人教版道德和法治九年级上册 第五课 第二框 凝聚价值追求(共21张PPT)
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价值观是文化最深层的核心 社会主义核心价值观的形成及内涵 社会主义核心价值观的意义 培育和践行社会主义核心价值观
中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲 旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排， 在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭， 为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。多年来，中国 女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺， 不断诠释着“无私奉献、团结协作、艰苦创业、 自强不息”的女排精神。
在家里： 孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、做力所能及的家务... 在学校： 尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、努力学习... 在社会： 热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚实守 同学们，行动起信、来维吧护！正义...
××市/县学生志愿者联盟 年月日
后羿射日
精卫填海
夸父追日 愚公移山
卧薪尝胆； 悬梁刺股； “天行健，君子以自 强不息”； “老骥伏枥，志在千 里；烈士暮年，壮心 不已”；
屈原放逐而赋《离骚》
司马迁忍辱著 《史记》
民族精神的品格（特点） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史
时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展 。
念中，落实在口头上。 程，不能搞“一阵风”。
A:社会主义核心价 值观太宏大了，生 活中没法照着办。
D:公民只要培育和践 行个人层面的价值观 就够了。
你同意他们的看法吗？说说你的理由。
社会主义核心价值观从个人层面来说，是爱国、敬业、诚信、友善；这是我 们个人应该做到的，是个人的目标，因此，A的观点错误; 社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，B 的观点正确; 社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领，促进人的全面发 展，引领社会全面进步，C观点正确;
新民主主义革命时期
社会主义革命 和建设时期
改革开放时期
井冈山精神
大庆精神
载人航天精神
长征精神
雷锋精神
劳模精神
延安精神 西柏坡精神
焦裕禄精神 “两弹一星”精神
抗震救灾精神 女排精神
都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。
“三过家门而不入”的大禹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹 “三军可夺其帅，匹夫不可夺其志”的孔子 “鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮 …… 在他们身上，我们都看到了民族精神的光芒。
并肩作战； 万众一心； 众志成城； 同心同德； 人心齐, 泰山移……
戚 继 光 抗 倭
昭
君
秦
出
始
塞
皇
统
文
一
成
六
公
国
主
进
藏
郑成功 收复台湾
“和为贵”； “化干戈为玉帛”； “与人为善”； “和气生财”； ……
张骞出使西域
玄
鉴
郑
奘
真
西
东
和 下
行
渡
西
洋
“克勤于邦，克俭于家”； “民生在勤，勤则不匮”； “君子以俭德辟难”； “勇者不惧”；
（二） 构筑中国价值
判断是非曲直，决定行为取向 是文化最深层的内核
独特的文化、 当代中国精 神
中国人民在 共同生活中 形成的价值 共识
世界文明的 有益成果
形成
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的内容
国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向 个人层面的价值准则
自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
为青少年公民教育的重
俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进
行
的大纲和法案，力求重振民族精神。
韩国的爱国主义教育以政府为先导，以青少年为
重点，推崇“身土不Βιβλιοθήκη Baidu”，培育
。
我们也应该要弘扬和培育中华民族精神。
我国自2004年开始将每年9月定为 。
①表现在国家民族危难的紧要关头能够挺身而出、 舍生忘死、前赴后继； ②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能 够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、 敬业创优。 ④我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起， 自觉高扬民族精神，创造精彩人生。
社会主义核心价值观三个层面的要求是相互关联，密不可分的，D观点错误。
倡议书
亲爱的同学们： 中学生志愿者积极开展服务社区、关爱老人儿童、保护
环境等活动，以实际行动诠释社会主义核心价值观的丰富内 涵。为了祖国的明天、民族的未来，我们每个人都应该像他 们那样，从现在做起，从小事做起，争做负责任的公民。我 们倡议：
为培育和践行社会主义核心价值观，青少年应如何做？
①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践。 ③明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
构筑中国价值，中国青少年当争先。
课堂小结
凝聚 价值 追求
高扬 民族 精神
构筑 中国 价值
中华民族精神的内涵 中华民族精神的品格、具体表现 中华民族精神的价值 传承和弘扬民族精神的表现
民族精神对一个民族的重要意义是什么？
• ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬 向上的民族精神
• ②伟大民族精神始终是中华民族生生不 息、发展壮大的强大精神支柱
• ③是维系我国各族人民世世代代团结奋 斗的牢固精神纽带
• ④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 的不竭精神动力
精神的力量是无穷的
美国以强化 点。
社会主义核心价值观把国家、社会、公民个人的 价值要求融为一体。
社会主义核心价值观的意义（为什么）
社会主义核心价值观 ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②凝结着全体人民共同的价值追求 ③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向 ④是实现中华民族伟大复兴的价值引领 ⑤促进人的全面发展，引领社会全面进步
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造
了灿烂辉煌的文化，而且形成伟大的民族精神和
改革创新精神。
民族精神的内涵
以爱国主义为核心的
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
的伟大民族精神。
精忠报国
鞠躬尽粹，死而后已
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。
苏
文
武
天
牧
祥
羊
就
义
岳 母 刺 字
(1)中国女排在2016年奥运会上的成功，是什么精神凝聚和爆发?
是以女排精神为代表的中华民族精神在奥运赛场的凝聚和爆发。
(2)作为青少年如何学习女排精神?
意识到人生一定要努力拼搏，自强不息； 培养不畏强敌、团结协作精神； 从身边小事做起，挑战自我,永不言弃
B:社会主义核心价
C:践行社会主义核心
值观不能只存在于观 价值观是一个长期过
知识 目 标
1.中华民族精神的内涵 2.中华民族精神的作用(意义) 3中华民族精神的品格（特点） 4.传承和弘扬中华民族精神的表现 5.社会主义核心价值观的内容； 6.社会主义核心价值观的价值(意义) 7.培育和践行社会主义核心价值观
第五课 守望精神家园
中物理
第二框 凝聚价值追求
（一） 高扬民族精神
中国女排是在世界体坛上不断创造奇迹的一支劲 旅。20世纪80年代实现“五连冠”的中国女排， 在2016年里约奥运会上又以荡气回肠的完美逆袭， 为祖国赢得一枚弥足珍贵的金牌。多年来，中国 女排以高昂的斗志、顽强的作风、精湛的技艺， 不断诠释着“无私奉献、团结协作、艰苦创业、 自强不息”的女排精神。
在家里： 孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、做力所能及的家务... 在学校： 尊敬师长、文明礼貌、遵守学校纪律、努力学习... 在社会： 热爱祖国、爱护公物、遵纪守法、热心公益、诚实守 同学们，行动起信、来维吧护！正义...
××市/县学生志愿者联盟 年月日
后羿射日
精卫填海
夸父追日 愚公移山
卧薪尝胆； 悬梁刺股； “天行健，君子以自 强不息”； “老骥伏枥，志在千 里；烈士暮年，壮心 不已”；
屈原放逐而赋《离骚》
司马迁忍辱著 《史记》
民族精神的品格（特点） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史
时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展 。
念中，落实在口头上。 程，不能搞“一阵风”。
A:社会主义核心价 值观太宏大了，生 活中没法照着办。
D:公民只要培育和践 行个人层面的价值观 就够了。
你同意他们的看法吗？说说你的理由。
社会主义核心价值观从个人层面来说，是爱国、敬业、诚信、友善；这是我 们个人应该做到的，是个人的目标，因此，A的观点错误; 社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实，B 的观点正确; 社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领，促进人的全面发 展，引领社会全面进步，C观点正确;
新民主主义革命时期
社会主义革命 和建设时期
改革开放时期
井冈山精神
大庆精神
载人航天精神
长征精神
雷锋精神
劳模精神
延安精神 西柏坡精神
焦裕禄精神 “两弹一星”精神
抗震救灾精神 女排精神
都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。
“三过家门而不入”的大禹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹 “三军可夺其帅，匹夫不可夺其志”的孔子 “鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮 …… 在他们身上，我们都看到了民族精神的光芒。
并肩作战； 万众一心； 众志成城； 同心同德； 人心齐, 泰山移……
戚 继 光 抗 倭
昭
君
秦
出
始
塞
皇
统
文
一
成
六
公
国
主
进
藏
郑成功 收复台湾
“和为贵”； “化干戈为玉帛”； “与人为善”； “和气生财”； ……
张骞出使西域
玄
鉴
郑
奘
真
西
东
和 下
行
渡
西
洋
“克勤于邦，克俭于家”； “民生在勤，勤则不匮”； “君子以俭德辟难”； “勇者不惧”；
（二） 构筑中国价值
判断是非曲直，决定行为取向 是文化最深层的内核
独特的文化、 当代中国精 神
中国人民在 共同生活中 形成的价值 共识
世界文明的 有益成果
形成
社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的内容
国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向 个人层面的价值准则
自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善
为青少年公民教育的重
俄罗斯近年先后制定了对全民特别是对青少年进
行
的大纲和法案，力求重振民族精神。
韩国的爱国主义教育以政府为先导，以青少年为
重点，推崇“身土不Βιβλιοθήκη Baidu”，培育
。
我们也应该要弘扬和培育中华民族精神。
我国自2004年开始将每年9月定为 。
①表现在国家民族危难的紧要关头能够挺身而出、 舍生忘死、前赴后继； ②表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能 够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、 敬业创优。 ④我们要从自己做起、从现在做起、从小事做起， 自觉高扬民族精神，创造精彩人生。
社会主义核心价值观三个层面的要求是相互关联，密不可分的，D观点错误。
倡议书
亲爱的同学们： 中学生志愿者积极开展服务社区、关爱老人儿童、保护
环境等活动，以实际行动诠释社会主义核心价值观的丰富内 涵。为了祖国的明天、民族的未来，我们每个人都应该像他 们那样，从现在做起，从小事做起，争做负责任的公民。我 们倡议：
为培育和践行社会主义核心价值观，青少年应如何做？
①要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践。 ③明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
构筑中国价值，中国青少年当争先。
课堂小结
凝聚 价值 追求
高扬 民族 精神
构筑 中国 价值
中华民族精神的内涵 中华民族精神的品格、具体表现 中华民族精神的价值 传承和弘扬民族精神的表现
民族精神对一个民族的重要意义是什么？
• ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬 向上的民族精神
• ②伟大民族精神始终是中华民族生生不 息、发展壮大的强大精神支柱
• ③是维系我国各族人民世世代代团结奋 斗的牢固精神纽带
• ④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗 的不竭精神动力
精神的力量是无穷的
美国以强化 点。
社会主义核心价值观把国家、社会、公民个人的 价值要求融为一体。
社会主义核心价值观的意义（为什么）
社会主义核心价值观 ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②凝结着全体人民共同的价值追求 ③是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向 ④是实现中华民族伟大复兴的价值引领 ⑤促进人的全面发展，引领社会全面进步
在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造
了灿烂辉煌的文化，而且形成伟大的民族精神和
改革创新精神。
民族精神的内涵
以爱国主义为核心的
团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息
的伟大民族精神。
精忠报国
鞠躬尽粹，死而后已
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。
苏
文
武
天
牧
祥
羊
就
义
岳 母 刺 字
(1)中国女排在2016年奥运会上的成功，是什么精神凝聚和爆发?
是以女排精神为代表的中华民族精神在奥运赛场的凝聚和爆发。
(2)作为青少年如何学习女排精神?
意识到人生一定要努力拼搏，自强不息； 培养不畏强敌、团结协作精神； 从身边小事做起，挑战自我,永不言弃
B:社会主义核心价
C:践行社会主义核心
值观不能只存在于观 价值观是一个长期过
知识 目 标
1.中华民族精神的内涵 2.中华民族精神的作用(意义) 3中华民族精神的品格（特点） 4.传承和弘扬中华民族精神的表现 5.社会主义核心价值观的内容； 6.社会主义核心价值观的价值(意义) 7.培育和践行社会主义核心价值观
第五课 守望精神家园
中物理
第二框 凝聚价值追求
（一） 高扬民族精神