公共室内空间设计教材
《公共空间室内设计》课件
舒适、温馨、浪漫
详细描述
咖啡厅是一个提供休闲和社交场所的公共空间，其室内设计应注重营造舒适、温馨和浪漫的氛围。可以采用柔和 的色彩搭配，如米色、灰色和棕色，以及舒适的家具和照明设备。此外，还可以通过艺术品和绿植的装饰来增加 空间的艺术感和自然感。
酒店大堂室内设计
总结词
豪华、大气、功能齐全
详细描述
商场室内设计
总结词
现代、时尚、活力四溢
详细描述
商场是一个提供购物和娱乐的公共空间，其室内设计应注重展现现代、时尚和活力四溢 的氛围。可以采用鲜艳的色彩搭配，如红色、橙色和黄色，以及创新的展示橱窗和照明 设备。此外，商场的室内设计还需要考虑顾客的流动性和购物便利性，如合理的布局和
指示标识的设置。
05
THANKS
感谢观看
注重材质的质感和纹理，通过材质的 运用突出空间的风格和特色。
家具与装饰品
家具的功能性
根据空间的功能需求选择合适的家具，满足使用 要求。
家具的艺术性
注重家具的造型、线条和细节处理，提升空间的 审美价值。
装饰品的点缀作用
合理运用装饰品，突出空间的个性和风格，同时 起到点缀和美化的作用。
03
公共空间室内设计风格
特点
采用深色调，大量运用木质材料和传统工艺品，营造出古朴、典雅的空间氛围。
田园风格
总结词
自然、清新、舒适
详细描述
田园风格以自然清新和舒适为主要特点，强调与自然环境的和谐统一。设计风格借鉴乡村和自然景观的元素，如木制 家具、布艺装饰、绿植等。
特点
采用浅色调，大量运用棉麻布艺和木质家具，营造出温馨、自然的乡村气息。
公共空间室内设计的重要性
01
公共室内空间设计教案
公共室内空间设计教案一、教学目标1. 了解公共室内空间设计的基本概念和原则。
2. 掌握公共室内空间设计的程序和步骤。
3. 培养学生的创新思维和设计能力。
二、教学内容1. 公共室内空间设计的基本概念和原则公共室内空间的定义公共室内空间设计的目的和意义公共室内空间设计的基本原则（功能性、舒适性、安全性、美观性、可持续性）2. 公共室内空间设计的程序和步骤设计前的准备（调研、分析、确定设计目标）设计草图和方案（空间布局、功能分区、流线设计）设计细化（材料选择、色彩搭配、照明设计）设计实施（施工图设计、施工管理、验收）三、教学方法1. 讲授法：讲解公共室内空间设计的基本概念、原则、程序和步骤。
2. 案例分析法：分析优秀的公共室内空间设计案例，引导学生思考和总结。
3. 实践操作法：学生分组进行设计实践，锻炼实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂问答：检查学生对公共室内空间设计基本概念和原则的理解。
2. 设计作业：评估学生对公共室内空间设计程序和步骤的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生的创新思维和团队协作能力。
五、教学资源1. 教材：公共室内空间设计相关教材。
2. 案例图片：收集优秀的公共室内空间设计案例图片。
3. 设计软件：如AutoCAD、SketchUp等设计软件。
4. 材料样品：展示公共室内空间设计中常用的材料样品。
六、教学活动安排1. 第1-2课时：介绍公共室内空间设计的基本概念和原则。
2. 第3-4课时：讲解公共室内空间设计的程序和步骤。
3. 第5-6课时：分析优秀的公共室内空间设计案例。
4. 第7-8课时：学生分组进行设计实践，教师指导。
5. 第9-10课时：评估学生的设计作业，进行课堂讨论。
七、教学注意事项1. 注重培养学生的创新思维，鼓励他们提出独特的设计理念。
2. 在设计实践过程中，关注学生的团队协作能力，培养他们的沟通与协作能力。
3. 注重安全教育，提醒学生在设计过程中注意安全问题。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生充分的关注和指导。
公共空间设计(第三版)
目录分析
第一节公共空间的概 念及其设计的发展历
史
第二节公共空间的主 要类型
第三节公共空间设计 的发展趋势
本章小结
思考练习
实训项目
1
第一节公共空 间设计的要素
2
第二节公共空 间设计的原则
3第三Βιβλιοθήκη 公共空 间设计的特点4第四节公共空 间设计的程序
5
本章小结
思考练习
实训项目
第一节公共空间设计 的前期准备
第二节公共空间设计 的初期
第三节公共空间设计 的方案优化
第四节公共空间设计 的表现
第五节公共空间设计 的实施
本章小结
思考练习 实训项目
01
设计与实践 的审美过程
02
实例一湖南 益阳市博物 馆空间设计
03
实例二中国 银行股份有 限公司湖南 省分行办公 楼空间设计
04
本章小结
05
思考练习
06
实训项目
作者介绍
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读书笔记
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精彩摘录
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感谢观看
公共空间设计（第三版）
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
空间设计
设计
空间设 计
设计
学生
实践
空间设计
专业 小结
实例
导语
室内公共空间设计课件
公共空间设计内容提要针对现代室内艺术设计中，室内公共空间部份的基本设计概念、公共空间分类、公共空间设计、公共空间与人体工程学、公共空间的色采、公共空间的材质及选择、公共空间的陈设、公共空间的导向及标识… 等做以论述。
目录前言1. 概述室内公共空间设计的定义和关联2. 室内公共空间设计的分类2.1.大厅、廊道空间设计2.2.办公、演艺空间设计2.3.文教、阅览空间设计2.4.医疗空间设计2.5.健身、娱乐空间设计2.6.酒吧、餐饮空间设计2.7.商业、展示空间设计2.8.宾馆、客房空间设计3. 室内公共空间设计的原则、方法和程序第一节室内公共空间设计的基本原则第二节室内公共空间设计的基本方法第三节室内公共空间设计的基本程序第四节设计师应具备的基本素质第四章室内公共空间设计与人体工程学第一节人体工程学概述第二节人体工程学与室内公共空间设计第五章室内公共空间的色采设计第一节色采基本知识第二节色采设计原则与应用第六章室内公共空间装饰材料的选配第一节装饰材料的意义与作用第二节装饰材料的种类及特性第三节装饰材料的选择第七章室内公共空间的陈设设计第一节陈设设计的概念第二节室内公共空间的家具第三节室内公共空间的绿化第四节室内公共空间的饰物第五节室内公共空间小品第八章室内公共空间导向及标识设计第一节导向及标识的意义第二节导向及标识的形式第九章预算、合同及相关法规参考导语公共空间设计的基本理论与教学实践和工程实例相结合，系统论述了室内公共空间设计的基本原理与设计方法，着重对公共空间设计的基本概念、分类、设计，公共空间与人体工程学，公共空间的色采、材质及选择、陈设、导向和标识等予以论述。
1. 概述室内公共空间设计定义和关联1.1.室内设计：又称室内空间设计，是为了满足人们在建造内居住、行为等要求下的环境设计。
是建造内部 空间应用的深化设计。
是空间形式化再现行为意愿的过程。
1.2.建造设计：又称建造空间设计，是为了满足人们居住、行为于内部和外部的不同要求而进行的空间设计，建造设计的动机旨在强调建造空间内与内、内与外、外与外的行为关联。
公共室内空间设计教案
公共室内空间设计艺术设计系一、课题：公共室内空间设计方法与程序二、教学目的：学习公共室内空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公共室内空间范畴的各类工程项目的设计内容及程序三、课时安排：6课时四、教材分析：重点：通过图解思维方式，分析和确立工程项目的使用、功能及布局；通过培养发散性联想方式，创新公共室内空间设计总体风格和形象；难点：掌握公共室内空间设计的平面功能布局草图和空间形象构思草图的表达方法。
五、教学方式：启发式、互动式、引导式六、教学过程：一、公共室内空间设计方法公共室内空间设计室室内设计中最为复杂的门类，它涉及各类装修工程和环境工程的交汇构造，因此，认识室内设计语言渠道非常必要，常见形式如下：1、涉及思维渠道（1）形象联想形象联想是以某种关联形象为联想的出发点，通过形象的结构、形状、质感、颜色的关系，整体与局部、原因与结果、内容与形式的关系，形象与形象之间相同、相近、相反的关系，海阔天空、跳跃式地去联想。
（2）概念联想事物的概念，指一种理念、一种风格、一种时尚，或是一句简单的词语。
公共室内空间设计阶段，不妨从方案有官德几个方向去打开思路：a．艺术风格：包括中式、欧式、浪漫主义等。
b．空间形式：包括长体空间、圆体空间、虚拟空间等。
c．建筑构件：包括墙、横梁、各式柱、藻井、破屋顶。
d．文化风格：包括历史、地狱风格。
e．CI策划：包括标志、颜色、材质。
2、对比综合分析过程在室内设计过程中，一个方案的诞生，常将多种方案进行分析，比较出优劣，筛选出精华，然后决定设计发展的方向。
3、图解形象思维方式室内设计室一种图形创意设计，设计者依赖图形语言与外界交流自己的设计意图，其思维借助于图形自我交流。
在设计中，图解思维方式主要通过3类图形来达到思维的完善：第一类，平面和立面空间界面样式草图。
第二类，透视图解方式。
第三类，抽象几何平面图解方式。
A．关联矩阵坐标法B．圆方图形分析法C．树形系统图形法二、概念设计阶段公共室内空间设计程序基于工作过程来划分阶段性任务，即概念设计阶段、方案设计阶段和施工图设计阶段。
公共室内空间设计教材
公共室内空间设计教材应包含以下内容：
1. 公共室内空间设计的基本原则：介绍公共室内空间设计的基本原则，如空间布局、色彩搭配、光线设计等。
2. 空间功能分析：分析不同公共室内空间的功能需求和使用场景，如大型会议厅、图书馆、博物馆等。
3. 空间规划与布局：讲解公共室内空间规划和布局的设计方法，如平面布局、立体空间规划、人流分析等。
4. 色彩设计：介绍公共室内空间色彩搭配的原则和技巧，如色彩的意义、色彩的组合、色彩的对比等。
5. 光线设计：讲解公共室内空间光线设计的原则和方法，如采光的方式、光线的调节、照明的设计等。
6. 细节设计：介绍公共室内空间细节设计的重要性和技巧，如家具的选用、装饰品的摆放、地面材料的选择等。
7. 可持续设计：讲解公共室内空间可持续设计的原则和方法，如能源的利用、环保材料的使用、废物的处理等。
8. 设计案例分析：通过分析具有代表性的公共室内空间设计案例，让学生了解不同设计方案的特点和优缺点，并引导学生思考自己的设计思路和方法。
以上是公共室内空间设计教材应包含的主要内容，具体的教材内容还需要根据实际情况进行调整和完善。
同时，教材还应该配合相关的案例、影像资料和模拟设计等实践环节，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
公共空间设计(共33张PPT)
（一)酒店空间分类
度假型酒店 度假酒店是以接待度假休闲游客为主，多建在滨海、山川、湖泊等自然风景区附 近，远离市区，讲究人与自然的充分融合。
（一)酒店空间分类
精品酒店
所谓精品酒店，是指那 些具有浓郁的当地的文 化特色和独特历史记忆 的酒店。
（一)酒店空间分类
精品酒店 所谓精品酒店，是指那些具有浓郁的当地的文化特色和独特历史记忆的酒
公共空间设计
L/O/G/O
公共空间设计
第一章 公共空间概述
公共空间的定义 公共空间的类别 公共空间的历史概述 公共空间的发展趋势
第二章 公共建筑的功能 关系和空间组合
公共建筑的空间组成 公共建筑的功能分区 公共建筑的交通流线
第三章 公共空间设计基础
公共空间设计特点 公共空间设计原则 公共空间设计要素 公共空间设计的基本方法
店。..\..\迪拜卓美亚棕榈岛奢华卓美亚斯布尔宫酒店——管家视频 标 清.flv
（一)酒店空间分类
精品酒店 所谓精品酒店，是指那些具有浓郁的当地的文化特色和独特历史记忆的酒店。
商务性酒店的设施设备齐全、服务功能较为完善。 公共空间设计的基本方法 \迪拜卓美亚棕榈岛奢华卓美亚斯布尔宫酒店——管家视频 标清. 度假酒店是以接待度假休闲游客为主，多建在滨海、山川、湖泊等自然风景区附近，远离市区，讲究人与自然的充分融合。 商务性酒店的设施设备齐全、服务功能较为完善。 所谓精品酒店，是指那些具有浓郁的当地的文化特色和独特历史记忆的酒店。 所谓精品酒店，是指那些具有浓郁的当地的文化特色和独特历史记忆的酒店。 度假酒店是以接待度假休闲游客为主，多建在滨海、山川、湖泊等自然风景区附近，远离市区，讲究人与自然的充分融合。 商务性酒店的设施设备齐全、服务功能较为完善。 关系和空间组合 这类客人对酒店的地理位置要求较高，要求酒店靠近城区或商业中心区。 经济型酒店多为旅游出差者预备，其价格低廉，服务方便快捷。 迪拜卓美亚棕榈岛奢华卓美亚斯布尔宫酒店——管家视频 标清. 关系和空间组合 所谓精品酒店，是指那些具有浓郁的当地的文化特色和独特历史记忆的酒店。 这类客人对酒店的地理位置要求较高，要求酒店靠近城区或商业中心区。 室内设计 室内设计 \迪拜卓美亚棕榈岛奢华卓美亚斯布尔宫酒店——管家视频 标清. 第四章 典型公共空间室内设计
《公共空间设计》教学大纲
《公共空间设计》教学大纲一、课程基本信息英文名称：The design of public space 课程编号：130530010 课程学时：64学时课程学分：5学分适用专业：环境设计专业课程性质：必修/选修开课单位：人文与艺术学院开课学期：三年级上学期先修课程：效果图技法、人体工程学、计算机辅助设计等二、课程教学目标目标1：掌握公共空间方案设计的方法，能够熟练的使用CAD软件绘制规范的施工图，熟练的运用3D软件制作效果图表现公共空间设计的最终效果。
熟悉公共空间的施工工程预结算；目标2：根据公共空间的功能特点，运用不同的设计手法进行一项有特色的公共空间设计。
使学生学会制定工作计划，初步了解施工管理流程，具备独立思考、团队合作的素养，具备设计创新、与时俱进的精神。
课程教学目标与毕业要求对应关系表三、课程要求本课程的教学方式为理论与实践相结合。
通过本课程的学习,要求学生了解公共空间设计的含义、发展和基本特点，了解公共空间设计的内容，分类和设计方法，理解公共空间设计的基本概念和基本原理，能够把握相关概念和原理之间的区别和联系，能够熟练运用基本原理解决设计中所遇到的实际问题，学会运用公共设计原理完成实际工程中的设计任务。
四、教学内容第1章：公共空间设计的基础知识（10学时）知识要点：了解和掌握公共空间设计的基础知识1.1 公共空间设计的概念、范围、设计特点1.2 公共空间不同的类型划分及特点1.3 公共空间设计的形式与方法重点：公共空间设计的特点难点：如何掌握公共空间的设计方法第2章：公共空间的设计原理及设计逻辑（10学时）知识要点：了解和掌握公共空间的设计原理及设计逻辑2.1 公共空间的设计原理2.2 公共空间的设计设计逻辑重点：公共空间的设计原理及逻辑难点：如何把握不同公共空间的设计第3章：公共空间设计的类别（12学时）知识要点：了解和掌握公共空间的类别和特点3.1公共卖场类别、公共卖场空间的构成与设计原则3.2宾馆、酒店的设计原则3.3不同类型餐饮空间设计3.4娱乐休闲空间的室内设计重点：公共空间设计的基本内容难点：公共空间流线设计与照明设计运用第4章：公共空间色彩设计（8学时）知识要点：了解和掌握公共空间的色彩设计4.1色彩对人的心理感受4.2公共空间色彩设计的基本原则重点：公共空间的色彩设计运用难点：色彩的冷暖、距离、份量、尺度等不同心理感受在公共空间设计中的运用第5章：公共空间照明设计（8学时）知识要点：了解和掌握公共空间的照明设计5.1照明灯具的类型与运用5.2照明形式与照明方式5.3公共空间照明设计的基本原则5.4公共空间照明设计的程序重点：公共空间室内环境中的照明设计方法难点：对于各种灯具特性的了解程度第6章：公共空间室内陈设与绿化设计（16学时）知识要点：了解和掌握公共空间设计中家具的类型和作用，室内陈设布置的制约因素和原则6.1 公共空间设计中的家具6.2公共空间设计中的陈设6.3公共空间设计中的绿化重点：陈设装饰在公共空间设计中的运用难点：室内绿化设计的运用原则课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表七、考核方式与评分办法本课程采用对学生平时表现、课内实验及项目实训三项综合评分的考核方式，各部分分数比例如下：1、平时成绩：（1）考勤：满分100分。
《公共室内空间设计》课程标准
《公共室内空间设计》课程标准《公共室内空间设计》课程标准一、课程定位《公共室内空间设计》是建筑装饰工程技术专业的核心课程，该课程根据专卖店类、餐饮类、娱乐健身类、酒店类等典型公共空间的特定功能，以设计项目工作流程为依据，采用设计项目引导与设计任务驱动的教学模式，通过对公共空间设计的相关知识传授与技能培养，使学生掌握公共空间设计项目方案分析、方案设计、方案表现、方案制作等核心知识和必备技能，具备从事室内设计师岗位所必需的设计项目调控、设计项目协作、设计项目沟通等职业素养，课程符合专业人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位的任职要求。
二、课程设计思路作为建筑装饰工程技术专业的核心专业课程，需要学生系统掌握空间设计方法、空间设计程序、空间设计表达能力。
并通过设计项目的实际训练，让学生对专业的认识由感性上升到理性，进而在项目运作筹划的层面来理解公共空间设计。
本课程结合学生和企业的实际情况，选取了具有典型意义的公共空间设计项目作为本课程教学实施的主要内容。
主要包括专卖店设计、餐厅设计、娱乐健身空间设计、酒店设计四大方面内容。
在教学的实施中，主要是以具体的项目，通过对每个项目的系统训练，让学生在训练的过程掌握整体的设计方法和公共空间设计方面的知识。
具体内容如下：1、公共室内空间设计方法与程序，主要学习概念设计与方案设计的图形思维方法与表达，并最终以CAD 施工图的形式来展现设计方案。
2、专卖店项目设计 ，主要学习专卖店的装饰设计、道具展示设计及空间组合设计。
课程代码课程类别专业课 适用专业 建筑装饰工程技术 授课部门 传媒工程系 学 分 4 学时160 编写执笔人 马庆峰 审定负责人编写日期审定日期3、餐厅项目设计主要学习餐厅的重要功能区，营业区设计，并辅以家具陈设设计方面的内容来开展教学。
4、娱乐健身空间设计主要包括歌舞、洗浴、球馆、美容剧院等空间室内设计，通过对这些项目的接触与训练，进一步熟练掌握公共空间设计的方法与技巧，并提高设计审美修养。
室内公共空间设计()PPT课件
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一、室内空间的概念
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2
空间是建筑的主体，室内设计是对 建筑空间的再创造
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室内空间设计的宏观要求
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人对室内空间的感受
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室内空间的类型
1.开敞空间 2.封闭空间 3.流动空间 4.动态空间 5.静态空间 6.结构空间 7.虚拟空间 8.不定空间 9.共享空间 10.交错空间 11.迷幻空间
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二、室内空间造型
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室内空间造型是室内设计的基础
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室内空间造型的主要内容
1.空间的形状 2.空间的尺度 3.空间的分割和联系 4.空间的组合
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室内空问造型设计的原则
1.空间的性格 2.空间的充分利用 3.原结构形式的利用 4.运用空间的四维特征 5.突出室内重点 6.空间形态的动与静 7.满足领域感与私密性 8.整体感的形成 9.空间的弹性利用 10.满足功能要求
形式和空间的统一及变化202134202135202136202137实体形态的创造及与之相关要素202138202139202140202141实体形态诸要素的组合关系及对空间的影响202142202143202144202145虚体形态空间的创造及相关要素202146202147202148202149形式和空间的统一及变化202150202151202152202153围合室内空间的垂直要素和水平要素的设计1
关于设计公共空间的书
关于设计公共空间的书
设计公共空间的书包括但不限于以下几本：
《公共空间设计》：作者莫钧、杨清平，是环境艺术设计类专业的一门重要课程，具有很强的实用性，属高职高专艺术设计类专业实践教材。
《公共空间设计》：作者不详，是2020年北京理工大学出版社出版的图书。
这本书是高等院校环境艺术设计专业的基础教材，从公共空间的概念出发，重点阐述了室内公共空间设计的相关知识，内容丰富，结构合理，既提供了全面的理论知识，又提供了丰富的实践案例。
此外，《公共空间设计》也涉及文化空间设计、商业空间设计、办公空间设计、餐饮娱乐空间设计、酒店空间设计等内容。
这些书籍可以作为设计公共空间时的参考资料。
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第二章 公共室内空间设计方法与程序
1.1 公共室内空间设计方法
1.1.1 设计思维渠道
1.1.2 对比综合分析过程
1.1.3 图解形象思维方式
1.2 概念设计阶段
1.2.1 项目分析与调查
1.2.2 平面功能布局草图
1.2.3 空间形象构思草图
1.3 方案设计阶段
1.3.1 平面布置图
1.3.2 天棚图
四.室内设计师 根据现代设计的时代要求,室内设计师应该具备的专业知识归纳起来有如下几个方面: 1.具有建筑单位设计和环境总体设计的基本知识,特别是对建筑单位功能分析,平面布 局,空间组织,形态塑造的心要知识,以及对总体环境艺术和建筑艺术的理解和素养. 2.具备建筑装饰材料,建筑装饰结构,施工技术方面的知识. 3.具备室内声,光,热风,水,电等物理和设备的基本知识,并具备与相关工种的协调能力. 4.了解或熟悉相关学科知识,如环境心理学,设计心理学,系统工程学,人体工程学,生态 学等,以及现代信息技术的知识. 5.具备交好的艺术素养和设计表达能力,对历史传统,人文风俗,乡土风情有所了解或熟 悉. 6.具备有关建筑和室内设计的规章和法规知识,如:防火,安全,残障,标准,招投标法规,工 程管理与合同标准等. 7.具有将知识应用与设计实践的能力,如发现问题，分析问题,解决问题的综合能力.
公共室内空间设计
第一章.室内公共空间设计的基本概念
第一节室内设计的含义 室内设计,又称室内环境设计,是人为环境设计的一个
主要部分,是建筑内部空间理性创造的方法。 室内设计的含义可以简要地理解为:运用一定的物质
技术手段与经济能力,以科学为功能基础,以艺术为表现 形式安全,卫生,舒适,优美的内部环境,满足人们的物质功 能需要与精神功能的需要。
第三节.室内设计与其他相关概念 一. 室内设计与建筑设计 室内设计与建筑设计的关系密不可分，它实际就是建筑内部空间的设计,是建筑整体的 有机组成部分.它是建筑设计的延续,是建筑空间概念深化的体现。 二.室内装修 室内装修着重于工程技术,施工工艺和构造做法等方面,有最终完成的含义,顾名思义主 要是指土建工程完成之后,对室内各个界面,门窗,隔断等最终的装修工程. 三.室内装修(或室内装潢) 室内装饰或室内装潢,着重外表的,视觉艺术的角度来 探讨和研究问题,指建筑内部固定的表面装饰和可以 移动的布置,所共同创造的整体效果. 如偏重与室内地面,墙面,天花等界面的艺术处理,也涉 及门窗,墙壁,天花板等固定装饰和家具,帘幔,地毯,灯 具,陈设和室内绿化等可移动的布置和装饰.
二、室内设计的风格与流派 室内设计的风格和流派，书社内环境中的艺术造型和精神功能范畴。 (一)室内设计的风格 室内设计的风格主要有： 1、传统风格； 2、现代风格； 3、后现代风格； 4、自然风格； 5、混合型风格。 （二）室内设计的流派 流派，这里是指室内设计的艺术派别。 现代室内设计所表现得一世特点分析， 也有多种流派，主要有： 1、高技派； 2、光亮牌； 3、白色牌； 4、新洛可可派； 5、风格派； 6、超现实派； 7、结构主义派； 8、装饰艺术派。
一体化的环境艺术边缘学科，它运用现代化工程技术手段创建人类生存环境的空间，
其内容涉及到物理工程学、材料工程学、化学、光学、电子学等现代科学技术。它除
用科学技术方法满足人类生存环境基本使用功能外，更重要的核心问题是环境空间氛
围的营造，它直接给我们的生活带来丰富多彩的环境美享受，环境空间的审美需求又
依赖于艺术形式的表现。由此可见，公共室内空间设计既有工程技术的成分，又归属
于艺术范畴的活动，因而它的设计方法显得尤其独特和重要。
•
公共室内空间设计是室内设计中最为复杂的门类，它涉及各类装修工程和环境工
程的交汇构造，如果仅富有创意想象，而没有科学的实施步骤，那将是事倍功半。因
此，科学的设计程序是非常重要的环节，只有遵循合理的设计步骤，才能一步一步由
共室内空间范畴的各类工程项目的设计内容及程序。
• 课程内容
•
通过图解思维方式，分析和确立工程项目的使用、功能及布局；通
过培养发散性联想方式，创新公共室内空间设计总体风格和形象；掌握公共
室内空间设计的平面功能布局草图和空间形象构思草图的表达方法。
4
第二章 公共室内空间设计方法与程序
•
任何一门专业都有自己的科学工作方法，公共室内空间设计是一门集技术与艺术
1.3.3 立面图
1.3.4 透视效果图
1.4 施工图设计阶段
1.4.1 界面材料及构造的平、立、剖面图
1.4.2 环境工程系统设计安装施工图
1.4.3 细部节点及大样图
1.4.4 文计方法与程序
• 学习目的
•
学习公共室内空间设计思维方式，熟练运用图形思维技巧，解决公
第四节.室内设计的历史发展与风格流派 室内设计的历史发展 1.中国室内设计的历史发展 2.西方室内设计的发展 1919年,格罗皮乌斯在德国创建了包豪斯学 派.20世纪30年代,柯布西耶提倡机械美学” （又称功能主义或国际文格）。 20世纪50年代末，开创了保护和修复古建 筑的浪潮。 20世纪60年代的莫尔和文丘里走上一条大 胆的探索之路——后现代派装饰新浪潮。 3、今年室内设计的发展 a、建筑功能日益复杂化； b、科学技术的发展； c、现代社会人们生活观念的改变与进步。
现代室内设计是科学,艺术和生活所结合而成的一个 完美的整体.随着时代的发展,室内设计一方面其广泛的 内容和自身的规律将随社会生产力和生产关系的发展而 得到发展,另一方面,新材料,新技术和新结构等现代科学 技术成果的不断被推广和应用,以及声、光、电和风的协 调配合,也将使室内设计升华到新的境界。
第二节.室内设计的目标 室内设计的目标----创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境,即以人为本.这个目标 体现在物质建设和精神建设两个基本方面,即一方面要合理提高室内环境的物质水准,满足 使用功能,另一方面提高室内空间的生理和心理环境质量,使人从精神上得到以满足,以有限 的物质条件创造尽可能多的精神价值. 1.物质水准建设的目标 2.精神品质建设的目标