医卫科普文
健康科普演讲稿（精选8篇）
健康科普演讲稿（精选8篇）健康科普演讲稿1尊敬的各位领导、各位来宾：今天，我非常高兴来参加“区全民健康生活方式行动”启动仪式。
首先，我代表市卫生局向参加启动仪式的各级领导、各个单位和乡亲朋友们表示崇高的敬意和深深的感谢!健康是人类生存发展的永恒主题，是社会文明进步的重要标志。
随着经济社会不断发展，生活水平不断提高，人们的生活方式也悄然发生改变：肉吃多了菜吃少了、车坐多了路走少了、看电视玩电脑多了运动少了、喝酒熬夜多了休息少了等等。
正是由于这些不健康的生活方式的影响，亚健康、慢性病、恶性病年轻化等问题已在一定程度上影响了居民的健康指数。
因此，倡导和推广科学的行为方式和生活方式，是提高群众健康素质的迫切要求，也是我们保障全民健康而面临的一项紧迫任务。
今天我们在这里举办以“和谐我生活，健康人”为主题的全民健康生活方式行动启动仪式，就是要发出倡议，倡导大家不断提高健康意识和健康生活方式行为能力，形成科学健康的行为方式和生活方式，有效控制心脑血管疾病、糖尿病、慢性呼吸道疾病等慢性疾病的危害，降低危害因素水平，使大家都能拥有一个健康的体魄、强壮的身体，更好地学习、更好地生活、更好地工作。
全民健康生活方式行动是国家卫计委发起的以“和谐我生活、健康中国人”为主题的全民健康生活方式行动的一项重要活动，是贯彻落实《卫生事业发展规划》提出的“通过健康教育等多种方式积极引导广大群众形成健康的生活方式，促进健康产业发展”精神的重要举措。
要在群众中掀起全民健康生活方式行动的，真正养成良好的健康生活习惯，我认为当前要做好以下两方面的工作。
一是要加大全民健康教育力度。
要充分利用广播、电视、报纸、网络等媒体，针对老人、儿童、工人、干部、妇女等不同人群，采取群众喜闻乐见或易于接受的方式，全面普及健康膳食、身体活动有关的知识和技能，提高人群相关健康指标的知晓率，努力营造促进健康生活方式的环境，形成引导、鼓励全民健康生活、幸福生活的社会氛围。
浅析医学科普文章写作技巧
医学信息 ２０１２年 ７月第 ２５卷第 ２期 Ｍｅｄｉｃａｌ Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｊｕ１．２０１２．Ｖｏ１．２５．Ｎ０．２
浅 析 医学 科普 文章 写作 技巧
朱素颖 ．刁冬梅 。温恭莲
（中山 大 学 孙逸 仙 纪 念 医院 ．广 东 广 州 ５１０１２０） 摘 要 ：医学科 普 文章 是 普 及 医 药卫 生 知 识 的 重要 手 段 。 本 文 从 分 析 医 学科 普 文 章 的 必 要 性 出发 ，探 讨 医 学科 普 文 章 写作 存 在 的 问题 ．介 绍 医学 科 普 文 章 写作 的选 题 及 写 作 技 巧 。 关 键 词 ：医 学科 普 ：文章 ：写 作
收稿 日期 ：２０１２－０７—１５
例如 ：在抗击非典初期 ，很多媒体大肆宣传通 过熏蒸食醋来消毒 空气 ，以达到预防非典 的目的。事实上，没有任何科学证据证 明，食醋 熏蒸对冠状病毒有可靠的杀灭效果 ，熏醋如果浓度过高 、时间过长 ， 不但会引起呼吸困难 和恶心等症状 ，还会对皮肤和呼吸道黏膜造成 伤 害。但 由于媒体的广泛报道 ，食醋熏蒸预 防感 冒的办法已经深入人 心 ，时至今 日，还有许多人在流感盛行 的季节 ，通过关 闭窗户熏蒸食 醋来预防流感。又如 ：２０１２年武汉某记者撰文《年轻妈妈”纯母乳”喂 半 岁宝宝 喂成”脑瘫 ”》，这 是一篇牵强 附会 、断章取 义 、毫无科 学 常 识 、行业道德低下的报道 。一位妈妈给她的孩子喂养母乳 ，这个孩子 是个脑瘫患儿 ，报道将 这两个独立的偶发事件建立 了必然的联 系，得 出孩子患脑瘫是 由于喂养母乳 的结论。尽管该报道违背医学事实 ，但 却 在群众 中引起 巨大反响，很多家长看后都 给 自己的婴儿停 喂母乳 ， 改换奶粉 。世界卫生组织一直致力 的母乳喂养推广受到重创。 １．２＿３缓 解医患矛盾 医患矛盾很 重要 的一个原 因就是信息不对称 ， 那么医学科普 的传播 ，就有助于缓解这样的矛盾。如 ２０１１年某先天 性巨结肠患儿的”八 毛门”事件 ，某 市儿童医院诊断孩子 为先 天性 巨 结肠 ，建议进行造瘘活检手术 ，手术及后续费用超过十 万；家长带着 孩子来到另一家儿童医院 ，当诊 医生开 了 ８毛钱 的石蜡 ，缓解了孩子 的便秘症状。手术是根治性治疗 ，石蜡是针对性治疗 ，两种治疗方式 都没有过错 ，但 这件事情被媒体报道 为《８毛钱的病 ，要开 １Ｏ万元的 刀》，一时间舆论 哗然 ，多名患儿因”八毛门”事件影响 ，患儿家属拒做 手术 ，导致病情恶化 。事件显露了当今社会的医患信任危机 。如果患 者 和记者能够多点了解先天性巨结肠的有关知识 ，明白手术是唯一 能够治愈先天性巨结肠 的办法 ，那么这场误会便不会发生 。 ２医 学 科 普 文 章 写作 存 在 的 问题 ２．１功利性强 有些专家只注重 宣传先进 的设备和治疗手段 ，有 的甚 至夸大 自己的医学能力 ，把一些不具有代表性的治愈个案加 以夸大 宣传 。有 的则缺乏实事求是的态度 ，忽视对 医学局限性的传播 ，误导 了普罗大众对疾病的认识 和对医院的认识 。患者生病住院时 ，往往期 望过高 ，一旦治疗效果不如理想 ，便产生医疗 纠纷 。 ２．２表 达艰深 晦涩 很 多医学术语对 医生来说是家常便饭 ，但非 医学 专业的老百姓就是弄不明白。不用说检验科的肌酸激酶 、抗核抗体 、 线粒体 ＤＮＡ分析 ，骨科 的额骨 、蝶骨 、掌骨 ，糖尿病患者要接触 到的 糖耐量 ，这些老百姓听来一头雾 水 ，就是症状 和体征 ，老百姓也是分 辨不清。医生需要的是把这些专用术语 ，翻译成就是不识字的老百姓 也能明 白的通俗语言。正如钱学森所说的那样 ，”作为一个科 学工作 者 ，应该有这样 的本事 ，能用普通 的语言向人民（包括领导 ）讲解你 的 专业知识 ，研究生在撰写论文 的同时 ，最好再写一篇 同样 内容的科普 文章 ，这应该作为 （学位 ）考试 的一项重要内容。这有利于打破死啃书 本 ，只会就讲行话的弊病。” ２．３选题老 化 、脱 离群众 有些选题 ，已经 是老生 常谈 ，尽 管是正确 的 、科学的 ，但 由于缺乏新意，报刊杂志难以采用 。”甚至有人说 �
如何写好一篇医学科普文章
如何写好一篇医学科普文章主讲题材：写好一篇医学科普文章主讲单位：医学美容教育网时间：2015年03月12日上午地点：公开场所简要：医学科普的主体应该是临床医生。
因为医学科普的目的，其实就是为了提高大众的医学素养，从而有利于日常工作中的医患沟通。
医学科普的主体应该是临床医生。
因为医学科普的目的，其实就是为了提高大众的医学素养，从而有利于日常工作中的医患沟通。
主体应该是临床医生我觉得做医学科普的主体，应该是临床医生。
是的，非常明确，主体不是接受过科学训练的科技工作者，不是生物领域研究人员，不是公共卫生、预防医学相关背景人员，甚至都不是医学生、实习生，而是有执业医师资格的临床医生。
因为只有真正参与过临床工作，独立做出过临床决策的执业医生，才能真正体会临床工作到底是什么，才能明白教科书或者医学文献上那些语句到底想要表达什么；才能知道临床患者真正的问题点在哪，才能知道对于大众进行哪些方向的引导，是最有利于以后临床工作开展的。
而如果不是临床医生，仅仅是读过几本教科书或者几篇医学文献，了解了一点医学知识，仅仅是用通俗的语言解释一些医学现象，这只能是最基本的科普，离理想的医学科普还很远；甚至如果不了解具体临床问题所在，凭自我理解的去解释医学知识，反而容易对大众产生误导。
所以，医学科普的主体最好由临床医生组成，是由医学科普的目的决定的。
医学毕竟还是关于人的学科，工作的对象是人，所以沟通就显得非常重要。
而医学科普的目的，其实就是为了提高大众的医学素养，从而有利于日常工作中的医患沟通。
立意很重要写作都是有目的的，出于不同的表达目的，可以写出不同的内容。
医学科普也是一样，所以我就把这个立意放在最开头说了。
当然，你可以说我做医学科普的目的，就是想告诉大家一个可能你还不知道的知识点。
比方说我就想介绍一下拉肚子是怎么回事儿，或者就像告诉大家做试管婴儿应该做哪些检查。
这也未尝不可。
不过以我的个人经验，写这样的内容你是很难坚持长久的。
卫生科普知识宣传资料全
卫生科普知识宣传资料卫生小知识一、常见的传染病根据传染病的主要传播途径，分为以下几类：1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、感染性腹泻等；2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等；3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等；4、虫媒传播及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等；5、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼病）等。
二、传染病的根本特征1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等；2、有传染性：传染病病人必须隔离治疗；3、有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点；4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体会产生相应的抗体，可抵抗一样的病原体。
三、肠道传染病的预防（一）什么是肠道传染病？肠道传染病是一组经消化道传播的疾病。
常见的主要有伤寒、副伤寒、细菌性痢疾、霍乱、甲型肺炎、细菌性食物中毒等。
肠道传染病病人的病原体从病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出，污染了周围环境，再通过水、食物、手、苍蝇、瑋螂、等媒介经口腔进入胃肠道，在人体繁殖、产生毒素引起发病，并继续排出病原体再传染给其他安康人。
（二）肠道传染病的传播途径1、经水传播由于生活饮水源被肠道传染病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排入水中或洗涤病人的衣裤、器具、手等造成了水源污染，可引起霍乱、伤寒、细菌性痢疾的爆发流行。
2、经食物传播在食品的加工、储存、制作、运输的销售等过程中被肠道传染病的病原体污染，可造成局部的流行和爆发流行。
3、接触传播通过握手、使用或接触过病人的衣物、文具、门具、门把手、人民币等造成病原体传播。
4、昆虫传播有些肠道传染病的病原体可在人体存活一段时间，通过到处活动的苍蝇、璋螂等昆虫进展传播。
（三）预防措施预防肠道传染病的关键是把好“病从口入〃这一关，要注意饮食和饮水卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。
护理科普
沟通时态度和技巧
• 注重信息的双向沟通，让病人有机会提问，并给 予满意的答复。
• 适当重复重点内容，以不同方式不断加以强化。 • 使用适宜的教育辅助材料，增强教育的参与性、
直观性和趣味性，提高学习兴趣。 • 适当组织病人及家属集体学习，利用群体动力，
提高健康教育效果。
图文宣传
• 卫生标语 • 卫生传单 • 卫生小册子 • 卫生墙（板）报
护理健康教育常用方法
口头讲解 图文宣传 示范训练
沟通式
随时随地、简便易行、
特点： 针对性强、反馈及时
口头讲解
被动式
方便灵活、沟通顺畅、
特点：信息损失少、沟通效果好
小组讨论 主动式
专题讲座
特点：与会者人数较少，针对性强， 及时反馈信息。
目的明确，重点突出 内容科学，观点明确
有系统性和逻辑性 通俗易懂，深入浅出
制作原则
（1）科学性 （2）实用性 （3）时效性 （4）可读性 （5）趣味性
做好科普宣传
• 沟通和心理疏导是前提 • 沟通和知识更新是保证 • 沟通和政策解答是关键
• 沟通零距离 • 服务无止境
沟通从心开始
二、健康教育及其在临床中的应用
1.健康教育程序 2.健康教育与整体护理的关系 3.护理程序与健康教育程序的关系 4.临床护理健康教育
• 护理人员科普知识普及交流
• 面向患者及家属进行护理知识、保健技巧的宣教 和普及
• 将护理科普面向社会，积极开展各种护理科普活 动如义诊、咨询和讲座
护理科普与临床护理的关系
现代护理学： 维护身心健康 预防和治疗疾病
相互联系、相互制约
护理科普的编写与应用
高血压病健康知识普及
原发性高血压，是以动脉压升高为特征，伴有心、脑、肾等脏器 损害的全身性疾病。 1.病因及主要危险因素 （1）遗传因素：有高血压、冠心病、糖尿病、脑血管病等慢性病的家 族史。 （2）体重超重或肥胖。 （3）有过咸的饮食习惯。 （4）有吸烟（每天吸烟连续或累计六个月以上）、酗酒(一次喝3两以上 白酒或3瓶以上啤酒）等不良的生活习惯。 （5）经常处于紧张的心理情绪，又不能进行自我调适。 （6）静式生活方式，缺乏体育锻炼与运动。 （7）其他如年龄增长、长期从事紧张作业等均构成危险因素。
科普类文章
科普类文章世界万物还有很多我们不知道的东西，千奇百怪......下面就是店铺给大家整理的科普类文章，希望大家喜欢。
科普类文章：香龙血树花开夜满秋深花带露，望月楼中，燕雨桥头，芳尘万里愁且住。
此生料定多空度?巨木无边，亭亭玉树，龙血暗香销魂处。
西双版纳热带植物园龙血树园的香龙血树Dracaena fragrans(fragrans，意为，芳香)正在大量开花，芬芳馥郁，沁人心脾，夜间香味尤其浓烈。
香龙血树又名巴西木，为天门冬科龙血树属下的一个种，是一种原生于非洲的开花植物，从北部的苏丹到南部的莫桑比克，西到科特迪瓦，西南到安哥拉，生长于海拔600-2250m的高地。
巴西木株形整齐优美，叶片宽大，富有光泽，苍翠欲滴，是著名的新—代室内观叶植物。
它可以中小盆点缀书房、客厅和卧室等，显得清雅别致;大中型植株布置于厅堂、会议室、办公室等处，可较长期欣赏，颇具异国情调;尤其是高低错落种植的巴西木，枝叶生长层次分明，还可给人以“步步高升”之寓意。
巴西木为常绿乔木，在原产地可高达6米以上，一般盆栽高50-100cm。
它树干直立，有时分枝。
叶簇生于茎顶，长椭圆状披针形，没有叶柄;叶长40-90cm、宽6-10cm，弯曲成弓形，叶缘呈波状起伏，叶尖稍钝;鲜绿色，有光泽。
穗状花序，花小，黄绿色，芳香。
巴西木并非产自巴西，而是原产非洲，我国近年来已广泛引种栽培。
巴西木多用扦插繁殖。
栽培多年后，植株过于高大或茎干下部叶片脱落、株形较差的可进行修剪，剪下的枝条便可用作扦插材料。
科普类文章：古生物化石出土记在古生物学家眼里，零零散散埋在黄土里的骨骼化石，可不仅仅是一堆死物，它们就像散落的拼图，拼拼凑凑起来，也许就是一只会飞的恐龙，或是巨大的鲸鱼，也可能只是一片原始人的头骨，或是生命起源时的一只小虫。
可生物学家并没有火眼金睛，他们怎么知道哪里有化石呢?是不是有什么仪器可以探测到地下的化石?他们又怎么知道这些生物叫什么名字呢?发现古生物学是一门古老而传统的基础科学，它研究地球上曾经出现过的生物的化石，以此来了解地质历史时期生物的起源、进化、绝灭、复苏及其与当时环境的关系。
寻找医学科普文章的切入点
一
是 观 念 新 。一 篇好 的 医学 论
文 ， 在专业 人员之 问交流 ， 仅 而一篇 医
学科普 文章能使 更多 的人接受 医学新
知 识。洪昭光 教授就是 用流 畅的 、文 学 的 、 众化 的语 言 ， 大 将艰 涩 、 口的 拗 专业名 词或科 学文本 ，转 化成通俗 易
作 品 的抄 袭 、 雷同 现象令 人心 焦 。如
注意 事项 ， 文章 的普 及 、 高 、 用 使 提 实
三者 的关 系达 到 了和谐 统一 。
９ ２
说具有 科学普 及与休 闲娱乐双 重功能
另外 ， 为医学 科普 文章 ， 作 开头
也应具吸引力 ， 才能抓住读者 的眼球。
个 问题 ， 是一 个在 医生 眼里看 似很 就
医 科 期 专 的 规多 未 普 刊 读 绝教数 学 过 学 业 正大育 受医 的者
，
由 于读 者 对 于 传 统 科 普 文 章 已 经产 生 “ 审美 疲劳 ” 因此 ， 使读 者 ， 要 引发兴 趣 ， 激起 他们 的求 知 欲 ，医学 科 普 文 章 就 必 须 加 入 创 造 性 的 劳
调科学 知识 本身 的传授 ，而现在 我们
期
●
处 于一个多元 化的媒体 时代 ，绝 大多 数读者 更愿 意通过轻松 活泼乃 至娱乐 化 的阅 凑方式 接受科学 知识 ，也 就是
月 刊
谈 ” 甚 至有 人说 ， 于宣 传 的医学 科 。 适 普选 题 ，已经像 筛 沙子 般一 一筛 过 ，
下几 个方 面 。
一
动 。对 此 ， 普作 家赵 仲龙 自有 独特 科 的妙 招 ：介 绍免疫 、 脑等 专业 性强 “ 大 的知 识 ， 若按 教科 书式 的介绍 ， 一般 读 者很 难读 懂 。 比如谈 骨头 、 颅骨 ， 大
合理用药科普之欧阳德创编
合理用药知识1、怎样用药才适当？（1）适当的药物。
根据身体状况，选择最为适当的药物。
（2）适当的剂量。
严格遵照医嘱或说明书规定的剂量服药。
（3）适当的时间。
有的药物需要饭前服用，有的需要饭后服用，有的要在两餐之间服用。
如果不遵守服用方法，随意服用，就会影响效果或对胃造成刺激。
（4）适当的途径。
患者适合用口服的药物，就尽量不要采用静脉给药。
现在提倡一种序贯疗法，即输液控制症状之后，改换口服药物进行巩固治疗。
（5）适当的病人。
同样一种病发生在两个人身上，由于个体间的差异，即使使用同一种药物，也要进行全面权衡，一个治疗方案不可能适用于所有的人。
（6）适当的疗程。
延长给药时间，容易产生蓄积中毒、细菌耐药性、药物依赖性等不良反应的现象，而症状一得到控制就停药，往往又不能彻底治愈疾病。
只有把握好周期，才能取得事半功倍的效果。
（7）适当的治疗目标。
病人往往希望药到病除，彻底根治，或者不切实际要求使用没有毒副作用的药物。
医患双方要根据具体情况，采取积极、正确、客观的态度，达成共识。
2、“五先五后”的用药原则（1）先用食疗后用药。
例如喝姜片红糖水可治疗风寒性感冒，便秘可食菠菜粥。
食疗后不见好转，可考虑用理疗、按摩、针灸等方法，最后再用药治疗。
（2）先用中药后用西药。
中药多属于天然药物，其毒性及副作用一般比西药要小的多，除非是使用西药确有特效。
一般情况下，最好是先服中药。
（3）先以外用后用内服。
为减少药物对肌体的毒害，能用外用药治疗的疾病，比如皮肤病、牙龈炎、扭伤等外敷外用药解毒、消肿，最好不用内服消炎药。
（4）先用内服后用注射。
有些老年人一有病就想注射针剂，以为用注射来得快，其实不然。
药剂通过血液、血管壁流向全身，最后进入心脏，直接危机血管壁和心脏。
因此，能用内服药使疾病缓解的，就不必用注射剂。
（5）先用成药后用新药。
近年来，新药不断涌现，一般说来他们在某一方面有独特的疗效，但由于应用时间短，其缺点和毒副作用，尤其是远期副作用还没有被人们认识。
消杀科普文
消杀科普文
消杀科普文旨在解释和介绍有关消杀的知识和技术，帮助人们更好地了解和理解消杀的重要性以及如何有效地进行消杀。
消杀是指使用一系列方法和技术杀灭和去除病原体、细菌、病毒和其他有害微生物等的过程。
消杀是保护公共卫生和防止疾病传播的重要措施之一。
消杀可以应用于不同的场景和环境，例如医疗机构、餐饮场所、学校、办公楼、公共交通工具等。
消杀的目标是减少病原体的传播和繁殖，从而预防和控制疾病的发生和传播。
常见的消杀方法包括物理消杀、化学消杀和生物消杀。
物理消杀主要是通过物理力量（如高温、紫外线、离子等）来杀灭病原体。
化学消杀则是使用化学物质（如消毒液、消毒剂等）来破坏病原体的生理功能。
生物消杀则是利用其他生物来对抗和杀灭有害微生物。
消杀的关键是选择合适的消杀方法和技术，并进行正确的操作和实施。
首先需要评估和了解具体场所和环境中的病原体类型和数量，并根据需要选择合适的消杀方法。
其次，在进行消杀操作时，需要注意使用正确的消杀剂和浓度，按照规定的时间和方法进行消杀，以确保消杀效果。
此外，消杀后应及时清洁和处理消毒剂残留，避免二次污染。
消杀是一项重要的公共卫生措施，但并不是解决问题的唯一方法。
除了消杀，还应注意个人卫生和环境卫生，如勤洗手、保
持室内通风、妥善处理垃圾等，以全面提升病原体的防控能力。
总之，消杀技术和知识对于防止疾病传播和保护公共健康至关重要。
通过科普文的介绍和解释，希望能够提高人们对消杀的认识和重视，以促进健康的环境和生活方式。
医学科普社会实践新闻稿
医学科普社会实践新闻稿
为深入南疆基层，服务人民群众，普及医疗卫生知识，助力乡村振兴。
7月4日塔里木大学医学院“医路相伴”社会实践服务队前往第十四师昆玉市二二五团三连开展医疗卫生宣讲活动。
团队以常见疾病的防治为主题，具体的讲解了高血压，糖尿病，结核病等高发疾病的早期现象和预防措施，帮助当地居民在发现有前期症状后做到早预防早治疗。
我们还针对于当地温度较高以及蚊虫较多等实际情况，向民众们科普了中暑后现场救护措施及预防措施，如何预防蚊虫叮咬以及被叮咬后应当如何正确处理，做到及时预防，减少疾病的传播。
为助力当地特色农产品销售，我们协助当地合作社拍摄了相关宣传照片及视频，助力当地农产品的推广，我们将用实际行动，弘扬胡杨青年自强不息，艰苦奋斗的精神，在未来的日子里切实帮助到当地居民，共同助推乡村振兴。
团队成员徐崇峻感慨道：“当我们把在学校里学到的知识科普给当地居民的时候，我们才知道在我们眼中的常识对他们来说却是第一次听说，这也坚定了我认真学习医学知识的决心，在未来掌握更多的医疗知识后可以充分发挥专业优势，扎实服务到地方，面对医疗资源缺乏的南疆地区，更加切实地将健康送到老百姓的手中。
”
接下来，“医路相伴”社会实践服务队将继续在二二五团及周边乡镇开展理论宣讲和志愿服务，协助当地连队开展国语教学，帮助当地老百姓了解医疗卫生常识，预防常见疾病，从而提高当地居民的健
康意识，在服务中彰显青春力量。
大医精诚杏林春暖
大医精诚杏林春暖人必有天赋之才而读破万卷，庶可以为医矣历史穿越了黄尘古道，总有一种精神恒久不变，总有一种气质历久弥新，总有一些人不曾老去，武光良就是这样闻名遐迩的国宝级老中医。
他出生于1942年11月，辽宁大石桥市人，毕业于辽宁中医学院，中医主任医师，中医学博士后。
如今年逾古稀，还奋战在治病救人的一线队伍中，他用自己的实际行动践行着一名医生的天职，诠释着“大医精诚”的深刻内涵，用自己的拳拳爱心、高尚医德和精湛医术谱写了一曲曲动人的篇章。
他一生扎根基层，脚踏实地、坚韧不拔、孜孜不倦、刻苦钻研，全身心投入临床一线医疗卫生工作，视事业如生命，待患者如亲人，用平凡的事迹诠释了一名临床医生救死扶伤、全心全意为人民服务的理念。
这份悬壶济世的精神，让年轻一代肃然起敬。
武光良总是微笑着对待病人，就像是家人一样。
正是凭借着高超的医术和高尚的医德，他获得了良好的社会声誉。
很多患者都慕名从省内外四面八方前来求诊。
立业先立德，做事先做人。
他用他实际的行动完美的诠释了他常说的一句话：“金杯，银杯，不如患者的口碑。
为此，原国家卫生部孙隆椿副部长专门为他题词“发展中医事业，造福子孙后代”，予以褒奖和肯定。
平生胸中医国法，尽变黄馘为秀眉武光良从事中医临床工作59年，擅长于中西医结合治疗心脑血管疾病，疗效显著，尤其擅长以中药为主，辨证治疗冠心病、心律失常、心脏神经官能症、高血压病、脑梗塞及后遗症、慢性胃病、肝病、慢性肾病、糖尿病合并痛风、各种慢性病。
潜心钻研针刺、火刀、小针刀、穴位注射、硬膜外腔骶管内药物灌注、点穴、推拿及中药外治，如：中药离子导入、中药超声雾化、中药贴敷、中药薰洗、中药灌肠等多种中药疗法、中西医结合疗法，治疗临床上常见的疑难重症。
70年代以针灸、穴位注射为主，配合中草药外治，治疗风湿性关节炎、类风湿性关节炎、老年性骨关节炎、多发性神经炎、肩周炎、胆绞痛、肾绞痛。
80年代采用硬膜外腔骶管内药物灌注疗法治疗腰椎间盘突出症，慢性腰腿痛，中药离子导入治疗老年退行性骨关节病、棘间韧带劳损，中药超声雾化治疗慢性扁桃体炎、慢性咽喉炎、慢性口腔炎，中药灌肠治疗慢性结肠炎。
中医药文化科普宣传活动总结
中医药文化科普宣传活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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医学科普文的特点
医学科普文的特点
医学科普文章是为普通读者介绍医学知识的一种文体，它具有以下特点：
1.语言简明生动。
医学科普文章需要用通俗易懂的语言来解释医学知识，让读者能够轻松理解复杂的医学术语和概念。
同时，为了防止读者产生误解，医学科普文章需要注意准确性和精确性。
2.以读者需求为导向。
医学科普文章需要根据读者的需求来确定话题。
比如，针对糖尿病患者的科普文章可以介绍如何控制血糖，而针对孕妇的科普文章则需要介绍孕期注意事项等内容。
3.注重实用性。
医学科普文章的目的是为了帮助读者解决实际问题，因此它需要注重实用性。
比如，科普文章可以介绍如何正确使用药物、如何采取健康的生活方式等等。
4.关注热点问题。
医学科普文章需要关注当前的热点问题，如流行病、健康风险等等。
在介绍这些问题的同时，科普文章应该提供一些预防和应对的方法。
5.强调预防。
医学科普文章的一个重要目的是帮助读者预防疾病。
因此，它需要提供一些预防措施，让读者能够预防疾病的发生。
总之，医学科普文章应该具有准确、简明、实用、以读者需求为导向、关注热点问题、强调预防等特点，帮助读者了解医学知识，预防疾病，维护健康。
医卫科普文400字
篇一:《医卫科普文》医卫科普文一、概念医卫科普文是用生动活泼、通俗易懂的语言形式向社会大众传播医疗卫生知识的一类实用文体。
二、特点1、科学性2、实用性3、通俗性三、分类1、按其内容性质来分：知识性科普文和技术性科普文。
（知识性医卫科普文的任务是丰富读者的医学知识，引起人们对医学奥秘的兴趣，获得各方面的医疗保健知识。
技术性医卫科普文是通过对各种医学新技术、新方法的介绍，使读者了解医学科技发展动态。
）2、按其表达形式来分：有说明性科普文和文艺性科普文。
（说明性医卫科普文是以说明为主要表达方式来介绍医学知识，它是普及医学知识、推广医学技术、介绍新产品、新方法和新经验的好形式。
文艺性医卫科普文是医学科普文中较常见的形式，它运用生动活泼的文艺性表现手法，采用报告文学、小品、诗歌、童话、科幻、小说、寓言、电影、电视、传记、漫画等多种形式，向读者传播医学科技知识和信息。
）四、写作格式医卫科普文机构形式多种多样，其基本结构由标题、引言、正文、结尾四部分组成。
1、标题标题以概括文章的中心为主，如“颈椎病的防治”、“高血压防治200问”等。
有时也采用形象的手法，使标题更为醒目，以吸引读者，例如“衰老之敌”就用了拟人的修辞手法，使之形象化。
2、引言引言部分的作用是揭示文章的主旨，或者解说事物的定义、来历，或者表明事物的意义、作用、危害等，用以承接标题，衔接主体，引起读者的阅读兴趣。
如《衰老之敌》的引言部分，在解说了过氧化脂是怎样形成的之后，揭示了“过氧化脂的产生与积累，会给人类身体健康带来极大的危害”这一主旨，这就会引起读者阅读的兴趣。
但也有不少科普文没有引言部分，而直接把主体内容告诉读者。
3、正文正文是对事物进行具体的介绍或解说。
在结构的安排和材料的组织上，都按一定的顺序来进行。
常见的形式有按照时间顺序来组织材料、按空间顺序来组织材料、按照逻辑顺序来组织材料。
4、结尾结尾以概括内容、方法、意义、作用为主，也有的医卫科普文没有结尾部分。
医卫科普文例文
医卫科普文例文
**标题：了解慢性病，预防为先**
慢性病，如高血压、糖尿病和心脏病等，已经成为了现代社会的一个重要健康问题。
这些疾病通常需要长期的治疗和管理，对患者的生活质量产生了很大的影响。
因此，了解慢性病的相关知识对于我们每个人来说都至关重要。
首先，慢性病的发生和发展与我们的生活方式密切相关。
不健康的饮食、缺乏运动、长期的压力以及吸烟和过量饮酒等不良习惯都会增加患上慢性病的风险。
因此，我们应该养成健康的生活习惯，包括均衡饮食、适量运动、保持良好的心理状态以及戒烟限酒。
其次，定期进行体检是预防慢性病的重要手段。
通过体检，我们可以及时发现潜在的健康问题，并采取相应的干预措施。
例如，对于高血压和高血糖的患者，及早发现并进行治疗可以有效地控制病情的发展，减少并发症的发生。
此外，对于已经患有慢性病的患者，积极的治疗和管理也是至关重要的。
遵循医生的建议，按时服药、定期复诊以及进行适当的康复训练，可以帮助患者控制病情，提高生活质量。
总之，了解慢性病对于我们每个人来说都非常重要。
通过养成健康的生活习惯、定期体检以及积极的治疗和管理，我们可以有效地预防和控制慢性病的发生和发展。
让我们一起关注健康，远离慢性病的困扰！。
医学副高科学知识和科普作品
医学副高科学知识和科普作品1.求推荐几本医学方面的科普书《中华医学百科全书》《基础医学概论》，《最经典的医学科普书：漫画医学五千年》，《健康报》，《医之魂》，《医学、理性与经验》，《医学史话旧世界与新世界》，《医学史话今日医学》，《科学革命和医学》等。
作为一项重大出版工程，为保证其学术水平和权威性，多媒体《中华医学百科全书》将在新闻出版总署、卫生部、财政部的指导协调下，由中国医学科学院牵头，集合中国中医科学院、中国疾病预防控制中心、中国军事医学科学院等国家级医疗科研机构及重点高校，包括港、澳、台地区以及国外杰出华人在内的医药卫生领域的著名专家学者共同实施。
该书将通过全面总结医药卫生领域基本理论、基本知识与最新进展，为医药卫生专业人员和其他相关专业人员提供医学知识的综合平台，既可以作为通用医学参考工具书，又可以作为医学高级科普书，兼具向具有高中以上文化程度的读者普及医学知识的功能。
2.如何选择合适的医学科普书籍经济的发展，生活条件的改善，使人们越来越关注自身的健康。
但对于没有专业医学教育背景的普通百姓，了解医学知识是相对困难的，而读医学科普书籍则是获得医学常识的最主要途径。
医学科普读物不同于一般读物，关系到人们的生命健康和家庭幸福，挑选一本正确的科普书籍将指导我们健康生活，使我们受益匪浅，而那些哗众取宠，甚至子虚乌有的科普读物带给人们的伤害则是非常严重的，我们如何简单判别、选择合适的医学科普书籍呢？看出版社要选医学科普书籍，当然要找专业出版社，比如人民卫生出版社、军医出版社、中国中医药出版社，至少也应该是科技或医学院校出版社。
这类出版社的编辑有从事医学相关工作的人员，如医学期刊编辑，也有资深的专家、教授，而且这类出版社也便于向一些有名的权威专家约稿，这样出版的书籍的质量才能有保证。
看作者资质医学不是单纯的自然科学，科普首先是科，然后是普。
把精深的医学用通俗的语言表达出来，做到通俗而不落俗套，一般的科普作家写这方面的书难度很大，医学知识是更新很快，只有专家或长期从事某一领域的医生，才能提供读者最新的医学资讯和保健理念。
医卫科普文范文1000字
医卫科普文范文1000字随着现代医学的发展，我们对于笑的认识，更加深刻了。
笑，是心情愉快的表现，对于健康是有益的。
笑，是一种复杂的神经反射作用，当外界的一种笑料变成信号，通过感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立刻指挥肌肉或部分肌肉动作起来。
小则嫣然一笑,笑容可掬,这不过是一种轻微的肌肉动作。
一般的微笑，就是这样。
大则是爽朗的笑，放声的笑，不仅脸部肌肉在动作，就是发声器官也动作起来。
捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都动员起来了。
笑在胸腔，能扩张胸肌，肺部加强了运动,使人呼吸正常。
笑在肚子里，腹部收缩了而又张开，及时产生胃液，帮助消化，增进食欲，促进人体的新陈代谢。
笑在心脏，血管的肌肉加强了运动，使血液循环加强，淋巴循环加快，使人面色红润，神采奕奕。
笑在全身，全身肌肉都动作起来，兴奋之余，使人睡眠充足，精神饱满。
笑，也是一种运动，不断地变化发展。
笑的声音有大有小;有远有近;有高有低;有粗有细。
笑有快有慢;有真有假;有聪明的，有笨拙的;有柔和的，有粗暴的;有爽朗的，有娇嫩的;有现实的，有浪漫的;有冷笑，有热情的笑。
如此等等，不一而足。
这是笑的辩证法。
笑有笑的哲学。
笑的本质，是精神愉快。
笑的现象，是让笑容、笑声伴随着你的生活。
笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不在。
笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。
笑有笑的医学。
笑能治病。
神经衰弱的人，要多笑。
笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。
笑也有一个限度，适可而止。
有高血压和患有心肌梗死毛病的病人，不宜大笑。
笑有笑的心理学。
齐行各业的人，对于笑都有他们自己的看法，都有他们的心理特点。
售货员对顾客-笑，这笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖。
笑有笑的政治学。
做政治思想工作的人，非有笑容不可，不能板着面孔。
笑有笑的教育学。
孔子说:“学而时习之，不亦乐乎!”这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习。
读书是一件快乐的事。
我们在学校里，常常听到读书声，夹着笑声。
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핵심 역량
2
医卫科普 文的特点
医卫科普文 的写作格式
4
3
医卫科普文 的分类
课堂练习
练习一
什么是医卫科 普文？根据你 的理解，谈谈 医卫科普文的 作用。
练习二
从以上这篇例文 中画出笑的健康 功能的句子。
课后作业
1．阅读下列短文，回答文后问题。
2．以“注意饮食卫生”为话题， 写 一篇科普文。
科学性 通俗性
实用性
三、医卫科普文的分类
按内容和性质划分 1.知识性科普文 2.技术性科普文 按表达形式划分 1.说明性科普文 2.文艺性科普文
四、医卫科普文的写作格式
正 结 文 尾
五、医卫科普文的写作要求
科学性
通俗性
实用性
例 文
鉴 赏
课堂小结 1
医卫科普 文的写作 要求 医卫科普文 的概念
应用文写作 医卫科普文
制作人：侯志伟 主讲人：侯志伟
同学们，作为医药卫生 专业的中职生，要想在未来 的事业中取得成就，就必须 具有对现代医学信息处理的 能力，学会获得专业信息， 传递专业信息。那么，我们 怎么样才能把晦涩难懂的医 学知识传递给社会大众呢？ 今天我们就一同来学习“医 卫科普文”的写作。
职业综合能力培养目标 掌握医卫科普文的特点及写作 格式。
具备阅读、写作简单医卫科普文 的能力。 培养正确认识科学、尊重科学的 态度。
知识目标
能力目标
情感、态度 及价值观目 标
一、医卫科普文的概念
医卫科普文是用 生动活泼，通俗易懂 的语言形式向社会大 众传播医疗卫生知识 的一类实用文体。
二、医卫科普文的特点