的人们都要去山西洪洞大 槐树下寻根。
他的诗想像丰富，气势磅礴， 他写下了“黄河落天走东海， 万里写入胸怀间”的著名诗 句 他是一位唐朝诗人，被世人 称为“诗仙” 李白 唐
请在老师的描述中抢答出这是黄河沿岸的 哪一个省
它是黄河下游的一
个省 它有着悠久的文化， 孔子在这里诞生 高高的泰山就耸立 在这里，黄河也在 这里入海 山东
造成黄河断流、干旱和
“地上悬河”的原因有哪些？
保护母亲河
如果你是黄 河综治管理 处处长，为 了保护黄河， 你该采取哪 些措施？
缓解黄河断流的基本对策
1. 加强流域水资源统一管理和保护，实行全 河河道水量统一调度 2. 坚持节水方针，发展节水型农业，建立节 水型产业 3. 加强流域生态环境保护和建设加快南水北 调进程
学唱有关黄河的歌曲
“三过家 门而不 入”说 的是哪 位治水 英雄， 他用的 治水方 法是什 么？
大禹 疏导引流
麦积山石窟
说 出 我 国 四 大 石 窟
云冈石窟
龙 门 石 窟
敦 煌 石 窟
《黄河颂》 是谁作的 词，谁谱 的曲？
光未然
冼星海
请你说出
“君不见黄 河之水天上 来，奔流到 海不复回” 的作者和他 生活的年代。 并背出一首 他写的诗
党中央在指挥解放军 取得宜川大捷之后， 决定东渡黄河到华北 去。１９４８年３月 ２３日，中央机关从 吴堡县川口村过河， 船至中流，毛泽东心 潮澎湃，沉思良久， 深深地感叹着说了一 句话，请问他说的是 什么？
谁藐视黄河，谁就是藐视我们民族
请在老师的描述中抢答 出这是哪一位诗人？
他曾经游历全国名山大川， 写下了大量的歌颂祖国大好 河山的诗篇。
请的 和 说黄 长 出河 江 他的 三 的水 峡 名利 水 字工 利 ？程 工 是程 什齐 么名 ，
小浪底工程
•黄河全长多少？ 流经我国哪些 省区？
５４６４公里
９
以最快的速度说出描写黄河的词语 （一般成语，俗语，谚语）
讲一则与黄河有关的民间故事或神话传说
夸父追日
鲤鱼跳龙门
以最快的速度说出描写黄河的诗句
如果你是一家广告公司 的经理，想要做一则突 出环境保护意识，保护 母亲河的广告，你该怎 么拟这个广告词？
请你拾起手中的笔，把自己的所思所想 串成一篇文字，写出我们对母亲河的希 望、祝愿． 参考题目： 《我心中的黄河》《激动的一课》《母 亲河，不再哭泣》《爱我黄河，爱我中 华》
巨鹿古战场
黄河面临枯水
宁夏
黄河断流的影响
给工农业生产和生活带来严重危害：黄河下游
1972——1996年因断流和供水不足造成工农业 经济损失累计约268亿元，年损失已逾11亿元。 90年代，由于断流日趋严重，年均损失已达36 亿元。 打乱了人们的正常生活和工作秩序，山东东营、 滨州、德州等城市经常由于供水不足，采取限时 限量供水 对沿河特别是河口三角洲地区生态环境产生重大 影响：