小学英语中的基数词和序数词(附带练习题)教案资料
英语数词公开课教案
英语数词公开课教案一、教学目标1. 让学生掌握基数词1-10的读写和运用。
2. 让学生理解序数词的概念及1-10的序数词的读写。
3. 培养学生运用数词进行简单的数学计算和描述。
二、教学内容1. 基数词1-10的读写和运用。
2. 序数词的概念及1-10的序数词的读写。
3. 数词在日常生活中的应用。
三、教学重点与难点1. 基数词1-10的读写和运用。
2. 序数词的概念及1-10的序数词的读写。
四、教学方法1. 情境教学法：通过设定生活情境，让学生在实际情境中学习和运用数词。
2. 游戏教学法：通过数词游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。
3. 互动教学法：引导学生相互交流、讨论，提高学生的参与度和积极性。
五、教学准备1. 教学课件：制作含有数词的教学课件，图文并茂，生动有趣。
2. 教学道具：准备一些小物品，如苹果、球等，用于数词教学。
3. 教学游戏：设计一些数词游戏，如数词接龙、数词猜谜等。
教案内容：1. 导入：教师通过提问方式引导学生复习已学的数字知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 教学基数词1-10：（1）教师出示教学课件，引导学生观察并学习基数词1-10的读写。
（2）学生跟读，教师纠正发音。
（3）教师用道具进行数数练习，让学生在实际操作中掌握基数词。
3. 教学序数词：（1）教师讲解序数词的概念，引导学生理解。
（2）学生跟读1-10的序数词，教师纠正发音。
（3）教师用道具进行序数词的练习，让学生在实际操作中掌握序数词。
4. 课堂互动：（1）教师组织学生进行数词接龙游戏，巩固所学知识。
（2）学生分组进行数词猜谜游戏，提高学生的参与度和积极性。
（2）布置作业：让学生运用所学数词进行家庭作业，如写数词、数数等。
六、教学过程1. 复习导入：教师通过提问方式引导学生复习已学的数字知识，为新课的学习做好铺垫。
2. 学习基数词11-20：（1）教师出示教学课件，引导学生观察并学习基数词11-20的读写。
（2）学生跟读，教师纠正发音。
(完整版)小学基数词和序数词的练习题
小学英语序数词以及基数词和序数词的练习题英语中的数词分为基数词和序数词，而基数词和序数词的的变化学生常出现错误，在教学过程中我总结了以下口诀，学生们用起来就简单多了，并且还不会出错。
基变续，有规律，词尾加上th;一二三，特殊记，词尾字母t,d,d(first,second,third);八减t(eighth), 九去e(ninth)，f来把ve替(five---fifth,twelve---twelfth);单词ty作结尾，ty变成tie(twenty-twentieth);若是碰到几十几，只变个位就可以(twenty-one----twenty-first).序数词表顺序，一般需用定冠词。
基数词和序数词的练习题一、：写出下列词的序数词1. one2.two3. six4.five5. nine6.twelve7.eight 8.twenty-one二、写出下列单词的基数词1.third2.fourth3.tenth4. twentieth5.nineteenth6.thirty-first _三、根据句子意思填空。
1. Children’s Day（儿童节） is on the of June （六月）.2. There are months（月）in a year(年).3. Teacher’s Day(教师节) is on the of September（九月）.4. Three plus(加) six is .四、选择填空。
( )1. My cousin’s birthday in on the of October.A. threeB. firstC. the second( )2. What date is it today? It’s of April.A. twelfthB. the 12thC. 12th( )3. There are days in a week.A. the sevenB. seventhC. the seventhD. seven ( )4.Sunday is the day of a week.A. oneB. firstC. second ( )5. Twenty-eight minus(减)six is .A. the twenty- secondB. twenty-twoC. twenty- second( )6. Four plus(加) is twelve.A. sevenB. eightC. nine。
英语的基数词与序数词教案
英语的基数词与序数词教案一、教案介绍本教案主要介绍英语中的基数词与序数词的用法。
基数词用来表示数量或顺序，而序数词则表示顺序。
理解和正确使用基数词与序数词是学习英语的基本要求。
通过本教案的学习，学生将能够掌握基数词与序数词的基本用法，并能在实际语境中正确应用。
二、教学目标1. 掌握1-20的基数词和序数词。
2. 理解基数词和序数词在句子中的用法。
3. 能够正确运用基数词和序数词进行口头表达。
三、教学重难点1. 基数词和序数词的区别及用法。
2. 基数词和序数词的读音和拼写。
四、教学准备1. 纸张和笔。
2. 多媒体设备。
五、教学过程Step 1：导入教师可通过谈论学生的生日或班级排名等话题，引入基数词和序数词的概念。
Step 2：基数词的介绍1. 基数词的定义：基数词用来表示数量或顺序。
2. 基数词的应用：教师通过图片、实物等展示1-20的基数词，引导学生跟读并进行模仿。
3. 基数词的读音与拼写：教师重点强调基数词的读音及拼写，帮助学生正确应用。
Step 3：基数词的练习1. 听力练习：教师播放基数词的读音，学生根据所听到的数目写下相应的基数词。
2. 口头练习：教师提问学生某个具体的数量，学生用英语回答并使用相应的基数词。
Step 4：序数词的介绍1. 序数词的定义：序数词用来表示顺序。
2. 序数词的应用：教师通过图片、实物等展示1-20的序数词，引导学生跟读并进行模仿。
3. 序数词的读音与拼写：教师重点强调序数词的读音及拼写，帮助学生正确应用。
Step 5：序数词的练习1. 听力练习：教师播放序数词的读音，学生根据所听到的数目写下相应的序数词。
2. 口头练习：教师提问学生某个具体的顺序，学生用英语回答并使用相应的序数词。
Step 6：基数词与序数词的区别教师通过比较基数词和序数词的用法和意义，让学生理解两者之间的重要区别。
Step 7：综合练习教师设计综合练习题，让学生通过口头或书面形式完成基数词和序数词的运用练习。
小学英语语法教案：数词
小学英语语法教案：数词【知识点讲解】表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。
表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
一、基数词1. 基数词的构成：2. 基数词的用法：1). 表示数目多少。
如：---How many students are there in your class? 你们班有多少学生？---Thirty-two. 三十二个。
2). 表示“人的不确切岁数或年代”用几十的复数形式，如：He became a professor in his forties.他四十多岁时成为教授。
She died of lung cancer in her fifties.她五十多岁时死于肺癌。
It was in the 1970s.那是在20世纪70年代。
二、序数词1. 序数词的构成：2. 序数词的用法：表示顺序。
一般序数词前要加定冠词the，如：the seventh floor 第七层。
三、数词的应用1. 具体时间的表达以小时、分钟为单位分别读出数字。
6:31读作six thirty-one11:26读作eleven twenty-six15:03读作fifteen (o) three2. 世纪、年代的表达3. 年月日的表达1). 年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。
如：1849年，读作eighteen hundred and forty-nine或eighteen forty-nine1900年，读作nineteen hundred263年，读作two hundred and sixty-three或two sixty-three1804年，读作eighteen hundred and four或eighteen o four注：表示在哪一年，一般在年份前加介词in，使用year时，year放在数词之前。
小学英语基数词序数词---语法完整54833ppt课件
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仿写句子
Name:Sam Age:10 Class:四(3)班 Boys：20 Girls:19
Name:Amy Age:13 Class:六(2)班 Boys：15 Girls:18
I am Sam.I am ten years old. I am in Class three Grade four.There are twenty boys and nineteen girls in my class.Do you know how many pupils are there in my class.Yes,there are thirty-nine pupils.I love them.
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• 1-10
• one two three four five
• six seven eight nine ten 十几在后面加
11-19
t—e—e—n
eleven twelve thirteen teen
forteen fifteen sixteen
2021小升初英语总复习第三讲数词知识点讲解+练习
第三讲：数词一、【考点解读】数词在我们的日常生活中时时出现，因此它的学习既有趣味，又有点繁琐。
在小学阶段，我们需要掌握好基数词和序数词的运用，日期和时刻的表达，约数和具体数字的区别，听懂别人的表达，并且能够在自己的表述中准确运用它们。
二、【知识讲解】知识点3——日期的表达知识点4——年龄的表达at the age of… 在.. 岁时…year(s) old … 岁in one’s fifties 在某人五十多岁时知识点6—— a/an用法区别知识点7——a/an用法易错点There is an “s” in the word school. There is an “m” in the word mud.三、【典例探究】【例题1】：There are _____ floors in my house and my bedroom is on the _____ floor.A. twelfth; ninthB. twelve; ninthC. twelve; ninethD. twelfth; nineth答案：B【解析】基数词+ns ,the +序数词+n(单数）【例题2】：Tu Youyou was awarded the Nobel Prize in her .A. eightiesB. eightyC. eightiethD. eightieths答案：A【解析】in sb's eighties表示在某人八十多岁时,故选择A。
【例题3】：—Where were you born，Michael？—I was born in a small village with only three _______ people．A. hundredB. hundredsC. hundreds of答案：A【解析】对于hundred、thousand、million等量词，要记住“有数字无s和of，没有数字有s 必有of”，这个口诀需要学生背诵，这类习题也就拿下了。
(完整版)小学英语中的基数词和序数词(附带练习题)(最新整理)
小学英语中的基数词和序数词定义表示数目的词是基数词。
构成最基本的数词如下:1 one,2 two,3 three,4 four,5 five,6 six,7 seven,8 eight,9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13 thirteen, 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety, 100 a hundred, 1,000 a thousand, 1,000,000 a million, 1,000,000,000 a billion.基数词1-12 是独立单词，需逐个记忆。
基数词13 - 19 是个位数词的词干后加-teen 构成。
其中thirteen, fifteen, eighteen 变化不规则。
基数词20—90 是在十位数词后面加-ty 构成。
基数词21—99 是在十位数词后面加上个位数词合成,中间加上连字符“–”。
例如:21 twenty-one 95 ninety-five基数词三位以上的数词, 在百位和十位之间,一般要用连词“and”。
例如：132 one hundred and thirty-two.1340 one thousand three hundred and forty表示“万”的词英语中没有。
如 1 万可用10 千来表示：ten thousand。
30万可用three hundred thousand 来表示。
基数词的用法:从句子成分上分析，基数词在句中可用作主语，宾语，表语等。
Four of them went to the factory. 他们四个人去了工厂。
基数词序数词讲解与练习(含答案)
基數詞序數詞練習題Name _________ No.____I. Choose the best answer( )1. Please turn to ______.A. Page 11B. the 11st pageC. page 11D. page the 11th( )2. At night we can see ______ stars in the sky.A. thousands and thousands ofB. thousand and thousands ofC. a thousand and thousandsD. thousand and thousand( )3. There are some _____ in our classroom.A. hundred of booksB. the hundreds of booksC. hundreds of booksD. hundred of book( )4. I have been to the village ________. A. a hundred timeB. hundred timesC. hundreds of timesD. hundred of times( )5. There are ____ students in our school.A. four—hundred and forty—fiveB. four hundred and forty—fiveC. four hundreds and forty—fiveD. four hundred and forty five( )6. The teacher told me to go over _____ lessons. A. thirst threeB. the three firstC. three the firstD. the first three( )7. May is ____ of a year. A. the fifth monthsB. the fifth monthC. the five monthsD. the five month( )8. We live in ______.A. the twenty-first centuryB. the century twenty-oneC. century twenty-oneD. the century twenty-first( )9. He said he was going to be free in _______.A. one and a half hourB. one hour and halfC. one and half hoursD. an hour and a half( )10. ---How many English books are there on the table?---There is only _____English book on it.A. aB. anC. oneD. the( )11. Mr Smith stayed in _____ last night.A. Room 403B. the Room 403C. the 403 roomD. 403 the room ( )12. The road is _________.A. two thousand and five hundred metres longB. two thousands metres longC. long one thousand five hundred metreD. a thousand and five hundreds metres long( )13. He joined the army on ______ of May 1980.A. 1 stB. the 1C. firstD. the first( )14. Is Sunday the ____ day of the week?A. aB. oneC. onceD. first( )15. March the _____ is Women’s Day.A. eighthB. ninthC. tenthD. eight( )16. September is the _____month of the year.A. ninethB. ninthC. nineD. the twelveth( )17. December the ____ is Christmas.A. twenty-fiveB. twenty-fifthC. twentieth-fiveD. twenty-five( )18. Another way of saying Lesson 12 is __________.A. Lesson ten-twoB. Lesson Ten-secondC. the Twelfth LessonD. Twelfth lessonII. Complete the sentences according to the numerals: (用past或toの句型)1.What time is it ? (8:30) It’s ___________________________.2. What is it ? (9:15) It’s ___________________________.3. What time is it ? (7;45) It’s ___________________________.4. What was the date ? (1893年1月226日)It ____________________________________________________________________.III. Translate the following into English:1. 電話號碼8485308 _____________________2. 第六十四中學___________________3. 成千上萬の兒童_____________________4. 兩個月半_______________________5. 45路公共汽車______________________6. 三分之一_______________________7. 五分之四________________________8. 第501房間_____________________9. 第二層_________________________ 10. 第三次______________________ 11. 第五冊_______________________ 12. 兩周半____________________13. 他每天早上總是第一個到校。
小学英语序数词练习(教学资料)
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目录目录 (1)正文 (1)一.基数词序数词练习 (1)(一)根据句子意思填空 (1)3.现在7;30了，咱们回家吧 (2)5. There aremonths in a year。
.....................................(二).单项选择 (3)正文小学英语序数词练习一.基数词序数词练习(一)根据句子意思填空。
1.—Your scarf looks very beautiful。
—Thank you. I want to buy a o ne. (two)2.The brow had a big party to celebrate(庆祝)their daughter's(二十) birthday yesterday。
3.现在7;30了，咱们回家吧。
It' s now. Let' s go home.4.Children's Dayis on the of June。
5.There aremonths in a year。
6.Teacher' s Day is on theof September。
7.The Mid-autumn Festival is on in lunar calendarday is on。
9.I think the l esson is the most difficult in this book.(twelve)10 I live on (第五大街), but work far from it。
11.I have tried (三次), but I will try (再一次)12.My father is now in his (fifty), but he is still taking some coue at college。
最新小学英语数词讲解与练习题(1)
数词专练数词是表示数量多少或顺序先后的词。
分为基数词和序数词。
一. 基数词1. 表示数量多少的词是基数词，如：one, two, three等。
2. 数词的构成1）从1－12分别由从one到twelve，12个各不相同的词表示。
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve2）从13－19均以后缀-teen结尾。
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen3）从20－90的整十数词均以后缀-ty结尾。
表示“几十几”时，个位和十位之间需加连字符。
twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety21 twenty-one 32 thirty-two 43 forty-three4）整百数由1—9加hundred构成。
100 one (a) hundred 500 five hundred5) 整百数和整十数之间由and连接，十位与个位之间要加连字符“-”。
如果十位数为零，那就在百位和个位之间用and连接。
101 one hundred and two 245 two hundred and forty- five6）1,000以上的数，要用计数逗点，即从个位开始，每隔三位数加一逗点，第一个逗点处是thousand(千)，第二逗点处是million(百万) 例如：1，000→a(one)thousand4,596→fo ur thousand five hundred and ninety-six10，000→ten thousand18,261→eighteen thousand two hundred and sixty-one100，000→a(one)hundred thousand766,132→seven hundred and sixty-six thousand one hundred and thirty-twoExercise:写出下列数字12 14 2040 90 19400 60035 78305 678二、序数词序数词表示排列顺序，如first, second, third等。
小升初英语数词专项讲解及练习
数词一、数词的种类数词分基数词和序数词基数词是表示自然数列的词，例如；one、two、three、four…・.序数词是表示先后顺序的词，例如：first、second、third、fourth…二基数词和序数词的表示法1.基数词单词的拼写：1〜12为单词one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve13~19都以后缀-teen结尾，20至90这样的整十数都以后缀-ty结尾，其他基数词中间加连字符号“一”再按照上述的变化进行。
例：21 ^twenty-one56Tfifty-six 85 Teighty-five三位数的构成为：几+百+and+末两位（或末一位）数例：132Tone hundred and thirty-two205Ttwo hundred and five千以上的数字的读法：从后面往前，每三位数作为一个单位，分别为thousand、million.32、548、652、读作：1.thirty two million2.five hundred and fortyeight thousand3.six hundred and fifty two2.序数词=基数词+th （1、2、3为first、second、third）。
数词分基数词和序数词但以下几种情况要注意：1） fifth （第五）、eighth （第八）、ninth （第九）、twelfth（第十二）2）以ty结尾的基数词变词尾为tieth例：twenty—twentiethninety — ninetieth序数词表示十位与个位数时，十位与个位之间用“一”3）复合序数词只需要将相应基数词中最后一位变成序数词，其余不变。
例：第二十一—twenty-first第二百四十五—two hundred andforty-fifth三基数词序数词的用法1. hundred> thousand、million 与数字连用，表示一定量的具体数字，不用复数，但表示不定概念可用复数例：three hundred people millions of people2.基数词表示时刻。
数词教案
数词（Numeral）【考点分析】通过复习，掌握：1. 数词的分类和用法2. 各种数词（如钟点，日期，年份，分数，小数，百分数）的读法3. 基本数学运算表达【复习流程】1．复习基数词和序数词，序数词的构成规律，特别强调序数词中的不规则的变化。
2.基数词的读法和用法：（以具体数字为例）。
3.分数，小数和百分比的表达4.日期和年份：5时间和钟点的两种表达。
6.数学运算表达。
7。
其他如：Lesson Twelve/ the Twelfth Lesson 【课堂练习】一、基数词和序数词1.把下列数字转换为基数词和序数词1 _________ _________;2 _________ __________;3 _________ _________;4 _________ _________;5 __________ _________; 8 _________ __________;9_________ __________; 12 _________ _________; 14 __________ __________;19_________ _________; 20 ________ _________; 21___________ __________;40_________ _________; 90 _________ _________; 99 __________ ___________;100 ____________ ____________; 1000 ____________ ____________注意：序数词的构成：1）一般在基数词后加字母_________;2) 序数词前面加定冠词________;3) 以y结尾的基数词，变y为_______;4) 不规则变化：123特殊记，th要从4加起，8减t，9去e，ty变成tie，ve要用f替2.基数词的读法和用法：（以具体数字为例）1) 两位数：47__________2) 三位数: 365___________________; 604_____________________3)四位数以上: 4,620_________________________________2,008__________________________________351,193___________________________________________ 注意: 读数时除了在百位数与十位数之间加连词_________外，其他位数之间不加。
英语的基数词与序数词教案
英语的基数词与序数词教案一、引言英语的基数词和序数词是我们学习英语过程中的基础知识点。
本教案旨在帮助学生清晰地理解和正确运用英语的基数词和序数词，以提升他们的英语表达能力。
二、基数词（Cardinal Numbers）基数词是用来表示数量或计数的词汇，它们在句子中常用于表示具体的数量或顺序。
以下是几个常见的基数词的用法和规则：1. 0到9的基数词通常是独立词汇，例如：zero（0）、one（1）、two（2）、three（3）、four（4）、five（5）、six（6）、seven（7）、eight（8）、nine（9）。
2. 10到12的基数词也是独立词汇，分别是：ten（10）、eleven （11）、twelve（12）。
3. 13到19的基数词由“teen”后接个位数的词构成，例如：thirteen （13）、fourteen（14）、fifteen（15）、sixteen（16）、seventeen （17）、eighteen（18）、nineteen（19）。
4. 20到90的基数词是由个位数词和“ty”构成，例如：twenty（20）、thirty（30）、forty（40）、fifty（50）、sixty（60）、seventy（70）、eighty（80）、ninety（90）。
5. 除了以上特殊规则外，其他两位或两位以上的基数词通常由十位数词和个位数词组成，中间用连字符“-”连接，例如：twenty-one（21）、thirty-five（35）、forty-nine（49）。
6. 对于整百的基数词，一般是由百位数词和后面的十位数词、个位数词构成，例如：one hundred（100）、two hundred and fifty（250）、three hundred and sixty-seven（367）。
三、序数词（Ordinal Numbers）序数词用来表示次序或顺序，一般在基数词的基础上加上后缀“-th”或“-st”等构成。
基数词教案
English teaching planSubject：English Type:elementary course Week:the third week People：12秋一．Teaching content:Unit 3 基数词二．Teaching aims:1.Knowledge and skills：听懂，会说每个数字单词。
2.Teaching and study:通过讲授法让同学们对知识点有一个基本的了解。
通过列举法让同学们对所学知识有一个很好的应用。
通过游戏法让同学们对所学知识有一个更加深刻的认识。
3.Sentiment：能够在生活中灵活的运用所学知识.三．Teaching points:one,two,three,four，five,six，seven，eight,nine，ten，eleven，twelve，thirteen,fourteen,fifteen，sixteen,seventeen，eighteen,nineteen,twenty,thirty，forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety，hundred,thousand,million,billion.的读法，写法,以及用法。
四．Teaching methods：讲授法，列举法,游戏法。
五．Reference media：English Book Internet.六．Teaching proceduce。
1.新课导入(1）基数词：师：同学们，你们平时数数都是用什么在数啊!生:数字。
师：那么你们都是怎样数的呢？生:1,2,3,4,5,6,7,8，9，师：同学们你们都知道这些数字都有哪些表达方法吗？把它简单的表达出来.生:一,ONE。
师:非常好啊！是哪位同学说的，说的非常正确。
这个ONE我们在英语中叫它什么呢？有没有同学知道的。
生:学生表达自己的观点.老师总结。
其实呢这些数字的这样表达在我们的英语中我们就叫它基数词.今天呢？我们要学习的就是我们英语中的基数词。
英语数词教案
英语数词教案一、教学目标1.掌握基本的英语数词，包括基数词和序数词。
2.能够正确运用英语数词进行口语和书面表达。
3.能够理解并正确使用英语数词在日常生活中的应用场景。
二、教学内容1.基数词的基本用法和规则。
2.序数词的基本用法和规则。
3.数词在日常生活中的应用场景。
三、教学重点和难点1.掌握基本的英语数词，包括基数词和序数词。
2.能够正确运用英语数词进行口语和书面表达。
四、教学方法1.课堂讲解法：通过讲解基本用法和规则，让学生掌握英语数词的基本知识。
2.练习法：通过练习，让学生巩固所学知识，提高运用能力。
3.情景教学法：通过模拟日常生活中的应用场景，让学生理解数词的应用。
五、教学过程1. 基数词的基本用法和规则1.基数词是表示数量的词，如one、two、three等。
2.基数词的复数形式一般在词尾加-s，如ones、twos、threes等。
3.基数词可以用来表示年龄、时间、数量等。
练习1.用基数词填空。
•There are ___________ students in the classroom.•My sister is ___________ years old.•I have ___________ brothers and ___________ sisters.2.选择填空。
•There are ________ days in a week. A. six B. seven C. eight•I have ________ friends in my class. A. ten B. eleven C. twelve2. 序数词的基本用法和规则1.序数词是表示顺序的词，如first、second、third等。
2.序数词的复数形式一般在词尾加-s，如firsts、seconds、thirds等。
3.序数词可以用来表示日期、顺序等。
练习1.用序数词填空。
•Today is ___________ (第一) of June.•My birthday is on ___________ (第十) of August.•He came in ___________ (第三) place in the race.2.选择填空。
完整版)基数词与序数词练习题
完整版)基数词与序数词练习题一、写出对应的基数词和序数词1.九个苹果 - nine apples / the XXX apple2.十三本书 - XXX book3.第四天 - the XXX4.第20周 - XXX5.第35层 - XXX-fifth floor6.219 - two hundred and XXX7.90年代 - the 1990s8.在他五十多岁 - in his fifties9.五分之一 - XXX10.四分之三 - three quarters12.电话号码xxxxxxx - phone number eight six seven five three zero one13.第六十四中学No。
- No。
64 Middle School14.the first lesson - 第一课 / the first lesson15.the twenty-first room - 第二十一间房 / the twenty-first room二．根据括号内的词，在空白处填入恰当的词。
1.I think XXX book.2.Louis is now in his thirties。
but he is still taking some courses at college.3.There are hundreds of people who are losing jobs.4.I have tried three times。
but I will try again.5.I live on the fifth street。
but work far from it.6.Your scarf looks very beautiful。
Thank you。
I want to buya second one.7.The Browns had a big party to XXX.8.现在7:30了，咱们回家吧。
数词教案
授课内容：数词知识点：Step1. 导入: 直接导入，说今天我们将学习词汇部分的数词，让学生想生活中用到数字的地方，学生说完后老师补充。
大致分为：数量，序数，年龄，几点几分，月份，算术题，号码（电话号码，车号，班级号，房间号）Step2. 讲数词的分类一、数词的分类：基数词和序数词表示数量多少的数词叫基数词。
例：one, three, fourteen表示顺序先后的数词叫序数词。
例：second, fifteenth, eightieth1. 基数词：a. 1－12one two three four five six seven eight nine ten eleven twelveb. 13—19这7个基数词都以后缀teen结尾，除了16以外，都有两个重音。
注意这几个单词的拼音：thirteen fifteen eighteenc. 20—90这8个整十数都是由2－9的基数词加后缀ty构成。
注意拼写：twenty, thirty, forty, fifty, eighty. 它们的后缀前面的部分和相应的基数词比较稍有变化。
d.21－29及其他两位数21－29 由20加基数词1－9组成，在十位数和个位数中间要加连字符“-”e. 100以上的基数词hundred整百数100－900由1－9加hundrend 构成。
100以上的基数词的写法：十位与百位之间用and 连接。
hundred 末尾不能加“s”.f. 超过百位数的读法：英语中数词每3位数一个单位，hundred, thousand千, million百万，billion十亿。
从个位向前，每三位加一个“，”；第一个“，”前thousand ,第二个“，”前是millon:读数时，我们从左向右三位三位地按照三位数的读法读，遇上逗号就分别加上该逗呈所表示的数词。
如：10，000 ten thousand 4,002 four thousand and two7,059 seven thousand and fifty-nine95,680 ninety-five thousand, six hundred and eighty43，982，567 forty-thee million, nine hundred and eight-two thousand, fivehundred and sixty-seven注：hundred, thousand, million 用在具体数字前，表示确切数字时，要用单数形式，但是，当hundred, thousand, million 后加表示不确切数字时，则要用复数形式，其前面不能再加具体数目，如：200万two million 数百万millions of成千上万thousands of 成百上千hundreds of练习：写一些数字老师领读，再让学生读，并加分鼓励625 8，961 10，000 20，4052.序数词a. 第1－第19英语中第1－第19的序数词中，除了first,second 和third形式特别以外，其他的都是由基数词加后缀-th构成。
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小学英语中的基数词和序数词(附带练习题)小学英语中的基数词和序数词定义表示数目的词是基数词。
构成最基本的数词如下:1 one,2 two,3 three,4 four,5 five,6 six,7 seven,8 eight,9 nine, 10 ten, 11 eleven, 12 twelve, 13 thirteen, 14 fourteen, 15 fifteen, 16 sixteen, 17 seventeen, 18 eighteen, 19 nineteen, 20 twenty, 30 thirty, 40 forty, 50 fifty, 60 sixty, 70 seventy, 80 eighty, 90 ninety,100 a hundred, 1,000 a thousand,1,000,000 a million, 1,000,000,000 a billion.基数词 1-12 是独立单词，需逐个记忆。
基数词13 - 19是个位数词的词干后加-teen 构成。
其中thirteen, fifteen, eighteen变化不规则。
基数词20—90是在十位数词后面加-ty 构成。
基数词21—99是在十位数词后面加上个位数词合成,中间加上连字符“–”。
例如:21 twenty-one 95 ninety-five基数词三位以上的数词, 在百位和十位之间,一般要用连词“and”。
例如：132 one hundred and thirty-two.1340 one thousand three hundred and forty表示“万”的词英语中没有。
如1万可用10千来表示：ten thousand。
30万可用 three hundred thousand 来表示。
基数词的用法:从句子成分上分析，基数词在句中可用作主语，宾语，表语等。
Four of them went to the factory. 他们四个人去了工厂。
(主语)I want two. 我要两个。
（宾语）There are thirty classrooms in our school. 我们学校有三十个教室。
My classmate is eighteen. 我的同学十八岁。
He is only three, and he can't dress himself. 他只有三岁，不会穿衣服。
从事物内容上分析，基数词用在下列情况。
1) 编号的事物用基数词。
Today we are going to study Lesson Five. 今天我们要学习第五课。
Please open your books at page ten. 请打开书，翻到十页。
We live in Room 101. 我们住在101房间。
They study in No.28 Middle School. 他们在二十八中学校学习。
2) 表示“年，月，日”时用基数词。
The accident took place in 1982. 这次事故发生在一九八二年。
I was born in Oct.11,1956. 我出生在一九五六年，十月，十一日。
You could see many flowers in June. 六月份你可以看到好多花。
3) 表示“几点钟，几点过几分”用基数词。
It's three o'clock. 现在是三点钟。
It is two to two. 现在是两点差两分。
We arrived in Beijing at five to seven. 我们七点差五分到达北京。
4) 用于加减乘除的数字用基数词。
One plus two is three. 一加二等于五。
Eight minus four is four. 八减四等于四。
Two times two is four. 二乘二等于四。
Ten divided by two is five. 十除以二等于五。
5) 表示大几倍或者小几倍用基数词。
This river is two times longer than that one. 这条河比那条河长两倍。
This box is five times less than that one. 这个盒子比那个盒子小五倍。
Five times six is thirty. 五乘以六得三十。
6) 表示百分数用基数词。
Thirty percent of them is water. 它们当中有30%的水。
Eighty percent of what he said is true. 他的话有80%是真实的。
7) 表示分数时，分子数字用基数词, 但分母要用序数词, 如分子不是1，序数词要用复数形式。
One-fifth of the books are mine. 三分之一的书是我的。
Three-tenths of water is disappeared. 十分之三的水不见了。
8) 表示有小数的词用基数词。
5.5 five point five12.135 twelve point one three five序数词序数词的定义表示数目顺序的词用序数词。
例如: first 第一，fifth 第五序数词的构成1—99的基本的序数词。
first 第一 second 第二 third 第三 fourth 第四 fifth 第五 sixth 第六 seventh 第七 eighth 第八 ninth 第九 tenth 第十 eleventh 第十一 twelfth 第十二 thirteenth 第十三 nineteenth 第十九 twentieth 第二十fortieth 第四十 fifty-first 第五十一 eight-third 第八十三ninety-fourth 第九十四1) 序数词1—19 除第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二变化不规则外，其余均由在基数词后加上-th。
2) 十位整数的序数词的构成方法是, 是将十位整数基数词的词尾y 变成 i 再加 -eth。
3) 几十几的序数词，只是把个位数变成序数词，十位数不变。
为了更简单地记忆，你只要记住下面这个基数词变序数词口诀就可以了：1，2，3全都变，9少e，8少t，ve变f，ty变成tie，th最后加上去。
序数词的用法序数词主要用作定语，表语。
前面要加定冠词the。
The first question I'd ask is how you knew him? 我的第一个问题是你怎样认识他的?The fifth lesson is very easy to learn. 第五课很好学。
You are the first one I believe. 你是我最相信的人。
The fist round of voting hasn't finished. 第一轮投票还没有结牛刀小试一、用所给数字的正确形式填空，不可直接写阿拉伯数字。
1. There are _________(21)students in the classroom.2. My brother lives on _______(38) floor.3. Today is Tom’s _______(12) birthday.二、单项选择。
1.Thirty-six divided by _______is six.A. thirtyB. sixC. forty-two2. ---What is three times six plus two?---It’s __________.A. sixteenB. eighteenC. twenty数量的表达方法一、写出下列所给内容的英文表达。
1. 三片面包2. 五公斤苹果3. 两则好消息二、单项选择。
1. There are _______on the table.A. two baskets of appleB. two basket of appleC. two baskets of apples2. I ‘ d like _______.A. half a kilo of grapeB. three kiloes of grapesC. six kilos of grapes3. I have _____new books.A. anyB. a fewC. a little基数词答案解析一、用所给数字的正确形式填空，不可直接写阿拉伯数字。
1. twenty-one此题的句意是“在这个教室里有21个学生”，提示词“21”表示学生的数量。
所以用基数词twenty-one2.the thirty-eighth此题关键词是floor,住在第几楼，要用序数词，thirty-eight的序数词是thirty-eighth, 且序数词前面一定要加冠词the3. twelfth此题的句意是“今天是Tom的第十二个生日”，twelve的序数词是twelfth. 注意：当序数词前有名词所有格时，不加the二、单项选择1.B divided by的意思是除以，所以答案是B2. C此题的句意是“三乘以6，再加上2等于几？”，运算可得，答案是C。
答案解析一、写出下列所给内容的英文表达。
1. three pieces of breadpiece是个单位词，“片”，“三片…”就是three pieces of …2. five kilos of appleskilo是个单位词，“公斤”，“五公斤…”就是five kilos of…, 注意：kilo的复数是kilos,而不是kiloes3.two pieces of good news一则消息，这里的“则”要用单位词 piece，“两则消息”就是two pieces of ...二、单项选择1.Cbasket前的数词是复数，所以basket后面要加s，根据：数量+单位词+of+可数名词复数，答案是C2.C用排除法，选项A，根据：数量+单位词+of+可数名词复数，grape应该要用复数形式grapes；选项B. kilo的复数是kilos,而不是kiloes，答案是C3.B用排除法，选项A，any用于否定句或疑问句；选项C. a litte修饰不可数名词，答案是B。