部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件

合集下载

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质教学课件

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质教学课件

句段精析 善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明, 有所创造,有所成就。
“打破沙锅问到底”是一句俗语,形象表达了锲而不舍、不 断探索的精神,“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词 按收获由小到大排列,也说明平常的事情中蕴含着真理,蕴含 着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。
课后习题
有志者事竟成
开始时是刻在铜尺之上,后悬置于聊斋书房最后他凭 着自己的雄心壮志,不懈发奋,以一部《聊斋志异》名 垂青史,成就一番大事。诸如此类的事例还很多:春秋 时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚。
课后习题
有志者事竟成
但他不甘屈服,立志复仇,最后最后打败了吴国,留下了卧薪 尝胆的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候应对没有数学头脑 的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为 数学领域的巨人。古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自 身的行动证明了有志者事竟成这句话的正确性。
句段精析
这句话对发现真理的条件作了说明,科学发现中存在“ 偶然的机遇”,说明科学真理就存在于我们身边,它并不神秘 ;“只能给……”说明科学发现也并不容易,指出了科学真理 的发现是有条件的,那就是给那些“有准备”“独立思考”“ 锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐 地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题。
3. 虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿(多用于
贬义)。
(无独有偶 )
4. 见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
(见微知著 )
5. 反复思索,仍然不能理解。
( 百思不得其解 )
6. 不可想象,不能理解。
(不可思议 )
15 真理诞生于一百个问号之后

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件(共61张PPT)

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件(共61张PPT)

二、新课讲解
发现问题
研究问题
解决问题
二、新课讲解
这三个事例中提到的科学家发现或者发明的过程 是相同的,都是先偶然发现问题,不断地追问;再进 行反复的研究和实验;最后解决了问题,得出了结论。
这三个故事告诉我们只有善于从细小的司空见惯 的现象中发现问题,追根求源,才能解决问题,发现 真理。因为“真理诞生于一百个问号之后”。
三、结构梳理
真 理
提出观点 真理诞生于一百个问号之后 1

生 于 一 百 个
证明 观点 2~6
石蕊纸的发现 大陆漂移学问 睡觉时眼珠的发现
抓住问题 反复试验 反复研究


之 后
总结观点 见微知著 不断探索 7~8
锲追 而根 不溯 舍源 得求 真真 知理
三、结构梳理
开门见山:
有人说过这样一句话:真理 诞生于一百个问号之后。其实, 这句话本身就是一个真理。
事例3
发现问题
睡觉时 眼珠为什么 会转动。
研究问题 找到真理
当睡觉
反复观察 的人眼珠转
实验
动时,他确
实正在做梦。
课文解读
第2课时
观察表格,回顾课文,想一想:课文是
按照怎样的顺序叙述这三个事例的?
发现问题 研究问题 找到真理
事例1
事例2
事例3
这三个事例中科学家发现真理的过程是 相似的,作者写这三个事例都是按照这样的 顺序来写的:先偶然发现问题,不断地追问; 再进行反复的研究和实验;最后解决了问题, 得出了结论。
写作提纲:
团结就是力量
提出观点 举出事例
事例1:____________ 事例2:____________
总结观点

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》精美课件(共81张PPT)

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》精美课件(共81张PPT)
写法上:➢ 都是先写发__现__问题,再写研__究__问 题,最后写解__决__问题。
填空,并说说你从所填词语中发现了什么?
洗澡水的漩涡,蚯蚓的分布,睡觉时眼珠
的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破 沙锅问到底”的人,却从中有所_发__现___,有所 _发__明___,有所_创__造___,有所_成__就___。
古人云“学贵有疑”,我们要有怀疑的 精神,在不断质疑、解疑的过程中发现真理, 揭示奥秘,使自己不断发展、进步,机遇总 是留给有准备的人,只要我们善于发问,勇 于探索,并锲而不舍地追求,就会发现,原 来真理就在我们身边。
科学史上的这些事例说明了什么?
科学并不神秘,真理并不 遥远,只要你见微知著,善于 发问并不断探索,那么,当你 解答了若干个问号之后,就能 发现真理。
蚯蚓的分布
欧洲大陆与美洲大陆本 来是连在一起的
当睡觉的人眼珠转动时, 睡觉时眼睛的转动 他确实在做梦
如果说,科学领域的发现有什么偶然的 机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给 那些有准备的人,给那些善于独立思考的人, 给那些具有锲而不舍精神的人。
发现真理需要具备什么条件? 有准备 独立思考 锲而不舍
能。“詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然 接受了任务,马上开始勘测线路”“遇到困 难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一 条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外 国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心”, 等等,这些地方都突显了詹天佑崇高的爱国 主义精神。
1. 摘抄本文中对自己有启发的句子。 2. 搜集有趣的科学小故事,与同学们分
二、新课讲解
叶永烈(1940—)著名科普作家、 传记文学作家,是《十万个为什么》的主要 作者,著有科幻故事《小灵通漫游未来》, 影响较大。还著有《历史选择了毛泽东》 《毛泽东和蒋介石》《星条旗下的中国人》 《胡乔木传》《马思聪传》等传记。1998年 获香港“中华文学艺术家金龙奖”的“最佳 传记文学家奖”。新版《小灵通漫游未来》 于2002年12月获第十三届中国图书奖。 2005年10月获中国当代优秀传记文学作家奖。

部编版六年级语文下册 16 真理诞生于一百个问号之后 优质课件_PPT45页

部编版六年级语文下册 16 真理诞生于一百个问号之后 优质课件_PPT45页

31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就真理诞生于一 百个问号之后 优质课件_
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优秀课件(共48张PPT)

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优秀课件(共48张PPT)

形近:介绍 价钱 芥末
组词:台阶 阶级 阶下之囚
(1)这种物质到底是什么? (2)别的植物中会不会有同样的物质? (3)别的酸对这种物质会有什么反应?
由此发现的“!”是什么?
这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波 义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花 草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊 地衣种提取的紫色浸液最明显:它遇酸变成红 色,遇碱变成蓝色。
偏旁:囗 笔画数:10
形近:辅助 铺路 捕获
组词:花圃 苗圃 菜圃
yán

笔顺:
音序: Y
结构:上下
偏旁:皿 笔画数:10
形近:花盆 盒子 监控
组词:食盐 盐水 柴米油盐
jiàn

笔顺:
音序: J
结构:左右
偏旁:氵 笔画数:12
形近:实践 浅水 卑贱
组词:飞溅 溅起 飞珠溅玉
ruǐ

笔顺:
音序: R
感谢观看
根据部编版教材修订 六年级(下)
生课 字件


笔顺:
音序: Y
结构:左右
偏旁:土 笔画数:11
形近:或者 迷惑 恻惐
组词:地域 区域 两河流域
guàn

笔顺:
音序: G
结构:左右
偏旁:忄 笔画数:11
形近:贯穿 掼跤 商贾
组词:习惯 惯性 司空见惯


笔顺:
音序: P
结构:全包围
体 (1)作者通过这篇文章要说明一个什么观点?
感 知
真理诞生于一百个问号之后。
(2)作者用哪些人的事例来说明自己的观点?
英国著名化学家波义耳、德国气象学家 魏格纳、俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基。

《真理诞生于一百个问号之后》课件PPT(完美版)【六年级下册语文部编】

《真理诞生于一百个问号之后》课件PPT(完美版)【六年级下册语文部编】

1.要掌握好结构,从整体上把握全文,做好“事” 与“事”“事”与“理”之间的过渡。
2.要摆清“事”与“理”的关系。所陈述的事例是 为阐述的道理服务的,事例要真实可信,道理要简明扼 要,突出主题。
练一练:
围绕“成才有路勤为径”这个观点,试着列举几 个名人勤奋学习的事例。
示例:孔子韦编三绝;车胤、孙康 囊萤映雪;鲁迅刻“早”字以自勉。
“有志者事竟成”,让我们为自己的志向努力奋斗吧 !
真理 诞生 与一 百个 问号 之后
提出观点:真理诞生与一百个问号之后
石蕊试纸的发明
证明 观点
“大陆漂移学说”的创立 睡觉时眼珠转动与做梦有关
抓住问题 不放反复 试验探究
锲而不舍 追根溯源 追求真理
总结观点:见微知著 善于发问 不断探索
课文通过列举波义耳制成石蕊试纸,魏格纳提出 “大陆个事例,说明只要善于观察,不断发问, 不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就有可能在现 实生活中发现真理。
讨论交流:
这是课后第1题哦!
默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后” 这
句话的含义,说说你从中受到什么启发。
这句话的意思是只要善于观察,不断发问,不断解决 疑问,锲而不舍地追根求源,就有可能在现实生活中发现 真理。我们从中受到的启发是:在生活中,我们要善于观 察,发现问题,思考求证,直到问题得到解决。
自读课文,要求:
朗读视频
1.读准字音,圈画生字,读通句子,难读的长
句子多读几遍。
2.给课文标明自然段序号。
3.想一想,课文是按什么顺序写的?

领域
jiàn
溅落
qiū yǐn
蚯蚓
我会读
ɡuàn
习惯
ruǐ

统编人教版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优秀课件

统编人教版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优秀课件

具有说服力
有 所 建 树 的 人 真理
细微的、 司空见惯 的现象
发现 问题
发现真理的过程
不断 解决 追根 发问 疑问 求源
诞生于一百 个问号之后
理解“?”和“!”的含义。 最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。
真理诞生的过程
发现的问题 不断地追问
解决了疑问 发现了真理
坚持不懈的探索精神 发现真理后的喜悦心情
16 真理诞生于一 百个问号之后
第1课时
第2课时
字词识记
读一读
dàn
诞生
xuàn wō
漩涡
wěi
纬度

定律
xiè
机械

xùn
逆时针 逊
huà ɡēnɡ
华罗庚

领域
shòu
教授
ruì
敏锐
qiū yǐn
蚯蚓
qiè
锲而不舍
写一写
惯圃盐溅蕊魏
搜蚯 蚓阶域




甫扌
捕 叟女





全包围结构: 圃 上下结构: 盐 蕊 左右结构: 惯 溅 魏 搜
二、连一连。 居里夫人 伦琴 魏格纳 波义耳 贝克勒尔
◇发现人工放射性 ◇发现天然放射性 ◇发明石蕊试纸 ◇发现镭 ◇提出“大陆漂移学说”
课后习题
默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之 后”这句话的含义,你从中受到什么启发。
“真理诞生于一百个问号之后”就是说 要敏锐地发现问题,深入地独立思考,坚持 不懈地探索研究,最终解决问题。
发明石蕊试纸 读第3自然段,边读边思考。
1.波义耳发现的“细微的、司空见惯的现象” 是什么?

部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》PPT优秀课件

部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》PPT优秀课件

的人毫不相干。
——帕斯捷尔纳克
☆要有一颗爱真理的心灵,随时随地碰见真理,就把它吸收进
来。
——歌德
☆对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 ——莱辛
☆如果你想独占真理,真理就要嘲笑你了。 ——罗曼·罗兰
☆在我所讲的一切中,我只是探求真理,这并不是仅仅为了博得 说出真理的荣誉,而是因为真理于人有益。
——爱尔维修 ☆只有忠实于事实,才能忠实于真理。 ——周恩来
第二自然段中的“最后把‘?’拉直变成‘!’,找 到了真理” , “?”“!”指的是什么?这样表述有什 么好处?
这里的“?”指的是发现问题,并 不 断地追问;“!”指的是通过探索, 解决 了疑问,发现了真理。这个句子把一个抽 象的道理,用直观形象的方法进行表述, 给人留下了深刻的印象。
第一部分(1)
之所以强调“在各地”,是因为谢皮罗的结论区分了南、 北半球和赤道这三种不同情况,只有“在各地”进行验证才 能判断他的结论是否正确。由于进行了这样广泛的验证, “各国科学家”才能确认谢皮罗的结论是“完全”正确的。
“真理诞生于一百个问号之后”,文中第二部分列举的三 个事例中的“问号”和“真理”分别是什么?
牛刀小试 仿照课文的写法写一段话,用具体事例说明自己的观点。
示例:有人说,拥有积极乐观心态的人更容易成功,我想这句 话是对的。有一次,罗斯福家里失窃,他的朋友写信安慰他, 他在回信中写道:“谢谢你来信安慰我,我现在很好,因为: 第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼 只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做 贼的是他,而不是我。”罗斯福在家中失窃后没有悲伤抱怨, 而是用积极乐观的心态来面对,也正是秉持着这样的心态,才 成就了这样一位在美国历史上影响深远的总统。

部编版小学六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件

部编版小学六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件

“真理诞生于一百个问号之后”,文中 第 二 部 分 列 举 的 三个事例中的“问号”和“真理”分别是什么?
第一个事例 问号:为什么每次放掉洗澡水时,水的漩 涡总是朝逆时针方向旋转? 真理:这种漩涡与地球的自转有关。
第二个事例 问号:为什么美国东海岸和欧洲西海岸同纬 度地区有同一种蚯蚓,而美国西海岸却没有? 真理:欧洲大陆与美洲大陆本来是连 在一起 的,后来裂开了,分为两个洲。
二、连一连。 居里夫人 伦琴 魏格纳 波义耳 贝克勒尔
◇发现人工放射性 ◇发现天然放射性 ◇发明石蕊试纸 ◇发现镭 ◇提出“大陆漂移学说”
课后习题
默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之 后”这句话的含义,你从中受到什么启发。
“真理诞生于一百个问号之后”就是说 要敏锐地发现问题,深入地独立思考,坚持 不懈地探索研究,最终解决问题。
统编版•六年级下册
“学贵有疑”,疑问是开 启智慧之门的钥匙,只有善 于观察,不断发问,追根求 源,才能找到真理。让我们 一起走进本课,去见证真理 诞生的过程吧!
学习目标
1. 会写“诞、澡”等字,会写“真理、定理”等词语。 2. 理解三个关于科学发现的故事,能从具体事例中 正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。 3. 联系上下文理解含义深刻的句子;能仿照课文的 写法写一段话,用几个具体事例说明一个观点。
写法探究 本文为了论证中心论点,采用了哪些论据?
事实论据
发明石 蕊试纸
提出“大陆 漂移学说”
道理论据
睡觉时眼 珠的转动
科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。
板书设计
真百 理个 诞问 生号 于之 一后
提出观点——真理诞生于一
百个问号之后
发明石蕊试纸
抓反 住复

部编版六年级语文下册课件16《真理诞生于一百个问号之后》(共33张PPT)教学公开课课件【最新版】3

部编版六年级语文下册课件16《真理诞生于一百个问号之后》(共33张PPT)教学公开课课件【最新版】3

部编版六年级语文下册课件16《真理诞生 于一百个问号之后》(共33张PPT)教学公
开课课件【最新版】
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相Байду номын сангаас,言行相称。——韩非

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件

部编版六年级语文下册第16课《真理诞生于一百个问号之后》优质课件

这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的?
(课后第二题)
从细小的、司空见惯的现象中看出问题 不断发问
不断解决问题
追根溯源,找到真理
读一读第8自然段,说一说这三个 事例中的主人公都有怎样的特点?
……这些都是很平常的事情。善于
“打破砂锅问到底”的人,却从中有所
发现,有所发明,有所创造,有所成就。
锲而不舍
奥地利 眼珠转动会不会与做
医生
对象, 当睡觉的人眼珠转动 进行了反复的观 时,他确实正在做梦。
察实验
这三个事例有什么共同点呢? 最平常的小事
请用书上的一个词语来形容。 司空见惯
词语积累(和“司空见惯”意思相近的词语)
不足为奇 见怪不惊 不乏先例 层出不穷 熟视无睹 屡见不鲜
①能这从句平话常告的诉现我象们中发发现现真问理题的,前并提不条断件探是索 。
②示用例加:点只的要关我联们词善造于句把:精读和泛读结合起来,就 能取得最佳的读书效果。
5.阅读课文片段,回答问题。 无独有偶。20世纪初的一天,因病住院的德国气象学
家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲 东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思 议地互相吻合!魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会 是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果 发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地 吻合在一起。病愈之后,魏格纳开始认真地研究这个有趣
二、以下四个选项中,与“见微知著”词语
意思最接近的是( C)。
A.古为今用 B.标新立异 C.一叶知秋 D.无独有偶
三、为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个 观点,课文具体写了哪几件事?
1.洗澡水的漩涡 2.蚯蚓的分布 3.睡觉时眼珠的转动

部编版全国小学语文优质课一等奖六年级语文下册《真理诞生于100个问号之后》完美版精品课件

部编版全国小学语文优质课一等奖六年级语文下册《真理诞生于100个问号之后》完美版精品课件

A.见微知著 B.追根求源 C.司空见惯 D.不可思议
初步感知 读课文,想一想课文是围绕哪句话来写的。
真理诞生于一百个问号之后。
文章题目
中心论点
本文是一篇议论文,第1自然段开门见山,提出了本文的观点。
作者为了说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点,举了哪
几个事例?
相关段落
主要人物
具体事例
第3自然段 第4自然段 第5自然段
课后作业
请你仿照课文的写法,用具体事例阐明“失败是成 功之母”这一观点。不少于200字。
示例:阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。若你能 从挫折中站起来,重新出发,必定能获得成功,因为 “失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生,一生的成 功不计其数,一生的失败更是不计其数。他曾为一项发 明经历了上千次失败的考验,可他却并不气馁,他觉得 这些失败都是有价值的,这就是爱迪生对待失败的态度。
不断地追问 坚持不懈的探索精神
发现了真理 发现真理后的喜悦心情
谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了,波义 耳立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。
解决疑问
大部分花草受酸或碱 的作用都会改变颜色
发明石蕊试纸
见微知著
科学态度
魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量的相关文 献,同时搜集古生物学方面的证据。
他从失败中吸取教训,总结经验,从而取得一项项发明 成果。古今中外,有许多成功者都是从失败中站起来的。 “失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言, 更应该成为我们行动的指南。
部编 版六年级下册语文课件
发现问题
阅读文献
科学方法
深入研究
搜集证据
这是发现真理的必然过程。

六年级【下】册语文-16真理诞生于一百个问号之后人教部编版(42张ppt)公开课课件

六年级【下】册语文-16真理诞生于一百个问号之后人教部编版(42张ppt)公开课课件

(名师示范课)六年级【下】册语文- 16 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 (42张ppt)公开课课件
课后习题
思考
你能仿照课文的写法写一段话,用具体事例 证明一个观点吗?比如,“功夫不负有心 人”“虚心使人进步,骄傲使人后”......
(名师示范课)六年级【下】册语文- 16 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 (42张ppt)公开课课件
(名师示范课)六年级【下】册语文- 16 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 (42张ppt)公开课课件
(名师示范课)六年级【下】册语文- 16 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 (42张ppt)公开课课件
课后习题
有志者事竟成
然而五岁即可指物作诗的仲永却只因其父贪利,不得立志, 最后泯然众人。若仲永因其才而立志,那么结局就相差十万八 千里了。但是有志者是否都能事竞成呢?也不尽然。很多人都 有志向却不见成功,皆因志向不贴合客观实际。试问只是凭借 空想或幻想,又怎样能成功呢?
课后习题 为了证明自己的观点,作者列举了以下三个事例:
(3)阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠忽然转动的现象出发,开展 大量实验,得出眼珠转动与做梦之间的关系。每个事例都是 按照“发现问题一反复研究一得出结论”的顺序来介绍的。
(名师示范课)六年级【下】册语文- 16 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 (42张ppt)公开课课件
(名师示范课)六年级【下】册语文- 16 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 (42张ppt)公开课课件
(名师示范课)六年级【下】册语文- 16 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 (42张ppt)公开课课件
课后习题
有志者事竟成
但他不甘屈服,立志复仇,最后最后打败了吴国,留下了卧薪 尝胆的千古美谈;著名数学家华罗庚小时候应对没有数学头脑 的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为 数学领域的巨人。古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自 身的行动证明了有志者事竟成这句话的正确性。

部编版六年级语文下册《16 真理诞生于一百个问号之后》优质课件【精】共44页

部编版六年级语文下册《16 真理诞生于一百个问号之后》优质课件【精】共44页
《16 真理诞生于 一百个问号之后》优质课件【精】
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

互动课堂
默读第一个事例(第3自然段)。 想一想这个事例中的“?”是什么?由 此发现的“真理”是什么?
每次放掉洗澡水时,水的漩涡总是朝 逆时针方向旋转。这是为什么呢?
真理 他认为,在北半球,洗澡水朝逆时针方向
旋转;如果是在南半球,洗澡水的漩涡将朝顺 时针方向旋转;而在赤道,则不会形成漩涡。
这个真理是怎么诞生的呢?为什么谢 皮罗教授能从洗澡水的现象中发现真理呢? 从书上找找关键的词句说一说。
不断探索
他们都善于从细小的、司空见惯的现 象中看出问题,不断发问,不断解决疑问, 追根求源,最后把“?”拉直变成“!”, 找到了真理。
读一读最后两个自然段,说一说“真 理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。
(课后第一题)
只要你见微知著,善于发问并不断探索,那 么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
(课后第二题)
本文是采用什么结构来写的呢?
按“_总__—__分__—__总__”的结构写的,先提出中 心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全 文,重申论点。
课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例 的呢?我们下节课再学习。
课堂演练 一、把词语补充完整。
司( 空 )( 见 )惯 无独( 有 )( 偶 ) 见( 微 )知( 著 ) ( 锲 )而不( 舍 ) ( 百 )( 思 )不得其解
敏锐地注意 紧紧抓住问号不放 反复的实验和研究
按照第一个事例的学习方法,对照表格自己完成。
人物 魏格纳
“?”
从“?”到 “!”的过程
美国东海岸有一种蚯
蚓,欧洲西海岸同纬 度地区也有这种蚯蚓, 引起了注意
为什么美国西海岸却
没有这种蚯蚓?
“!”
蚯蚓的这种分布情况正说 明欧洲大陆与美洲大陆本 来是连在一起的,后来裂 开了,分为两个洲。
语文 六年级 下册
16 真理诞生于一百个 问号之后
第一课时 第二课时
“灯不拨不亮,理不问不明”,问是开启成功 之路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活 的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲 的成绩。来吧,让我们学习这篇课文,一起探寻真 理的诞生过程。
第一课时
叶永烈 著名科普作家、传记 文学作家。以长篇小说及纪实 文学为主要创作内容。作品 《真理诞生于一百个问号之后》 被选入小学教材。
司空见惯:指看惯了就不觉 得奇怪。文中是说一些现象 常见就不觉得奇怪了。
对于他的无理取闹,我们早已司空见惯。
无独有偶:虽然罕见,但是 不只一个,还有一个可以 成对儿。文中是说这样的 事不止一件。
无独有偶,最近另一家技术公司也发布了 一个免费软件。
见微知著:见到一点儿苗头 就能知道它的发展趋向或 问题的实质。
这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人, 给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍 精神的人。
“真理诞生于一百个问号之后”这句话的 含义是:
只要善于观察, 不断发问, 不断解决疑 问, 锲而不舍地追根求源, 就能在现实生活 中发现真理。
(课后第一题)
学完这篇课文,你受到了怎样的启发?
科学并不神秘,也不遥远,关键在于 “知微见著”,不断探索,善于独立思考, 具有锲而不舍的精神。
学习就是一个见微知著的过程。
锲而不舍:雕刻一件东西,一 直刻下去不放Байду номын сангаас,比喻做事情 能坚持到底,不半途而废。也 形容有恒心,有毅力。
学习要有锲而不舍的精神。
打破砂锅问到底:比喻追究事情 的根底。课文中用一句口头禅形 象地写出探索精神的重要性。
妹妹从小遇事就爱打破砂锅问到底。
整体感知 作者在文中提出的观点是什么?
这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的?
(课后第二题)
从细小的、司空见惯的现象中看出问题 不断发问
不断解决问题
追根溯源,找到真理
读一读第8自然段,说一说这三个 事例中的主人公都有怎样的特点?
……这些都是很平常的事情。善于
“打破砂锅问到底”的人,却从中有所
发现,有所发明,有所创造,有所成就。
锲而不舍
真理诞生于一百个问号之后。
为了证明这个观点,课文具体写了哪几个事例呢?
一是谢皮罗教授从_洗__澡__水__的__漩__涡_,联想到地球的自转, 并作出了合乎逻辑的判断;
二是地质学家魏格纳从_蚯__蚓__的__分__布_推论出地球上大 陆和海洋的形成;
三是一位奥地利医生从儿子_做_梦__时__眼__珠__转__动___这个现象, 推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。
(课后第一题)
小练笔:仿照课文的写法,选择下面任一观 点用几个具体的事例来说明。 (课后题)
有志者事竟成 玩也能玩出名堂
勤能补拙
示例:有志者事竟成
清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、 落魄至极之际,亲自写下励志自勉联:“有志者事竟成, 破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千 越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊 斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志,不懈努力,以一部 《聊斋志异》名垂青史,成就一番大事。
奥地利 眼珠转动会不会与做
医生
梦有关呢?会有什么 关系呢?
以儿子、妻子、
邻居为实验对象, 当睡觉的人眼珠转动 进行了反复的观 时,他确实正在做梦。
察实验
这三个事例有什么共同点呢? 最平常的小事
请用书上的一个词语来形容。 司空见惯
词语积累(和“司空见惯”意思相近的词语)
不足为奇 见怪不惊 不乏先例 层出不穷 熟视无睹 屡见不鲜
二、以下四个选项中,与“见微知著”词语
意思最接近的是( C)。
A.古为今用 B.标新立异 C.一叶知秋 D.无独有偶
三、为了证明“真理诞生于一百个问号之后”这个 观点,课文具体写了哪几件事?
1.洗澡水的漩涡 2.蚯蚓的分布 3.睡觉时眼珠的转动
字词听写
第二课时
上一节课我们知道,为了证明“真理诞生于 一百个问号之后”这个观点,课文具体写了三件 事例,这节课我们就来看看每个事例是按照怎样 的顺序来介绍的?
朗读课文 扫清障碍
我会写
dàn zǎo xiè shòu wō nì
诞澡械授涡逆
wěi shā ɡēnɡ yù qiè
纬砂庚域锲
易写错
dàn

注意右部与 “廷”的区别
不要少写 “丿”
xiè

词语解释
定理:已经证明具有正确性、可以作为原则或 规律的命题或公式,如几何定理。
定律:科学上对某种客观规律的概括,反映事 物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系, 如能量守恒定律。
相关文档
最新文档