恪守道德规范抵制不良侵袭-资料共26页文档
加强遵守职业道德学习,抵制各种不良忧患 ——做合格的银行人演讲稿
加强遵守职业道德学习，抵制各种不良忧患——做合格的银行人演讲稿“服务客户、恪尽职守、清正廉洁”是我刚入职时就对自己提出的要求，因为我深深感觉到：职业道德是所有银行从业者时刻守望的精神家园。
我们做人做事要时时、事事、处处比照道德规范自省、自警、自律、自勉。
每一位银行从业者都应该拥有崇高而远大的精神追求，干事利长远，发展为长远。
这就要求我们要时刻牢记自己的身份，加强职业道德修养，做一个以客户利益为己任、努力为客服好务的合格银行人。
一、加强三观教育，提升自身素质和能力。
一是要加强学习人生观学习，学习正确的对人生的根本态度和看法。
我们积极提倡和树立全心全意为人民服务的人生观。
用人民的利益高于一切的原则战胜形形色色的个人主义，把自己锻炼成为一个高尚的人，纯粹的人，脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
二是加强价值观学习，牢固树立起客户满意是我们行为的准则、服务群众才能得到快乐的理念。
当然，古语有云，冰冻三尺非一日之寒，加强三观教育也非一朝就能完成的。
这就要求我们要不断加强道德修养，加强日常的理论学习，树立正气，抵制不良社会风气，抵制各种诱惑，增强法制意识与行业道德意识，不断坚定服务社会，做有用之才的理想信念，提升服务理念，提高服务水平，提高案件防范工作的自觉性与积极性，为我银快速发展而努力工作。
二、加强职业道德学习，做到高标准、严要求作为一名银行员工我认为应该具备以下职业道德：一是爱岗敬业，忠于职守。
爱岗敬业是作为职场工作人员的最为基本的要求，也是最基本的工作奉献精神。
爱岗敬业是一个人生存和寻求发展的基础，也是企业长存的基础。
所以，银行想要在世界金融业中不断的发展并且壮大，需要每一位工作人员都忠于职守，爱自己的岗位，爱自己的部门，爱自己所在的单位。
二是廉洁奉公，不谋私利。
廉洁奉公，不谋私利是银行职业的重要特征。
银行工作是各方面利益分配的关健，只有在银行工作中坚持原则，不谋私利，一心为公，才能处理好各方面的利益关系。
恪守道德规范-加强道德修养,抵制不良侵袭
团 结 友 善
勤 俭 自 强
敬 业 奉 献
第三课
恪守道德规范
第一节 加强道德修养
1.爱国守法
◆热爱祖国是公民应尽的基本义务：自古以来，人们总把是否爱 国作为衡量和评价一个人道德是否高尚的最根本的标准。 ----热爱祖国，就是要对祖国怀有最真挚的情感。其主要特点就是 热爱和眷恋。表现为热爱祖国的山川资源，热爱祖国的历史文化； 表现为民族的自豪感和自尊心，维护国家尊严和利益的使命感和 责任感。 ----热爱祖国，还应当自觉践行报国之志。其主要特点为行动、实 践和奉献。表现为将对祖国的忠诚和关心转化为对祖国发展的作 奉献的具体实践，自觉参与祖国建设，自觉为国争光添彩，愿意 15 为祖国奉献一切。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
第三课 恪守道德规范
---加强道德修养，抵制不良侵袭
第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养 第二节 抵制不良侵袭
一、道德是社会文明的基石 一、拒绝不良诱惑
二、自觉遵守公民基本道德规范
二、杜绝不良行为
三、遵守社会公德和传承家庭美德
三、增强自制能力
3
案例
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。 此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。 肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
----诚信作为一种道德要求，是一切道德的基础和根本，是做 人必须具备的品德。诚实守信能树立自己良好的道德形象； 能保持与他人、与社会的良好关系；能对社会生活起到稳定 的作用，促进整个社会道德水平的提高。
抵制不良侵袭
2.正确对待传媒影响
媒体会对人民的生活起到什么作用？
是不是媒体带给我们的都是好的东西？有没有 不健康的信息呢？如果有，你能举出一些例子 来吗？
资料
日前,一名年仅16岁的女中学生露露听说有个低年级的同学骂她，就叫来
几个朋友，把那个女孩暴打一顿；另一名18岁的女生燕子参与5起抢劫，抢钱
近5000元。问起她们这么做的原因，她们竟然回答说:“当班长、学习尖子远 不如当大姐大威风！ 据燕子和露露说，为什么要选择用打架的方式来解决问题呢？因为她们看 到电影、电视里都是这样，挺牛的，相比于单调乏味的课本上的说教和家长 的唠叨，她们当然更喜欢情节生动的电影故事，看得多了，就觉得，认“干 哥哥”“干姐姐”比友谊重要，电影里的“老大”都用拳头自己解决问题， 找老师、报警都是小角色。在电影中，那些大哥、小弟动不动就挥刀冲上街
聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑，造成社 会秩序严重混乱，或者是持械聚众斗殴的，应 判处3年以上10年以下有期徒刑。但是聚众斗 殴造成重伤、死亡者，就应按照刑法规定，以 故意伤害罪、故意杀人罪定罪。
4、网络有助于青少年不断提高自身技能。
弊
1、影响学习。
2、网络上的不良信息和网络犯罪对青少年的安全构成危害和威胁，
对青少年的人生观、价值观和世界观的形成具有潜在威胁。
3、影响青少年的身心健康发展。
4、脱离社会。
5、诱发青少年犯罪。
青春期的青少年充满好奇，喜欢模仿，对许多事情都感兴趣， 碰到新鲜的事物总想问个“为什么”，而且喜欢亲自去试一试。
案例
• 2002年，浙江温州一位17岁的初中生 因无钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒 自杀。 • 广州一个14岁女生，为了引起明星注 意，在大街上割腕自杀，一边喷着血， 一边追着明星的车子，幸亏抢救及时， 才没有以身殉星。
第10课 抵制不良侵袭(学习资料)
深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)
授课课程道德法律与人生授课专业及班级19电商、计算机网络等11个
班
授课课题第三课恪守道德规范抵制不良侵袭
授课日期第10周课时 2
授课方式提问式、讨论法、讲授法、案
例分析法
使用教具教学课件及多媒体设备
教学目标1、分析网络、传媒和偶像崇拜对青少年成长的作用，让青少年懂得拒绝不良诱惑；
2、让学生明白迷恋网络和电子游戏的危害；
3、明确抵制社会不良诱惑的影响。
重
点
怎样开展学生拒绝沉迷网络世界的教育
难
点
引导学生自觉地抵制不良诱惑
作
业
布
置
教
学
后
记
审查签字：_______________
年月日。
恪守道德规范-抵制不良侵袭
因悔吸”毒。被言拘论的令编网剧友把 还宁大财呼我 一神震骗 百称惊到 块对，这 钱此也里 都“遭来 不完到，给全了不大我后量！
批判。央视主持人白岩松批评其无所谓的态 度会误导公众。宁财神则在社交网络不示弱 地回应称：“是爷们就长点儿记性争口气， 以后不在同一个地儿崴脚就是了。哭得梨花 带雨悔不该当初这种演法，除了满足陌生人 的观影期待，还有其他意义么？”网友评论 称这是“吸毒还吸出了优越感”。
《治安管理处罚法》第四十九条规定“盗窃、诈骗、哄抢、抢 夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下 拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十 五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。”
盗窃罪：是指以非法占有为目的，窃取他人占有的数额较大
（500-2000元）的财物，或者多次盗窃的行为，处3年以下
案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无 法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷 爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重 伤。
案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人 的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲 热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈， 抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导 致受害人当场死亡。
2014年明星吸毒事件分析
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你存在~咳咳
2014年3月17日，歌手李代沫等8人涉嫌吸毒被 警方抓获。经查实，其尿检结果为苯丙胺类阳 性，且对吸食毒品行为供认不讳。5月27日上 午，“李代沫容留他人吸毒”一案在北京市朝 阳区人民法院开庭审理。8时30分，被告人李 代沫被提押至法院。
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放我出2去014！年8月17日，有传台湾男艺人柯震东在内
这则故事说明了什么？
第三课 恪守道德规范
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----要懂得因为有了纪律和法律才会有力量、有秩序的道理，自觉服 从，主动配合。
第三课 恪守道德规范
教学活动
第一节 加强道德修养
请观看视频材料，思考并回答下列问题：
（1）请你联系以上事例谈谈自己的感受。
18
（2）请你再举几个爱国事例，说给同学们听一听。
（3）作为一名学生，你认为爱国主要应该表现在哪些方面？
第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
2.明礼诚信
◆文明礼让是高尚品德的追求 ----文明礼让是维护人际交往中友好、和睦的不可缺少的条件， 也是个人道德修养境界和社会道德风貌的表现。 ----“礼”，既是指“礼仪”“礼节”“礼貌”，又是讲“礼 让”“中和”“谦敬”。所以，文明礼让主要表现在仪容端庄、 待人和气、举止文明、恭谦礼让等方面。其实质就是尊重他人， 不骄傲、不蛮横，正确对待自我，对待他人。 ----做到文明礼让，首先就要提倡讲礼貌、重礼节2、0 懂礼仪，还 要懂得谦让，学会宽容。
第三课 恪守道德规范
第一节 加强道德修养
◆友善待人是富有爱心的表现 与人为善是指以善意去理解和帮助别人，做到善解人意、乐与 助人、和平友好，善待他人。友善待人的基本要求： ----严于律己，善解人意 。正确面对矛盾、差异和竞争，善于求 同存异，和谐共处， ----助人为乐，不求回报，以德报怨。“投之以桃，报之以李”； 当别人做了对不住自己的事情时，耿耿于怀，以宽大胸怀对待， 化干戈为玉帛是一种高尚的道德境界。
一、道德是社会文明的基石
1.社会生活离不开道德 道德是日常生活中最常见的社会标准，它存在于人
们的公共活动、职业活动和家庭活动的一切领域之 中。
道德作为一种行为规范，依靠社会舆论、传统习俗 和人们内心的信念的力量，让人们知道什么是尊重 和关爱，什么是礼让和诚信，什么是做事的底线， 什么是对家庭、他人和社会的义务与责任，从而调 节着人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的 各种关系，维系着社会的有序运行。
抵制不良侵袭
德育课教学案例设计稿标题：抵制不良侵袭设计思路：教学案例设计稿选用全国中等职业技术学校通用教材德育第二版第一册《道德法律与人生》。
第三课“恪守道德规范”第二节标题是“抵制不良侵袭”。
教学要点：一、拒绝不良诱惑1、拒绝沉迷网络世界2、正确对待传媒影响3、理性对待偶像崇拜二、杜绝不良行为1、杜绝打架斗殴行为2、杜绝偷窃行为3、杜绝赌博行为4、杜绝吸烟酗酒行为5、杜绝早恋行为三、增强自制能力1、科学认识自制能力2、自觉提高自制能力案例在本次教学中所起的作用：课堂教学通过游戏导入，激发学生的学习兴趣，并利用竞赛、案例分析等形式让学生了解不良诱惑的危害，树立正确的是非观念，认识增强自制能力，抵制不良侵袭的重要性。
教师出示案例，在讲授案例前布置学生阅读案例材料，案例贯穿本节课主要教学要点，通过提出问题，学生思考，讨论交流，谈看法，议感想，深刻认识不良诱惑和不良行为对青少年的健康成长的严重危害，教师及时了解学生的学习情况，有意识地针对学生的学习进行辅导或点拨，引导学生发现和整理出典型的、有代表性的问题，进而寻找解决问题的方法，为学习抵制不良侵袭，应增强自制能力做好铺垫。
案例正文：某重点中学学生李某，曾多次被评为三好学生。
但初二时，认识了一些不三不四的朋友，经常和他们一起吸烟、喝酒、并且也是网吧的常客。
跟他们在一起，李某觉得很有男子汉的风度。
一天放学后，几个朋友约李某到网吧去玩游戏。
玩了一会游戏后，他发现有人在浏览黄色网站、观看黄色电影，出于好奇，他也开始浏览黄色信息。
从那以后，李某就像丢了魂似的，整天无精打采，目光呆滞，上课精力不集中，满脑子“黄色”画面。
还有一次，李某看见有朋友把一些白色粉末状的东西放进香烟里，吸后迷着眼，得意洋洋。
朋友说，这是海洛因，吸一口舒服极了。
强烈的好奇心驱使他吸了第一口。
从此就一发不可收，学习成绩也直线下降。
为了得到享受，李某学会了赌博，结果总是输得一塌糊涂。
于是，他又以买学习资料等为借口，骗取父母的钱财，但钱很快就被他挥霍一空。
抵制不道德倡议书材料范本
抵制不道德倡议书材料范本尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我想向大家提出一个关于抵制不道德倡议的重要问题。
作为一名年轻的职场人士，我深感身边不道德行为的泛滥已经对我们的社会道德和价值观产生了极大的冲击。
虽然我们每个人都不能改变整个社会的不良现象，但我们完全可以通过抵制不道德行为，积极发声和行动来传递正确的价值观，积极践行良好道德。
道德是一个社会生活中不可或缺的基础。
它涉及到我们与他人的关系、社会秩序的稳定以及个人的良好发展。
然而，不论是在工作、学习还是生活中，都有一部分人在追逐短暂的利益和私欲时，忽视了道德行为的重要性，并采取了各种不道德的手段和行为。
与此同时，我们也不难发现，一些利用媒体和网络等平台传播不道德倡议的现象也日益增多，其中的一部分是出于个人兴趣、商业利益等驱动，而另一部分则是因为社会变革和道德观念受到冲击造成的。
无论原因如何，这种现象都对我们的社会道德造成了不可忽视的冲击。
面对这样的情况，我们不能坐视不管，而是应该积极投身于抵制不道德行为的行动中。
抵制不道德行为，首先需要建立正确的价值观和道德观念，只有明确了什么是正确的、有价值的行为，我们才能更好地抵制不道德行为。
同时，我们还需要积极参与社会公益和义务劳动等活动，通过实际行动宣传正确的价值观和道德观念，引导他人从而实现社会道德的进一步提升。
在我们的工作和日常生活中，不道德行为可能以各种不同形式出现。
比如，我们可能会遇到假冒伪劣产品、商业欺诈和虚假宣传等问题；我们也可能面临着办公室政治、人际关系不当、道德品质不高的困扰。
这些问题不仅会损害我们个人的利益，也会严重破坏整个社会的道德风尚。
要抵制不道德行为，首先需要我们提高自身素质和道德修养。
我们要自觉遵守职业道德和职业操守，坚决远离任何形式的不诚信行为。
我们要拒绝和抵制购买、使用假冒伪劣产品，从而保护自己的利益和权益。
我们还要关注社会的公共事务，积极参与并支持公益事业，从而提高社会道德的整体水平。
3.2抵制不良侵袭
【思考】：一个人违法犯罪的根源在哪里？ 不良 行为 严重不 良行为
犯罪
一般违 法行为
自觉抵制不良诱惑，避免违法犯罪
在我们身边有哪些不良诱惑？ 会给我们带来什么危害？
一、拒绝不良诱惑
1
拒绝沉迷网络世界 远离毒品
2
3
理性崇拜偶像
请同学们说说自己在网上都 做了些什么？ 通过网络我们有什么收获？
案例1：17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无 法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷 爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重 伤。 案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人 的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲 热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈， 抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导 致受害人当场死亡。
2014年明星吸毒事件分析
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你存在~咳咳
2014年3月17日，歌手李代沫等8人涉嫌吸毒被 警方抓获。经查实，其尿检结果为苯丙胺类阳 性，且对吸食毒品行为供认不讳。5月27日上 午，“李代沫容留他人吸毒”一案在北京市朝 阳区人民法院开庭审理。8时30分，被告人李 代沫被提押至法院。
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2014年8月17日，有传台湾男艺人柯震东在内 放我出去！
4.曾经努力过多次，想控制、减少或停止上网， 但没有成功。 5.尽管知道上网会给自己带来或已经带来危害， 仍然忍不住继续上网。 6.除上网之外，对其他事物的兴趣明显减少，以 致失去以前的爱好和娱乐。 7.用上网来回避现实或缓解不良的感受和情绪。 8.对家人、老师、同学、朋友或专业人员撒谎， 隐瞒涉入网络的程度，包括上网的真实时间和费 用。
6、你的保证与诺言已不太被相信了
7、你是个很好说话的人，说服你不是什么难事 8、你时常幻想不切实际的事，并深深地沉溺其中 9、你每次去购物都超出原来的预算 10、你总是很快花完零用钱 是得1分； 否得0分。
提高青少年抵制不良侵袭的能力-2019年文档资料
提高青少年抵制不良侵袭的能力中职学生正处于人生观和价值观形成的重要时期。
在职业学校加强学生的法律意识和道德修养，是社会对教育的要求，也是学生自身成才的需要。
学校教育对青少年思想品德的形成具有重要作用，中职德育学科是对学生进行德育教育的主阵地，中职德育课教师要重视对学生的思想品德教育，通过学习吸收教材知识，培养学生的法律观念，恪守道德规范，增强抵制不良侵袭的能力，促进学生健全人格的形成。
一、对青少年进行思想教育的意义随着经济全球化，社会思潮多样化，中职学生的价值观也表现出多元化的特点。
中职学生处于叛逆期，情绪控制能力较差，往往会以比较偏激的方式处理问题。
经济社会的冲击，不良社会环境对青少年的诱惑，使一些青少年失去信仰，缺乏理想信念，没有正确的人生目标，追求过高的物质生活，好逸恶劳，讲攀比、讲吃穿。
基本道德缺失，自私、任性、价值观念模糊，缺乏社会责任感。
心理素质差，情感脆弱，逆反心理严重，法制意识淡薄。
部分学生抽烟、厌学、打架斗殴，给学校和家庭带来严重影响。
学校教育是当前青少年思想教育的重要场所，在青少年成长的各个时期，设立了思想政治教育课程，对青少年进行思想品德教育，培养学生正确的人生观、世界观和价值观。
随着社会主义市场经济的发展，人们的社会生活方式日趋多样化，社会不良诱惑时刻威胁着青少年的健康成长，中职学生的思想观念呈现出多样化的变化。
一些学生没有远大理想，法制观念淡薄，价值观发生偏离，心理不健康和意志品格不坚强，在经济全球化的今天，一些错误理论对学生产生不良的影响，提高青少年道德素质是每个教育工作者肩负的责任，青少年是非辨别能力弱，抵御侵害能力差，增强免疫力，提高他们的分辨是非能力，促进青少年的健康成长，有着非常重要的现实意义。
二、游戏导入，激发兴趣随着互联网进入校园，学生在利用互联网获取丰富的信息的同时，网络对学生思想产生很大的消极影响，中职学生具有极强的好奇心，很难辨别网络信息的好坏，学生在接触了大量的真假难辨的材料后，思想发生波动，一些学生上网成瘾，思想颓废，盲目追星、迷恋网游、追求物质攀比，导致学生价值观念的扭曲。
第三课 恪守道德规范 第二节 抵制不良侵袭--增强自制能力
深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)
审查签字：_______________
年月日
教学过程
随着社会的进步和发展，人们的身边的诱惑也越来
越多，如果自制力差，命运就有可能和下面这只老鼠一
样……
力。
小老鼠面对诱惑时，最终没能控制住自己的欲望，选择继续呆在米缸里，在我们的生活中诱惑并不少，有舒服的床，有让人垂涎的美食，不停闪动的QQ，不断更新的微信朋友圈。
还有让人欲罢不能的互联网游戏。
当你面对各种各样的诱惑时，你是怎样做的？
下面我们来玩一个游戏，游戏的名字叫“拖延行为大揭底”。
请同学们以组为单位，在五分钟内找出三件生活中你或者你身边的人自制力薄弱（或拖延）的事。
写在各自的题板上，看哪一个组的同学例举的又快又有代表性。
学生列举出自己或身边人的一些事例。
些事例进行总结：刚刚同学们勇敢的进行了批评与自我批评。
我们发现生活中拖延行为还真的不少，
不可怕，可怕的是大家对自己的拖延的无视和习以为
通过这个实验，团队得出了一个重要的结论：
力是一个人成功不可或缺的能力。
在做事时总是存在两个自我：一个是克服冲动、
虑的我，另一个是任意妄为的我。
要想取得成功，我们就必须让前者战胜后者，不断提高自己的自制力。
如何提高自己的自制力，克服拖延呢？下面这段视频给出了答案，请同学们认真观看视频，
高自制力，克服拖延的方法。
请同学们说出提高自制力，克服拖延的方法有哪些？
其中限制时间和消除干扰两种方法非常容易操作，。
德育课件--第三课 恪守道德规范
是焦油、一氧化碳 和尼古丁。
焦油
• 焦油含有致癌作 用物300种以上， 包括已知、最强的 致癌物质——“苯并 芘”和可以激活静 止癌细胞生长扩散 的酚类。焦油引发 肺癌等多种癌症。
一氧化碳
• 一氧化碳和血红蛋白的 亲和力是氧气的200倍，它和 氧气竞争血红蛋白阻止携带氧。 空气中含量达0.1%既可使 50%的血红蛋白丧失运输氧 气的能力，发生致命的危险。 一氧化碳造成身体缺氧、心血 官损伤和心脏病发作。
从前，有一个人捡到了一个精美的盒子， 上面写着：“记住，无论何时，都不要打开这 个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。”这 人开始吓了一跳，没敢打开盒子。可不久就恢 复了正常：“这盒子里面究竟装的是什么东西
潘多拉魔盒
呢？什么东西有如此强大的力量呢？”最终他 经受不住诱惑打开了盒子。结果，这盒子里的 东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、 疾病、犯罪等等灾难。原来是一个“潘多拉” 魔盒，里面装的都是邪恶。
这则故事说明了什么？
什么是不良诱惑呢？
不良诱惑会带来什么危害呢？
不良行为
不良诱惑
严重不良行为 一般违法行为 犯罪
第三课 恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
任务探究
任务
在我们身边有哪些 不良诱惑？不良行为？
小组竞赛
A B
竞赛主要流程
图片资料
竞赛
小组讨论
板书结论
教师评分
A
B
C
D
E
A 拒绝沉迷网络世界
你打算如何去 拒绝这些不良 诱惑和行为？
结束寄语
世界很美，诱惑很多， 学会辨别，学会拒绝， 智慧人生，铸造辉煌!
恪守道德规范抵制不良侵袭-资料
第三课 恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
一、拒绝不良诱惑
3.理性对待偶像崇拜 ◆偶像崇拜是青少年正常的心理现象。 ◆把握偶像崇拜的对象、内容和程度。应该崇拜为人类社会作出巨大贡献的历史 伟人，并注重学习其高尚的人品和超凡的气度，学习其内在思想与艰苦奋斗的精 神，使得偶像崇拜成为促进自己成长的精神力量。 ◆注意偶像崇拜中的心理健康。防止出现偏执、狂热、幻想等不健康心理，更要 防止出现因为“追星”而伤害自己和家人的事件。
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第三课 恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
二、杜绝不良行为
2.杜绝偷窃行为
偷窃是严重违反社会道德规范的行为，也是校纪校规所严厉禁止的。如果任其发 展成为习惯，就会构成人格上的严重缺陷，导致违法犯罪行为的产生。如果偷窃 财物的数量和价值达到一定程度，还会演变成盗窃犯罪的行为。所以，千万不要 以为“小偷小摸”没什么，它可是引发青少年犯罪的万恶之源。
5.杜绝早恋行为
处于青春萌动期的青少年对异性产生好感，渴望相互了解，是正常的心理。 过 早地涉足“恋爱”这样复杂的人生经历，是不明智的。也是对自己感情和未来不 负责任的表现。早恋的危害主要表现在以下几个方面：容易引Байду номын сангаас情绪的不稳定； 容易引起学习兴趣的下降；容易引发同学之间的矛盾；容易引发违法行为。
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第三课 恪守道德规范
第二节 抵制不良侵袭
二、杜绝不良行为
4.杜绝吸烟酗酒行为
青少年吸烟酗酒是一种极其有害的违纪行为。对正处在身体发育阶段的青少年而 言，吸烟酗酒对身体造成的危害更大。同时，还会助长追求享乐的生活态度，增 加父母的经济负担，促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发偷窃、敲诈勒索、 抢劫等违法行为。
抵制不良侵袭
2013年十大假新闻之一
2013年3月25日，一则《深圳90后女孩
当街给残疾乞丐喂饭感动路人》的新闻在 网络暴红，其感人的场面让无数读者动容 ，但很快就有网友指出新闻是策划团体炒 作。经深圳媒体证实，整个行为其实是某 商业展的炒作。
第二十三页，课件共有45页
• 这篇报道的署名作者供职于某知名媒体， 她后来承认是通讯员发来的稿子，自己并 不在场。但她所说的通讯员，本是一名知 名拍客加网络推手。2011年，他因策划虚 假报道《眼癌宝宝母亲跪爬，被“富家公子 ”戏弄》而公开向社会道歉。这样一个曾有 “前科”的“通讯员”炮制出的虚假新闻，为 何能经一名记者之手堂而皇之地刊发出来 ？
第四十四页，课件共有45页
自我教育 自我控制
加强自身道德修养
自觉提高自制能 力
学会自我管理
学会对不良行为和不良 诱惑说“不”
第四十五页，课件共有45页
盗窃罪：是指以非法占有为目的，窃取他人占有的数额较大（5002000元）的财物，或者多次盗窃的行为，处3年以下有期徒刑、
拘役或者管制，或者单处罚金，情节严重的，处3年以上10年以
下有期徒刑，判处罚金。
第三十五页，课件共有45页
第三十六页，课件共有45页
赌博是——
第三十七页，课件共有45页
第三十八页，课件共有45页
第二十四页，课件共有45页
大多数新闻可以帮助我们正确 了解世界，认识社会，但也存在一 些假新闻，这需要我们善于思考，
保持清醒的头脑，通过对同类新闻的 对比、分析，锻炼自己去伪存真的本 领。
第二十五页，课件共有45页
你的偶像是谁？ 你为什么崇拜他/她？
第二十六页，课件共有45页
案例 ：
第二十七页，课件共有45页
第二节抵制不良侵袭
2 一、拒绝不良诱惑二、杜绝不良行为三、增强自制能力一、道德是社会文明的基石二、自觉遵守公民基本道德规范三、遵守社会公德和传承家庭美德到小结页 3阅读教材所提供的节首案例思考并回答以下问题 1志愿者要不要拿报酬2为什么社会发展到现代社会需要大量的志愿者3志愿者在帮助别人的同时自己有没有什么收获4看了志愿者的故事后你觉得以后你会参加志愿活动吗 4志愿服务的精神概括起来是奉献、友爱、互助、进步。
--??奉献??原指恭敬地交付、呈献即不求回报地付出。
奉献精神是高尚的是志愿服务精神的精髓。
志愿者在不计报酬、不求名利、不要特权的情况下参与推动人类发展、促进社会的活动这些都体现着高尚的奉献精神。
--??友爱??志愿服务精神提倡志愿者欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重这便是友爱精神。
志愿者之爱跨越了国界、职业和贫富差距是没有文化差异没有民族之分没有收入高低的平等之爱它让社会充满阳光般的温暖。
--??互助??志愿服务包含着深刻的互助精神它提倡??互相帮助、助人自助??。
志愿者凭借自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动帮助那些处于困难和危机中的人们。
--??进步??进步精神是志愿服务精神的重要组成部分志愿者通过参与志愿服务使自己的能力得到提高同时促进了社会的进步。
5 一、道德是社会文明的基石1.社会生活离不开道德◆道德是日常生活中最常见的社会现象它存在于人们的公共活动、职业活动和家庭活动的一切领域。
◆对个人而言培养良好的道德有利于适应社会生活促进自我完善形成和谐的人际关系。
◆对社会而言弘扬高尚的道德有利于提高公民素质增进社会文明推动社会发展构建和谐社会。
6中华民族历来是一个崇善重德的民族数千年来形成了许多传统美德。
比如厚德载物、克己省身的修身之道敬业乐群、公而忘私的奉献精神天下兴亡、匹夫有责的爱国情操等等。
其中对于培养个人良好品德的重要性的认识非常精辟。
在中华典籍《礼记·大学》中就提出??古之欲明明德于天下者先治其国欲治其国者先齐其家欲齐其家者先修其身欲修其身者先正其心……心正而后身修身修而后家齐家齐而后国治国治而后天下平。
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43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
恪守道德规范抵制不良侵袭-资料
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹