社会调研研究方法
社会实践中的社会调研方法与技巧
社会实践中的社会调研方法与技巧社会调研作为社会实践的重要组成部分，在解决实际问题和推动社会发展方面发挥着重要的作用。
然而，要想进行有效的社会调研，我们需要掌握一定的方法与技巧。
本文将从问题设计、数据收集、分析与解读等方面，探讨社会实践中的社会调研方法与技巧。
一、问题设计问题设计是社会调研的基础，合理的问题设计能够为研究者提供有价值的信息。
首先，我们应该明确研究目的，确定所要解决的问题。
其次，问题应该具有明确的语言和逻辑，避免主观性和歧义。
最后，问题的数量要适中，不宜过多或过少，以保证调研的全面性和深度。
二、数据收集数据收集是社会调研的核心环节，有效的数据收集能够为后续的分析与解读提供有力的支持。
在数据收集过程中，我们可以采用多种方法，如问卷调查、访谈、观察等。
其中，问卷调查是最常用的方法之一。
在进行问卷调查时，我们应该注意以下几点：首先，问卷的设计要简洁明了，问题要具有一定的连贯性和逻辑性；其次，要选择合适的调查对象，确保样本的代表性；最后，要保证问卷的匿名性，提高被调查者的参与度。
三、分析与解读在数据收集完成后，我们需要对数据进行分析与解读，以得出有价值的结论。
首先，我们可以通过统计学方法对数据进行描述性统计，如频数分布、平均数等。
其次，我们可以采用比较分析的方法，将不同群体或不同时间段的数据进行对比，寻找规律和差异。
最后，我们还可以运用相关性分析、回归分析等方法，探究变量之间的关系和影响。
四、技巧与注意事项在进行社会调研时，我们需要注意以下几点技巧和注意事项。
首先，我们应该保持客观中立的态度，避免主观偏见对调研结果的影响。
其次，我们应该注重数据的可信度和可靠性，避免因数据质量问题导致结论的不准确。
此外，我们还应该注重调研过程的沟通与合作，与被调查者建立良好的关系，以提高调查的有效性和参与度。
综上所述，社会调研在社会实践中具有重要的意义，掌握一定的方法与技巧能够提高调研的效果和价值。
问题设计、数据收集、分析与解读等环节都需要我们的细心和耐心，只有这样才能够得出准确、有价值的结论，为社会发展提供有力的支持。
暑期社会实践的调研方式
文献研究法是通过查阅和整理与研究课题相关的文献资料，来了解课题的研究背景、研究现状、研究方法和研究成果等。
以下是文献研究法在暑期社会实践调研中的具体操作步骤：1. 确定研究课题：在暑期社会实践开始前，首先需要确定一个具体的研究课题，明确调研目的和意义。
2. 查阅文献资料：通过图书馆、网络数据库等途径，查阅与研究课题相关的书籍、期刊、论文等文献资料。
3. 整理文献资料：对查阅到的文献资料进行分类、归纳和总结，提炼出与课题相关的核心观点和理论。
4. 分析文献资料：对整理好的文献资料进行分析，找出研究课题的关键问题、研究方法、研究现状等。
5. 形成初步观点：根据文献资料的分析，形成对研究课题的初步观点和假设。
方法二：实地考察法实地考察法是通过实地观察、访谈、问卷调查等方式，获取第一手资料，对研究对象进行深入了解。
以下是实地考察法在暑期社会实践调研中的具体操作步骤：1. 确定考察对象：根据研究课题，确定需要考察的具体对象，如企业、社区、学校等。
2. 制定考察计划：根据考察对象的特点，制定详细的考察计划，包括考察时间、考察内容、考察方式等。
3. 实地考察：按照考察计划，到考察对象所在地进行实地考察，通过观察、访谈、问卷调查等方式获取第一手资料。
4. 数据整理：对实地考察中收集到的数据进行整理、分类和分析，形成初步结论。
5. 形成调研报告：根据实地考察结果，结合文献研究法所得出的初步观点，撰写暑期社会实践调研报告。
方法三：访谈法访谈法是通过与研究对象进行面对面的交流，获取有价值的信息。
以下是访谈法在暑期社会实践调研中的具体操作步骤：1. 确定访谈对象：根据研究课题，确定需要访谈的具体对象，如专家学者、企业负责人、社区居民等。
2. 设计访谈提纲：根据访谈对象的特点和调研目的，设计访谈提纲，明确访谈内容。
3. 实施访谈：按照访谈提纲，与访谈对象进行面对面交流，记录访谈内容。
4. 数据整理：对访谈内容进行整理、分类和分析，找出有价值的信息。
社会实践报告中的实地调研方法讲解
社会实践报告中的实地调研方法讲解社会实践是大学生综合素质培养的重要环节，其中实地调研是获取真实数据和了解社会实际情况的重要手段之一。
本文将为大家讲解社会实践报告中常用的实地调研方法。
一、访谈法访谈法是实地调研中常见且有效的方法之一。
通过与相关人士进行面对面的交流，可以深入了解其观点、态度、经验等。
选择合适的访谈对象很关键，可以选择专家学者、从业人士、社会群体代表等。
在进行访谈时，需提前准备问题清单，并注意礼貌和尊重对方的隐私。
二、观察法观察法是实地调研中最基本的方法之一。
通过亲身去观察目标地点或目标群体，获取真实的信息和感受。
观察可以包括直接观察和参与观察两种形式。
直接观察是指以旁观者身份进行观察，通过记录、拍照等方式固定信息；参与观察是指以参与者身份亲身体验并记录相关信息。
观察时，应当注意细节，记录所见所闻，并进行客观的分析。
三、问卷调查法问卷调查法是一种量化的实地调研方法，通过编制问卷并向目标群体发放，收集大量数据以分析和总结。
问卷调查可以通过纸质问卷或者在线问卷的形式进行，要确保问题准确明确、不产生歧义，并保证样本的合理性和代表性。
问卷调查的结果可以通过统计学方法进行分析，得出一定的结论。
四、案例分析法案例分析法是一种综合性的实地调研方法，通过对特定案例的详细研究，深入分析其中的问题和原因。
案例可以是个人、组织或者社会事件等。
在进行案例分析时，需要系统地收集相关资料、进行调查和观察，并进行逻辑分析和综合推理，以找出问题的本质和相应的解决方案。
五、数据分析法数据分析法是实地调研中常用的一种方法，通过收集和分析相关的数据，得出社会现象或问题的一般规律或趋势。
数据可以来自于文献资料、统计数据、实地观察等渠道。
对数据进行整理和加工后，可以使用统计学方法进行分析和解读，从而为实地调研报告提供有力的支持。
六、参与式研究法参与式研究法是一种需要主动参与目标群体的实地调研方法，在与其共同生活和工作的过程中，有效获取信息和了解社会实际情况。
社会工作研究方法
社会工作研究方法
社会工作研究方法包括调查法、定性研究、实验法、群体技术、发展
评估、系统思维等多种手段。
调查法是目前社会工作研究最常用的方法，可以从实际状况出发，用
问卷调查、访谈、观察等方法采集社会问题的相关信息并进行研究分析。
定性研究是以实地调研和访谈为主，通过详实的实地调查和深入的访谈，深入剖析某一社会问题的发生和解决原因，以及社会状况的发展趋势。
实验法是社会工作研究中运用较少的方法，主要研究条件下，相关因
素如何影响某个社会问题，主要通过操纵实验变量，观察变化情况，从而
推断特定结果；
群体技术是以调动社会群体动态作用为手段，主要包括家庭治疗、小
组技术、社会调节技术等。
发展评估是以全面客观的思维，综合运用实地调研、档案调查、文献
分析以及社会政策评估等多种研究方法，来审视社会服务及政策实施的发
展状况及效果。
系统思维是循证社会工作中一种重要的研究方法，它将社会问题看作
是社会系统的综合动态，采用系统工程的思路，分析影响系统演化和变迁
的来源，并以此为基础，提出系统的改变方向和策略。
名词解释_社会调查研究与方法
社会调查研究与方法名词解释中央电大文法学院王朝中名词解释1．社会调查研究：人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
它是一个由系统的理论和方法组成的完整的知识体系，其主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2．定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。
定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的基本性质，若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查。
此外定性研究由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。
它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。
3. 定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。
在收集资料方面，定量研究强调如果不能进行普查，则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究时，定量研究必须有一定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制，对调查结果能够进行量化。
定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。
4.普查：普查是普遍调查或全面调查的简称，是指对研究对象的全体进行无一例外的逐个调查。
其目的是把握某一时期的一定范围内的社会现象的总体情况。
普查一般适用于宏观调查。
普查又分为一次性普查和常规性普查（经常性普查）。
它是最全面、最准确的调查类型，能够较精确地反映总体的基本情况、一般特征和性质。
但普查往往是对调查对象最一般、最基本的描述，调查内容较缺乏深度。
此外，普查规模大、人力、物力、资金消耗巨大。
5.抽样调查：非全面调查的一种，是从调查对象的总体中，按照一定的方式选出一部分个体进行调查，并通过所选样本的情况来推论总体状况。
社会科学研究方法归纳
研究方法归纳一、宏观研究方法：哲学逻辑：定性方法数学逻辑：定量方法二、微观研究方法：实验法、准实验法、实地研究法、调查法（访谈法，包括有剧本访谈和无剧本访谈。
电话访谈、邮件、面对面访谈。
参与式观察、非参与式观察。
）、问卷调查法、网格式观察、民族志方法、生命故事法。
荟萃分析、内容分析法、扎根理论。
案例研究法、头脑风暴法、焦点小组法、网络研究法、二手数据分析、叙事研究法、生态心理学法、制度分析法、常人社会研究法、制度人类学方法、评估研究法等。
1、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。
科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。
在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。
②启发人们的思维。
③导致新的发现。
2、调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。
它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。
调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
3、实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。
其主要特点是：第一、主动变革性。
观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
第二、控制性。
科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。
如何进行有效的社会实践背景调研
如何进行有效的社会实践背景调研社会实践背景调研是指在进行社会实践活动之前，对相关领域的背景信息进行系统的调查和研究，以便更好地了解社会现状和问题，为实践活动提供有效的支持和指导。
有效的社会实践背景调研可以帮助我们更好地把握社会问题的本质和发展趋势，为实践活动的顺利开展提供坚实的基础。
下面将从准备工作、调研方法和数据分析三个方面，探讨如何进行有效的社会实践背景调研。
首先，进行有效的社会实践背景调研需要做好准备工作。
首先，明确调研目标和范围。
我们需要明确自己进行调研的目的是什么，要调查的领域和范围是哪些，这样才能有针对性地开展调研工作。
其次，收集相关资料。
我们可以通过查阅文献、报纸、杂志、互联网等途径，收集与调研领域相关的资料和信息，为后续的实地调研提供参考。
此外，建立调研团队也是必要的。
一个好的团队可以分工合作，提高效率，同时也可以相互交流和讨论，提高调研的准确性和全面性。
其次，选择合适的调研方法是进行有效社会实践背景调研的关键。
调研方法可以分为定性研究和定量研究两种。
定性研究强调对个案的深入研究，通过访谈、观察等方法获取详细的信息，适用于了解个案的特点和细节。
定量研究则更加注重对大样本的统计分析，通过问卷调查、统计数据等方法获取大量的数据，适用于了解整体状况和趋势。
在选择调研方法时，需要根据调研目标和范围来确定合适的方法，可以综合运用两种方法，以提高调研的全面性和准确性。
最后，进行数据分析是进行有效社会实践背景调研的重要环节。
数据分析是将收集到的大量数据进行整理、分类和分析，从中发现问题、总结规律，并为实践活动提供科学依据。
数据分析可以采用统计分析、内容分析、比较分析等方法，根据调研目标和范围选择合适的分析方法。
在进行数据分析时，需要注意数据的可靠性和有效性，避免因为数据的不准确或不全面而导致分析结果的偏差。
同时，数据分析也需要结合实际情况和调研目标进行综合判断，以得出准确的结论和建议。
综上所述，进行有效的社会实践背景调研需要做好准备工作、选择合适的调研方法和进行科学的数据分析。
社会研究的方法
社会研究的方法
社会研究的方法是一个涵盖了广泛领域和多样化技术的学科，它旨在探索和理解人类社会的各种现象、结构和变迁。
社会研究的方法论基础是实证主义，即通过对现实世界的观察、实验和数据收集，以科学的态度来揭示社会现象的本质和规律。
社会研究的方法主要包括定性研究和定量研究两种类型。
定性研究侧重于对研究对象进行深入、细致的描述和解释，通过访谈、观察、案例研究等方法来收集和分析数据。
这种研究方法适用于探索性研究，可以帮助研究人员理解社会现象的复杂性和多样性。
定量研究则侧重于通过问卷调查、统计分析等方法来收集和分析量化数据，以揭示社会现象的数量关系和规律。
这种方法适用于验证性研究，可以对社会现象进行精确的描述和预测。
在进行社会研究时，研究人员需要遵循一定的研究步骤，包括明确研究问题、设计研究方案、收集数据、分析数据和得出结论等。
同时，他们还需要注意研究的伦理性问题，如保护研究对象的隐私和权益，确保研究的客观性和公正性等。
此外，社会研究的方法还涉及到一些重要的概念和技术，如抽样、变量、假设检验等。
抽样是指从总体中选取一部分作为研究对象，以代表整个总体。
变量则是指研究中涉及到的各种因素或属性，如年龄、性别、职业等。
假设检验则是通过对样本数据的分析来推断总体参数的一种统计方法。
总之，社会研究的方法是一个复杂而丰富的领域，它为我们提供了许多有用的工具和技术来探索和理解人类社会的各种现象和变迁。
通过不断学习和实践，我们可以不断提高自己的研究能力，为社会进步和发展做出贡献。
人文社会科学的研究方法
人文社会科学的研究方法一、定性研究方法：2.观察法：研究者通过亲身观察社会现象，了解其特点、关系和背后的动态。
观察法可以是参与观察，即研究者深入到被研究对象中，与其相处并观察其行为；也可以是非参与观察，即研究者作为旁观者观察，并进行记录和分析。
3.文献研究法：研究者通过阅读和分析已经存在的文献、档案和其他资料，研究社会现象的历史演变、理论基础和相关研究成果。
文献研究法可以提供广泛的参考资料，为研究者提供理论支持和研究思路。
4.焦点小组法：研究者组织一组具有相似特征的被访者，进行集体讨论和深入探讨特定话题。
焦点小组法可以帮助研究者了解被访者的观点和看法，并收集具有代表性的意见和观点。
二、定量研究方法：定量研究方法强调对社会现象的量化测量和数据分析，通过统计分析来得出客观结论。
以下是几种常见的定量研究方法：1.问卷调查法：研究者设计调查问卷并发放给一定数量的被访者，通过分析被访者的回答来了解他们的观点和态度。
问卷调查法可以提供大量的数据，对于大规模的研究具有较好的适用性。
2.实验法：研究者通过控制和操作变量，观察和测量其对社会现象的影响。
实验法可以帮助研究者建立因果关系，并对研究问题进行准确的推断。
3.抽样调查法：研究者通过从总体中随机抽取一定数量的样本，对其进行调查和研究，然后通过对样本的分析来推断总体的特征和规律。
抽样调查法可以提供总体的代表性数据，并为研究者提供较为准确的结论。
三、研究技术和工具：除了定性和定量研究方法，人文社会科学研究还常用以下研究技术和工具：1. 统计分析软件：如SPSS、Stata等，用于对定量数据进行统计分析和建模。
2.编码分析：将定性数据进行编码和分类，以便进行比较和分析。
3.实地调研：研究者亲临研究场所，进行直接观察和交流，获取更加真实和全面的研究材料。
4.现场访谈：研究者在参加社会活动的过程中，进行无目的或有目的的交谈和观察。
总之，人文社会科学研究方法是一个复杂而多样化的领域，研究者可以根据具体的研究问题和目标来选择合适的方法。
社会调研资料的收集方法有问卷法、观察法、访谈法、实验法。()
常用社会调查方法：问卷调查法、文献调查法、实地观察法、访问调查法、集体访谈法、蹲点调查法等。
1、问卷调查法：运用统一的问卷向调查者了解情况或征询意见。
是标准化的、书面的、抽样的。
分为自填式问卷和代填式问卷。
2、文献调查法：搜集各种文献资料、摘取有用信息的方法。
3、实地观察法：调查者根据调查目的、运用自己的感觉器官或借助科学观察工具，有计划地对处于自然状态下的社会现象进行直接感知的方法。
4、访问调查法：访问者通过口头交谈等方式直接向被访问者了解社会情况或探讨社会问题的调查方法。
5、集体访谈法：调查者邀请若干调查者，通过集体座谈方式了解社会情况或研究社会问题的调查方法。
6、蹲点调查法：调查者深入到一个或几个基层单位持续一段较长时间，通过全面、深入调查研究，认识调查对象本质及其发展规律、探索解决社会问题途径的方法。
社会调研是什么意思
社会调研是什么意思社会调研是一种研究社会现象和社会问题的方法。
它通过收集、分析和解释来自于社会各个方面的数据，以揭示社会现象的本质和规律。
社会调研可以涉及各种不同的领域，包括经济、教育、健康、政治等，旨在了解和解决社会问题，指导社会政策的制定和实施。
社会调研的目的和意义社会调研的主要目的是获取准确的社会数据和信息，以便分析和解释社会现象的特征和趋势。
通过调研，我们可以了解社会问题的根源，评估社会政策的有效性，并提出改进措施。
此外，社会调研还可以为决策者和社会工作者提供决策依据和指导，帮助他们制定合理的政策和方案，促进社会的发展和进步。
社会调研的步骤和方法步骤社会调研通常包括以下步骤：1.确定研究目的：明确研究的目标和研究问题，确定调研的范围和重点。
2.制定调研计划：制定调研的时间表和具体任务，确定调研的方法和样本。
3.收集数据：通过问卷调查、采访、观察等方法，收集所需的数据和信息。
4.数据分析：对收集到的数据进行整理、分类和统计，并进行数据分析和解释。
5.结果呈现：将分析结果进行总结和归纳，并撰写调研报告，提出相关建议和意见。
方法社会调研可以采用多种方法和技术，包括：1.问卷调查：通过编制问卷并进行大规模的调查，收集大量的数据。
问卷调查可以通过个人面访、电话调查、在线调查等方式进行。
2.采访：对少数样本进行深入的访谈和交流，以获取详细的信息和意见。
采访可以是个人采访、小组讨论或焦点小组访谈等形式。
3.观察：通过观察社会现象和行为，收集相关的数据和信息。
观察可以是实地观察或实验观察。
4.文献研究：通过阅读和分析相关的文献和资料，获取有关社会现象和问题的信息。
社会调研的局限性和挑战社会调研虽然具有重要的意义和价值，但也存在一些局限性和挑战。
首先，社会调研往往需要大量的时间、人力和资源投入。
这对于一些资源有限的组织和个人来说是一个困难。
其次，社会调研涉及到的问题多样化，需要综合运用多种方法和技术。
这对于调研人员的能力和技术要求较高。
大二形势与政策,设计一份完整的社会实践调研方案
社会实践调研方案一、引言本次社会实践调研旨在通过实地调查、访谈等方式，了解当前社会的热点问题，提升大学生的社会责任感和实践能力。
本次调研主题为“城市化进程中的社会问题”，旨在通过调查城市化进程中存在的社会问题，提出相应的解决方案，为政府和社会提供参考。
二、调研目的1了解城市化进程中存在的社会问题，如城乡差距、农民工问题、城市规划等。
2分析问题产生的原因，提出解决方案。
3促进大学生对社会的了解，增强社会责任感和实践能力。
三、调研方法1文献调查：收集相关文献资料，了解城市化进程中社会问题的研究现状和趋势。
2实地调查：通过实地走访、观察、访谈等方式，了解城市化进程中社会问题的实际情况。
3数据分析：对收集的数据进行分析，了解问题的严重程度和原因。
四、调研内容1城乡差距：调查城乡经济发展、教育、医疗等方面的差距，分析原因并提出解决方案。
2农民工问题：调查农民工的生活和工作状况，了解农民工的权益保障情况，提出改善农民工待遇的建议。
3城市规划：调查城市规划的制定和实施情况，分析城市规划中存在的问题，提出优化城市规划的建议。
4社会问题：调查其他存在的社会问题，如贫富差距、环境污染等，提出相应的解决方案。
五、调研计划第一阶段（1-2周）：准备阶段，进行文献调查和制定调研计划。
第二阶段（3-4周）：实地调查阶段，进行实地走访、观察和访谈，收集数据。
第三阶段（5-6周）：数据分析阶段，对收集的数据进行分析，形成调研报告初稿。
第四阶段（7-8周）：报告撰写阶段，完成调研报告的撰写和修改工作。
第五阶段（9-10周）：报告提交和总结阶段，提交调研报告，总结本次调研的经验和教训。
六、预期成果1完成一份高质量的调研报告，包括问题分析、解决方案和建议等。
2通过实地调查和访谈，增强大学生对社会的了解和认识，提高大学生的社会责任感和实践能力。
3为政府和社会提供参考，为解决城市化进程中的社会问题提供有益的思路和建议。
七、调研团队组成及分工1团队成员：本次调研团队由5-6名大二学生组成，包括队长、副队长、调研员、文稿撰写员等职位。
社会调查和民意测验的方法和技巧
社会调查和民意测验的方法和技巧社会调查和民意测验是科学研究和社会调研中常用的手段，它们通过搜集和分析数据，帮助研究者了解社会现象和民众的观点。
本文将介绍一些常用的社会调查和民意测验的方法和技巧。
一、问卷调查法：问卷调查法是一种常见的社会调查方法，它通过设计问卷并发放给被调查对象，搜集他们的观点和意见。
在设计问卷时，需要注意以下几点：1.明确调查目的：明确想要获取的信息，确保设计的问题与调查目的一致。
2.简明扼要的问题：问题应该清晰具体，避免使用模糊或引导性的语言。
3.多种类型的问题：结合开放式问题和封闭式问题，以便获取详细的信息和量化数据。
4.适当的选项数量：在适当范围内给出选项数量，避免过多或过少的选项。
5.避免主观判断：设计中要避免给出主观的判断或引导性的问题。
6.随机抽样：确保被选中的被调查对象具有代表性，避免出现样本偏差。
二、实地调查法：实地调查法是一种通过亲自参观和观察调查对象，获取直接信息的方法。
在进行实地调查时，需要注意以下几点：1.选择样本地点：选择能够代表整个研究对象的地点进行调查。
2.详细记录观察结果：准确记录所观察到的现象和细节，确保数据的准确性和可靠性。
3.采访被观察者：与被观察者进行面对面的采访，获取更深入的信息和观点。
4.综合分析数据：将观察到的各种现象进行整理和分析，对结果进行归纳和总结。
三、焦点小组讨论法：焦点小组讨论法是一种通过小组讨论收集信息的方法，适用于了解社会群体的观点和态度。
在进行焦点小组讨论时，需要注意以下几点：1.确定参与者：选择具有相关经验和知识的人作为焦点小组成员。
2.明确讨论议题：明确讨论的议题，确保讨论有针对性和具体性。
3.遵循开放性原则：鼓励参与者自由表达观点，不限制言论自由。
4.控制讨论时长：确保讨论的时间不过长或过短，维持参与者的集中度和积极性。
5.提供参考材料：在讨论开始前提供相关的资料和信息，以便参与者做出准确的判断和表达观点。
四、网络调查法：网络调查法是近年来发展起来的一种调查方法，通过互联网平台进行在线调查。
大学二年级社会学社会调查方法
大学二年级社会学社会调查方法社会学作为一门研究人类社会行为和社会关系的学科，对于社会的调查方法是非常重要的。
社会学的社会调查方法可以分为定量研究和定性研究两种类型，或者是结合两者进行综合研究。
在大学二年级社会学学习阶段，了解和掌握常用的社会调查方法对于培养学生的调查研究能力具有重要意义。
一、定量研究方法1. 问卷调查问卷调查是社会学中最常用的定量研究方法之一。
在问卷调查中，研究者会设计一份具有代表性的问卷，通过大规模的统计样本进行调查。
问卷调查能够收集大量数据，研究者可以通过数据分析得出客观的结论。
但也需要注意问卷设计的合理性和样本的代表性，以避免误导性的结果。
2. 实验研究实验研究是一种模拟现实情境的研究方法，通过人工控制变量来观察和测量因果关系。
在社会学中，实验研究通常用于探讨人类行为和群体互动的规律。
实验研究具有较高的内部效度，可以准确地测量和分析因果关系，但在外部效度上存在一定的限制。
3. 统计分析统计分析是定量研究方法的重要组成部分，可以通过对数据进行统计分析来得出结论。
在社会学研究中，研究者可以使用各种统计方法，如描述统计、推论统计等，来对收集到的数据进行分析和解释。
统计分析可以帮助研究者发现变量之间的关系和趋势，为社会问题的研究提供客观的依据。
二、定性研究方法1. 访谈法访谈法是一种通过面对面交流的方式获取研究对象观点和经验的方法。
研究者可以通过设计一套开放性的问题，与被访者进行一对一的交谈，深入了解其对于某个话题的看法和思考。
访谈法适用于深入理解和解释一些主观性问题，但需要注意保护被访者的隐私和信息的真实性。
2. 观察法观察法是研究者通过直接观察和记录现象来获取信息的方法。
观察可以分为参与观察和非参与观察两种形式。
在观察过程中，研究者需要注意保持客观和中立的态度，避免自身主观观点对观察结果的影响。
观察法能够提供客观的实证数据，帮助研究者深入研究社会现象。
3. 文本分析文本分析是一种通过对社会文本进行分析来了解和解释社会现象的方法。
社会过程研究方法举例
社会过程研究方法举例社会过程研究方法是社会科学研究中的重要内容之一，它通过对社会现象的观察、分析和解释，揭示社会现象背后的规律和机制。
下面将介绍十种常用的社会过程研究方法。
1. 面试法：研究者通过与被研究对象进行面对面的交流，深入了解其观点、经历和态度等信息。
研究者可以采用半结构化或非结构化的面试方式，以便获取更加详细和深入的信息。
2. 观察法：研究者通过观察社会现象或行为来获取数据，可以是直接观察或间接观察。
直接观察是指研究者亲自观察现象，间接观察是指通过观察现象的记录或影像资料来获取数据。
3. 文献研究法：通过对已有文献、书籍、报告和统计数据等进行搜集和分析，研究者可以了解社会过程中的相关理论、历史和背景等信息，从而深入研究社会现象。
4. 实验法：研究者通过精心设计实验条件，控制变量，观察和测量社会现象的变化，以验证或推断社会过程中的因果关系。
实验法在社会科学研究中应用较少，但在某些领域仍具有重要意义。
5. 访谈法：研究者通过与被访者进行一对一的交谈，了解其观点、经验和态度等信息。
访谈法可以是结构化的、半结构化的或非结构化的，根据研究目的和问题来选择合适的访谈方式。
6. 调查法：研究者通过设计问卷或面对面的调查方式，收集大量的数据，以了解社会现象的普遍性和差异性。
调查法可以是定量的，即依靠统计分析来得出结论；也可以是定性的，即通过描述和解释来得出结论。
7. 参与观察法：研究者通过参与被研究群体的活动或观察，深入了解其行为和社会互动。
这种方法在人类学和社会学等领域中常被使用，可以提供更加真实和全面的数据。
8. 历史研究法：研究者通过对历史文献和资料的搜集和分析，揭示社会过程中的演变和发展。
历史研究法可以通过归纳和演绎的方式，推断社会现象的成因和影响。
9. 实地调研法：研究者通过实地考察和调查，直接了解社会现象的实际情况。
实地调研法可以通过观察、访谈和问卷调查等方式，获取多样化和真实的数据。
10. 随机抽样法：研究者通过随机抽取样本，代表性地研究和分析社会现象。
社会学专业中的调查研究方法
社会学专业中的调查研究方法社会学是一门研究人类社会行为、社会关系和社会组织的学科，而调查研究方法是社会学研究中至关重要的一部分。
通过科学的调查研究方法，社会学家可以深入了解社会现象背后的规律和原因，为社会问题的解决提供理论支持和实践指导。
本文将介绍社会学专业中常用的调查研究方法，包括问卷调查、访谈、观察和实验等，帮助读者更好地了解社会学领域的研究方法。
问卷调查问卷调查是社会学中最常用的调查研究方法之一。
通过设计问卷并向受访者发放，研究者可以收集大量数据并进行统计分析。
问卷调查通常包括开放式问题和封闭式问题，既可以量化数据也可以获取受访者的主观看法。
在进行问卷调查时，需要注意样本的代表性、问题的设计和数据的处理方法，以确保调查结果的可靠性和有效性。
访谈访谈是社会学中另一种常用的调查研究方法，通过与受访者面对面或电话交流，研究者可以深入了解受访者的观点、态度和经验。
访谈可以分为结构化访谈和非结构化访谈两种形式，前者更注重问题的标准化和比较，后者更注重对话的自由流动和深度挖掘。
在进行访谈时，需要注意建立信任关系、保护受访者隐私并及时记录信息，以获取准确而有意义的数据。
观察观察是社会学中直接观察和记录社会现象的方法。
通过实地观察人们的行为、交流和互动，研究者可以获取真实而生动的数据，并揭示社会规律和文化特征。
观察可以分为参与观察和非参与观察两种形式，前者需要研究者融入被研究群体中，后者则保持客观距离进行观察。
在进行观察时，需要注意记录细节、保持客观性并及时反思自身主观偏见。
实验实验是社会学中较少采用但同样重要的研究方法。
通过控制变量并在实验室或场景中模拟特定情境，研究者可以验证假设、检验因果关系并推断规律。
实验可以分为实验组和对照组两个条件，通过比较不同条件下的结果来得出结论。
在进行实验时，需要注意实验设计、样本选择和结果解释，以确保实验结果具有说服力和可靠性。
综上所述，社会学专业中的调查研究方法包括问卷调查、访谈、观察和实验等多种形式。
社会调研中的样本调查方法
社会调研中的样本调查方法社会调研是一种系统性收集和分析社会现象、问题和趋势的方法，对研究人员来说，样本调查是一种重要的数据收集方法。
本文将探讨社会调研中常用的样本调查方法，包括随机抽样、分层抽样和整群抽样。
一、随机抽样随机抽样是社会科学研究中最常用的抽样方法之一。
它通过随机选择被调查对象，确保每个人有相等的机会参与调查，从而提高研究结果的代表性和可靠性。
随机抽样方法包括简单随机抽样和系统抽样。
简单随机抽样是指从总体中随机地选择样本。
研究人员可以使用现代科技手段，如随机数生成器，来确定抽样样本。
对于简单随机抽样，需要确保每个样本都是独立的，且每个样本有相等的机会被选中。
系统抽样是一种根据一定的规则选择样本的方法。
例如，在一名研究人员每天调查十个人的任务中，可以通过每隔五个人选择一个样本的方式进行抽样。
二、分层抽样分层抽样是将总体分成不同的层次，并从每个层次中抽取样本。
这种方法可以确保研究结果对总体具有代表性，并提高研究的效率。
分层抽样可根据不同的特征进行分类，如按性别、年龄、教育水平等特征。
研究人员需要确定要研究的总体的特征，并将其分为若干个层次。
从每个层次中随机选择一定数量的样本，以保证样本在每个层次中的分布与总体相似。
分层抽样方法可以提高样本在每个层次中的代表性，并减少误差。
它可以提供更详细和准确的研究结果，因为不同层次的样本可以为不同层次的因素提供信息。
三、整群抽样整群抽样是一种将总体分成若干群体，然后随机选择部分群体进行调查的方法。
这种方法常用于大规模调查，能够减少研究所需的时间和资金。
研究人员需要将总体划分为不同的群体，群体之间应具有一定的内在相似性。
在随机选择一定数量的群体进行调查，并在每个群体中抽取全部或部分个体作为样本。
整群抽样方法可以减少样本调查的成本和工作量，尤其适用于人口分布广泛的调研项目。
然而，由于抽样过程中存在着群体间的差异和个体间的差异，因此在分析研究结果时需要对这些差异进行充分考虑。
社会学研究方法7调查研究
社会学研究方法7调查研究第一步是明确研究问题。
在进行调查研究之前，研究者需要明确自己的研究问题。
研究问题应该具有可操作性，并且可以通过调查研究来回答。
第二步是制定研究假设。
研究假设是调查研究的一个重要部分，它是研究者对研究问题的预测或猜测。
研究者需要明确自己的研究假设，并且说明研究中要测试的变量和关系。
第三步是选择研究设计。
在调查研究中，研究者可以选择横断面研究、纵向研究、实验研究等不同的研究设计。
研究设计应该与研究问题和假设相匹配，并且可以提供有效的数据来回答研究问题。
第四步是选择研究样本。
样本是调查研究中被研究者的一部分。
样本应该具有代表性，可以反映出被研究人群的特征。
研究者需要选择适当的样本大小，并采用随机抽样或分层抽样的方法来选择样本。
第五步是收集数据。
数据的收集可以通过问卷调查、访谈、观察等方式进行。
研究者需要设计有效的调查问卷或访谈指南，并且进行数据的准确记录和整理。
第六步是分析数据。
在进行数据分析之前，研究者需要对数据进行清洗和整理。
数据分析可以采用描述性统计和推论性统计的方法。
通过数据分析，研究者可以得出结论，并验证或推翻研究假设。
第七步是撰写研究报告。
研究报告应该包含研究问题、研究假设、研究设计、数据分析和结论等内容。
报告应该清晰、准确地陈述研究的结果，并提出适当的建议和讨论。
总之，调查研究是社会学研究中常用的一种方法。
通过明确研究问题、制定研究假设、选择研究设计、选择研究样本、收集数据、分析数据和撰写研究报告，研究者可以进行有效的调查研究并回答研究问题。
调查研究方法的应用可以帮助我们更好地理解和解决社会问题。
社会实践中的社会问题调研方法
社会实践中的社会问题调研方法社会问题调研是社会实践中的重要环节。
通过对社会问题的深入调研，可以更好地了解社会现象、发现问题根源，并提出解决方案。
本文将探讨社会实践中的社会问题调研方法。
一、定性和定量研究方法社会问题调研可以采用定性和定量研究方法。
定性研究方法主要通过访谈、观察和文献分析等手段，收集和整理社会问题的相关信息。
这种方法可以深入了解被调研对象的真实感受和想法，帮助研究者把握社会问题的核心。
定量研究方法则主要通过问卷调查、统计数据等手段，收集大量数据，并进行数据分析和比较。
这种方法可以提供客观的数据支持，帮助研究者得出科学的结论。
二、多元化的数据收集方式社会问题调研可以通过多元化的数据收集方式来获取信息。
除了传统的面对面访谈和问卷调查，还可以利用互联网、社交媒体等新媒体平台进行调研。
例如，通过在微博、微信等平台发布调查问卷，可以快速获取大量的用户反馈。
此外，社会问题调研还可以利用数据挖掘和人工智能技术，对大规模的数据进行分析和挖掘，发现社会问题的规律和趋势。
三、多维度的问题分析社会问题调研需要从多个维度进行问题分析。
在调研过程中，可以从经济、教育、环境、健康等多个角度来研究社会问题。
例如，在调研贫困问题时，可以从收入分配、教育机会、社会保障等方面进行分析。
通过多维度的问题分析，可以全面了解社会问题的本质和影响因素，为问题解决提供更有针对性的方案。
四、参与式调研方法参与式调研方法是一种强调研究者与被调研对象之间互动和合作的研究方法。
在社会问题调研中，可以采用参与式调研方法来提高调研的效果。
例如，在调研社区环境问题时，可以与社区居民一起参与环境整治活动，了解他们的需求和意见。
通过与被调研对象的互动和合作，可以更好地理解社会问题，并找到解决问题的切实可行的方案。
五、跨学科的研究方法社会问题调研需要跨学科的研究方法。
社会问题往往是复杂的，涉及多个学科的知识和理论。
因此，在进行社会问题调研时，需要借鉴不同学科的研究方法和理论。
社会调查研究与方法名词解释非参与观察
社会调查研究与方法名词解释非参与观察一、社会调查研究的概念社会调查研究是一种通过收集、整理和分析数据来描述、解释和预测社会现象的科学方法。
它是社会科学研究中的重要工具，可以帮助我们了解社会结构、社会变迁以及人们的行为和态度等方面的情况。
社会调查研究广泛应用于学术研究、市场调研、政策制定等各个领域。
二、社会调查研究的方法名词解释1.非参与观察非参与观察是一种常见的社会调查研究方法，它指的是研究者在进行观察时不参与被观察对象的活动，而是以旁观者的身份进行观察和记录。
在非参与观察中，研究者通常会采用观察记录、采访和问卷调查等方式收集数据。
2.非参与观察的特点非参与观察具有以下几个特点：（1）客观性：由于研究者不参与被观察对象的活动，因此可以减少主观影响，提高观察结果的客观性和可信度。
（2）自然性：非参与观察可以更真实地还原被观察对象的行为和情境，有利于研究者对社会现象进行深入理解和分析。
（3）隐蔽性：在一些需要隐蔽观察的情况下，非参与观察可以更好地保护被观察对象的隐私，减少研究干预的可能性。
3.非参与观察的应用领域非参与观察方法在社会调查研究中具有广泛的应用，特别适用于以下几个领域：（1）社会行为研究：通过观察记录社会成员的行为和互动情况，揭示社会交往规律和行为习惯。
（2）社会现象研究：通过观察分析社会现象的发生和演变过程，深入了解其形成机理和影响因素。
（3）市场调研：通过观察用户的行为和偏好，了解市场需求和趋势，为企业决策提供依据。
三、非参与观察方法的局限性虽然非参与观察方法具有很多优点，但也存在一些局限性：（1）信息获取的局限：由于研究者无法直接参与被观察对象的活动，因此在一些情况下可能无法获得全部所需信息。
（2）主观偏差的可能：尽管非参与观察可以减少主观影响，但研究者的主观观点和偏见仍可能对观察结果产生影响。
（3）难以控制的因素：在进行非参与观察时，研究者很难控制被观察对象的行为和情境，导致观察结果可能受到外部因素的影响。
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1.社会调查研究方法的定义：⑴社会调查是收集社会资料或社会事实的行为。
（即资料收集，属于感性认识）⑵社会调查是对某种社会事实（社会现象及其规律）进行完整的认识过程，既有资料搜集活动，又有分析研究资料等活动。
(即资料收集+资料分析，属于理性认识)⑶社会调查既是认识社会的认识行为，又是改造社会的社会实践行为。
（资料收集+资料分析+改造社会，属于认识+实践）2.人类求知的方法：权威法、经验法、思辨法、科学法3.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术（程序、工具等）。
4.社会研究的方法论：所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法体系。
社会研究中所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
五种观点历史的观点：一个事物的过去、现在、未来是有联系的。
社会的观点：一种社会事实用另一种社会事实来解释。
透视的观点：研究社会问题，发现社会运行规律机率的观点：概率的规律整体的观点：整体的角度，部分与部分相互作用的角度5.社会学研究方法：指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。
6.社会研究：是一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
特征：研究的主题是社会的，而非自然的；研究的方式是经验的，而非思辨的；研究的问题是科学的，而非判断的。
7.社会研究中的困难：人的特殊性（主观能动性）、研究的干扰性（研究本身会改变研究对象相关行为）、社会现象的复杂性、研究受到特定的制约（道德伦理）、保持客观性的困难（价值中立、价值有涉）。
8.社会研究有四种主要的研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
其中每一种方式都具备某些基本的元素或特定的语言，构成一项具体社会研究区别于其他的社会研究的明显特征。
9.社会研究的方法体系是一个有机的整体。
方法论与研究方式之间，研究方式与具体方法和技术之间，都存在着十分紧密的内在联系。
10.实证主义与人文主义两种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。
其一是科学主义的，其二是自然主义的。
定量研究方式与定性研究方式则可以说是这两种方法论的最集中体现，它们是我们在社会研究过程中可以采取的两条途径，二者之间不存在孰优孰劣的问题。
在社会研究者认识社会现象的过程中，它们发挥着各不相同的作用。
11.社会研究的过程分为五个阶段：确定研究课题并将其系统化、设计研究方案和准备研究工具、资料的收集、资料处理与分析、结果的解释与报告。
1.理论:通常指的是一组具有逻辑关系的假设或命题。
理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
通常可将理论划分为三个层次，即宏观理论、中层理论和微观理论。
由于实践上的原因，研究者在一项具体研究中所涉及的，通常并不是宏观意义上的理论，而是那种相对简单、相对具体、相对小型的理论，即那些中观层次的理论和微观层次的理论。
⑴特征：理论来自于经验的实践；是一种抽象的、系统的认识；目标是对经验现实作出解释。
⑵构成要素：概念、变量、命题和假设。
⑶判断理论优劣的标准有三个，即在其他条件相同的情况下：解释范围越广发的理论越是好的理论；解释越精确的理论越是好的理论；结构越简练的理论越是好的理论。
⑷理论研究方法：归纳推理、演绎推理、类比法（把宇宙系、生物有机体、自动机械系等理论通过类比使它进入社会，但失误率较高）、联结法（把若干个解释力较弱的命题联系在一起，共同解释意见事情，这样解释力会加强）⑸理论检验的步骤：①详细说明待检验的理论；②由理论导出（演绎出）一组概念化的命题；③用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化的命题；④收集有关的资料；⑤分析资料⑥评价理论。
2.概念：是对现象的一种抽象，它是一类食物的属性在人们主观上的反映。
（这里的概念是科学的概念构建的概念）⑴来源：日常用语、移植、创造、吸收⑵作用（功能）：分类、比较、计量、设模⑶类型：变量和常量变量：具有一个以上不同的值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
自变量：引起其他变量变化的变量，并用X来表示。
因变量：指由于其他变量的变化而导致自身发生变化的变量，并用Y表示。
中介变量：出现在更为复杂一些的因果关系中的第三个变量。
它在自变量和因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。
常量：只有一个固定不变的取值的概念⑷概念的关系：①相关关系：一个或两个概念之间按照一定的方向发生相应变化的关系（正相关、负相关、线性相关、曲性相关）②因果关系（常用于实验法）确定的条件：A与B存在关系；A与B的关系不是由别的因素造成的（控制变量）；A的变化先于B的变化类型：单/双/多因果关系③假相关关系：看上去存在关系，但实际上没有关系⑸界定方法：直接性界定、操作性界定、理论性界定⑹概念作用的大小主要取决于三个方面：有用的概念所指的现象必须至少是潜在可观察的；有用的概念必须是精确的；有用的概念是具有理论重要性的概念。
3.命题：是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。
4.假设：是一种有关变量间关系的尝试性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
（社会研究中最常用的命题形式是假设）⑴来源：理论学习、事实掌握、想象力的共同产物⑵三种陈述方式：条件式陈述、差异式陈述、函数式陈述。
条件式陈述的表达形式是“如果A，则B “差异式陈述的表达形式是“A不同，B也不同”或“A不同，B相同”函数式陈述的表达形式是“A是B的函数：A=f（B）”5.研究假设：也叫理论假设。
它是根据已有事实材料和科学原理，对求知事实及其规律提出的一种不完备的尚待验证的设想与推测。
⑴条件：①在某个领域所提出来的假设，不应与该领域已证实的正确理论相违背；②假设不能与已知的和验证过的事实发生矛盾；③假设必须具有一定想象力；④假设必须可验证。
⑵作用：①是设计调查方案的指南；②是搜索材料的向导；③是探索客观真理的桥梁。
6.理论与研究的关系（相互的作用——简答）⑴社会学知识的积累和发展过程，包含两个相互依存的方面：理论与研究。
二者缺一不可，相辅相成；没有理论，经验性的社会研究工具的使用就是经验主义。
而缺少经验性的检验，关于社会的理论就是一种不负责任的或轻率的意识形态；研究的理论携手共进才能增加人们对社会世界的认识。
二者对于对方都有十分重要的贡献和影响。
⑵理论对经验研究的作用：①理论作为研究的基础、背景，为研究提供特定视野和概念框架；（这种基础和背景的作用首先是从研究课题的角度来说的。
具体的社会研究课题有两个最基本也是最重要的来源：一是现实，二是理论。
）②理论指导研究的方向；③理论提供研究的解释⑶经验研究的理论功能：①经验研究中所获得的那些“不期而遇，异于寻常而有关全局的资料”，常常成为某种理论的开创者。
——霍桑效应②如果说前述的偶发机遇模式把注意力集中在迫切要求解决的明显的矛盾上，那么，“重整理论的模式“则是把注意力集中在那些到目前为止被忽视了，但却是有着重要关系的事实上，正是这些被忽视的事实迫切要求扩展和改善原有的概念系统。
实际社会研究中人们往往会发现一些新的、原有理论框架和概念系统并未注意的事实，它迫使研究者把这些新的变量与一个具体的理论相结合，导致原有理论的重整；③经验研究中的新的研究方法和研究技术的运用大大地拓展了研究者探索现实、建立理论和检验理论的能力；④经验研究促使概念的澄清。
7.直接由概念构成的是命题，而理论则是由一组命题构成的。
如果把概念称为建筑理论大厦的“砖石“的话，我们就可以把命题说成是建筑理论大厦的“预制板”8.研究执行四个主要功能以帮助和决定理论的发展。
这四个功能是：开创理论、重整理论、扭转理论、廓清理论。
——美国社会学家默顿提出9.概括：指的是对现象反复出现的规律或特征的总结，或者是对变量之间反复出现的某种相互关系的一种说明。
1.选题⑴选题的标准：①重要性：是指研究问题所具有的意义或价值；②创造性：也称创新性或独特性，指的是研究问题应具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点；③可行性：指研究者是否具备进行或完成某一研究课题所需要的主客观条件；④合适性：指所选择的的研究问题最适合研究者的个人特点。
⑵四条标准间的联系：重要性是最基本的标准；独特性则是在它的基础上提出的新的标准；可行性在某种意义上可以说是问题选择中的决定标准；合适性则是在前三条标准的基础上提出的更进一步的标准。
这四条标准层层深入，从几个不同的侧面，将一个理想的研究问题，从最初众多不成熟的想法，思路和问题雏形中，逐渐分离出来。
⑶选题的重要过程--研究问题的明确化：指的是通过对研究问题进行某种界定，给予明确的陈述，以达到将最初头脑中比较含糊的想法，变成清晰明确的研究问题；将最初比较笼统和宽泛的研究范围或领域变成特定领域中的特定现象或问题的目的。
方法：缩小问题的内容范围（在将宽泛问题转化为狭窄问题的过程中，文献回顾具有十分重要的作用）；清楚明确地陈述研究的问题（问题须清楚明白；除了单纯的描述研究外，问题的陈述必须至少包括两个变量；问题陈述必须是可检验的）2.文献回顾：也称为文献考察或文献评论，指的是对到目前为止的、与某一研究问题相关的各种文献进行系统查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。
或者说，就是一个系统地识别、寻找、考察和总结那些与我们的研究有关的文献的过程。
⑴注意与“文献法”的区分—辨析（文献法是调查资料的收集方法）⑵作用：帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果；为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法；为解释研究结果提供背景资料。
--简答⑶如何进行文献回顾？--简答①文献回顾的过程通常包括三项任务：查找相关的文献、对文献进行选择、实际阅读和分析文献。
②社会研究最主要的文献来源通常包括三个部分：相关的著作、相关的论文、相关的统计资料和档案资料。
③如何选择阅读的文献？a.根据文献的相似性来选择。
文献中所研究的变量、所涉及的主要内容、所使用的样本类型、所依据的理论框架与自己的研究越相似越好，相似的方面越多的越好；b.根据发表的时间来选择。
这种选择近期研究的原则来源于科学的累积性质。
一般来说，在其他方面的情况差不多时，时间越近的研究越有用；c.根据研究者在该领域中的学术影响以及是不是权威来选择。
④如何进行文献阅读？对相关文献的阅读是一项既需要时间、耐心和细致，同时也需要敏锐和效率的工作。
需要注意的内容是：每一项研究的理论框架和研究背景；该研究的方法；该研究的主要结果；自己对该研究的评价。
1.研究设计：指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法，以及制定详细的操作步骤及研究方案等等。