《我们的地球家园》教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《我们的地球家园》教案
教学目标:
1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。
2、引导学生感受动植物的颜色与纹样的美。
3、引导学生用简单的话语表达自己的感受,并学会保护我们的地球家园。
课前准备:
1、学生需收集有漂亮颜色和纹样的动物植物的照片、图片、资料、实物或标本。
2、教师准备2-3幅艺术家表现动物、植物的作品。
教学重、难点:
1、是否仔细观察了动物与植物的颜色及纹样。
2、学生能否大胆积极的表达自己的感受。
教学过程:
一、创设情景。
1、播放一首乐曲“野蜂飞舞”。
2、请学生猜猜乐曲表现的是什么动物?
有的学生说感觉快转晕了,也有的说像蜜蜂。
3、请学生们说说自己喜欢的动物,说说它们的特点。
如小兔长着两只长耳朵,红眼睛,短尾巴,走起来一蹦一蹦的。
长颈鹿是怎样行走和奔跑的?指名模仿动作。
4、老师亲自做模仿表演,启示学生,长颈鹿行走和奔跑都是一顺的,左边和右边的两腿同时移动,提醒学生平时要善于观察。
二、师生交互探究。
1、展示了羊和鸡的纸造型作品。通过观察山羊的胡须,绵羊的卷毛,鸡的冠和漂亮的羽毛,启发学生了解艺术来源于生活。
2、让学生们模仿自己所熟悉动物的叫声。
如猫叫、狗叫。
3、对于学生们喜欢的植物,大家热烈发言。
4、讲述人类和动、植物的密切关系,启发学生要保护环境。
(1)如草能给我们带来绿色,启发学生们背诵古诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”。
(2)引导学生联想到古诗描写的动物:“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌……”、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”。
5、在黑板上,师生分别画出荷花、鱼、葡萄、小鸡。
6、通过提问,启发学生懂得绘画是在观察的基础上进行表现的,并向学生介绍画家写生时的辛劳和勤奋。
7、展示工笔花鸟线描到完成作品的图样,讲解了线描的重要特点。
8、请学生们唱一唱描写花的歌曲。
9、展示优美花卉的摄影作品。我鼓励学生今后要更多地关注生活,用画笔描绘出来。
三、课后拓展。
1、留意身边的动物植物,欣赏他们的颜色及纹样。
2、用绘画或拼贴等方法表现漂亮的动物与植物,大胆加入自己的想象。