部编版七年级语文下册诗歌默写训练
人教部编版七年级语文下册古诗文理解性默写
苦闷之情的诗句是： 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 3.词中指生不逢时的句子：前不见古人，后不见来者。 4.屈原《远游》中有句云：“惟天地之无穷，哀
人生之生勤。”本诗中与此意思相似的诗句：
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
初中语文
古诗词理解性默写
七年级下册
《春夜洛城闻笛》
1．诗中以声传情的诗句： 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
2．诗中集中抒发闻笛感受的诗句： 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《逢入京使》
1．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
2．反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁 思萦怀的诗句：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
《木兰诗》
1.描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：
万里赴戎机，关山度若飞。
2.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是： 3.描写征朔气战传激金烈柝，的寒句光子照铁是衣：。 4.说明木兰战功卓著的句子是将军：百战死，壮士十年归。 5.《木兰诗》中比喻作结，抒情议策勋论十二的转，句赏赐子百是千强：。
《己亥杂诗》
1.表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新 生力量的高尚品质的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.阐明世上事物具有两重性的诗句是：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
3.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官， 但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心 曲，表现崇高的献身精神的句子是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。
《登飞来峰》
1.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗 句： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
部编版语文七年级下册期末专项复习-默写(含答案)
部编版语文七年级下册期末专项复习-默写学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、句子默写1．填空题（1）诗中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的伤感诗句是：__________，_________。
（2）诗中描写空间辽阔抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞、悲哀苦闷之情的句子是__________，_________。
（3）杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：__________，_________。
（4）《望岳》中，虚写泰山的秀美，实写泰山的高大，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：__________，_________。
（5）《望岳》中表现泰山高峻，幽深，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情的诗句：__________，_________。
（6）《望岳》中想像上泰山之巅，表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：__________，_________。
（7）王安石在《登飞来峰》中，用“__________，_________。
”表达了自己为实现政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。
（8）《登飞来峰》中，诗人触景生情，直抒胸臆，“_____________________，_________________。
”来表明“只有站得高，才能看得远”的哲理思考。
（9）龚自珍《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：__________，_________。
（10）《己亥杂诗》中表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：__________，_________。
（11）《游山西村》中表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：__________，_________。
（12）《游山西村》中村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收，表现村中热闹景象。
七年级下册语文第三单元默写练习题-部编版(含答案)
七年级下册语文第三单元默写练习题-部编版（含答案）一、默写1．根据提示默写填空。
（1）某同学学习时只知道死记硬背，却不爱动脑思考，你可以用《论语》中的“，”来劝诫他，让他明白学与思的关系。
（2）成都海棠花节开幕，当地百姓兴高采烈，喜迎八方宾客，正如《论语》中所说“，”。
（3）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对《论语》中孔子“，”教育教学理念的继承和发展。
2．补全下列诗句。
（1）峨眉山月半轮秋，。
(李白《峨眉山月歌》)（2），崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)（3），无人送酒来。
(岑参(行军九日思长安故园》)（4）回乐烽前沙似雪，。
(李益《夜上受降城闻笛》)3．根据课文内容填空。
（1）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：“？”（2）课文中告诉我们不但要学习别人的长处，还要对照别人的短处改正自身缺点的句子是：“”。
（3）为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“”。
（4）学习和思考是相辅相成的，正所谓“”。
4．根据提示默写填空。
（1）《峨眉山月歌》中利用地点转换写行程的诗句是：，。
（2）《江南逢李龟年》中以现在之衰来抒发时事之凋敝与人生之凄凉的感慨的诗句是：，。
（3）《行军九日思长安故园》中，诗人借在战争中开放的故园菊花，表达对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的诗句是：，。
（4）《夜上受降城闻笛》中抒写戍边将士思念家乡、思念亲人的诗句是：，。
5．按要求用课文中的原句填空，（1）《论语》中表明“只要谦虚求学，到处有老师"的观点的名句是：，。
（2）交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》中的“，”给出了答案。
（3）《论语》中阐述“学习”与“思考”的辩证关系的句子，。
（4）孔子极力提倡“安贫乐道"，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“，，“，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
部编版语文七年级默写
七上默写1、 ，以观沧海。
，山岛 。
树木丛生， 。
秋风 ，洪波 。
日月之行， ；星汉灿烂， 。
，歌以 。
2、 ， 龙标过五 。
我寄愁心与明月， 。
3、 ，行舟绿水前。
，风正一 。
，江春入旧年。
?古道西风 。
，断肠人在 。
5、 山月半轮秋， 。
夜发清溪向三峡， 。
6、 ，崔九堂前几度闻。
，落花时节又 。
7、 ，无人送酒来。
，应 战场开。
8、 ，受降城外月如 。
不知何处吹 ， 。
9、 ，我言秋日胜春朝。
晴空 ，便引诗情到 。
10、 ，巴山夜雨涨秋池。
，却话巴山夜雨时。
11、 不自哀，尚思为国 。
，铁马冰河入梦来。
12、 ，秋风吹散马蹄声。
，山入 不解平。
不亦君子乎？”贤哉，回也！”不如乐之者。
”七下默写1、，木兰当户织。
，闻女叹息。
2、，可汗大点兵，军书十二卷，。
阿爷无大儿，木兰无，，从此替爷征。
3、东市买，西市买，南市买，北市买。
爷娘去，黄河边，不闻爷娘唤女声，。
黄河去，黑山头，不闻爷娘唤女声，。
4、，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
，壮士十年归。
，天子坐明堂。
，。
可汗问所欲，木兰不用，，送儿还故乡。
5、爷娘闻女来，；闻妹来，；小弟闻来，磨刀向猪羊。
，坐我西阁床，脱我，。
当窗理，。
出门看，：同行十二年，不知木兰是女郎。
6、雄兔，；双兔傍地走，？7、，弹琴复长啸。
深林人不知，。
8、谁家玉笛暗飞声，。
，何人不起故园情。
9、故园东望路漫漫，。
马上相逢无纸笔，。
10、草树知春，。
无才思，作雪飞。
11、山不在高，。
水不在深，。
斯是陋室，。
，草色入帘青。
，往来无白丁。
，阅金经。
无丝竹之乱耳，。
南阳，子云亭。
孔子云：？12、水陆草木之花，。
晋陶渊明。
自李唐来，。
，而不妖，中通外直，，香远益清，，。
13、予谓菊，；，花之富贵者也；莲，。
！菊之爱，。
莲之爱， ?之爱，。
14、前不见古人，。
念天地之，！15、？齐鲁。
造化，阴阳割昏晓。
，入归鸟。
，一览众山小。
16、上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
部编版语文七年级下册古诗文默写专项训练
古诗专项试题（答案）1．《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不见来者。
2．《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！3．《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻高大、景色秀丽。
4．《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。
5．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现诗人不畏艰难，极具深刻哲理。
6．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”(陆游《游山西村》)此句不仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。
7．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，用“落红不是无情物，化作春泥更护花”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。
1．《竹里馆》一诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸；写夜静人寂、明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。
2．《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3．《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4．《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
1．《泊秦淮》反映了官僚贵族以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
2．《贾生》一诗中表现当权者表面重视人才、求贤若渴的句子是：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
3．《过松源晨炊漆公店(其五)》中富有哲理的句子是：正入万山围子里，一山放出一山拦。
4．《约客》一诗中表现暮春时节，江南鲜明的景致特点的句子是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
部编版语文七年级下古诗词赏析与默写12过松源晨炊漆公店(其五)(杨万里)-解析版
七年级下册古诗词赏析与默写实训12 过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。
当你进入万重山的围子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。
【赏析】本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。
“放”“拦”等词语的运用，赋予“万山”人的思想与性格，使万山活了起来。
第一句当头喝起，包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。
正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。
开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。
“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
第二句补足首句，“赚”字富于幽默风趣。
行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。
诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
三四两句承接“空喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。
本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知，“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。
它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。
而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时一事的成功所沉醉。
所以，把握这首诗的主题时，首先应将文体定位——哲理诗，然后就能较快地知道，此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理：在取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取。
【主题】通过写山区行路的感受，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
部编语文七下文言诗文理解性默写
部编语文七下文言诗文理解性默写
本文档旨在帮助学生深入理解部编语文七下中的文言诗文，并提供理解性默写练，以巩固知识。
一、文言诗文理解
文言诗文是中国古代的一种文学形式，具有丰富的情感表达和艺术特色。
通过理解文言诗文中的意境、修辞手法、主题等要素，可以更好地欣赏和理解古代文化。
本部编语文七下中的文言诗文内容丰富，包括不同的题材和风格，如抒情诗、咏物诗、议论文等，涵盖了古代文学的多个方面。
通过研究和理解这些文言诗文，可以提升学生的阅读能力和人文素养。
二、理解性默写练
理解性默写练是一种有效的研究方法，可以帮助学生巩固对文言诗文的理解和记忆。
在进行默写练时，学生需要充分理解诗文的内容和意义，并通过默写的方式将其准确表达出来。
通过不同难度的默写练，学生可以逐渐提高对文言诗文的理解和应用能力。
本文
档提供的理解性默写练包括诗文的背诵和填空题等形式，学生可以根据自己的实际情况选择适合的练方式。
三、总结
通过深入理解文言诗文和进行理解性默写练，学生可以更好地掌握部编语文七下中的文言诗文，提高阅读能力和人文素养。
希望本文档能为学生的研究提供有益的指导和帮助。
*注意：本文档内容仅供参考，具体默写练习的内容可根据实际情况进行调整。
*。
初中七年级(下册)语文名著默写训练试题整理及解析
初中七年级(下册)语文名著默写训练试题整理及解析一、部编七年级语文下册名著默写1．古诗文默写。
（1）黄梅时节家家雨，________。
（赵师秀《约客》）（2）东市买骏马，________。
（《木兰诗》）（3）________，惟解漫天作飞雪。
（韩愈《晚春》）（4）念天地之悠悠，________。
（陈子昂《登幽州台歌》）（5）________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（6）箫鼓追随春社近，________。
（陆游《游山西村》）（7）莫言下岭便无难，________。
（杨万里《过松原晨炊漆公店》）（8）________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）（9）________；相信吧，快乐的日子将会来临。
（普希金《假如生活欺骗了你》）（10）但我却选了另外一条路，________，显得更诱人。
（弗罗斯特《未选择的路》）【答案】（1）青草池塘处处蛙（2）西市买鞍鞯（3）杨花榆荚无才思（4）独怆然而涕下（5）会当凌绝顶（6）衣冠简朴古风存（7）赚得行人错喜欢（8）不畏浮云遮望眼（9）忧郁的日子里需要镇静（10）它荒草萋萋，十分幽寂【解析】【分析】“鞍鞯”“榆荚”“怆”“凌”“冠”“赚”“畏”“需要”“荒”“萋萋”“幽”是本题中的易错字词，作答时要注意字形，不要写同音字。
故答案为：⑴青草池塘处处蛙；⑵西市买鞍鞯；⑶杨花榆荚无才思；⑷独怆然而涕下；⑸会当凌绝顶；⑹衣冠简朴古风存；⑺赚得行人错喜欢；⑻不畏浮云遮望眼；⑼忧郁的日子里需要镇静；⑽它荒草萋萋，十分幽寂。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。
2．经典诗文默写。
（1）在杜甫的《望岳》一诗中，“________，________”（填诗句）化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。
部编版语文七年级下册古诗文情景性默写(附答案)
七年级下册古诗文情景性默写(附答案)1．读古诗文，传承优秀文化，培养高雅情趣。
同是陆游，在他的《十一月四日风雨大作》“（1）_________，（2）_________”中，我读到了一位虽然老弱多病内心却燃烧着为国戍边的爱国诗人形象；在他的《游山西村》“（3）_________，（4）_________”中，借趁月色闲游，表达了他对山村生活的热爱之情。
同是登高，陈子昂在《登幽州台歌》中发出“念天地之悠悠，（5）_________！”的慨叹；王安石借《登飞来峰》“（6）________，（7）__________”表达了不怕奸邪小人，立志变法革新的政治理想。
同是托物言志短文，刘禹锡借《陋室铭》抒写了“斯是陋室，惟吾德馨”的安贫乐道节操；周敦颐借《爱莲说》中的“出淤泥而不染，（8）_________”表达君子不同流合污、不随俗浮沉、不哗众取宠的高尚品质。
2．一百年来我们的党历经坎坷，走过风雨，带领全国各族人民从一个胜利走向另一个胜利。
“_____________，_______________” 《（龚自珍《己亥杂诗》）是他们的奉献精神；“______，_____ ”（杜甫《望岳》）是他们的豪情壮志；“____，_____”（《木兰诗》）是他们的战斗情怀；即使在国际形势风云变幻的今天，我们的党依然高瞻远瞩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断前进，正如王安石在《登飞来峰》中所说的“______，__ _”。
3．山川有意。
“（1）________，一览众山小”，这是杜甫望着神秀巍峨的泰山，发出攀登人生顶峰的誓言；“（2）________，一山放出一山拦”，这是杨万里行走在万山深处，领悟生活的真意；“不畏浮云遮望眼，（3）________”，这是王安石高瞻远瞩，给人以哲理的深思。
草木多情。
“草树知春不久归，（4）________”，这是春将离去，花木尽情舒展生命的本色；“山重水复疑无路，（5）________”，这是陆游迷失山水，得到草木的指引；“（6）________，________”，这是龚自珍辞官还乡，借花倾吐心曲；“（7）________，________”，这是周敦颐独善其身，对莲的至高赞美。
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七年级下学期古诗默写姓名：班级：1.《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
3.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。
4.王维《竹里馆》一诗中,写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
5.岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
6.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
7.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
8.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
9.《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的一句诗是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
10.杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
11.李商隐的《贾生》表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
12.《贾生》中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
13.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
14.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：政入万山围子里，一山放出一山拦。
部编版七年级下册语文古诗文默写及答案
部编版七年级下册语文古诗文默写及答案1.古诗词默写填空：1）惟解漫天作XXX。
（XXX《晚春》）2）凭君传语报平安。
（XXX《逢人京使》）3）弹坐琴复长啸。
（XXX《竹里馆》）4）故园东望路漫漫。
（XXX《逢人京使》）5）XXX不久归。
（XXX《晚春》）6）隔江犹唱后庭花。
（XXX《泊秦淮》）7）决眦入归鸟。
（XXX《望岳》）8）孤岂欲卿治经为博士邪！（《孙权劝学》）9）何人不起故园情。
（XXX《春夜洛城闻笛》）10）政入万山围子里。
（XXX《过松源晨炊漆公店》）11）闲敲棋子落灯花。
（XXX《约客》）12）大兄何见事之晚乎！（《孙权劝学》）13）东市买骏马，南市买辔头。
（《木兰诗》）14）明月来相照。
（XXX《竹里馆》）15）万里赴戎机。
（《木兰诗》）16）非复吴下XXX！（《孙权劝学》）17）谁家玉笛暗飞声。
（XXX《春夜洛城闻笛》）18）寒光照铁衣。
（《木兰诗》）19）XXX下岭便无难。
（XXX《过松源晨炊漆公店》）20）雄兔脚扑朔。
（《木兰诗》）21）予独爱莲之出淤泥而不染。
（XXX《爱莲说》）22）往来无白丁。
（XXX《陋室铭》）23）可怜夜半虚前席。
（XXX《贾生》）24）青草池塘处处蛙。
（XXX《约客》）25）一切都是瞬息，而那过去了的。
（XXX《假如生活欺骗了你》）26）但我知道路径延绵无尽头。
（XXX《未选择的路》）27）念天地之悠悠！（XXX《登幽州台歌》）28）无丝竹之乱耳。
（XXX《陋室铭》）29）造化XXX。
（XXX《望岳》）30）衣冠简朴古风存。
（XXX《游山西村》）31）化作春泥更护花。
（XXX《己亥杂诗》）32）忧郁的日子里须要镇静。
（XXX《假如生活欺骗了你》）33）我向着一条路极目望去。
（XXX《未选择的路》）34）双兔傍地走？（《木兰诗》）35）予独爱莲之出淤泥而不染。
（XXX《爱莲说》）36）荡胸生XXX。
（XXX《望岳》）37.XXX在《河中石兽》中写道：“岂能为暴涨携之去？”这句话表达了作者对于传统文化的珍视和呼吁，认为传统文化不能被现代化的浪潮所淹没。
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写(附答案)
部编人教版七年级语文下册古诗词理解性默写《竹里馆》1．诗中抒写自己独坐竹丛，独具雅兴的诗句：，。
2．诗中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句：，。
3．诗中抒写诗人悠然自得，把明月视为知音的诗句是：，。
《春夜洛城闻笛》1.《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是：，。
2.《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远飘忽不定的情状的诗句是：，。
3.李白《春夜洛城闻笛》中“，。
”的乐声引发了人们的思想之情。
《逢入京使》1．诗中借写眼前景色，点明路途遥远的句子：，。
2．反映诗人面对前路迢迢，不禁回首故乡，却愁思萦怀的诗句：，。
3.诗人极具夸张地写自己的思乡情结，暗暗透露想要鸿雁传书想法的诗句：，。
《晚春》1.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：，。
2.（诗中蕴含哲理的句子是）一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是：，。
《泊秦淮》1.表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：，。
2.鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：，。
3.描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：，。
4.抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：，。
《贾生》1.表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：，。
2.笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：，。
《过松源晨炊漆公店》1.登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：，。
2.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。
请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：，。
《约客》1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静的景色，衬托诗人孤寂，无聊心情的诗句是：，。
2．诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句：，。
部编版七年级下册语文《木兰诗》精选题附答案
部编版七年级下册语文《木兰诗》精选题一、《木兰诗》理解性默写。
①木兰代父从军的原因：阿爷无大儿，木兰无长兄。
②行军神速（矫健身姿）：万里赴戎机，关山度若飞。
③边塞夜景（艰苦环境）：朔气传金柝，寒光照铁衣。
④战争持久而残酷：将军百战死，壮士十年归。
⑤侧面描写木兰战功显赫：策勋十二转，赏赐百千强。
⑥木兰出征前紧张而周密准备：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
⑦木兰不贪图富贵利禄：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
⑧归乡心切：愿驰千里足，送儿还故乡。
⑨“火伴”皆“惊忙”的原因：同行十二年，不知木兰是女郎。
⑩成语“扑朔迷离”的源出句：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
二、阅读《木兰诗》，完成下列各题。
(13分)唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1. 下列各组句子中横线的字意思相同的两项是（）（3分）A. 东市买骏马愿为市鞍马B. 但闻燕山胡骑鸣啾啾但微颔之C. 昨夜见军帖对镜帖花黄D. 安能辨我是雄雌尔安敢轻吾射2. 用现代汉语翻译下列句子。
（4分）（1）万里赴戎机，关山度若飞。
七年级(下册)语文名著默写训练试题整理及答案(Word版)
七年级(下册)语文名著默写训练试题整理及答案（Word版）一、部编七年级语文下册名著默写1．默写填空。
（1）念天地之悠悠，________！（《登幽州台歌》）（2）________，散入春风满洛城。
（《春夜洛城闻笛》）（3）荡胸生曾云，决眦入归鸟。
________，________。
（《望岳》）（4）陆游《游山西村》中既写出了山水之景繁复幽静的特点，又蕴含生活哲理的诗句是：________，________。
（5）北朝民歌《木兰诗》中，运用了对偶的修辞手法，描写了木兰从军后艰苦的战地生活的诗句是：________，________。
【答案】（1）独怆然而涕下（2）谁家玉笛暗飞声（3）会当凌绝顶；一览众山小（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村（5）朔气传金柝；寒光照铁衣【解析】【分析】考查对古诗的背诵默写。
答此类题，平时诵读古诗要做到读音准确，背诵流利，并重视句中易错的字。
（1）句的“怆”要注意左边；（3）句的“凌”不能写成“临”；（5）句的“朔”“柝”要注意。
故答案为：⑴独怆然而涕下；⑵谁家玉笛暗飞声；⑶会当凌绝顶；一览众山小；⑷山重水复疑无路；柳暗花明又一村；⑸朔气传金柝；寒光照铁衣。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。
答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。
2．古今诗文名句默写。
[第三、四句任选一句完成]诗言志，在诗句中，我们常常会和诗人产生共鸣。
吟咏“会当凌绝顶，________”，我们折服于杜甫勇攀顶峰的豪情；诵读“________，猛志固常在”，我们感慨于陶渊明刚毅的反抗精神；聆听“相信吧，________，我们叹服于普希金积极乐观的态度；吟诵“________，从此决定了我一生的道路”，我们感悟弗罗斯特对人生之路的思考；吟咏“________，一山放出一山拦”，我们感叹于杨万里在顺境中保持的忧患意识；朗读《陋室铭》中的“________，________”，我们动容于刘禹锡将自己的陋室与先贤的居所相类比，追求精神上的“馨香”；朗诵《游山西村》中的“________，________，我们感动于陆游在迷惘彷徨时的坚定信念。
部编版语文七年级下古诗词赏析与默写07登飞来峰(王安石)-解析版
七年级下册古诗词赏析与默写实训07 登飞来峰（王安石）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【译文】飞来峰顶上应天塔高入云端，听说在鸡鸣时分可见旭日东升。
不怕浮云遮住视线，只因为身在塔的最高层上。
【赏析】这是一首写登高远览，借以抒发理想与抱负的抒情诗。
全诗构思奇特，选择角度新颖；登高望远，却没有为描写景物多费笔墨，而旨在生发议论。
诗的前两句写景：飞来峰位于山巅，已经很高，峰上又有极高之塔，更是矗立云霄，这是实写。
接下去说在鸡鸣之时，站在塔上可见旭日东升，更以虚笔法，渲染烘托了塔的高入云天，为接下来的议论抒情做好铺垫。
后两句借景抒情，但一反常人感受。
人们常用“浮云蔽日”来比喻奸佞小人当道，君主昏庸无能。
比如李白在《登金陵凤凰台》中所说“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”，就是这个意思。
王安石却就传统题材翻出新意，抒发具有政治内容和人生哲理的深沉感慨：我不怕浮云遮住我的远望视线，因为我身在最高的层面上。
可见，诗人借写景来抒发远大的政治抱负，表现了他对改革事业的坚定信念。
诗中景物描写采用的是虚拟之笔，所指的是社会现象，寄意深沉。
全诗二十八字，包含的思想内容极其丰富，寓抽象事理于具体事物之中。
【主题】这是一首七言绝句，也是一首登高览胜之作。
登上高山之塔，极目远望，诗人不禁豪情满怀，壮志凌云，似觉天地万物尽收眼底。
诗歌借登峰所见景象之阔大，表现了诗人变法革新的政治理想、远大抱负以及大无畏的精神。
【写法】“浮云”这一意象象征困难、挫折、障碍等。
“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴含的哲理：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
【考点】一、理解性默写1.《登飞来峰》：与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”（“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗是：，。
2.王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：，。
3.诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句是：，。
七年级下册语文第一单元默写练习题-部编版(含答案)
七年级下册语文第一单元默写练习题-部编版（含答案）一、默写1．默写（1），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）? 归雁洛阳边。
（王湾《次北固山下》）（4）海日生残夜，。
（王湾《次北固山下》）（5）一切都像刚睡醒的样子，。
（朱自清《春》）2．默写填空。
（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意境相似的诗句是：，。
（2）《天净沙·秋思》中有一个难得的勾勒出清新幽静境界的句子，写出了诗人马致远对温馨家庭的渴望，这个句子是。
（3）诗人王湾在《次北固山下》一诗中用“，”的诗句，描绘了残夜将尽，旭日从海中孕育而出的壮丽图景。
（4）《论语》十二章向我们提供了很多种学习方法，其中表现学思结合的两句话是：，。
3．古诗文默写。
（1）水何澹澹，。
(曹操《观沧海》)（2），小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)（3）《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：，。
（4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在《次北固山下》吟咏乡愁，“？”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“，”，包含着思乡的泪水。
4．名句默写。
（1）《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是：，；诗中最能反映诗人的博大胸襟的诗句是：，；，。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的诗句是：，。
（3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是：，。
（4）《天净沙秋思》中表现天涯游子漂泊无依的愁苦之情的句子是：，。
5．根据提示默写。
（1）王湾的《次北固山下》中抒发诗人思乡之情的诗句是：？。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发诗人托月送“愁心”的句子是：，。
（3）《天净沙·秋思》中的“，，”将不同景物组接在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
6．默写。
（1）不知何处吹芦管，。
部编版语文七年级下古诗词赏析与默写11贾生(李商隐)-解析版
七年级下册古诗词赏析与默写实训11 贾生（李商隐）宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
【译文】汉文帝在宣室咨询被放逐的大臣，贾谊的政治才能更是无人能比。
可惜汉文帝深夜在虚席上向前移动靠近他，不是关心百姓，只是关心鬼神。
【赏析】《贾生》是一首借古讽今的咏史诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。
但其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。
诗中选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤、任贤；“不问苍生问鬼神”则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性。
该诗寓慨于讽，深刻而具有力度，在对贾谊怀才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上备受排挤、壮志难酬的感伤。
贾谊被贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题材，但李商隐独具慧眼，独辟蹊径，抓住不为人们所注意的“问鬼神”之事，讽刺晚唐幻想成仙、荒于政事的帝王。
诗歌欲抑先扬，发出了一段发人深省的议论。
首句特标“求”“访”，仿佛热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦。
“求贤”而至“访逐臣”，更可见其网罗贤才已达到“野无遗贤”的程度。
次句隐括汉文帝对贾谊的推服赞叹之词。
“才调”，兼包才能风调，与“更无伦”的赞叹配合，侧面烘托出贾谊少年才俊、华采照人的精神风貌，诗的形象感和咏叹的情调自然地显示出来。
这两句，由“求”而“访”而赞，层层递进，表现了文帝对贾谊的推服器重。
第三句承转交错，是全诗枢纽。
承，即所谓“夜半前席”，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之前于席”的情状描绘得惟妙惟肖，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。
通过这个生动的细节渲染，把由“求”而“访”而赞的那架“重贤”的云梯升到了最高处；而转，也就在这高潮中开始。
不过，它并不露筋突骨，硬转逆折，而是用咏叹之笔轻轻拨转——在“夜半虚前席”前加上“可怜”两字。
可怜，即可惜。
初中语文部编版七年级下册古诗词默写练习(逐篇默写+主题式默写)(附参考答案)
七年级语文下册古诗词默写练习班级考号姓名总分一、逐篇默写（一）木兰诗【直接默写】1. ，唯闻女叹息。
2.女亦无所思，。
3. ，可汗大点兵。
4. ，从此替爷征。
5.东市买骏马，，，。
6.不闻爷娘唤女声，。
7.万里赴戎机，。
，寒光照铁衣。
，壮士十年归。
8.归来见天子，。
策勋十二转，。
9.可汗问所欲，，，送儿还故乡。
10.开我东阁门，，脱我战时袍，。
当窗理云鬓，。
出门看火伴，：同行十二年，不知木兰是女郎。
11.雄兔脚扑朔，；双兔傍地走，？【理解性默写】1.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的矫健雄姿的两句是：，。
（现多运用于奔赴战场，英勇杀敌。
）2.《木兰诗》中写征途遥远，行军神速的句子是：，。
3.《木兰诗》中运用对偶写军营寒苦、生活艰苦的句子是：，。
4.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，木兰经历了漫长的战斗岁月，最终凯旋的两句诗是：，。
5.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子：，。
6.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：，，，。
7.《木兰诗》中突出木兰淡泊名利的高尚品德的句子是：，。
8.《木兰诗》中体现木兰战功卓著的诗句是：，。
9.《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的诗句是: ，，，。
10. 《木兰诗》中写寒气凛冽、月光映雪，表现将士们边地生活艰苦的句子是：。
11.通过环境描写，渲染出多年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是：，。
12.古人有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的诗句，《木兰诗》中与此有异曲同工之妙的两句诗是：，。
13.表现木兰得胜归来后强烈愿望的诗句是：，。
14.互文，可见战争旷日持久，战斗激烈悲壮。
常用来形容战争残酷，生还者无几的诗句是：，。
15.《木兰诗》中能感受到木兰替父从军的毅然和决然的诗句是：，。
16.描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：，。
17.描写边塞隆冬苦寒之味的诗句是：，。
18.运用夸张手法描写木兰身跨战马，万里迢迢奔赴战场的矫健英姿的诗句是：，。
部编版语文七年级下册《游山西村》理解性默写
部编版语文七年级下册《游山西村》理解性默写
1．陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：，。
2．陆游在《游山西村》一诗中，表现村中热闹景象、民风淳朴的诗句是：
，。
3．陆游在《游山西村》一诗中，表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是：
，。
4.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是：
，。
5.当你遭遇困境时，千万不要放弃，因为困境中往往蕴藏着希望，正如陆游在《游山西村》中所说，，。
【答案】
1．山重水复疑无路，柳暗花明又一村
2．萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
3．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
4.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
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部编版语文七下诗歌默写训练
竹里馆
作者：王维 (唐代)
独坐幽里，弹复长。
深林人不知，明月来相照。
春夜洛阳城闻笛
作者：李白 (唐代)
谁家玉笛暗飞声，散入春风城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
逢入京使
作者：岑参 (唐代)
故东望路，双龙钟泪不干。
马上相逢无笔，凭君传语报平安。
晚春
作者韩愈
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花无才思，解漫天雪飞。
登幽州台歌
作者：陈子昂 (唐代)
前不见古人，后不见来者。
念天地之，独然而下。
望岳
唐代：杜甫
宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生云，决入归鸟。
会当顶，一览众山小。
游山西村
作者：陆游 (宋代)
莫笑农家腊酒，丰年留客足鸡。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
己亥杂诗·其五
作者：龚自珍 (清代)
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
登飞来峰作者：王安石 (宋代)
飞来山上千寻塔，闻说鸡见日升。
不畏浮云遮望眼，缘身在最高层。
泊秦淮
作者：杜牧 (唐代)
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦近酒家。
商女不知亡国恨，江唱后庭花。
贾生
作者：李商隐 (唐代)
室求贤访臣，贾生才调更无。
可夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
过松源晨炊漆公店
宋代：杨万里
莫言下岭便无难，得行人错喜欢。
入万山圈子里，一山放过一山拦。
约客
作者：赵师秀 (宋代)
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲棋子落灯花。
七下古诗文默写
独坐里，弹复长啸。
，散入春风洛城。
，双龙钟泪不干。
，百般红紫。
马上相逢无笔，。
荡胸生云，决入归鸟。
莫言下岭便无难，。
深林人不知，。
，贾生才调更无。
会当顶，。
念天地之，。
，后不见来者。
，化春泥更护花。
？齐鲁青未了。
造化钟神秀，。
，丰年留客足鸡。
飞来山上千寻塔，。
商女不知亡国恨，。
山重水复疑无路，。
不浮云遮望眼，缘身在最高层。
鼓追随春社近，。
，杖无时夜叩门。
，吟东指天涯。
烟寒水月笼沙，夜泊秦酒家。
正入万山圈子里，。
可怜夜半，不问苍生问鬼神。
有约不来过夜半，。
，青草池塘处处蛙。
，何人不起故园情。
杨花无才思，解漫天作雪飞。
卿今者才略，。
士别三日，，。
策勋十二转，。
万里赴戎机，。
，寒光照铁衣。
雄兔脚扑朔，。
双兔傍地走，？
斯是陋室，。
，草色入帘青。
，往来无白丁。
无丝竹之乱耳，。
予独爱莲之出淤泥而不染，，，
，，，。