人教版五年级下册16《桥》
五年级下册语文书第16课桥生字
五年级下册语文书第16课桥生字《桥》是五年级下册语文书第16课，这篇课文在最后才交代老汉和小伙子的关系，给人以震撼的力量。
店铺在此整理了五年级下册语文书第16课《桥》生字，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级下册语文书第16课《桥》生字1【咆】读音：páo巧记：一“包”点心(口)。
字义：【咆哮】猛兽怒吼【喻】江河奔腾轰鸣或人暴怒叫喊组词：黄河咆哮咆哮如雷造字：形声法造句：老虎咆哮着向武松扑过来。
笔顺：“口”偏上;“包”撇短，横折钩取斜势。
字歌：加水吹泡泡长衣称为袍点火炮声隆张口虎咆哮2【哮】读音：xiào巧记：“孝”心不能光挂在嘴(口)。
字义：吼叫组词：咆哮哮喘造字：形声法造句：洪水咆哮着向大堤涌来。
笔顺：“孝”上横短，中横长，撇伸展。
字歌：读文把子教子女尽孝道张口直哮喘酉边酒发酵3【疯】读音：fēng巧记：病头(疒)受“风”，神志不清。
字义：精神错乱、失常【喻】1.指农作物生长旺盛，不结果实2.言行狂妄组词：疯狂发疯疯疯癫癫【喻】1.长疯杈 2.疯言疯语造字：形声法造句：我军又一次打退了敌人的疯狂进攻。
笔顺：“疒”撇长;“风”横斜钩弯度要适中。
字歌：有木枫叶红无病莫装疯有言莫讽刺听风飒飒声4【狞】读音：níng巧记：犬(犭)守夜，人安“宁”。
字义：凶恶组词：狞笑狞恶狰狞造字：形声法造句：敌人狞笑着向这位共产党员走来。
笔顺：“犭”弯钩重心要稳;“丁”横长。
字歌：口中常叮咛有水路泥泞伸手用力拧犬吠露狰狞5【淌】读音：tǎng巧记：和“尚”来到水(氵)边。
字义：流组词：流淌淌汗淌水淌血淌眼泪造字：形声法造句：清澈的小溪在欢快地流淌。
笔顺：“尚”上部竖长，点、撇上开下合，下部左短右长。
6【肆】读音：sì巧记：套改大变化(镸)，规律人不守(聿)。
字义：①不顾一切，任意去做②“四”字的大写③旧时指铺子，商店组词：①放肆肆无忌惮②肆佰③茶楼酒肆造字：形声法造句：人人都谴责他谩骂同学的放肆行为。
人教版五年级语文下册16《桥》教学课件
再 见
得 像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。” 他用力把小伙子推上木桥。
到这，你想对老汉说什么？
结尾才点明那个小伙子是 老汉的儿子，这就是作者 设置的悬念，谁能说说这 样安排文章结尾的好处吗？
课文为什么以“桥”为题？
一座山
• 我不知道 你的姓，你的名 但我知道 你有一个动人的称呼——老汉！ • 啊，老汉！ 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐（nüè）的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 饱含着宽广无私的爱 • 啊，老汉！ 你将牢牢驻留在我们心间 永远，永远！
小学语文五年级下册
16 桥
位庄小学：高庆果
黎明的时候，雨突然大 了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野 马，从山谷里狂奔而来，势不 可当。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
真是个______的老汉
老汉沙哑地喊话: “桥 窄! 排成一队，不要挤! 党 员排在后边!”
老汉的决定多____啊！
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，
吼道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶
得 像只豹子。
老汉吼道：“少废话，快走。” 他用力把小伙子推上木桥。
多么______的老汉
她来祭奠两个人。
她丈子，
吼道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶
人教版语文五年级下册《16.桥》第一课时优质课教案设计
人教版小语五年级下册第四组：16、桥（第一课时）教学目标：1. 认识6个生字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。
2. 有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前把生的希望让给别人，把死的危险自己扛起来的人格与精神。
3. 积累课文特色语言，积淀情感，了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。
4.在语言情境中，体验生命的意义，促进生命的成长。
教学重点：学习课文的表达方法，体会和学习老支书忠于职守、舍己为人的崇高品质，领悟老汉每一次举动的内涵与精神。
教学难点：突出对比，营造氛围。
课时安排：2课时教学过程：★课前谈话：师：同学们，今天我非常高兴，因为我看到了你们挺拔的坐姿，饱满的精神，我从你的脸上看到了灿烂的笑容，我从你脸上看到了自信……我还看到了，你们很阳光！那你们从我身上看到什么了吗？（师生随便聊聊）师：是的，我们都还年轻，也很快乐。
那么在这春暖花开的季节中，在这幸福快乐的岁月里，蓦然回首，你们是否还记得2008年的那一场雪呢？生：记得，雪下得很大，很多人回不了家，受灾严重……师：是的，让我们再次走进年前的那场大雪吧！（播放08抗击雪灾图组，画面定格在三个烈士的祭奠。
）2008年1月26日，为了保证人们的用电、为了能够及时地修复受损电路，湖南省电力公司员工在高压线路上人工除冰时，因线路覆冰太厚、铁塔不堪重负，3座铁塔相继坍塌，正在线路上抢修的3个工人从50多米的高空坠落地面，当场遇难、不幸牺牲。
看到这里，你想说些什么？生：他们太伟大了、虽然他们离开了，但他们永远都活在人们心中……师：是的，在这无情的雪灾面前，他们毫不犹豫的将群众的利益放在了比自己生命还要宝贵的第一位！像这样冒着生命危险走在抗灾最前沿的无名英雄还有很多，就让我们在这向他们致以最崇高的敬意吧，来，全体起立，敬礼、礼毕、请坐。
一、导入新课：1、引出课题：师：同学们，自然灾害虽然可怕，但只要我们团结一致，众志成城，就没有咱们人克服不了的困难的。
五年级下册16《桥》(第一课时完整课件)
山洪咆哮着，像一群受惊的 野马，从山谷里狂而来， 势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一 脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子， 一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米 高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又 疯了似的折回来。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一 队,不要挤!党员排在后边!”
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们 的腰。
肆（sì） （肆虐） 揪 （jiū）（揪出） 瞪（dèng）（瞪着） 搀（chān）（搀扶） 祭奠 （jì）（diàn）（祭奠）
我会读
咆哮 疯狂 流淌 狞笑
豹子 瞪眼 呻吟 放肆
胸膛 搀扶 祭奠 揪出
狂奔（bēn bèn）而来 奔（bēn bèn）上木桥 吞没(mò méi)
❖势不可当（dāng dǎng）
老汉突然冲上前，从队伍里 揪出一个小伙子， 吼道: “你还算是个党员吗? 排到后面去!” 老汉凶得 像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
五天以后，洪水退了。一 个老太太，被人搀扶着，来这里 祭奠。
她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
• 我会读
（一） （二） （三）
咆哮
惊慌
清瘦
狞笑
你拥我挤 揪出
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
老汉吼道：“少废话，快走．” 他用力把小伙子推上木桥。
自读自悟，合作探究问题（三）
为什么说清瘦的老汉像一座山？
•
老汉对待自己，
。
• 灾难 老汉对待群众和党员：
。
• 面前 老汉对待儿子，
。
学习方法：首先，找出相关的句子；然后
抓住重点字、词或标点谈自己的体会；最
后有感情地朗读，展现老汉如山的形象。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
小学五年级下册第16课《桥》课文
桥。
走在桥上，只见桥下是一片平平的湖面，静静地伫立着一棵参天大树，它的树根藏在湖水之中，犹如一个翠绿的帐篷。
桥的上面散发着淡白的气息，缓缓地漂流，清澈的湖水在阳光的照耀下，晶莹剔透，河流中游动的鱼儿把水纹激起，如何憩息如何欢畅。
桥身不大，宛如一把轻柔的扇子，俯视桥上，垂涎于那里可以看到来
来往往的车辆，可以听到令人舒畅的唤醒，仿佛在向桥头表达对美景的感
恩之情。
走在桥上，只有对着大自然的颂歌，只有对着桥头的一汪碧水的祈祷。
桥，是一座伟大的工程，是一座联系千里家园的桥梁，它用自己的智慧和
美丽的创造，给我们带来欢乐，给我们的生活增添更多的美好。
五年级下册语文第16课《桥》课文内容
五年级下册语文第16课《桥》课文内容一个村庄，曾经有一座窄窄的木桥，它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难，究竟发生了什么？下面小编为大家整理了五年级下册语文第16课《桥》课文内容，希望能帮到大家！第16课《桥》课文原文黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
像倒。
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
村庄惊醒了。
人们翻身下床，却一脚踩进水里。
是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。
只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声：“党员也是人。
”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。
”竟没人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆(sì)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪(jiū)出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪(dèng)了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰地一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀(chān)扶着，来这里祭(jì)奠(diàn)。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
第16课《桥》教学设计教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字，能正确读写生字连词，指导学生正确书写易错字。
人教版五年级下册小学语文语文第16课《桥》教案
《桥》教课方案教材版本：人教版小学语文五年级下册第16 课。
课文解读：《桥》是谈歌先生的一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位老共产党员的光芒形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威望和沉稳、高风亮节、果断的指挥，将村民们奉上超越死亡的生命桥。
他把生的希望让给他人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。
这篇课文情节跌荡起伏，动人心魄；语言精练生动，极富神韵。
教课目的：１、学会本课 14 个生字，掌握“吼怒”“猖狂”“胸膛”“祭祀”“豹子”“搀扶”“拥护”“势不行当”等词语。
正确读写新词。
２、有感情地朗诵课文。
3、经过朗诵和想象入情入境，抓住要点句领会人物形象，意会课文的表达方法。
4、品读文中令人感人的句子，感悟老汉舍己救人、不徇私交、舐犊情深、大公至正的崇敬质量，在感人中遇到熏染和教育。
教课要点：从描绘老汉的词句中感悟老汉的崇敬精神。
教课难点：理解“桥”的深刻含义。
教课过程：一、聊小小说导入，激发阅读小说的兴趣。
1.问学生读过哪些课外书，学生饶有兴趣说出。
2.老师介绍一篇世界上最短的科幻小说，引出课题《桥》。
二、检查预习生字状况指导势不行当的读音和祭祀的正确书写。
三、整体感知，学生自由读课文，找出小说的三因素。
读完课文让我们最没想到的是什么？（指名答）师板书结尾奇妙四、请同学们阅读课文，找出描绘洪水或雨水可怕的句子，读一读，谈谈从中感觉到了什么？在文中做标注。
（一）插入洪水视频，感觉洪水的凶狠。
（二）学生找出全部描绘洪水的句子，并谈感觉。
拂晓的时候，雨忽然大了。
像泼。
像倒。
山洪吼怒着，像一群吃惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不行当。
近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
死亡在洪水的奸笑声中迫近。
水逐渐窜上来，猖狂地舔着人们的腰。
水，爬上了老汉的胸膛。
小说为何用大批的笔墨写洪水？（指名答）师板书环境烘托五、小组合作学习，课文中老汉是个如何的人？你是从哪些地方感遇到的？同学们默读课文，走进老汉，看看他的哪一个神情，哪一句话，亦或哪一个动作深深地感人了你，把它画出来，能够用一句话、一个词甚至是标点符号标一标，写一写都能够。
人教版小学五年级下册《桥》
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进 水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你 拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
父亲用力把儿子推上木桥，他想说：“儿子，……”
他像一座山 一座屹立不倒的山 他更像一座桥 一座__________________
她，中原大地上的又一个女英雄，扫恶打黑， 除暴安良，她铁面无私；扶危济困，吁寒问暖，她 柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是 流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子，如何能赢得 百姓如此的爱戴，是因为在她的心里有深的水里，站着他们的党支 部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯 着乱哄哄的人们。他像一座山。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙 子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面 去！”老汉凶得像只豹子。
父亲从队伍里揪出儿子，他想说：“儿子 啊，……” 儿子瞪了父亲一眼，他想说：“父亲啊，……” 儿子推了父亲一把，他想说：“父亲，……”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小伙子瞪 了老汉一 眼，站到 了后面
小伙 子推了老 汉一把， 说：“你 先走”。
精品课件
矛盾之处： 老汉：揪——推
小伙子：瞪——推
精品课件
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没 了他。
英勇献身
精品课件
想象一下，老汉如果当时能喊，他想 要喊的是什么?
园找到了春天。 春天在那里?春天在刚发芽的柳树里， 公园里 的柳枝 发芽了 ，
嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇 的华笔 点缀着 无数绿 玛瑙。 春风吹 来，柳 丝
仿佛就是一扇门帘。 春天在那里?春天在绿色的草坪里。在草 坪的周 围，有 着
一束束千年矮，有的绿得发光，有的 绿得耀 眼，有 的绿得 发黑。 千年矮 里是一 片
课文主要内容：
深夜，当洪水袭来时，老汉 冒着生命危险，不存私念地指挥 一百多号人有秩序地过桥，最后 自己和儿子却被淹没了。
2、再读课文(1-5自然 段)，在课文中找出描写洪 水的凶猛的句子分别用了 修辞手法？
•。黎明的时候，突然大了。像泼 。像倒。
• 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
• 水渐渐窜上来，放肆地舔着人 们的腰。
• 水爬上了老汉的胸膛。
• 近一米高的洪水已经在路面上 跳舞了。
精品课件
这是一场______的洪水。
精品课件
再读课文(6-15自然段)，在 课文中找出描语言和神态的 句子？
精品课件
讨论：如果，大家就 这样乱七八糟、毫无 秩序地拥向窄窄的木 桥，会是怎么的结果？ 在危急关头，年迈的 村支书没有因为惊慌 而失去理智。他是怎 么做？怎么说的呢？ 请再读课文，找出让 你感动的地方，读一 读，说一说。
（2）本文多用简短的句、段，来渲 染紧张的气氛。
（3）大量运用比喻、拟人等修辞方 法，增强表现力。
老汉 （冷静)
练习：
在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（ 择群众走）； 在自己与小伙子之间，他把生的希望（小伙子）； 唯一没有想到的是（ 自己 ）， 老支书犹如（巍然挺立的桥 ）。
（二）用自己喜欢的方式读课文，思考：
课文在表达上有什么特色？
（1）构思新颖别致，设置悬念，前 后照应。
精品课件
（一）齐读课文，思考：
•课文为什么以“桥”作为 题目？
பைடு நூலகம்
• 因为老汉作为一名老共产党员，他有着无私无畏
、不徇私情、“把生的希望让给别人，把 死的危险留给自己，英勇献身的崇高精神，
他用身躯筑起了生命之桥！”
党与人民架起了生命之桥
•
精品课件
16 桥(板书设计）
•
洪水
村民
（咆哮）
（惊慌）
精品课件
春天是一个充满诗情画意的季节，古往 今来人 们几乎 用尽了 所有美 好的词 语
诗句来形容和赞美春天。下面是美文 阅读网 作文栏 目小编 为您精 心编辑 的文章 ，
希望对你的写作有所启示，写出好的 作文。
篇一：春天好美 冬爷爷悄悄
离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走 来了， 虽然春 姑娘来 得很迟 ，但我 在玉水 公
绿草，瞧!小草悄悄钻出地面，东瞧瞧 ，西看 看，噢 ，春天 来了。 春风吹 过，小 草
对着春风连连点头，然后又偏偏起舞 ，就像 一位专 业的舞 蹈员。 草坪又 像一块 绿
色的大地毯，心想躺在草坪里，沐浴 着阳光 ，吸着 新鲜空 气，是 多么舒 服啊!
春天在那里?春天在温柔的春风里。一 阵微风 吹来， 脸上感 觉到凉 丝丝的 ，就像 一
精品课件
沉着无畏
他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
精品课件
他像一座山，像一 座（ ）的山。
精品课件
他像一座山，一 座屹立不倒的山。
精品课件
忠于职守
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员 排在后边!”
精品课件
齐读15-23段， 边读边划出描写老汉 和小伙子动作的词语
精品课件
老汉突然冲上前， 从队伍中揪出一个小 伙子，吼道：“你还 算是个党员吗？排到 后面去！”老汉凶得 像只豹子。
双温柔的手扶摸着我的脸。
冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步 伐轻轻 走
来了，虽然春姑娘来得很迟，但我在 玉水公 园找到 了春天 。
春天在那里?春天
在刚发
16
记得我们学过的《赵州桥》 介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、 美观；《跨越海峡两岸的生命桥》 写的是海峡两岸人民用爱心共同 救助一位大陆白血病患者的感人 故事。这篇课文仅用一个字“桥” 做题目，作者会写些什么呢？这 又是一座什么样的桥呢？