七年级历史人教版历史上册-第2单元综合测试题(含答案)
人教部编版历史上册 七年级历史-第2单元 单元综合检测(含答案)
教学反思1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、多改进,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.本资源的初衷,是希望通过网络分享,能够为广阔读者提供更好的效劳,为您水平的提高提供坚强的动力和保证 .内容由一线名师原创,立意新,图片精,是非常强的一手资料 .第二单元单元综合检测一、单项选择题(每题3分,共45分)1.夏启登上|王位的方式是( )"禅让制〞登上|王位D.牧野之战取胜,推翻上一个朝代2.夏朝是中国传统史书中记载的第|一个中原世袭制朝代.以下关于夏朝的表达,不正确的选项是( )A.夏朝建立了军队,制定了刑法,设置了监狱B.夏朝的建立,标志着我国早期国|家的产生D.约公元前1600年,夏朝灭亡3.迁都是国|家将原来设立的首|都,迁到另一个城市.商前期几次迁都的原因是( )4.有学者曾说："商代的文化实在是一个灿烂的文明.〞以下能说明这句话的是( )①青铜制作工艺高超②创制了比较成熟的文字③广泛应用铁制农具④出现了世|界上最|早的纸A.①②B.①③C.②③D.③④"领地国|家〞与"税收国|家〞的概念. "领地国|家〞的特征是：国|王的税收有两大来源,一局部来自国|王自己的领地,一局部来自诸侯的进贡；国|王那么无权直接对诸侯领地进行征税.根据这一定义,以下中国古代|王朝中属于"领地国|家〞的是( )6.为加强统治,周|王室建立起森严的等级|制度.以下等级|顺序排列正确的选项是( )①卿大夫②诸侯③士④周|王A.④②①③B.④①②③C.④③②①D.④①③②7.在判定文明时代出现的具体标志时,有学者将其物化为：①以宗庙、宫室为核心的都城的设立；②|王陵区的存在；③青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；④已能记载语言的文字的应用.按照此标准,中国文明社会形成的时间最|迟不晚于( )8. "夏商周断代工程〞是研究中国历史上夏、商、周三个历史时期的年代学的科学研究工程.夏、商、西周这三个朝代灭亡的根本原因是( )B.统治者残暴昏庸,失去民心C. "国人暴动〞9.春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期.以下哪一现象与这一时期的社会现实不相符( )D.诸侯竞相称霸,操控(政&治)局面10.请按照称霸的先后顺序正确排列以下霸主( )①齐桓公②秦穆公③楚庄|王④晋文公A.①②③④B.①④③②C.①④②③D.②③④①11.某中学历史小组打算排演一部战国时期的小话剧.剧本中哪一情节是错误的( )D.各诸侯各自为政,打着"尊|王攘夷〞的旗号进行称霸12.据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了.这句话反映的历史开展趋势是( )13.据史书记载,秦孝公死后,太子即位.守旧的贵族诬告商鞅"谋反〞,结果商鞅被处死.这说明商鞅变法( )- - (中国)华为技术的经营理念.它来自于( )某地二|王庙书法石刻"深淘滩,低作堰〞15.以下诸子百家中的各派别中,与其观点对应错误的一项为哪一项( )- -提倡"仁〞,以德(治&国)- -强调以法(治&国) ,加强统治- -主张"民贵君轻〞,强调"无为而治〞- -主张"兼爱〞,强调"非攻〞二、材料题(第16题21分,第17题11分,第18题11分,共43分)16.夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期,观察以下列图片,答复以下问题.【奴隶|王朝的开端】夏朝都城的宫殿复原图(1 )夏朝是由谁建立的?我们在哪里发现了夏朝的这一座都城遗址?夏朝在我国历史上有着怎样的地位? (4分)(2 )除了宫殿外,夏朝还建立了哪些国|家机构?请你说一说夏朝建立的国|家机构的实质. (2分)【文明进步与开展】图一图二(3 )这两张图片见证了哪一|王朝的历史?请你说一说这两张图片的名称.从这两张图片中我们可以提炼出哪些历史信息? (5分)【疆域扩大与稳固】(西周)天子适诸侯曰巡狩,诸侯朝于天子曰述职……一不朝,那么贬其爵；再不朝,那么削其地；三不朝,那么六师移之.(4 )上述材料表达了西周实行的哪一项制度?这一制度中诸侯对周|王需要履行哪些义务?这一制度的实行有何意义? (4分)【战争频繁的东周】(5 )春秋时期诸侯争霸局面出现的背景是什么?他们在争霸过程中都打着怎样的旗号? (2分)(6 )战国七雄的局面是怎样形成的?在战国七雄中哪一个国|家成为战国后期最|富强的国|家?这主要得益于哪一历史事件? (4分) 17.阅读以下材料,答复以下问题.材料一夏朝历经400多年,到夏|王桀在位时期,国力衰弱.商纣|王是商朝的最|后一个|王,他对外征伐,消耗国力.(1 )桀和纣的统治有什么共同之处?请举实例说明. (3分)材料二你们大家听我说,并不是我想以臣伐君,犯上作乱.乃是由于夏|王桀有许多罪恶,上天命我去诛伐他 .材料三现在商纣|王只听信妇人的话,对祖先的祭祀不闻不问,轻蔑废弃同祖兄弟而不任用,却对从四方逃亡来的罪恶多端的人,推崇尊敬,又是信任任用,以他们为大夫、卿士.这些人施残暴于百姓,违法作乱于商邑,使他们残害百姓.现在,我姬发奉天命进行惩讨.(2 )材料二、三中的"我〞分别指的是谁?他们"诛伐〞或"惩讨〞的结果如何? (4分)材料四"今夫伊尹之于我国也,譬之良医善药也；而子不欲我见伊尹,是子不欲吾善也.〞- -商汤材料五"自吾先君太公曰‘当有圣人适周,周以兴, .子真是邪?吾太公望子久矣.〞- -周文|王(3 )材料四和材料五都表达了什么对于国|家兴亡的重要性?请举实例加以印证. (2分)(4 )结合五那么材料,说一说你的感悟. (至|少两条,2分)18.阅读以下材料,答复以下问题.材料一治世不一道,便国不法古.- -?史记?材料二宗室非有军功论,不得为属籍.明尊卑爵秩等级| ,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次.有功者显荣,无功者虽富无所芬华.- -?史记?材料三商君治秦,法令至|行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,法及太子,黥劓其傅.期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧.- -?战国策?(1 )材料一中的"商君〞指的是谁?这句话表达了他怎样的思想? "商君〞是哪一年在谁的支持下开始变法的? (3分)(2 )材料二表达了商君变法的哪一项措施?请你写出商君变法的其他措施. (3分)(3 )结合材料三以及所学内容,说一说这次变法的作用. (2分)(4 )商君最|后被处死,请你说一说这次变法是成功了还是失败了.从这次变法中我们能够得到怎样的启示? (3分)三、综合探究题(共12分)19.春秋战国时期,经济、(政&治)和思想上都呈现出一派新气象,请结合以下材料进行相关问题的探究.【经济新气象】材料一图一春秋铁制农具图二战国牛尊(1 )这两幅图片反映了春秋战国时期的生产工具和技术上有了怎样的开展与进步?这些进步有何积极作用? (2分)【(政&治)新面貌】材料二(2 )图示中地主阶级|的统治代替奴隶主贵族的统治是在哪一时期完成的?请结合史实说一说封建制度确实立主要是通过什么样的途径或方式实现的. (2分)【思想新动态】材料三战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立.此时的学术思想领域非常活泼,形成了不同的学派,各陈其说,史称"诸子百家〞.(3 )请将下面的表格填写完整. (7分)(4 )上述表格中的(治&国)思想中有哪些是值得我们借鉴的? (1分)答案1.C解析：禹的儿子启凭借强大的势力,在禹死后继承了他的位置,从此,世袭制代替禅让制,应选择C项.2.C解析：此题考查夏朝兴亡的史实.夏朝的中|心地区主要在今山西南部、河南中西部一带,应选择C项.3.A解析：此题考查商朝迁都的原因.受战乱、环境变化等因素的影响,商朝屡次迁都,应选择A项.4.A解析：此题考查商朝的文明.广泛使用铁制农具是在战国时期,世|界上最|早的纸出现在西汉时期,③④不符合题意,排除B、C、D 三项.商朝青铜制作工艺高超,甲骨文已经是一种比较成熟的文字,应选择A项.5.A解析：此题考查学生的分析能力.秦朝创立了君主专制(中&央)集权制度,唐朝和清朝沿用了这个制度.在君主专制(中&央)集权制度下,并不分封诸侯.西周实行分封制,被分封的诸侯具有较大的独立性,但需要向周|王进献贡物,应选择A项.6.A解析：此题考查分封制.周|王分封诸侯,诸侯再分封卿大夫,卿大夫之下是士,形成了周|王-诸侯-卿大夫-士这样的社会等级|制度,应选择A项.7.C解析：此题考查学生的分析能力.一万年前和传说中的黄帝时期并没有以宗庙、宫室为核心的都城,也没有|王陵区,排除A、B两项；商朝以后,青铜器主要用于饮食、祭祀及军事方面.商朝的甲骨文是中国已发现的古代文字中最|早、体系较为完整的文字,故排除D项,选择C项.8.B解析：此题考查夏、商、西周灭亡的根本原因.夏朝和商朝时并未实行分封制,并没有地方诸侯,排除A项；"国人暴动〞发生在西周后期,但并未直接导致西周灭亡,排除C项；牧野之战导致商朝灭亡,并不是三个朝代灭亡的共同原因,排除D项.夏朝最|后一个国|王桀是历史上有名的暴君；商朝最|后一个|王纣,是个有名的暴君；西周末代君主幽|王昏庸无道.三个朝代的末代君主都因昏庸残暴,导致亡国,应选择B项.9.C解析：此题考查西周的(政&治) .周平|王东迁后,周|王虽然名义上仍是天下的"共主〞,但已无力控制诸侯,诸侯国不再听从|王命,也不再定期向天子进献贡物,应选择C项.10.B解析：此题考查春秋霸主.春秋时期,齐桓公、晋文公、楚庄|王、秦穆公等先后称霸中原,号令诸侯,应选择B项.11.D解析：此题考查战国历史.春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以"尊|王攘夷〞的名义进行征战.战国时期,强大的诸侯已不再打着"尊|王攘夷〞的旗号,而是各自为政,应选择D项.12.D解析：此题考查学生的分析能力.诸侯国数量从一百多个减少到十几个,说明当时已经出现了区域性的统一.这一情形为后来秦国统一全国奠定了根底,应选择D项.13.B解析：此题考查商鞅变法.商鞅变法规定,废除贵族的世袭特权；奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地.这些规定触犯了旧贵族的利益,在秦孝公死后,守旧的贵族处死了商鞅,应选择B项.14.A解析：此题考查学生的分析能力. "二|王庙〞是后人为纪念李冰父子修建的. "深淘滩,低作堰〞是关于都江堰水利工程的治水名言.这六字治水真经,不仅表达了古人卓越的治水理念和思想,也对现代人的人生道路以及企业经营具有重要的借鉴意义,应选择A项. 15.C解析：此题考查百家争鸣.孔子的核心思想是"仁〞,提倡以德(治&国) ,A项正确；韩非强调以法(治&国) ,建立(中&央)集权专制统治,B项正确；墨子主张"兼爱〞"非攻〞,D项正确 .孟子主张"民贵君轻〞,老子主张"无为而治〞,应选择C项.16. (1 )禹.二里头遗址.夏朝是中国历史上第|一个|王朝,标志着中国早期国|家的产生. (2 )军队、监狱等.是奴隶主阶级|压迫平民和奴隶的工具. (3 )商朝.图一是司母戊鼎,图二是甲骨文.司母戊鼎的出现说明商朝青铜制造业规模大,工艺高超.甲骨文的出现说明我国商朝时就已经有了文字可考的历史,甲骨文也是中国已发现的古代文字中最|早的、体系较为完整的文字. (4 )分封制.诸侯|王需要向周|王进献贡物,并服从周|王调兵.稳定了西周初期的(政&治)局势,稳固了疆土,扩大了统治范围. (5 )|王室衰微,周天子的地位下降.旗号：尊|王攘夷. (6 )三家分晋,田氏代齐.秦国.商鞅变法.17. (1 )都推行暴政.如夏桀不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓.商纣|王施用酷刑,残害人民. (2 )商汤和周武|王.汤领导各部落灭亡了夏朝,建立了商朝；周武|王联合各部落灭亡了商朝,建立了西周.(3 )人才对国|家的重要性.如周武|王就得到了吕尚和周公等人的辅佐,国|家日益强盛. (4 )得民心者得天下,暴政导致亡国；有名的君主都善于用人,任用贤臣或有才干的大臣. (言之有理即可)18. (1 )商鞅.变法革新的思想.公元前356年,秦孝公. (2 )废除贵族的世袭特权,奖励军功.建立县制,由国君直接派官吏治理；改革户籍制度,加强对人民的管理；严明法度,禁止私斗；废除井田制,允许土地自由买卖；鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统公众号：惟微小筑一度量衡. (3 )使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最|强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了根底. (4 )成功了,变法失败与成功的依据是变法的目的是否到达,而不是以变法者的死活为标准.商鞅变法使秦国国富兵强,因而成功了.启示：改革是社会开展的推动力.19. (1 )铁制农具和牛耕出现并得到进一步推广.使农业生产水平和社会生产力水平得到提高. (2 )战国时期.是通过改革或变法来实现的,如战国时期秦国的商鞅变法.(3 )(4 )如儒家和道家的减轻人民的负担,墨家的选择贤能的人来治理国|家,以及法家的依法(治&国) ,都值得我们借鉴.。
人教版历史七年级上册 第二单元 测试卷(含答案)
人教版历史七年级上册第二单元测试卷(含答案)1.“禹传子”和“家天下”表明我国古代的分封制度已经完全破坏了。
(删除选项)2.中国历史上最早的国家出现在约5000年前。
(改写)3.“烽火戏诸侯”的故事中，诸侯前往护卫周王是遵守了分封制的义务。
(改写)4.夏桀、商纣和周厉王都实行了非常残暴的统治，因此被归为一类。
(改写)5.正确的说法是：原始社会后期出现青铜器，四羊方尊是世界已知最重的青铜器，铸造青铜器采用“泥范铸造法”。
(改写)6.古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了下图所示的绝世青铜精品，它铸造于商朝。
(改写)7.墓葬用品的等级界限反映了西周社会权力的大小和严格的等级界限。
(改写)8.甲骨文字最早可能出现在商朝。
(改写)9.春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，之后随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大，其中兴修水利是一个原因。
(改写)10.用“争霸”来概括春秋时期的主要社会面貌最为恰当。
(改写)11.开始出现铁农具和牛耕是符合春秋时期的，因此选项A不符合。
(删除选项)1) 材料一反映了西周的分封制度。
2) 材料二中居于金字塔顶端的是周天子。
22.阅读下列材料，回答问题。
材料一：《左传》记载，晋文公曾经说：“吾闻之，古之人有言：‘小国无以立，中国无以安，大国无以治’。
今诸侯莫不欲大，吾恐其乱。
”材料二：《史记·孟子荀卿列传》中记载，孟子曾经说：“夫君子之居上也，不骄不矜，不侮不夺，而民之竞上如水火，其所至也，不可遏止。
”1) 材料一中晋文公的担忧是什么？2) 材料二中孟子对君子的要求是什么？他认为民的竞争如何？1) 材料一中晋文公的担忧是诸侯国争夺霸权导致乱象。
2) 材料二中孟子对君子的要求是不骄不矜，不侮不夺。
他认为民的竞争如水火般激烈，不可遏止。
1)根据材料一，商鞅认为怎样的治国方式是正确的？为什么？2)根据材料二，商鞅的改革措施虽然不符合传统，但为什么还是能够成功？3)材料三中，孝公采用了哪些商鞅的改革措施？这些措施带来了什么样的效果？4)结合所学知识，谈谈你对商鞅变法的看法。
七年级上册《历史》第二单元测试卷(含答案)
七年级上册第二单元测试卷(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。
下列各题给出的四个选项中，只有一项符合题意)1.据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。
从材料中能得出的准确信息是()A.伯益建立夏朝B.世袭制代替禅让制C.夏朝建立标志着我国封建社会的开始D.启是夏朝第一代君主2.下表为商代历史简表，其中空缺的一项应是()3.周幽王为博美人褒姒一笑竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。
诸侯这样做，与下列哪一制度有关()A.禅让制B.分封制C.郡县制D.世袭制4.商周时期，手工业技术已达到相当高的水平，其中最具代表性的是()A.纺织业B.制瓷业C.青铜制造业D.造纸业5.河南安阳历史悠久，文化遗存丰富。
关于下列图片的表述，不正确的一项是()A.图1反映了商朝的冶铁业十分发达B.图2说明商朝已有了比较成熟的文字C.图3表明安阳曾经是商朝统治的中心D.上述三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点6.历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。
若寻找这一文化的源头，最早可以追溯到()A.夏朝B.商朝C.西周D.东周7.战国初期，一些因实施改革新政而强大的卿大夫逐渐瓜分、取代原诸侯权位，执掌国政。
其中韩、赵、魏瓜分的诸侯国是()A.晋B.秦C.齐D.楚8.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点()A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸9.《国语·晋语》载：“宗庙之牺(祭品)，为畎亩之勤(劳力)。
”这说明春秋时期出现了一种新的耕作方式()A.耜耕B.牛耕C.耧车D.机耕10.史书记载，春秋初年的170多个诸侯国，到战国初期就只剩下十几个了。
材料所反映的历史发展趋势是()A.诸侯国的割据混战日益扩大B.人民遭受的灾难更加深重C.历史向着统一的方向发展D.封建制度正逐步确立起来11.商朝末年，为了完成父亲传位给弟弟季历的心愿，泰伯、仲雍兄弟避居吴地，带来了先进的中原文化。
七年级历史人教版历史上册第2单元综合测试题(含答案)
第二单元综合测试题(时间：60分钟总分值：100分)一、选择题(每题3分，共45分)1．以下人物中，具有“部落联盟领袖〞与“奴隶制国家国王〞双重身份的是()2．(2017·内蒙古赤峰)下面是某同学的笔记片段，其试图探究的历史主题是() 利：防止了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会消费的开展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A．禅让制B．分封制C．王位世袭制D．科举制3．商朝在历史上又称为“殷商〞或“殷〞，是因为以下哪一事件()A．商汤灭夏B．武王伐纣C．盘庚迁都D．平王东迁4．“明君兴国，昏君误国。
〞以下有关夏、商、周君王的表达对应正确的选项是() A．周文王—涿鹿之战，灭商建周B．商纣—任用贤臣，建立商朝C．周幽王—专断横行，国人暴动D．夏桀—荒淫无度，暴政亡夏5．(2017·湖北黄石)西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广阔平民和奴隶。
这种等级制度的形成是因为()A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．分封制6．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯〞的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了()A．封建制的法规B．禅让制的规那么C．世袭制的传统D．分封制的义务7．(2017·山东德州)文物是鲜活的历史。
以下古代器物中，能印证商朝青铜器消费工艺高超的是()8．春秋时期最显著的政治特点是()A．诸侯众多，分裂趋势加剧B．周王室权利日益强大C．各国纷纷变法，为统一奠定了物质根底D．王室衰微，诸侯争霸9．与春秋后期越王勾践称霸有亲密关系的成语典故是()A．退避三舍B．卧薪尝胆C．围魏救赵D．问鼎中原10．以下国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是()①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A．①②③B．①③⑤C．③④⑤D．①②⑤11．(2017·安徽)据?史记?载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册历史第二单元检测试卷(满分：100分时间：60分钟)一、选择题(每小题2分，共60分)1．在中国古代历史上，帝王世代沿袭，父子相传、兄终弟及，在中国延续了几千年，对中国社会影响深远。
这种王位世袭制度开始于(B)A．尧舜的继位传承B．禹传子，家天下C．商汤灭夏D．黄帝成为部落联盟首领2．下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是(B)A．夏朝B．商朝C．西周D．东周3．河南安阳殷墟出土了大量商朝时期的文物，历史上把都城迁到殷的是(C)A．桀B．汤C．盘庚D．纣4．公元前1046年，武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是(C)A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸5．暴君亡国，明君兴政。
参照这一标准，下列四人中，与其他三人明显不同的一位是(A)A．商汤B．商纣C．夏桀D．周厉王6．下列图片与西周分封制有关的是(C)A B C D7．《左传》记载：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。
”该材料主要反映分封制的相关信息是(C)A．诸侯的义务B．实行分封制的原因C．分封制依据的主要标准D．分封制带来的结果8．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。
如，用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……”它反映的本质问题是(A)A．严格的贵族等级界限B．各地经济发展不平衡C．周王室的奢侈和昏庸D．西周青铜铸造业落后9．夏、商、周是中国历史上最早的朝代，史称“上古三代”。
在那个久远的时代里，发生了许多值得人们深思的历史事件。
标志着东周建立的历史事件是(D) A．商汤灭夏B．国人暴动C．周武王伐纣D．周平王东迁10．妇好是商王的王后，一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。
这个故事最早可能记载在(A) A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍C．丝帛或麻布上D．宣纸上11．甲骨文造字方法有多种，最原始的造字方法是纯粹利用图形来作文字使用，随着时间发展，图画性质减弱，象征性质增强，如日、月、水、火等。
七年级历史上册人教版历史第2单元测试题(含答案)
第二单元测试题时间：60分钟 满分：100分题号一二总分得分一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．他以治水造福于民而名扬天下，又以创建中国历史上第一个奴隶制王朝而名垂青史。
“他”是( )A．黄帝B．禹C．舜D．启2．小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此……制代替……制，……天下变成……天下。
”你知道残缺部分是什么吗( )A．禅让制，选举制；家，公B．世袭制，禅让制；公，家C．禅让制，世袭制；公，家D．选举制，禅让制；公，家3．公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡，西周建立，与之相关的史实是( )A．炎黄战蚩尤B．商汤灭夏C．牧野之战D．春秋争霸4．香港某中学历史教材《新理论中国历史·中四上》中提到：“周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。
”材料中的“诸侯”产生于( )A．世袭制B．分封制C．郡县制D．奴隶制5．孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》，而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期，该时期始于( ) A．国人暴动B．周平王东迁洛邑C．齐桓公成为霸主D．韩赵魏三家分晋6．右图是上海世博会中国馆建筑“东方之冠”，据说它的创意来源于中国古代青铜器皿文化。
请问，出土于我国河南，代表了商朝青铜器典型风格的是( )A．司母戊鼎B．利簋C．毛公鼎D．四羊方尊7．汉字是世界上最古老的文字之一。
下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是( )8．下列成就中最大程度地解放了人力，推动农业快速发展的是( )A．青铜铸造B．铁制农具的使用C．牛耕技术的推广D．兴修水利工程9．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是( ) A．开始出现铁制农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多10．公元前707年，周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国，反而被郑国打得大败，周桓王的手臂也被射伤，从此天子的威信一落千丈。
人教部编版七年级上册历史第一、二单元综合测试卷 (含答案)
人教部编版七年级上册历史第一、二单元综合测试卷一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。
每小题只有一个正确选项。
）1.世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富，并且在1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的遗址是( )A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡遗址2.在下列图片中，反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是( )A．①② B．①③ C．②③ D．②④3．歌曲《龙的传人》中有一句歌词是“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。
作为龙的传人的汉族的前身是( )A．戎族 B．鲜卑族 C．蚩尤部落 D．华夏族4．我国的神话传说中，在黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们是通过将部落首领之位传给贤德之人这种方式成为部落首领的。
历史上把这种产生首领的方式称为：A．选举制 B．等级制 C．世袭制 D．禅让制5．浙江绍兴建有一座著名的大禹陵，人们为大禹建陵主要是纪念他( )A．治理水患，造福人类 B．品德高尚，让位给尧C．建造宫室，制作衣裳 D．发明耒耜，教民农耕6．导游给外国朋友介绍夏商周历史，他将夏桀、商纣王和周厉王三人归为一类，其标准应该是（）A．他们都建立了一个新的王朝 B．他们都以残暴统治著称C．他们都重用人才，改革内政 D．他们都轻徭薄赋，爱民如子7．青铜工艺是商周文明的重要标志，我国现存最大的靑铜酒尊是（）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案A B C D8．研究历史离不开文字资料。
我国有文字可考的历史开始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周9．“礼乐征伐自诸侯出”的政治局面发生在（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋10．《史记·楚世家》记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。
周定王使王孙满劳楚王。
人教版七年级上册历史第二单元测试题(附答案)
人教版七年级上册历史第二单元测试题（附答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、选择题1.文物是鲜活的历史。
下列文物反映了商朝手工业发展水平的是( )A. ①②③B. ②③④C. ②③D. ②④2.春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
春秋霸主串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。
公元前7世纪后期，通过城濮大战，成为中原霸主的是（）A.齐桓公B.晋文公C.宋襄公D.楚庄王3.历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐”。
秦以前“学术思想最灿烂”是指A．儒家学说成为正统思想 B．出现了“百家争鸣”的局面C．铁器和牛耕的普遍使用 D．出现了儒、道、佛并立局面4.成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程A．治理黄河 B．兴修灵渠 C．大禹治水 D．都江堰5.四字短语彰显中国文化特色。
下列各项中均能体现西方人文精神的一组四字短语是（）A．与世无争麻木不仁神权至上及时行乐B．压抑人性以人为本言论自由自私自利C．禁欲苦行人人平等知行合一和谐共生D．随心所欲无拘无束张扬个性思想开放6.文物是考证历史的重要资料。
下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是A．半坡彩陶 B．镶嵌绿松石的铜牌 C．司母戊鼎 D．毛公鼎7.春秋战国时期是我国历史大变革时期，它反映在思想文化领域内出现了A．春秋争霸战争 B．战国兼并战争 C．百家争鸣 D．铁器牛耕的推广使用8.公元前770年，周平王在诸侯支持下，把都城东迁至，我国历史由此进入东周时期。
A．镐京 B．洛邑 C．西安 D．咸阳9.据说我国的历法源于A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．战国时期10.《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十二国，姬姓独居五十三人。
”可见周姓亲族是西周分封的主体。
这些亲族受封时，周王会给予他们A．封号和耕牛 B．土地和人口 C．土地和耕牛 D．人口和铁犁11.三峡工程是当今世界最大的水利工程。
人教版七年级历史上册第二单元综合测试卷含答案
人教版七年级历史上册第二单元综合测试卷一、选择题(本部分共12 道试题，每题2 分，计24 分。
每道题只有一个选项符合题意)1. 学会制作时间轴是历史学习的重要技能之一。
下面是某同学在复习夏商周王朝的更替时制作的时间轴，其中朝代与史实对应正确的是( )A．① B. ② C. ③ D. ④2. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。
……商纣暴虐施炮烙，引来武王正义师。
……周王无道国人起，西周灭在前771。
”这一历史歌谣主要反映了( )A. 奴隶制国家的建立B. 社会等级制度的确立C. 世袭制取代禅让制D. 亡国的原因均是暴政3. 西周时期的礼制规定，天子享用九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋。
春秋时，郑庄公开始享用九鼎，此后一些诸侯竞相仿效。
这一现象反映的本质问题是( )A．春秋时期社会生产力迅速提高B．春秋时期青铜铸造业越来越发达C．春秋时期社会生活更加开放D．周朝的等级制度遭到破坏4. 春秋时期，齐国兴起之时，戎狄越过太行山向东侵扰，山戎乘机扰乱燕齐边境，中原各国岌岌可危，在此形势下，齐桓公打着某一旗号进行了征战，他打出的旗号是( )A. 一匡天下B．诸夏亲昵C．尊王攘夷D．寓兵于农5. 在我国出土的文物中,有春秋时期的铁制农具。
在《战国策·赵策》中有秦国人民用牛耕田、用河流运粮食的记载。
这反映了当时( )A．冶炼工艺十分完善 B. 水利灌溉技术成熟C. 生产力水平的提高D. 土地私有制的确立6. 下表可以帮助我们了解( )时间地点参与诸侯国概况公元前35 4—前353 年桂陵齐、魏齐军围魏救赵，大败魏军公元前3 41 年马陵齐、魏齐军败魏军于马陵公元前2 6 0 年长平秦、赵秦军坑杀赵国4 0 多万降兵A．春秋争霸B．西周分封制C．战国形势D．秦国的崛起7. 商鞅变法前，在秦国与魏国的第二次河西之战中，50 万秦军被5 万魏武卒所打败。
变法后，秦魏第四次河西之战中，秦国打败了闻名于世的魏武卒，被天下惊呼为“锐士”。
人教版历史七年级上册-第二单元-测试卷(含答案)
第二单元测试卷一、选择题1．“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏 ( ) A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．宗法制2．国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现最早的国家距今已有 ( ) A．2000年左右 B．3000年左右 C．4000多年 D．5000年左右3．西周时，周幽王为博得妃子一笑，点燃烽火台，谎报军情，诸侯蜂拥而至。
之后，幽王又多次点燃烽火，但诸侯们却不来了。
这就是“烽火戏诸侯”的故事。
故事中，诸侯率兵前往护卫周王是遵守了 ( )A．禅让制的规则B．世袭制的传统）C．分封制的义务D．等级制的原则4．历史上，人们常将夏桀、商纣和周厉王三人归为一类，归类标准是( ) A．他们都建立了一个新的王朝B．他们都轻徭薄赋，爱民如子C．他们都开创了新的社会制度D．他们都实行非常残暴的统治5．下列关于青铜器的说法，正确的是( )①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最重的青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①② B.②③ C.③④D．①④6．“工匠精神”是中华优秀传统文化的精华之一。
正是古代工匠追求极致、追求品质的精神，造就了下图所的示绝世青铜精品。
它铸造于( )&A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝7．西周时期，周王对墓葬用品有严格的规定。
如用鼎制度就明确规定为天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。
它反映的本质问题是( )A．西周社会腐败现象严重B．西周各地经济发展不平衡C．西周青铜铸造业落后D．权力的大小和严格的等级界限8．考古学家们发掘出数以万计的甲骨片，甲骨上所记的都是占卜语言。
凡祭祀、战争、风雨、天象、农业丰收以及病疫等都是通过占卜向上天请命。
这种文字最早可能出现在( )A．夏朝B．商朝C．秦朝D．晋朝9．据农业部研究统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩。
此后，随着农区面积的拓展，耕地面积不断扩大。
春秋战国时期，耕地面积不断扩大的原因是( ) `A．铁农具和牛耕的推广B．分封制的瓦解C．战争的频繁D．兴修水利10.与其他历史时期相比较，春秋时期的主要社会面貌用下列哪个词汇来概括最为恰当？( )A．争霸B．暴虐C．分封D．变法11．春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
人教版七年级历史上册第二单元测试题及答案
七年級第一學期歷史第二單元測試題一、單項選擇題（在下面の選項中，只有一個是正確答案，請將其選出並填入相應の表格中，每個2分，共50分）1．我國歷史上第一個國家是（）。
A．夏朝 B．商朝 C．東周 D．春秋2．西周實行分封制の目の是（）。
A．拱衛皇室，防止外族侵入 B．鞏固國家政權C．開發邊遠地區の經濟文化 D．建立對全國の控制網3．下列內容不符合西周分封制の是（）。
A．周天子分封親屬功臣，讓他們到各地做諸侯B．諸侯必須服從周天子の命令，保衛周天子C．各個諸侯必須保持密切聯繫，共同抵禦外族入侵D．諸侯要按受封土地數量向天子定期納稅4．我國青銅文明の燦爛時期是（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋5．夏、商、西周三朝滅亡の共同原因是（）。
A．建國者沒有打好基礎 B．不注意與周邊少數民族の關係C．最後一個國君暴虐殘酷 D．內部發生嚴重の叛亂6．西周是一平民在田中勞作，關於他可能使用の農具錯誤の是（）。
A．用石鐮收割莊稼 B．用裝有木柄の骨耜耕地C．用鐵制の犁耕地 D．用青銅農具進行生產7．西周時為鞏固統治，開發邊疆而實行の制度是（）。
A．禪讓制 B．世襲制 C．兄終弟及制 D．分封制8．關於春秋の爭霸戰爭，下列說法正確の是（）。
①爭霸の背景是周王室衰微②目の是為了維護周天子の威信③爭霸の實質是獲取周天子過去の政治、經濟特權④爭霸戰爭具有兩面性A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④9．貴族把奴隸當作祭祀祖先の供品或殉葬品始於（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周．D戰國10．我國古書中“千耦其耘”の現象應出現於（）。
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋11．秦國成為戰國七雄中實力最強の國家，主要原因是（）。
A．使用の鐵農具最多 B．使用牛耕最普遍C．興修水利工程最多 D．商鞅變法最徹底12．戰國時期，新興地主階級登上歷史舞臺主要通過（）。
A．實行變法 B．人民起義 C．分封諸侯 D．爭霸戰爭13．關於甲骨文，錯誤の解釋是（）。
【部编】人教版历史七年级上册第二单元测试题(含答案)
初中历史七年级上第二单元测试一、单项选择：（本大题共25小题，每题3分，共75分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．）1．（3分）“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏（）A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制2．（3分）国家是阶级统治的工具。
中国历史上出现的最早的国家距今已有（）A．2000年左右B．3000年左右C．4000年左右D．5000年左右3．（3分）“封建亲戚，以藩屏周．”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）A．分割诸侯的兵力B．保证国家的兵源C．巩固周王的统治D．保证国家财政收入4．（3分）下列重大历史事件发生的先后顺序是（）①长平之战②盘庚迁殷③牧野大战④国人暴动。
A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．④①③②5．（3分）下列关于青铜器的说法正确的是（）①原始社会后期出现青铜器②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①②B．②③C．③④D．①④6．（3分）“文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一．没有文字，就无法全面了解过去的文化和文明．”中华文明源远流长，在下列各项中属于我国最早文字的是（）A．B．C．D．7．（3分）历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过如图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史？（）A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西汉8．（3分）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
下列说法不符合这一时期的是（）A．开始出现铁农具和牛耕B．周天子地位不如强大的诸侯C．强大的诸侯竞相争当霸主D．诸侯国的数量越来越多9．（3分）春秋战国时期，一个曾称霸春秋时期的诸侯国在战国形势图上找不到了，该诸侯国是（）A．楚B．齐C．晋D．秦10．（3分）历史地图可以直观地再现历史，下图反映了哪一历史时期的现象（）A．春秋争霸B．战国形势C．秦朝统一D．三国鼎立11．（3分）商鞅变法中，把乡、邑、聚合变成县。
人教版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第二单元测试卷及答案
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________人教版2024--2025学年度第一学期第二单元测试卷七年级 历史（满分：100分 时间：60分钟）题号 一 二 总分 分数评卷人 得分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．在《礼记•礼运》中记载：“大道之行也，天下为公。
选贤与能……是谓大同。
今大道既隐，天下为家……是谓小康。
”这里的“家”是（ ） A ．原始人类的活动 B ．农耕文明的出现 C ．早期国家的产生D ．封建社会的形成2．司马迁在《史记・夏本纪》中记载：“十年，帝禹东巡狩，至于会稽而崩。
以天下授益……禹子启贤，天下属意焉。
及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。
故诸侯皆去益而朝启……于是启遂即天子之位。
”材料反映了（ ） A ．世袭制取代禅让制B ．禹是夏的开国君主C ．启是夏朝的第二位君主D ．夏朝开始实行了分封制3．下面是考古学家对河南三地古都遗址的描述，其共同的研究主题是（ ）遗址描述洛阳二里头遗址 一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都安阳殷墟 展现了包括文字系统在内的高度发达的中国古代青铜文化的商王朝都邑郑州娘娘寨遗址 全国发现的第五座带有城圈的西周城址A ．早期国家的城市起源与发展B ．早期人类与文明的起源C ．统一多民族国家的巩固发展D ．政权分立与民族的交融 4．下列三图片共同反映了（ ）A ．文字演变的历程B ．商周都城的更替C ．早期国家的建立D ．统一国家的形成5．夏、商、周三族祭祀的时候，不仅上推到本族的先王、先公，还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来，都自认是黄帝族的后裔。
部编人教版版七年级历史上册第二单元测试题(含答案)
部编人教版版七年级历史上册第二单元测试题(含答案)七上历史第2单元检测题时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．XXX是我国历史上的著名人物，有关他的叙述正确的有(A)①禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“XXX”②XXX继位后，扩大了XXX部落的势力和影响③XXX在位时，征服南方三苗之乱④在阳城修建城池，制定各种制度，社会生产有了很大发展A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④2．数轴记忆是学习历史的方法之一。
下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是(A)A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝3．《左传》记载：“夏有乱政，而作禹刑。
”这说明夏朝的国家机构是(B)A．维护社会治安的工具B．奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具C．为平民服务的国家机构D．攻打外国拓展疆土的工具4．下列哪些出土于二里头遗址的文物反映了夏朝时期的文明进程(D)①用于祭祀的精美玉器和敲击乐器②成套的青铜酒器③绿松石镶嵌的优美铜牌饰④白陶鬶A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④5．(莱芜中考)下表为商代历史简表。
其中空缺的一项应是(B)朝代商建立时间约公元前1600年开国君主汤末代君主重要事件XXX迁殷、牧野之战A.桀B．纣王C．文王D．XXX6．XXX是我国古代一位著名的君主，他开以武力夺得天下的先例，使中国当前的历史变很多彩多姿，突破了天子是不成变的定律，是中国政治史上的第一次改革。
下列关于这位古代伟大君主的表述不吻合历史史实的是(D)A．联系周围部落，起兵攻伐XXX，桀大败，夏王朝灭亡B．约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳C．商王汤任用贤才，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定D．XXX因为水灾影响而把都城迁往殷7．古代中国，朝代更替，江山改名换姓，是常有的事。
下列历史事件中，导致朝代更替的是(B)A．XXX迁殷B．XXX．XXX迁都D．国人暴动8．亘古悠远的古代文明中发生了许多值得人们深思的典型事件。
人教部编版历史七年级上册第二单元 单元检测(含答案)
人教部编版历史七年级上册第二单元检测编辑教师：J 姓名： _________班级： _________一、选择题1.春秋战国时期，我国的思想文化领域里出现了第一个繁荣时期，被称为（）A.合纵连横B.远交近攻C.百花齐放D.百家争鸣2.商朝在历史上又称为"殷商''或“殷"，与之有关的事件是（）A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁都D.平王东迁3.中国古代史学名著《左传》中说：“多行不义必自毙”。
下列哪-历史人物的结局可以作为该论断的有力证据（）A.黄帝B.禹C.汤D.纣4.战国时期，在岷江流域修筑的防洪灌溉工程使成都平原变得“水早从人，不知饥憧，时无荒年，天下可谓之'天府'也”。
这一项著名的水利工程是（）A.大运河B.灵渠C.都江堰D.郑国渠5.郭沫若说：“一片甲骨惊天下。
”主要因为甲骨文是（）A.字母文字的起源B.刻在龟甲或兽骨上的文字C.目前我国发现最早的比较成熟的文字D.商代的文学6.绍兴是一座历经千年而城址未变的古城，建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡受命兴建的“勾践小城”，当时正值（）A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期7.我国很多成语来源于春秋战国时期，下列成语与历史事件对应正确的一组是（）A.退避三舍一城濮之战B.纸上谈兵一桂陵之战C,卧薪尝胆一长平之战 D.围魏救赵一吴越争霸8.西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。
如用鼎制度就明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎……o ”它反映的本质问题是（）A.严格的贵族等级界限B.各地经济发展不平衡C,周王室的奢侈和昏庸 D.西周青铜铸造业落后9.汉字是世界上最古老的文字之一。
下列图片所呈现的汉字字体中，最早出现的是（）c.w.禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪-制度的出现？（）A.禅让制B.分封制C.世袭制D.郡县制11.据《变迁中的古代社会》统计，公元前722至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463至前222年的242年中，约89年没有战争。
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第二单元综合测试题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是()2．(2017·内蒙古赤峰)下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是()利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A．禅让制 B．分封制 C．王位世袭制 D．科举制3．商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，是因为下列哪一事件()A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁都 D．平王东迁4．“明君兴国，昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是()A．周文王—涿鹿之战，灭商建周 B．商纣—任用贤臣，建立商朝C．周幽王—专断横行，国人暴动 D．夏桀—荒淫无度，暴政亡夏5．(2017·湖北黄石)西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。
这种等级制度的形成是因为() A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制6．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了()A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务7．(2017·山东德州)文物是鲜活的历史。
下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是()8．春秋时期最显著的政治特点是()A．诸侯众多，分裂趋势加剧 B．周王室势力日益强大C．各国纷纷变法，为统一奠定了物质基础 D．王室衰微，诸侯争霸9．与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是 ()A．退避三舍 B．卧薪尝胆 C．围魏救赵 D．问鼎中原10．下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是()①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①②⑤11．(2017·安徽)据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
”商鞅此举()A．促进军事力量的强大 B．加强了对地方的管辖C．保护了世袭贵族的利益 D．加大了地方长官的权力12．“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。
”这主要是因为商鞅变法()A．准许土地自由买卖 B．去经商发财而得到政府奖赏C．废除贵族的世袭特权 D．大力垦荒而得到政府的奖赏13．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。
通常认为，该水利工程修筑于() A．春秋时期秦国 B．春秋时期楚国 C．战国时期秦国 D．战国时期楚国14．复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一名句。
此名句出自()15．下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是()A．乙 B．甲、乙 C．丙 D．甲、丙二、非选择题(16题10分，17题14分，18题17分，19题14分，共55分)16．读下图，回答问题。
请回答：(1)图一中的农具由什么材质制成？在我国最早出现于什么时期？它反映了手工业中哪一技术的进步？(3分)(2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中，其中牛的形象说明了什么？(2分)(3)以上技术运用于农业生产，起了什么作用？(3分)(4)今天我国的一些农村还在使用牛耕。
对此，你有何感想？(2分)17．阅读下列图文材料：材料一如下图。
材料二孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。
2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
材料三孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》(1)材料一是谁的石像？他生活在我国的什么时期？他是哪一学说的创始人？他的学说记录在哪一部著作里？(4分)(2)最能体现他的思想观点的寓言故事是(1分)()A．守株待兔 B．塞翁失马 C．刻舟求剑 D．愚公移山(3)他的思想在现实生活中是否有用？请举出实例加以说明。
(3分)(4)据材料二和图二，孔子提出了怎样的治国主张？这一主张是孔子儒家思想哪一内容的具体体现？(4分)(5)据材料三并结合所学知识，说明孔子在教育对象和教育方法两方面对教育事业留下了什么“绝大的影响”？(2分)18．博大精深的中华文明，宛如汇纳百川的大海奔流不息，一片片甲骨文，一件件巧夺天工的文明瑰宝闪烁其间。
【一片甲骨惊天下】材料一(1)材料一中图一的这片龟甲出自哪个朝代？在当时它主要用来做什么的？观察图二中的三个甲骨文，把它们与三个字(休、人、山)对应起来。
(5分)(2)你怎样理解“一片甲骨惊天下”？(2分)【青铜文明震世界】材料二(3)图三是商朝的哪一青铜器？它是商朝青铜器的代表作，从外观上看，它有什么特点？(4分)(4)图四是商朝青铜器的制作流程(想象图)。
结合材料，谈谈你对商代灿烂的青铜文明有何感想。
(2分)【活学活用拓思维】材料三(西周)青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。
(5)据材料三说明西周青铜器制造有何新的特点，呈现这种特点的原因是什么？(4分)19．春秋战国是我国历史上一个社会大变革的时期。
阅读下列材料，回答问题。
材料一进入春秋时期，周王室势微，诸侯势力逐渐强大起来……与此同时，铁器和牛耕的使用提高了生产力，私田越来越多……——岳麓版《选修一》材料二商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家，是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。
商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。
——毛泽东材料三事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。
——《韩非子》(1)根据材料一，结合所学知识，分析这一时期经济上的变革最重要的表现是什么？(2分)(2)材料二“商鞅之法”开始于哪一年？请写出这次变法的主要内容(写两点)。
这次变法给秦国带来了哪些影响？(6分)(3)韩非子是战国时期哪一学派的代表人物？根据材料三，归纳韩非子的主张。
(3分)(4)“商鞅之法”的主要内容中，哪一点符合材料三中韩非子的主张？商鞅变法对我们今天的改革有何启示？(3分)参考答案一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列人物中，具有“部落联盟首领”与“奴隶制国家国王”双重身份的是( D )2．(2017·内蒙古赤峰)下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是( C )利：避免了因王权更替而导致的混乱，确保了社会秩序的相对稳定，有利于社会生产的发展。
弊：无法保证继承人的才能、品德及政策正确与否。
A．禅让制 B．分封制 C．王位世袭制 D．科举制3．商朝在历史上又称为“殷商”或“殷”，是因为下列哪一事件( C )A．商汤灭夏 B．武王伐纣 C．盘庚迁都 D．平王东迁4．“明君兴国，昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是( D )A．周文王—涿鹿之战，灭商建周 B．商纣—任用贤臣，建立商朝C．周幽王—专断横行，国人暴动 D．夏桀—荒淫无度，暴政亡夏5．(2017·湖北黄石)西周时期形成金字塔似的森严等级：天子为最高等级，下面依次为诸侯、卿大夫和士，都属于统治阶级，压迫着广大平民和奴隶。
这种等级制度的形成是因为( D ) A．禅让制 B．世袭制 C．郡县制 D．分封制6．西周末年，昏庸的幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。
诸侯率兵前往护卫周王是遵守了(D ) A．封建制的法规 B．禅让制的规则 C．世袭制的传统 D．分封制的义务7．(2017·山东德州)文物是鲜活的历史。
下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是( B )8．春秋时期最显著的政治特点是( D )A．诸侯众多，分裂趋势加剧 B．周王室势力日益强大9．与春秋后期越王勾践称霸有密切关系的成语典故是 ( B )A．退避三舍 B．卧薪尝胆 C．围魏救赵 D．问鼎中原10．下列国家中，既是春秋霸主，又是战国七雄的是( B )①齐国②晋国③秦国④宋国⑤楚国A．①②③ B．①③⑤ C．③④⑤ D．①②⑤11．(2017·安徽)据《史记》载“商鞅治秦，集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
”商鞅此举( B )A．促进军事力量的强大 B．加强了对地方的管辖C．保护了世袭贵族的利益 D．加大了地方长官的权力12．“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。
”这主要是因为商鞅变法( C )A．准许土地自由买卖 B．去经商发财而得到政府奖赏C．废除贵族的世袭特权 D．大力垦荒而得到政府的奖赏13．都江堰位于四川省都江堰市城西，是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，是四川著名的旅游胜地。
通常认为，该水利工程修筑于( C ) A．春秋时期秦国 B．春秋时期楚国 C．战国时期秦国 D．战国时期楚国14．复旦大学的校训“博学而笃志，切问而近思”源自“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”这一名句。
此名句出自( B )15．下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是( A )A．乙 B．甲、乙 C．丙 D．甲、丙二、非选择题(16题10分，17题14分，18题17分，19题14分，共55分)16．读下图，回答问题。
请回答：(1)图一中的农具由什么材质制成？在我国最早出现于什么时期？它反映了手工业中哪一技术的进步？(3分)铁。
春秋后期。
冶铁业。
(2)材料二中的文物出土于山西的战国墓葬中，其中牛的形象说明了什么？(2分)牛鼻穿有鼻环，说明当时人们已经掌握了牵牛鼻子以役使耕作的方法(或人们已经掌握了牛的生理特征和习性，为利用畜力进行生产创造了条件)。
(3)以上技术运用于农业生产，起了什么作用？(3分)铁制农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。
(4)今天我国的一些农村还在使用牛耕。
对此，你有何感想？(2分)春秋时就已使用牛耕，说明我国古代生产力十分发达，处于世界领先地位。
至今一些农村还使用牛耕，说明我国农村生产工具改进缓慢，农村发展不平衡。
我们应大力发展经济、发展科技，超越世界先进国家。
(言之成理即可)17．阅读下列图文材料：材料一如下图。
材料二孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的敬重。
2011年1月11日，一座总高为9.5米的孔子青铜雕像在北京国家博物馆北广场落成。
材料三孔子的政治活动失败了，而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。
——摘自钱穆《国史大纲》请回答：(1)材料一是谁的石像？他生活在我国的什么时期？他是哪一学说的创始人？他的学说记录在哪一部著作里？(4分)老子，春秋时期。
道家。
《道德经》(或《老子》)。
(2)最能体现他的思想观点的寓言故事是(1分)( B )(3)他的思想在现实生活中是否有用？请举出实例加以说明。
(3分)有用。