幼儿园中班植树节活动教案—快乐植树节
中班植树节主题活动方案
中班植树节主题活动方案3月12日是一年一度的植树节，为了在孩子们的心里播下绿色的期望让他们在保护自然中亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，获得更多靠近春天的快乐体验，幼儿园决定举行植树节活动。
下面作者给大家带来中班植树节主题活动方案5篇，期望大家能够爱好。
中班植树节主题活动方案1我园在“植树节”前夕在银光集团举行第三届亲子植树活动。
本次活动的目标及注意事项以下，请参加活动的家长仔细浏览，感谢您的积极配合!活动目标：1、通过挖坑栽树、给小树浇水等活动，激发幼儿对树木的爱好之情，培养幼儿酷爱自然、酷爱劳动的品质，增强环保意识。
2、拓展幼儿视野，增长幼儿知识，增进亲子感情。
活动地点：闻喜银光集团活动具体时间：20__年_月__日__点家长在幼儿园接上珍宝，__点统一到__西南门口处集合家长需准备：1、家长采取自愿报名并签订安全协议书;2、请家长自备好植树用具，准备好小水桶;3、为幼儿准备好饮用水;4、准备一个垃圾袋，活动终止后将垃圾清算干净，为孩子建立好的榜样;5、和幼儿园签订“亲子植树活动安全协议书”;本次活动是集体进行，在活动中请不要带着孩子乱走乱跑，如有事需提早离开的请告知孩子的班主任。
注意事项：1、女性家长请勿穿高跟鞋;2、带领幼儿参加力所能及的劳动，在引导幼儿进行劳动的同时，要保护幼儿在劳动进程中的安全;3、本次活动孩子的安全问题由家长自行负责，请家长一定看好您的孩子，注意孩子的安全问题，若因您未看管好自己的珍宝，显现安全问题后果自负!4、如家长因有事不能参加本次活动的家长请正常接孩子离园即可。
_月__日(下周_)正常来园，谢谢配合!中班植树节主题活动方案2每年3月12日为中国的植树节，从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，定州博苑幼儿园为了让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，歌颂人类改造自然、保护自然，把幼儿认知、情感、行动贯穿于各种活动中，让幼儿采取不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用视察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力，特于20__年3月12日展开亲子植树活动，活动旨在使孩子们能够积极与环境对话,主动参与植树节的相干活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强孩子对于人与自然和谐共处的意识。
幼儿园植树节教案15篇
幼儿园植树节教案15篇作为一名教学工作者，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的幼儿园植树节教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园植树节教案1活动目标：1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
2、解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住小鸟?为什么留住小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，解植树节的来历以及意义。
)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
中班《植树节》教案6篇
中班《植树节》教案6篇有条理的教案有助于学生理解知识点之间的逻辑关联，具体的教案能够帮助教师更好地组织课堂教学活动，以下是作者精心为您推荐的中班《植树节》教案6篇，供大家参考。
中班《植树节》教案篇1活动目标：1、让幼儿初步了解植树节。
2、幼儿乐于自己动手操作。
3、培养幼儿对大自然的热爱，对小动物关爱的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备：1、纸盒装的土壤2、树枝若干3、卡纸制作的树叶4、小动物的卡片若干活动过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣1、小朋友看一看，今天我们的幼儿园里来了哪些好朋友？（教师出示小狗、小蝴蝶、小鱼儿、小鸟等动物）2、呀，来了那么多的好朋友，我们和伙伴儿们跳起来吧！（播放音乐，教师带领幼儿和小动物一起游戏）3、教师做打“哈欠”动作。
太阳下坡了，可真累啊，我们把小动物送回家吧！（把小动物送回相对应的家。
）（1）大海是小鱼儿的家。
（2）花朵是蜜蜂的家。
（3）小房子是狗狗的家。
（4）咦？小鸟怎么没有家呀？我们一起去找一找吧！二、观察光秃秃的土壤，深入主题1、原来呀，小鸟的.家在大树上，可是光秃秃的土壤上没有大树，我们怎么办呢？（小朋友举手回答，教师引出我们大家一起植树、送小鸟回家）2、大树应该什么时候种？为什么要种树？？（教师引出植树节的时间和植树节的意义：每年的3月12是植树节，我们可以一起去种树，为小鸟造一个温暖的家，你们想不想去为小鸟造房子？那我们一起去种树吧！）三、老师讲解，把树叶粘贴在树枝上，制作大树！1、把幼儿分成五个组，教师仔细讲解粘贴要点（1）教师指导幼儿学习粘贴、撕下双面胶。
（2）指导幼儿把树叶的叶尖朝上贴在树干上。
（3）还可以为小树戴上美丽的花朵。
大家一起动起来吧！2、给每个组的幼儿发材料，树叶、树枝、双面胶等3、幼儿在教师的指导下制作大树（1）引导幼儿轻轻的的，不要把我们的小树苗弄伤了。
（2）大树光秃秃的，我们一起给大树穿上绿油油的衣服，戴上红红的花吧！四、小朋友的大树可真漂亮啊，我们一起把它种在土壤里吧！（教师带领幼儿将“大树”种在土壤里）五、带动周围的老师一起参加，送小鸟回家1、小朋友们，我们牵着来看我们种树的老师一起把小鸟送回家吧！（带动听课的老师一起把小鸟送回“家”）2、播放舒缓音乐，念《我是一只小小鸟》六、结束附、《我是一只小小鸟》我是一只唧唧喳喳的小小鸟就这样随风飘摇我是多想做只快乐地小鸟享受阳光的照?可是大树的臂膀，田野的美好渐渐的不见了谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢谁能给我一颗大树让我可以在那里筑我温暖的巢我是那只想家的小小鸟中班《植树节》教案篇2活动目标：1、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
中班快乐植树节教案精选
中班快乐植树节教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“绿色家园”章节，详细内容主要围绕“快乐植树节”展开，包括植树节的由来、意义，以及植树的基本步骤和爱护树木的重要性。
二、教学目标1. 让学生了解植树节的由来和意义，培养他们的环保意识。
2. 让学生掌握基本的植树步骤，培养他们的动手能力和团队合作精神。
3. 培养学生爱护树木、保护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：植树的基本步骤和爱护树木的方法。
重点：植树节的由来、意义以及环保意识的培养。
四、教具与学具准备教具：植树节PPT、植树工具（铲子、水桶等）、树木图片、视频素材。
学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放植树节相关视频，让学生了解植树节的来历，引导他们关注环保问题。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT展示植树节的由来、意义，讲解植树的基本步骤和爱护树木的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）以植树为例，详细讲解植树步骤，包括挖坑、放树苗、填土、浇水等。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组完成一幅关于植树的手工作品，如剪贴画、泥塑等。
5. 实践活动（10分钟）组织学生到户外进行植树活动，亲身体验植树的乐趣，培养他们的动手能力和团队合作精神。
六、板书设计1. 中班快乐植树节2. 内容：植树节的由来和意义植树的基本步骤爱护树木的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅植树节宣传画2. 答案要求：包括植树节的由来、意义、植树步骤等内容画面美观、富有创意八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展植树节主题活动，如制作环保标语、举办植树知识竞赛等。
邀请家长参与植树活动，加强家校合作，共同培养学生的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践活动的组织与实施3. 作业设计的要求与评价标准4. 课后反思与拓展延伸的深度和广度一、教学难点与重点的确定教学难点和重点的确定是教学设计中的关键环节。
幼儿园植树节活动教案（通用24篇）
幼儿园植树节活动教案（通用24篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园植树节活动教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园植树节活动教案篇1活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：栽树的视频、以及栽树的图片。
活动过程：一、观看视频，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么？（栽树）学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树？是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的？他们是怎么样栽树的？（先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
）学习词语：挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树？（春天）3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗？5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮？（一样高）小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢？（要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫）6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀？（爸爸乐，妈妈笑）我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。
（栽树）五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
幼儿园植树节活动教案篇2◆ 活动目标：（1）知道每年的3月12日是我们国家的植树节。
（2）具有保护树木树立保护环境的意识。
（3）了解保护树木的途径和方法。
幼儿园中班社会教案：快乐植树节教案(附教学反思)
幼儿园中班社会教案：快乐植树节教案(附教学反思)
幼儿园中班快乐植树节教案
一、课前准备
1. 教学内容：关于有关植树节、树的概念以及树的生长等方面的基本知识；
2. 教学材料：多媒体设备，植树相关图片；
3. 教具：彩绘棒、叶子、豆粒等。
二、课堂活动
1. 热身活动
通过启发问题引导学生思考，唤起学生参与植树活动的热情；2. 片头设计
利用相关图片介绍植树节，帮助学生建立对植树节的正确认识；
3. 过程活动
让学生分组，利用彩绘棒及叶子、豆粒，在地面上绘制树的图案，模拟树的生长过程；
4. 片尾设计
让学生作出植树的承诺，表示要爱护环境。
三、教学反思
本次教学活动精彩有趣，学生也积极参与。
对学生的概念的理解过程帮助了他们更好的理解植树的重要性。
在本次教学活动中，教师应该进一步培养学生学习树木生长的能力和社会责任感，加强环保意识。
幼儿园植树节的活动方案(优秀4篇)
幼儿园植树节的活动方案（优秀4篇）幼儿园植树节的活动方案篇一学习活动：护绿小卫士活动时间：植树节(3月12日)活动要求：1.以三月份植树节为契机，在全体老师和幼儿中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、幼儿园增添绿色，净化、美化环境的目的。
2.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。
活动准备：宣传活动口号：行动起来，争做护绿小天使。
活动过程：升旗仪式后齐唱“小树苗”、“小松树”、“大树妈妈”、“小树叶”、“柳树姑娘”等歌曲；朗诵与植树护绿有关的诗歌；为幼儿园的小树浇水、捉虫、除草、松土，围着小树唱歌，和小树说悄悄话。
1.植物种植，全园播种行动：幼儿园在升旗仪式后向全体老师和幼儿发出号召：人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
幼儿自带种子进行动手种植的'实践，如：牵牛花、黄豆、绿豆等。
2.环保护绿行动：按照护绿小队，认养校内绿化植物，开展拣垃圾、拾落叶、擦花坛、养护绿化等活动。
各班级制作护绿卡片，统一悬挂。
3.“我知道……”植物生长知识交流活动：4.“自然角”的设计评比：充分发挥教师和孩子们的创新能力，将小盆栽植物放置在教室中，成为一种环境创设。
小班：我和小树同长高：1.捡垃圾、落叶活动。
2.给小树浇水。
中班：我是树的好朋友。
1.上街发相关的宣传材料。
2.园内外擦花坛活动。
大班：植树活动。
1. 在园内进行种植活动。
2.给小树松土等，让树快快长。
3.12幼儿园植树节活动方案篇二一、活动目的：1、通过亲身参与，使全体学生对绿色、低碳有一个充分的认知，让大家知道环境保护、人人有责，提高全体学生的绿化意识。
2、通过此次活动，培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。
快乐植树节的中班植树节活动教案
快乐植树节的中班植树节活动教案第一章：活动主题与目标1.1 活动主题：欢乐植树节1.2 活动目标：1.2.1 让孩子们了解植树节的来历和意义，提高环保意识。
1.2.2 培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
1.2.3 让孩子们感受大自然的美好，增强对自然的热爱。
第二章：活动准备2.1 教具准备：植树节的图片、视频、植树工具、种子、花盆等。
2.2 环境准备：干净、宽敞的活动室，足够的活动空间。
第三章：活动过程3.1 导入：3.1.1 向孩子们介绍植树节的来历和意义，引导他们思考环保的重要性。
3.1.2 观看植树节的视频，让孩子们更直观地了解植树的过程。
3.2 主体活动：3.2.1 植树游戏：孩子们分组进行植树游戏，比赛哪个小组植树最快、最整齐。
3.2.2 种植体验：孩子们亲手种植花草，感受种植的乐趣。
3.2.3 创意植树：鼓励孩子们用废旧物品制作植树工具，展示自己的创造力。
3.3.1 让孩子们谈谈自己在活动中的感受，引导他们认识到环保的重要性。
第四章：活动延伸4.1 家庭作业：鼓励孩子们回家后与家长一起进行家庭植树活动，拍照记录并分享。
4.2 环境布置：在活动室布置植树节主题展览，展示孩子们的创作成果。
第五章：活动评价5.1 孩子们在活动中的参与程度、动手能力和团队合作精神。
5.2 孩子们对植树节的认识和环保意识的提高。
5.3 家长对活动的反馈和评价。
第六章：活动步骤详细说明6.1 第一步：导入环节（5分钟）教师通过图片和视频向孩子们介绍植树节的来历和意义。
引导孩子们思考环保的重要性，激发他们的兴趣。
6.2 第二步：主体活动一（10分钟）孩子们分组进行植树游戏，教师提供植树工具和种子。
比赛哪个小组植树最快、最整齐，鼓励团队合作和竞争。
6.3 第三步：主体活动二（10分钟）孩子们亲手种植花草，感受种植的乐趣。
教师提供指导，确保孩子们正确掌握种植方法。
6.4 第四步：主体活动三（10分钟）鼓励孩子们用废旧物品制作创意植树工具。
2024年中班快乐植树节教案精选
2024年中班快乐植树节教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“我们的地球”章节，详细内容为“快乐植树节”。
通过本课，让学生了解植树节的意义，认识常见树木，学习简单的植树技能，培养爱护环境的意识。
二、教学目标1. 让学生了解植树节的基本知识，知道树木对环境的重要性。
2. 培养学生爱护树木、保护环境的意识，提高学生的实践能力。
3. 培养学生合作、观察、表达的能力。
三、教学难点与重点教学难点：植树技能的掌握。
教学重点：植树节的意义、树木对环境的作用、爱护环境的意识培养。
四、教具与学具准备教具：挂图、植树节PPT、小树苗、花盆、铲子、水桶。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示校园里的树木，引导学生观察树木的特点，讨论树木给人们带来的好处，从而引出植树节的主题。
2. 知识讲解（10分钟）1）教师通过PPT展示植树节的相关知识，如植树节的由来、意义等。
2）教师引导学生讨论树木对环境的作用，让学生认识到树木的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何种植一棵小树，并讲解植树过程中的注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组种植一棵小树，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
六、板书设计1. 快乐植树节2. 内容：1）植树节的由来、意义2）树木的作用3）植树技能七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于植树节的画。
2. 答案要求：画面中包含植树节元素，如小树、铲子、水桶等，色彩丰富，形象生动。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，关注学生的实践操作，培养学生的动手能力，提高学生的环保意识。
2. 拓展延伸：1）组织学生开展校园植树活动，让学生亲身体验植树的乐趣。
2）鼓励学生向家人、朋友宣传植树节的意义，共同参与环保行动。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择合适的树木：挑选具有代表性的树木，如本地常见树种，便于学生观察和了解。
植树节课程教案(通用6篇)
植树节课程教案（通用6篇）植树节课程教案1活动设计背景本节课主要是让孩子们在玩的时候通过自己的亲自动手，观察一些科学知识，这个活动不但能激发孩子参与劳动的兴趣，而且还能体验活动带来的快乐。
活动目标让孩子们乐于参加课外活动。
教学重点、难点培养幼儿对种树的爱好。
难点：让孩子们亲自动手劳动。
活动准备小树苗，水，小铲子。
活动过程小朋友们，每年一次的植树节到了，今天我要去操场上种树，你们想不想去呀？放儿歌{劳动最光荣}。
让孩子们排着队来到操场。
（1）让孩子们先看看老师是怎样种树的，幼儿一边观察一边参与活动。
(2) 让幼儿分组劳动，每3个小朋友一组，让孩子们切身体验一下。
老师在一边指导着孩子们，先用小铲子挖一个坑，然后把树苗放进去，再把土放进去，再用小铲子拍一拍，最后给树浇水。
孩子们干的是热火朝天，完全不顾自己的衣服是否脏了。
（3）通过劳动，让孩子们知道树是人类的好朋友。
（4）活动结束，孩子们回到教室，和他们讨论一下感受。
教学反思通过活动使幼儿对劳动有了进一步的认识，培养了他们的能力，感受到劳动的快乐。
他们的体力劳动和脑力劳动相结合，感受到劳动的快乐，也有利于身心健康。
这节课存在一定的缺点，在形式上有些简单化，缺乏生动性，对于这些问题在以后的教学中我会多学习，多思考，认真上好每一节课。
植树节课程教案2一、设计意图在植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强幼儿“人与自然和谐共处”的意识，开展植树节—“种植绿色放飞梦想”的活动。
让孩子们亲手播种一些在春季容易生长的植物的种子或枝丫，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜花草树木生长的了解，增强环保意识，生态意识。
二、活动方案（一）活动时间：3.12下午2：30（二）活动目标1、激发幼儿参与花草种植活动及爱护花草植物的意识。
2、培养幼儿的自主劳动技能，在集体劳动中学习与人配合、协作，增强团队意识。
幼儿园植树节教案《快乐植树节》
幼儿园植树节教案《快乐植树节》
一、教学目标
1.了解植树节的由来和意义；
2.发展观察力和动手能力，培养爱护环境的意识；
3.通过植树活动，增进幼儿之间的团队协作和互助精神。
二、教学准备
1.植树用的小苗和工具；
2.图片、PPT等多媒体资料；
3.植树节节目等相关材料。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师通过图片和视频等多媒体资料向幼儿们介绍植树节的由来和意义，让他们了解植树的重要性。
2. 学习（15分钟）
老师通过PPT等工具让幼儿们了解本地区的植树习俗和常见的植树方式，引导幼儿们懂得如何通过植树这种方式来爱护环境。
3. 实践（30分钟）
让孩子们在老师帮助下亲自参与植树，并把他们亲手种下的植物养护好。
这个过程可以让孩子们亲身感受到植树的重要性，同时培养他们的观察力和动手能力。
4. 总结（10分钟）
让孩子们回顾今天的学习内容，复述学习到的知识，听取他们的植树心得和感想，再通过一些有趣的植树节节目等活动来加深孩子们对这个传统节日的认识，并让他们带上自己种下的小树苗带回家继续养护。
四、教学评估
通过让孩子们亲手植树的实践活动，让幼儿们得到了比较好的理论和实际操作结合的教学评估方式。
在活动中，老师可以观察孩子们的表现，鼓励他们完成任务，督促他们认真做好环保工作。
在回顾总结过程中，老师也可以通过孩子们回答问题等方式来检验孩子们对植树知识的掌握程度。
《快乐的植树节》活动教案
《快乐的植树节》活动教案《快乐的植树节》活动教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺精心整理的《快乐的植树节》活动教案，欢迎大家分享。
《快乐的植树节》活动教案篇1活动背景：冬去春来,又到了万物复苏的季节,以三月份植树节为契机，在本班开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
同时组织开展“绿色校园”环保教育主题班会、“绿色校园”植树活动，增强学生“爱我校园，美我校园”的意识，共创绿色校园。
活动目标:1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。
2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。
3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。
4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。
活动重点：通过自己的观察体会植树节的的意义,及植树节对我们生活的影响。
活动准备:1、学生自由分组，民主选定组长。
2、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。
3、小组对照活动计划开展活动。
4、设计宣传提倡绿化的标语活动安排：本课题的探究学习分三个阶段进行，约11课时。
大致安排为：第一阶段：制定课题计划(3课时)第二阶段：指导开展活动(5课时)第三阶段：交流展示评价(3课时)第一阶段：制定课题计划(共3课时)活动内容：讨论确定课题，制定小组探究计划活动目标：1.通过与调查，搜集有关植树节相关资料，整理归类。
2.组织讨论，初步了解课题内容，分解小课题。
3.组建小组，分别确定小组探究主题。
3.小组合作讨论制定小组合作计划和探究行动，善于和本组同学进行合作与交流，并乐于承担小组给予的探究任务。
中班快乐植树节教案精选
中班快乐植树节教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿园大班主题活动指导手册》中“我们的地球”章节，详细内容围绕“中班快乐植树节”展开，包括植树的意义、植树的方法、树木与环保的关系等。
二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的由来，知道植树的意义，培养幼儿爱护环境的意识。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会简单的植树方法。
3. 增进幼儿对大自然的热爱，培养幼儿关爱环境的情感。
三、教学难点与重点难点：理解植树与环保之间的关系，掌握简单的植树方法。
重点：让幼儿了解植树的意义，培养幼儿爱护环境的意识。
四、教具与学具准备教具：植树节PPT、视频、图片、小树苗、铲子、水桶等。
学具：彩笔、画纸、小铲子、小水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放植树节视频，引导幼儿观察并讨论植树的意义。
邀请幼儿分享自己参加植树活动的经历。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT和图片，讲解植树节的由来、植树的方法以及树木与环保的关系。
现场演示如何正确植树，强调植树过程中的注意事项。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：“如果你是一棵树，你想长在哪里？为什么？”引导幼儿思考，并请幼儿发表自己的观点。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行植树实践活动，每组种植一棵小树苗。
教师巡回指导，纠正错误，确保幼儿掌握正确的植树方法。
让幼儿分享植树过程中的心得体会。
六、板书设计1. 中班快乐植树节2. 内容：植树节的由来植树的方法树木与环保的关系七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的小树”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：发挥想象力，画出自己心中的小树，并标注树木的名称。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解植树的意义，培养幼儿爱护环境的意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的操作情况，确保植树方法的正确性。
2. 拓展延伸：组织亲子植树活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的环保意识。
开展“绿色小使者”活动，让幼儿担任环保小志愿者，监督身边的环境卫生，传递绿色理念。
中班快乐植树节教案精选
中班快乐植树节教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《我们的绿色地球》第四章《植树节》，详细内容包括植树的意义、认识常见树木、了解树木与生态环境的关系以及植树的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解植树节的意义，提高环保意识。
2. 培养幼儿对树木的认知能力，知道常见树木的名称和特点。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会简单的植树方法。
三、教学难点与重点重点：植树的意义、认识常见树木、植树方法。
难点：理解树木与生态环境的关系，动手操作植树。
四、教具与学具准备教具：植树节PPT、视频、挂图、小树苗、铲子、水桶等。
学具：画纸、彩笔、泥土、小石子、种子等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放植树节视频，让幼儿了解植树节的来历和意义，引发幼儿对植树的兴趣。
2. 讲解植树的意义（5分钟）利用PPT和挂图，向幼儿讲解树木对环境的作用，如净化空气、保持水土等。
3. 认识常见树木（5分钟）通过展示树木图片，让幼儿认识常见的树木，如松树、柳树、杨树等，并了解它们的特征。
4. 实践操作：植树（10分钟）教师带领幼儿到户外，现场演示植树方法，然后让幼儿分组动手操作，体验植树的乐趣。
5. 例题讲解（5分钟）出示例题：“请幼儿说一说，植树节我们可以做哪些事情？”引导幼儿思考，培养表达能力。
6. 随堂练习（5分钟）让幼儿在画纸上用彩笔画出自己喜欢的树木，并分享给同伴。
六、板书设计1. 中班快乐植树节2. 内容：植树节的意义常见树木的认识植树方法七、作业设计1. 作业题目：我和小树共成长作业内容：让幼儿回家后，与家长一起为家里的小树浇水、施肥，观察小树的生长变化，并记录下来。
答案示例：我和妈妈给小树浇了水，施了肥，小树长得更高了，叶子也更绿了。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察每个幼儿的参与程度，针对动手能力较弱的幼儿，给予更多关注和指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加植树节实践活动，将所学知识运用到实际中，提高幼儿的环保意识。
幼儿园中班植树节活动教案
幼儿园中班植树节活动教案3月12日是植树节，在这一天很多孩子会被学校组织，去开展植树绿化祖国的活动。
那么，怎样才能让孩子们过一个有意义的植树节呢?下面是为大家整理的幼儿园中班植树节活动教案，供大家参考!幼儿园中班植树节活动教案1活动目标1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。
2、认识3月12日植树节，激发幼儿爱惜树木的意识。
3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。
活动准备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。
活动过程一、故事引入活动。
1、老师讲述《大森林的故事》。
(故事内容见附页)2、引导幼儿思考故事的启示。
——师：村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水淹没了吗?(没有) ——师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。
——师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢?二、老师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。
1、美化环境的作用。
——老师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅?为什么?(一幅有花草树木、一幅是沙漠)——师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿?为什么?——师：树木(花草)可以把周围环境装扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。
这种作用我们叫它“美化环境”。
2、净化空气的作用。
——老师选择两幅空气差别比较大的图片。
(一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容;一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树)——师：两幅图中的人为什么会有不同的表现?——你愿意生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿讨论)。
——师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。
——师：后来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家讨论发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新鲜干净。
于是，人们就在不同的地方种很多很多的树。
——师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”。
幼儿园植树节活动教案《植绿、护绿、爱绿》五篇
幼儿园植树节活动教案《植绿、护绿、爱绿》五篇第一篇：幼儿园植树节活动教案《植绿、护绿、爱绿》植树节活动教案《植绿、护绿、爱绿》适用于植树节主题教学活动当中，让幼儿在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采，在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱，快来看看幼儿园植绿、护绿、爱绿教案吧。
一、活动背景：早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了新华侨孩子们的热情。
3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月12日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。
遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采。
3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。
三、活动准备：1.每个班级布置相应的主题板：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。
2.幼儿园制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”4.制作植树节宣传板块(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)5.拟定向家长、社区宣传资料6.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。
7.树苗若干。
四、活动过程：(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。
中班快乐植树节教案（精选5篇）
中班快乐植树节教案（精选5篇）中班快乐植树节教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的中班快乐植树节教案（精选5篇），希望能够帮助到大家。
中班快乐植树节教案1活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
2、知道春天是植树的好季节，了解3月12号是植树节。
3、了解树木与人类的关系，教育幼儿要爱护树苗。
活动准备：栽树的vcd、以及栽树的图片。
活动过程：一、观看vcd，了解有关植树的知识。
1、看完后提问：电视里面的叔叔阿姨在做什么?(栽树)学习词语：栽树。
2、你们平时有没有看见过栽树?是不是和电视里的叔叔阿姨一样栽树的?他们是怎么样栽树的?(先在地上挖一个坑，然后把树苗放进坑里，然后在把土盖上，最后浇上水。
)学习词语：挖树坑、栽树苗。
4、你们知道什么时候栽树最好?(春天)3月12号是植树节，每个人都要植树，到那天你们也可以和爸爸妈妈一起去空地上栽树，好吗?5、出示栽树的图片，让幼儿观察，我们种好了小树苗，再来和小树苗比比看，谁高谁矮?(一样高)小树苗和我们小朋友一样也会长高，那怎么让小树苗长大长高呢?(要爱护它，保护它，多给它浇水施肥捉害虫)6、栽好树，爸爸妈妈的脸上什么表情呀?(爸爸乐，妈妈笑)我爱爸爸妈妈也爱小树苗。
小树苗长大后就成为大树，可以美化我们的环境，制造出清新的空气，让我们生活的更好，是我们人类的好朋友。
二、幼儿欣赏童谣，初步了解童谣中的童趣，知道栽树带来的乐趣，三、师有感情地朗诵童谣，幼儿跟着轻声的读。
四、请幼儿给童谣起个好听的名字。
(栽树)五、分组朗诵童谣，表扬声音响亮的幼儿。
六、小结：栽树造福于人类，我们应从小爱护小树苗，小树苗就象我们的小宝宝不仅爸爸妈妈要保护他们，我们小朋友更要爱护它。
中班快乐植树节教案2活动目标知道3月12日是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
植树节中班教案5篇
植树节中班教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于植树节中班教案10篇
关于植树节中班教案10篇关于植树节中班教案(篇1)一、活动目标1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友；2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐；3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感；4、倡议绿色，做好宣传社会。
二、活动准备1、活动宣传。
2、准备树苗（幼儿园准备，新生树苗）3、植树所需的工具（家长自备）4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。
5、认养树牌印制、家长签名条幅。
6、班牌、教师统一服装。
7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。
8、准备签字笔，一班两支。
8、宣传条幅（1）珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
（植物园悬挂）（2）一花一世界，一叶一菩提；植下一棵树，收获万点绿（植物园悬挂）（3）植树在当代，得宜在下代（幼儿园悬挂）（4）__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动（活动地点__市植物园活动时间3月12日9：00）（植物园门口、幼儿园悬挂）三、活动过程1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。
2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。
3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。
9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。
4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到__林集合。
第一组：新生组（1）组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。
（2）为小树挂上认养牌。
（3）签名仪式（在条幅“__幼儿园3.12第三届“__林”种植亲子树活动“上签名）（4）班级在条幅下合影留念。
第二组：老生组（1）组织老生家长和幼儿一起为20__年认养的亲子树松土、浇水。
（2）为小树更换认养牌。
（3）签名仪式（4）班级合影留念5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。
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幼儿园中班植树节活动教案—快乐植树节
活动目标：
1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动重点：
知道3月12是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
活动准备：
请幼儿收集有关树的资料或图片。
活动过程：
一、活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?
老师小结：
因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?
二、老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。
)
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?
2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木的习惯。