浙江大学心理学博士试题

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浙大教育心理学试题及答案

浙大教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项不是布鲁纳提出的教育原则？A. 动机原则B. 结构原则C. 序列原则D. 反馈原则4. 认知主义学习理论强调的是：A. 环境对学习的影响B. 行为对学习的影响C. 认知结构对学习的影响D. 情感对学习的影响5. 以下哪个选项是维果茨基的社会文化理论的核心观点？A. 自我调节学习B. 认知发展C. 社会互动对学习的影响D. 内在动机的重要性6. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求7. 教育心理学中的“最近发展区”概念是由谁提出的？A. 布鲁纳B. 维果茨基C. 皮亚杰D. 马斯洛8. 学习风格理论认为，学习者在接收信息时偏好哪种方式？A. 视觉B. 听觉C. 动觉D. 所有选项都是9. 以下哪项不是教育心理学中的学习策略？A. 复述策略B. 组织策略C. 元认知策略D. 情感调节策略10. 教育心理学研究的目的是什么？A. 提高教育效率B. 促进学生全面发展C. 改善教学方法D. 所有选项都是二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育心理学的研究对象和研究范围。

2. 解释什么是“认知负荷”以及如何通过教学设计减轻认知负荷。

3. 描述维果茨基的“最近发展区”概念，并举例说明其在教学中的应用。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述认知主义与行为主义学习理论的异同，并分析它们在教育实践中的应用。

2. 论述如何根据学生的个体差异设计个性化教学方案。

四、案例分析题（共30分）某高中数学老师发现，班上有几位学生在解决数学问题时总是依赖于死记硬背，而不是理解概念。

2022年浙江大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

2022年浙江大学心理学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）一、单项选择题1、使用特定的量表，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的方法是心理学研究中的（）。

A．观察法B．测验法C．实验法D．个案法2、味觉感受器主要分布在舌头上，其中感受“酸”味主要是在舌头的（）。

A．前部B．中部C．后部D．两边3、在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）。

A．用左手选出屏幕后摆放的苹果B．右手选出苹果C．左手选出屏幕后摆放的杯子D．口头报告看到了苹果4、作者在校对自己的文稿时，对错字“熟视无睹”。

这反映的知觉特性主要是（）。

A．恒常性 B．选择性 C．整体性 D．理解性5、在情绪反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是（）。

A．杏仁核B．小脑 C．桥脑 D．延脑6、听表走动的滴答声，时而有时而无这种周期性变化是（）。

A．注意的稳定性B．注意范围C．注意分配D．注意起伏7、某人每天早上起来都自动的会先刷牙，再洗脸，穿衣服……这属于（）。

A．情景记忆B．语义记忆C．动作记忆D．程序记忆8、如果要被试对正确肯定的句子和正确否定的句子做反应，反应速度可能会（）。

A．正确肯定＞正确否定B．正确肯定＜正确否定C．正确肯定＝正确否定D．不确定9、“一意孤行”属于意志的（）。

A．坚韧性差B．目的性差C．果断性差D．自制性差10、认为“血管运动的混乱，血管宽度的改变，以及与此同时各个器官中血液量的改变，乃是激情的真正的最初的原因”的心理学家是（）。

A．坎农B．兰格C．巴德D．沙赫特11、下列哪种能力是一般能力？（）A．写作能力B．曲调感C．节奏感D．记忆力12、有关气质与性格的区别下列哪项是错误的？（）A．气质主要是先天的，性格主要是后天的B．气质表现范围较窄，性格表现范围较广C．气质可塑性小、不易培养，性格可塑性大、易培养D．气质与健康有关，性格与健康无关13、当学生安静下来时就允许他离开禁闭室，这属于（）。

2022年浙江大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)

2022年浙江大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案）一、单项选择题1、创立行为主义心理学派的是（）。

A．斯金纳B．华生C．班杜拉D．霍尔2、电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（）。

A．双眼视差 B．视轴辐合 C．视觉后像 D．线条透视3、有过啃骨头经验的小狗，再看到骨头时，唾液分泌量增加，这属于（）。

A．经典条件反射B．操作条件反射C．第一信号系统的反射D．第二信号系统的反射4、在小学生识字教学阶段，学生对一些字形相近的字常常出现书写错误，这是由于受知觉（）的影响。

A．选择性B．理解性C．整体性D．恒常性5、多多刚搭好的积木房子被小贝推倒了，多多认为小贝是故意的，所以非常生气。

这一现象可用（）来解释。

A．情绪先天获得理论B．知觉再认情绪理论C．学习的情绪理论D．社会认知情绪理论6、在一次采访中，一名奥运会跳水冠军说：“都说巴塞罗那风景优美，但是当她站在最高的跳台上，本来可以俯瞰整个城市时，却一点都没有注意到眼前的美景！”请问，这体现了注意的（）。

A．稳定性B．指向性C．集中性D．分配性7、材料从感觉登记进入短时记忆或被遗弃受（）控制。

A．组块B．注意C．复述D．编码8、语言理解的最高水平是（）。

A．语音知觉B．词汇理解C．句子理解D．课文的理解9、动机和行为的关系表现为（）。

A．同一行为可以由不同动机引起B．同一行为必须由同一动机引起C．同一行为必须由不同动机引起D．不同行为必须由不同动机引起10、对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家可能是（）。

A．詹姆士-兰格（James-lange）B．坎农（Cannon）C．埃克曼（Ekman）D．冯特（Wundt）11、在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是（）。

A．注意 B．计划C．同时性加工 D．继时性加工12、不属于大五人格因素特质的是（）。

A．开放性 B．精神质 C．神经质 D．宜人性13、根据归因理论，如果个人将成功归因于（）会产生自豪感。

心理所2012心理学基础博士考题

一、名词解释（每题5分，共20分）。

1. 负启动效应负启动效应指先前的加工抑制了随后的加工。

在负启动范式中，每次试验呈现两个刺激，其中一个需要被注意并做出反应。

这可能是一个被忽略信息的内部表征是与抑制相联系的，那么对要求相同内部表征的一个随后的刺激加工就会像先前被忽略的信息一祥被削弱。

2. 普肯耶现象白天看上去亮度相同的蓝花和红花，到了傍晚，蓝花看上去更亮一些。

这种现象被叫做普肯耶现象。

这是因为在不同的光照条件下，人们的视觉机制是不同的。

当人们从锥体视觉向棒体视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向短波方向移动，因而出现了明度变化。

3.功能固着功能固着指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。

在功能固着的影响下，人们不易摆脱事物用途的固有观念，因而不利于人们灵活地解决问题以及提出新假设。

克服功能固着需要人们有丰富的知识去灵活地使用已有材料，摆脱事物用途的固有观念。

4.习得性无助习得性无助是指由于个体连续的失败或挫折的体验而导致他们对事物感到无法控制，从而产生一种自暴自弃的无助的心理状态。

这种心理主要是由于个体经常把失败归因为稳定的内在因素——能力不足，而将成功归因于不稳定的因素(如努力和运气)引起的。

二、简答（20分）。

1、列举脑成像技术并进行评价。

（5分）常用的脑成像技术包括代谢成像的fMRI和PET(正电子发射断层扫描技术)、电生理成像的ERP/EEG(自发脑电位)和MEG(脑磁图)、内源信号光学成像。

代谢成像的技术它能考察不同认知任务和认知阶段所激活的脑区(位置和范围)，具有很高的空间分别率，但时间分辨率很低；由于它是根据脑部的血流量及血氧信号进行成像，因此只能对神经活动进行间接测量。

电生理成像技术主要依据伴随神经活动的电信号或磁信号进行成像，具有很高的时间分别率(毫秒级)，但是空间分辨率较差。

内源信号光学成像的基础是光与脑组织的相互作用。

当脑组织被照亮时，工作着的区域对光的反射比未工作的区域要弱，越兴奋的地方显得越暗。

心理学考博试题及答案

心理学考博试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 心理现象B. 心理过程C. 心理特征D. 心理现象和心理过程2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由以下哪部分构成？A. 意识B. 潜意识C. 无意识D. 前意识3. 认知心理学的研究重点在于：A. 情感B. 思维C. 行为D. 动机4. 以下哪个不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 生物心理学D. 化学心理学5. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在7至11岁通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段6. 以下哪个是自我效能理论的提出者？A. 马斯洛B. 班杜拉C. 弗洛伊德D. 埃里克森7. 以下哪个不是情绪理论？A. 詹姆斯-兰格理论B. 坎农-巴德理论C. 沙赫特-辛格理论D. 行为主义理论8. 心理学研究方法中，实验法的主要优点是：A. 易于控制变量B. 易于观察C. 易于进行长期跟踪D. 易于进行大规模调查9. 以下哪个是心理学研究中的伦理问题？A. 研究成本B. 研究时间C. 参与者的隐私权D. 研究结果的解释10. 心理学中的“认知失调”理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 罗杰斯C. 费斯汀格D. 阿伦森答案：1. D2. C3. B4. D5. C6. B7. D8. A9. C 10. C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。

2. 解释什么是“认知失调”，并举例说明。

3. 描述皮亚杰的认知发展理论的主要观点。

答案：1. 心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、案例研究法和相关研究法。

观察法是直接或间接观察行为；实验法通过控制变量来测试假设；调查法通过问卷或访谈收集数据；案例研究法深入研究个别案例；相关研究法分析变量间的相关性。

2. 认知失调是指个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时所感受到的不舒适感。

浙大考博辅导班：2019浙大心理与行为科学系考博难度解析及经验分享

浙大考博辅导班：2019浙大心理与行为科学系考博难度解析及经验分享浙江大学前身求是书院成立于1897年，是中国人自己最早创办的新式高等学府之一。

经过一百多年的建设和发展，学校已成为一所基础坚实、实力雄厚，特色鲜明，居于国内一流水平，在国际上有较大影响的研究型、综合型大学，是首批进入国家“211工程”、“985工程”和“双一流”建设的若干所重点大学之一，可在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学等12个学科门类授予学术性学位，并有可授予博士专业学位类别4个，可授予硕士专业学位类别27个，是全国重要的研究生培养基地。

下面是启道考博辅导班整理的关于浙江大学心理与行为科学系考博相关内容。

一、院系简介浙江大学心理与行为科学系为浙江大学下属院级单位，是我国高等院校中最早设立的心理学系之一，其前身为我国工业心理学的创始人陈立教授1980年创立的杭州大学心理学系，其历史可以追溯到20世纪20年代末的原国立浙江大学心理学系。

我系以应用心理学，特别是工业心理学为特色，是国内心理学领域具有重要影响的教学科研机构。

目前拥有应用心理学国家重点学科，我国心理学领域第一个国家级实验室――浙江大学工业心理学国家专业实验室。

浙江大学心理与行为科学系是国务院学位委员会最早批准的具有硕士和博士学位授予权单位，也是心理学领域最早批准的国家理科基础科学研究与教学人才培养基地之一，拥有心理学一级学科博士点和博士后流动站。

通过几代人的努力，心理与行为科学系已成为我国心理学领域科学研究和高素质专门人才培养的重要基地。

二、招生信息浙江大学心理与行为科学系博士招生专业有1个：心理学040200研究方向：认知过程及建模认知心理学、基础心理学、认知心理学、认知工效学、社会心理学、教育心理学、认知过程及其神经机制、认知科学、认知神经科学、发展心理学、发展认知神经科学发展与教、发展心理学育心理学、智能人机交互、航空工程心理学应用心理学、管理心理学、人力资源管理、决策心理学、人力资源管理、创业心理学、变革心理学、经济心理学、管理决策、人力资源管理三、报考条件1.基本条件（1）中华人民共和国公民。

心理学博士考试答案

心理学博士考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大流派包括行为主义、精神分析和______。

A. 认知心理学B. 生物心理学C. 人本主义心理学D. 发展心理学答案：C2. 弗洛伊德提出的人格结构理论中，本我、自我和超我分别对应于______。

A. 快乐原则、现实原则、道德原则B. 现实原则、道德原则、快乐原则C. 道德原则、现实原则、快乐原则D. 快乐原则、道德原则、现实原则答案：A3. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的进程是______。

A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C5. 情绪智力理论是由哪位心理学家提出的？A. 加德纳B. 艾瑞克森C. 戈尔曼D. 斯金纳答案：C6. 根据班杜拉的社会学习理论，观察学习包括哪四个过程？A. 注意、保持、复制、动机B. 注意、模仿、复制、动机C. 注意、保持、模仿、动机D. 注意、保持、反馈、动机答案：C7. 根据卡尔·罗杰斯的人本主义理论，无条件积极关注是指______。

A. 对个体行为的积极评价B. 对个体无条件的积极评价C. 对个体无条件的积极关注D. 对个体无条件的积极支持答案：C8. 根据艾瑞克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是______。

A. 自主性对羞愧和怀疑B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混淆D. 亲密对孤立答案：C9. 根据弗洛伊德的理论，梦是______的表现。

A. 潜意识B. 前意识C. 意识D. 无意识答案：A10. 根据斯金纳的操作条件反射理论，正强化是指______。

A. 增加行为发生频率的刺激B. 减少行为发生频率的刺激C. 行为发生后给予惩罚D. 行为发生前给予惩罚答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些是心理学研究的主要方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD2. 以下哪些是心理学的主要分支学科？A. 生物心理学B. 社会心理学C. 发展心理学D. 工业与组织心理学答案：ABCD3. 以下哪些是情绪智力理论中提到的五个主要领域？A. 自我认识B. 自我调节C. 社会技能D. 动机答案：ABCD4. 以下哪些是认知失调理论中提到的减少认知失调的方法？A. 改变行为B. 改变态度C. 增加新的认知D. 减少选择感答案：ABCD5. 以下哪些是人本主义心理学的主要观点？A. 强调个体的主观体验B. 强调个体的自我实现C. 强调个体的自我决定D. 强调个体的适应性答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述弗洛伊德的性心理发展阶段理论。

浙江大学心理学试题答案

浙江大学心理学试题答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 心理学的三大流派不包括以下哪一项？A. 行为主义B. 精神分析C. 认知主义D. 系统论答案：D3. 下列哪项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 心理学中的“自我”概念最早由哪位心理学家提出？A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 皮亚杰D. 卡尔·罗杰斯5. 以下哪个理论不属于发展心理学的研究范畴？A. 认知发展理论B. 道德发展理论C. 情绪发展理论D. 社会交换理论答案：D6. 在心理学中，哪个术语用来描述个体对自身行为的观察和理解？A. 自我意识B. 自我监控C. 自我评价D. 自我实现答案：A7. 心理学研究中，哪个概念涉及到个体如何解释和赋予事件以意义？A. 认知评估B. 情绪调节C. 动机激发D. 行为强化答案：A8. 根据艾宾浩斯的遗忘曲线，信息遗忘的速度是怎样的？A. 先快后慢B. 先慢后快C. 均匀递减D. 先快后慢再快答案：A9. 在心理学中，哪个术语描述了个体在特定情境下的行为倾向？B. 态度C. 习惯D. 性格答案：B10. 心理学中的“双盲实验”设计的主要目的是什么？A. 增加实验的趣味性B. 减少实验者的偏见C. 增加被试的参与度D. 减少被试的期望效应答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 经济状况答案：ABCD12. 以下哪些理论属于心理学的认知理论？A. 信息加工理论B. 行为主义理论C. 认知失调理论D. 人本主义理论答案：AC13. 在心理学研究中，哪些方法可以用来测量个体的焦虑水平？A. 自我报告问卷B. 生理测量C. 行为观察D. 神经影像技术答案：ABCD14. 以下哪些因素可以影响个体的决策过程？A. 情绪状态B. 认知偏差C. 社会影响D. 个人经验答案：ABCD15. 在心理学中，哪些因素可以影响个体的自我效能感？A. 个人成就B. 替代经验C. 言语劝说D. 情绪状态答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。

浙大教育心理学试题及答案

浙大教育心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心内容是：A. 学生的心理发展B. 教师的教学方法C. 教育环境的优化D. 教育评价体系的构建答案：A2. 以下哪项不是教育心理学的主要研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 个案研究法D. 演绎法答案：D3. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童的认知发展分为几个阶段？A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个答案：B4. 以下哪项不属于学习动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 自我效能感答案：C5. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是：A. 安全需求B. 归属与爱的需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案：D...（此处省略其余选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述教育心理学在教育实践中的作用。

答案：教育心理学在教育实践中的作用主要体现在：帮助教师了解学生的心理特点和需求，设计更符合学生发展的教学策略；促进学生的认知、情感和社会性发展；提高教育评价的科学性和有效性；为解决教育问题提供理论依据和实践指导。

2. 描述布鲁纳的发现学习理论的主要观点。

答案：布鲁纳的发现学习理论强调学生通过探索、操作和发现来获取知识。

他认为学习是一个主动构建知识的过程，学生应该参与到学习过程中，通过自己的思考和实践来理解知识。

教师的角色是引导者和促进者，而不是知识的传递者。

...（此处省略其余简答题）三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述维果茨基的社会文化理论对教育实践的启示。

答案：维果茨基的社会文化理论认为，人的心理发展是在社会互动和文化背景下进行的。

这一理论对教育实践的启示包括：重视社会互动在学习过程中的作用，鼓励学生之间的合作学习；认识到文化背景对学生学习的影响，尊重学生的文化差异；教师应提供适当的指导和支持，帮助学生在“最近发展区”内学习。

2. 分析自我效能感对学生学习动机和学业成绩的影响。

浙江大学心理委员考试100题

浙江大学心理委员考试100题1、[判断题]认知、情绪情感、意志行为等部分是一个完整的统一体，各种心理过程之间应具有协调一致的关系。

（分值1.0）2、[判断题]要接受有自杀念头的人所叙述的所有抱怨和情感。

（分值1.0）你的答案：错误标准答案：正确3、[判断题]共情是指由他人体验自己内心世界的能力。

（分值1.0）4、[判断题]听和倾听有重大区别。

（分值1.0）5、[判断题]患者听到声音用命令的口吻让他去干违背意愿的事情，患者犹豫时，声音还可能催促和威胁，最终迫使患者完全或部分遵从。

这种情况是言语评论性幻听。

（分值1.0）6、[判断题]人性观的不同不会影响到咨询方式。

（分值1.0）7、[判断题]来访者的有些问题和非理性信念有关。

（分值1.0）8、[判断题]心理咨询与朋友谈话没太大区别。

（分值1.0）9、[判断题]神经症、应激相关障碍、情感障碍（抑郁症）属于非精神病型心理障碍。

（分值1.0）10、[判断题]咨询师必须无条件遵循保密原则。

（分值1.0）11、[判断题]没有自知力的精神障碍患者在发病期也可以作为心理咨询对象。

（分值1.0）12、[判断题]妄想就是指其他人没有的，不现实的想法。

特点：病态的坚信；自我卷入；个人独有。

（分值1.0）13、[判断题]在全人口的死因排序中，由于抑郁症而自杀的居首位。

（分值1.0）14、[判断题]为了更好的了解原因，“为什么”可以经常使用。

（分值1.0）15、[判断题]班级心理辅导活动的原则：重感受，不重认知；重引导，不重教导；重目标，不重手段；重应变，不重原定设计。

（分值1.0）16、[判断题]活动延伸的目的在于鼓励同学把课程中取得的领悟与演练的成果迁移运用到日常生活中。

（分值1.0）17、[判断题]当有较大把握时，咨询师应该帮来访者做出决定。

（分值1.0）18、[判断题]谈论自杀的人也可能会自杀。

（分值1.0）19、[判断题]威胁别人说要自杀的人不会自杀。

（分值1.0）20、[判断题]浙江大学心理健康教育与咨询中心的办公地址位于紫金港校区小剧场B座200-205室。

浙江大学《心理学》月考试题

省（市区）姓名准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…浙江大学《心理学》月考试题考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、行主义心理学是由美国心理学家______于______创立的一个西方心理学主要流派。

2、记忆是人脑对过去经验的______和______。

3、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。

4、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。

5、人类获取外界信息的最重要的两种感觉是______和______。

6、看见瀑布并能认识它，这时的心理活动是____。

7、认知心理学认为，问题解决是一系列有______指向性的______操作过程。

8、能力按照它的倾向性可划分为______和______。

9、性格的情绪特征主要有：情绪强度特征、情绪稳定性特征、______特征和______特征。

10、动机具有引发、______和______的功能。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、心理学是一门研究（）的学科。

A.社会对心理制约 B.心理现象产生机制 C.心理的发生、发展 D.人的行为和心理活动规律2、心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和（）A.客观性原则B.自然性原则C.社会性原则D.主观性原则3、在刺激物作用下，人脑独立形成具有社会意义的形象的过程是（）A.有意想象B.随意想象C.创造想象D.再造想象4、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

浙大心理学考试数学答案

浙大心理学考试数学答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 根据心理学研究，人类的短期记忆容量大约是多少个项目？A. 3-5B. 5-7C. 7-9D. 9-11答案：B2. 以下哪项不是数学焦虑的表现？A. 对数学问题的回避B. 考试时心跳加速C. 对数学成绩的过分关注D. 喜欢解决复杂的数学问题答案：D3. 心理学中，哪个理论认为人们通过观察他人的行为来学习？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会学习理论D. 精神分析理论答案：C4. 在心理学研究中，哪个统计方法用于评估两个变量之间的相关性？A. 回归分析B. 方差分析C. 相关分析D. 卡方检验5. 根据心理学研究，哪种类型的学习是通过重复和强化来实现的？A. 认知学习B. 社会学习C. 经典条件作用D. 操作性条件作用答案：D6. 在心理学中，哪个术语描述了人们如何解释和理解事件？A. 认知评估B. 情绪调节C. 动机理论D. 社会认知答案：A7. 以下哪个选项不是情绪智力的组成部分？A. 自我意识B. 社会技能C. 创造力D. 情绪管理答案：C8. 心理学中，哪个理论强调了潜意识对人类行为的影响？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：C9. 在心理学研究中，哪个统计方法用于比较三个或更多组的平均值？B. 方差分析C. 相关分析D. 回归分析答案：B10. 根据心理学研究，哪种类型的学习是通过观察他人的行为来实现的？A. 认知学习B. 社会学习C. 经典条件作用D. 操作性条件作用答案：B二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述心理学中的认知失调理论。

答案：认知失调理论是由莱昂·费斯廷格提出的，它描述了当个人持有两个或多个相互矛盾的认知（信念、态度或行为）时所产生的心理不适感。

为了减少这种不适，个体可能会改变其信念、态度或行为，以使它们之间更加一致。

2. 描述心理学中的自我效能感，并解释它如何影响学习。

浙江心理学考试试题及答案

浙江心理学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是一门研究什么的科学？A. 行为和心理过程B. 物理现象C. 化学变化D. 生物进化答案：A2. 弗洛伊德是哪种心理学派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学D. 人本主义心理学答案：C3. 以下哪个不是心理学研究的方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 化学分析法答案：D4. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 斯金纳B. 皮亚杰C. 费斯汀格D. 马斯洛答案：C5. 以下哪个是积极心理学的研究领域？A. 抑郁症B. 焦虑症C. 幸福感D. 恐惧症答案：C6. 以下哪个是心理测量学的主要任务？A. 心理疾病的诊断B. 心理特质的测量C. 心理治疗D. 心理干预答案：B7. 心理学中的“自我”概念是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 阿德勒D. 斯金纳答案：A8. 以下哪个属于发展心理学的研究范畴？A. 婴儿认知发展B. 成人职业选择C. 老年人心理健康D. 所有选项都是答案：D9. 以下哪个是社会心理学的研究主题？A. 群体行为B. 个体心理过程C. 神经生物学基础D. 心理测量技术答案：A10. 以下哪个是心理治疗中常用的技术？A. 药物治疗B. 认知行为疗法C. 心理咨询D. 所有选项都是答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。

答案：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、健康心理学、工业与组织心理学、教育心理学、生物心理学等。

2. 描述弗洛伊德的心理结构理论。

答案：弗洛伊德的心理结构理论认为人的心理活动由三个部分组成：本我（Id）、自我（Ego）和超我（Superego）。

本我是原始冲动和欲望的源泉，自我是现实原则的代表，努力在本我和超我之间寻求平衡，而超我则是道德和规范的代表。

3. 解释什么是心理测量，并举例说明其应用。