语文学习方法经验演讲稿
语文经验交流发言稿范文8篇
语文经验交流发言稿语文经验交流发言稿范文8篇在现在社会，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家整理的语文经验交流发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文经验交流发言稿范文1当前不少学生不愿学、也学不好语文，不少老师教语文教得很累、很痛苦，这是不争的事实。
在应试的道路上我们都走得很辛苦，当语文课变成了死记硬背的枯燥的练习课，变成了支离破碎的分析讲评课，只有所谓的技巧、规范，没有了灵性和趣味，语文老师丧失了存在感和价值感，生活幸福指数自然会下降。
但目前，除了应试，我们似乎没别的路可走，而这条路只能越走越狭窄，甚至让人窒息，这时我们只有积极突围，自己拯救自己，去尽力提升语文教师和学生的学习、生活幸福指数。
作为语文教师，好歹还算是读书人，当我们无路可走的时候，我们还可以回到书香世界，过有书为伴的生活。
在教研员王老师的指导下，我们科组成立了教师“悦读会”，采用了王老师提供的书单，学校领导也给予了大力支持。
我们召开了读书分享会，交流读书的感受。
我觉得能有些志同道合的人聚在一起谈感兴趣的话题，是件开心的事；觉得疏离浮躁，于宁静淡泊中用书墨清香来涵养自己的精神世界，真是件幸福的事。
我一直都想走出相对封闭的生活环境，改变相对僵化的生活方式，教师“悦读会”可能是一种有益的尝试，我也鼓励年轻老师去市图书馆看书、听讲座，加入一些文化圈子，促使自己不断成长，也让自己的生活有点诗意。
在语文教学方面，我们当然要应试，但我们要做高明的应试者，把目光放远些，目标定高些，不唯高考，超越高考，才能赢得高考。
我们的理念是，要回归于“人”的原点，以“立人”为核心，让学生开拓视野、升华思想境界、提高文化品味。
语文学科活动可以更丰富一些，少做点试卷，多一些美文赏读、读书讲座、时事点评，多几场演讲赛，辩论赛，诗歌朗诵比赛。
语文学习方法发言稿
语文学习方法发言稿【篇一：语文学习经验交流发言稿】尊敬的各位老师、同学们：大家好！下面我就谈谈我的学习方法：一、学语文最重要的是积累因为语文的知识点较为零碎，所以我们需要注重积累。
平时多读课外书籍，积累字词，善于想到就做，读文章的时候，有不知道或不懂的字词，要马上查字典，然后把查到的东西标注在旁边。
上课认真听讲，要记好笔记。
字词很重要，不要认为占有的分数不多就不重视。
二、爱学习是学好习的基础。
我不喜欢头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦这样的说法，因为这样会让人觉得学习枯燥无味，学习变成了一种苦差事，学习好像是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。
俗话说知之者不如好之者，这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用。
我们初中阶段虽然科目较多，但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候，那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候，那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得辽阔，生物课让我们了解自然，历史课让我们明白过去，思品课让我们学会做人，音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富。
所以，每个学科都是很有意思的，都是很有价值的，学习不需要别人的逼迫，自觉的态度就能使我们取得好的成绩，而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
三、会学习是学好习的保障。
学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。
按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，真正成为知识的主人。
我们从小学升到初中，不但学习环境变了，更主要是学习内容变了，科目多了，各科的深难度亦增大了。
中学重视理解、运用，形成技能，把知识系统化。
因此要做一个好的初中学生，必须掌握好适宜初中的学习方法。
我认为它主要包括“制订学习计划－－课前预习－－课堂学习－－课后复习－－课外作业－－过程考试”六个部分。
关于学习方法的演讲稿(7篇)
关于学习方法的演讲稿(7篇)关于学习方法的演讲稿精选篇1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我国旗下讲话的题目是——《优化学习方法，培养良好学习习惯》。
英国哲学家培根曾说过：“习惯是一种顽强而巨大的力量，可以主宰人的一生”。
的确，习惯是支配人生的一种力量，对于大多数学生来说，学习好坏，百分之二十的是智力因素，百分之八十是非智力因素，而在非智力因素中，习惯占有重要位置，良好学习习惯更为重要。
那么，我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？第一、预习的习惯。
预习能够帮助我们联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题帯到课堂上更好地听老师讲解，这样既能培养自学能力，又能提高听课的兴趣和效果。
第二、课后复习的习惯。
复习的目的是“温故而知新”。
复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。
因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。
第三、独立思考的习惯。
很多同学都奉行“拿来主义”：题目做错了。
直接把B改成了C；写作业遇到困难了，找本现成的抄一抄……诸如此类的现象早已屡见不鲜，然而，这样长此以往地学习，再灵活的大脑也会变得迟钝，思维能力也便很难有所提高了。
独立地思考，虽然是个苦差事，但是相反的，这种学习才是有效的，才是锻炼思维能力的唯一途径。
第四、认真书写的习惯。
相当一部分同学不重视书写，认为它只是形式，对学习没有多大影响，这种认识是错误的。
书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师就常常据此来打“印象分”。
从另一个方面看：一个能够认真对待书写的学生，往往也能认真对待学习及其他许多事情。
相反，一个连字都不愿意认真写的学生，很难做好别的事情。
第五、不懂就问的习惯。
作为一名学生，我们不仅要多问自己几个为什么，还应当虚心向老师、同学请教。
学习方法演讲稿(5篇)
学习方法演讲稿(5篇)学习方法演讲稿篇一尊敬的各位老师，家长大家好：今天，我很荣幸能够站在这里和大家分享我的学习经验。
很感谢老师给我一次机会在这里发言。
常言道，”一分耕耘，一分收获。
”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。
我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲，蕴含着惊人潜能。
长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。
在这里我想与各位家长分享一下我的学习经验：1、克服自己的“懒”懒”是我们有的同学的缺点，家长们都认为一旦有时间应该不断的去拼命写课外练习，虽然还是有那么些人去很认真地写。
但是我并不这样认为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜欢去看一些专门解析知识点的教科书，事半功倍。
2、上课认真听讲如果老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要认真地去听并记下来。
特别是考试的前一周，老师讲的基本上都是会考的！平时即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成绩。
因此，上课认真听讲是很重要的！3、养成独立学习的好习惯英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。
对物理的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。
数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。
习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题一定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。
另外也可以暂时放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，也许过一会儿回过头来就想出来了。
这就是“触类旁通”的道理。
这样印象才会深刻。
业精于勤，荒于嬉。
学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓知识的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔！我的演讲完毕了，谢谢大家。
语文学习经验交流发言稿
语文学习经验交流发言稿语文学习经验交流发言稿（一）尊敬的老师，各位家长：大家好！我是李**,很荣幸在这里介绍语文的学习经验。
说实话语文并不是我的长项，此次取得高分其实是很"侥幸"的，偶然的，当然也是有我努力的原因。
我们知道：语文试卷分四大块，分别是语言积累和应用，文言文，真，把每个字看清楚，记牢固。
背的时候理解了内容，理出了层次，多读几遍，就能会背。
当然光会背还不行，还要会写，因为有些字和现在的写法是不一样的，再翻着书去做，适当划上重点。
这样背的越多，就越会背，一定就能背好。
然后在名著上，一定要认真看原著，然后练习发的名著卷子，再抓住重点的部分多练习，水浒传越看越有意思，这些重点人物的重要情节以及其主要性格我们必须了如指掌。
文言文部分两项，课内和课外，课内的就是纯记忆的，上课好好听，下课使劲练就能拿满分。
练好了课内，课外就很简单，因为考点都是课内的。
当然多看点历史书会更好，之前我看过一点《古文观》《资》《史》，我觉得还是有点作用的，我感觉我的课外文言文算是我语文上的强项了。
阅读部分也是我的弱项。
但首先应该做的，就是根据文体记住知识点，尤其是议论文和说明文。
此次考试中，其实我因没记会知识点还扣了2分。
记叙文还需要更多理解能力，我认为就是先读懂，再做题。
老师说过，读一遍看不懂很正常，第二遍可以简单批注，第三遍再读就有了眉目了，如果读透了再做，就一点也不会影响做题时间。
作文是我语文这个弱项中的弱项，但在我考前，一定会把所有写过的较好的作文列一张表格，列出自己要准备的几个类型，比方说写自己的事可以用哪篇文章，写父母、老师、朋友用哪篇文章，写我对别人做什么事用哪篇文章，看到作文题目后，我会先分析这是哪一类的作文，然后选择写的事，而且写作的时候要照应题目地修改以前的文章，如果命题作文比较难写，考虑话题作文时，我会把所有的事件过程想一遍，如果有和它靠边的，就可以考虑写话题，并且把重点放在这里。
关于学习方法演讲稿15篇
关于学习方法演讲稿15篇第一，珍惜时间，注重效率。
寒假一回来，时间就比较紧张，高考就在眼前。
时间是宝贵的，不能浪费，所以我们应该好好利用剩下的一点时间。
现在是中午放学的高峰期，与其和别人一起走，不如慢慢走。
那时候我和同学总是待在教室里，在课堂上大脑还活跃的时候多做一两道题，然后再回去。
一天两题，时间长了，效果挺大的。
但是，我不是提倡人海战术，让每个人都能做很多题。
反而我要举一反三，善于总结，结果往往是事半功倍。
那时候我不是很勤奋，可以说我有点懒，但是懒人要想发展，就必须有偷懒的方式，比如数学。
当时我有一本辅导书，把每个知识点的题目类型分类，然后我做了，把那些类型的题目都消化了一遍。
结果，我的成绩比一些每天做题的学生好。
所以问题不多，但善于总结，效率自然就上来了。
当时有一种情况，比如早课看题目，语文课看其他科目是不可取的。
我们的老师毕竟比我们有经验，经历的高考也比我们多。
他们往往能够抓住关键点，给我们正确的指导。
如果我们做自己的工作，花时间学习往往会得不偿失，所以我们应该跟上老师的脚步。
第二，检查有无泄漏，填补缝隙，返回基础。
经过第一轮复习，我们基本掌握了大部分知识。
我以前每科都有一本错题本。
仔细理解错误的问题并不可耻。
反复落在同一个地方不处理是可耻的。
对于没有错题本的学生来说，收集之前做过的论文也是一个很好的复习资料。
接下来，将会有大大小小的考试。
希望大家认真对待每一次考试。
如果你做得好，没必要自满。
如果你失败了，不要灰心。
毕竟不是高考。
考试主要是检验你对知识点的掌握程度。
如果你及时检查并填补空白，这将是没有问题的。
最后一个阶段，很多学生忙于提高能力，做难题，解决难题，却忽略了最基础的课本和基础知识。
记得高考最后一道大数学题是从课本上来的，但是我没有看课本，所以做不出这道题。
真遗憾，每个人都应该记住血的教训。
所以我们复习的时候，要始终遵循从教材到教材的原则，不能连教材都丢了。
第三，调整心态，劳逸结合。
如何学好语文演讲稿范文4篇
如何学好语文演讲稿范文4篇介绍语文学习方法的演讲稿总会给人一种振奋人心的感觉。
下面是店铺整理的如何学好语文演讲稿，以供大家阅读。
如何学好语文演讲稿(一)尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好!我是初一(1)班的徐诺,今天,我很荣幸能在这儿和大家分享我的语文学习经验.相信几天前的语文期中考试大家都还记忆犹新吧,在这场考试中,同学们一定都已经全力以赴了.试卷发下来的时刻,一些同学如愿以偿得到了令自己满意的成绩,有些同学的成绩却有点不尽如人意.那么,语文复习、学好语文的经验到底是什么呢? 我是这样认为的:考前面面俱到的复习,自然是很重要的,最重要的应该还是平时的语文知识积累.老师说过的一些要背的知识,一定要非常认真地背,宁可用更多的时间,也一定要做到把这些知识熟记在心,这样就不需要在考前一次又一次地焦头烂额,可以省掉大把的时间啦!这些省下来的时间,用来看错题集是非常划算的.说到错题集,相信大家肯定都是有的,那么,你的错题集的份量有多少呢?有的人完全是把写错题集当成一种任务,总是草草了事,这样以一种敷衍的心态做事,心不在焉,和浪费时间有什么区别?在整理每一道错题时都应该认真又无比细心才好.“心已在此,眼口岂有不到者乎?”我想只有全身心的投入,才会有好的成果.说完考前的语文复习方法,我接下来还想和大家谈谈关于我的学好语文的经验.其实在小学低年级时,语文也一直是我的弱项,可是渐渐的,我发现语文其实并不难,总结一下,只需十个字便可概括:学好课内的,拓展课外的.课内学习,最主要的便是语文书了,但别小看这一本书,要想学好它,可并不是那么容易的哦!那么多的课文,全靠上课听老师讲固然是不够的,所以我们需要预习.预习对于我来说是一件有趣的事情,我可以在书上、笔记本上尽情地发表感受,写写阅读初感,做做批注等等,再写下一些不懂的问题,上课的时候向老师提问并解答,这个过程是非常好玩的.但我知道也有一些人不喜欢预习,他们可能认为做这个很烦吧!要写那么多批注,还要把课文读得那么透彻,这多费时间啊!于是他们便乱做一通,课文还没读透就开始写批注,批注也是随便写的.对课文不熟悉,上课时就会像听天书一样,不预习,就会吃苦头了!课外学习,多看书毋庸质疑是最重要的,其次,我认为最有趣也同样重要的便是古文.看到一篇篇的古文,我总是惊叹古人竟是那么富有智慧!他们的文笔,简短而精辟,时而优美,时而睿智,而当我钻入字里行间,就像穿越到了古代,和古人们对话,这是多么神奇的感觉!从此,我便爱上了阅读古文,细细品味其中的一字一句,这些句子虽然简短,但主题明确总能抓住要领.我们写作文不也是这样吗?要写得丰富,但不能啰嗦.说到写作文这件事,有些人肯定会感到厌烦.其实,以前的我也总是因为作文找不到好的素材而烦恼,但我后来发现这其实也不是件难事,只要观察身边的事物,就会发现,生活中还是有许多好的写作题材的,我们要在其中精心挑选一件令自己感触最深的事下笔,写作不得有虚构,要把自己的真实感受写出来,这样,我们的作文才能更吸引眼球,独具一格.天才比不上勤奋的人,勤奋的人比不上乐在其中的人.只有真正爱上语文,才能真正学好语文,让我们共同畅游在语文知识的长河中吧!如何学好语文演讲稿(二)目前，中考和高考都把语文排在首位，且分值均为最高，可见语文的地位。
学习方法演讲稿(13篇)
学习方法演讲稿（13篇）学习方法演讲稿篇1敬重的各位家长们：你们好!今日我能代表全班同学来发表演讲，我感到特别荣幸，之前也为了这几分钟的演讲做了好几天的预备，但也难免有些疏漏，所以假如有些不太尽人意的地方，还请大家多多包涵。
我演讲的内容有下面几点：一、细心。
详情确定成败，可能有人对此不屑一顾，但我要说的是：有的时候详情还真有掌控你的命运呢，例如：有时候正是由于马虎而与总分擦肩而过了，有一次英语测验考试，试卷一发下来，前后一看，我就在心里窃喜，怎么这么简洁呀，于是我的笔就像抹了油似的，题都不审就”刷刷刷“地往下写，写完之后也看也不看就交给老师了，胸有成竹地认为决对可以拿个总分，但卷子发下来后我却只考了114，原来有一大题是让我们在方框中找出合适的词语填空，但由于我没有认真看题，自以为是地随便填写了一个单词，而没有按题目的要求填写合适的形式，就被扣了6分，我当时那个懊悔呀，没法说，看吧，这就是不细心带给我的下场，而我正是由于忽视了这么一个重要条件，才让我后悔了好几天呢，由于我是那么的自信能拿总分的，所以这次考试给我留下了深刻的应象。
二、仔细。
仔细包括许多层面，有仔细听讲，仔细做事，仔细写作业。
无论做什么事，都应当仔细地对待，由于我觉得仔细是我们同学的品质，的习惯。
有时，正由于你昨天回家仔细复习了，其次天考试就会觉得很得心应手，拿个总分也说不定。
有时，正由于你仔细做好了当天的值日，其次天学校检查时就能为班级争得好的荣誉，等等这些，都是我们仔细付出，才能得到的回报，而这都是由于仔细的看法而铸就的，我信任，不管你是谁，就算是一个一般的建筑工人，只要你认仔细真地砌好每一块砖头，总有一天，你会有属于你自己的高楼大厦的。
三、责任。
有责任心是我学习中最重要的一点，这一点不光是要我们同学做好，家长们也应当做好，只还过是负责任的对象不一样，老师负责任地每天辛苦地给我们上课，对我们不知道操了多少心，而我们回家做好每次作业，把老师上课时的重点要点复习好，取得好的成果也就是对老师负责。
学习方法演讲稿(精选7篇)
学习方法演讲稿〔精选7篇)学习方法演讲稿〔精选7篇)【篇一】父母：大家好！我是xxx。
转眼间，一个学期在我们繁忙的身影中闪过。
我们迎来了新的学期，也面临着新的挑战。
今天，我想和父母分享我的学习方法。
两千多年前，孔子说：“知者不如善者，乐者不如乐者。
”我的意思是，做一件事，知道它，知道它比爱它好，爱它比享受它好。
“好”和“快乐”是愿意学习和喜欢学习，这就是兴趣。
兴趣是最好的老师，有兴趣才能有爱好。
假如你喜欢它，你应该练习它，享受它。
只有当你感兴趣时，你才能形成学习的主动性和积极性。
因此，兴趣是学习动力的不竭泉。
只要在日常学习中进展课前预习，找出难点问题；积极参加课堂活动，认真考虑问题，注重归纳，主动发言搜集鼓励因素，这样你的学习兴趣会更强，你肯定会更喜欢文化课的学习。
假如你想获得好成绩，你必须有好的学习习惯。
习惯是一种稳定持久的条件反射，是通过反复练习稳固的自然需要。
建立良好的学习习惯会让你在学习中感到有序和放松。
好的学习习惯应该是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、勤提问、勤考虑、勤再总结、勤应用，注意总结规律性的东西，在学习过程中把老师传授的知识翻译成自己的专用语言，永久地记在自己的脑海里。
此外，还要保证每天有一定的自学时间，从而拓宽知识面，培养自己的再学习才能。
1、课前预习。
课前准备是进步听课效果的重要策略。
课前预习是在每节课前预习本节课要讲授的内容，初步熟悉课程内容，找出听力理解的重点、难点和疑点，写下自己的困惑和薄弱环节，将问题带入课堂，以期在课堂学习中解决。
2、课堂学习。
在课堂上，我们应该尽可能地遵循老师的思路，尽可能地让自己保持积极的倾听状态。
要认真考虑老师讲的重点、难点、疑点，通过听课解决预习时提出的问题，加深对问题的理解。
通过听课检查和训练自己的思维。
3、课后复习。
及时复习讲课内容，进展积极的回忆，必要时进展再学习，加深对学习内容的整体理解，减少遗忘。
而且遗忘的过程是不均匀的，开场时遗忘多，后来遗忘少。
分享语文方法的演讲稿
分享语文方法的演讲稿演讲开场白尊敬的各位老师和同学们，大家好！我非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于语文学习方法的经验和心得。
语文是我们学习的基础学科，也是我们感悟人生、提升思辨能力的重要途径之一。
通过合适的学习方法，我们可以更有效地掌握语文知识，提高阅读能力和写作水平。
在接下来的演讲中，我将为大家介绍几种对我个人十分有效的语文学习方法。
方法一：积极参与课堂讨论首先，我想提到的是积极参与语文课堂讨论。
语文课堂是我们学习语文的重要场所，老师在课堂上会为我们讲解知识，同时也会提出问题与我们进行讨论。
我发现，主动参与课堂讨论不仅能够帮助我们更好地理解知识，还可以锻炼我们的思维能力和表达能力。
在课堂上，我们可以积极发言，与同学们分享我们的见解和体会，这样可以促进我们与他人的交流和思维碰撞，使我们的思维更加开阔，从而提高我们的语文水平。
方法二：多读、多写除了在课堂上的学习，多读、多写也是提高语文能力的重要途径。
阅读是提升语文素养的基础，通过阅读，我们可以了解不同的观点和专业知识，同时也可以拓展我们的思维和想象力。
我建议大家要多读一些优秀的文学作品、历史资料和科普读物，这样可以培养我们的审美能力和见识，同时也可以吸收优秀的写作技巧和表达方式。
在阅读的基础上，写作也是非常重要的。
通过写作，我们可以将学到的知识运用到实践中，从而更好地巩固和理解。
我建议大家要积极参加各种写作活动，如写日记、作文比赛等，这样可以提高我们的写作水平和语文表达能力。
同时，要多请教老师和同学，不断改进自己的写作，从而逐渐提高自己的语文水平。
方法三：注重逻辑思维与文化积累除了课堂讨论、阅读和写作外，注重逻辑思维和文化积累也是提高语文能力的重要方法。
逻辑思维是推理、分析和判断能力的集合，通过培养逻辑思维，我们可以更好地理解文章的结构和作者的意图。
我建议大家在学习语文的同时，也要学习一些逻辑学的知识，这样可以提高我们的思维能力和语文理解能力。
语文经验交流的发言稿
语文经验交流的发言稿语文经验交流的发言稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!期中考试结束了，今天我来给大家分享一下我的学习经验和方法。
首先，我认为学习的态度十分重要。
孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”所以，我们要提高学习的自主性，培养学习的兴趣。
要从“要我学”的状态转变为“我要学”的状态。
也许有的同学会说;自己整天只有三件事，那就是吃饭、睡觉、学习。
难道学习是人生的全部吗?“学习并不是人生的全部。
但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?”这就是哈弗图书馆墙壁上的训言。
但是，光有好的学习态度还不够，一定还要有一套行之有效的学习方法。
学习语文首先要打好基础，离开错别字，要求背诵的课文和古诗文一定要背熟;上课认真听讲，敢于将自己的看法与理解表述出来，多与老师互动;每天认认真真地做一篇读书笔记。
要想学好语文，还要看你课外积累的多少。
比如像我平时就常看《读者》、《视野》等文学杂志，每学期阅读一至两本中外文学名著，这会使你的阅读理解能力和作文水平大有进步。
上了初中之后，数学的内容多了，知识难了。
所以上课认真听讲、做好笔记十分重要，这是学好数学的基础。
其次就是学校数学不能太死，要敢于思考、勤于思考、善于思考，还要敢于提问，不懂就问。
再就是学习数学需要多练，多做些题，多见些题型。
每天除了完成老师布置的作业外，还要自己做些题。
最后就是准备一个错题本，将自己作业中、练习中、考试中的错题写在上面，复习时可以看一看，以免再犯同样的错误。
不知道大家在小学的时候有没有记笔记的习惯，如果没有，请你为英语课准备一个笔记本，俗话说的好“好记性不如烂笔头”，初中英语的知识点较多、较繁琐，仅凭记忆力是无法全部记住的。
还有就是英语的学习贵在坚持，每天读一点点，背一点点，听一点点，写一点点。
这样你的英语就会有所进步。
政史地生四门课，关键在于上课认真听讲，平时多看，多背，背熟书上每一个知识点，考试自然就不容易错了。
学习语文的方法的演讲稿
学习语文的方法的演讲稿不同的人可能有不同的方法来学习英语。
下面店铺收集了一些关于学习语文的方法的演讲，希望对你有帮助学习语文的方法的演讲稿篇一亲爱的同学们，老师们：大家好!时间如白驹过隙，转眼间我们已经结束了期中考试。
在这此考试中我很荣幸的以93分成为语文单科状元。
在不久之后，我们将迎来第二次月考。
在这里，我有一些语文学习经验与大家分享。
语文对我来说分为三类：基础类，综合性学习以及表达理解类。
基础包括汉字和文言文。
而表达理解则是指阅读和作文。
基础要想得高分，就要做好预习。
初中语文，老师不会在课上讲字音字意。
但选择题却是专门考这些的，而且都是你拿不准的，这就全靠你的预习工作了。
文言文呢，主要是理解。
老师讲文言文时会通篇翻译，而你只要把重点词句的意思背下来，就没有问题了。
所以只要认真背记，基础的30分就能拿到手。
提高综合性学习的最好办法就是多看报纸和刊物，这样在看一大段文章前，会习惯性的先总结出大意。
综合性学习都是与生活密不可分的资料，因此读报也会让你答题时思维更加开阔。
答题时还要注意简洁，一般一点五六个字。
究竟有几点就要看分值，题是多少分就是几点最后一类，表达理解。
要想提高阅读和写作能力，就得多读书。
读书时学习他人的写作风格和方法，然后在写作中借鉴和模仿。
另外，好文章第一标准：有情感和灵魂。
阅读题我们要体会作者情感，写作时体现自己的情感，这样我们就把握住了一篇文章的灵魂。
好文章标准第二条：有动作，语言，心理等细节描写。
这样的文章生动活泼，能体现出人物的性格特点，我们最爱看的小说就是这样的。
好文章的最后一条呢，就是可以真假结合。
文章主体是真实，而细节上的假有时可以让文章更完美，最好再加一些议论和抒情。
结尾要扣题并且升华，这样，一篇一类文就诞生了。
以上就是我在语文学习中的经验了，总结一下就是要做好预习，多读报纸和书籍。
最后，预祝大家在月考争取更好的成绩。
谢谢大家! 学习语文的方法的演讲稿篇二尊敬的XX：学好语文并不是一个难题，俗话说：世上无难事，只怕有心人。
怎样学好语文演讲稿500字.doc
怎样学好语文演讲稿500字怎样学好语文演讲稿500字篇一尊敬各位家长们：大家好!今天能在这里和大家一起交流学习方法，我感到非常荣幸与自豪。
各位家长们，学习方法不是固定的。
所以，我们要因人而异，不要古板的按照别人的来制定。
每个人的能力习惯都是不一样的，所以，各位可以参考一下我的方法。
1.要认清楚自己，按照能力，提出目标。
例如我，我的目标就是语文上90，数学上95，英语上98即可。
2.多阅读，要看自己看得懂，并且喜欢的书。
有的同学为了学到知识，逼迫自己看一些自己看不懂，又不喜欢的书。
到最后，变得讨厌看书。
这是不对的。
3.不懂就要问。
有的同学一些题目不懂，又因为怕挨骂不敢问。
这是一个非常大的错误。
因为你每天有一个不会，那么一年就有365个不会。
这样下去，那成绩就别想提高了!4.每学一篇课文都要写旁批。
然后再在自己喜欢的段落旁写上感受。
这样能够加强对课文的理解。
5.考试之前，不要太紧张，把成绩先放在一边，不要总想着要考多少分。
这样会增加对考试的恐惧。
以上就是我的学习方法。
相信同学们还有更好的点子。
那我们下来以后就互相切磋切磋罗!最后，祝同学们考一个好成绩。
谢谢大家!怎样学好语文演讲稿500字篇二尊敬的家长们：你们好!我叫XXX。
在期中考试中，我经过努力，获得了不错的成绩。
接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
首先我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。
俗话说：兴趣就是最好的老师。
有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。
其次，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。
比如上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。
要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。
还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。
课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。
古人曾曰：温故而知新，可以为师矣。
不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。
怎样学好语文演讲稿600字
怎样学好语文演讲稿600字关于怎样学好语文演讲稿600字5篇倘若你是一名将军，那么在战争中，倘若双方的实力相差太大，那么谁都可以忌惮，唯独你不能忌惮。
这里给大家共享一下关于怎样学好语文演讲稿600字，便利大家学习。
怎样学好语文演讲稿600字【篇1】尊敬的各位领导老师们：你们好，今日能够在这里与大家共同交流，我非常荣幸，过去的几年中，在领导的支持和老师们的帮忙下取得了点滴的进步，现在我就将本身在工作中的一点做法向领导和老师们汇报一下：一、塑造良好“师德”形象古代教育家孔子提出：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”因此我时刻严格要求本身，始终坚持给同学一个好的示范，要求同学做到的我肯定做到，答应同学的事也肯定会落实，没有特别事情我从不会耽搁同学一节课；在教学中，我坚持以本身的一颗爱心去教育同学，在我的眼里没有差生的概念，同学一时成绩的好坏并不能决议同学的一生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应本领更强，有许多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待同学要一视同仁，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，敬重同学、信任同学、爱惜同学，自然会得到同学的拥戴，只要同学喜爱这个老师了，那么即使这个老师课讲得并不好，同学也会本身积极自动的去学习，也会取得较好的成绩。
二、从易到难，培育同学学习语文的爱好万丈高楼平地起，我所带的同学大多数语文基础学问都很差，许多东西都得从最基本的东西教起。
倘若从语文课程标准要求做起，许多同学跟不上。
每次讲课、布置作业、作文训练都得换位思索，从同学的角度启程。
讲课语言要尽量富有亲和力，内容不得分析过细，提问做到有的放矢，启发到位，但又要做到重点突出，与考试题型相像。
布置作业要重视资料练习与基础训练相结合，但又不得数量过多，免得同学产生无味和厌学情绪。
作文是每个老师和同学都感到头痛的问题，为了培育同学的写作爱好，我把生活中的人、事、物作为命题的范围，让同学做到有话可说，有话可写。
如何学好语文演讲稿
如何学好语文演讲稿如何学好语文演讲稿 1（一）认真学好课本。
从命题走向来看，课内阅读试题比例呈颓势，似乎不需要下功夫学习课文了，其实大谬不然。
笔者认为，课文不但需要学，而且要努力学好、用好。
理由如下：其一，中考与高考毕竟不同。
高考前，全国各省举行的语文毕业会考，属于合格性的考试，考试主要内容是课本上的；高考则是选拨性的考试，考试内容都是课外的。
而目前全国各地的中考基本是两考合一（即毕业考与升学考合一），因此，仅就语文阅读试题（特别是毕业部分）而言，课文应占一席之地，从全卷来看虽然课内阅读的比重不大，但也不可掉以轻心口因为考试作为目前最公正合理的选拨人才的手段，有时一分之差，就可能决定一个考生的前途和命运。
这才是不容回避的现实。
其二，课文是“例子”，是传授课文知识、训练语文能力、进行人文教育、培养审美情趣的主要凭借。
中考阅读试题主要考阅读理解能力。
这种能力的形成离不开课文的阅读实践。
语文学习要举一反三。
试问，如果没有课内的“一”，哪有课外的“三”？完全离开课文，学生阅读能力的提高、素质教育的实施，也就成了水中月、镜中花。
其三，中考阅读试题的选材虽叶然重在课外，但是课外材料的难易费度与课内相当。
课外阅读试题考查言的知识点与能力点，均在课内训练三过。
有人说“试题在课外，答案在课主内”正是这个道理。
可见，学好课文有助于解答课外阅读的试题。
当然，阅读能力的提高，仅仅靠课内几篇课文的学习，还是远远平不够的。
我们应该一只眼睛盯在课世内，一只眼睛盯在课外，在认真学好课内的“海明威”的基础上，力求多阅读一些课外的“海明威”，从而拓宽视野，丰富知识，增强阅读能当力。
（二）下面是一些具体问题的打基础的方法。
1、字音、字型问题：每次在书中（任何书）遇到不认识的字，都要查字典。
推荐《错别字自测手册》。
另外，多做一些这方面的练习，把出错的地方记到一个本子上，以后多翻翻。
这些知识很琐碎，要尽量避免自己在这方面的漏洞。
2、成语：经常翻翻成语词典，比如〈现代汉语小字典〉。
学习方法总结演讲稿大全4篇
学习方法总结演讲稿大全4篇学习方法总结演讲稿大全4篇在学习、工作乃至生活中，许多人都在不断学习，保持进步，有效的学习方法，能够帮忙大家在更短的时间内把握学习内容。
你知道都有哪些学方法吗?下面是我帮大家整理的学习方法总结演讲稿，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
学习方法总结演讲稿1尊敬的老师，友爱的同学们大家好!我是某某年级某某班的某某。
今日，我和大家聊一聊关于疫情期间，我的语文学习方法吧!因疫情影响，我们只可止步宅在家中，停课不停学，在互联网上学习学问。
首先，我会依据老师的要求，每天给自己定制一个方案，也是当天必需完成的内容。
有了这些方案，学习起来，目标就会更清楚，明确!其次，每次上网课前，我都会翻开书本，复习上一节课学过的学问，做的笔记，朗读重点语句。
预习即将学习的内容，做好上课的一切预备。
在上课时，我会记住老师说的每一个重点学问，每一处解释。
古人云，“好记性不如烂笔头，不动笔墨不读书”，黑板上的每一处，我都会做好笔记。
正所谓“温故而知新”，在语文学习中，课后作业也是必不行少的重要环节，仔细完成老师布置语文作业，也是我的语文学习方案的一部分，对于每一个问题，我都仔细思索，全面做答。
背诵，朗读课文，默写古诗文，整理笔记，复习要点，这都是我的劳碌之一。
“博览群书，涉猎百科”，这当然也是我的爱好。
每天下午，我就会捧上一本书，在阳光下，悄悄吸取名著的精髓，默读，积累词汇，佳句，收集写作素材，提升写作水平。
在闲暇时，我还会提起书法之笔，细心练上一页字，摘抄名言佳句，成语、古诗词等，既提升写字力量，又陶冶性情爱好。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。
在日常生活中，我还要背诵一些古诗文，品读前人经典。
在古诗中，闲逛大漠燕山，醉心山水田园，纵观金戈铁马，领悟苏轼豪迈奔放，柳咏的蝉绵柔情。
总结起来，我每天的语文学习，是围绕六个“一”来完成，即课前一次预习，课后一次复习，做好一次练习，每天背诵一首古诗文，练好一页字，阅读经典名著，做好一次摘抄。
学习经验演讲稿50篇4篇
学习经验演讲稿50篇4篇关于学习经验的演讲稿篇一各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是：《改进学习方法，提高学习效率》。
国学大师王国维先生，在他的著作《人间词话》中提到：古今之成大事业、大学问者，都会经过三种境界：第一境界：昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
第二境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
第三境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
这三种境界也可以用来比喻我们高中三年的学习生活，经过高一的新鲜、迷茫之后，我们进入了第二个阶段，勤奋、坚韧是高二的主旋律。
高二是整个高中重要组成部分，打好高二的基础，对于成功完成高中阶段的学习任务具有重要的意义。
而面对繁重的学习任务，掌握良好的学习方法，提高学习效率，就显得尤为重要。
根据我这几年的教学经验，我觉得以下几点学习方法，尤为重要：一要善于积累。
学习要勤奋努力，更需要持之以恒、日积月累。
冰冻三尺非一日之寒，骐骥千里非一跃之功。
很多科目，同学们有了积累的习惯，但也有一些同学的错题本知识积累本大多成了习题集，里面有错题改正，有解题步骤、方法等方面的积累，有老师课堂讲授的记录和再现，却很少涉及知识点之间的联系，很少有思想方法的提炼及解题策略的整理，这种积累缺少了自己的钻研体验。
如果我们不在积累中认真领悟知识蕴含的规律和方法，效率自然就会低。
古人云：学而不思则罔，思而不学则殆，说的就是这个道理。
所以在积累的时候，要写好解题评注，能够融会贯通，把闪光的智慧记录下来，多复习，多思考。
二要善于总结和归类，把学过的知识进行系统化，寻找不同知识点之间的共性和联系，详细地进行分类和整理，形成一个知识网络。
高二阶段，经过必修科目的学习，可以对所学知识进行系统化的梳理，把多而杂的知识变得广而精，完成书本由厚到薄的转化。
拿语文学习来说，经过必修五册的学习之后，我们完全可以对文言文经常出现的特殊句式、词类话用等方面的特点进行一个清晰的知识归纳脉络梳理。
小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇）
小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇）在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文经验交流发言稿1各位领导、各位同仁：下午好！回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。
教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正！一、从预习入手，培养语文学习习惯预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。
我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。
规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。
作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。
二、激发学生学习语文的兴趣。
兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。
比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。
另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的和蔼可亲。
其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。
比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。
这就是直观教学所发挥的作用。
当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。
我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。
三、培养学生语文积累的习惯。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。
学习方法演讲稿优秀6篇
学习方法演讲稿优秀6篇老师们，同学们：大家下午好！我是来自六2中队的班长。
很高兴能够再一次站在这里，为大家接下来的学习做一个指引。
在本次期中测试中，我摘下了季军的花环。
班级里，也常常被作为比较的人物。
在座的各位同学们中，本次期中考试显然有进步的，也有各种原因发挥失常的。
面对期末考试，我们要做的就是成绩好的稳定下来，成绩不理想的稳步提升至理想状态。
下面我和大家分享一些我的学习小经验：语文学科，主要就是重在背。
背课文，背注释，自然阅读也不能落下了。
所以平时多阅读，读名作，勤思考，对于语文成绩的提高帮助很大，最近几次测验我深感阅读方面的欠缺，成绩一下被拉下来了。
数学学科，要把各种题型掌握透彻，公式也要牢背。
现在许多同学，由于最近学习的公式比较多，什么弧长公式、扇形公式的经常会搞在一起，请注意区分。
英语学科，首先是要勤背单词、词组等。
毕竟现在六年级，主要的考点就在于单词、语法和固定词组搭配等。
在闲暇时间，尽量多多去拓展单词，但是一定是要在自己力所能及的范围之内。
不要贪多嚼不烂，学了新的忘了旧的，久而久之反倒起了反效果。
当然，勤背是对填空题、选择题、选词填空、首字母填空和完形填空有比较大的帮助。
你不妨一试，一会可以应万变。
要选择科学的学习方法也是对英语成绩提高的一个途径。
比如将新词、语法等，一是在课堂上做好笔记，二是课后要勤于整理。
我认为，整理笔记最好的方式就是在自己有条件的情况下分门别类，整理到不同的本子上，有时间随便一瞄，立即感悟倍出。
做，与不做，那也就是一个学习态度的问题。
小学时，由于没有升学压力，可能少部分同学们对于学习敷衍了事。
“学学就行了，考试考上多少都无所谓”“太烦了”这种语句一直流传到了初中。
这里我要提醒同学们，要纠正这种学习态度。
首先，对考试成绩不在乎是绝对不正确的。
考试成绩，是一把衡量你一段时间之内的学习效率和学习质量的尺子。
若是学得不扎实，那么成绩就会下降；若是情绪不稳，则成绩就会超乎想象。
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语文学习方法经验演讲稿
语文学习方法经验演讲稿
老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我要跟大家一起分享的话题是语文学习方法研讨。
我的语文情结始于一本《诗经》。
还记得那是一个暖意融融的夏日黄昏，我踮起脚费力地拿出父亲书架上的那本泛黄的散发着浓浓墨香的《诗经》，从此爱不释手。
当我用深情扬抑的声调念起那些美丽的诗句，真正是心神摇曳，真正是口齿噙香。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”，多么深情款款，多么摄人心魂。
从此，我爱上了文学，爱她的博大，爱她的渊深，爱她的华美，爱她的秾丽。
我想，也只有中国，才能诞生出这么含蓄这么唯美的词句，才能创造出这么优雅这么精致的文化！语文之美，倾国倾城，惊心动魄。
我将语文学习方法总结为六个字：多读、多写、多记。
关于读书。
朱永新先生曾说过“一个人的精神发育史就是他的阅读史”。
文学素养的积累一定是从书中得来的。
我们需要读什么书呢？要读古今中外的经典名著，享受读书的过程，在书本中与古人对话，体悟着道家“上善若水，水善利万物而不争”的襟怀与气度，读懂了孔子“士不可不弘毅，任重而道远”的人生意义。
我们浸润着道德，砥砺着心智。
享受读书的过程，与李白一道举觞舞剑对酒当歌，与徐霞客一道旅行畅游名山大川，与苏东坡一道于月影赤壁之下吟诗作赋；我们从鲁迅先生的《孔乙己》里出人意料的情节中感受作者哀其不幸怒其不争的矛盾心理，从沈从文的《边城》里勾勒出的湘西图景中去发掘至真至美的人性人情，从徐志摩的《再别康桥》里轻盈灵动的诗句中去体会离别淡淡的哀婉，从曹禺的戏剧《雷雨》里纠结复杂的人物关系中去寻找那个时代的阶级冲突……我们从书本中发现了世界的大美。
读书对我们灵魂的浸润，常常是潜移默化的。
关于写作。
常有学生说语文“一怕文言文，二怕周树人，三怕写作文”，对于不善写作的同学，在这里我要送给你们一颗灵丹妙药，那就是写随笔。
随笔是提高阅读写作水平，培养语文各方面素质的一个行之有效的办法。
我第一年工作的时候，班里有五六个同学特别喜欢写随笔。
开学两个月以后班级内部成立了文学社，我和同学们一起读书，一起写作，讲老舍的散文《济南的冬天》，文学社的同学仿写课文的语段，写花写草写树写天空写自然万物；讲张之路的小说《羚羊木雕》，大家一起续写这个故事，小说接力，张同学写开头，王同学补充故事情节，李同学写结尾，大家一起将这个故事延续了近万字；讲何其芳的现代诗《秋天》，我们一起写诗歌，用诗人的灵性和笔触来亲吻自然界的精灵。
文学社的孩子们尝试着用不同的文体来写随笔，他们在写作的过程中积累了丰厚的积淀，写作文更是信手拈来，。
现在他们升入了不同的高中，仍然在一起不间断地创作，而且，他们的语文成绩都很好。
所以我相信，只要你不间断地写随笔，半年的时间，你的作文一定会有很大的提升。
关于读书笔记。
现代著名教育家徐特立曾提倡“不动笔墨不读书”，读书时，把书报上精彩的、重要的片断摘抄下来，把书中的重要内容圈点勾划，或在空白处写上批语、心得体会。
读书之后，将自己的收获、心得写下来，写读后感。
宋代史学家司马光就是用“苟有可取，随手记录”的方法，坚持不懈做了三十余本读书笔记，并以此为基础编写而成巨著《资治通鉴》。
七中是一所充满着书香的校园，学校给我们提供了一个充分的读书环境，每个楼层的读书角的设立，让我们随时可以坐下来读书；在每学年的“阅读经典·沐浴书香”的读书交流月上，我们可以一起品诗论赋、畅谈古今；在每年一度的语文课本剧展演中，我们可以将语文课文升华为一幕幕感人至深的课本剧……学府悠悠，书声琅琅，求真笃志，炳焕文章。
书籍可以把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给我们，把无数的智慧和美好一并呈现给我们。
对于语文学习方法研讨，我尚且提出如上建议，希望同学们能够有所启发。
希望大家都能以书为伴，以文会友，勤奋好学，厚积薄发，且行且珍惜。