环境监测实验指导书
环境监测作业指导书
环境监测作业指导书一、引言环境监测是指对某一区域内的大气、水、土壤等环境要素进行实时检测和监测的活动，旨在评估环境质量、监测环境变化并为环境管理提供数据支持。
本指导书旨在为环境监测作业提供详细的指导和要求，确保监测工作的准确性、可靠性和一致性。
二、监测计划1. 监测目标环境监测的目标是评估特定区域内的环境质量，并了解环境变化趋势，既可以关注单一环境要素，也可以综合多个环境要素。
监测目标应明确，可操作，并与环境保护和管理的需要相对应。
2. 监测方案根据监测目标和要求，建立详细的监测方案。
包括但不限于监测频率、监测方法、监测设备和仪器的选择、样品采集和保存等内容。
在编制监测方案时，应充分考虑监测的可行性、精确性和经济性。
3. 质量控制质量控制是环境监测工作的重要环节，能够保证监测数据的准确性和可比性。
质量控制措施包括质量保证和质量评价。
监测人员应具备相关培训，并执行质控程序，记录和报告质量控制的结果。
三、监测实施1. 采样方法选择适当的采样方法是保证样品质量的关键步骤。
在环境监测中，采样方法直接影响监测结果的准确性。
监测人员应了解各类样品的采样方法，并根据监测目标和要求进行选择。
2. 采样设备和仪器根据监测方案的要求，合理选择和使用采样设备和仪器。
在采样设备的选择中，应考虑到设备的精确度、灵敏度和稳定性等因素。
同时，仪器的校准和维护也是保证监测结果准确性的关键。
3. 样品采集和保存监测人员应按照采样方案的要求进行样品采集，并注意采样过程中的卫生和安全。
采样结束后，应妥善保存样品，避免污染和损坏。
四、数据处理和分析1. 数据处理监测数据应进行及时、准确的录入和处理。
监测人员应熟悉相关数据处理软件，并按照质量控制程序对数据进行筛选、去除异常值、归一化等处理。
2. 数据分析根据监测数据，进行数据分析和解释。
数据分析可以采用统计学方法、趋势分析、空间分析等。
监测人员应具备相关的数据分析技能，并能够合理解读监测数据，为环境评价和决策提供依据。
《 环 境 监 测》实验指导书1
实验四生化需氧量的测定一、实验目的与要求掌握差压法测定生化需氧量的原理和方法。
二、实验类型验证性实验。
三、实验原理及说明把水样或经过预处理的水样注入培养瓶内，同时放入二氧化碳吸收剂（NaOH），然后将培养瓶密封置于20±1℃的恒温箱内，在一定搅拌速度下对瓶内试样进行培养。
由于好气微生物的反应，将消耗水中的氧气，呼出二氧化碳，如果及时用NaOH吸收生成的二氧化碳，培养瓶内上部空间的氧气不断地供给试样中微生物的需氧量，就造成气体氧分压的下降，用差压剂测出氧分压的下降量就可以测出水样的BOD。
四、实验仪器1、实验仪器序号名称主要用途1 差压式直读BOD测定装置利用压差测BOD2 恒温生化培养箱维持培养瓶中样品温度在20±1℃3 5ml移液管移取少量液体4 100ml量筒称量水样2、实验药剂①NaOH。
五、实验内容和步骤A.装置使用前检查方法：1.灌水银：用注射针筒将装置中附带的水银分别装到八个水银瓶中。
步骤为拧开水银瓶盖，用针筒分别小心的对八个水银瓶灌入3ml水银，在分别注入2ml蒸馏水以防水银蒸发。
2.调整水银压力计零点：用洗耳球将压力计的水银柱吸至满标尺，然后松开吸球让其自由下降，正常时水银柱下降至一定位置时应有回跳一两次的现象，显得较灵活。
若水银柱下降较慢且平稳无回跳现象，可能水银中有杂物或水银中夹有气泡，应设法清除。
对于水银中的气泡可用洗耳球将水银柱压入后反复多次吸上放下，直至将气泡排除为止，八条水银柱高低应基本一致且活动灵活。
3.检查搅拌机构：将装置中的附带电源变换器连接上测定装置并插上220伏交流电源，将装置前面的板动开关扳到接通位置，这时指示灯发亮，往一个培养瓶注入约400ml 的水，再放入搅拌子一根，把该培养瓶逐一放到装置平面的八个凹位上，观看瓶内水的旋涡深度正常为1～2cm。
B.测定时操作步骤及方法：1.提前2～3小时接通培养箱电源把箱温控制在20±1℃。
《 环 境 监 测》实验指导书
《环境监测》实验指导书目录实验一水中悬浮固体浓度与色度的测定 (1)实验二水中溶解氧的测定 (3)实验三化学需氧量的测定 (6)实验四生化需氧量的测定 (10)实验五小区域环境空气质量现状监测报告 (13)课程编号：11431081 课程类别：学科必修课适用层次：本科适用专业：环境工程课程总学时：52 适用学期:第五学期实验学时：20 开设实验项目数：5实验一水中悬浮固体浓度与色度的测定一、实验目的与要求1.了解悬浮物的基本概念。
2.掌握悬浮物的测定方法——重量法；3.掌握国家标准色度测定方法——稀释倍数法；4.了解物理指标对水质的影响。
二、实验类型验证型实验。
三、实验原理及说明悬浮物的测定方法采用重量法。
悬浮物是指水样通过滤料，截留在滤料上并于103～105 ℃烘至恒重的固体物质。
按重量分析要求，水样通过滤料后，烘干固体残留物及滤料，进行称量，将所称重量减去滤料重量，算出一定量水样中颗粒物的质量，从而求出悬浮物的含量。
水中色度的测定方法采用稀释倍数法。
稀释倍数法适用于受工业废水污染的地面水和工业废水颜色的测定。
测定时，首先用文字描述水样颜色的性质，如微绿、绿、微黄、浅黄、红等文字。
五、实验内容和步骤（1）水中悬浮固体的测定1.采样：按采样要求采取具有代表性水样500～1000ml（注意不能加入任何保存剂，漂浮的树叶、木棒、水草等杂物和浸没的不均匀固体物质不属于悬浮物质，应从水样中除去。
）2.滤纸准备：将滤纸放于称量瓶里，并一起放入103～105℃的烘箱内，打开瓶盖，烘干2小时，取出置于干燥器内冷却至室温，盖好瓶盖称重。
反复烘干、冷却、称重，直至恒重（两次称量相差不超过0.0005g），记做B。
3.振荡水样，量取混合均匀的水样100ml，全部通过上面称至恒重的滤纸，再用蒸馏水洗涤残渣3～5次。
如样品中含油脂，用10ml石油醚分两次淋洗残渣。
4.小心取下载有悬浮物的滤纸，放入原称量瓶里，于103～105 ℃烘箱内，打开瓶盖，烘干1小时，移入干燥器中，使冷却到室温，盖好瓶盖称重。
环境监测实验指导书
附录2：实验指导材料实验指导实验1 水的物理性质检验实验2 水中碱度的测定实验3 水中总硬度的测定实验4 水中阴阳离子的测定实验5 水中溶解氧的测定实验6 高锰酸钾指数的测定实验7 化学需氧量的测定实验8 生化需要量的测定实验9 大气中氮氧化物的测定实验10 固体中有害物质的测定实验一、水的物理性质检验一、色度（一）铂-钴标准比色法仪器:1.50mL成套具塞比色管,2.离心机。
试剂 :1．铂-钴标准溶液：称取1．246g氯铂酸钾K2PtCl6，再用称量瓶称取1．000g 干燥的氯化钴CoCl2·6H2O，共溶于100mL去离子水中加入100mL HCl ，将此溶液转移至1000mL容量瓶中，再稀释至标线，此标准溶液的色度为500度。
步骤:1．标准色列的配制：取50mL比色管11支，分别加入铂-钴标准溶液0，0．50、1．00、1．50、2．00、2．50，3．00，3．50，4．00，4．50、5．00mL，加去离子水至标线，摇匀。
即配制成色度为0，5，10，15，20，25，30，35，40，45，50度的标准色列，密封保存，可长期使用。
2.．水样的测定取50ml透明的水样于比色管中，如水样色度过高，可取适量水样，用去离子水稀释至50mL与标准色列进行比色（观察时，可将比色管置于白磁板上，使光线从管底部向上透过柱液，目光自管口垂直向下观察），将结果乘以稀释倍数。
计算C =MV×500式中，C—水样的色度，度； M—相当于铂钴标准溶液用量，mL； V—水样体积，mL问题：用铂钴标准法测定水的色度有何适用范围？（二）稀释倍数法仪器50mL具塞比色管，其标线高度要一致。
步骤1．取100－150mL澄清水样置烧杯中，以白色瓷板为背景，观测并描述其颜色种类。
2．分取澄清的水样，用水稀释成不同倍数，分取50mL置于50mL比色管中，管底部衬一白瓷板，由上向下观察稀释后水样的颜色，并与蒸馏水相比较，直至刚好看不出颜色，记录此时的稀释倍数。
环境监测试验指导书简版
环境监测实验项目及内容提要实验名称：三峡大学校园环境质量监测与分析实验内容：1)噪声和空气质量监测：学生自行选择三峡大学的主要交通干道、居民区、宿舍区、教学区等场所对噪声和空气主要污染物进行监测。
2)水体质量监测：在求索溪沿途，学生自行设计采集水样断面、样品个数，对求索溪水体的pH、电导率、浊度、COD、磷酸盐、氨氮、重金属离子、SS进行监测。
3)并参照国家环境质量标准对三峡大学的空气、噪声、水体质量进行分析和评价。
实验一水体中pH、电导率、浊度测定pH测定—（便携式pH计法）一、实验目的1. 掌握pH计测定水样pH的原理和方法。
2. 掌握一般水体pH范围。
二、方法原理pH值测量常用复合电极法。
以玻璃电极为指示电极，以Ag/AgCl等为参比电极合在一起组成pH复合电极。
利用pH 复合电极电动势随氢离子活度变化而发生偏移来测定水样的pH值。
复合电极pH计均有温度补偿装置，用以校正温度对电极的影响，用于常规水样监测可准确至0.1 pH单位。
较精密仪器可准确到0.01 pH单位，为了提高测定的准确度，校准仪器时选用的标准缓冲溶液的pH值应与水样的pH值接近。
三、实验仪器及试剂1.仪器：各种型号的便携式pH计、50mL烧杯（最好是聚乙烯或聚四氟乙烯烧杯）。
2.试剂：用于校准仪器的标准缓冲溶液四、实验步骤1、校准2、水样测定：先用蒸馏水仔细冲洗电极，再用水样冲洗，然后将电极浸入水样中，小心搅拌或摇动，待读数稳定后记录pH值。
五、注意事项1、由于不同复合电极构成各异，其浸泡方式会有所不同，有些电极要用蒸馏水浸泡，而有些则严禁用蒸馏水浸泡电极，须严格遵守操作手册，以免损伤电极。
2、测定时，复合电极（含球泡部分）应全部进入溶液中。
3、为防止空气中二氧化碳溶入或水样中二氧化碳逸去，测定前不宜提前打开水样瓶塞。
4、电极受污染时，可用低于1mol/L稀盐酸溶解无机盐垢，用稀洗涤剂（弱碱性）除去有机有机油脂类物质，稀乙醇、丙酮、乙醚除去树脂高分子物质，用酸性酶溶液（如食母生片）除去蛋白质学业沉淀物，用稀漂白液、过氧化氢除去颜料类物质等。
《环境监测》实验指导书
《环境工程中级实验》之《环境监测》实验指导书适用专业：环境工程、环保设备指导教师：程慧艳、黄晓明厦门理工学院环境科学与工程学院2014年7月目录概述 (1)实验一废水浊度和色度的测定 (4)实验二化学需氧量测定（重铬酸钾法） (8)实验三总有机碳(TOC)的测定 (12)实验四废水中氨氮的测定 (16)实验五气相色谱法测定苯系物 (19)实验六苯甲酸红外光谱测定及谱图解析 (23)实验七紫外分光光度法测定水中硝酸盐 (27)实验八水中铬(Ⅵ)的测定 (30)（备注：环境工程专业做实验一、二、三、四、八；环保设备专业做实验三、五、六、七、八；实验八作为考试项目）概述一、实践教学环节基本要求1.实践环节是加强学生基本技能训练，强化分析和解决问题能力的培养，全面锻炼和提高学生的专业素质，综合素质和创新意识，注重加强学生团队精神和职业道德的培养。
2.学生应独立完成实验的全过程，对各环节的工作重点，基本原理，操作程序，工作方法做到心中有数。
3.学生在实验过程中，要树立实事求是的科学态度和严谨的工作作风，忠于自己所观察到的实验现象和调查数据，养成严肃，认真，细致，整洁的工作习惯。
二、实验安排1.实验教学环节一般在实验室（采样现场）进行。
2.学生分成实验小组，要求所有学生必须预习实验，写预习报告及实验用品准备计划。
3.实验开始前，先由指导老师简单讲解实验基本情况及注意事项，中间穿插对学生的提问。
4.实验过程中，学生应保持安静，独立完成实验，注意数据的记录。
5.实验结束，每位学生的实验数据记录必须经指导老师过目并签字，并清洗整理实验器具和工作台面。
6.实验结束，学生要撰写实验报告，实验报告要求字迹清楚，书面整洁，内容完整。
三、实验注意事项1.实验前，应检查仪器是否完整无缺，装置是否正确，全部装妥后再着手实验。
2.初次实验应严格按照要求进行，如果要改变操作次序，或改变药品用量，必须先征得教师许可。
3.做实验时要严肃认真，集中注意力进行观察，要经常注意仪器有无破碎、漏气、反应是否正常。
环境监测实习指导书
环境监测实习指导书环境监测实习指导书一、前言环境监测实习是环境科学和相关专业的重要实践课程，旨在培养学生的实践能力和操作技能，使其熟悉环境监测采样、分析等基本操作和标准方法，提高环境质量分析、解决环境问题的能力和水平。
本指导书主要介绍环境监测实习的相关要求、注意事项和操作流程，帮助学生顺利完成实习任务，达到预期效果。
二、前期准备1.熟悉实验室安全规定，了解常见事故和应对措施。
2.认真学习实验操作流程并掌握实验仪器、设备、试剂的使用方法和维护保养要求。
3.仪器设备的校准和质控，准备好所需的试剂、样品等并做好标识。
4.准备好实验记录表、实验日志和实验报告模板等。
5.严格遵守实验室操作规程和要求，科学、认真、负责地完成实验操作。
三、环境水质监测实例1.实验目的了解水体平均流速和水体的pH、DO、NH4-N、NO3-N、COD、BOD5和TP等指标的测定方法。
2.实验样品本实验使用自集水井获取的水样。
取水后样品应当尽快使用。
3.实验操作流程(1)水温、pH值、溶解氧(DO)的测定测量设备：数字水温计，pH计，DO仪。
操作方法：①取水样100ml,倒入容量瓶内。
②测量水温：将数字水温计插进水样中测量温度。
③测量pH值：仪器预热15分钟，将pH计电极插入水中，等待数值稳定，记录下达到平衡时的pH值。
④测量溶氧量：将DO仪的传感器浸入水样中，等待数值稳定。
(2)氨氮的测定测量设备：蒸馏器、比色计。
操作方法：①将取样50ml放入消解瓶中加入氢氧化钠(NaOH)，约1g。
加草酸(H2SO4)，约1ml。
②装好消解瓶，加盖并用手摇强烈摇动，倾斜45°角使瓶中振荡液面达到瓶口位置，同时使翅形冷却管水位在啤酒瓶的48cm处。
③在消解瓶上连接蒸馏装置，开启电炉电源，控制加热速率不超过3℃/min，蒸馏管内露水滴下后40-60分钟关闭电源。
④将蒸馏液转移至试管中，加入蒸馏水至刻度，加试剂至规定浓度，摇匀，置于比色计上测色。
环境监测实验指导书
实验1 大气中总悬浮颗粒物（TSP）/可吸入颗粒物（PM）的测定(重量法)10一、原理用重量法测定大气中TSP/PM的方法一般分为大流量(1.1～1.7m3/min)和中流量10(0.05～0.15m3/min)采样法。
其原理基于：抽取一定体积的空气，使之通过已恒重的滤膜，则悬浮微粒被阻留在滤膜上，根据采样前后滤膜重量之差及采气体积，即可计算总悬浮颗粒物/可吸入颗粒物的质量浓度。
本实验采用中流量采样法测定。
二、仪器1.中流量采样器：流量50～150L/min，滤膜直径8～10cm。
2.流量校准装置: 经过罗茨流量计校准的孔口校准器。
3.气压计。
4.滤膜：超细玻璃纤维滤膜或聚氯乙烯滤膜。
5.干燥器。
6.分析天平:感量0.1mg。
三、测定步骤1.采样器的流量校准:采样器每月用孔口校准器进行流量校准。
（教师准备）；2.采样（1）每张滤膜使用前均需用光照检查，不得使用有针孔或有任何缺陷的滤膜采样；（教师准备）（2）迅速称重在干燥器内已平衡24h的滤膜，读数准确至0.1mg，记下滤膜的编号和重量，“毛”面向上，平放在采样夹的网托上，拧紧采样夹。
根据所测指标的不同安装设备，打开电源，将指示调整至流量，按手动启动设备进行采样，按照规定的流量采样。
天平放置在平衡室内,平衡室温度在20-25℃之间,温度变化小于士3℃，相对湿度小于50%，湿度变化小于5%；（3）采样5min后和采样结束前5min，各记录一次动槽水银气压计上的大气压强，读数准至0.1kpa。
若有流量记录器，则直接记录流量。
采样时间为1小时。
（4）采样后，用镊子小心取下滤膜，使采样“毛”面朝内，以采样有效面积的长边为中线对叠好，放回干燥器内，再平衡24小时。
将有关参数及现场温度、大气压等记录填写在表1中。
表1 总悬浮颗粒物（TSP ）/可吸入颗粒物（PM 10）采样记录表_________监测点3.样品测定:将采样后的滤膜在干燥器内平衡24h ，迅速称重，结果及有关参数记录于表2中。
环境监测实验指导
环境监测实验指导生化需氧量（BOD5）的测定一、实验目的1、了解BOD测定的意义及稀释法测BOD的基本原理。
2、掌握本方法操作技能，如稀释水的制备、稀释倍数的选择、稀释水的校核和溶解氧的测定。
二、实验原理生化需氧量是指在规定条件下，微生物分解水中存在有机物的生物化学过程中所消耗的溶解氧。
生物分解有机物是一个缓慢的过程，要把可分解的有机物全部分解掉常需要100天。
目前，国内外普遍采用20加减1摄氏度培养5天分别测定培养前后的溶解氧，二者之差即为BOD5值，以氧的mg/L表示。
在实际测定时，只有某些天然水中溶解氧接近饱和，BOD5小于4mg/L，可以直接培养测定。
对于大部分污水和严重污染的天然水要稀释后培养测定。
稀释的目的是降低水样中有机物的浓度，使整个分解过程在足够溶解氧条件下进行。
稀释程度应使培养水样中所消耗的溶解氧大于2mg/L，而剩余溶解氧在1mg/L以上。
为了保证培养的水样中有足够的溶解氧，稀释水要充至饱和或接近饱和。
为此，将蒸馏水放置较长时间或人工暴气的办法使溶解氧达到饱和。
稀释水中应加入一定量的无机营养物质（磷酸盐、钙、镁、铁、铵盐等），以保证微生物生长时的需要。
对于不含或少含微生物的工业废水，包括酸性废水、碱性废水、高温废水或经过氯化处理的废水，在测定BOD5时应进行接种，以引入能分解废水中有机物的微生物。
当废水中存在着难于被一般生活污泥的微生物以正常速度降解的有机物或有剧毒物时，应将驯化后的微生物引入水样中进行接种。
本法适合用于测定BOD5大于或等于2mg/L，最大不超过1000mg/L的水样。
当水样BOD5太大时，会因稀释带来一定的误差。
三、仪器1、恒温培养箱2、20升细口玻璃瓶3、1000ml量筒4、特色搅拌器：塑料棒底端焊接上塑料圆片5、其他仪器和碘量法溶解氧相同。
四、试剂1、测定溶解氧所需试剂2、氯化钙溶液：称取27.5g氯化钙，溶于水中，稀释至1000ml。
3、硫酸镁溶液：称取22.5g硫酸镁溶于水中，稀释至1000ml。
环境监测实验作业指导书
环境监测实验作业指导书【环境监测实验作业指导书】一、实验目的本实验旨在帮助学生了解环境监测的基本概念和方法，并培养学生的实验操作能力。
二、实验器材和试剂1. 环境监测设备：包括空气质量检测仪、水质监测仪等。
2. 采样容器：例如空气样品采集瓶、水样采集瓶等。
3. 标准物质：包括空气标准物质、水质标准物质等。
4. 实验仪器：如pH计、电导率仪等。
5. 其他辅助器材和试剂。
三、实验步骤1. 确定实验目的并选择适当的环境监测设备，如需要监测空气质量，则选择空气质量检测仪。
2. 准备好采样容器，并清洗干净，确保无杂质的干扰。
3. 校准实验仪器，例如使用标准气体校准空气质量检测仪，校准pH计等。
4. 根据实验要求选择取样点位，并进行采样。
如需要监测室内空气质量，则在不同房间进行采样。
a) 空气采样：打开空气质量检测仪，根据仪器指示进行采样，将样品采集瓶置于适当位置。
b) 水样采样：使用水样采集瓶，将待测水样采集到瓶中。
5. 将采样容器密封并标记好采样点位、时间等信息，确保样品不受污染。
6. 将采集到的样品送至实验室，或者根据实验要求进行现场分析。
7. 根据实验要求进行各项分析，如使用pH计测试水样的酸碱度，使用电导率仪测试水样的电导率等。
8. 记录实验结果并对数据进行统计和分析，后续可以制作相关数学图表进行展示。
9. 按照实验要求对实验器材和试剂进行清洗和储存。
四、实验安全注意事项1. 严格遵守实验室安全规定，并佩戴相应的防护用品，如实验手套、眼镜等。
2. 操作时注意不要弄破采样容器，以免造成污染。
3. 使用实验仪器时，遵循正确的操作方法和步骤，以免发生意外事故。
4. 样品采集过程中，要注意环境因素的干扰，如风力、温度等。
5. 实验结束后，要妥善处理并储存实验器材和试剂，保持实验室的整洁和安全。
五、实验结果分析根据实验所得数据，可以比较不同样品的环境参数，例如不同地点的空气质量、水体的酸碱度等。
利用统计和图表分析，可以得出对环境质量的评价和建议。
环境监测技术作业指导书
环境监测技术作业指导书一、背景介绍环境监测技术是一门关于环境状况、污染物浓度和环境影响的监测、分析和评估的学科。
随着人类对环境问题重视程度的提高，环境监测技术在实践中起到越来越关键的作用。
为了帮助学生更好地学习和掌握环境监测技术，特编写本作业指导书，旨在提供清晰的指导和实践要求。
二、作业概述本作业旨在让学生通过调查研究和实践掌握环境监测技术的基本原理、方法和仪器设备，并能够独立设计和实施一个环境监测项目。
具体要求如下：1. 调查研究：学生需要选择一个环境监测领域的课题进行调查研究。
可以选择大气环境、水环境或土壤环境等方面的课题。
通过文献查阅和现地调研，了解该领域的监测方法、仪器设备和数据处理技术。
2. 实验设计：学生需要根据调查研究的结果，设计一个完整的环境监测实验。
实验要求包括监测目标、监测方法、采样点布设、仪器设备选择和实验操作步骤等。
3. 实验实施：学生按照实验设计，开展实际的环境监测实验。
在实验过程中，要注意操作规范、数据准确性和安全问题。
4. 数据处理与分析：学生需要对实验获得的数据进行处理和分析。
可以使用统计方法、图表绘制等手段，得出合理的结论和推断。
5. 实验报告：学生需要编写一份完整的实验报告，包括调查研究、实验设计、实验结果、数据分析和结论等内容。
报告要求格式整洁，语句通顺，逻辑清晰。
三、作业要求和评分标准作业要求和评分标准如下：1. 调查研究（25%）：对所选环境监测课题的调查研究的深度和广度。
2. 实验设计（25%）：实验设计的合理性、完整性和创新性。
3. 实验实施（20%）：实验操作的规范性、数据准确性和安全性。
4. 数据处理与分析（20%）：数据处理和分析的准确性和合理性。
5. 实验报告（10%）：实验报告的格式、语言表达和逻辑结构。
四、作业流程1. 学生选择环境监测领域的课题，并完成调查研究。
2. 学生设计环境监测实验，并得到指导教师的确认。
3. 学生按照实验设计进行实验，并记录实验数据。
环境监测实验指导书
环境监测实验教案编写教师：汪万芬实验一：溶解氧的测定一．实验目的：1、正确地采集水样，并能顺利地固定溶解氧；2、掌握碘量法测定溶解氧的原理和步骤。
3.了解测定溶解氧（dissolved oxygen，DO）的意义和方法。
二．实验原理：水样中加入硫酸锰和碱性碘化钾，水中溶解氧将低价锰氧化成高价锰，一成四价锰的氢氧化物棕色沉淀。
加酸后，氢氧化物沉淀溶解并与碘离子反应而释出游离碘。
以淀粉作指示剂，用硫代硫酸钠定释出碘，可计算溶解氧的含量。
三．实验方法：测定水中溶解氧常用碘量法及其修正法和膜电极法。
清洁水可直接采用测定碘量法，大部分受污染的地面水和工业废水，必须采用修正碘量法或膜电极法测定。
本次实验所取水样较清洁，因此选用碘量法。
四．实验所需仪器和试剂：仪器250—300ml溶解氧瓶。
试剂（1）硫酸锰溶液（2）碱性碘化钾溶液（3）1%（m/v）淀粉溶液（4）硫代硫酸钠溶液（5）硫酸，p=1.84。
五．实验步骤：1、溶解氧的固定用吸管插入溶解氧瓶的液面下，加入1ml硫酸锰溶液、2ml碱性碘化钾溶液，盖好瓶塞，颠倒混合数次，静置。
待棕色沉淀物降至瓶内一半时，再颠倒混合一次，待沉淀物下降到瓶底。
一般在取样现场固定。
2、析出碘轻轻打开瓶塞，立即用吸管插入液面下加入2.0ml硫酸。
小心盖好瓶塞，颠倒混合摇匀，至沉淀物全部溶解为止，放置暗处5min。
3、滴定吸取100.0ml上述溶液于250ml锥形瓶中，用硫代硫酸钠溶液滴定至溶液呈淡黄色，加入1ml淀粉溶液，继续滴定至蓝色刚好褪去为止，记录硫代硫酸钠溶液用量。
mg/l）＝MV×8×1000/1004.计算：溶解氧（O2，六．实验注意事项：（1）如果水样中含有氧化性物质（如游离氯大于0.1mg/L时），应预先于水平中加入硫代硫酸钠去除。
即用两个溶解氧瓶各取一瓶水样，在其中一瓶加入5ml 1+5硫酸和1g碘化钾，摇匀，此时游离出碘。
以淀粉作指示剂，用硫代硫酸钠溶液滴定至蓝色刚褪，记下用量（相当于去除游离氯的量）。
环境检测工作指导书
环境检测工作指导书第1章绪论 (3)1.1 环境检测的意义与任务 (3)1.2 环境检测标准与方法 (3)第2章环境检测基本原理 (4)2.1 环境检测概述 (4)2.2 检测方法与技术 (4)2.3 检测仪器与设备 (5)第3章水质检测 (5)3.1 水质指标与检测方法 (5)3.1.1 水质指标 (5)3.1.2 检测方法 (5)3.2 常见污染物检测 (6)3.2.1 重金属检测 (6)3.2.2 有机污染物检测 (6)3.2.3 生物污染物检测 (6)3.3 水质样品的采集与处理 (6)3.3.1 采样点设置 (6)3.3.2 采样方法 (6)3.3.3 样品处理 (6)第4章空气质量检测 (7)4.1 空气质量指标与评价方法 (7)4.1.1 概述 (7)4.1.2 空气质量指标 (7)4.1.3 空气质量评价方法 (7)4.2 常见大气污染物检测 (7)4.2.1 二氧化硫（SO2）检测 (7)4.2.2 氮氧化物（NOx）检测 (8)4.2.3 颗粒物（PM10、PM2.5）检测 (8)4.2.4 臭氧（O3）检测 (8)4.2.5 一氧化碳（CO）检测 (8)4.3 空气样品的采集与处理 (8)4.3.1 采样方法 (8)4.3.2 采样设备 (8)4.3.3 采样位置与时间 (8)4.3.4 样品处理 (8)4.3.5 样品保存与运输 (8)第5章土壤检测 (8)5.1 土壤指标与检测方法 (8)5.1.1 土壤物理指标 (8)5.1.2 土壤化学指标 (9)5.2 土壤污染物检测 (9)5.2.2 有机污染物 (9)5.2.3 氮磷污染物 (9)5.3 土壤样品的采集与处理 (9)5.3.1 土壤样品的采集 (9)5.3.2 土壤样品的处理 (9)第6章噪声与振动检测 (10)6.1 噪声与振动检测基本原理 (10)6.1.1 噪声基本概念 (10)6.1.2 振动基本概念 (10)6.1.3 噪声与振动检测原理 (10)6.2 噪声与振动测量方法 (10)6.2.1 噪声测量方法 (10)6.2.2 振动测量方法 (10)6.3 噪声与振动数据处理与分析 (10)6.3.1 数据处理方法 (10)6.3.2 数据分析方法 (10)6.3.3 数据评估与应用 (11)第7章辐射检测 (11)7.1 辐射类型与危害 (11)7.1.1 辐射类型 (11)7.1.2 辐射危害 (11)7.2 辐射检测仪器与设备 (11)7.2.1 电磁辐射检测仪器 (11)7.2.2 粒子辐射检测仪器 (11)7.3 辐射检测方法与应用 (12)7.3.1 电磁辐射检测方法 (12)7.3.2 粒子辐射检测方法 (12)7.3.3 辐射检测应用 (12)第8章生态检测 (12)8.1 生态检测概述 (12)8.1.1 基本概念 (12)8.1.2 目的任务 (12)8.1.3 组织实施 (13)8.2 生态指标与评价方法 (13)8.2.1 生态指标 (13)8.2.2 评价方法 (13)8.3 生态监测案例分析 (13)8.3.1 生物多样性监测 (13)8.3.2 生态系统功能监测 (13)8.3.3 生态胁迫监测 (14)8.3.4 生态系统综合评价 (14)第9章环境检测数据分析与处理 (14)9.1 数据分析与处理方法 (14)9.1.2 数据分析方法 (14)9.1.3 数据处理技术 (14)9.2 检测结果的不确定度评定 (14)9.2.1 不确定度来源 (14)9.2.2 不确定度评定方法 (15)9.3 数据质量保证与控制 (15)9.3.1 数据质量控制措施 (15)9.3.2 数据质量评估 (15)第10章环境检测质量管理体系 (15)10.1 质量管理体系概述 (15)10.1.1 质量管理体系的概念 (16)10.1.2 质量管理体系的基本要素 (16)10.2 质量管理体系的建立与运行 (16)10.2.1 建立质量管理体系 (16)10.2.2 质量管理体系的运行 (16)10.3 质量管理体系认证与监督审核 (16)10.3.1 质量管理体系认证 (16)10.3.2 监督审核 (17)第1章绪论1.1 环境检测的意义与任务环境检测作为维护生态平衡、保障人类健康、促进可持续发展的关键环节，具有极其重要的意义。
环境保护监测作业指导书
环境保护监测作业指导书1. 前言环境保护是全球共同面临的关键问题之一。
为了有效监测和管理环境保护工作，本指导书旨在为相关工作人员提供指导和建议。
本指导书分为以下几个部分：监测目的、监测方法、数据分析和报告编写。
2. 监测目的环境保护监测的主要目的是评估环境质量和监测环境污染物的生成与传播过程，为环境管理和决策提供科学依据。
监测目的可能包括但不限于以下几个方面：- 评估环境质量，判断环境状况是否达到国家或地方标准；- 监测环境污染源和反映环境质量；- 了解环境质量变化趋势，评估环境管理和治理效果；- 为环境规划和环境影响评价提供数据支持。
3. 监测方法为了准确监测环境保护相关数据，采取科学有效的监测方法十分重要。
以下是几种常用的监测方法：- 现场监测：通过在特定地点收集样品或使用便携式仪器对环境参数进行实时监测。
现场监测可涵盖空气、水体、土壤等多个环境部分。
- 定点监测：利用固定设备对环境参数进行定期监测。
定点监测可以提供长期的环境数据，用于分析环境变化趋势。
- 远程监测：利用遥感技术、传感器网络等手段对大范围地区进行监测。
远程监测可以实现对广域范围的环境数据收集和分析。
- 模拟实验：在实验室环境中模拟特定条件，对环境参数进行监测和分析。
模拟实验可以控制变量，研究复杂环境过程。
4. 数据分析收集到的环境监测数据需要进行合理的分析和处理，以得出准确的结论。
以下是几种常用的数据分析方法：- 统计分析：通过数理统计方法对监测数据进行整理和分析，揭示数据之间的关系和趋势。
常用的统计方法包括均值、标准差、相关系数等。
- 空间分析：利用地理信息系统等工具对环境数据在空间上进行分析和展示，以揭示地理分布规律和空间相关性。
- 时间序列分析：对环境监测数据按照时间先后进行排序，通过建立数学模型预测未来的环境变化趋势。
- 多元分析：通过建立多元方程模型，研究环境因素之间的相互作用和影响。
5. 报告编写环境保护监测的最终目的是将监测结果和结论进行报告和展示。
《环境监测》实验指导书
《环境监测》实验指导书实验一废水悬浮固体和浊度的测定一、实验目的和要求1.掌握悬浮固体的测定方法和浊度的测定方法。
2.预习第二章有关残渣和浊度的内容。
二、悬浮固体的测定（一）原理悬浮固体系指剩留在滤料上并于103—105℃烘至恒重的固体。
测定的方法是将水样通过滤料后，烘干固体残留物及滤料，将所称重量减去滤料重量，即为悬浮固体（总不可滤残渣）。
（二）仪器1.烘箱。
2.分析天平。
3.干燥器。
4.孔径为0.45μm滤膜及相应的滤器或中速定量滤纸。
5.玻璃漏斗。
6.内径为30—50mm称量瓶。
（三）测定步骤1.将滤膜放在称量瓶中，打开瓶盖，在103—105℃烘干2h，取出冷却后盖好瓶盖称重，直至恒重（两次称量相差不超过0.0005g）。
2.去除漂浮物后振荡水样，量取均匀适量水样（使悬浮物大于2.5mg），通过上面称至恒重的滤膜过滤；用蒸馏水洗残渣3—5次。
如样品中含油脂，用10mL石油醚分两次淋洗残渣。
3.小心取下滤膜，放入原称量瓶内，在103—105℃烘箱中，打开瓶盖烘2h，冷却后盖好盖称重，直至恒重为止。
（四）计算式中：A——悬浮固体+滤膜及称量瓶重（g）；B——滤膜及称量瓶重（g）；V——水样体积（mL）。
三、浊度的测定（一）原理浊度是表现水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度。
水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游动物和其他微生物等悬浮物和胶体物都可使水样呈现浊度。
水的浊度大小不仅和水中存在颗粒物含量有关，而且和其粒径大小、形状、颗粒表面对光散射特性有密切关系。
将水样和硅藻土（或白陶土）配制的浊度标准液进行比较。
相当于1mg一定粘度的硅藻土（白陶土）在1000mL水中所产生的浊度，称为1度。
（二）仪器1.100mL具塞比色管。
2.1L容量瓶。
3.250mL具塞无色玻璃瓶，玻璃质量和直径均需一致。
4.1L量筒。
（三）试剂浊度标准液(1)称取10g通过0.1mm筛孔（150目）的硅藻土，于研钵中加入少许蒸馏水调成糊状并研细，移至1000mL量筒中，加水至刻度。
环境监测实验指导手册
环境监测实验指导手册目录实验一样品的采集、保存及预处理1一实验目的和要求1二水样的采集1实验二废水悬浮固体和色度的测定3一实验目的和要求3二悬浮固体的测定3三色度的测定4实验三溶解氧和生化需氧量的测定7一实验目的和要求7二溶解氧的测定7三BOD的测定9实验四化学需氧量的测定10一实验目的和要求10二重铬酸钾法（COD Cr）10实验五氨氮的测定14一实验目的和要求14二纳氏试剂比色法14实验六水中铬的测定18一实验目的和要求18二六价铬的测定18三总铬的测定20实验七环境噪声监测22一实验目的和要求22二测量条件22三测定步骤22四数据处理22五注意事项23实验一样品的采集、保存及预处理一实验目的和要求掌握采样点布设的原则，现场指标的测定以及样品的保存和预处理二水样的采集在水质分析中，对水样取样的基本要求是所取得的样品应具有代表性和有效性。
（一）采样点布设1.采样断面布设对于江河水系，应在污染源的上、中、下游布设3个采样断面，其中上游断面为对照、清洁断面，中游断面为控制断面，下游断面为削减断面。
对于江、河水系，当水面宽≤50m时，只设一条中泓垂线；水面宽50~100m时，在左右近岸有明显水流处各设一条垂线；水面宽度﹥100m时，设左、中、右三条垂线（中泓及左、右近岸有明显水流处），如证明断面水质均匀时，可仅设中泓垂线。
（本实验采样选择在汉江三号桥闸，要求只在中泓线处采样）2.采样点布设对河流：在每个采样断面上，可根据分析测定的目的、水面宽度和水流情况，沿河宽和河深方向布设一个或若干个采样点。
一般采样点设在水下0.2-0.5m处。
还可根据需要，在平面采样点的垂线上分别采集表面水样（水面下约0.5-1m）、深水水样（距底质以上0.5-1m）和中层水样（表层和深层采样点之间的中心位置处）3个点。
（二）采样器具及方法采样器具：水桶1只，长绳1条，250ml碘量瓶2个，2L聚乙烯瓶2个，温度计1只，便携式pH计1台，硫酸锰溶液及碱性碘化钾溶液，采样方法：在汉江三号桥闸上将系有长绳的水桶伸入水中，提起水后。
环境新监测实验与实习指导书
环境监测实验指导书实验一天平的称量操作一、实验目的1、了解分析天平的结构和原理2、掌握差减法称量方法二、实验说明（一）天平原理杠杆原理。
（二）天平精度用分度值/最大载荷量表示。
（三）天平灵敏性灵敏度=指针偏移格数/毫克，单位：格/mg。
分度值=1/灵敏度，单位：mg/格。
分度值为0.1mg/格的天平也称万分之一的天平。
（四）天平的稳定性天平梁在平衡状态受到扰动后，能自动回到初始平衡状态（位置）的能力。
（五）称量方法1、直接称量法：如称出空烧杯的质量，称出称量瓶的质量等。
2、减量法（差减法）：将装有固体试剂的称量瓶，放入天平盘称出其质量，然后倒出一定质量的试剂于烧杯中，再称出称量瓶的质量，称量瓶两次质量的差值，即为称出药品的质量。
一次倒出不成功的话，可多次倒出，直到符合规定质量范围的药品为止。
3、固定质量称量法：将干净的烧杯或称量纸放到天平盘上称出其原始质量，然后向烧杯或称量纸上倒入规定质量（或质量范围）的药品，多倒的可以用角匙挑出，直到符合规定为止。
此称量方法适合于那些不易吸湿、潮解的药品的称量。
（六）注意：固体试剂在用天平称量之前，通常要在规定的温度下烘干规定的时间，一般是105℃～110℃，烘2～4个小时，冷却后再用于分析天平的称量。
对于有效数字不要求很多的溶液配制，试剂的称量可不用万分之一的天平，而用普通台秤就可以满足要求了。
三、仪器与试剂仪器：万分之一的分析天平，称量瓶，锥形瓶，烧杯等。
试剂：固体硼砂（Na2B4O7•10H2O）。
四、操作步骤1、取300mL锥形瓶2只，洗净，带往天平室。
2、取下天平罩，叠放好，检查零点，打扫天平盘。
3、将装硼砂的称量瓶放入天平盘上，称质量m1，倒出0.3～0.4g的硼砂，再称量质量m2，（倒出m1-m2），如此重复，称两份。
4、称取固体硼砂试剂0.3525g两份（在称量纸上操作）。
5、天平整理，签名。
作业：书写实验报告。
实验二溶液的配制与滴定操作一、实验目的1、掌握溶液的配制方法；2、掌握容量仪器的规范化操作；3、熟练掌握滴定分析操作。
环境监测实验指导书
实验一土壤-植物体系中铜、铅、锌、镉的测定一、实验目的1、了解原子吸收分光光度法原理；2、掌握土壤样品的消化及分析方法；3、通过实验，初步了解原子吸收分光光度仪的结构及操作技术。
二、实验原理我国土壤中铅含量为0.5～1200mg/kg，镉含量为0.0001～15.0mg/kg，所以根据实际情况可以分别选择原子吸收分光光度法和双硫腙比色分光光度法。
本实验是以火焰原子吸收分光光度法定量测定土壤中铅和镉。
将样品中的待测元素高温原子化后，存在于火焰之中，让特定波长的光从其中通过，因原子数目的多少可以影响光被吸收的程度，所以测定光度可以度量出被分析元素的浓度。
三、仪器设备a．原子吸收分光光度计b．铜、锌、铅、镉空心阴极灯c．无油气体压缩机d．乙炔钢瓶e．锥形瓶、移液管、容量瓶等玻璃仪器四、实验试剂(1) 硝酸(优级纯)(2) 盐酸(优级纯)(3) 高氯酸(优级纯)(4) 铅和镉标准贮备液，称取0.5000g高纯铅粉(99.999％)和0.5000g高纯镉粉(99.999％)，溶于(1＋1)盐酸中，移入500mL 容量瓶中，用水稀释至标线，此溶液含铅1.00mg/mL，含镉1.00mg/mL。
(5) 铅标准使用液：吸取10.00mL铅标准贮备液于100mL容量瓶中，用1％的稀硝酸稀释至标线。
再吸取上述稀释液25mL 于另100mL 容量瓶中，用1％的稀硝酸稀释至标线，即得含25.0μg/mL的铅标准使用液。
(6) 镉标准使用液：吸取10.00mL镉标准贮备液于100mL容量瓶中，用1％的稀硝酸稀释至标线。
再吸取上述稀释液5.0mL 于另一100mL容量瓶中，用1%的稀硝酸稀释至标线，即得5.0μg/mL的镉标准使用液。
五、实验步骤1．样品预处理称取土壤样品1.00g于100mL高型硬质玻璃烧杯中，加少许水润湿，加王水15mL，同时做空白样。
于电热板上加热保持微沸(140～160℃)，至有机物剧烈反应后，加高氯酸5mL，继续加热直至冒白烟，强火加热至土样呈灰自色，小心赶去高氯酸(若出现棕色烧结干块，则再加少许王水，加热至呈灰白色)。
环境监测实习指导书0001
环境监测实习指导书（资源环境与城乡规划管理专业用）第一部分环境监测实习的目的、内容和要求一、实习目的环境监测是资源环境与城乡规划管理专业重要的专业课，环境监测技术是资源环境与城乡规划管理专业专业重要的实践性教学环节之一，是学生获得实践性知识、强化监测技能的重要途径。
1、通过实习，对环境监测实验室的工作和监测工作的一般程序有深刻的了解。
2、理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识，增强对环境监测工作的感性认识。
3、通过亲身参加环境监测实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础。
4、与实习单位技术人员密切接触，学习他们的优秀品质和工作经验，培养良好的职业道德和爱岗敬业的思想品质，树立严谨的工作作风和实事求是的科学精神。
二、实习内容环境监测技术实习将水质监测、空气监测和土壤监测作为主要实习内容。
另外在实习中注重监测分析基本技能的训练和提高，也要学习掌握环境监测新技术的应用。
环境监测技术实习的主要内容见表1。
I三、实习要求1、实习内容要求实习期间，应在实习老师的指导下，具体参加有关的监测分析工作，要求做到如下几点。
①以实习模块为基础，熟练掌握各常规监测项目的采样、现场测试、实验室分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的全过程工作程序。
②了解常规监测仪器的基本结构、基本原理及基本维护方法，能独立正确使用监测工作中常用的仪器设备。
③在实习过程中，要勤于观察和思考，掌握监测技术的细节和要领。
每天写好实习笔记，记录实习情况、心得体会、工作计划等。
对有关监测数据进行详细记录并加以整理。
④了解建立、健全环境监测分析室的有关业务常识，掌握实验室安全、卫生知识。
⑤尊敬指导老师、虚心求教。
同学之间团结协作，相互关心，共同提高。
学会协调人际关系，有利工作顺利开展。
2、实习地点要求①学生实习在实习基地进行，实习基地为国家、省、地、市各级环境保护监测站、环境科研院所。
②也可以选择在仪器设备齐全、业务量大的工矿企业的环境监测站进行实习。
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环境监测实验指导书（环境监察专业用）武汉工程大学环境监察教研室二○○七年十月目录实验一废水悬浮固体和浊度的测定 (1)实验二颜色的测定 (4)实验三氨氮的测定 (6)实验四水中氟化物的测定－离子选择电极法 (12)实验五水中铬的测定 (15)实验六化学需氧量的测定 (19)实验七生化需氧量的测定 (25)实验八水中挥发酚类的测定 (31)实验九水中总大肠菌群的测定－多管发酵法 (36)实验十污水和废水中油的测定 (41)实验十一废水中苯系化合物的测定 (45)实验十二校园空气质量监测 (47)实验十三大气中一氧化碳的测定－非色散红外吸收法 (54)实验十四土壤中镉的测定－原子吸收分光光度法 (56)实验十五头发中含汞量的测定 (59)实验十六环境噪声监测 (61)实验十七工业废渣渗沥模型试验 (63)实验一废水悬浮固体和浊度的测定一 、实验目的和要求掌握悬浮固体和浊度的测定方法。
实验前复习残渣和浊度的有关内容。
二、悬浮固体的测定（一）、原理悬浮固体系指剩留在滤料上并于103—105℃烘至恒重的固体。
测定的方法是将水样通过滤料后，烘干固体残留物及滤料，将所称重量减去滤料重量，即为悬浮固体（总不可滤残渣）。
（二）、仪器1.烘箱。
2.分析天平。
3.干燥器。
4.孔径为0.45μm滤膜及相应的滤器或中速定量滤纸。
5.玻璃漏斗。
6.内径为30—50mm称量瓶。
（三）、测定步骤1.将滤膜放在称量瓶中，打开瓶盖，在103—105℃烘干2h，取出冷却后盖好瓶盖称重，直至恒重（两次称量相差不超过0.0005g）。
2.去除漂浮物后振荡水样，量取均匀适量水样（使悬浮物大于2.5mg），通过上面称至恒重的滤膜过滤；用蒸馏水洗残渣3—5次。
如样品中含油脂，用10mL 石油醚分两次淋洗残渣。
3.小心取下滤膜，放入原称量瓶内，在103—105℃烘箱中，打开瓶盖烘2h，冷却后盖好盖称重，直至恒重为止。
（四）、计算式中：A——悬浮固体+滤膜及称量瓶重（g）；B——滤膜及称量瓶重（g）；V——水样体积（mL）。
（五）、注意事项：1.树叶、木棒、水草等杂质应先从水中除去。
2.废水粘度高时，可加2—4倍蒸馏水稀释，振荡均匀，待沉淀物下降后再过滤。
3.也可采用石棉坩埚进行过滤。
三、浊度（一）、原理浊度是表现水中悬浮物对光线透过时所发生的阻碍程度。
水中含有泥土、粉砂、微细有机物、无机物、浮游动物和其他微生物等悬浮物和胶体物都可使水样呈现浊度。
水的浊度大小不仅和水中存在颗粒物含量有关，而且和其粒径大小、形状、颗粒表面对光散射特性有密切关系。
将水样和硅藻土（或白陶土）配制的浊度标准液进行比较。
相当于1mg一定粘度的硅藻土（白陶土）在1000mL水中所产生的浊度，称为1度。
（二）、仪器1.100mL具塞比色管。
2.1L容量瓶。
3.750mL具塞无色玻璃瓶，玻璃质量和直径均需一致。
4.1L量筒。
(三)、试剂浊度标准液1、称取10g通过0.1mm筛孔（150目）的硅藻土，于研钵中加入少许蒸馏水调成糊状并研细，移至1000mL量筒中，加水至刻度。
充分搅拌，静置24h，用虹吸法仔细将上层800mL悬浮液移至第二个1000mL量筒中。
向第二个量筒内加水至1000mL，充分搅拌后再静置24h。
虹吸出上层含较细颗粒的800mL悬浮液，弃去。
下部沉积物加水稀释至1000mL。
充分搅拌后贮于具塞玻璃瓶中，作为浑浊度原液。
其中含硅藻土颗粒直径大约为400μm左右。
取上述悬浊液50mL置于已恒重的蒸发皿中，在水浴上蒸干。
于105℃烘箱内烘2h，置干燥器中冷却30min，称重。
重复以上操作，即，烘1h，冷却，称重，直至恒重。
求出每毫升悬浊液中含硅藻土的重量（mg）。
2、吸取含250mg硅藻土的悬浊液，置于1000mL容量瓶中，加水至刻度，摇匀。
此溶液浊度为250度。
3、吸取浊度为250度的标准液100mL置于250mL容量瓶中，用水稀释至标线，此溶液浊度为100度的标准液。
于上述原液和各标准液中加入1g氯化汞，以防菌类生长。
（四）、测定步骤1.浊度低于10度的水样(1)吸取浊度为100度的标准液0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0、7.0、8.0、9.0及10.0mL于100mL比色管中，加水稀释至标线，混匀。
其浊度依次为0、1.0、2.0、3.0、4.0、5.0、6.0、7.0、8.0、9.0、10.0度的标准液。
(2)取100mL摇匀水样置于100mL比色管中，与浊度标准液进行比较。
可在黑色底板上，由上往下垂直观察。
2.浊度为10度以上的水样(1)吸取浊度为250度的标准液0、10、20、30、40、50、60、70、80、90及100mL置于250mL的容量瓶中，加水稀释至标线，混匀。
即得浊度为0、10、20、30、40、50、60、70、80、90和100度的标准液，移入成套的250mL具塞玻璃瓶中，每瓶加入1g氯化汞，以防菌类生长，密塞保存。
（2）取250mL摇匀水样，置于成套的250mL具塞玻璃瓶中，瓶后放一有黑线的白纸作为判别标志，从瓶前向后观察，根据目标清晰程度，选出与水样产生视觉效果相近的标准液，记下其浊度值。
（3）水样浊度超过100度时，用水稀释后测定。
计算同上。
实验二 颜色的测定天然和轻度污染水可用铂钴比色法测定色度，对工业有色废水常用稀释倍数法辅以文字描述。
一、实验目的和要求1、掌握铂钴比色法和稀释倍数法测定水和废水颜色方法，不同方法所适用范围。
2、预习第二章有关色度的内容，了解颜色测定的其它方法及各自特点。
二、铂钴比色法水是无色透明的，当水中存在某些物质时，会表现出一定的颜色。
溶解性的有机物，部分无机离子和有色悬浮微粒均可使水着色。
pH值对色度有较大的影响，在测定色度的同时，应测量溶液的pH值。
（一）、原理用氯铂酸钾与氯化钴配成标准色列，与水样进行目视比色。
每升水中含有1mg铂和0.5mg钴时所具有的颜色，称为1度，作为标准色度单位。
如水样浑浊，则放置澄清，亦可用离心法或用孔径为0.45μm滤膜过滤以去除悬浮物，但不能用滤纸过滤，因滤纸可吸附部分溶解于水的颜色。
（二）、仪器和试剂1、50mL具塞比色管，其刻线高度应一致。
2、铂钴标准溶液：称取1.246g氯铂酸钾（K2PtC16）（相当于500mg铂）及1.000g氯化钴（COCl2·6H2O）（相当于250mg钴），溶于100mL水中，加100mL盐酸，用水定容至1000mL。
此溶液色度为500度，保存在密塞玻璃瓶中，存放暗处。
（三）、测定步骤1、标准色列的配制：向50mL比色管中加入0、0.50、1.00、1.50、2.00、2.50、3.00、3.50、4.00、4.50、5.00、6.00及7.00mL铂钴标准溶液，用水稀释至标线，混匀。
各管的色度依次为0、5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、60和70度。
密塞保存。
2、水样的测定（1）分取50.0mL澄清透明水样于比色管中，如水样色度较大，可酌情少取水样，用水稀释至50.0mL。
（2）将水样与标准色列进行目视比较。
观察时，可将比色管置于白瓷板或白纸上，使光线从管底部向上透过液柱，目光自管口垂直向下观察，记下与水样色度相同的铂钴标准色列的色度。
（四）、计算式中：A——稀释后水样相当于铂钴标准色列的色度；B——水样的体积（mL）。
（五）、注意事项1、可用重铬酸钾代替氯铂酸钾配制标准色列。
方法是：称取0.0437g重铬酸钾和1.000g硫酸钴（COSO4·7H2O），溶于少量水中，加入0.50mL硫酸，用水稀释至500mL。
此溶液的色度为500度。
不宜久存。
2、如果样品中有泥土或其他分散很细的悬浮物，虽经预处理而得不到透明水样时，则只测其表色。
三、稀释倍数法（一）、原理将有色工业废水用无色水稀释到接近无色时，记录稀释倍数，以此表示该水样的色度。
并辅以用文字描述颜色性质，如深蓝色、棕黄色等。
（二）、仪器50mL具塞比色管，其标线高度要一致。
（三）、测定步骤1、取100—150mL澄清水样置烧杯中，以白色瓷板为背景，观察并描述其颜色种类。
2、分取澄清的水样，用水稀释成不同倍数，分取50mL分别置于50mL比色管中，管底部衬一白瓷板，由上向下观察稀释后水样的颜色，并与蒸馏水相比较，直至刚好看不出颜色，记录此时的稀释倍数。
（四）、注意事项如测定水样的真色，应放置澄清取上清液，或用离心法去除悬浮物后测定；如测定水样的表色，待水样中的大颗粒悬浮物沉降后，取上清液测定。
实验三氨氮的测定氨氮的测定方法，通常有纳氏试剂比色法、苯酚-次氯酸盐（或水杨酸-次氯酸盐）比色法和电极法等。
纳氏试剂比色法具有操作简便、灵敏等特点，但钙、镁、铁等金属离子、硫化物、醛、酮类，以及水中色度和混浊等干扰测定，需要相应的预处理。
苯酚-次氯酸盐比色法具灵敏、稳定等优点，干扰情况和消除方法同纳氏试剂比色法。
电极法通常不需要对水样进行预处理和具测量范围宽等优点。
氨氮含量较高时，可采用蒸馏-酸滴定法。
一、实验目的和要求1、掌握氨氮测定最常用的三种方法－纳氏试剂比色法；电极法和滴定法。
了解氨气敏电极使用。
2、复习第二章含氮化合物测定的有关内容。
二、纳氏试剂比色法（一）、原理碘化汞和碘化钾的碱性溶液与氨反应生成淡红棕色胶态化合物，其色度与氨氮含量成正比，通常可在波长410—425nm范围内测其吸光度，计算其含量。
本法最低检出浓度为0.025mg/L（光度法），测定上限为2mg/L。
采用目视比色法，最低检出浓度为0.02mg/L。
水样作适当的预处理后，本法可适用于地面水、地下水、工业废水和生活污水。
（二）、仪器1、带氮球的定氮蒸馏装置：500mL凯氏烧瓶、氮球、直形冷凝管。
2、分光光度计。
3、pH计。
（三）、试剂配制试剂用水均应为无氨水。
1、无氨水。
可选用下列方法之一进行制备：（1）蒸馏法：每升蒸馏水中加0.1mL硫酸，在全玻璃蒸馏器中重蒸馏，弃去50mL初馏液，接取其余馏出液于具塞磨口的玻璃瓶中，密塞保存。
（2）离子交换法：使蒸馏水通过强酸性阳离子交换树脂柱。
2、1mol/L盐酸溶液。
3、1mol/L氢氧化纳溶液。
4、轻质氧化镁（MgD）：将氧化镁在500℃下加热，以除去碳酸盐。
5、0.05％溴百里酚蓝指示液（pH6.0—7.6）。
6、防沫剂：如石蜡碎片。
7、吸收液：①硼酸溶液：称取20g硼酸溶于水，稀释至1L。
②0.01mol/L 硫酸溶液。
8、纳氏试剂。
可选择下列方法之一制备：（1）称取20g碘化钾溶于约25mL水中，边搅拌边分次少量加入二氧化汞（HgCl2）结晶粉末（约10g），至出现朱红色沉淀不易溶解时，改为滴加饱和二氯化汞溶液，并充分搅拌，当出现微量朱红色沉淀不再溶解时，停止滴加氯化汞溶液。