--计算机网络工程专业网络技术综合设计
网络工程课程设计(综合布线)(1)
题目：校园网络规划与设计姓名：韦小娜院（系）：信息工程学院专业班级： 14级计算机科学与技术学号： 1401110229指导教师：聂燕柳时间： 2017 年 2 月 27 日至 2017 年 5 月 12 日摘要综合布线系统（Premises Distribution System ，PDS）是一个用于音频、数据、视频传输的标准结构化布线系统，它是整个网络系统的灵魂和骨干，主要包括计算机网络布线、电话通信、卫星接收和有线电视的布线。
结构化综合布线系统是一个模块化、灵活性、安全性较高的智慧型布线网络，它通过延伸到每个区域的信息点，将电话、计算机、服务器、网络设备以及各种楼宇控制与管理设备连接为一个整体，高速传输语音、数据和图像，从而为管理者和使用者提供综合服务。
当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。
快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。
掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。
Internet及WWW 应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。
信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。
学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。
随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。
学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。
开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。
网络工程综合课程设计
网络工程综合课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解网络工程的基本概念、原理和技术，掌握网络设计、实施和管理的全过程。
2. 使学生掌握网络设备的功能、配置和应用，了解不同网络设备的适用场景。
3. 帮助学生掌握网络协议的工作原理，了解常用网络协议的特点及适用范围。
技能目标：1. 培养学生运用网络设备搭建和调试小型网络的能力。
2. 培养学生分析和解决网络故障的能力，提高网络管理技能。
3. 培养学生运用网络工程知识进行项目设计、实施和评估的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络工程的兴趣，激发学习热情，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题，增强沟通与表达能力。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循网络安全规范。
课程性质：本课程为网络工程领域的综合实践课程，强调理论知识与实际应用的结合，培养学生解决实际问题的能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但对网络工程的系统知识和实践技能掌握不足。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和创新能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成网络工程的设计、实施和管理工作，为未来从事相关工作奠定基础。
教学过程中，注重分解课程目标为具体学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 网络工程概述：介绍网络工程的基本概念、发展历程、应用领域，使学生全面了解网络工程的重要性。
教材章节：第一章 网络工程基础2. 网络设备与布线：讲解网络设备类型、功能、配置方法，以及网络布线系统的设计原则。
教材章节：第二章 网络设备与布线技术3. 网络协议与应用：分析常用网络协议的工作原理、特点和应用场景，如TCP/IP、DHCP、DNS等。
教材章节：第三章 网络协议与应用4. 网络设计与实施：阐述网络设计原则、步骤，以及网络实施过程中的关键环节。
计算机网络技术专业介绍
计算机网络技术专业介绍一、专业简介计算机网络技术专业主要培养从事网络集成与工程监理、Web网页制作与网站设计、信息安全与网络管理的高级网络技术应用型人才。
本专业在培养学生掌握网络相关理论知识的基础之上，让其了解网络工程实施流程，学习网络工程的建设和部署，使学生具备从事计算机网络初步设计、网络设备配置、网络管理和安全维护的基本能力，以及基于Web的软件开发等方面的初步能力。
并突出培养学生的实践技能，使学生具备在企业单位从事一线网络技术工作的能力。
二、主要专业课程1.计算机网络课程《计算机网络》课程是计算机网络技术专业学生的必修专业课之一。
通过本课程的学习和实践，是学生能够比较系统和全面地掌握计算机网络的基本概念、原理和主要先进而实用的技术，了解计算机网络的主要软硬件产品的技术特点、区别、发展和实际应用情况，具备较强的对计算机网络软硬件的安装、调试和运用能力。
为今后从事计算机网络方面的研究和实际工作与其它专业课程的学习打下一定的网络理论和实际工作基础。
2.网络操作系统应用《网络操作系统应用》课程是计算机网络技术专业核心课程，本课程是以目前使用最为广泛的网络操作系统Windows Server 2003作为范例来进行讲授。
在课程中全面系统地介绍了Windows Server 2003服务器操作系统的安装、部署、使用方法与技巧。
着重培养学生掌握网络操作系统安装、配置、管理与维护的职业能力。
通过本课程的学习，提高学生解决实际问题的基本技能，具有熟练运用各种 Server 版本的Windows网络操作系统提供的系统管理和网络服务功能配置各种常见的网络服务器的能力；具有组建局域网并配置网络服务的能力；提高学生的动手操作能力和分析解决问题的能力；具备网络管理员和网络工程师的理论知识和实践经验。
3.网络工程《网络工程》课程首先简要介绍基本的网络互连概念和技能，然后分别从中小型企业网络工程设计与施工、大型企业网络工程设计与施工、高校校园网网络工程设计与施工等多个完整的解决方案出发，分别介绍针对以上多种网络工程设计与施工所需要的不同的网络需求分析与工程方案设计、综合布线系统设计，网络工程设计与施工实施与测试，以及网络工程设计与施工项目管理与验收等网络工程设计与施工模块。
网络工程课程设计
武汉软件工程职业学院《网络工程课程设计》报告书实训课题：数字化校园班级： 姓名： 学号： 年级:网络 1106 班刘浩12978111108402011 级2015 年 4 月 15 日前言计算机网络技术是一个技术复杂、涉及面广、专业性较强的系统工程。
想 要成为一名合格的网络工程师，除了学习网络基础知识和相关的网络设备使用 外，还需要系统地掌握网络系统工程技术、施工相关的知识和技术。
本次实训根据培养目标，按照网络工程项目建设的工作流程，首先全面而 有精炼地讲解了网络工程建设之前的准备工作--——-——用户调查与需求分 析，其中包括需求调查的内容及方式、用户需求分析；然后详细介绍网络工程 项目逻辑网设计，主要包括网络拓扑结构的设计、IP 地址规划及 VLAN 的划分、 局域网设计，广域网管理,网络管理及网络安全设计，网络设备选型等。
接下 来，按照综合布线的标准，系统地讲解了网络工程项目的物理网络设计、工程 施工、工程的设计。
实训安排包括校园网的组建，网络需求调查与分析，网络逻辑方案设计， 网络管理系统，信息插座与配线架安装，减缓及与路由配置。
最后，设计一个 完整的网络工程项目,力求通过项目实训掌握网络工程建设的全过程，将所学 的知识应用到实践中去1目录一、 项目背景及设计要求 ………………………………………………………………3二、 需求分析及设计原则 ………………………………………………………………4三、 拓扑结构规划………………………………………………………………5四、 网络功能设计…………………………………………………………………51。
拓扑图…………………………………………………………………52。
IP 与 VLAN 划分…………………………………………………………63. GLBP………………………………………………………………74。
VRRP……………………………………………………………105。
网络工程专业主要开些课程
网络工程专业主要开些课程网络工程专业主要开设的课程网络工程专业是近年来兴起的一门热门专业，随着互联网的飞速发展，对网络工程师的需求也越来越大。
网络工程专业的培养目标是培养学生具备扎实的计算机和网络技术基础，能够从事网络设计、网络安全、网络管理等方面的工作。
本文将主要介绍网络工程专业主要开设的一些重要课程。
一、计算机网络基础计算机网络基础是网络工程专业中最基础的课程之一。
这门课程主要介绍计算机网络的基本概念、原理和技术。
学生将会学习到计算机网络的组成结构、网络传输协议、网络拓扑结构等相关知识。
此外，还将涉及到网络通信的基本原理和网络安全的基础知识。
二、网络通信协议与服务网络通信协议与服务是网络工程专业的核心课程之一。
通过学习这门课程，学生将会深入了解常用的网络通信协议，如TCP/IP协议、HTTP协议、SMTP协议等。
此外，还将学习到网络服务的原理和实现方式，如网络路由、网络转发、网络负载均衡等。
这些知识将为学生今后的网络工程实践提供基础支撑。
三、网络安全技术随着网络的普及，网络安全问题日益凸显，网络安全技术成为网络工程专业不可忽视的一部分。
学生将通过学习网络安全技术课程，掌握网络安全的基本概念、攻防技术、安全策略等。
此外，还将学习到网络入侵检测与防御、网络加密与认证、防火墙配置与管理等相关知识。
四、网络架构与设计网络架构与设计课程是网络工程专业中的一门重要课程。
学生将学习到网络的架构设计原则、网络设计方法和网络规划技巧等。
通过这门课程的学习，学生将能够熟练掌握局域网、广域网的设计与搭建，并能够根据实际需求进行网络规划和优化。
五、云计算与大数据技术随着云计算和大数据技术的兴起，对网络工程专业的需求也越来越大。
这门课程主要介绍云计算和大数据技术的基本概念、原理和应用。
学生将学习到云计算模型、云存储、云计算安全等相关知识，并能够掌握大数据处理与分析的基本方法和工具。
六、网络管理与维护网络管理与维护是网络工程专业中的一门实践性课程。
网络综合工程课程设计
网络综合工程课程设计一、课程目标网络综合工程课程设计旨在让学生通过实践操作，深化对网络技术知识的理解，培养解决复杂网络问题的综合能力，并树立正确的网络技术应用观。
1. 知识目标：- 掌握计算机网络的基本原理和关键技术；- 了解网络设备的功能、配置及应用；- 理解网络协议的工作原理及其在网络中的应用。
2. 技能目标：- 能够运用所学知识设计、搭建和调试小型网络；- 能够诊断和解决网络故障，确保网络的稳定运行；- 能够根据实际需求，制定网络规划，提高网络性能。
3. 情感态度价值观目标：- 培养学生的团队合作意识，提高沟通协调能力；- 增强学生对网络技术发展的关注，激发学习兴趣；- 树立正确的网络伦理观念，遵守网络安全规范。
本课程针对高中年级学生，充分考虑学生的认知水平和实践能力，以实际操作为主，理论讲解为辅。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际网络工程中，提高解决实际问题的能力，为未来的学习和工作打下坚实基础。
教学要求注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神，确保学生能够达到课程目标所设定的具体学习成果。
二、教学内容网络综合工程课程设计的教学内容紧密围绕课程目标，结合课本知识，进行科学、系统的组织。
具体教学内容如下：1. 计算机网络基础：- 网络体系结构及各层功能；- 常用网络协议及其工作原理；- 网络设备类型及功能。
2. 网络设备配置与管理：- 交换机、路由器基本配置；- VLAN划分与路由配置；- 网络设备故障排查与维护。
3. 网络规划与设计：- 网络需求分析；- 网络拓扑结构设计；- IP地址规划与分配。
4. 网络搭建与调试：- 实际操作搭建小型网络；- 网络设备调试与优化；- 网络性能测试与评估。
5. 网络安全与伦理：- 网络安全基础知识；- 常见网络攻击与防护措施；- 网络伦理与法律法规。
教学内容按照课本章节进行安排，以每周为一个教学单元，共10个单元。
具体教学进度如下：1-2周：计算机网络基础；3-4周：网络设备配置与管理；5-6周：网络规划与设计；7-8周：网络搭建与调试；9-10周：网络安全与伦理。
计算机网络工程设计介绍
四、教学的组织
教学内容的组织与安排 1.课程重点：网络工程项目及项目管理，网络工程预算，局域网组网技术；交换 与路由技术基础；网络综合布线、网络共享配置、网络防火墙技术、组建无线网 络系统等。 2.难点：网络综合布线，网络防火墙技术，中小企业网络构建及规划设计。 3.解决方法： (1)开发多媒体立体化学习软件，增强学生的理解能力； (2)对一些较抽象的问题，采用提供大量案例和实物图片的本法增强学生的认识 能力； (3)增强教学的过程化考核和辅导； (4)利用实验实训环节，增强学生动手能力。 (5) 布置每节课的课后作业，让学生及时消化练； (6) 开展教学讨论和网上交流； (7) 开展网络工程师培训和鉴定工作，调动学生学习积极性； (8) 开展仿真构建企业小型网络竞赛，增强学生的学习兴趣。
三、课程设计
本课程设计与建设要满足学生未来岗位和岗位群能力要求 。通过对毕业生调查和企 业调研，了解了企业对毕业生职业能力和素质的需求，结合多年的教学工作经验、 教学体会、教改经验，结合以应用为目的，以 “够用”、“实用”、“管用” 为原则，来设计教学内容。实践证明我院计算机网络工程课程内容体系改革具有 突破性，创新性，可操作性和应用性，能与学生所学专业及国家制图员职业技能 鉴定相结合。确定了精选细化的教学内容，创新优化课程结构，采用了先进的教 学模式重构教学内容。 具体思路如下： （1）组织职业技术教育教学专家、专业教师，结合以应用为目的，以组网、管网、 用网的一体化思路，来设计教学内容。制订用于课程教学资源开发、课程教学实 施的岗位能力标准，把岗位能力标准融入课程中，建立课程标准。 （2）与专业、网络工程师职业技能考试相结合，进行教学模块和教学方案设计。把 课程学习内容与专业相联系，提出各种问题并形成主题任务，进行任务驱动式教 学；将学生置于发现问题，提出问题、思考问题、探究问提，解决问题的动态中 学习。 （3）改革传统的以笔试形式考核学生成绩的方式，注重职业能力的考核，采用能力 测试的考核方式，根据学生任务完成、网络工程师等级考试等情况进行综合评定。
网络工程综合实验设计报告
网络工程综合实验设计报告一、课程设计目的网络工程综合实验是网络工程及计算机相关专业的重要实践环节之一，该内容可以培养学生理论联系实际的设计思想，训练综合运用所学的计算机网络基础理论知识，结合实际网络设备，解决在设计、安装、调试网络中所遇到的问题，从而使基础理论知识得到巩固和加深。
学生通过综合实验学习掌握网络设计中的一般设计过程和方法，熟悉并掌握运用二层交换机、三层交换机、路由器和防火墙的配置技术。
（大家根据自己理解的情况编写，这里的内容只是一个模板性的文字描述）另外通过实验，可以掌握组建计算机网络工程的基本技术，特别是网络规划、交换机路由器等网络设备的基本功能与选型以及网络应用服务器的基本配置，同时提高学生的应用能力和动手实践能力。
二、设计任务及要求用一组实验设备（4个路由器、二台交换机、二台三层交换机、一台防火墙）构建一个园区网，通过防火墙与校园网相联，实现到Internet的访问。
具体要求如下：（1）在一台两层交换机SW1上划分2个VLAN（Vlan 100和Vlan 200，用户数均为100）。
要求实现：两个Vlan均能通过路由器访问外网，但两个Vlan之间不能通信。
（2）在一台三层交换机SW3上划分2个VLAN（Vlan 300和Vlan 400，Vlan300用户数100，Vlan400用户数200），两个Vlan之间能够通信。
要求：两个Vlan均只能通过路由器访问校园网（10.X.X.X），而不能访问Internet。
（3）另外一台两层交换机SW2和一台三层交换机SW4之间使用冗余连接，在两台交换机上均划分两个Vlan（Vlan 500和Vlan 600，Vlan500用户数200，Vlan600用户数100），要求Vlan500可以访问内网所有VLAN，Vlan600既可以访问内网，又可以访问Internet。
（4）园区网全网通信采用OSPF动态路由协议，路由设计要求有路由汇聚。
（5）SW1 、SW3、SW4分别和三台接入级路由器DCR1700相连，三台路由器和部门级路由器DCR2600相连。
校园网建设课程设计报告
校园网建设课程设计报告（CCNA综合实验）系别：计算机工程系专业：计算机网络技术班级：网络1210姓名：朱金贵学号：0930504121028二零一一年十一月十一日前言自1994年以来，互联网在我国取得了飞速发展，联网的计算机、上网用户和网站的数目逐年倍增。
各大专院校相继建立了自己的校园网。
Internet技术和现代教育的快速发展以及越来越紧密的结合使得校园网成为学校教育、教学和科研的重要平台。
校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。
在某学院校园网目前的实际情况在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。
通过校园网的设计与建设，实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。
针对本项目，本文做了以下工作：研究了数字化校园网的建设；调查比较了大型组网设备的性能的优缺点；分析了部分高校校园网组网技术方案；研究了基于校园网平台的信息安全问题；实现了拥有教学、科研、宽带多媒体网络和综合信息服务的校园网的规划设计。
目录第一章校园网简介1.1什么是校园网1.2校园网有什么作用1.3 实验目的第二章校园网的需求分析2.1 校园网的要求2.1.1 主机要求2.1.2 访问控制要求2.1.3 路由协议要求2.2 IP地址规划2.3 VLAN划分2.4 设备的管理与划分第三章实验配置3.1 拓扑图3.2 配置命令3.2.1 基本配置3.2.2 VLAN配置命令3.2.3 单臂路由3.3 路由协议配置3.3.1 EIGRP协议3.3.2 OSPF 协议3.3.3 rip 协议3.3.4 路由协议重分布3.3.5 ppp封装和chap身份验证3.4 ACL技术3.5 PAT技术第四章调试及故障排除4.1调试4.2故障解决的步骤4.3.1检查是否问题出在交换机之间的连接上4.3.2检查是否问题在某个交换机上4.4 总结及心得体会第一章校园网简介1.1什么是校园网首先，校园网是利用先进的建筑综合布线技术构架安全、可靠、便捷的计算机信息传输线路；其次，校园网的建设必须考虑到为学校教学、教育科研，利用成熟、领先的计算机网络技术规划计算机综合管理系统的网络应用，提供优质的网络化教学环境。
网络工程专业介绍
网络工程专业介绍网络工程是计算机科学与技术领域中的一门学科，旨在培养学生在计算机网络领域的专业知识和技能，使其具备网络架构设计、网络配置实施、网络维护与管理等方面的能力。
下面将从以下几个方面对网络工程专业进行详细介绍。
一、专业背景伴随着互联网的迅猛发展和信息化的普及，计算机网络已经成为现代社会的基础设施之一、而网络工程专业的出现，则是为了培养能够满足社会发展需求的网络技术人才。
这些人才需要具备扎实的计算机基础知识、网络架构设计能力、网络安全技术、网络维护与管理能力等综合素质。
二、专业内容1.计算机基础知识：学生需要学习计算机硬件、操作系统、数据结构、算法等方面的基础知识，为后续学习打下基础。
2.网络架构设计：学生将学习计算机网络的体系结构、网络协议、网络拓扑设计等，培养学生在网络设计方面的能力。
3.网络技术与应用：学生将学习网络编程、网络应用开发、网络传输技术等，培养学生在网络应用开发和网络技术方面的技能。
4.网络安全与防护：学生将学习网络安全的理论与技术、网络攻防技术、网络安全管理等，培养学生在网络安全方面的能力。
5.网络维护与管理：学生将学习网络维护和管理的基本原理、工具与技术，培养学生在网络维护和管理的能力。
三、就业前景随着信息技术的快速发展，网络工程专业的就业前景广阔。
网络工程专业毕业生可以在互联网公司、电信运营商、大型企业、政府机关等单位从事网络架构与设计、网络运维与管理、网络安全和防护等相关工作。
并且，随着“云计算”和“大数据”时代的到来，网络工程专业的需求将进一步增加，就业形势更加乐观。
四、专业特点1.技术性强：网络工程专业注重培养学生的实际操作和技术能力，课程设置以实践教学为主。
2.实践性强：网络工程专业的实验室设备齐全，并与企业合作，提供实习机会，使学生能够将所学知识应用到实际工作中。
3.综合性强：网络工程专业的课程内容涉及计算机基础知识、网络架构设计、网络技术与应用、网络安全与防护等多个方面，能够全面培养学生的综合素质。
“计算机网络技术”精品课程的设计与实现
“计算机网络技术”精品课程的设计与实现摘要：本文结合我院“计算机网络技术”精品课程建设的设计与实现，阐述了精品课程建设的重要性和必要性，重点介绍了我院“计算机网络技术”课程的建设、发展、改革及特色等。
关键词：网络技术；精品课程；课程体系；工学结合我系“计算机网络技术”课程自开设以来，逐步完善了课程档案、丰富了教学资源，2005年评为院级精品课程。
2005年5月～2008年5月，本课程组借学院专业人才教学水平评估之东风，加强本课程建设，参照评估标准，在师资队伍建设、课程体系设计、教学内容整合、教学方法、教学组织形式、学生考核方法、工学结合等方面均取得了一定的成绩。
本课程2008年评为山西省省级精品课程。
笔者作为本精品课程负责人，现将“计算机网络技术”精品课程的设计与实现概述如下，以期与同仁共勉。
1 本课程的历史沿革1.1 第一阶段(1999-2002)：课程开设与定位阶段本课程开设于2001年，至今已历时8年。
主要定位于学院计算机应用、金融、会计电算化等三个专业的专业基础课及金融行业培训的主要内容。
教学内容以理论知识为主，由于当时硬件设施不完善，无法满足实践教学的实施。
本课程组于2003年9月，开始建立课程档案，当时的课程资源只局限在本课程的教学大纲、课程简介、教案、课件、测试题库等。
1.2 第二阶段(2003-2004)：教学模式转变阶段(1) 教学模式转变2003年12月，我院被国家六部委联合确立为“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”。
2004年4月、2004年10月，笔者先后参加了国家教育部组织的相关培训工程的培训，明确了高职教育教学理念及办学指导思想；结合我院实际情况研究并制定出“计算机教学改革方案”；带领我系专兼职教师全面开展了我院计算机教学改革。
至此，计算机教学由传统的学科教育根本性地转向现代的职业教育。
(2) 课程体系构建本课程组结合当前课程改革的新形势，对计算机网络技术的相关知识进行整合。
计算机网络网络工程计算机科学与技术毕业论文毕业设计
计算机网络网络工程计算机科学与技术毕业论文毕业设计计算机网络是计算机科学与技术领域中的重要分支，是将多台计算机连接起来，实现数据和信息的交换和共享的系统。
网络工程则是负责网络的设计、搭建、维护和管理工作。
毕业论文就是在毕业阶段完成的一篇研究性论文，而毕业设计是为了解决一些具体问题或实现一些具体功能的项目。
在计算机科学与技术领域，网络技术是一个非常重要的方向。
随着互联网的快速发展，网络工程师的需求也越来越多。
一个优秀的网络工程师应具备扎实的计算机基础知识，熟悉网络协议和技术，具备网络设计和管理的能力。
毕业论文和毕业设计就是为了培养学生们的研究和实践能力，让他们能够在实际工作中应用所学的知识。
在毕业论文和毕业设计的过程中，学生需要选择一个研究性的课题或者一个实践性的项目，并进行深入的研究和探索。
论文和设计的内容可以有很多方向，例如网络性能的优化、网络安全的保护、网络拓扑的设计等等。
在选择课题或项目时，可以根据自己的兴趣和个人特长来确定。
完成毕业论文和毕业设计需要一定的时间和精力，需要进行大量的实验和研究工作。
这个过程需要准备充足的理论基础知识，并具备良好的数据分析和问题解决能力。
在论文和设计的撰写过程中，需要遵循学术规范，对以前的相关研究进行综述，并提出自己的观点和创新。
总结来说，计算机网络、网络工程、计算机科学与技术是计算机领域中的重要方向，毕业论文和毕业设计是培养学生研究和实践能力的重要环节。
在完成毕业论文和毕业设计时，学生需要选择一个合适的课题或项目，并进行系统的研究和实践工作。
这个过程需要具备良好的理论基础知识和实践能力，并遵循学术规范进行论文或设计的撰写。
计算机网络技术专业毕业设计模板.doc
计算机网络技术专业毕业设计模板1 网络工程设计方案院系：班级：姓名学号：指导老师：完成时间：目录前言(3)第一章网络需求分析(4)1.1工程项目概况(4)1.2 信息点分布(4)1.3需求分析(5)第二章方案设计原则(6)第三章网络方案设计(7)3.1网络拓扑结构介绍(7)3.2网络拓扑图(7)3.3 网络设计(7)第四章网络安全及管理机制(12)第五章网络设备选型(14)第六章方案的扩展性考虑(15)前言当今社会已步入信息社会，信息成为社会经济发展的核心因素，信息化已成为当今世界潮流。
而现在，信息化程度已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力强弱的重要标志。
随着信息时代的到来，企业的生存和竞争环境发生了根本性的变化。
对于大型企业而言，信息化无论是作为战略手段还是战术手段，在企业经营中发挥着举足轻重的作用。
信息技术作为新技术革命的核心.不仅具有高增值性、成为最具经济活力的经济增长点,而且具有高渗透性, 以极强的亲和力和扩散速度向经济各部门渗透，使其结构和效益发生根本性改变。
信息化已成为当代经济发展与社会进步的巨大推力，尤其是作为国民经济信息化基础的企业信息化，当前更显得尤为重要，信息化建设已成为企业发展的必由之路。
信息化是企业加快实现现代化的必然选择!随着近年来企业信息化建设的深入，企业的运作越来越融入计算机网络，企业的沟通、应用、财务、决策、会议等等数据流都在企业网络上传输，构建一个“安全可靠、性能卓越、管理方便”的“高品质”大型企业网络已经成为企业信息化建设成功的关键基石。
第一章网络需求分析1.1工程项目概况XX集团为了加快信息化建设，新的集团企业网将建设一个以集团办公自动化、电子商务、业务综合管理、多媒体视频会议、远程通讯、信息发布及查询为核心，以现代网络技术为依托，技术先进、扩展性强，将集团的各种办公室、多媒体会议室、PC 终端设备、应用系统通过网络连接起来，实现内、外沟通的现代化计算机网络系统。
计算机网络网络工程
计算机网络网络工程计算机网络网络工程是一门以计算机网络技术为基础，以网络设备的规划、部署和维护为核心的专业课程。
网络工程师是现代信息社会中非常重要的职业，他们负责设计、构建和管理计算机网络系统，确保数据传输的安全和有效性。
一、计算机网络的概念及基本原理计算机网络是指将多台计算机设备通过通信线路连接起来，实现信息的传递和共享的技术体系。
它包括了通信协议、硬件设备、软件系统等多个方面的内容。
计算机网络的基本原理是数据的传输与交换。
数据传输可以通过有线或无线的方式，利用传输介质将信息进行传递。
而数据交换则是指数据在网络中的转发和路由过程，确保数据能够准确地送达目标设备。
二、网络工程的设计与规划网络工程的设计与规划是网络工程师的核心任务之一。
在设计与规划过程中，需要考虑以下几个方面：1. 网络拓扑结构的选择：网络拓扑结构决定了网络设备的安排和连接方式。
常见的网络拓扑结构有星型、总线型和环形等，每种拓扑结构都有其优缺点。
2. 网络设备的选择与配置：根据网络的规模和需求，选择合适的网络设备，并进行适当的配置。
网络设备包括路由器、交换机、防火墙等，它们的选择与配置直接影响到整个网络的性能和安全性。
3. IP地址规划：在网络中，每个设备都需要一个唯一的IP地址用于标识。
对于大型网络而言，IP地址的规划非常重要，需要合理分配IP地址，避免出现冲突和浪费。
4. 安全策略的制定：网络安全是网络工程中必不可少的一环。
制定合理的安全策略，包括访问控制、防火墙配置、数据加密等措施，可以提高网络的安全性。
三、网络工程的部署与维护网络工程的部署与维护是确保网络正常运行的重要环节。
它包括以下几个方面：1. 网络设备的安装与调试：在网络工程部署过程中，需要将网络设备正确安装和调试。
安装过程中要注意设备的摆放位置、电源和线缆的连接等，保证设备能够正常工作。
2. 网络性能的监控与优化：通过对网络性能的实时监控和分析，可以发现网络中的问题，并进行优化。
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系统集成
系统
– 为实现某一目标而形成的一组元素的有机结合
系统集成
– 系统本身有可作为一个元素参与多次组合
系统集成是一种目前常用的实现较复杂工程的方法
提交纸质网络规划设计报告和仿真实验报告。
2
本课程主要内容
1. 网络工程概述 2. 网络需求分析 3. 网络设计的基本构件 4. 网络设计中的广域网和接入网 5. 逻辑网络设计：拓扑、地址和选路 6. 逻辑网络设计：管理和安全 7. 物理网络设计：结构化布线系统和机房 8. 物理网络设计：设计LAN和企业网 9. 网络测试、排错 和性能优化
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定义阶段
网络系统设计者要
– 弄清网络系统要支持的业务 – 要完成什么样的功能和性能 – 有什么样的系统行为 – 有什么样的约束 – 确认一个系统成功的标志是什么
定义过程的三个主要任务
– 分析网络应用目标(2.1节) – 分析网络应用约束(2.2节) – 分析网络通信特征(2.4节)
19
7. 应注意的问题
12
本讲目的
• 定义用系统集成方法进行计算机网 络工程设计所涉及的一些基本概念 和方法。
13
网络工程定义
(1) 将系统化的、规范的、可度量的方法应用于 网络系统的设计、建造和维护的过程，即将 工程化应用于网络系统中。
(2) 对(1)中所述方法的研究。
任何工程方法必须以有组织的质量保证为基础 全面的质量管理和类似的理念刺激了过程的不断改
7. 应注意的问题
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网络工程过程模型
工程是对技术实体的分析、设计、建造、验证和 管理
本书关注的技术实体是基于TCP/IP的计算机网络 系统
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基本概念
与网络工程有关的工作可分为三个阶段：问题定义、 技术设计、测试验证
– 定义阶段——“做什么” – 设计阶段——“如何做” – 测试阶段——“做的如何”
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状态描述
问题定义 方案综述
技术开发
状态描述
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网络设计的系统集成模型
从பைடு நூலகம்统级开始，接着是用户需求分析、逻辑 网络设计、物理网络设计和测试
系统/信息工程
用户需 求分析
逻辑网 络设计
用系统集成 方法设计实 现物理网络
测试
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循环→线性化
该模型支持带有反馈的循环，但将该模型视 为严格线性关系可能更易于处理
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测试阶段
在测试过程中，要
– 编写并实现测试计划 – 建立原型系统或实验系统 – 验证网络设计 – 编写网络设计文档
如测试结果表明有性能问题，就要更新设计
– 更新设计构成了逐步求精的循环过程
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网络循环解决过程
所有网络工程可看成一个问题的循环解决过 程，包括四个阶段：
– 状态描述：事务的当前状态 – 问题定义：要解决的特定任务 – 技术开发：通过应用某些技术来解决问题 – 方案综述：提交结果(如文档、方案、新系统)
类似课程 • 希望大家加强讨论和实践，掌握设计
思路、基本方法，理解重要案例
10
第一讲 网络工程概述
裴颂文 swpei@ 上海理工大学光电信息与计算机工程学院
2011年春
本讲要点
1. 概念
2. 过程模型 3. 系统集成 4. 质量标准的概念 5. 文档管理
6. 用Project管理项目
7
“系统集成”是本课程的出发点
根据系统的应用需求，关注系统的总体功能 和特性，再选用各种合适的部件来构造或定 制所需要的网络信息系统
根据系统对网络设备或部件的要求，选用具 有最为合适的工作机制的设备；同时仅需要 关注各种设备或部件的外部特性即接口，而 忽略这些设备或部件的内部技术细节
8
该书的目标
着重讲解用系统集成方法进行网络工程设计 的原理和基本方法
网络工程设计方法以TCP/IP网络为蓝本 提供一本运用系统集成的方法来分析、设计
和维护网络系统的教科书 读者是企业或机构的信息技术主管或网络系
统设计师或这样角色的候选者
9
学习前提 • 本课程内容综合性强，涉及领域广，
学习难度大 • 需要修过本科《计算机网络》课程或
3
教材
网络工程设计教程
—系统集成方法
陈 鸣 编著
北京希望电子出版社，2002年9月
4
5
6
教材的出发点
根据结构、规模和用途的不同，网络系统差 异可能很大。这就是一个网络系统的解决方 案可能并不适用其他场合的原因
网络工程作为一门科学，是有规律可循的， 总有一些经验教训可供利用
从探讨网络系统的基本概念和建设网络信息 系统的基本方法出发，力图从工程实践的经 验教训中总结出一些反映网络设计领域的客 观规律
设计阶段
网络设计者要
– 建立逻辑模型，为用户提供参照物(逻辑设计)
确定网络拓扑形式(5.1节) 规划网络地址(5.2节) 选择适当的选路协议(5.3节) 网络管理(第6章)和网络安全(第7章)设计
– 选择技术和设备，采用系统集成的工程方法来实 现系统(物理设计)
结构化布线系统(8.1节) 机房和电源(8.2节) 为局域网或园区网选择技术和设备(8.3节) 为企业网选择技术和设备(8.4节)
计算机网络工程专业
网络技术综合设计
裴颂文 swpei@ 上海理工大学光电信息与计算机工程学院
2011年春
关于本课程
不讲复杂的网络协议和层次，少讲网络理论， 着重网络工程设计和方法的学习。
考查方式结合计算机网络实验与综合设计报 告，提交综合设计报告。
考查课程。设计报告50%，实验程序30%， 平时成绩20%。
该模型从系统级开始，接着是用户需求分析、 逻辑网络设计、物理网络设计和测试
网络设计者通常是采用系统集成方法来设计 实现物理网络的，因此将该模型称为网络设 计的系统集成模型
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本讲要点
1. 概念 2. 过程模型
3. 系统集成
4. 质量标准的概念 5. 文档管理
6. 用Project管理项目
进，正是这种改进导致了更加成熟的网络工程方法 的不断出现 网络工程的核心就是对于网络质量的关注
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网络工程层次
网络工程是一种层次化的技术，它的基 础是过程层
工具 方法 过程 质量焦点
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本讲要点
1. 概念
2. 过程模型
3. 系统集成 4. 质量标准的概念 5. 文档管理
6. 用Project管理项目