英语(三年级起点)(PEP)教材整体介绍
《义务教育教科书英语(PEP)》(三年级起点)三年级上册教材修订简介及疑难问题解答
《义务教育教科书英语(PEP)》(三年级起点)三年级上册教材
修订简介及疑难问题解答
周佳
【期刊名称】《中小学教材教学》
【年(卷),期】2015(000)007
【摘要】<正>一、教材修订简介根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》修
订并通过教育部审查后,《义务教育教科书英语(PEP)》(三年级起点)正式投入使用。
修订后的三年级上册教材在单元结构和功能、编排顺序、内容选择、学习策略、文化及情感态度内容、绘图风格和版式设计等方面作了适当的调整,总体上降低了难度,提高了趣味性,扩大了信息量。
具体变化主要体现在以下几个方面。
【总页数】4页(P18-21)
【作者】周佳
【作者单位】人民教育出版社英语编辑室
【正文语种】中文
【中图分类】G623.31
【相关文献】
1.《义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）》三年级下册教材介绍及教学建议 [J], 曹洁;
2.《义务教育课程标准教科书英语（PEP）（三年级起点）》五年级上册介绍 [J], 刘荔芳;
3.《义务教育教科书英语(PEP)》(三年级起点)四年级上册介绍 [J], 马剑辉;
4.以故事教学促进语言与素质同步发展——北师大版义务教育教科书《英语（三至六年级）（三年级起点）》特色简介 [J], 赵春生;
5.基于阅读解码能力提升的自然拼读教学探索
——以《义务教育教科书•英语(PEP)(三年级起点)》Let's spell语音板块教学为例[J], 张亚丽
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PEP小学英语
谢谢观看
登场人物
登场人物
MIKEMike 中文译为【迈克】 性别：男 国籍：加拿大 登场：三年级上册到六年级下册 封面登场：三年级上册 陈洁 ChenJie 中文名【陈杰】 性别：女 国籍：中国
作品目录
作品目录
三年级上 Unit 1 Hello! Unit 2 colours Unit 3 Look at me! Recycle 1 Unit 4 We love animals Unit 5 Let's eat ! Unit 6 Happy birthday! Recycle 2 三年级下 Unit 1 Welcome back to school!
设计特色
设计特色
（一）表一：三、四年级教材结构及功能 表二：五、六年级教材结构及功能 （二）教材设计的特色 1、强调语言运用，把握输入输出。 2、注重能力培养，鼓励自主学习 3、创新编 排设计，激发学习兴趣 4、渗透文化信息，体现双向交流 5、融合学科内容，获取多种信息 6、重视灵活扩展， 实现分层教学 7、提供立体化配套，方便教师教学 8、滚动递进式的结构。
《PEP小学英语》是由小学英语PEP项目组2012年编写的。全书共八册，一学期一册每册8个单元，6个学习 单元，两个复习单元。48课时完成。（六年级下册为6单元，42课时）每单元分为A,B,C三个部分，A,B部分要求 掌握，B部分是在A部分语言的基础上加深你的印象，C部分选学，是A,B部分知识的扩展和综合的语言运用。主情 景图和选学内容不占课时。
内容简介
内容简介
《义务教育教科书，小学英语（三，四，五，六年级上下册）》是2012年5月人民教育出版社与加拿大 Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材，本套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》 编写而成的，全套教材共8册，每学期一册，供小学3－6年级的学生使用。
义务教育教科书英语(三年级起点)(PEP)教材整体介绍73页PPT
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪Байду номын сангаас
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
73
pep三年级上册教材分析
pep三年级上册教材分析Unit 1 HelloUnit 2 Look at meUnit 3 Let’s paintUnit 4 We love animalsUnit 5 Let’s eatUnit 6 Happy birthday一、本册教材要教给学生什么新课程标准指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学生了解中西方文化的差异，拓宽视野，培养学生爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终生学习和发展打下良好的基础。
小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音，语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。
每单元的第1-2页:是主情景图,主要呈现本单元重点词汇与句型，让人一目了然。
此页不占课时。
老师可根据实际教学需要加以利用。
Part A第3页: Let’s talk Let’s play (会话教学)第4页: Let’s learn Let’s do (词汇教学) 3课时第5页: Let’s draw Let’s sing (巩固运用)Part B第6页: Let’s talk Let’s play (会话教学)第7页: Let’s learn Let’s do (词汇拓展) 3课时，第8页: Let’s check Let’s chant (复习检测)第3-8页为A部分与B部分，系重点教学内容，用6课时完成。
Part C 第9页Story time (故事)第10页Culture Let’s sing (文化、歌曲) 选修这部分内容中，如“英语歌曲”，可以根据教学需要，作为辅助性的巩固活动安插在6课时中，为中心教学任务服务。
人教版小学pep英语全套介绍+高清版图片+学习建议
人教版小学pep英语全套介绍+高清版图片+学习建议2022年最新人教版小学pep英语全套课本介绍+高清版电子课本图片+学习建议_版本_年级_相关在确认具体版本时，你可以参考：a：版次。
例如2016年7月第1版。
这个非常重要。
因为有时版本修订，封面，书名全部一样，修订后版次不一样，课本就会有部分不一样。
如果能够确认封面，书名和版次一样，基本能够99%确认就是这个版本。
b：目录。
如果您实在要100%确认这个版本，可以再将目录比对一下。
如果书的目录一样，就是百分百是您找的版本。
c：相关的最新信息，你可以在相关出版社官网上查找相关信息，当然你也可以在搜狐号上搜索相关信息。
本页所有子课本图片来自美英桥精选文档网，由于上传图片数量限制，只有一部分，您可以在相关网站上查阅。
三：本套人教版小学（三年级起点）pep英语课本是人民教育出版社出版的，由教育部2012/2013审核通过的小学英语教材。
特别注意：本版本里面的人员的名称正在更新。
以下是课本的信息：一：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语三年级上册电子课本高清版图片：二：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语三年级下册电子课本高清版图片：三：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语四年级上册电子课本高清版图片：四：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语四年级下册电子课本高清版图片：五：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语五年级上册电子课本高清版图片：六：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语五年级下册电子课本高清版图片：七：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语六年级上册电子课本高清版图片：八：2022年最新人教版小学（三年级起点）pep英语六年级下册电子课本高清版图片：。
(完整版)小学pep英语教材总体介绍
.小学pep教材总体介绍(一)有一位特级教师说过这样一段话：教学艺术来自于执教者对所教教材的准确把握，大到一篇文章的结构，小到一句话、一个单词、一个字母都要了然于心，一定要把它弄清楚、弄明白，否则就不能教，也无法教。
我是把力气花在钻研教材上的。
拿到教材，首先读，哪怕教过好几遍，朗读课文是备课的第一步，也是最重要的一步，读的同时查字典，把拿不准词的读音一一落实，绝不想当然，绝不能有半点含糊，年轻的时候我备课总是先看教参，现在也看，但是在我思考之后再看，或者遇到问题才去请教教参的，只看教参没有自己的思考，我是从来没上过满意的课的。
这法那法，不钻研教材就没有法，一个人弄不明白，就和同事们一起读，人多力量大，好多高明的方法都是我和同事们一起探讨的，故一定要下功夫钻研教材，否则就不会有得心应手的方法，教材把握不好，甚至把握错了、偏了，方法再高明，还有什么艺术可言呢。
一、教材的总体特点：（一）遵循认知规律，把握输入输出所谓输入就是教材大量的呈现、复现材料，输出的内容就是要求学生掌握的内容。
教材始终遵循大量输入、适量输出的原则，也就是有控制的输出，以免加重学生的负担。
Let’s learn(呈现本单元新单词)Let’s talk (呈现本单元句型)输入板块 Let’s read(扩展性阅读)Let’s chant Let’s sing说说唱唱Let’s do (TPR活动) Let’s play(课堂活动)Story time (趣味故事)Good to know(介绍中西方文化常识)输出板块Let’s learn Let’s talk输入板块中内容只是巩固和复习这两个板块的活动，它们都是输.入语言材料的主阵地，但要求教师在课堂上重点讲授和要求学生主要掌握的只是Let’s learn 和Let’s talk中的内容。
也就是说，学生在学习单词和句型后，在唱唱、做做、演演等活动中加深对新语言点的印象。
这就是遵循大量输入、适量输出的原则，也只有这样高密度的输入，才有可能产生相对多的输出。
人教英语pep三年级上册
人教英语pep三年级上册一、课本整体介绍。
1. 教材结构。
- 单元结构一般有主情景图、A部分、B部分、C部分。
主情景图引出单元话题，A部分主要学习单词和对话，B部分对单词和对话进行进一步拓展，C部分通常是一些综合性的练习或者故事阅读。
2. 教学目标。
- 语言知识目标：- 学生要掌握26个英文字母的大小写书写和认读。
- 学习简单的单词，像关于动物（cat, dog）、颜色（red, blue）、文具（pencil, book）等常见词汇。
- 掌握简单的句型，如“I'm...”“This is...”“How many...?”等句型的用法。
- 语言技能目标：- 能够听、说、认读课本中的单词和句子。
- 能够在简单的情景中运用所学的英语进行交流，如介绍自己、介绍物品等。
- 培养学生的英语书写能力，从简单的字母书写开始过渡到单词的书写。
- 情感态度目标：- 激发学生学习英语的兴趣，通过有趣的话题、生动的图片等方式让学生喜欢上英语课。
- 培养学生的跨文化意识，例如在学习关于西方节日的内容时，了解不同文化的差异。
二、字母学习。
1. 字母的认读。
- 课本通过形象的图片和歌谣帮助学生认读26个英文字母。
例如，字母A，课本上可能会画一个苹果（apple），并配有“A, A, A, apple”这样的歌谣，让学生通过联想记忆字母的读音。
- 在课堂上，教师可以采用多种方式让学生认读字母，如字母卡片游戏，教师出示字母卡片，学生快速读出字母。
2. 字母的书写。
- 每个字母都有规范的书写格式。
大写字母一般占上两格，小写字母有的占一格（如a, c等），有的占两格（如b, d等），有的占三格（如f, j等）。
- 课本上有专门的书写练习部分，有字母的笔顺示范。
学生要先按照示范进行描红，然后再独立书写。
教师要强调书写的规范性，如字母的大小写、占格、笔画顺序等。
三、单词学习。
1. 单词分类。
- 人物类：如“boy, girl, teacher”等。
2024人教PEP英语小学三年级上册教材改版全面解析与应对方案
人教PEP英语三年级上册教材改版全面解析与应对方案2024年9月，三年级英语教材要用新版，改版后的教材体系更科学，内容更丰富；同时也意味着难度提升不少，尤其是对三年级才开始学英语的孩子来说，是一个不小的挑战。
下面详细拆解人教版三上的新教材，可以让孩子衔接新教材更顺利。
二升三孩子的家长们，记得看完哦！三上英语教材长啥样？先看一张人教版三上英语新教材（三年级起点）的图，直观地感受一下，很有原版教材的感觉，令人耳目一新。
这是全书6个单元的首页图拼图，都是用得真人实景图片，场景化生活化，更符合孩子的认知也更能引起共鸣，比用卡通图片效果好很多。
全书目录三上英语新教材也还是6个单元，按照主题式教学设计，和原版教材一样以Big Question主题问题为主线，划分为四个部分：Part A, PartB, Part C，Grammar。
下面以新教材第1单元为例，来做一下详细拆解。
01单元主题拆解新教材最大的变化和特色，就是主题式，项目式的学习，很接近原版教材Oxford Discover的风格。
在单元首页有很多重要信息，例如单元主题是 "Making Friends" 交朋友，主题问题是 " How do we make friends?”我们如何交到朋友? 这是一个开放性问题，可以引导孩子们思考, 整个单元的学习也将围绕这个主题展开。
通过看首页图，学生得出很多和单元主题相关的信息，也就是右侧第一项任务 "Look and Think" 看一看并思考：1. Are they friend?2. What makes you a good friend?这就是阅读策略中很重要的一项技能 " Picture Walk" ，新教材也在刻意训练孩子读图提取信息，并提问思考的能力。
继续以第1单元为例，看一下单元学习目标，也就是教学目标是什么。
单元学习目标In this unit, you will在本单元，你将会1.greet people and show friendliness与人打招呼，并展示友好 body parts and describe how to be a good friend 说出身体部位名称，并说说怎么成为一个好朋友3.read and find words about friendship in a poster看海报并找出关于友谊的单词4.read, write and say Aa-Dd.读，写，说字母Aa-Dd.02单元学习重点每个主题都是四个部分构成：Part A, PartB, Part C，Grammar。
小学英语人教版PEP(三年级起点)三年级上册英语全册教案
Unit 1 Hello第一课时教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。
2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . I'm ...。
教学难点：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。
课前准备：1、教材相关人物的面具或头饰2、为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3、学生和教师各自收集一些印有外国文字的物品。
5、学生收集一些在现实生活中已经能用英语表述的物品或图片，如：VCD。
教学过程：绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网1、热身 (Warm-up)教师用“Hello.”问候学生。
辨认不同国家的文字，想一想，哪种文字应用最广泛。
教师在此基础上与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义。
请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语单词（边展示实物或图片边说）或日常用语。
2、呈现新课、操练 (Presentation/ Practice)（1）教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。
（2）教师利用这个机会及时向学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（3）通过师生对话，鼓励学生介绍自己Hello, I’m …/Hi, I’m …（4）介绍本套教材中的主要人物Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan，请学生扮演这些人物到讲台前说Hello! I’m …（5）通过教学素材来展示Let’s talk部分的教学内容.3、活动、操练 (Activities/ Practice)情景表演4、课外活动(Add-activities)（1）遇到老师、同学和家长时要用打招呼；分手时要用道别。
教育部审定2012义务教育教科书人民教育出版社PEP英语
教育部审定2012义务教育教科书人民教育出版社PEP英语（三年级起点）PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animals第二课时教学设计淮南市凤台县城关镇中心学校辛晶一、教材1、教学内容：2012年人教版PEP小学英语三年级上册Unit 4 We love animals。
本教材特点与生活实际相结合，以学生交际为主要线路，兼顾语言结构。
本节教材主要学习5个动物单词，会说Let’s chant.运用What's this? - It's a / an ---来询问物体，会用简单的词汇描述物品特征。
2、教材功能:在日常生活中，我们会接触到各种小动物，如何让学生用英语来表达这些动物的名称是本单元所要学习的教学内容。
通过学生学会用英语来表达对各种动物的拥有喜爱,发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们用What's this? It's a / an ----来询问物体，会用简单的词汇描述物品特征，培养他们的综合运用语言的能力。
二、教学方法教学中以学生为主体，以animals为主题，把形式多样的活动与animal串联起来，按照小时的认知规律，我采用直观显示、游戏、TPR愉快教学相结合，让学生在轻松愉快的情景中表达语言，感受语言，理解语言从而习得语言。
三、教学评价采用教师评价，学生自评，师生互评等形式，对学习过程和课堂总体进行评价，激活课堂，提高学生学习的兴趣，增强学生自信心，促进学生的健康发展。
四、教学流程1、课前热身Warm up .2、 Revision/Lead in由学习用品引入新课，学生初步感知新学单词。
3、Sing the song “Old MacDonald”.课件呈现歌曲。
4、Presentation练习本课主要句型 What’s this? It's a / an …5、 Practice通过课件呈现、游戏等方式渗透L et’s chant的内容。
人教版PEP小学英语(三年级起点)目录：
人教版PEP小学英语（三年级起点） (1)北师大版小学英语（三年级起点） (5)牛津小学英语（苏教版） (7)深圳朗文版小学英语 (10)开心学英语（三年级起点） (14)广州版小学英语（三年级起点） (16)外研社新标准小学英语（三年级起点） (18)河北版小学英语（三年级起点） (22)人教版新目标初中英语 (24)牛津初中英语（深圳版） (28)外研社新标准初中英语 (29)人教版新课标普通高中英语 (31)北师大版高中英语 (32)外研社新标准高中英语 (34)人教版PEP小学英语（三年级起点）PEP小学英语(三年级上册)UNIT ONE Hello! AUNIT ONE Hello! BUNIT ONE Hello! CUNIT TWO Look at Me AUNIT TWO Look at Me BUNIT TWO Look at Me CUNIT THREE Let's Paint AUNIT THREE Let's Paint BUNIT THREE Let's Paint CRecycle 1UNIT FOUR We Love Animal AUNIT FOUR We Love Animal BUNIT FOUR We Love Animal CUNIT FIVE Let's Eat AUNIT FIVE Let's Eat BUNIT FIVE Let's Eat CUNIT SIX Happy Birthday! AUNIT SIX Happy Birthday! BUNIT SIX Happy Birthday! CUNIT Recycle 2PEP小学英语(三年级下册)UNIT ONE Welcome Back to School! A UNIT ONE Welcome Back to School! B UNIT ONE Welcome Back to School! C UNIT TWO My Family AUNIT TWO My Family BUNIT TWO My Family CUNIT THREE How Many? AUNIT THREE How Many? BUNIT THREE How Many? CRecycle 1UNIT FOUR Do You Like Pears? AUNIT FOUR Do You Like Pears? BUNIT FOUR Do You Like Pears? CUNIT FIVE Where Is My Ruler? AUNIT FIVE Where Is My Ruler? BUNIT FIVE Where Is My Ruler? CUNIT SIX At the zoo AUNIT SIX At the zoo BUNIT SIX At the zoo CRecycle 2PEP小学英语(四年级上册)UNIT ONE MY CLASSROOM AUNIT ONE MY CLASSROOM BUNIT ONE MY CLASSROOM CUNIT TWO MY SCHOOLBAG AUNIT TWO MY SCHOOLBAG BUNIT TWO MY SCHOOLBAG CUNIT THREE MY FRIENDS AUNIT THREE MY FRIENDS BUNIT THREE MY FRIENDS CRecycle 1UNIT FOUR MY HOME AUNIT FOUR MY HOME BUNIT FOUR MY HOME CUNIT FIVE WHAT WOULD YOU LIKE? A UNIT FIVE WHAT WOULD YOU LIKE? B UNIT FIVE WHAT WOULD YOU LIKE? C UNIT SIX MEET MY FAMIL Y! AUNIT SIX MEET MY FAMIL Y! BUNIT SIX MEET MY FAMIL Y! CRecycle 2PEP小学英语(四年级下册)UNIT ONE OUR SCHOOL AUNIT ONE OUR SCHOOL BUNIT ONE OUR SCHOOL CUNIT TWO WHAT TIME IS IT? AUNIT TWO WHAT TIME IS IT? BUNIT TWO WHAT TIME IS IT? CUNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? AUNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? BUNIT THREE IS THIS YOUR SKIRT? CRecycle 1UNIT FOUR IT'S WARM TODAY AUNIT FOUR IT'S WARM TODAY BUNIT FOUR IT'S WARM TODAY CUNIT FIVE HOW MUCH IS IT? AUNIT FIVE HOW MUCH IS IT? BUNIT FIVE HOW MUCH IS IT? CUNIT SIX AT A FARM AUNIT SIX AT A FARM BUNIT SIX AT A FARM CRecycle 2PEP小学英语(五年级上册)UNIT ONE MY NEW TEACHERS AUNIT ONE MY NEW TEACHERS BUNIT ONE MY NEW TEACHERS CUNIT TWO MY DAYS OF THE WEEK AUNIT TWO MY DAYS OF THE WEEK BUNIT TWO MY DAYS OF THE WEEK CUNIT THREE WHAT'S YOUR FA VOURITE FOOD? A UNIT THREE WHAT'S YOUR FA VOURITE FOOD? B UNIT THREE WHAT'S YOUR FA VOURITE FOOD? C Recycle 1UNIT FOUR WHAT CAN YOU DO? AUNIT FOUR WHAT CAN YOU DO? BUNIT FOUR WHAT CAN YOU DO? CUNIT FIVE MY NEW ROOM AUNIT FIVE MY NEW ROOM BUNIT FIVE MY NEW ROOM CUNIT SIX IN A NATURE PARK AUNIT SIX IN A NATURE PARK BUNIT SIX IN A NATURE PARK CRecycle 2PEP小学英语(五年级下册)UNIT ONE THIS IS MY DAY AUNIT ONE THIS IS MY DAY BUNIT ONE THIS IS MY DAY CUNIT TWO MY FA VOURITE SEASON AUNIT TWO MY FA VOURITE SEASON BUNIT TWO MY FA VOURITE SEASON CUNIT THREE MY BIRTHDAY AUNIT THREE MY BIRTHDAY BUNIT THREE MY BIRTHDAY CRecycle 1UNIT FOUR WHAT ARE YOU DOING? AUNIT FOUR WHAT ARE YOU DOING? BUNIT FOUR WHAT ARE YOU DOING? CUNIT FIVE LOOK AT THE MONKEYS AUNIT FIVE LOOK AT THE MONKEYS BUNIT FIVE LOOK AT THE MONKEYS CUNIT SIX A FIELD TRIP AUNIT SIX A FIELD TRIP BUNIT SIX A FIELD TRIP CRecycle 2PEP小学英语(六年级上册)UNIT ONE HOW DO YOU GO THERE? AUNIT ONE HOW DO YOU GO THERE? BUNIT ONE HOW DO YOU GO THERE? CUNIT TWO WHERE IS THE SCIENCE MUSEUM? A UNIT TWO WHERE IS THE SCIENCE MUSEUM? B UNIT TWO WHERE IS THE SCIENCE MUSEUM? C UNIT THREE WHAT ARE YOU GOING TO DO? A UNIT THREE WHAT ARE YOU GOING TO DO? B UNIT THREE WHAT ARE YOU GOING TO DO? C Recycle 1UNIT FOUR I HA VE A PEN PAL AUNIT FOUR I HA VE A PEN PAL BUNIT FOUR I HA VE A PEN PAL CUNIT FIVE WHAT DOES SHE DO? AUNIT FIVE WHAT DOES SHE DO? BUNIT FIVE WHAT DOES SHE DO? CUNIT SIX THE STORY OF RAIN AUNIT SIX THE STORY OF RAIN BUNIT SIX THE STORY OF RAIN CRecycle 2PEP小学英语(六年级下册)UNIT ONE HOW TALL ARE YOU? AUNIT ONE HOW TALL ARE YOU? BUNIT ONE HOW TALL ARE YOU? CUNIT TWO WHAT'S THE MATTER, MIKE? AUNIT TWO WHAT'S THE MATTER, MIKE? BUNIT TWO WHAT'S THE MATTER, MIKE? CUNIT THREE LAST WEEKEND AUNIT THREE LAST WEEKEND BUNIT THREE LAST WEEKEND CUNIT FOUR MY HOLIDAY AUNIT FOUR MY HOLIDAY BUNIT FOUR MY HOLIDAY CRecycle 1 LET'S TAKE A TRIP!Recycle 2 A FAREWELL PARTYAppendix 1北师大版小学英语（三年级起点）北师大版小学英语(三起)(三年级上册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 1 Hello!Unit 2 This is Danny DeerUnit 3 Who's that?Unit 4 Ann's familyUnit 5 He's my fatherUnit 6 Review北师大版小学英语(三起)(三年级下册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 7 Is it a pear?Unit 8 Are these tomatoes?Unit 9 How many?Unit 10 What color is it?Unit 11 I can climbUnit 12 Review北师大版小学英语(三起)(四年级上册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 1 Don't walk!Unit 2 How much?Unit 3 Whose CDs?Unit 4 Dinner time!Unit 5 Our schoolUnit 6 Review北师大版小学英语(三起)(四年级下册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 7 At the restaurantUnit 8 Big bird!Unit 9 Hot soup!Unit 10 Mocky's storeUnit 11 Green berriesUnit 12 Review北师大版小学英语(三起)(五年级上册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 1 Mocky the jugglerUnit 2 I like BobbyUnit 3 It's too expensive!Unit 4 Where is it?Unit 5 Our townUnit 6 Review北师大版小学英语(三起)(五年级下册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 7 Today is MondayUnit 8 Mocky is lateUnit 9 Day and nightUnit 10 Let's go!Unit 11 Uncle Jack's farmUnit 12 Review北师大版小学英语(三起)(六年级上册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 1 Ann's dreamUnit 2 Mocky's bad dayUnit 3 School sports dayUnit 4 Mocky's birthdayUnit 5 I'm tallerUnit 6 Review北师大版小学英语(三起)(六年级下册)学生用书MP3+中英对照LRC目录：Unit 7 StoryUnit 8 StoryUnit 9 StoryUnit 10 StoryUnit 11 StoryUnit 12 Story牛津小学英语（苏教版）译林版牛津小学英语(一起)1A(一年级上册)UNIT ONE HelloUNIT TWO Good morningUNIT THREE This is my mumUNIT FOUR My bagUNIT FIVE FruitUNIT SIX On a farmUNIT SEVEN Follow meUNIT EIGHT What can you do?UNIT NINE Happy New Year!UNIT TEN What colour?译林版牛津小学英语(一起)1B(一年级下册)Unit 1 What's your name?Unit 2 How are you?Unit 3 Nice to meet youUnit 4 My nice rulerUnit 5 On the roadUnit 6 In the parkUnit 7 Open the door, pleaseUnit 8 I can swimUnit 9 Happy birthday!Unit 10 Let's go to the park译林版牛津小学英语(一起)2A(二年级上册)Unit 1 My familyUnit 2 What is your father?Unit 3 Look at the moonUnit 4 Clean the table, pleaseUnit 5 At the marketUnit 6 A picnicUnit 7 Here you areUnit 8 Dinner timeUnit 9 Merry Christmas!Unit 10 Put on your coat译林版牛津小学英语(一起)2B(二年级下册) Unit 1 Do you like winter?Unit 2 At the zooUnit 3 What can you see?Unit 4 My toysUnit 5 At schoolUnit 6 Let's countUnit 7 Can I help you?Unit 8 Keep the water clean!Unit 9 Where's the plane?Unit 10 Goodbye!Appendix Picture dictionary译林版牛津小学英语(一起)3A(三年级上册) Unit 1 HelloUnit 2 Nice to meet youUnit 3 This is my fatherUnit 4 GoodbyeUnit 5 How are you?Unit 6 Review and checkUnit 7 It's niceUnit 8 Let's go to the parkUnit 9 On and offUnit 10 Thank youUnit 11 A boy and a girlUnit 12 Review and check译林版牛津小学英语(一起)3B(三年级下册) Unit 1 My school bagUnit 2 Yes or noUnit 3 Family membersUnit 4 TimeUnit 5 Plus and minusUnit 6 Review and checkUnit 7 Where?Unit 8 I'm hungryUnit 9 ShoppingUnit 10 Do you play ...?Unit 11 A good ideaUnit 12 Review and checkAppendix Picture dictionary译林版牛津小学英语(一起)4A(四年级上册) Unit 1 May I have...？Unit 2 In a toy shopUnit 3 A purseUnit 4 I like ...Unit 5 Review and checkUnit 6 Whose gloves?Unit 7 It's lateUnit 8 In classUnit 9 What's the matter?Unit 10 Review and check译林版牛津小学英语(一起)4B(四年级下册) Unit 1 A new studentUnit 2 At a partyUnit 3 What's your job?Unit 4 Buying fruitUnit 5 Review and checkUnit 6 Let's go by taxiUnit 7 At a snack barUnit 8 Open DayUnit 9 BreakfastUnit 10 Review and check译林版牛津小学英语(一起)5A(五年级上册) Unit 1 The first day at schoolUnit 2 A new houseUnit 3 At a Music lessonUnit 4 HalloweenUnit 5 Review and checkUnit 6 Doing houseworkUnit 7 After schoolUnit 8 A camping tripUnit 9 ShapesUnit 10 Review and check译林版牛津小学英语(一起)5B(五年级下册) Unit 1 A new termUnit 2 A telephone callUnit 3 HobbiesUnit 4 An English friendUnit 5 Review and checkUnit 6 A PE lessonUnit 7 A busy dayUnit 8 At the weekendsUnit 9 The English clubUnit 10 Review and check译林版牛津小学英语(一起)6A(六年级上册) Unit 1 Public signsUnit 2 Ben's birthdayUnit 3 It was there!Unit 4 Review and checkUnit 5 On the farmUnit 6 HolidaysUnit 7 At ChristmasUnit 8 Review and check译林版牛津小学英语(一起)6B(六年级下册) Unit 1 Who is younger?Unit 2 More exerciseUnit 3 Asking the wayUnit 4 Review and checkUnit 5 The seasonsUnit 6 Planning for the weekendUnit 7 A letter to a penfriendUnit 8 Review and check深圳朗文版小学英语深圳朗文版小学英语1（一年级上册）目录：Unit 1 Saying helloUnit 2 Making friendsUnit 3 My classroomUnit 4 My school thingsUnit 5 RevisionUnit 6 Playing a gameUnit 7 My bodyUnit 8 FruitUnit 9 ColoursUnit 10 Revision深圳朗文版小学英语2（一年级下册）目录：Unit 1 About meUnit 2 Fun with KokoUnit 3 Our showUnit 4 At the zooUnit 5 RevisionUnit 6 ToysUnit 7 My petUnit 8 Children's DayUnit 9 Fantasy WorldUnit 10 Revision深圳朗文版小学英语3（二年级上册）目录：Unit 1 My ageUnit 2 Coming to schoolUnit 3 In my school bagUnit 4 In my classroomUnit 5 RevisionUnit 6 shoppingUnit 7 My mother and fatherUnit 8 My familyUnit 9 A birthday partyUnit 10 Revision深圳朗文版小学英语4（二年级下册）目录：Unit 1 My schoolUnit 2 At schoolUnit 3 My robotUnit 4 SensesUnit 5 RevisionUnit 6 My roomUnit 7 My neighboursUnit 8 On the farmUnit 9 ClothesUnit 10 Revision深圳朗文版小学英语5（三年级上册）目录：Unit 1 My homeUnit 2 Places near homeUnit 3 My favourite thingsUnit 4 Fun with shapesUnit 5 RevisionUnit 6 Our fashion showUnit 7 WeatherUnit 8 PlaytimeUnit 9 Christmas深圳朗文版小学英语6（三年级下册）目录：Unit 1 Our favourite subjectsUnit 2 Pet cornerUnit 3 My dayUnit 4 Our lessonsUnit 5 RevisionUnit 6 At homeUnit 7 Helping at homeUnit 8 At the marketUnit 9 Planning a partyUnit 10 Revision深圳朗文版小学英语7（四年级上册）目录：Unit 1 Our birthdayUnit 2 Our holidaysUnit 3 Sports DayUnit 4 A school outingUnit 5 RevisionUnit 6 At the mallUnit 7 Eating outUnit 8 Shopping for foodUnit 9 Chinese New YearUnit 10 Revision深圳朗文版小学英语8（四年级下册）目录：Unit 1 Good habitsUnit 2 Good mannersUnit 3 SeasonsUnit 4 Feeling sickUnit 5 RevisionUnit 6 PlantsUnit 7 Future livingUnit 8 Helping touristsUnit 9 FestivalsUnit 10 Revision深圳朗文版小学英语9（五年级上册）目录：Unit 1 Good friendsUnit 2 Things in the kitchenUnit 3 A rainy weekendUnit 4 RevisionCulture Club 1 Where do people live?Unit 6 At Animal LandUnit 7 Holiday postcardsUnit 8 RevisionCulture Club 2 Cities around the world深圳朗文版小学英语10（五年级下册）目录：Unit 1 RememberUnit 2 Helping peopleUnit 3 Changes in our cityUnit 4 RevisionCulture Club 1 Changes around the worldUnit 5 A busy weekUnit 6 The typhoonUnit 7 Summer holidayUnit 8 RevisionCulture Club 2 School holidays深圳朗文版小学英语11（六年级上册）目录：Unit 1 A healthy bodyUnit 2 The natural worldUnit 3 SpaceUnit 4 RevisionCulture Club 1 World recordsUnit 5 Faster, higher and strongerUnit 6 Famous storiesUnit 7 International foodUnit 8 RevisionCulture Club 2 Festivals and food深圳朗文版小学英语12（六年级下册）目录：Unit 1 Being politeUnit 2 Fire and safetyUnit 3 Let's go shoppingUnit 4 RevisionCulture Club 1 Markets around the worldUnit 5 Active animalsUnit 6 Busy peopleUnit 7 Good memoriesUnit 8 RevisionCulture Club 2 Animals and countries开心学英语（三年级起点）广东版开心学英语(三起)1(三年级上册)目录：Unit 1 Hello!Unit 2 What's this?Unit 3 Can you sing?Unit 4 Review 1Unit 5 Who's she?Unit 6 What's his name?Unit 7 Is this a dog?Unit 8 Review 2Unit 9 What color is this?Unit 10 How old are you?Unit 11 What do you like?Unit 12 Review 3广东版开心学英语(三起)2(三年级下册)目录：Unit 1 Hello, Gogo!Unit 2 They're big.Unit 3 Do you like baseball?Unit 4 Review 1Unit 5 What's that?Unit 6 What are these?Unit 7 Where's my book?Unit 8 Review 2Unit 9 What time is it?Unit 10 How many are there?Unit 11 Do you have plates?Unit 12 Review 3广东版开心学英语(三起)3(四年级上册)目录：Unit 1 Hi, Gogo!Unit 2 What day is it today?Unit 3 Can I have a balloon?Unit 4 Review 1Unit 5 Do you like science?Unit 6 What do they want?Unit 7 Where are my glasses?Unit 8 Review 2Unit 9 What are you doing?Unit 10 This is his body.Unit 11 Whose bag is this?Unit 12 Review 3广东版开心学英语(三起)4(四年级下册)目录：Unit 1 Hi, Tony! Hi, Jenny!Unit 2 Are you dancing?Unit 3 I'm washing the car.Unit 4 Review 1Unit 5 Where are you going?Unit 6 It's 3:15!Unit 7 I like eating.Unit 8 Review 2Unit 9 Are these blue socks yours?Unit 10 What do you want to do?Unit 11 I'm a doctor.Unit 12 Review 3广东版开心学英语(三起)5(五年级上册)目录：Unit 1 Come with me!Unit 2 Do you have any glue?Unit 3 What do we need?Unit 4 Review 1Unit 5 It's cold in winter.Unit 6 When can we go ice-skating?Unit 7 When's your birthday?Unit 8 Review 2Unit 9 It was clean but it's dirty now.Unit 10 I planted trees.Unit 11 What did you do, Gogo?Unit 12 Review 3广东版开心学英语(三起)6(五年级下册)目录：Unit 1 Where were you last month?Unit 2 What did you eat this morning?Unit 3 Typhoon Meiling came last week.Unit 4 Review 1Unit 5 What are you going to do today?Unit 6 It's a vacation!Unit 7 What's the matter?Unit 8 Review 2Unit 9 What will the weather be like?Unit 10 Will there be a roller coaster?Unit 11 Can you put away your toys?Unit 12 Review 3广东版开心学英语(三起)7(六年级上册)目录：Unit 1 I wrote a long letter.Unit 2 I usually look for cookies.Unit 3 How often do you do hiking?Unit 4 Review 1Unit 5 It's a magic hat.Unit 6 The turtle is faster.Unit 7 He's better than us.Unit 8 Review 2Unit 9 The green fish is the biggest.Unit 10 I want the best!Unit 11 Let's go to space!Unit 12 Review 3广东版开心学英语(三起)8(六年级下册)目录：Unit 1 Where did you buy that hat?Unit 2 Turn left at the corner.Unit 3 He's going into the hole!Unit 4 Review 1Unit 5 Where were you?Unit 6 Lisa was laughing loudly.Unit 7 I had a bad day.Unit 8 Review 2Unit 9 They're good for you.Unit 10 We're going to go to Tibet.Unit 11 We have to go to India!Unit 12 Review 3广州版小学英语（三年级起点）广州版小学英语（三年上）Module 1 GreetingsModule 2 IntroductionsModule 3 BodyModule 4 FamilyModule 5 ToysModule 6 School things广州版小学英语（三年下）Module 1 RELATIONSHIPSModule 2 ANIMALSModule 3 NATIONALITIESModule 4 MY ROOMModule 5 MY HOUSEModule 6 MY SCHOOLModule 7 REVISION广州版小学英语（四年上）MODULE 1 ColthesMODULE 2 PeopleMODULE 3 OccupationsMODULE 4 PeopleMODULE 5 TimeMODULE 6 Days of the WeekMODULE 7 Revision广州版小学英语（四年下）Module 1 AGE UnitModule 2 ACTIVITIESModule 3 SPORTSModule 4 ENTERTAINMENTModule 5 FOOD AND DRINKSModule 6 SHOPPINGModule 7 REVISION广州版小学英语（五年上）Module 1 Routines and DatesModule 2 AbilitiesModule 3 PlantsModule 4 TravelModule 5 Zoo AnimalsModule 6 DirectionsModule 7 Revision广州版小学英语（五年下）Module 1 OUR LIFEModule 2 SEEING A DOCTORModule 3 OUR SCHOOL AND OUR CLASS Module 4 WILD ANIMALSModule 5 EATING HABITSModule 6 WEATHERModule 7 REVISION广州版小学英语（六年上）Module 1 PlansModule 2 CitiesModule 3 An InvitationModule 4 On the TelephoneModule 5 The PastModule 6 FestivalsModule 7 Revision广州版小学英语（六年下）Module 1 CHANGESModule 2 DIARIESModule 3 FAMOUS PEOPLEModule 4 STORIES AND FABLESModule 5 HOPES AND FANTASIESModule 6 REVISION外研社新标准小学英语（三年级起点）小学英语三年级起点第一册(三年级上学期适用)Module 1 Greetings Unit 1 I'm Sam.Module 1 Greetings Unit 2 How are you?Module 2 Introductions Unit 1 I'm Ms Smart.Module 2 Introductions Unit 2 What's your name?Module 3 Classroom Unit 1 Point to the door.Module 3 Classroom Unit 2 Point to the desk.Module 4 Colours Unit 1 It's red.Module 4 Colours Unit 2 It's a black dog.Module 5 Numbers 1-12 Unit 1 How many?Module 5 Numbers 1-12 Unit 2 Nine girls?Module 6 School Unit 1 This is my school.Module 6 School Unit 2 What's this?Module 7 Birthday Unit 1 Happy birthday!Module 7 Birthday Unit 2 How old are you?Module 8 Friends Unit 1 Is it a dragon?Module 8 Friends Unit 2 Where's the cat?Module 9 Family Unit 1 This is my mother.Module 9 Family Unit 2 He's a doctor.Module 10 Body Unit 1 This is his head.Module 10 Body Unit 2 Point to her nose.Reading for Pleasure The Three Bears小学英语三年级起点第二册(三年级下学期适用)MODULE 1 Alphabet Unit 1 It's the ABC SongMODULE 1 Alphabet Unit 2 My favourite toy is a car.MODULE 2 Zoo Unit 1 They're monkeys.MODULE 2 Zoo Unit 2 That monkey is fat.MODULE 3 Playground Unit 1 I like footballMODULE 3 Playground Unit 2 I don't like riding bikes.MODULE 4 Food Unit 1 Do you like meat?MODULE 4 Food Unit 2 Does Daming like banana?MODULE 5 Time Unit 1 I get up at seven o'clock.MODULE 5 Time Unit 2 What's the time, please?MODULE 6 Activities Unit 1 What do you do at the weekend? MODULE 6 Activities Unit 2 What does she do at the weekend? MODULE 7 Festivals Unit 1 We have a big family dinner. MODULE 7 Festivals Unit 2 We have Christmas in England. MODULE 8 Seasons and Weather Unit 1 It's hot in summer. MODULE 8 Seasons and Weather Unit 2 It's hot and sunny today. MODULE 9 Possessions Unit 1 I've got a new book.MODULE 9 Possessions Unit 2 She goes to school by bike. MODULE 10 Position Unit 1 It's on your desk.MODULE 10 Position Unit 2 Daming flies kites in the park. REVIEW MODULE Unit 2Reading for Pleasure Little Red Riding Hood小学英语三年级起点第三册(四年级上学期适用)MODULE 1 Numbers Unit 1 ... seventeen, eighteen, nineteen, twenty! MODULE 1 Numbers Unit 2 I've got twenty-six points.MODULE 2 Directions Unit 1 Where are you going?MODULE 2 Directions Unit 2 The train is going up the hill. MODULE 3 Activities Unit 1 She's watching TV.MODULE 3 Activities Unit 2 What are you doing?MODULE 4 In the Park Unit 1 What are they doing?MODULE 4 In the Park Unit 2 What is Amy doing?MODULE 5 Food Unit 1 Do you want some rice?MODULE 5 Food Unit 2 I'm making dumplings.MODULE 6 Abilities Unit 1 Can you run fast?MODULE 6 Abilities Unit 2 Yes, I can.MODULE 7 Travel Unit 1 We're going to go to Hainan.MODULE 7 Travel Unit 2 We're going to visit the Ming Tombs. MODULE 8 Sports Day Unit 1 What are you going to do? MODULE 8 Sports Day Unit 2 I'm going to do the high jump. MODULE 9 Happy Birthday Unit 1 Can I have some sweets? MODULE 9 Happy Birthday Unit 2 Happy Halloween!MODULE 10 The Months Unit 1 There is one birthday in May. MODULE 10 The Months Unit 2 There are twelve months in the year. REVIEW MODULE Unit 1REVIEW MODULE Unit 2READING FOR PLEASURE Jack and the Beanstalk小学英语三年级起点第四册(四年级下学期适用)MODULE 1 Friends Unit 1 She's a nice teacherMODULE 1 Friends Unit 2 He's cool.MODULE 2 London Unit 1 London is the capital of England.MODULE 2 London Unit 2 This is the River Thames.MODULE 3 Picnic Unit 1 Will you take your kite?MODULE 3 Picnic Unit 2 On Monday I'll go swimming.MODULE 4 Robots Unit 1 Robots will do everything.MODULE 4 Robots Unit 2 Will it be windy in Beijing?MODULE 5 Size Unit 1 Amy's taller than Lingling.MODULE 5 Size Unit 2 Beijing is bigger than Tianjin.MODULE 6 Music Unit 1 This girl is good.MODULE 6 Music Unit 2 Lingling is better than Daming.MODULE 7 Countries Unit 1 New York is in the east.MODULE 7 Countries Unit 2 Beijing is the capital of China.MODULE 8 Changes Unit 1 I was two.MODULE 8 Changes Unit 2 They were young.MODULE 9 Weekend Unit 1 I helped Mum.MODULE 9 Weekend Unit 2 Did Dad cook lunch?MODULE 10 Accidents Unit 1 Sam fell off his bike.MODULE 10 Accidents Unit 2 Sam had lots of chocolate biscuits.Review Module小学英语三年级起点第五册(五年级上学期适用)Module 1 London Unit 1 When did you come back?Module 1 London Unit 2 Did they buy ice creams?Module 2 Shopping Unit 1 How many do you want?Module 2 Shopping Unit 2 How much milk do you want?Module 3 At the Weekend Unit 1 We visited lots of places.Module 3 At the Weekend Unit 2 What did Daming do?Module 4 Possessions Unit 1 It's mine!Module 4 Possessions Unit 2 This bag is hers.Module 5 In Class Unit 1 There are enough.Module 5 In Class Unit 2 There are too many books on the desk.Module 6 Self-assessment Unit 1 You can play football well.Module 6 Self-assessment Unit 2 I can do it very well.Module 7 Community Unit 1 He can't see.Module 7 Community Unit 2 They can't walk.Module 8 School Unit 1 What time does school start?Module 8 School Unit 2 Where did Lingling go yesterday?Module 9 Feelings Unit 1 Are you feeling sad?Module 9 Feelings Unit 2 I feel happy.Module 10 Manners Unit 1 You should look, then cross the road. Module 10 Manners Unit 2 You should eat fruit.Reading for Pleasure The Elves and the ShoemakerReading for Pleasure The Twins and the Big Surprise小学英语三年级起点第六册(五年级下学期适用)MODULE 1 Changing Unit 1 We lived in a small house.MODULE 1 Changing Unit 2 She didn't have a television.MODULE 2 Grandparents Unit 1 She learnt English.MODULE 2 Grandparents Unit 2 Mr Li was a teacher.MODULE 3 English Food Unit 1 She had eggs and sausages.MODULE 3 English Food Unit 2 Sam ate six hamburgers.MODULE 4 Library Unit 1 Where are the books about computers, please? MODULE 4 Library Unit 2 Where can you find out about animals? MODULE 5 Decisions Unit 1 It's big and light.MODULE 5 Decisions Unit 2 It's too big for you.MODULE 6 Travel Unit 1 I went there last year.MODULE 6 Travel Unit 2 It's in the north of China.MODULE 7 Communications Unit 1 Let's send an email.MODULE 7 Communications Unit 2 I will be home at seven o'clock. MODULE 8 Discussion Unit 1 What do you suggest?MODULE 8 Discussion Unit 2 Line A is longer.MODULE 9 Letters from Abroad Unit 1 We laughed a lot.MODULE 9 Letters from Abroad Unit 2 See you soon.MODULE 10 Preparations Unit 1 Where are you going to go? MODULE 10 Preparations Unit 2 I'm in New York now.小学英语三年级起点第七册(六年级上学期适用)MODULE 1 Unit 1 The Great Wall.MODULE 1 Unit 2 New York is in the east of America.MODULE 2 Unit 1 Chinatown in AmericaMODULE 2 Unit 2 Postcards from ChinaMODULE 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.MODULE 3 Unit 2 I've got a hobby.MODULE 4 Unit 1 Happy Thanksgiving!MODULE 4 Unit 2 What's your favourite festival?MODULE 5 Unit 1 Pleased to meet you!MODULE 5 Unit 2 Pen FriendsMODULE 6 Unit 1 A Postcard from New YorkMODULE 6 Unit 2 I've got some stamps from China.MODULE 7 Unit 1 I don't believe it!MODULE 7 Unit 2 Pandas love bamboo.MODULE 8 Unit 1 Looking at PhotosMODULE 8 Unit 2 I often go swimming.MODULE 9 Unit 1 A Visit to the UNMODULE 9 Unit 2 Do you want to go to Guilin?MODULE 10 Unit 1 At the LibraryMODULE 10 Unit 2 Go straight on!Review Module Unit 1Review Module Unit 2Reading for Pleasure A Backwards MorningReading for Pleasure A Visit to the ZooReading for Pleasure Tom's New Hobby小学英语三年级起点第八册(六年级下学期适用)Module 1 Unit 1 I want a hot dog, please.Module 1 Unit 2 What do you want to eat?Module 2 Unit 1 We're going to have a picnic.Module 2 Unit 2 It's going to snow in Harbin.Module 3 Unit 1 The sun is shining.Module 3 Unit 2 I am looking out of the window.Module 4 Unit 1 I'm making Daming's birthday card.Module 4 Unit 2 The apples are falling down the stairs.Module 5 Unit 1 Daming is having a birthday party.Module 5 Unit 2 He's riding his bike, but it's starting to rain.Module 6 Unit 1 I bought you this book.Module 6 Unit 2 What's it about?Module 7 Unit 1 ShenzhouⅤflew into space.Module 7 Unit 2 He spent about twenty-one hours in space.Module 8 Unit 1 Helen KellerModule 8 Unit 2 His name was Louis Braille.Module 9 Unit 1 What's the matter?Module 9 Unit 2 Because it's going to rain.Module 10 Unit 1 We are going to speak Chinese.Module 10 Unit 2 What are you going to study?Review Module Unit 1Review Module Unit 2Reading for Pleasure The Bear, the Tall Man and the Short Man Reading for Pleasure A Book of MapsReading for Pleasure The Elephant and the Spi河北版小学英语（三年级起点）河北冀教版小学英语三年级上册：Unit 1 School and NumbersUnit 2 Friends and ColoursUnit 3 Body and FeelingsUnit 4 Family河北冀教版小学英语三年级下册：UNIT 1 Food and More NumbersUNIT 2 Food and RestaurantsUNIT 3 Clothes We Wear LessonUNIT 4 At Home Lesson河北冀教版小学英语四年级上册：Unit 1 The clothes we wearUnit 2 At homeUnit 3 Let's GoUnit 4 Shopping in the City河北冀教版小学英语四年级下册：Unit 1 Hello Again!Unit 2 Days and MonthsUnit 3 All about MeUnit 4 My Favourites河北冀教版小学英语五年级上册：Unit 1 My Family.Unit 2 My Country and English-speaking Countries Unit 3 A Trip to BeijingUnit 4 Let's Get Ready!河北冀教版小学英语五年级下册：Unit 1 On the TrainUnit 2 In BeijingUnit 3 Writing HomeUnit 4 Did You Have a Nice Trip？河北冀教版小学英语六年级上册：Unit 1 Li Ming Comes to CanadaUnit 2 School in CanadaUnit 3 Winter in CanadaUnit 4 Christmas河北冀教版小学英语六年级下册：Unit 1 SportsUnit 2 Good Health to You!Unit 3 What Will You Do This Summer？Unit 4 Li Ming Goes Home人教版新目标初中英语新目标初中英语（七年级上册）Starter Unit 1 Good morning!Starter Unit 2 What’s this in English?Starter Unit 3 What color is it?Unit 1 My name’s Gina.Unit 2 Is this your pencil?Unit 3 This is my sister.Unit 4 Where’s my backpack?Unit 5 Do you have a soccer ball?Unit 6 Do you like bananas?Review of units 1-6Unit 7 How much are these pants?Unit 8 When is your birthday?Unit 9 Do you want to go to a movie?Unit 10 Can you play the guitar?Unit 11 What time do you go to school?Unit 12 My favorite subject is science.Review of units 7-12Starter Unit 1 Word ListStarter Unit 2 Word ListStarter Unit 3 Word ListUnit 1 Word ListUnit 2 Word ListUnit 3 Word ListUnit 4 Word ListUnit 5 Word ListUnit 6 Word ListReview of units 1-6 Word ListUnit 7 Word ListUnit 8 Word ListUnit 9 Word ListUnit 10 Word ListUnit 11 Word ListUnit 12 Word ListReview of units 7-12 Word List。
义务教育教科书英语
义务教育教科书英语（PEP）（三年级起点）教材介绍与教法建议一、教材修订重点（一）Let’s talk. 1.减少了话轮；2. 拆分了易混淆的语言；3.恰当的融入文化（二）Let’s learn. 1.增加了语境语言；2. 在话题词汇中删减了非课标词；3.恰当的融入文化（三）Letters and sounds/ Let’s spell.（四）Start to read/Read and write.读：（1）三年级强化字母、单词与核心句的认读。
（2）四年级注重阅读组句、小短文。
（3）五-六年级每册教材围绕一条故事线展开趣味阅读，文体形式包括信件、日记、便笺、广告、邀请函等。
写：（1）三年级描红、书写字母、单词。
（2）四年级在有意义的语境中抄写单词与句子。
（3）五-六年级设计了读后回答问题、填充短文以及描述图片、回复邮件等形式的仿写活动。
二、课时分配建议每周2-3个课时，每单元4-6课时完成，立足于核心教学板块（Let’s talk; Let’s learn; Letters and sounds ），合理整合教材内容。
1. Let’s talk与Let’s learn整合；2. Let’s learn与Letters and sounds 整合；3. Letters and sounds分散到各单元课时中分解处理；4.Start to read.与Let’s learn/Letters and sounds 整合；5. Let’s check.融合到教学课时中完成。
有关星期名词的用法：(1) 与月份名词连用时，通常应置于其前。
如：Gilbert was born at 11:58 on Friday November 18th 1986. 吉尔伯特生于1986年11月18日星期一11点58分。
(2)“每周星期五”在英语中习惯上说成every Friday，不说on Friday every week。
PEP教材
一、教学目的本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
同时，培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材编写思路本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。
同时，又吸收了当今国内外把英语作为外语教学的理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成适合我国小学英语教育基本状况的模式和方法。
本教材编写的总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。
即：话题—功能—结构—任务。
三、教材主要特点1．强调语言运用本套教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际, 体现语言的交际功能，贯彻语言应用的基本原则，把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中。
从而体现新教材提出的把话题-功能-结构-任务结合起来的总思路。
本教材根据学生的年龄特点，在起始阶段采用“全部动作反应法”（Total Physical Response），让学生在有节奏的说唱中体验语言，在有韵律的歌唱中感受语言，在轻松愉快的行动中输入语言，让他们在做中学，在唱中学，在表演中学（Learning English by doing / singing / acting... ），从而为培养他们运用英语进行顺利的交流打下坚实的基础。
2．注重能力培养从学习者的角度来讲，基础教育最重要的任务是学会学习（Learn how to learn）。
人教版PEP小学英语四年级下册课本(三年级起点)
人教版PEP小学英语四年级下册课本(三年级起点）人教版PEP学校英语四班级下册课本在线阅读请点击链接查看查看完整版可微信搜寻公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【1】猎取四班级语文、四班级数学、四班级英语电子课本资源。
pep版和人教版的区分人教版和pep版名称均是协作由人民教育出版社出版的教科书的报纸，是新课改前后的版本名称。
随着新课改的深化，前者渐渐退出历史舞台，已经很少使用和消失了;后者便是为了统一称为人教版。
人教版PEP是学校三班级开头到学校毕业使用的。
人教版是包括全部班级。
人教PEP是人民教育出版社出版的一种英语教材，这种教材是供三班级起始用的，PEP是初等的、学校英语的同学书。
人教版包括PEP版。
四班级英语复习学问点一、语音1. Aa: cake snake grapes face /apple bag cat hat2. Ee: we me we he she / egg bed desk pen3. Ii: bike rice kite ice-cream / milk fish pig windows4. O hole home nose rose /box fox orange lock5. Uu: student cute music tube / umbrella toothbrush cup bus二、词汇(一)四会单词1、computer board fan light / this is my that yourteacher’s desk picture wall floor / yes it2、one two three four five six seven eight nine tenMath Chinese English P.E. music / what time it’s=it is o’clock for class3、jacket shirt skirt dress T-shirtred blue yellow green white / no not colour4、warm cold cool snowy sunny / todayJeans pants socks shoes / let’s=let us play football5、big small long short / how muchapple banana pear orange watermelon / are they6、horse cat rabbit pig duck dogeleven twelve thirteen fifteen twenty / how many there aren’t=are not(二)听、说、认读词汇1、playground / garden / teacher’s office / library / canteenWelcome to our many class at pleaseart room / computer room / washroom / music room / gym / TV room2、lunch English class music class breakfast dinner P.E. classGet up go to school go home go to bed ready3、weater shorts so they’re=they are4、hot weather rainy windy cloudy hello hi bye5、colourful pretty cheap expensive help sneakers slippers sandals bootsFor all right them6、sheep hen lamb goat cow fat tomato cucumber potato onion carrot三、句型(一)Lets learn部分1、Where is the canteen? It’s on the first 。
PEP三年级修订教材介绍
Video 1
What?
• What is phonics? • What to teach?
What is phonics?
phonetic phonics
• Phonics is a method of teaching students to read, write and pronounce words by learning the letter sounds; blending the sounds and syllables.
• There were two snakes in a cage, a baby snake, aged 1 and a big snake, aged 8, They were the same colour, but the big snake was lazy. One day, the big snake said to the baby snake: Let’s make a cake with some grapes. You stay in the cage and make the cake. I take a plate and get some grapes. The baby snake hated grapes. The big snake went out. He did not go for the grapes first but watched a baseball game and a running race. He liked these very much. After the games, he went to a place, named “Grape Garden” for some grapes. At the gate, he saw a beautiful lady with some tapes. He talked to the beautiful lady for a whole day. When the big snake came back to the cage, he was late for the cake. There was no cake on the table. “Where is the cake?” He asked. “The dog ate it” said the baby snake.
人教版小学英语三年级上册电子课本
人教版小学英语三年级上册电子课本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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pep英语三年级上册
pep英语三年级上册《PEP英语三年级上册》PEP英语（人教版小学英语教材）是中国小学生学习英语的主要教材之一。
它是根据新的英语教学大纲编写的，旨在帮助学生养成良好的英语学习习惯，培养他们的听、说、读、写的基本技能。
本文将介绍《PEP英语三年级上册》，并探讨其设计理念、教学目标和教学内容。
一、设计理念《PEP英语三年级上册》以“启发学生的学习兴趣，培养学生的学习策略，发展学生的学习技能”为设计理念。
教材的整体设计贯穿了任务型教学法和情感教育，通过有趣的故事、活动和游戏，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习策略和自主学习能力。
同时，通过情感教育，培养学生的团队合作精神和积极乐观的心态。
二、教学目标《PEP英语三年级上册》的教学目标主要包括以下几个方面：1. 培养学生的英语听力和口语表达能力，能够通过简单的对话和句子进行基本交流。
2. 培养学生的阅读能力，能够阅读和理解简单的短文和故事。
3. 培养学生的英语写作能力，能够通过简单句子和段落表达自己的意思。
4. 培养学生的跨文化意识，了解和尊重不同国家和文化的差异。
三、教学内容《PEP英语三年级上册》的教学内容主要包括以下几个部分：1. 单词学习：教材通过生动的图片和例句，引导学生掌握高频词汇，如颜色、动物、家庭成员等。
2. 句型学习：教材以日常生活为背景，设计了一系列常用句型，如问候语、询问和回答问题等，帮助学生在实际交流中运用所学句型。
3. 短文学习：教材设置了一些简单的短文和故事，通过阅读和讨论，培养学生的阅读理解能力和逻辑思维能力。
4. 听力训练：教材设置了一些听力材料，帮助学生提高听力理解和口语表达能力，同时激发学生的兴趣。
5. 语法学习：教材通过简单的语法知识，如动词的现在进行时、形容词的比较等，帮助学生理解和构建句子。
6. 文化学习：教材通过介绍不同国家和地区的文化，培养学生的跨文化意识和跨文化交际能力。
四、教学方法《PEP英语三年级上册》采用了多种教学方法，如任务型教学、合作学习、游戏教学等。
PEP教材的介绍
PEP教材介绍一、教材特点：1．遵循大量输入，适量输出的原则。
输入板块:Let′s learn.（本单元生词）Let′s talk.（重点句型） Read and write.（扩展阅读）。
Let′s chant. Let′s sing. Let′s do(TPR). Let′s play.（课堂活动）。
Story time.（趣味故事）。
Good to know.（中西方文化生活常识）输出板块：Let′s learn . Let′s talk.这两个块是教师重点讲授，学生重点掌握的内容。
2．突出兴趣培养：（1）话题选择联系小学生的生活与学习实际。
（2）语言呈现形式丰富多样，包括对话、歌曲、歌谣、游戏和故事等。
（3）语言材料真实地道，活泼有趣。
3．强调语言运用，注重能力培养。
（1）遵循交际教学思想，注重培养语言交际能力。
（2）贯穿“学会学习”的宗旨，开发自主学习能力。
（3）突出任务性教学，融知识和技能训练与完成任务的过程当中。
（C单元设计的Task time）4．重视文化交流，实现跨文化交际。
5．重视灵活扩展。
教材内容编排便于教师灵活调整教学内容和教学进度，实现分层教学。
教材中A .B两部分是要求掌握部分，C部分是选学部分，教师可自几把握。
6．突出形成性评价。
（1）课堂评价活动。
（2）活动手册配套练习。
（3）单元评价。
(Let′s check)（4）复习单元的评价活动。
(Assessment)（5）活动手册终结性评价表。
二、编写思路和单元结构1．编写思路。
话题---功能----结构----任务，以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。
2．单元结构三年级上、下册每单元共10页，主情景图2页，A部分3页，B部分3页，C部分2页。
其它6册每单元共12页，主情景图2页，A部分3页，B部分3页，C部分4页。
三、单元内容说明主情景图：呈现本单元的主要语言点包括词汇和句型。
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p. 8 B部分：字母和单词的认读 必学
Unit 4 Book 1
通过趣味活 动强化字母 和单词的认 读，为高年 级阅读句子 和文段打好 基础。
p. 9 检测+歌曲
Unit 4 Book 1
通过听力活动 和单词认读活 动检测单元重 点教学内容
通过歌曲巩 固学习单元 重点教学内 容
p. 10 C部分：故事 选学
（一）各册单元基本结构
• 三年级上册至六年级上册: 6个学习单元（Unit） 2个复习单元 （Recycle）
• 六年级下册: 4个学习单元（Unit） 1个总复习单元 （Recycle））
（二）学习单元结构说明
三年级为基本体例，以后各册板块 随着阶段重点变化而有所增减。
主情景图
Unit 4 Book 1
在教材必学板块A部分的第3页 专设了语音学习的内容，利用自然 拼读法（Phonics），学习一些基 本的发音规律。
各册语音内容安排
三上Unit 3
三下Unit 1
四年级上册Unit 1
四年级 下册Unit 1
五年级上册Unit 1
五年级下册Unit 1
六年级语音内容安排
六年级上册：语音知识安排在读写板块之后， “Tips for pronunciation”：
• 智能机器人Robin贯穿二个年级，与教材主线 人物互动；
• 增强了文本的真实性与实用性，阅读理解活 动设计渗透阅读技巧的培养。
• 六年级阅读版面由原来的一页内容增加到两 页内容，完整呈现阅读过程：读前—读中— 读后。
五上Unit 4
五下Unit 3
六上Unit 2
写的体系
• 由简单到复杂，循序渐进：
结构设计、活动设计、评价设计、 语言素材选择、难度的确定
课标 教材
教师应具备的教材观：
教材是学习资源、课程资源的核心内容，但不 是唯一的内容
教材对教学具有重要的引导作用，但不是决定 作用。
教材编写及改编要以国家课标为基础。 教师必须根据学生的实际情况灵活运用教材，
超越教材。 完美的教材并不存在。
Unit 4 Book 1
通过趣 味故事 复习巩 固并扩 展所学 新语言
（三）各年级单元板块衔接 说明
各册板块衔接说明
各册板块衔接说明
各册板块衔接说明
各册板块衔接说明
（四）复习单元体例
• 三上至六上：每册2个复习单元
教材编写如何体现课标所要求的：
• 语言技能： 听、说、读、写、玩、演、做、唱
• 语言知识： 词汇、语音、语言结构
• 综合运用： 玩、演、做、唱、故事、娱乐
一、主体结构体系
• 话题与功能体系 • 语音体系 • 听说体系 • 读写体系
（一）、话题与功能体系：学以致用
（二）语音体系旨在培养自然拼读能力
五上Unit 1 仿写句子 五下Unit 3 仿写句子
六上 Unit 5
个性化 内容
六下Unit 4 描述性小短文+个性化内容
六下Unit 2 转换不同视角叙述同一件事
各体系综合框架
各体系综合框架
二、板块设计与衔接
• 各册单元基本结构 • 学习单元体例说明 • 各年级单元板块衔接说明 • 复习单元体例说明
• 朗读技巧（重音、连读、语调、停顿等）与阅读 结合在一起学习更有效。学生在文本学习后运用 朗读技巧朗读课文，通过实践了解简单的语音、 语调等知识；
• 《课程标准》只要求“了解”“朗读技巧”，故 只是采用小贴士的方式，辅以简单的听说训练。
六年级下册：总复习单元复习所学的语音知识。
六年级上册
六年级下册 Recycle
p. 6 B部分：对话教学 必学
Unit 4 Book 1
在复现A部 分核心语言 的基础上扩 展学习新语 言
通过游戏 、活动巩 固学习所 学语言
p. 7 B部分：词汇教学 必学
Unit 4 Book 1
创设情景 教学4-5个 生词，要 求学生能 够听、说 、认读。
通过趣味活 动或歌谣巩 固、运用所 学生词。
义务教育教科书
英语（三年级起点） （PEP）
教材整体介绍
树立科学的材观
理解教材整体结构体系
主体结构体系 板块设计与衔接
情感态度
兴自合祖国
英
趣信作国际 动意精意视
语
机 志神识野
课
学习策略
文化意识
程 略策源交 略策际
总
认略策 知调略
目
策控资
综合语言 运用能力
文文跨 化化文 知理化 识解交
际
标
语言技能
PP. 1-2: 由对开的两 页组成。创 设情景呈现 本单元的主 要词汇与对 话，学生可 以通过观察 图片感知语 用环境，也 可以根据图 的提示复习 单元所学语 言
p. 3 A部分：对话教学 必学
Unit 4 Book 1
教学1-3个话轮 的情景对话， 要求学生能够 听懂、会说
通过趣味活动 巩固、运用所 学语言
语言知识
语词语功话 听说读写 音汇法能题
实现课程目标的基本要素：
教材研发
课堂教学
课程
教师发展
评价与测试
教学研究
小学英语教学总目标（课程标准） 确立具体目标（教材内容）
实现课程目标（教学设计与课堂实施）
课标对《PEP》教材编写的指导
总目标 – 教材体系基础 分级目标描述 – 总体框架指标
分级标准 – 年级综合指标
p. 4 A部分：词汇教学 必学
Unit 4 Book 1
创设情景教学 4-5个生词， 要求学生能够 听、说、认读 。
通过趣味活动 或歌谣巩固、 运用所学生词 。
p. 5 A部分：语音教学 必学
Unit 4 Book 1
教学4-6个字 母，要求能 听说读写， 了解字母在 单词中的读 音，帮助学 生建立字母 与音素之间 的关系。
三年级上册开始书写字母 三年级下册开始描红单词 四年级在有意义的语境中抄写单词、仿写句子 五年级仿写句子 六年级补全文本信息（单词或句子）、仿写描
述性小短文。
• 增加了个性化与情境化写作的内容
2022/3/22
三上Unit 3 三下Unit 3
四上Unit 1 在有意义的语 境中抄写单词
四下Unit 3 在有意义的语境 中仿写句子
（三）听说、读写体系重视技 能发展过程。
听说体系
各册板块衔接说明
读写体系
读写要求
三上Unit 2
三下Unit 1
• 四年级是过渡阶段，学生通过阅读组句或小短文复习所学语
言，体验较长文段的阅读过程，为小学高年级真正意义上的
完整阅读打下基础。
四上Unit 1
2022/3/22
五、六年级阅读：故事线