二次根式的化简与求值
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二次根式的化简求值
用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子,叫做代数式,有理式和无理式统称代数式,整式和分式统称
有理式。
有条件的二次根式的化简求值问题是代数式的化简求值的重点与难点.这类问题包容了有理式的众多知识,又
涉及最简根式、同类根式、有理化等二次根式的重要概念,同时联系着整体代入、分解变形、构造关系式等重要的
技巧与方法,解题的关键是,有时需把已知条件化简,或把已知条件变形,有时需把待求式化简或变形,有时需把
已知条件和待求式同时变形。
例l 、已知21
=+x x ,那么191322++-++x x x
x x x
的值等于 。 (河北省初中数学创新
与知识应用竞赛题)
例2、 满足等式2003200320032003=+--+xy y x x y y x 的正整数对(x ,y)的个数是( )
A 、1
B 、2
C 、3
D 、4 (全国初中数学联赛题)
例3、已知a 、b 是实数,且1)1)(1(22=++++b b a a ,问a 、b 之间有怎样的关系?请推导。 (第20
届俄罗斯数学奥林匹克竞赛题改编)
例4、已知:a a x 1
+=(0 例5、(1)设a 、b 、c 、d 为正实数,aad ,有一个三角形的三边长分别为22c a +,22d b +, 22)()(c d a b -+-,求此三角形的面积。 ( “五羊杯”竞赛题) (2)已知a ,b 均为正数,且a+b=2,求U=1422+++b a 的最小值。 (北京市竞赛题) 二次根式的化简求值学力训练 1、已知232 3-+=x ,232 3+-=y ,那么代数式22 )()(y x xy y x xy +-++值为 。 2、若41=+ a a (0 23++=++x x ,则)22 5(423---÷--x x x x 的值。 (武汉市中考题) 4、已知a 是34-的小数部分,那么代数式)4()2442 ( 222a a a a a a a a a -⋅++++-+的值为 。 (黄石市中考题) 5、若13+=x ,则53)321()32(23+-+++-x x x 的值是( ) A 、2 B 、4 C 、6 D 、8 (河南省竞赛题) 6、已知实数a 满足a a a =-+-20012000,那么22000-a 的值是( ) A 、1999 B 、2000 C 、2001 D 、2002 7、设9971003+=a ,9991001+=a ,10002=c ,则a 、b 、c 之间的大小关系是( ) A 、a B 、c C 、c D 、a 8、设a a x -=1,则24x x +的值为( ) A 、a a 1- B 、a a -1 C 、a a 1+ D 、不能确定 9、若a>0,b>0, 且)5(3)( b a b b a a +=+,求 ab b a ab b a +-++32的值。 10、已知x x =--2)1(1,化简x x x x +++-+ 414122。 11、已知31+=x ,那么 2 141212---++x x x = 。 ( “信利杯”全国初中数学竞赛题) 12、已知514=-++a a ,则a 26-= 。 13、已知9)12(42+-++x a 的最小值为= 。(“希望杯”邀请赛试题) 14、已知2002)2002)(2002(22=++++y y x x ,则58664322+----y x y xy x = 。 (江苏省 竞赛题) 15、1+a2如果22002+=+b a ,22002-=-b a ,3333c b c b -=+,那么a 3b 3-c 3的值为( ) A 、20022002 B 、2001 C 、1 D 、0 (武汉市选拔赛试题) 16、已知12-=a ,622-=b ,26-=c ,那么a 、b 、c 的大小关系是( ) A 、a B 、b C 、c