语文八年级(下)第八单元测评(答案)

语文八年级（下）第八单元测评班级：姓名：得分：家长签名：一、文言文（30分）（一）课内《狼》阅读（12分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。

途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。

一狼得骨止，一狼仍从。

复投之，后狼止而前狼又至。

骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。

顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

屠乃奔倚其下，弛担持刀。

狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1、上文选自清代文学家蒲松龄（填姓名）的文言小说集《聊斋志异》中的《狼三则》。

2、下列选项中两个加点字意思相同的一项是（B）A 久之．亦毙之．B止．有剩骨止．增笑耳C 意．将隧入以攻其后也意．暇甚D恐前后受其敌．盖以诱敌．3、用现代汉语翻译文中画线句。

过了一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户的前面。

4、下列理解不正确的一项是（B ）A、“缀行甚远”既正面写出了狼的贪婪，又侧面写出了屠户的心惊胆战。

B、“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。

C、“一狼径去，其一犬坐于前”和“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”表现了狼的狡猾。

D、“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。

（三）课内《束氏畜猫》阅读（8分）卫人束氏，举世之物，咸无所好，唯好畜狸狌。

狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。

狸狌无所食，饥而嗥。

束氏日市肉啖之。

狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠；但饥辄嗥，嗥则得肉食。

食已，与与如也，熙熙如也。

南郭有士病鼠，鼠群行有堕瓮者，急从束氏假狸狌以去。

狸狌见鼠双耳耸，眼突露如漆，赤鬣，又磔磔然，意为异物也，沿鼠行不敢下。

士怒，推入之。

狸狌怖甚，对之大嗥。

久之，鼠度其无他技，啮其足。

狸狌奋掷而出。

1、上文的作者是明朝著名学者宋濂（人名）2、用现代汉语翻译文中画线句过了许久，老鼠估计猫没有什么本领，就去咬它的脚。

3、下列理解不正确的一项是（D）A、“唯好畜狸狌”突出了束氏蓄养狸狌的爱好之深。

B、“但饥辄嗥，嗥则得肉食”强调了狸狌得事之易。

C、“急从束氏假狸狌以去”从侧面写鼠害之重。

D、“奋掷而出”表现了狸狌生性之勇猛。

（三）课外文言文阅读（10分）王旦与寇准王太尉①荐寇莱公②为相，莱公数短于上③前，而太尉专称其长。

一日上谓太尉曰:“卿虽称其美，彼专谈卿恶。

”旦曰：“理固当然，臣在相位久，政事阙④失必多。

准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。

”上由是益贤太尉。

【注释】①王太尉：王旦，宋真宗时曾为相十二年。

②寇莱公：寇准，曾封莱国公，后又封郑国公。

③上：皇上④阙：同“缺”1、解释下列句中加点词（1）王太尉荐寇莱公为．相（担任）（2）理固当然．（这样）2、翻译画线句皇帝因此更加器重王旦。

3、文中王旦的美德是宽厚，以国事为重；寇准的美德是忠诚正直，不徇私情二、现代文（30分）（一）阅读下文，完成文后各题（15分）“文化快餐”不宜多吃①当你走上街头，麦当劳、肯德基类的高价快餐、经济小吃类的低价快餐会不时地映入你的眼帘。

这些快餐着实给广大市民提供了便利，受到了普遍的欢迎。

②时下，这股快餐之风也吹到了文化生活圈内，人们把此类“快餐”称为“文化快餐”。

欣赏电视剧《红楼梦》《三国演义》《水浒》代替了对原著的阅读；大部头的中外名著的缩写本就在身边；二十四史可以直接看现成的译文；学习古诗词，只需熟读其中的“名句”；说，可以显文雅，写，可以彰文采；了解明清史实，去看看影视剧的戏说、演绎……诸类“文化快餐”很有市场，书店里名著缩写本供不应求，影视VCD畅销不衰。

③客观地说，眼前社会，时间就是金钱，人们想在极短的时间内浏览名篇佳作是可以理解的。

但若以“文化快餐”的形式来代替必要的阅读，那就大可不必提倡。

④翻开文化史，那些划时代的扛鼎之作，无不是艺术家们耗尽了毕生精力而著。

试想：一部“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的《红楼梦》，就能仅靠三十六集电视剧“一目了然”了吗？一套二十四史浩如烟海，富似金库，仅靠一家之言的译文就能“明志”吗？一首流传千古的诗歌，仅靠其中一两句诗句就能把握诗的“灵秀”吗？古人为了写诗著文，“吟安一个字，捻断数茎须”，“二句三年得，一吟泪双流”，后人岂能浮光掠影，“快”速浏览，浅尝辄止？“文化快餐”如此“吃”下去，定是囫囵吞枣、食而不化、营养不良。

⑤某著名女演员在《火烧阿房宫》中扮演了铸剑大师徐夫人，引起史学界一片哗然。

殊不知，徐夫人是战国时期一位七尺须眉男儿。

台湾某女歌星得知《满江红》的词作者是岳飞，喜不自禁，决定日后要找岳飞写歌词，令众多歌迷大失所望。

某省电视台一女主持人听到一嘉宾回答“明月几时有，把酒问青天”的作者是“苏东坡”时，忙纠正道“回答错误，正确答案应是‘苏轼’”。

⑥如此常识性错误的笑话，不一而足，这说明了什么呢？一言以蔽之，书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方。

其实，读书“足以怡情，足以博彩，足以长才”。

不久前，台湾学者高希均提出了“新读书主义”：自己再累也要读书；工作再忙也要读书；收入再少也要买书；住处再挤也要藏书；交情再浅也要送书。

这话应该是对我们每一个人说的。

在知识经济发展突飞猛进的今天，文化素养要提高，必须靠读书来“充电”。

要挤出时间与书结缘，精读深思，“探赜（zé）索隐，钩深致远”（《周易》），绝不能一味地凭借“文化快餐”去解“渴”充“饥”。

“文化快餐”实在不宜多吃。

1、作者在本文反对的是“以文化快餐的形式来代替必要的阅读”；主张的是“与书结缘，精读深思”。

（用原文句子回答）（2分）2、“文化快餐”为什么不宜多吃？（4分）（1）会囫囵吞枣、食而不化、营养不良（或：消化不了，吸收不了）（2）会犯常识性的错误，以致贻笑大方。

3、第⑤段用了什么论证方法？有什么作用？（3分）论证方法：举例论证作用：有力论证了“书读少了，就会捉襟见肘，贻笑大方”（有力论证了“书读少了，就会犯常识性的错误”）（二）阅读下文，完成文后各题（15分）雕花烟斗（冯骥才）①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。

②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。

③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。

一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。

老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。

“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。

像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。

难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？⑤谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。

发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。

“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。

“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”⑥他的烟斗是特别。

上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。

”他说。

他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。

“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。

⑦从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。

⑧秋风一吹，又是赏菊的好时节。

可唐先生却没有到小花房去。

半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。

求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。

一天，家中高朋满座。

外边又有人敲门。

打开门，不觉双目一亮。

面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。

“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。

唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。

后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。

一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。

⑨在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。

“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”⑩又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。

他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。

这时，他听见有人轻轻叩门。

打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。

“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。

俺爹今年夏天得了肺炎，走了。

他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。

”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。

”（11）“什么？”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。

他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范……1、第④段画线句运用的修辞手法是比喻，其表达效果是生动形象地写出了唐先生从红极一时的大画家到被打击受冷落的境况的变化。

2、依据提示，完成对小说情节的梳理。

花房邂逅，感受温暖→花房交往，感受真情→重戴桂冠，冷落花农→再次落魄，重识真情3、小说中的唐先生是一个怎样的形象？试作简要概括（1）有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣；（2）温良、和善，懂得感恩；（3）有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。

4、下列理解最恰当的一项是（D ）A、看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范淳朴、木讷、无知、傻气的形象。

B、老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。