图书借阅登记表

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口完好 口破损 口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好 口破损 口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好 口破损 口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好 口破损 口脏污
□完好口破损□脏污
□完好口破损口脏污
□完好口破损口脏污
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图书名称
借阅人
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书籍情况
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口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好口破损口脏污
口完好 口破损 口脏污
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学校图书馆图书借阅登记表范本

学校图书馆图书借阅登记表范本

学校图书馆图书借阅登记表
序号借阅日期借阅人性别院系/班级书名出版社作者归还日期是否归还书籍情况备注1是 否 完好 破损 脏污
2是 否 完好 破损 脏污
3是 否 完好 破损 脏污
4是 否 完好 破损 脏污
5是 否 完好 破损 脏污
6是 否 完好 破损 脏污
7是 否 完好 破损 脏污
8是 否 完好 破损 脏污
9是 否 完好 破损 脏污
7是 否 完好 破损 脏污
8是 否 完好 破损 脏污
9是 否 完好 破损 脏污
10是 否 完好 破损 脏污
11是 否 完好 破损 脏污
12是 否 完好 破损 脏污
13是 否 完好 破损 脏污
14是 否 完好 破损 脏污
15是 否 完好 破损 脏污。

班级图书借阅登记表

班级图书借阅登记表
年级班图书借阅登记表
第一周(9.1-9.3)
姓名
书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表
第二周(9.4-9.10)
姓名
书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表
第三周(9.11-9.17)
姓名
书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表
第四周(9.18-9.24)
姓名
书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表
(2015.9---2015.12)
天平中心小学
年级班图书借阅登记表
(2016.2---2016.6)
天平中心小学
年级班图书借阅登记表
(2016.9---2016.12)
天平中心小学
年级班图书借阅登记表
(2017.2---2017.6)
天平中心小学
第五周(9.25-10.1)
姓名
书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表
第七周(10.9-10.15)
姓名
书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表
第八周(10.16ຫໍສະໝຸດ 10.22)姓名书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表
第九周(10.23-10.29)
姓名
书名
借阅日期
归还日期
备注
年级班图书借阅登记表

图书借阅登记表【范本模板】

图书借阅登记表【范本模板】

图书借阅登记表【范本模板】图书借阅登记表图书编号图书名称借阅日期归还日期借阅人签字图书管理员签字说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字.五(1)班班级图书借阅制度书籍是人类进步的阶梯。

为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。

为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:班级图书借阅制度:1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。

5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借注销.6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处注销。

7、设班级图书管理员8名,详细负责图书的管理、借阅等事情。

周三下战书的班队举动可合理安排念书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。

每天早上7:40到8:00为念书背诵时间,要认真念书,不许借阅及还书.8、借阅者应爱护书,严禁丹青,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版本的图书或按原价1-3倍赔。

(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周。

有偷窃图书行为,一经发现按情节轻重按原价的1-3倍进行赔偿.10。

课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周.11.阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书情况。

学校图书借阅登记表

学校图书借阅登记表
6441
G
话题作文
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6445
G
作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
编号
类别
书 名
定价
借阅人
借阅时间
还书日期
6452
G
限字作文大全
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6456
G
好词好句好段
16.00
张玉华
3月13日
6月23日
6460
G
日记周记
16.00
张玉华
3月13日
6186
G
心灵的颤音
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6190
G
阳光的味道
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6194
G
雨后的彩虹
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
6198
G
心灵的影带
28.00
张玉华
9月12号
12月23号
编号
类别
书 名
定价
借阅人
借阅时间
还书日期
6202
G
风中的呐喊
28.00
G
幽默故事
张玉华
3月13日
6月23日
6656
G
经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6660
G
经典寓言故事
张玉华
3月13日
6月23日
6664
G
经典寓言故事
张玉华

图书借阅登记记录表(标准版)

图书借阅登记记录表(标准版)

图书借阅登记表XXX学校印制图书借阅登记记录表(标准版)使用说明本文件为XXX学校图书借阅登记记录表的标准版,旨在规范学校图书借阅流程,确保图书资源的有效管理和利用。

以下是该记录表的具体使用说明:一、记录表结构图书借阅登记记录表主要由以下几个部分组成:序号、图书类型、图书编号、图书名称、借阅时间、借阅人以及备注。

每个部分都有其特定的填写要求和目的。

序号:用于标识每一条借阅记录的顺序,方便管理和查询。

图书类型:将图书按照其内容或性质进行分类,如自然类、人文类等,有助于读者快速定位自己感兴趣的图书领域。

图书编号:每本图书独有的标识码,用于在图书管理系统中快速定位图书的位置和状态。

图书名称:详细记录借阅图书的名称,确保借阅信息的准确无误。

借阅时间:记录图书被借阅的具体日期和时间,以便监控图书的流通情况和借阅周期。

借阅人:记录借阅图书的读者的姓名或学号,便于追踪图书的去向和归还情况。

备注:用于记录借阅过程中的特殊情况或需要说明的事项,如续借、损坏等。

二、使用流程填写借阅信息:当读者需要借阅图书时,图书馆工作人员应根据读者的选择,在记录表中逐项填写相关信息。

确保每一项信息都准确无误,特别是图书编号和借阅人信息。

审核借阅资格:在填写完借阅信息后,图书馆工作人员应审核借阅人的借阅资格,如是否持有有效的借阅证、是否有未归还的图书等。

完成借阅手续:审核通过后,图书馆工作人员应将图书交付给借阅人,并告知借阅期限和归还要求。

同时,在记录表中做好相应的标记,以便后续管理。

跟踪借阅情况:在图书借阅期间,图书馆工作人员应定期跟踪借阅情况,如通过系统查询图书的归还状态、提醒借阅人按时归还等。

处理归还和续借:当图书被归还时,图书馆工作人员应及时在记录表中更新信息,包括归还时间和备注等。

若读者需要续借图书,也应按照规定的流程在记录表中做好相应记录。

三、注意事项准确性:在填写记录表时,务必确保每一项信息的准确无误。

任何错误都可能导致图书管理的混乱和借阅流程的受阻。

阅览室借阅登记表

阅览室借阅登记表

/
陆x竹
14
《人民文学》
杂志
x月x日
姜x玲
x月x日Байду номын сангаас
姜x玲

/
马x青
15
《教育心理学》
图书
x月x日
刘x开
x月x日
刘x开

/
陆x竹
刘x开
x月x日
刘x开

/
陆x竹
4
《爱弥儿》
图书
x月x日
姜x玲
x月x日
姜x玲

/
马x青
5
《大教学论》
图书
x月x日
吉x凤
x月x日
吉x凤

/
陆x竹
6
《普通教育学:教育学讲授纲要》
图书
x月x日
孙x
x月x日
孙x

/
马x青
7
《教育漫话》
图书
x月x日
张x
x月x日
张x

/
陆x竹
8
《给教师的建议》
图书
x月x日
吕x
x月x日
吕x

/
马x青
9
《和教师的谈话》
图书
x月x日
王x艳
x月x日
王x艳

/
陆x竹
10
《当代教育学》
图书
x月x日
骆x健
x月x日
骆x健

/
马x青
11
《中国教育史》
图书
x月x日
孙x年
x月x日
孙x年

/
陆x竹
12
《心理学与生活》

图书借阅登记表 (1)

图书借阅登记表 (1)


2021/7/22 2021/8/22 是
★ 2021/8/20 否 ★ 损坏 范小馨
3 财务会计教科书 1475 Z140 陈小某 155XXXX3251 学生 会计1班 2021/6/15 2021/7/15 是
★ 2021/7/10 否 ★ 完好 范小馨
4
自卑与超越
4125 A065 王某 188XXXX2154 教师

2021/6/2 2021/7/2 否 -746


5
活着
19212 A235 胡某某 136XXXX2568 教师

2021/9/25 2021/10/25 否 -631


6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20
图书借阅登记表
当前日期: 2023/7/18
图书馆名称: XXX大学图书馆 管理人员: 范小馨 联系方式: 182XXXX2584
登记书本数: 5 已归还: 3 未归还: 2
序 号
图书信息
图书名称
图书编号
所在书 架位置
借阅人
借阅人信息 联系方式 职业
班级
借还明细

借阅日期
拟归还日期
是否 归还
借阅剩 余天数
实际归还日 是否 逾期

逾期 天数
书籍是 否完好
理 员
备 注
1 每个人的战争 19825 A001 晓馨 166XXXX1236 学生 文学2班 2021/8/20 2021/9/20 是
★ 2021/9/25 是 5 完好 范小馨

图书借阅登记表

图书借阅登记表
图书借阅登记表
姓名
编号
借书日期
还书日期
姓名
编号
借书日期
还书日期
鲍洪宇
崔马骏
曹恒祥
古轲嘉
陈俊霖
韩艺宁
陈红熙
何子群
陈峻宇
胡皓文
陈眉伊
胡顺乐
陈腾飞
胡馨元
付梓轩
化艺霏
陈昭颖
贾颜豪
陈政旭李Biblioteka 睿张子越景俊贤樊霄含
景珂珂
樊梓豪
李宝达
房一诺
李保臻
付耀增
姜浩
陈昱兴
李佳
高嘉里
李淑婷
高紫鑫
李煜
葛浩鉴
吴文豪
龚鑫
刘承霖
图书借阅登记表
姓名
编号
借书日期
还书日期
姓名
编号
借书日期
还书日期
刘柯红
于轲
刘耀泽
于王婷
马倾轲
袁国清
潘婉铮
袁铭悦
彭善艳
袁清涛
王钰涵
袁悦
宋昊彦
袁子雯
苏智全
张子韩
苏子涵
张俊峰
王恒键
张竣翔
王恒阳
张露文
王莉雯
张潇文
王启帆
张泽西
王昕
张宝文
王一诺
龚钰程
任伟铭
赵一硕
吴玉程
朱奕霏
薛涵
吴雨诺
杨昊宇
黄政皓
杨惠婷
王飞翔
杨硕
朱欣悦
图书借阅登记表
四实小二年级六班
2014.11
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图书借阅登记表
-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
图书借阅登记表
说明:此表由借阅人填写,归还图书时由图书管理员在“图书管理员签字”一栏签字。

五(1)班班级图书借阅制度
书籍是人类进步的阶梯。

为帮助学生从小养成读书的良好习惯,营造良好的读书氛围,形成良好的品质,开阔视野,增长知识,提高综合素质,我们建立了留香书屋,并对学生开放。

为规范、有序地组织好图书借阅工作,特制订如下制度:
班级图书借阅制度:
1、班级图书为班级同学捐献,所以捐献时请写好姓名,以便日后归还。

2、每位同学每次只允许借书一本,要签好书名、借阅人姓名及借阅时间。

3、每次借书必须经班级图书管理员允许,并确认签字后方可将书拿走,归还时也必有图书管
理员的签字并注明归还时间。

4、借阅图书时应自觉排队,听从图书管理员的安排;拥挤或大声喧哗者取消本次借阅资格。

5、所借图书一般一周归还一次,最长不可超过两周归还,以便于其他同学借阅;最短也不可
在一周内归还,以保证认真读书,并减轻管理员的工作负担。

到期后仍需继续使用者可续借并进行续借登记。

6、借书时,需认真检查图书有无破损情况,如发现破损应及时到管理员处登记。

7、设班级图书管理员8名,具体负责图书的管理、借阅等工作。

周三下午的班队活动可合理
安排读书时间,周二中午为一、二大组的借书时间,周四中午为三、四大组的借书时间,课间为还书时间。

每天早上7:40到8:00为读书背诵时间,要认真读书,不许借阅及还书。

8、借阅者应爱护书,严禁图画,撕割,如有污损,撕割,涂写或丢失的现象,要赔偿相同版
本的图书或按原价1-3倍赔。

(图书丢失有记录的借去者赔偿,无记录的管理员赔偿)
9、借阅者不准将书本转借他人,违者严重警告并禁借两周。

有偷窃图书行为,一经发现按情
节轻重按原价的1-3倍进行赔偿。

10.课堂上阅读所借图书(老师允许的情况除外),被老师收缴,按原价赔偿并禁借两周。

11.阅读要作摘记或写读后感,班级将定期开展读书小博士的评比活动,以检查同学们的读书
情况。

认真读书有所收获的予以奖励。

优秀读后感在班级展出,每人每篇奖励红旗一面。

班级图书管理员职责:
1、图书管理员在老师的帮助和指导下将图书编号,便于整理、分类和进行借阅记载。

2、负责记录同学们的借阅情况,利用课间整理、打扫书架。

3、查看还回的图书是否完好,如有损坏及时记录并向老师汇报,督促损坏图书的同学赔偿。

逾期不还者,督促将书收回。

4、记录下同学们爱惜图书的行为,及时向班主任汇报,班主任利用班会时间给予表扬,为同学们树立好的榜样。

5、期末前两周将所有外借的图书收回。

班级读书要求:
1、认真阅读、保持安静;
2、拓宽视野、丰富知识;
3、动脑动手、做好笔记;
4、借助字典、帮助理解;
5、体验情感、交流领悟。

班级奖励制度
1、学期结束对热心班级图书管理工作的同学和管理员给予奖励。

2、评选最佳护书奖。

3、开展读书小博士评比活动
班级管理员:
师德承诺书
教师是人类灵魂的工程师,是科学文化知识的创造者和传承者,是思想建设的主力军。

作为一名小学教师,我更深深地明白——我的工作是在为孩子们一生的发展奠基!“学高为师,身正为范”。

我愿意身体力行,并在此庄严地承诺:
一、爱国守法。

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。

全面贯彻国家教育方针,自学遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。

不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。

忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。

对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

不得敷衍塞责。

三、关爱学生。

关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。

对学生严慈相济,做学生良师益友。

保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。

不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。

遵循教育规律,实施素质教育。

循循善诱,诲人不倦,因材施教。

培养学生良好品德,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。

坚守高尚情操,知荣明耻,严于律已,以身作则。

衣着得体,语言规范,举止文明。

关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。

作风正派,廉洁奉公。

六、不私自为学生购买教辅资料,不进行有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

七、终身学习。

崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。

潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

如违反上述承诺,自愿接受上级主管部门的处罚,学校的处罚(停职反省一年,扣发上级下拨的绩效奖和学校所有自筹经费)。

承诺人(签字):
年月日。

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