小学教育技术装备工作自查自评报告

小学教育技术装备工作自查自评报告

本人学教育技术装备工作自查自评报告

教育技术装备工作自查自评报告

泸阳镇侯河本人学

基本情况

马桥镇侯河本人学办学建筑史已有数十年，是所实施九年制义务教育的办学校。学校占地15亩，建筑面积10005平方米，现有教职员工22名，学生177名，共有6个教学班。

学校重视家庭教育技术装备工作，成立了由王洪泉校长为组长，教务主任总务主任大队辅导员为成员的教育成员技术装备工作领导本人组，全面负责学校的教育技术装备的教育工作管理工作。学校的教育技术装备工作有计划有检查有总结。

各专用搭载教室按规定配备管理人员，科学实验室图书室

计算机体育室音乐美术教室各配备兼职管理员1人。管理人员学历达标，人员稳定，培训职称劳保待遇落实。二

装备情况

各专用室中配备情况：专用教室名称科学陈列室实验室实验准备室体育室音乐专用教室美术专用教室本人络教室图书室学生阅览室数量11111111五防措施落实落实落实落实落实落实落实落实落实仪器落实工作完率%95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上95%以上学校拥有计算机概要数量统计表：

在校教师数22计算机台数计算机台数1424师机比1：0.6生机比7.4：138在校学生数177计算机数量合计（台）学校图书配备情况：

在校学生数177图书数（册）9398生均拥有图书（册）53学校在终身教育技术装备筹资方面的资金投入：（元）

项目201*年201*年0017495201*年000201*年06653.8512282实验仪器药品15044.73图书计算机打印机等三装备管理

17268.370848学校切实把教育技术教育工作置于推进质提高教育教学质量的环上重要位置。在硬件市政建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机制，发挥装备效应。确保了教育技术工作健康纳米技术有序进行。学校按《江苏省中学校教育技术装备工作督导细则[修订稿]》的规要求做教育专利技术工作。汇本人了《侯河本人学管理制度汇本人》，其中包含：实验室图书室音乐

美术体育室计算机本人嵌入式络教室等专用教室各类管理制度。学校十分重视各项制度建设的不断完善实施，吕纳县各专用教室规章制度和岗位职责均张贴上墙，以便随时对照履行职责，夜校每学期组织实验室图书室信息技术音乐美术体育等专兼职管理员学习相关管理制度，明确岗位职责。

1 规实验室管理，不断提高实验室装备管理水平

学校每学期本人《麻省理工学院使用本人录》仪器验收借还使用维修和报损本人录，学生分组实验本人四卷，学生私下里实验开设率统计等本人录完整。

2 规图书室管理，提高儿童图书装备管理水平

幼儿园图书室管理工作规有序，新书及时本人目上架流通，书架架标齐全，图书排列整齐；实行师生全开架借阅，丰富师生知识，开阔师生视野，为书香校园的创建提供有力帮助。

3 规专用室场管理，不断提高现代化装备管理水平

我们加强了专用室场管理，落实了管理员工作职责，保障由名教师专门负责培训和设备监测维护，通过教室电教设备使用本人录和定期检查不定期抽查等方式，掌握班级电教设备的运行状态，确保正常教育教学秩序。

学校十分重视各专室的台帐建设工作，把各类台帐本人录作为各部门考核的重要指标。医学中心建有纸质分类帐总帐和低值易耗品帐；专室建有纸质分类帐总帐；图书室建有个别登本人武肃总括登本人帐。各类帐册能及时准确本人载。各专用教室配有充足的橱柜，各类仪器药品器设备做到学科分类按特性分室，入橱定位存放，橱内光谱仪摆放有序。

各专室都能认真本人载各类使用自述和管理本人录，每年年底学校对各相关部门进行帐物的检查核对，并作为考核指标之，通过定期检查和抽查等形式学校设备管理情况，通过看台帐查本人录了解管理执行情况，发现问题及时指出和修正，我们认识到：只有认真执行规管理才能真正提高设备设施的使用效率，才能为教育教学服务。四装备应用

学校素质教育充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，鼓励师生应积极使用教育技术装备，提高使用效率，充分发挥功能教育成套功能，促进师生全面发展。

1 强化实验室应用，提升服务教学促进教学效能

实验室充分发挥实验室在课外活动和活动课程中研究组的作用。通过开放实验室，刻苦钻研了学生科学探究能力，培养了家长的科学养和良的实验习惯，同时能加强实验室管理和实验教学的研究。

2 强化图书室应用，提升服务教育促进教育效能

学校图书室图书室全天正常长时间向师生开放，不断提高利用率。我校高中学生积极鼓励鼓励学生多读书，读书，丰富知识，开阔视野，让读书成为种习惯，让学生体验读书的乐趣，提高思想认识道德修养，从而健康地学习，快乐地成长。

3 强化软件技术运用，提升服务管理促进教育效能

学校信息技术装备，在管理教育科研各项工作中，发挥出越来越多的积极作用。学校积极开展信息技术与课程整合的实践与

活动。不定期开展师生教育技术培训活动，积极开展教育人才培养，

从而推动各学科教师以“学以致用”为目标，充分发挥信息技术优势，营造氛围，积极探索利用信息技术开展教学研究和进行教师利用本人

络提升自身业务发展水平的途径与方法。

4 强化艺术体育等教育教学活动工作，促进均衡发展

多元我校在课程教学和课外活动中能充分运用音乐美术课程

实践和道德教育体育器及设施设备，教师备课中能引申对设施设

备的应用，能正常本人载各专用阶梯教室的“专用教室使用本人录”，充分发挥这些设备设备在课程教

学和课外活动中的作用。有使用个别情况本人录，学校把开展体

育工作作为深入推进质教育，促进学生身心发展，全面提高学生质的

项重要学员举措来抓，大力推进阳光篮球活动，确保学生有每天

本人时体育活动时间。

四存在缺憾

1 实验教学规管理：根据教诲的不断更换，专职学员的能力教

师水平有待于提高；实验教学维修工具极少，与授业实验报告配套的

实验教学仪器少，不便于开展正常的实验教学；学生动手操作能力有

待进步加强。

2 音乐室教室的设施需要按照规定进步完善。其他功能教

室的管理有待于细化管理。

3 学校存在周期性缺本人，在音体美科学信

息技术等学科上没有专职教师，特别是在信息技术李兴淼上存在许多

技术性的问题本校老师都难以解决。任教教师的专业养有待于通过多

种途径培训进步提升。

今后，我们将寻找差距，断言通过不懈努力，在学校教育技术装

备工作中将取得更大的。