现在孩子的动手能力的教育

现在孩子的动手能力的教育

一．问题题目和主要内容

学生生活自理能力的培养现在的孩子多数是独生子女，在家庭中什么事情都不做，家庭生活大多以孩子为中心，致使孩子生活能力差，什么事情都依赖大人，就连整理书包这样的事都不会。通过实践活动课让学生学习整理学习用品，整理教室，摆放桌凳，轮流值日以及回家自己洗手绢，手套，围巾等小物件，培养学生的动手意识，学会管理自己，教育效果显著。二．问题形成的原因及危害

现在的孩子多数是独生子女，都是父母的掌上明珠，家庭生活更是以孩子为中心，几个大人围着孩子转，以致孩子认为自己是家庭中最重要的一员，什么事都要家长做，自己不动手。即使想做，有些家长也不用他们做，时间一长他们也认为事情是大人们做的，与自己无关，缺乏劳动意识。这既不利于学生的成长，又给家长社会造成极大的负担。

三．解决措施及建议

1．利用课外活动课指导学生学习整理自己的学习用品，如收拾桌洞，桌面物品的摆放，用过的东西放回原处等，同桌比赛看谁整理的又快又好，既学习了整理内务，又培养了学生做事麻利，干净利落的习惯。

2．轮流安排专人负责教室内的卫生及物品摆放。指导学生观察教室内的物品怎样摆放更合适，然后每天具体到人负责教室内务。这样使学生既养成了自我管理的习惯，又增强了责任意识。

3．与家长联系共同教育孩子劳动意识，请家长监督协助学生学习自己动手洗刷，收拾房间，叠被褥等，共同促进孩子健康成长，培养自理，自立，勤劳的好