数学教案《摘苹果》

数学教案《摘苹果》

活动目标：

1、初步学会按颜色、大小特征分类。

2、复习3以内的手口一致点数。

3、乐意参与集体活动，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：

1、大的红苹果、小的红苹果15个；大的绿苹果小的绿苹果各15个。

2、大小篮子共4个。

2、果园场景。

活动流程：引发兴趣→ 看看比比→ 动手操作→ 延伸活动

活动过程：

一、观察比较，感知苹果的颜色与大小。

师：1、我们来到了果园里，小朋友数数这里有几颗果树呀？

2、树上有什么呢？苹果是什么样的呢？这些苹果有什么不同的地方？

小结：树上的苹果都不一样，有大有小，有红颜色的，有绿颜色的。

二、听指令摘苹果，教师要求逐步递进。

第一步骤：区分颜色。

师：你们想不想摘更多的苹果呢？

要求：小妹妹要摘1个红苹果1个绿苹果（点数2）

师：你摘的是什么苹果？

第二步骤：区分大小。

师：小弟弟也想摘苹果，他要摘1个是大苹果和2个小苹果（重点是2个小苹果）一起数数盘子里现在有几只苹果？（点数3）

三、根据苹果的不同特征分类。

师：老爷爷给你们准备了一些篮子，数数有几个？

师：这些篮子有什么不一样呢？

师：老爷爷说大大的红苹果要放在大大的红颜色的篮子里？那大的绿苹果要放在哪里？

（请幼儿上来放苹果，同样出示另外三个苹果，让幼儿来放放看。）请大家摘苹果放在篮子里。

师：请后面的老师来检查一下，小朋友放的对不对。

四、结束活动：听音乐离场。

五、延伸活动：在益智区摆放一些大小颜色不同的苹果或者花片积木供幼儿操作。