苏教版语文一年级下册第三单元第8课《大松树和小松树》同步练习D卷

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苏教版一年级下册《小松树和大松树》阅读练习小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀!”
1.选出风伯伯说的话。

A.孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀!
B.小松树的话被风伯伯听到了.
C.风伯伯摸着小松树的头说。

正确答案：
2.数一数，风伯伯共说了( )句话。

A.三
B.二
C.一
正确答案：
3.完成填空。

第一句是说比高，第二句告诉小松树长得高，看得远是的功劳。

A.山下的松树小松树大山爷爷
B.小松树山下的松树大山爷爷
C.大山爷爷山下的松树小松树
正确答案：
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苏教版语文一年级下册第三单元第8课《大松树和小松树》同步练习D卷

苏教版语文一年级下册第三单元第8课《大松树和小松树》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共9题；共41分)1. （2分）选择正确的读音。

新（xīn xīng）________ 万（wàn wàng）________2. （5分）读句子，给加下划线的字或词选择合适的意思，并将序号填写在括号里。

“光”的意思有：A.光亮；B.没有了；C.只。

①不光是我，一池的荷花都在舞蹈。

________②明亮的月光，照在静静的原野上。

________③弟弟把零花钱都花光了。

________“收拾”的意思有：A.整理；B.消灭；C.修理。

④每天，妈妈都把家里收拾得干干净净。

________⑤猎人会来收拾大灰狼的。

________3. （4分）在划横线处填写正确的读音。

péng________yé________hái________bó________朋友爷爷孩子伯伯4. （4分）给生字选择正确的读音。

朋友（you yǒu）________ 高多了（le lē）________惭愧（kuìguì）________ 拖起来（lai lái）________5. （12分）写出有下面组成部分的字再组词。

木________ ________ ________ ________；忄________ ________ ________ ________；父________ ________ ________ ________。

6. （3分）写反义词。

上——________ 远——________ 高—— ________7. （3分）按笔画写字，填空①松树中“松”字共________笔；②孩子中“孩”字共________笔；③回答中“答”字共________笔。

一年级小松树和大松树练习题

一年级小松树和大松树练习题小朋友们，今天我们一起来做一些关于小松树和大松树的练习题，看看大家对这个故事理解得怎么样。

一、基础知识1、给下面的生字注音。

松（）伯（）孩（）托（）呢（）2、比一比，再组词。

松（）公（）伯（）怕（）孩（）该（）3、写出下列词语的近义词。

回答——（）惭愧——（）低下——（）二、阅读理解（一）阅读课文，回答问题。

山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。

小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。

小松树的话被风伯伯听到了。

风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”小松树听了，惭愧地低下了头。

1、小松树为什么觉得自己长得高？答：因为小松树站在山上，觉得自己能看到很远很远的地方，就认为自己长得高。

2、风伯伯是怎么说的？用“——”在文中画出来。

答：风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”3、小松树听了风伯伯的话，为什么惭愧地低下了头？答：小松树听了风伯伯的话，知道自己错了，它明白了自己能看得远不是因为自己长得高，而是因为大山把它托起来了，所以惭愧地低下了头。

（二）想一想，说一说。

1、如果你是小松树，听了风伯伯的话，你会对大松树说什么？答：大松树，对不起，我之前不该那么骄傲自满，以为自己比你高，其实是大山爷爷把我托起来的，你比我高大得多，我要向你学习。

2、从这个故事中，你明白了什么道理？答：我们不能因为自己有一点长处就骄傲自满，要学会谦虚，看到别人的长处，正视自己的不足。

三、拓展练习1、画一幅小松树和大松树的画，并给这幅画配上一句话。

2、回家把这个故事讲给爸爸妈妈听，然后和他们交流一下你的感受。

小朋友们，做完这些练习题，相信大家对小松树和大松树的故事有了更深刻的理解。

希望大家在以后的生活中，都能做一个谦虚的好孩子！加油！。

《小松树和大松树》练习题

一年级语文一课一练8、小松树和大松树班级姓名一、读拼音，写词语。

sōn ɡ shù hάi z i hu í d á yé yet uō zhù b ó fù xŭ duō di ǎn tóu二、比一比，再组词。

答回送笔会松三、照样子，填句子。

四、按课文内容填空。

，山下的松树你。

你能看山上有一棵小松树。

水里天上得远，那是把你起来的呀！五、写出带有下面偏旁的字，再组词。

囗父辶彳六、选择正确的答案，在（）里打“√”。

1、小松树能看得远，是因为：①小松树长得特别高。

（）②大山爷爷把小松树托起来的。

（）2、大松树看不远，是因为：①大松树在山下，处在低处。

（）②大松树长得不高。

（）七、读下面的一段话，完成作业。

小松树的话被风伯伯听到了，风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。

你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”1、用“”画出风伯伯说的话。

2、数一数，风伯伯共说了句话。

3、完成填空。

第一句是说比高，第二句告诉小松树长得高，看得远是的功劳。

《小松鼠找花生》教案教学目标：1、认识生字新词，能较准确认读。

了解课文内容，明白花生的果实是埋在地里的。

2、正确、流利地朗读课文，体会小松鼠的心情变化。

3、在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？4、在合作交流中明白花生的果实是埋在地里的，激发学生观察植物的兴趣。

教学重点：1、认识生字新词，能准确、流利地朗读课文。

2、知道花生在地下结果的生长特性。

教学难点：体会小松鼠的心情变化。

在读文中交流自己的感受，在合作讨论中解决疑问：花生真的被摘走了吗？板书设计：教学过程：一、激趣导入：（约2分钟）1、小朋友们，今天我们的课堂里来了一位新朋友，你们看是谁啊？（课件出示：小松鼠）2、（多媒体课件演示小松鼠的话）小朋友，我今天要找一样东西，你们能帮我找吗？这件东西啊，它是麻屋子，红帐子，里面有个白胖子。

苏教版小学语文一年级下册第二单元第8课小松树和大松树同步练习(II)卷

苏教版小学语文一年级下册第二单元第8课小松树和大松树同步练习（II ）姓名: ________ 班级: _______________ 成绩: ________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、练功房（共12题；共68分）1. （5分）抄写词语灯火辉煌煮熟燃烧2. （4分）选词填空。

松软柔软①坐在小红家新买的沙发上，感觉非常__________ 舒适。

②冬天，地上的雪厚厚的，非常_________ 。

珍贵名贵③妈妈的日记本里夹着一张非常_________ 的照片。

④人参是非常_______ 的药材。

3. （3分）看拼音，写汉字。

t ai d u h ao xi a n g r u c 14. （8分）我会拼一拼，写一写y i n w eiji e jie y i j i ng x i ng xingb a n f a g u xi ag\ f e i ch a ng hu o b an5. （6分）给下面的的字选择正确的解释①清：A寂静；B清楚；C 一点不留；D清贫清苦________ 清静__________ 说不清__________②临：A对着； B来到；C照着字画摹仿；D将要临摹________ 临街__________ 光临_________6. （4分）写出下列词语的近义词。

聚集一________ 仍旧一__________________________________赞叹一________ 惊奇一__________________________________7. （8分）补充完整①她的小嘴________ 的温热气息， _________ 我的面颊，我的泪__________ 流了下来。

②刘备听了_______ ，像 ________ 见到了青天。

③林中旷地附近长着________ ，一朵花________ ，_______ ，芳香扑鼻。

一年级语文下册《8 小松树和大松树》同步精练苏教版

8、小松树和大松树练功房wǒ huì xiě （zhào yàng zi ，xiě hàn zì ）孩答呢wǒ huì pīn kàn pīn yīn xiě cí yǔ二、我会拼 ( 看拼音, 写词语 )。

起wǒ huì dú zài zhèng què de dú yīn xià三、我会读 (在正确的读音下miàn huà面画“——”)。

长高（cháng zhǎng）地方（dì de ）摸着（mō mū）惭愧（cán chán）gěi zì jiā piān páng zǔ zì zài zǔ cí四、给字加偏旁，组字，再组词。

皮_______( ) 永_______( )每______( )井_______( )羊_______( ) 包______( )wó huì tián xiě fǎn yì cí五、我会填 ( 写反义词)。

多（）答（）回（）wǒ huì lián bǎ néng dā pèi de cí lián qǐ lái 六、我会连 (把能搭配的词连起来)。

爷爷乌龟孩子蘑菇伯伯松树bǎ jù zi bǔ chōng wǎn zhěng.七、把句子补充完整。

1、小明有。

2、被。

3、比。

dú yí dú bǎ xiǎo dòng wùchāo zài xià miàn de shàng八、读一读，把小动物抄在下面的“—”上。

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苏教版语文一年级下册第三单元第8课《大松树和小松树》同步练习D卷

一年级小松树和大松树练习题

《小松树和大松树》练习题

苏教版小学语文一年级下册第二单元第8课小松树和大松树同步练习(II)卷

一年级语文下册《8 小松树和大松树》同步精练 苏教版

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