一个数除以小数教学例优秀课件

24
3.8）91.2
76 15 2 15 2
0
4.2
0.18）0.75 6
72 36 36 0
0.63÷0.6＝
森林医生。
09 0.7 0.6 3
63
0
0 62
4 5 27.9 27 0 90 90
0
0.80 8
0.5 0.4 0 40
0
5.28÷1.2＝ 4.4（元）
44 1.2 5.2 8
奶奶编“中国结”，编一个要用0.4 m丝绳。
1.6÷0.4＝__
除数是小数 ↓
除数是整数
转化
未知 ↓ 已知
转化：一种重要的数学思想和方法
1.6÷0.4＝______
＼0＼.4 1＼. 6
↑↑
扩大到它的10倍 扩大到它的10倍
1.6÷0.4＝ 4（个）
0.4 0.4 0.4
16个0.1 4个0.1 为一份
48 48 48 0
答：每千克4.4元。
请你考一考大家 • 选一选(请你再设计三个选项考考大家) • 与0.884÷1.7的商相等的算式是（ ） • A 17 0.884 •B •C •D
四、全课总结，畅谈收获
1.通过这节课的学习，你有哪些收获？ 2.你觉得哪些地方已经熟练掌握了？ 3.你觉得哪些地方容易出错，需要引起 重视？
0.4
有这 样的 4份
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
0.4 1.6 16 0
圈一圈，算一算。 3.6÷0.3＝ 12
你会算吗？ 7.65÷0.85＝
0.85 7. 6 5
扩大到它的100倍 扩大到它的100倍 我想把除数0.85转化成整数，扩大到 它的100倍。
要使商不变，被除数也 要扩大到它的100倍。
说出下面各题的除数和被除数需要同时扩 大到原来的多少倍？看哪个数来确定？
一个数除以小数教学课件例
列竖式计算 34.5÷6=
48.6÷12=
想一想，填一填。
×10
(1) 35÷7=（ 350）÷70
商不变的规律： 在除法里，
被除数和除数
×10
同时乘或除以
(2) 420÷60=（ 42 ）÷6 一个相同的数 （0除外），商
(3) 15÷3=1500÷（ 300） 不变。
这里有1.6米 丝绳。
丝绳的总长度÷每个中国结的长度＝中国结的个数
1.6÷0.4＝_________
学习目标
• 1．在探究中理解除数是小数的除法算 理，并能正确地进行计算。
• 2．自主体会“转化”思想的妙用，进 一步提高计算能力和解决实际问题的 能力。
• 3．感受数学与现实生活的联系，感悟 数学思想的价值 。
(4) 1.5÷0.3=（ 15 ）÷3 (5) 1.5÷0.03=（150 ）÷3
编“中国结”
上古时代，我 们的祖先用“结” 来计数、记事。
“中国结”不仅具有造型、 色彩之美，而且体现了我国古 代的文化信仰及浓郁的民族色 彩，体现着人们追求真、善、 美的良好愿望。
奶奶编“中国结”，编一个要用0.4米丝绳。