第11章 章末综合提升-(新教材)苏教版(2019)高中数学必修第二册课件

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[解] 由已知11++ccooss 22CB=22ccooss22CB=ccooss22CB=bcccooss CB,
综 合 测



层 题
得ccooss CB=bc.

探 究
可有以下两种解法.
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24
·

法一:(利用正弦定理,将边化角)
固 层

由正弦定理得bc=ssiinn CB,∴ccooss CB=ssiinn CB,



即 sin Ccos C=sin Bcos B,



即 sin 2C=sin 2B.

提 升
∵B,C 均为△ABC 的内角,
测 评

∴2C=2B 或 2C+2B=180°.

型 探
即 B=C 或 B+C=90°.

∴△ABC 为等腰三角形或直角三角形.



·
25
·

法二:(利用余弦定理,将角化边)




所以 B=π-(A-B)或 B=A-B,因此 A=π(舍去)或 A=2B,所

型 探
以 A=2B.

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7

(2)由 S=a42,得12absin C=a42,根据正弦定理及(1)所求 A=2B,
·
固 层

故有 sin Bsin C=12sin 2B=sin Bcos B,
识 整
因为 sin B≠0,所以 sin C=cos B,
·



知 识
第11章 解三角形




章末综合提升
综 合





题 型 探 究
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2
·
巩 固 层



整 合
巩固
层知
识整

末 综 合
测 提



题 型 探 究
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3
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巩 固 层













题 型 探 究
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4
·
巩 固 层



整 合
提升
层题
型探

末 综 合

知 条笔直的公路 a 经过三个景点 A,B,C.景区管


整 合
委会开发了风景优美的景点 D.经测量景点 D 位
末 综
于景点 A 的北偏东 30°方向上 8 km 处,位于景
合 测

升 层
点 B 的正北方向,还位于景点 C 的北偏西 75°方

题 型
向上.已知 AB=5 km.


·
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28

型 探
形和钝角三角形.

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22
·
巩 固 层




判断三角形的形状,一般有以下两种途径:将已知条件统一化成 末


边的关系,用代数方法求解;将已知条件统一化成角的关系,用三角 合


升 知识求解.


题 型 探 究
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23
·

[跟进训练]


知 识
2.在△ABC 中,若bcccooss CB=11++ccooss 22CB,试判断△ABC 的形状. 章
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6
·

固 层
[解] (1)证明:由正弦定理得 sin B+sin C=2sin Acos B,故 2sin
知 识
Acos B=sin B+sin(A+B)=sin B+sin Acos B+cos Asin B,于是 sin B



合 =sin(A-B).



又 A,B∈(0,π),故 0<A-B<π,

即12×2×32×
23=12×2×BD×12+12×BD×32×12,解得
BD=6
7
3 .
末 综

若选③.在△ABC 中,由余弦定理,得


AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos B=22+322-2×2×32×cos 3π=
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15
·

固 层
所以 AC=
13 2.



整 合
因为 S△ABC=12BA·BC·sin B=34 3,又 S△ABC=12BD·AC=
测 提



题 型 探 究
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5
·

利用正、余弦定理解三角形



【例 1】 在△ABC 中,内角 A,B,C 所对的边分别为 a,b,


整 合
c.已知 b+c=2acos B.
末 综
(1)证明:A=2B;
合 测

升 层

(2)若△ABC 的面积 S=a42,求角 A 的大小.




返 首 页
章 末

又 B,C∈(0,π),所以 C=π2±B.
综 合

提 升 层
当 B+C=π2时,A=π2;

·
题 型 探
当 C-B=π2时,A=π4.

综上,A=π2或 A=π4.
返 首

8
·


解三角形的一般方法

知 识
(1)已知两角和一边,如已知 A,B 和 c,由 A+B+C=π 求 C, 章


章 末

在△CBD 中,sin∠DCB=sin(∠CBD+∠BDC)=sin(∠CBD+75°)=
综 合

提 升
0.8×0.26

0.6×0.97

0.79







CD = 评

题 型 探
sin∠DBC×sin∠BDDCB≈3.9.故景点 C 与景点 D 之间的距离约为 3.9

km. 返


测 提
升 3>8,应舍去,所以 x=4 3-3≈3.9,即这条公路的长约为 3.9 km. 评

题 型 探 究
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31
·
巩 固
(2) 在 △ABD








AD sin∠ABD

AB sin∠ADB

所以

知 识 整
sin∠ABD=sin∠CBD=AADB·sin∠ADB=45=0.8,所以 cos∠CBD=0.6.


合 定理求 B,由 A+B+C=π 求 C,再由正弦定理或余弦定理求 c,要 综

提 注意解可能有多种情况.




(4)已知三边 a,b,c,可应用余弦定理求 A,B,C.




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10
[跟进训练]


1.在锐角△ABC 中,设角 A, B, C 所对的边长分别为 a, b, c,且
413BD,
末 综

提 升
所以 413BD=34 3,
测 评

题 型 探
解得
BD=3
39 13 .

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16
·

判断三角形的形状



【例 2】 在△ABC 中,若 B=60°,2b=a+c,试判断△ABC


整 合
的形状.
末 综

提 升
[思路点拨]
利用正弦定理将已知条件中边的关系,转化为角的



·
12
·
(2)若选①.在△ABC 中,由余弦定理,得

固 层
知 识
AC2=AB2+BC2-2AB·BC·cos B=22+322-2×2×32×cos 3π= 章

合 143,
末 综 合

提 升 层
所以 AC=
213,所以 AD=DC=
13 4.


型 探
在 △ABD 中 , 由 余 弦 定 理 , 得 AB2 = BD2 + DA2 -

·
知 识 整
bsin
A=
3 2 a.
章 末


(1)求 B 的大小;



升 层
(2)若 AB=2,BC=32,点 D 在边 AC 上,________,求 BD 的长. 评

型 探
请在①AD=DC; ②∠DBC=∠DBA; ③BD⊥AC 这三个条件中

选择一个,补充在上面的横线上,并完成解答.

·

固 层
根据已知条件(通常是含有三角形的边和角的等式或不等式)判
知 识
断三角形的形状时,需要灵活地应用正弦定理和余弦定理转化为边的



合 关系或角的关系.判断三角形的形状是高考中考查能力的常见题型, 综

提 此类题目要求准确地把握三角形的分类,三角形按边的关系分为等腰 测


层 三角形和等边三角形;三角形按角的关系分为锐角三角形、直角三角
型 探 究
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33
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[跟进训练]

识 整
3.如图,a 是海面上一条南北方向的海防警戒线,在 a 上点 A 章 末
合 处有一个水声监测点,另两个监测点 B,C 分别在 A 的正东方 20 km 综 合
测 评

题 关系求角或利用余弦定理,由三边之间的关系确定三角形的形状.



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[解] 法一:(正弦定理边化角)由正弦定理,


得 2sin B=sin A+sin C.




∵B=60°,∴A+C=120°.
综 合

∴2sin 60°=sin(120°-C)+sin C.



层 75°≈3.73,sin 53°≈0.80,cos 53°≈0.60,tan 53°≈1.33,sin 38°≈0.62,

型 探
cos 38°≈0.79,tan 38°≈0.78)

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29
·


层 知
[思路点拨] (1)以 BD 为边的三角形为△ABD 和△BCD,在


整 △ABD 中,一角和另外两边易得,所以可在△ABD 中利用余弦定理 末
合 由正弦定理求 a,b.



(2)已知两边和这两边的夹角,如已知 a,b 和 C,应先用余弦定 测


层 理求 c,再应用正弦定理先求较短边所对的角,然后利用 A+B+C=

型 探
π,求另一角.

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9
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巩 固 层
知 识
(3)已知两边和其中一边的对角,如已知 a,b 和 A,应先用正弦 章

2BD·DA·cos∠ADB 返


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13

即 4=BD2+1136- 213BDcos∠ADB,
固 层
在 △BDC 中 , 由 余 弦 定 理 , 得 BC2 = BD2 + DC2 -

识 2BD·DC·cos∠CDB




即94=BD2+1136- 213BDcos∠CDB.
综 合 测
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32
·



正弦定理、余弦定理在实际生活中有着非常广泛的应用.常用的



整 有测量距离问题,测量高度问题,测量角度问题等.解决的基本思路 末


是画出正确的示意图,把已知量和未知量标在示意图中(目的是发现 合
测 提
升 已知量与未知量之间的关系),最后确定用哪个定理转化,用哪个定 评

题 理求解,并进行作答,解题时还要注意近似计算的要求.


求解 DB.




(2)以 CD 为边的两个三角形中的其他边不易全部求得,而角的关 评

题 系易得,考虑应用正弦定理求解.
型 探 究
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30
·
巩 固 层




[解] (1)设 BD=x km,则在△ABD 中,由余弦定理得 52=82+ 末


x2-2×8xcos 30°,即 x2-8 3x+39=0,解得 x=4 3±3.因为 4 3+ 合
·

固 层
(1)景区管委会准备由景点 D 向景点 B 修建一条笔直的公路,不
知 识
考虑其他因素,求出这条公路的长;




(2)求景点 C 与景点 D 之间的距离.(结果精确到 0.1 km)



( 参 考 数 据 : 3 ≈1.73 , sin 75°≈0.97 , cos 75°≈0.26 , tan 测

识 整 合
∵B=60°,b=a+2 c,
章 末 综

提 升 层
∴a+2 c2=a2+c2-2accos 60°,
测 评
题 型
化简得(a-c)2=0.


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20
·
巩 固 层
知 识
∴a=c.




又 B=60°,



∴a=b=c.




∴△ABC 为等边三角形.




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21

层 知
∵bc=ccooss CB,


整 合
a2+b2-c2
末 综

∴由余弦定理得a2+2ca2b-b2=bc,
合 测
升 层
2ac

题 型
即(a2+b2-c2)c2=b2(a2+c2-b2).


∴a2c2-c4=a2b2-b4,
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26
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层 知
即 a2b2-a2c2+c4-b4=0.


·
11
·
巩 固
[解]
(1)在△ABC
中,由正弦定理sina
A=sinb
B,及
bsin
A=
3 2a

知 识 整
得,sin
Bsin
A=
3 2 sin
A.
章 末


因为△ABC 为锐角三角形,所以 A∈0,π2,所以 sin A>0.
综 合 测


层 题
所以
sin
B=
3 2.

探 究
又因为 B∈0,2π,所以 B=π3.
测 评

题 型
展开整理得
3 2 sin
C+12cos
C=1.


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层 知
∴sin(C+30°)=1.



∵0°<C<120°,



∴C+30°=90°.




∴C=60°,则 A=60°.



∴△ABC 为等边三角形.



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法二:(余弦定理法)由余弦定理,得 b2=a2+c2-2accos B.

升 层
又∠ADB+∠CDB=π,所以 cos∠ADB+cos∠CDB=0.


型 探 究
所以 4+94=2BD2+183,所以 BD=
37 4.
·
若选②.
返 首

·
·
巩 固 层
知 识 整 合
提 升 层
题 型 探
究 13 4
14
在△ABC 中,S△ABC=S△ABD+S△CBD,
即12BA·BCsin π3=12BA·BDsin 6π+12BD·BCsin π6,



∴a2(b2-c2)+(c2-b2)(c2+b2)=0,



即(b2-c2)(a2-b2-c2)=0.


提 升
∴b2=c2 或 a2-b2-c2=0,



即 b=c 或 a2=b2+c2.∴△ABC 为等腰三角形或直角三角形.



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正、余弦定理的实际应用


【例 3】 如图所示,某市郊外景区内有一
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