难忘的音乐课作文500字
小学生优秀作文《一节难忘的音乐课》
小学生优秀作文《一节难忘的音乐课》
作文一
今天的音乐课，真是太有意思啦！
一上课，音乐老师就笑眯眯地说：“同学们，今天咱们来学一首新歌。
”然后，她就开始轻轻哼唱起来，那声音可好听了，就像小鸟在唱歌。
老师一句一句地教我们，我们也跟着一句一句地唱。
我唱着唱着，感觉自己好像变成了一只快乐的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
有个同学唱跑调了，大家都哈哈大笑起来，教室里充满了欢乐的气氛。
最有趣的是，老师还让我们分成小组比赛唱歌。
我们小组的同学互相加油，齐心协力，还得了第一名呢！
这节音乐课，我会一直记在心里，真希望以后的音乐课都这么好玩！
作文二
“叮铃铃”，上课铃响了，这节是音乐课。
老师走进教室，手里拿着一个漂亮的小喇叭。
她笑着对我们说：“今天咱们来感受一下不同乐器的声音。
”说完，就吹起了小喇叭，那声音清脆又响亮。
接着，老师又拿出了一把吉他，轻轻拨弄着琴弦，那声音温柔极了，就像微风拂过脸庞。
然后，老师让我们每个人都闭上眼睛，仔细听她弹奏。
我感觉自己仿佛来到了一片大森林里，有小鸟在枝头唱歌，有小溪在欢快地流淌。
当我睁开眼睛的时候，发现音乐课已经快要结束了。
这节课过得可真快呀，我还没听够呢！这真是一节难忘的音乐课。
音乐课作文5篇
音乐课作文5篇音乐课作文篇1这天，老师给我听了一首悦耳的音乐。
随着歌声，我仿佛看到一群人，来到了一片热闹的森林中，召开了一场盛大的音乐会，并放出了美妙的音乐。
音乐声吸引来了一群活泼可爱的小动物，它们加入了这场盛大的晚会。
动物们有的唱，有的跳，有的“弹吉他”，有的吹笛子。
好不畅快。
青蛙坐在绿色的舞台上，“呱呱”地放声唱歌；蟋蟀在草丛中，用它的“小吉他”给青蛙伴奏；小狗也蹲在地上，“汪汪”地打着节拍；连鹅姑娘都跟着音乐声大摇大摆地跳起舞来，并用宽大的翅膀给它们“鼓掌喝彩”。
小鸟唱歌家们也循着声音从遥远的山边飞来，用委婉清脆的歌喉给它们加点“颜色”，音乐会变成了一场美妙的狂欢！最终，音乐会结束，小动物们依依不舍地离开了，洒下了一路的欢歌笑语和一片皎洁的月色。
音乐课作文篇2西安大雁塔的音乐喷泉，是亚洲雕塑规模最大的喷泉，它位于大雁塔的北广场。
大雁塔的音乐喷泉共分为三层，每层的喷泉喷出来的水花都不一样：有的是交叉着的，有的像一朵朵盛开的花朵那样美丽，还有的像一把把撑开的小伞，从上面不断地滚落下一颗颗亮晶晶的珍珠……音乐喷泉的面积可真是大啊！南北约300余米，东西宽约100余米，是目前亚洲最大的喷泉广场。
据说，表演一次要花费一万多元人民币呢！随着音乐响起，数不清的水柱冲天而起，好像千万粒散落的珍珠。
在我回味的时候，那珍珠又变成了柔柔水伞、蒙蒙水5，水精灵们仿佛被施了魔法一般，在空中翩翩起舞。
一会儿，音乐变成了高雅的芭蕾舞曲，可爱的水精灵们也摇身一变，变成了舞姿美妙的芭蕾仙子。
眼前的水幕时而高，时而低，时而缓，时而急，有时腾起巨大的水幕，有时洒下串串水珠。
远处的喷泉更是壮观，像一朵朵巨大的莲花，时而绽放，时而合拢。
这么美得音乐喷泉，看得我眼睛都不舍得眨一下，生怕会错过精彩的瞬间。
假如你在黄昏时来到音乐喷泉，你会发现：在五颜六色的射灯的照射下，日间的一颗颗珍珠，变成了紫色的宝石、粉色的玛瑙、蓝色的钻石从天空落下来，掉在你身上的同时，瞬间变成柔柔的水滴，有趣味极了！我看着看着，觉得本身仿佛置身于一座晶莹的水晶宫里，在我的身边，跳动着一颗颗活泼可爱的小水珠，随着音乐跳动着、舞蹈着……音乐课作文篇3我们家有一张《世界古典名曲大全》的碟子。
难忘的音乐课【四年级作文】
难忘的音乐课【四年级作文】
今天，我们最后一节课是音乐课，我们的音乐老师要教我们唱我们学校的校歌——《梦想从这里起航》。
上课了，老师说：“过不了多久，我们要举行大合唱，一共要选两首歌，其中一首就是我们的校歌《梦想从这里起航》。
所以，我希望大家能够努力地学，大家能做到吗？”我们异口同声地回答：“能！”
老师先教我们第一段，歌词是：古老的同盟大地，同盟大地。
盛开着绚丽的鲜花，绚丽的鲜花……我们班还有一个特别搞笑的同学，老师让我们用假声唱，而他却用真声唱，而且声音还特别大。
老师让同学们暂停，对那个同学说：“你的嗓子太白了，知道不知道大白嗓是什么，就是用自己的真声唱出来的，知道了吗？”他点点头，老师便让他坐了下来。
老师还教我们一个可以用来分辨真声和假声的方法：用手指头轻轻的摁着耳根后面，如果用的是真声，那里就不会陷下去，相反，如果用的是假声，那里就会陷下去。
我喜欢我们的校歌《梦想从这里起航》，因为它代表了我的梦想。
四年级:陈子琦
__来源网络整理，仅作为学习参考1 / 1。
一堂难忘的音乐课日记5篇
一堂难忘的音乐课日志 5 篇今日，我们上了一堂出色又难忘的音乐课。
刚开始时，教室里乱得一团糟，真是麻绳拎豆腐——别提了。
老师从门口进来说：“同学们，今日有好多大姐姐、大哥哥为我们表演，我们当小观众，给他们一些评论好吗?”我们说好，教室里马上寂静下来。
一个大姐姐开始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牵牛花》，只见她载歌载舞，歌声洪亮，我们给了最热情的掌声。
接着我们又听了《渔家娃》、《我是山里小歌手》这些哥哥姐姐唱得真好听呀!一堂难忘的音乐课日志篇二到了艺术楼外，我透过玻璃窗向里望，礼堂已经成了人的大海，望着这么多人我开始胆寒起来，门开了，同学们都怀着激动的心情走进去，一走进去，在场的每个人都把眼光齐刷刷地投向了我们。
在舞台的前面挂着一张白色的屏幕，屏幕下边有一张半圆形的桌子，桌子的前面不远处就是我们的位子坐在那边真有点众星拱月的感觉。
“《哦，苏珊娜》是我们今日音乐课的主要内容”阳老师说，听着这首开朗高兴的乐曲，同学们一个个如痴如醉的在那边拍打着节奏时时还会哼上一二句，“啪”阳老师笑着望我们身子轻轻向后倾斜，手在那边不断地打拍子，嘴在那边身不由己地动了起来。
到了表演节奏的时间。
“好，谁愿意上来表演”，“唰”同学们都你追我赶地举起了手，“好，你你，还有——你”，阳老师痛快地址了三位：黄海、李扬、李豪，李扬左右手不断地摆动而后美丽的转了一个身，样子很酷。
白白的黄海上下左右的蹦来跳去，像一只活蹦乱跳的小胖兔。
课快靠近结尾时，“看”阳老师像变戏法似的从桌子后边抽出了一件牛仔衣，一顶凉帽，“此刻我们去陶金好吗?”“好”阳老师穿上了牛仔衣，戴上帽子，自我感觉一番以后又把帽子戴在李扬的头上，又说：“你戴帅一些”立时，礼堂迸发出宏亮的笑声。
不知不觉地到了下课的时间，这节课使我更喜爱音乐了，我相信我们会得第一。
一堂难忘的音乐课日志篇三游戏规则是：音乐老师抚琴，同学们任意迅速传达一个由老师提早准备好的小皮球，当音乐声停下时，皮球落在谁手里谁就要唱一支歌，音乐再次响起时，唱完歌的同学持续传给下一位同学。
音乐课的作文
音乐课的作文音乐课的作文(15篇)在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的音乐课的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐课的作文1漫长的寒假过去了，我们再次回到了日思夜想的学校。
今天是开学的第一节音乐课，同学们兴高采烈地来到了音乐教室。
开始上课了，老师先让我们练声，杨浩远同学率先唱了一句：啦、啦、啦，然后杨浩远的同桌李柯琦同学也跟上了一句：你是我的妹，呀呀呀！老师听见了，大声训斥道：“你们怎么回事，现在给我唱两句你们练的声。
”他俩吓得吐了吐舌头，却连一个字都唱不出来了，老师狠狠批评了他们一顿。
之后，老师清了清嗓子说道：“下边开始唱歌。
”老师教了我们一首《滑雪》，教完了，又把目光投向了那俩捣蛋鬼杨浩远和李柯琦，你们给我唱几句。
”杨浩远无奈，只好慢吞吞站起来唱了一句：滑雪、滑雪……老师听了他那不着调的歌声，再次被激怒了。
杨浩远吓得头都不敢抬了。
过了一会儿，老师又问谁会唱小鸟。
”杨浩远把小鸟听成“小岛”，正好他会唱“小鸟”，于是便自信地举起了手，老师把他叫起来，杨浩远刚张口唱了两句，就又被老师批了一顿，只听老师说：“我让你唱小鸟，不是小岛。
”下课后，我一直对着杨浩远笑，还给他翻了个白眼，可我的动作被老师看见了，老师便伸手点了点我，杨浩远这下开心了，对着我说：“哈哈！你可比我还倒霉。
”这件事让我陷入了沉思，看来嘲笑别人是没有好果子吃的。
音乐课的作文2今天上午第五节课，我们照常走进了音乐教室上音乐课，发现教室里面多了一个老师，那个老师身高八尺，有着一片浓密的头发长着一双炯炯有神的大眼睛，在那棕色的眼帘中，隐隐透露出一丝杀气，感觉很像明星张艺兴。
一开始，老师教我们唱《阳光走在风雨后》，我们都饱含深情的唱着：“阳光走在风雨后，乌云上有晴空，接受所有的感动，我……”唱完后，老师说：“实力不错嘛，拿这首呢？”说完，老师按下遥控，想起了一丝熟悉的旋律，我听了一会儿，惊叹道：“这不就作文是《刚好遇见你》吗？”说完，同学们恍然大悟，又跟着唱了起来：“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽，风吹花落泪如雨，因为……”老师嘴角露出了一丝微笑，我心里想着：有古怪。
音乐课作文500字（精选30篇）
音乐课作文500字（精选30篇）音乐课作文500字（精选30篇）在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
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音乐课作文1今天，我们上了一节特别快乐的音乐课。
铃声一响，同学们就纷纷走进了教室，立刻安静地坐在座位上耐心地等待着老师进来给我们上课。
老师来了，老师马上要进来了！我心里在默默地念叨着。
果然，还没有等我说完第二遍话语的时候，老师就已经走到教室门口。
老师走进了教室，就问我们喜欢不喜欢唱《让我们荡起双桨》这首歌。
我们立刻大声唱了起来。
很多同学都放开了喉咙唱了起来。
啊，我觉得我们唱得非常动听。
唱完这一首歌，老师就给我们上起了课来。
她讲了一点乐理知识，就又教我们唱一首新歌。
这一首歌我觉得特别好听。
别的同学也有这一种感觉，所以，大家听得特别认真。
这时候，整个教室除了歌声，没有一点其他的声音。
我们愉快地唱着。
很快就学会了这一首歌曲。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好，老师快告诉我们跳什么舞？”“这是一个非常好看的舞蹈，你们学了一定会马上要跳的。
”“那好，快点教我们吧！”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。
老师又说：“好，现在请你们停止说话，否则不但不教你们跳舞，还要请你们翻跟头。
”同学们马上停止了说话，教室里静得可以听见书页翻动的声音。
老师真的让他翻起了跟头来了。
大家立刻鼓起了掌来。
这位学生满脸羞愧地翻了起来。
这一下，大家都哄堂大笑起来。
啊，今天这一节音乐课我们上得特别高兴。
音乐课作文2这真是一节心惊胆战的音乐课啊！这件事说起来有一匹布那么长啊！话说这节音乐课，音乐书发了下来。
听发书的同学说，音乐要考试了！这可是多么惊天动地的消息啊！“诶哟妈呀，要考试了！”激动到害怕的我蹦出这一句话来。
难忘的一节音乐课作文（通用40篇）
难忘的一节音乐课作文难忘的一节音乐课作文（通用40篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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难忘的一节音乐课作文篇1今天星期五。
在这一天，音乐课是我最期待的一科，每当这节课的铃声响起，头发长长的，音乐老师就会叫音符、节奏什么的但今天，是最愉快的一次。
他走上来眼睛大大的，长得很秀丽，一头秀发披在肩上，一看就很年轻，她是贺老师。
上课前，我已经被她们的PPT震撼到了太好看了，让人任不住要看了一遍又一遍。
她跟李老师不太一样，李老师的PPT较为花哨，而她的简单大方，精致又不显单调；李老师一次只交一首，贺老师是让我们唱四首。
发现何老师脾气很好，面对那些皮一点的男生，他不发火，很快便安静。
这么温柔的何老师，谁会忍心让她生气呢？到了压轴的时刻。
他让所有说话的男生都唱了首歌，哪歌声没法说。
何老师很乐意为我们唱歌，她的声音十分甜美，唱歌的话也不会唱。
果不其然，他的歌声如同被天使吻过，我和同桌纷纷怀疑她是不是歌星。
我，因她的歌声，已是她的粉丝。
可惜她只是因李老师有事来代课，她是教初一的，真羡慕他们这些初一新生。
当然，还是希望李老师重振课堂，下节课回来。
难忘的一节音乐课作文篇2“明天的第二节音乐课由我来给你们讲，题目是《丰收锣鼓》这是一首乐曲，我还会教你们两种乐器，那就是“缶”和“埙”，自己没事可以回去预习一下。
”音乐老师熊老师说道。
第二天，我们迫不及待的来到教室，等待着老师的到来，不一会，上课铃响了，老师先让我们念了一段锣鼓经，看着她那温柔的面孔，我不禁陶醉在锣鼓经里了。
接着，老师又问我们：“你们认识什么乐器呢”?我说：“扬琴，柳琴，古筝和笛子。
我们又听了一遍“丰收锣鼓”这首乐曲。
接下来是演奏部分，许许多多的同学踊跃举手参加这次表演的锣鼓经呢。
难忘的一节课三年级作文五篇
难忘的一节课三年级作文五篇范文一：今天上午，我们班级进行了一节难忘的课程，这是我永远难忘的一课。
这节课是我们的音乐老师给我们上的。
一开始，老师让我们练习音阶。
我们每个人都露出了无比认真的表情，用力唱着“do-re-mi-fa-sol-la-si-do”。
接着，老师教我们唱一首歌，我们争先恐后地跟着老师唱。
我们的声音是那样的清脆悦耳，那么纯净。
我们唱的时候非常投入，仿佛我们身处在一片宁静的天地里。
在课程的最后，我们学习了一些音乐基础知识。
老师为我们讲解了五线谱，以及音符的种类和长度。
我们呆呆地听着老师，猛然发现音乐的世界是那么的有趣和神奇。
这节音乐课给了我很大启示。
我领悟到音乐艺术的魅力，体验到音乐带给人们的快乐。
我想以后会更加努力学音乐，不仅仅是因为它是一门学科，而是因为它既有挑战性，又能给我们带来快乐。
这节课是我们班同学一生中最珍贵的回忆之一。
要点分析：1.段落清晰明了：首先，作者介绍了这节课是音乐老师教的；接下来，作者描述了练习音阶和唱歌的场景，和同学奋力唱歌的经历；最后，老师讲解音乐基础知识，使得作者对音乐产生了新的认识。
2.形象的描写：作者通过描写同学们在唱歌时的表情、声音清脆悦耳和音乐的世界有趣和神奇，形象地表述了自己在音乐课上的感受。
3.运用细节：作者通过描述老师讲解的内容，介绍了五线谱和音符的种类和长度，给读者提供了音乐知识和她的学习目标。
用词分析：文章中的用词朴实无华，表达了作者内心深处的真实感受。
“露出了无比认真的表情”、“非常投入”、“宁静的天地”这类表情描写，让读者感受到了作者在音乐课上的心情。
而“挑战性”、“快乐”这些词汇则点明了作者在学习音乐方面的目标和收获。
范文二：今天是我人生中最珍贵的日子之一，因为我在学校偶遇了一位不同寻常的老师，他给了我一篇难忘的演讲。
这位老师充满激情地站在讲台上，蓬勃发展地讲述了关于选择的话题. 他说，人生就像风景，只有那些勇于冒险并敢于追求自己梦想的人，才能拥有与众不同的人生。
以难忘的音乐课为题的作文
以难忘的音乐课为题的作文
难忘的音乐课。
阳光透过窗户洒进来，音乐教室里那股紧张又兴奋的气氛简直
要爆棚了！我坐在前排，手里捏着乐谱，眼睛就盯着老师，他弹起
琴来简直帅呆了！
老师的手指在琴键上跳舞，那声音好听得让人想闭上眼睛享受。
他闭着眼睛，完全沉浸在音乐里，我们也被他带进了那个美妙的音
乐世界。
然后突然，气氛就变了！同学们开始一个个上台表演，我的心
跳也跟着加速。
看着大家的表现，有的超级自信，有的有点小紧张，但每个人都很投入。
终于轮到我了，我站起来，给自己打气，“加油，你可以的！”我走到钢琴前，手指一碰到琴键，那熟悉的旋律就飘了出来。
我闭
上眼睛，感觉自己就像是在音乐的海洋里畅游，简直太美妙了！
表演完，掌声响起，我睁开眼睛，看到大家都笑眯眯地看着我，
那感觉真是太棒了！我知道，这堂音乐课我肯定一辈子都忘不了。
下课铃一响，我就迫不及待地冲出了教室。
阳光照在身上，暖暖的，我心里也暖暖的。
这堂音乐课，让我感受到了音乐的魅力，也让我更加自信了。
这绝对是我人生中最宝贵的一课！。
音乐课作文500字精选6篇
音乐课作文500字精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最难忘的音乐课作文
最难忘的音乐课作文在我经历过的众多课程中，有一堂音乐课深深地印在了我的脑海里，成为了我难以忘怀的回忆。
那是一个阳光明媚的上午，微风轻轻拂过校园的树梢，带来了一丝清新的气息。
我们像往常一样，怀揣着各种心情走进了音乐教室。
当时的我们，谁也没想到这节课会如此特别。
音乐老师是一位年轻漂亮、充满活力的女士，她总是带着温暖的笑容，让人感觉如沐春风。
那天，她穿着一条淡蓝色的连衣裙，轻盈地走上讲台，就像一位优雅的仙子。
“同学们，今天我们来点不一样的。
”老师神秘地笑着说。
大家都好奇地瞪大了眼睛，不知道老师葫芦里卖的什么药。
只见老师从一旁拿出了几样乐器，有口琴、木鱼、三角铁等等。
“今天，我们要一起组建一个临时小乐队！”老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅，同学们兴奋地交头接耳，眼中满是期待和惊喜。
老师开始分组，我被分到了木鱼组。
说实话，一开始我还有点小失落，觉得木鱼这东西太简单，没啥挑战性。
但当我真正拿起木鱼，才发现事情并没有我想的那么简单。
老师先给我们示范了一遍木鱼的敲击节奏。
她的手指轻轻落在木鱼上，发出清脆而有韵律的声音，仿佛在讲述着一个动人的故事。
可轮到我自己敲的时候，那声音却杂乱无章，就像一群调皮的孩子在胡乱打闹。
“别着急，静下心来，感受音乐的节奏。
”老师走到我身边，温柔地对我说。
她握住我的手，带着我一起敲击。
那一刻，我能感觉到她的手是那么温暖，传递给我一种力量和信心。
在老师的耐心指导下，我渐渐找到了感觉，木鱼的声音也开始变得和谐起来。
当我们各个小组分别练习得差不多的时候，老师把我们召集在了一起。
“现在，让我们一起合奏一曲！”老师兴奋地说道。
随着老师的指挥，口琴那悠扬的声音率先响起，像是为整个乐曲拉开了序幕。
紧接着，三角铁清脆的叮当声加入进来，如同夜空中闪烁的星星。
而我们木鱼组，则稳定地敲打着节奏，为整个乐曲奠定了坚实的基础。
一开始，大家的配合还有些生疏，不是你快了就是我慢了。
但慢慢地，我们仿佛融为一体，音乐变得越来越流畅，越来越动听。
难忘的一节音乐课作文500字
三一文库（）〔难忘的一节音乐课作文500字〕音乐使人高尚，音乐使人充实。
小编收集了难忘的一节音乐课作文，欢迎阅读。
第一篇：难忘的一节音乐课“噢——上音乐课了!”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。
”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。
小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。
方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。
”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。
生怕自己输掉。
直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。
方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗?”我们说：“嗯，好的。
”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。
还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。
方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。
先要这样，然后再这样，最后再这样……”。
“叮——”，下课铃响起来，音乐课要结束。
可是同学们还在唱着、跳着……，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。
多么难忘的一节音乐课啊!我永远也忘不了这一天。
第二篇：难忘的一节音乐课音乐使人高尚，音乐使人充实。
我上过很多节音乐课，但是其中一节，是我最难忘的一节音乐课。
上课铃响了，老师先教我们一些基本的乐理知识，比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。
接着老师让我们记住这些基本的乐理知识，可是我们都觉得很难记，老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母，这是我们很快记住了。
老师开始教歌曲了，老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。
让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。
老师唱着，那优美的歌声，是我面前仿佛出现了景色优美的山谷，我仿佛就在大自然中。
难忘的音乐课作文600字作文
难忘的音乐课作文600字作文
标题：难忘的音乐课
记忆中的每一节课，都有它独特的韵味。
然而，在我心中最难忘的一节课，却是那一堂别开生面的音乐课。
那是我在初中二年级的一个普通的日子，那天的阳光特别明媚，仿佛预示着有什么美好的事情即将发生。
下午的最后一节课，是我们的音乐课。
音乐老师走进教室，手里拿着一张CD，神秘地对我们说：“同学们，今天我们要学习一首新歌，这首歌我相信你们都会喜欢。
”
随着老师的引导，我们开始听那首歌。
歌曲的名字叫做《海阔天空》，是一首充满力量和希望的歌曲。
在听到歌词“我愿像大海一样自由自在，无论生活多么艰难，我都要坚持下去”时，我被深深地打动了。
这首歌仿佛是在告诉我们，即使生活中有再多的困难，也要保持积极向上的心态，勇往直前。
老师一边播放歌曲，一边给我们讲解歌词的含义，还教我们如何唱出这首歌的感情。
我们在老师的指导下，一遍遍地练习，直到每个人都能够熟练地唱出这首歌。
那一刻，我觉得自己仿佛变成了歌曲中那个无畏困难、追求自由的人。
下课铃声响起了，但是我们都不愿意离开。
那堂音乐课不仅让我们学会了新的歌曲，更重要的是，它教会了我们面对生活的态度。
从那以后，每当我遇到困难，我都会想起那堂音乐课，想起那首《海阔天空》。
这就是我最难忘的一节音乐课。
我想，我会永远记住那一天，记住那堂课，记住那首歌，因为它给了我勇气和力量，让我知道，只要心中有梦，就没有什么可以阻挡我前进的步伐。
音乐课作文
音乐课作文精选音乐课作文8篇在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的音乐课作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
音乐课作文篇1今天下午，我们非常高兴，因为有一节音乐课。
而且，是最受欢迎的吴老师上课，而不是其他人代课。
这个学期以来，吴老师因为有很多工作，只给我们上了两三节课，至于其他的音乐课基本上是另外一个音乐老师刘老师带。
我们全班排队去了音乐教室。
上课时，我们正全神贯注地唱着《大中国》。
突然，一阵阵说笑声打破了和谐的歌声。
一看，我发现是龙和华两个人坐在一起，窃窃私语，还不时地嬉笑两声。
老师实在忍不住了，就把龙叫道了后面，罚他站着唱。
后来，他也认真参与了，我们的课得以继续下去。
音乐课真好，让我心情舒畅；音乐老师真好，让我无比钦佩。
音乐课作文篇2那堂充满笑声的音乐课，那全是有我而起。
记得那天刚上完体育课，我和屈亦珂一起来到学校花坛里玩耍。
突然，我们看到一只受伤的小青蛙躺在地上，就连忙掏出手帕给它包扎……时间过得真快，一眨眼，五分钟的休息时间结束了，上课铃声响了，我俩拿起青蛙向音乐室跑去。
音乐课开始了，老师说：“同学们，我们先复习一下上堂课学的‘海鸥’这首歌。
”随着音乐声的响起，大家唱了起来，我偷偷地瞧课桌里的青蛙，嘿！它还挺老实的，下颌一鼓一鼓的。
“海鸥！海鸥！我们的朋友！你是我们的好朋友。
……呱呱！”“咦？是什么声音？”老实疑惑地看着窗外。
同学们偷偷地笑了，心想：老实弹得音乐里怎么有青蛙叫声呢？这时老实又说：“再来一遍吧。
”同学们又认真地唱了起来。
“海鸥！海鸥！我们的.朋友！……呱呱！”这一次，同学们你看看我，我看看你，捧腹大笑起来。
老实好像看出什么门道，朝我们的方向走来。
我心里像十五只吊桶打水——七上八下。
心想：拜托啊，小青蛙，你可别再叫了，再叫你就没命了。
可是，还是被老实发现了，我只能一五一十地把情况告诉老实。
【四年级作文】难忘的音乐课_600字
【四年级作文】难忘的音乐课_600字难忘的音乐课今天是我四年级的音乐课，这节音乐课对我来说真的难以忘怀。
放学后，我迫不及待地跑去教室，准备上音乐课。
音乐课开始了，老师给我们介绍了一位特殊的音乐客人，他是一位小提琴演奏家。
老师说他特别厉害，我们要好好听他演奏。
演奏家进来了，他高大而英俊，眼神里透露出一种深沉的气息。
他有一把闪亮的小提琴，让我心动不已。
演奏家接着拿起小提琴，开始演奏我熟悉的音乐。
小提琴的声音如同一只迷人的天使，抚摸着我的心灵，让我感到幸福和激动。
随着音乐的节奏，我仿佛也进入了一个奇幻的世界。
我看到了大山翠绿的森林、美丽的湖泊和绚丽的彩虹。
我听到了鸟儿的欢快歌声、风的呼啸声和小溪的潺潺声。
这些美景和美音让我陶醉忘记了一切烦恼和忧愁。
不知不觉中，音乐课结束了。
我依依不舍地离开了教室，回家之后，我心里充满了对音乐的向往和热爱。
从那以后，我每天都会听音乐，学习音乐。
我坚定了一个信念，即将来要成为一位音乐家，用音乐的力量传递美好和快乐。
难忘的音乐课给我带来了很多的启示。
音乐不仅仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达。
音乐能够调动人的情绪，减轻人的压力，增添人的快乐。
我相信，在未来的日子里，我会用音乐点亮生活，让美好时刻永远伴随我。
今天的音乐课让我难以忘怀。
我们的音乐老师带我们一起欣赏了一场音乐会。
音乐会开始了，一位优秀的小提琴家上台了。
他身材高挑，长发披肩，为人温文尔雅，给人一种亲切的感觉。
他手里捧着一把崭新的小提琴，他微微一笑的弓起手臂，小提琴的琴弦发出一串流畅动听的音乐。
音乐声像一股甜蜜的清泉，环绕在教室里，伴随着优美的旋律，我仿佛看到了一幅幅美丽的画面。
那些音符跳动的小舞步，把我带到了一个充满欢乐和想象的世界。
音乐家渐渐地演奏出一曲优美的小夜曲，旋律从他灵巧的手指中萦绕开来，如溪流在大山间轻轻流淌，给人一种宁静和安宁的感觉。
我闭上眼睛，全身放松，专心倾听这美妙的音乐。
音乐会即将结束，音乐家最后演奏了一曲《春天的故事》。
难忘的一节音乐课作文400字（通用10篇）
难忘的一节音乐课作文400字难忘的一节音乐课作文400字（通用10篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的难忘的一节音乐课作文400字（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一节音乐课作文400字1来到音乐教试冬老师让我们唱“让我们荡起双桨”这句话来选出合唱队队员，而我被老师选中了，来到讲台上老师说要通过考验才能成为合唱队队员，第一关，老师让我们边唱还要加进表情，而我还是通过了，究竟我有两次合唱队队员的经验嘛！第二关，老师让我们单独唱“让我们荡起双桨”这句歌词，轮到我了，眼看我就要成为合唱队队员时，可是我在唱“荡”字时跑调了，我之前的努力都功亏一篑了，看来，确实没有人能在人生的路上一路顺风永远成功。
最后场上有10个人都被选中了，我却被落选了。
这天，第四节课是音乐课，“叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂似的涌进教师，坐在位子上静候音乐老师来给我们上音乐课。
忽然一位同学小声地说：“老师来了！”我的眼睛不觉向门口看往，果然，音乐老师走进教室向全班公布：“这节课我们主要是选出合唱队队员”。
说完，便叫我们往排队了，我们排好队，就向音乐教室走往。
这天，我都魂不守舍的，周嘉豪表弟劝我说：“没关系的，这次没有选中还有下次嘛!反正总有一次你会成功的。
”周嘉豪表弟这一劝又激起了我的信心。
是啊，总有一次我会成功的，我要继续努力，由于世上无难事，只怕有心人嘛！难忘的一节音乐课作文400字2今天上音乐课的时候，音乐老师没来。
这时同学们可美了。
有的看书，有的说话，还有的在自已的坐位上玩。
我不光玩还说话。
范俊杰和褚佳琪两个班长下来管纪律，朱星瑞说他头痛，不去管了。
过了一会儿，老师回来，顿时班级安静下来。
我还在愣着呢。
怎么这么快就安静下来了呢？我抬头一看，原来是老师回来了，我立刻坐好了。
过了一会儿，老师生气的说：“都谁说话了，站起来！”将近一大半的同学都站起来了，包括班长、学委、体委、卫委和文委。
印象深刻的音乐课作文
印象深刻的音乐课作文英文回答：The most memorable music class I have ever had was in my sophomore year of high school. It was a combination of theory and practical lessons, and it completely changed my perspective on music.During that music class, we had a guest speaker who was a renowned musician and composer. He shared his personal experiences and insights into the world of music. His passion and enthusiasm were contagious, and it inspired me to pursue music more seriously.We also had the opportunity to learn about different music genres and styles. We studied classical music, jazz, rock, and even world music. I was amazed by the diversity and richness of music from different cultures. It opened my eyes to new possibilities and expanded my musical horizons.One of the highlights of that music class was thehands-on experience we had with various musical instruments. We were encouraged to try different instruments and experiment with creating our own melodies. I remember spending hours in the practice room, strumming the guitar and tinkering with the piano keys. It was a liberating and exhilarating experience.Furthermore, we were assigned group projects where we had to compose our own music and perform it in front of the class. This not only enhanced our creativity but also improved our teamwork and communication skills. It was incredible to witness the transformation of a simple idea into a beautiful piece of music.Overall, that music class was a turning point in my musical journey. It ignited a passion within me and gave me the confidence to pursue music as a career. I am gratefulfor the knowledge and skills I gained from that class, andit will forever hold a special place in my heart.中文回答：印象最深刻的音乐课是我高二时上的一节课。
难忘的音乐课作文（通用67篇）
难忘的音乐课作文（通用67篇）难忘的音乐课作文篇1上课铃声响了，老师走进了教室，问我们会不会唱《让我们荡起双桨》这首歌。
很多同学都放开了喉咙唱了起来，但是貌似很多同学都跑掉了，一首优美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。
老师决定一句一句的教我们唱，老师唱一句，我们学一句，整个教室除了歌声，没有一点其他的`声音，大家都特别认真的在学习。
接着，老师说：“现在，我教你们跳舞，好吗？”“好”同学们都兴奋极了，只想让老师立刻教我们跳舞。
老师给我们先示范了一遍，这舞姿确实优美动人。
没有等老师跳完，许多同学就走出了座位跟着老师跳了起来。
当老师跳完以后，就一遍遍地教我们跳起了舞来。
今天的音乐课唱歌有跳舞，感觉学的特别快乐。
难忘的音乐课作文篇2今天，要去音乐教室上课，我很激动。
我早早地准备好。
等待这美好时刻的到来！上课铃响了，林老师来了，林老师带领我们去音乐教室。
我们按照老师安排的`位子坐好。
开始上课了，老师说：“音乐教室有一个特点，你轻声说话别人都听得到。
”之后，老师检查好作业。
开始教新课，这节课我们学“我们的家园”这首歌曲。
老师先唱一遍，老师的声音优美动听。
之后老师教一句我们学一句。
我们高兴地唱着，美妙的声音在教室响起。
这真是一节开心、有趣的音乐课。
难忘的音乐课作文篇3今天上音乐课时老师把我们带到一个宽敞美丽的教室，我向四处望了望哇这个教室比我们的班级大多了。
我可真没想到台阶是让我们座的，坐时我是从前往后数我是在第二个台阶，从后往前数我是在第三个台阶，台阶颜色是灰白色的'。
漂亮极了。
讲台旁还有一架小钢琴，上课时老师给我们教了一首洗手绢的歌。
我们跟着老师认真地学唱这首歌我们唱着唱着王老师轻轻地推开门疑惑不解得问，你们怎么还不下课呀？老师说已经下课了吗，这堂音乐课我们可开心了。
难忘的音乐课作文篇4今天下午，我们非常高兴，因为有一节音乐课。
而且，是最受欢迎的吴老师上课，而不是其他人代课。
这个学期以来，吴老师因为有很多工作，只给我们上了两三节课，至于其他的音乐课基本上是另外一个音乐老师刘老师带。
一节难忘的音乐课_500字小学作文
一节难忘的音乐课_500字
叮铃铃……！随着一阵清脆的上课铃声，音乐老师笑吟吟地走进了教室。
“同学们好，这节课，我们进行唱歌比赛。
”顿时，教室里欢呼起来。
“同学们，静静。
现在我讲比赛规则：如果你背着唱，你可以自选歌曲。
如果照书唱的，由老师我给你选择歌曲。
现在比赛开始，谁第一个唱？”全班同学几乎同时举起了手，齐刷刷的像一片小树林。
我虽然手举了起来，但心里却像揣个小兔子，怦怦乱跳，害怕老师第一个叫我，我唱歌有时跑调，可不想开这个头。
只见马泽把手举得最高，兴奋地几乎要跳起来了。
“那么马泽先来吧！”老实说。
马泽是背唱的。
他选择的歌曲是《《柳树姑娘》》。
同学们都聚精会神地听着。
有的仰着头，有的轻轻的哼唱着，有的轻轻的打着拍子。
马泽唱完了，教室里响起了热烈的掌声。
老师说：“唱的真不错，下一个是谁呢？”我没想到老师会叫到我的名字，我心里紧张的要命。
没办法，我只好硬着头皮站了起来。
我也是背唱的，选的歌曲是《《少年阿凡提》》，我声音不大地唱了起来：“我骑着心爱的小毛驴心里多欢喜……。
”我勉强地唱完了。
老师说：“还可以。
”紧接着一个接一个地唱了起来。
有的同学唱完了还做个鬼脸，惹得全班一片笑声。
最后，我们全班来了个大合唱《愉快的梦》。
我放声使劲地唱了起来，老师用手点了我一下，我不好意思的把声音放得很小很小，全班同学又都笑了。
有趣吧！一节难忘的音乐课。
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难忘的音乐课作文500字
导读：【音乐课堂作文一】
音乐课本应是一节平淡无奇的技能科，唱唱歌，学学音乐知识，40分钟一晃就过去，但再平静的湖水，也有泛滥的时候……
“啪!”这声清脆的声音一落，我的右眼剧烈地疼痛起来，眼冒金星。
我立刻用手捂住眼睛。
前面那个杀千刀的“缺德鬼”举起音乐书就朝我右眼睛劈头盖脸地砸下来，我那水汪汪的大眼睛招你惹你了吗?
坐我旁边的柔柔，大吃一惊，气愤地瞪了一眼作案人，又焦急地关心起我的伤势。
我的眼球疼痛得厉害，一滴闪烁着光的晶莹泪珠夺眶而出。
痛啊!柔柔着急地拿纸巾帮我擦干眼泪，“很痛吗!要不要紧，去医务室吧!”眼睛地疼痛让我很难开口说话。
柔柔也许察觉到了，“很痛对不对?”她看了看手表，“怎么办还有10分钟才下课!怎么办啊?”她手忙脚乱地，不知道自己该做什么，“唰唰”她泪如泉涌。
天呐!她怎么也哭了，我忙伸手帮她抹干泪水。
我试着把手拿开，但眼前黑糊糊的，一只眼睛看到的东西完全失去立体感。
柔柔前面的鹭鹭知道后气急败坏地卷起音乐书就如同硕石般从天而将，砸在“犯罪嫌疑人”身上，逼他跟我道歉，可那家伙竟然赖帐“那是她家的事，关我什么事?”嘿!怎么你才是受害者?与我受伤没有任何瓜葛?哼!男子汉大丈夫，做事还不敢当!鹭鹭火昌三丈，但那家伙一副“死猪不怕开水烫”的德行，又是在上课鹭鹭转过头来关心我的伤势。
“不要闹了，现在怎么办，又不能去医务室”?柔柔早已泪流满面，哭得像个泪人，仿佛受伤的不是同学，而是自己的妹妹。
“铃——”下课了，我捂着眼睛跑开了，鹭鹭追了上来，别看她刚刚还凶神恶sha，现在早已柔情似水，非要拉我上医务室，还要向老师报告。
我抓住她的手，动了动嘴：“别去，我没事。
”反正都是同学，同学一场不容易，还有两个月就毕业了，留点好的回忆在母校，同学之间何必扯破脸皮呢?我的`气也早已消了一半。
但一看到镜中的自己，呀!我成熊猫了!
回到班里，柔柔眼睛也肿肿的，她好像哭得比我还凶。
见我一来，她急急忙忙跑过来，“没事吧!还疼吗?”我摇摇头，笑了笑。
“真的没事?那个姓徐的，真的可恶!应该不会影响视力吧!回家让你妈带你去医院看看，如果有什么三长两短，拿姓徐的示问!”鹭鹭信誓旦旦地说。
我摇摇头，转过身去，泪水又一次夺眶而出，滴在嘴里，甜甜的，暖暖的。
现在想起柔柔挂满泪花脸，鹭鹭对我承诺时认真的态度，还真有几分感动呢!泪水、关心像春风抚摸我的心;像春雨滋润我的心;像春雷震醒我的心!因同学受伤而泪流不止，因同学受难而气愤不已。
这种关系是同学?是朋友?不!是姐妹!
六年的小学时光是最美好的，最值得追忆的。
我们应该多珍惜与同学们在一起的时光，不论是酸、是甜、是苦、是咸都是来之不易地珍贵。
“一册同学录，留下所有人最真的笔记，最真的话语;六年时光留下所有人最真的情感，最真的眷念。
愿6年以后我们依旧如今朝
——拥有那份胜过同学的友谊!
【音乐课堂作文二】
五(2)班的教室里传出阵阵歌声，那是我们正在上音乐公开课，不仅班主任胡老师来听课，还有几位音乐老师也来观摩，我们可得好好表现。
任老师首先让我们学发声练习和基本训练，然后又带我们复习了过去学的歌曲,接着就开始教我们学新歌《叮呤呤》,这首歌里面有不少修饰音,还有比较难唱好的二声部,不过我们都不怕困难,认真地跟着老师练习着,由于这首曲子十分欢快，大家都很喜欢，因此学的都特别认真，很快就唱的有模有样了。
接着任老师把我们全班同学分成了伴奏组和演唱组,我们第一大组是伴奏组，负责为演唱组伴奏,要准确地打好节拍，大家手里拿着三角铁、双响筒、碰铃、响板……随着节奏依次敲响,大家都觉得这样的方式十分新奇,每个人都微笑着,眼中透出兴奋,努力地打着自己的节拍, 快乐地陶醉在自己的音乐节拍之中。
演唱组的同学们更是兴致高昂，他们引吭高歌着，有的摇头晃脑，有的扭动身躯，红红的脸庞上充满着青春的光彩。
任老师微笑着看着我们,不断地提醒：“注意节奏，注意配合。
”慢慢地，伴奏组的同学们学会了怎样打准节拍，演唱组的同学学会了怎样随着音乐节拍歌唱，没多久，两组同学的配合越来越默契了。
我们的投入使一旁听课的老师也受到了感染,不由自主地打起了节拍。
你看，伴奏组的同学个个神情专注，手中的器具随着节奏准确的响着，心中默默地唱着。
演唱组的同学情绪高昂，随着音乐节拍的起落，用悦耳动听的声
音，婉转地演唱着这首欢快的民歌。
我们的伴奏那么整齐、和谐;他们的歌声那么的美妙、动听，歌声和着音乐声，音乐声伴着歌声，交融在一起，那么的整齐、协调，那么的默契、和谐，我们仿佛成了一支训练有素的乐队。
他们的歌唱在嘴里，我们的歌唱在心里，演唱和伴奏好象歌曲的二个翅膀，驾驭着歌声在四处飞翔，啊，优美的音乐在空中回荡，悠扬的歌声在教室里回响，同学们陶醉了，老师也陶醉了，我们仿佛进入了歌中的意境：高山坡上飘白云，白云深处响铃声……我们一遍一遍地演奏着，一遍一遍地歌唱着，任老师开心地笑着,因为她的努力没有白费;同学们的脸上也都溢满了欢乐的笑容，每一位老师的眼里都闪烁着赞许的目光，大家愈唱愈兴奋，愈练愈有劲。
不知不觉中下课的铃声响了，老师们恋恋不舍地走出教室，我们依然沉浸在歌的仙境中不能自拔。
我不由自主地说道：“时间怎么过得这么快，真想接着再上一堂这么开心的音乐课。
”
同桌说：“是啊，这堂音乐课简直就像是在做游戏，它让你感觉那么轻松，那么快乐，在不知不觉中就学会了老师教的知识，这真是一堂令人难忘的音乐课!”
【音乐课堂作文三】
在音乐方面，我不得不承认我的确是个“菜鸟”，可那一堂音乐课，我的音乐细胞似乎也随之被挖掘了出来。
那一堂音乐课上，郭老师徐徐走进教室。
教室里安静下来，只见老师纤细的手指轻轻按在录音机的播放键上，一阵“撼动人心”的音乐奏起。
我说的“撼动人心”只是指这歌声的嘹亮。
按照现代小孩的眼光来看，这首名叫《军
民大生产》的歌实在很“土”——同学们一听，就觉得十分好笑。
有的同学毫无忌惮地哈哈大笑，似乎好久没那么痛快了;有的同学边笑边望望另一个同学，夸张地拍起桌子来;有的平时比较乖巧的同学也抵抗不住，紧抿着嘴唇，好像就要“噗嗤”一声笑出来似的……老师并没有批评我们，而是四周扫射了一番，就不再说什么了。
平静下来后，我们继续欣赏着。
这首歌的节奏真强烈，每句歌词后都有“嗬嘿”二字，让人听了一下子觉得很有精神。
音乐戛然而止，我们疑惑地望着老师，老师微笑着问我们：“你们觉得这首歌的旋律如何?
或者歌词方面怎么样?”我们各个笑着，不出声。
我心想：此歌纯属劳动之歌，除了劳动以外，还能有什么?见没人回答，老师又重新播放音乐。
这时，我听到的，不再是单纯的一首被认为很“土”的歌曲了。
我仿佛看到了，不论男男女女，不论老老少少，一大帮一大帮的军人、劳动人民正在太阳的炙烤下，挥舞着锄头、铁锹，卖力地干着活。
他们用袖子擦去满脸的汗水，兴奋地劳动着，并互相帮助着。
这是一个多么勤劳，多么团结的民族! 那干脆、有劲、洪亮的女声齐唱，似乎在为劳动者们加油。
同学们被歌声所埋没，他们和我一样，沉浸在了歌声中……同学们随着音乐打着拍子，点着头，似乎被这歌声所牵引住了。
这首雅俗共赏的歌曲，发生了转变——经过了劳动人民的努力，终于大丰收了!劳动者们个个乐开了怀，脸上洋溢着快乐的笑容，心里甜滋滋的。
他们激动极了，这时他们第一次的劳动成果。
人们互相拥抱、击掌、对视、微笑，互相勉励!……老师关上了音乐，余音绕梁，我们还沉浸于其中。
老师再次问：“现在的感觉
呢?”我们还是闭口不答，望着地面发呆。
老师笑了，她说：“好，让我们来学习这首歌吧!”后来的学习效果可想而知，嘹亮的歌声响彻云霄。
这一堂课，是我最喜欢，也是最难忘的一堂音乐课，让热爱流行音乐的我大为震撼……
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