六年级上册语文反问句与陈述句互改专项测试卷
六年级句型转换专项练习
红星化工厂生产出了大量优质产品。
三（1）班的51个同学都到电脑教室去上课了。
修改病句练习
PART FOUR
关 联 词
3.1关键技术 3.2技术难点 3.3案例分析
关联词
1.并列关系： （分句之间的关系是平等的，并列的） 又……又……；既……又……；不是……而是……；不是……也不是……而是……；一面……一面……；一边……一边……；有时……有时……。 例：他在做作业。他在吃东西。 他一边做作业，一边吃东西。
句型转换专项练习
句式转换种类
一、反问句与陈述句间的转换 二、“把”“被”字句的互换 三、比喻句、拟人句、夸张句 四、扩句与缩句 五、修改病句
一、反问句与陈述句间的转换
反问句改为陈述句
第一步：有不去不，无不加不。判断反问句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不/没有”，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不/没有”。 第二步：去反义疑问词。删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。 第三步：删去结尾的疑问助词“呢、吗”等 ，问号改为句号。
缩句
威尼斯入睡了。
缩句
缩句的方法： 三、去掉“得”字前面的词语。 例：小姑娘高兴得跳起来。 小姑娘跳起来。 四、去掉表示数量的词语。 例：杏树引来一群蜜蜂。 杏树引来蜜蜂。
缩句
缩句的方法： 五、去掉表示介绍时间、处所、方向、方式、目的等词语，这些词语往往有固定格式，如“在……上”、“从……”、“到……”、“用……”等等，很容易将它们找出来。 例：红旗在陆堑小学上空飘扬。 红旗在飘扬。
例：工人们在节日里仍然坚持劳动。 改：工人们在劳动。（谁干什么）
缩句
缩句的方法： 一、去掉“的”字前面的词语。可是，有些句子中的“的”字不出现隐含在句中，我们可以先补起来，然后再缩句。 例1：深红的太阳发出夺目的亮光。 太阳发出光亮。
小学语文陈述句与反问句互换知识专项训练(含答案)
反问句与陈述句互换一、反问句变陈述句知识精讲1. 先删去反问词（怎能、怎么、怎、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”“没”，有的删去，没有给加上。
3. 反问语气词删去，问号变为句号。
练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.你难道没看比赛吗？7.你难道不去上体育课了吗？8.我难道不知道这个答案是正确的吗？9.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？10.飞机难道不是今天早上坠毁的吗？11.难道就真的束手无策，等待死神的到来？12.别人能做的事，难道我不能做到吗？13.我们怎能甘当落后呢？14.朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？15.北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？16.难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？17.同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？18.邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？19.凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？20.要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？21.勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？22.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？23.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?24.十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?25.千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?26.这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?27.巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?28.难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?29.我们难道能做损人利己的事吗?30.对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?31.人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?32.同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?33.战士们怎能离开自已的阵地呢？34.我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？35.这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？36.这个故事怎能不使我感动得流泪呢？37.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？38.美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？39.作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？40.他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？42.字典不正是我们的朋友吗？43.这件事怎能不让人高兴呢？二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、怎、难道、哪里、岂等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
新部编版六年级语文上册句子修改专项训练及答案
新部编版六年级语文上册句子修改专项训练及答案一、按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。
(用修改符号修改病句)___________________________________________2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。
(缩句)___________________________________________3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)___________________________________________4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。
”(改为间接引语) ___________________________________________5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。
(仿写比喻句) ___________________________________________二、按要求写句子。
1.你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句）____________________________________2.穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。
（改为反问）___________________________________3.我很激动。
（改为夸张句）_________________________________三、按要求写句子。
1.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
（仿写句子）我是一条幸福的蚯蚓，__________________2.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”（改为转述句）_____________________________________3.在困难面前，我们必须迎难而上。
（改为反问句）_________________________________________四、按要求完成句子练习。
1．偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
小学六年级语文毕业复习《陈述句、反问句互改》专项训练题
小学六年级语文毕业复习《陈述句、反问句互改》专项训练题一、把下列陈述句改为反问句。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
部编小学语文反问句与陈述句专项训练
部编小学语文反问句与陈述句专项训练一、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法：1、有反问词的先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），2、有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、把问号变句号。
反问句改陈述句练习一：1、我们怎能忘记老师的谆谆教导？2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6、信赖，不是能创造出美好的境界吗？7、海龟受到这样的伤害，难道不是我们造成的吗？8、难道这不是最好的礼物吗？9、我们怎么可以白白地糟蹋自己的生命呢？10、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？11、《麦哨》这篇文章洋溢着浓郁的生活情趣，我们怎能不喜欢读呢？12、山坡上怎么能开垦出菜地呢？13、如此美妙的境界，怎能不令人心驰神往呢？14、为人类造福，有什么错？15、这个胆瓶怎么能容得下你这样庞大的整个身体呀？16、中彩那天父亲打电话的时候，难道不是我家最富有的时刻吗？17、人类的老师不就是自然吗？反问句改陈述句练习二：1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？8.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？9.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？10.你怎么能这样做？11.当农民，难道就不需要文化知识了吗？12.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?13.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？14.你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？15.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？16.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？17.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？18.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？19.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？20.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？反问句改陈述句练习三：1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?2、淮南的柑桔，又大又甜。
(完整版)小学语文陈述句和反问句互改习题及(教师版)
小学语文专题训练：陈述句和反问句的互改一、什么是句型依照表意的需要，依照必然的把甲句成乙句，叫句子的。
二、什么是述句述句，表达或明事而且拥有述的句子，句末常用的点符号是“。
〞。
如：明天要下雨。
三、什么是反句反句，就是用疑的句式，表达必然的点。
反句表面看来是疑的形式，但上表达的是必然的意思，答案就在句之中。
反的形式比一般的述句气更，更能引起人的思虑。
反句是修辞手法中的一种。
反句是述句的改版，是了气。
如：那怎么是一的呢？个反句改述句就是：那是不一的。
对照之下，前一个句子气就烈多了。
除此之外，一些反句要有反，如：道、怎么、⋯⋯除了反，要在最后加上气如：呢、⋯⋯ 而且了表示与述句的区，要在最后加上号〔？〕。
且平时都要把句子〔判断句〕的意思倒来后，再加上反。
反和的区 : 和反都是无疑而，但是有明的区：不表示必然什么或否认什么，反明确地表示必然或否认的内容。
主若是提出，引起注意，启思虑；反主若是加气，用确定的气说明作者自己的思想。
是自自答，有有答，答在外；反寓答于，有无答。
四、述句改反句的方法：1、将必然句中的必然〔是、能、会等〕改否认〔不是、不能够、不会等〕。
2、将否认句中的否认〔不是、不能够、不会等〕改必然〔是、能、会等〕。
3、在必然或否认前面加上“怎、怎么、道、〞等反气。
4、句尾加上疑助“呢、〞等，句末的句号改号。
如：雷叔叔是我学的榜。
在改反句，将必然“是〞改否认“不是〞，在句首加上“ 道〞，句尾加上“ 〞，句末的句号改号。
，改成的反句是：道雷叔叔不是我学的榜？又如：我不能够浪。
在改反句，将否认“不能够〞改必然“能〞，再在“能〞前加上“怎么〞，句尾加上“呢〞，句号改号。
改成的反句是：我怎么能浪呢？陈述句改为反问句练习：1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能够获取好成绩。
3、对少许同学不守纪律的现象，我们不能够充耳不闻4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能够去看电影。
小学语文陈述句和反问句的互改习题及答案(教师版)之欧阳家百创编
小学语文专题训练：陈述句和反问句的互改欧阳家百（2021.03.07）一、什么是句型转换根据表意的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，这叫句子的转换。
二、什么是陈述句陈述句，叙述或说明事实并且具有陈述语调的句子，句末常用的标点符号是“。
”。
如：明天要下雨。
三、什么是反问句反问句，就是用疑问的句式，表达肯定的观点。
反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。
反问句是修辞手法中的一种。
反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。
相比之下，前一个句子语气就强烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么、……除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢、吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号（？）。
且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。
设问主要是提出问题，引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。
设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
四、陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
小升初反问句和陈述句的转换强化练习题及答案
小升初反问句和陈述句的转换一、反问句变陈述句：1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?2.淮南的柑桔，又大又甜。
可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?6.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?7.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?8.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗?9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?10.字典不正是我无声的朋友和老师吗?11.这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗?12.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗? 你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?13.在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗? 14.看到那数不清的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢?15.外公，这不是您最宝贵的画吗?16.白石老人看后好不吃惊，这不是自己“练笔”时扔掉的废画吗?17.这上面明明标的是本人的名字，怎么能说是你的呢?18.你们看见过这样的总理吗? 二、陈述句变反问句：1.这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误旦不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
11.这就是伟大的奇观。
12.大家都是朋友，这样做真不应该。
小学六年级语文反问句变陈述句专题运用练习
小学六年级语文反问句变陈说句专题运用练习一、反问句变陈说句1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可合适再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更正确。
2、看句子里的有没有否认词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘掉老师的淳淳教育2、那浪花所奏的不正是一首欢喜的歌吗__________________________________________________________________ 3、这里的风景这么美，怎能不使我们流连来回呢_____________________________________________________________________ 4、这点小事，莫非还要妈妈担忧吗5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢___________________________________________________________________二、陈说句变反问句1、先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等），有的句子可合适再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更正确。
2、看句子里的有没有否认词“不” ，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。
”变“”。
练习：1、我们不可以由于学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
_________________________________3、父亲母亲千辛万苦地把我们养大，我们不该当伤他们的心。
__________________________________________________4、对少量同学不守纪律的现象，我们不可以充耳不闻。
_______________________________________________________________三、缩句1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地址、数目、方向、环境、修饰词语（的、地、得前方的词语）都能够缩去。
六年级反问句改陈述句练
我们劝阻同学吵架是对的。
我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
失败了还得干,不能知难而退。
失败了还得干,难道能知难而退吗？
晓彬是我的好朋友。
晓彬难道不是我的好朋友吗？
不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？
5、看到你有苦难,我必须帮助。
○ 像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮” 。
二．难道你要违背人类的真理吗？（反问句改陈述句）
○ 你不要违背人类的真理。
三．这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身 体呀？
○ 这个胆瓶不容得下你这样庞大的整个身体。
四．小苍蝇怎么会获得今天这样的荣誉呢？
○ 小苍蝇不会获得今天这样的荣誉。
五．哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
○ 没有法律规定巴迪一定要成为诗人。
六．遇到困难，我们共产党员怎么能退缩呢？
○ 遇到困难，我们共产党员不能退缩。
七．这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这怎么解释呢？
○ 这样从一个事实中却可以得出两个不同的结论，这不能解释。
2014 2015
8、人难道可以没有一点精神吗？
人不可以没有一点精神。
5
0 我们不被困难吓倒。
7
0
我们是小学生,难道不要
2
好好学习吗？
0
我们怎么能因为学习任务
4
重而不参加体育活动呢？
0
黄山的云海怎么不令人流
6
连忘返呢？
0 我们难道能被困难吓倒吗？
8
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浪费时间就是浪费生命 的表现。
我们怎么容忍破坏纪律的人和事？ 我们不能容忍破坏纪律的人和事。 有哪一个人不说大兴安岭的景色很美呢？ 没有一个人不说大兴安岭的景色很美。
统编版小学语文专项：反问句改陈述句“四步法”及精选习题 (含答案)
小学语文专项：反问句改陈述句“四步法”及精选习题反问句改陈述句的四步法第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
第二步：去除反问语气词和疑问助词。
将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
第三步：问号变句号。
把句末的问号改为句号。
第四步：把句子整理通顺。
反问句在文章中起到的是强调作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
反问句改陈述句练习练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
练习：（陈述改反问）1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？。
小学六年级语文复习变换句式测试题
小学六年级语文复习变换句式测试题一、将下列的陈述句改为“把”字句和“被”字句1、伶俐的猴子激怒了船长的儿子。
2、战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
3、指导员交给我们一项艰巨的任务。
4、宽广美丽的大草原陶醉了这些远道而来的客人。
5、诸葛亮的空城计吓退了司马懿的十万魏兵。
6、在最后关头，董存瑞舍身炸掉了敌人的碉堡。
二、将下列的陈述句改为反问句1、朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。
2、北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。
3、同学们不得不想出办法克服这个困难。
4、邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。
5、凡卡不能再待在这个吃人的城市里。
6、勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。
三、把反问句改为陈述句1、这么远，箭哪能射得到呢？2、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？3、有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？4、这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？5、时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？6、身残志坚的张海迪难道不是我们学习的榜样吗？7、韩信若不能忍受胯下之辱，又怎能成为一个军事家？四、将肯定句改为双重否定句1、这场晚会我一定要看。
2、这个故事使我感动得流泪。
3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
4、同学们下定决心，一定要爬上长城。
5、外国人承认徐悲鸿是中国的天才。
五、将下面的句子改为间接叙述1、他摸了摸嘴，好像回味似的说：“我吃过了。
”2、他们异口同声地说：“我们要认真学习。
”3、老师对爸爸说：“文文的学习进步快，我很高兴。
”4、老师说：“我去过桂林，那里真美。
”5、妈妈告诉女儿：“明天我和你去公园玩。
”6、我对他说：“你爸爸今天加班，今晚你到我家吃饭。
”六、将下面的句子改为直接叙述1、老师对李冰说，李冰爱学习了。
2、叶圣陶先生对他说，他的作文写的全是具体事实。
3、妈妈说，她晚上加班，让我把门锁好去奶奶家吃饭。
4、她高兴地说，她这次语文考试考了90分。
5、杨科跪着向管家哭诉说，请管家饶他这一回吧。
小学语文部编版六年级上册陈述句改反问句专项练习题
六年级语文上册陈述句改反问句练习题班级考号姓名总分附：参考答案1、当土夫子也需要文化知识。
当土夫子，难道就不需要文化知识了吗?2、那是不一样的。
那怎么是一样的呢?3、我们不能浪费时间。
难道我们能浪费时间吗?4、你们不能破坏环境。
你们怎能破坏环境呢?5、你们应该承认错误。
你们怎么能不承认错误呢?6、你们应该回家。
你们怎么能不回家呢?7、晚了也得去，不可以逃学。
晚了也得去，怎么可以逃学?8、报纸有这么大的魔力。
难道报纸没有这么大的魔力吗?9、我们应该学习他的精神。
难道我们不应该学习他的精神吗?10、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？11、春天一到，冰就化开了。
春天一到，冰不就化开了吗？12、他那勤奋学习的精神值得大家学习。
他那勤奋学习的精神不值得大家学习吗？13、要奋斗就会有牺牲，这是真理。
要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？14、对浪费能源的现象，我们不能容忍。
对浪费能源的现象，我们怎能容忍呢？15、没有革命先烈的流血牺牲不会有我们今日的幸福生活。
没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今日的幸福生活呢？16、我们此刻不好好学习，长大了不能参加祖国建设。
我们此刻不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？17、说出的话要算数。
说出的话难道能够不算数?15、我不会忘记我俩的友谊。
我怎么会忘记我俩的友谊呢?16、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？17、这些树叶是从这棵树上飘落下来的。
这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？18、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
19、讲桌上的那束鲜花，表达着我们对老师的一片深情。
讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？20、我们不能容忍破坏纪律的人和事。
我们怎能容忍破坏纪律的人和事？耐心地帮助我们（就）好了。
”。
六年级语文句子训练(反问句改陈述句)
六年级语文句子训练（反问句改陈述句）改写方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例句：冬天来了，春天还会远吗？→冬天来了，春天不会远。
1、难道我做错了吗？____________________________2、谁能说这不是天地给我的恩泽？________________________________ 3、难道詹天佑不是一位爱国的工程师吗？________________________________4、火车能爬上这样的斜坡吗？________________________________ 5、老师怎能不是一位慈祥的母亲呢？6、詹天佑没有把京张铁路修好吗？7、《怀念母亲》怎能不是一篇思念母亲的佳作呢？______________________________ 8、难道中国没有把日本鬼子赶走吗？______________________________ 9、不好好学习，能取得好成绩吗？_____________________________ 10、遇到困难，我们能退缩吗？____________________________ 11、这件事我能不知道吗？_____________________________ 12、季羡林难道不是一位文学家吗？______________________________13、这件事是你闯出来的，我怎能帮得了你呢？_____________________________14、我们平时怎能说谎话呢？______________________________ 15、难道我们能浪费时间吗？______________________________ 16、我们也能像滴水那样，有什么事情做不成呢？______________________________ 17、你不觉得这样做不对吗？______________________________ 18、讲桌上的那束鲜花，不正是表达着我们对老师的一片深情吗？19、难道桑娜看到西蒙脸色苍白的样子，不感到害怕吗？__________________________________ 20、这道题简单吗？21、难道《山中访友》这篇课文没有表达出作者对大自然的喜爱和赞美之情吗？22、谁说这场比赛他们赢了？__________________________________ 23、闰土怎能不是一位勇敢的少年呢？__________________________________ 24、难道他不是一个听话的孩子吗？25、你生病了，怎能不及时去看医生呢？__________________________________ 26、桂林山水的美丽风景没有吸引着我吗？__________________________________ 27、难道多看点课外书，对身心有害吗？________________________________ 28、谁能相信眼前的一切呢？________________________________欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习资料等等打造全网一站式需求。
六年级上册陈述句、反问句练习题
六年级上册陈述句、反问句练习题（根据六年级上册课文内容出题）反问句改陈述句1、难道汩汩的溪流不是我的朋友吗？2、你看它虽然迷了路，仍傲然地前进，怎么能不是一位游侠呢？3、难道花色斑斓的小圆虫不能吸引粗壮的黑甲虫吗？4、优美的音韵像灵泉一般流了出来，谁说黑甲虫不是音乐家呢？5、黑甲虫用前肢推着大过身体两三位的食物，怎能不让人惊异呢？6、半边悬空的巨石在山风中风摇摇晃晃，怎么不让人望而生畏呢？7、难道中国那时候没有自己的工程师吗？8、难道中国人不能依靠自己的力量修筑京张铁路吗？9、战士们扎根宝岛、建设宝岛的决心不让人感动吗？10、远离祖国的日子，能让我停止对故土的思念吗？11、没有足够的食物，能养活西蒙的两个孩子吗？12、渔夫冒着寒冷和风暴出去打鱼，桑娜能不担心吗？13、残疾青年对我那宽厚的一笑，我怎么会忘怀呢？14、没有马，哥哥却买下了小男孩的马草，不叫人感到奇怪吗？15、老妇人用诗一般的语言夸我，怎能不叫我感到兴奋呢？16、难道一直以来听我练琴的老妇人是音乐学院最有声望的教授？17、从音乐白痴到音乐大师，难道不需要付出长久而刻苦的练习吗？18、家里没有人，我怎么会哭呢？19、没有诚信的人，怎么会得到别人的友谊呢？20、人类怎么能指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去呢？21、下令捕杀的狼，怎么就不是森林的保护者呢？22、过多的鹿，怎么不会成为毁灭森林的罪魁祸首呢？23、人类怎么能根据自身的片面认识，去判定动物的善恶益害呢？24、难道我们不应该像印弟安人一样善待这片土地吗？25、没有了动物，人类还能生存吗？26、种树是命运的选择，是生命的归宿，老人怎么会离开山沟呢？27、闰土会捕鸟，能管西瓜，还去海边捡过贝壳，怎么不是见多识广的孩子呢？28、鲁迅先生为自己想得少，为别人想得多，难道不会受到中国人民的爱戴吗？29、鲁迅先生憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们的民族，谁能说他不是一位越老越顽强的战士呢？30、难道我们能骑在人民的头上作威作福吗？31、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，不正是一篇有声有色的乐谱吗？32、若不是十多年的相处，老人怎么认得出众多的海鸥呢？33、松鼠在我家想方设法地储备冬粮，难道不惹人发笑吗？34、嘎羧是战争中幸存的战象，人们怎么舍得叫它搬运东西呢？35、老狐狸为了救出小狐狸，还有什么想不到的呢？36、正太郞如此地友善，老狐狸怎么会不搭救他呢？37、子期死了，再弹琴还有人懂吗？38、贝多芬借着清幽的月光即兴创作了《月光曲》，不正体现了音乐家高超的水平吗？39、难道还有比《蒙娜丽莎》更杰出的肖像画吗？40、难道“蒙娜丽莎”不是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠吗？41、对于我来说，还有什么比舞台更有吸引力的呢？42、怎么能让观众看我哭哭啼啼地演戏呢？陈述句改反问句1、老桥像一位德高望重的老人。
六年级语文句子训练(反问句改陈述句)
六年级语文句子训练(反问句改陈述句) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN六年级语文句子训练（反问句改陈述句）改写方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
例句：冬天来了，春天还会远吗？→冬天来了，春天不会远。
1、难道我做错了吗？____________________________2、谁能说这不是天地给我的恩泽？________________________________3、难道詹天佑不是一位爱国的工程师吗？________________________________4、火车能爬上这样的斜坡吗？________________________________ 5、老师怎能不是一位慈祥的母亲呢6、7、詹天佑没有把京张铁路修好吗？7、《怀念母亲》怎能不是一篇思念母亲的佳作呢？______________________________8、难道中国没有把日本鬼子赶走吗？______________________________9、不好好学习，能取得好成绩吗？_____________________________10、遇到困难，我们能退缩吗？____________________________11、这件事我能不知道吗？_____________________________12、季羡林难道不是一位文学家吗？______________________________ 13、这件事是你闯出来的，我怎能帮得了你呢？_____________________________14、我们平时怎能说谎话呢？______________________________ 15、难道我们能浪费时间吗？______________________________ 16、我们也能像滴水那样，有什么事情做不成呢？______________________________ 17、你不觉得这样做不对吗？______________________________ 18、讲桌上的那束鲜花，不正是表达着我们对老师的一片深情吗？19、难道桑娜看到西蒙脸色苍白的样子，不感到害怕吗？__________________________________20、这道题简单吗？21、难道《山中访友》这篇课文没有表达出作者对大自然的喜爱和赞美之情吗？22、23、谁说这场比赛他们赢了？__________________________________ 24、闰土怎能不是一位勇敢的少年呢？__________________________________25、难道他不是一个听话的孩子吗26、27、你生病了，怎能不及时去看医生呢？__________________________________ 28、桂林山水的美丽风景没有吸引着我吗？__________________________________29、难道多看点课外书，对身心有害吗？________________________________30、谁能相信眼前的一切呢？31、________________________________。
小学语文部编版六年级上册反问句改陈述句专项练习题(精选80道习题附反问句改陈述句“四步法”)
六年级语文上册反问句改陈述句习题1 班级考号姓名总分1. 睡觉了，怎么还能玩手机呢？2. 上语文课了，怎么还能折纸呢？3. 难道可以在教室里到处乱跑吗？4. 爬树难道不危险吗？5. 你都长蛀牙了，怎么还能吃糖呢？6. 你都没刷牙，怎么就睡觉了呢？7. 今天雨下的这么大，你怎么没带伞？8. 天都黑了，难道还能出去玩？9. 难道这个字你不会写吗？10. 你这样做是不对的，难道你不知道吗？11. 难道我不会踢足球吗？12.难道不认真学习，会有好成绩吗？13.垃圾桶里的垃圾都满了，你难道还不打算去倒？14.夏天的太阳难道不像一个大火球吗？15.你难道不应该关心同学吗？16.刚吃完饭，难道你就饿了吗？17.考试考了100分，难道爸爸妈妈没有表扬你？18.天气那么好，难道你不打算出去玩吗？19.北京难道不冷吗？20.头发都那么长了，难道你还不去理吗？21.前方有个小房子，不正是我的家吗？22.前面那个骑车的人，不正是我的爷爷吗？23.小鸟怎么不会飞呢？24.叶子上的虫还用治？25.难道自行车还能跑过汽车？26.雷锋精神怎么会过时呢？27.没写完作业，难道能出去玩吗？28.这本书不正是你的吗？29.你的作业难道还不打算写吗？30.小妹妹难道不可爱吗？31.桃花难道不是春天开的吗？32.草地上的小草，难道能数得清吗？33.这么高，难道你能跳的过去？34.你做错事了，难道妈妈不能批评你吗？35.地球难道不是圆的吗？36.我们怎么能不爱自己的爸爸妈妈呢？37.你看到小偷怎么还不报警呢？38.放学了，难道你不应该快点回家吗？39.开水难道不烫吗？40.他写的字怎么会不好看呢？六年级语文上册反问句改陈述句习题2 班级考号姓名总分41.我们怎么能浪费时间呢？42.春天难道不是鸟语花香的吗？43.我们怎么能浪费时间呢？44.这个苹果难道不是给我吃的吗？45.打雷难道不可怕吗？46.小鸟难道不会飞吗？47.不复习，难道能考到100分吗？48.上新课难道可以不预习吗？49.难道这样有问题？50.难道今天你打算走路上学吗？51．生的肉难道可以吃吗？52.走路怎么可以玩手机呢？53.吃饭怎么可以看电视呢？54.开车怎么可以玩手机呢？55.不听劝告会有好下场吗？56.书桌那么乱，难道不应该整理吗？57.电灯都坏了，怎么还不修呢？58.阴天难道会有太阳？59.放学了，难道你要留学吗？60.你难道没有应该批评的地方吗？61.冬天来了，春天还会远吗？62.大海难道不是无边无际的吗？63.这么冰冷的地面，怎么能睡呢？64.看到你有困难，难道我们可以不去帮助吗？65.我们是小学生，难道不应该好好学习吗？66.已经上课了，难道还能大声说话吗？67.你已经刷了牙了，难道还要吃糖吗？68.就那么点作业，还用做两节课吗？69.都快要考试了，难道你不应该复习吗？70.都要上学了，难道你不应该把作业做完吗？71.都中午了，难道你不应该起床吗？72.下雪了，天难道不冷吗？73.房子都那么久了，难道你还不打算装修吗？74.地都那么脏了，难道你不打算扫一扫吗？75.不认真画画，难道能得奖吗？76.地上的废纸，难道不是你丢的吗？77.难道不是只有一个太阳？78.说出的话，难道可以不算数？79.难道这件事大家会不同意？80.同学生病了，难道我们不应该关心一下？附：反问句改陈述句的四步法第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
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六年级上册语文反问句与陈述句互改专项测试卷
学校:_________姓名:_________评分:_______家长签阅:________
一、陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
陈述句改为反问句练习：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
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2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
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3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
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4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
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5、功课没做完，不能去看电影。
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6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
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7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
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8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
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9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
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10、我们不能被困难吓倒。
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11、你们没看见过这样的总理。
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12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
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13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
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二、反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
反问句改陈述句练习：
1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
____________________________________________________________________ 2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
____________________________________________________________________ 3、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
____________________________________________________________________ 4、咱们不是早就分好了吗？
____________________________________________________________________ 5、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
____________________________________________________________________ 6、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
____________________________________________________________________ 7、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
____________________________________________________________________ 8、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
____________________________________________________________________ 9、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
____________________________________________________________________ 10、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
____________________________________________________________________ 11、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
____________________________________________________________________ 12、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
____________________________________________________________________ 13、难道我们不相信自己的眼睛吗？
____________________________________________________________________。