2010幼儿园班务工作计划
幼儿园教师班务工作计划(8篇)
幼儿园教师班务工作计划一、班级情况分析：二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。
2、知道自己的物品所放位置，并能自觉摆放整齐。
会做自己力所能及的事。
3、根据中班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、有趣的主题活动，拓展幼儿的知识面，提高幼儿各方面的能力。
4、抓好班级常规，增强幼儿集体意识。
培养幼儿有简单的相互协作精神。
5、督促、加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，提高幼儿技能。
三、各项常规教育：1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、长辈打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。
2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲，并带一块干净的手帕;在餐前，入厕后提醒幼儿洗手;午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常规就餐前后知道要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子、饭菜，吃完后将碗勺放好，然后安静阅读图书，不奔跑。
午睡前知道要先小便，安静就寝，午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。
4、上课常规小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。
5、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将玩具整理好，放回原处。
6、爱护公物常规教育幼儿爱护桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。
四、教育目标与措施：健康发展目标：1、学习控制、调整自己的情绪。
培养独立进餐和自我服务的能力。
2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。
具体措施：1、继续培养幼儿的自理能力，初步养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进行愉快进餐，对于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表扬鼓励等方法;初步培养良好的午睡常规，要求幼儿将脱下的衣服折好并放在指定的位置，按时入睡，醒来后保持安静不说话，起床时将自己的棉被折好。
班务工作计划幼儿园(8篇)
班务工作计划幼儿园（8篇）班务工作计划幼儿园（8篇）班务工作计划幼儿园篇1 一、班级情况分析这学期本班幼儿共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比较均衡。
大班的小朋友都是刚从中班升上来的，在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。
大部分幼儿在学习方面，注意力不集中或者注意力的持久性不够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。
小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。
在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不认真，很粗心，总是不能很好地整理自己的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意识。
在常规方面，没有纪律意识，喜欢按照自己的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。
希望通过大班这学期的学习，孩子们不仅能够在学习上面学到丰富的知识，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越，为进入小学做好充分的准备。
二、班级目标1、根据幼儿园上学期工作计划，完成计划中的各项工作要求和各项活动。
2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力达到学期教育目标。
3、教师之间相互配合，保教并重，团结一致，共同完成班级中的各项工作。
三、教育计划与内容(一)本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老师。
希望在我们老师的共同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
目标主要分为教育目标和生活目标。
教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。
在教育教学方面，教师要充分做好课前准备，使教学达到预期的效果。
教师也要提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学的教育观，科学观。
针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到不同的主题活动中来达到教育的目的。
通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。
幼儿园班务工作计划(5篇)
幼儿园班务工作计划在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。
同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与学院活动的热情。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手。
这一问题解决了，其他问题也将迎刃而解。
工作目标1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。
3、严抓纪律和考勤，保障上课的出勤率。
4、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创校级先进班级。
工作要点：明确职责，力求创新，集思广益，脚踏实地，实现目标。
工作思想：交流用心换位思考。
具体工作计划如下：一、学习方面1、“医本活人，学之不精，反为夭折”。
无论何时,学习都应该放在第一位。
所以要抓好班级考勤制度，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
2、通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通，随时随地把班里的学习情况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案，使老师达到多样教学,同学乐于积极参与,并做好课前预习,课后复习，以此提高课堂听课效率。
3、重点强调英语四级问题，要求同学们认真学习英语，认真面对英语过级问题，争取一次过级。
同时我班十二位学习委员也会及时帮同学搜集材料，播放有关英语四级的讲座，组织大家利用周末时间模拟四级考试，为大家提供了良好的学习氛围。
二、活动方面1、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
将在本学期开展一至二次文体活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发现同学的优点和特长，从而更加全面的了解同学。
也可以挖掘出自己未挖掘的潜力，使自己得到更好的锻炼和提高。
如在大一下学期进行的趣味体育比赛就是很好的先例，同学们的积极性也很好，加强了班级的凝聚力。
也可适时的在春暖花开的时候组织一次集体出游或聚会，以自愿为主，这样可以团结集体，增强同学们之间的友情。
2、鼓励班级同学积极、主动参加学院组织的各项活动，让每一个人都有机会展示能力与才能。
桃源幼儿园2010年秋季工作计划
桃源幼儿园2010年秋季工作计划一、指导思想:全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》，更新教育理念，大胆改革，努力开创教育新局面。
以认真贯彻党的教育方针,实行保育和教育相结合的原则,力争在竞争中求发展,以高度的责任感，认真完成本学期的工作目标和任务，二、工作要点:1、进一步加强幼儿园安全管理工作，杜绝重大事故的发生，并做好幼儿各种传染病的预防，确保幼儿的安全生命。
2、组织教师学习各种有关的幼儿教育书籍，并要求记好学习笔记.3、增强服务和学习意识，鼓励教师不断创新，加强教师培训，促进每个教师自我发展，提升全园教师的整体素质。
4、做好园内各班级主题墙和家园联系栏目的更换宣传工作。
三、具体措施:（一）抓学习，重服务，提高教师队伍建设。
继续落实科学发展观，以科学管理，人文管理的模式，本着以制度管人，以情感人的管理理念，提高办园水平。
1、加强教师政治业务学习。
根据依法办园的思想，提高教师依法执教的意识，自觉遵守法律法规。
通过每周的政治学习，关注时事和社会动态及新的教育理念，树立正确的人生观。
通过多种形式的学习交流，如园内学习，外出学习，读书活动，撰写教育随笔等活动，加强师德师风建设，让每位教师都成为孩子们的“好妈妈”和“好朋友”。
2、加强教师服务意识。
通过学习提升自己的内在素质，明确幼教工作的性质，服务于孩子，服务于家长，服务于社会，争做爱心教师，天使教师，拥有一颗博爱，宽容的心。
（二）求务实，勇创新，提升教学教研水平。
根据教研工作计划的要求，通过多种形式开展教学教研活动，深入学习新的幼教理念，改革教学手段，改善教研机构，做到教学教研科学化，规范化，标准化，多元化。
1、打造多彩教学活动。
富有激情，活力又快乐的教学活动是实施素质教育的灵魂，是实现教学目标，培养幼儿的主阵地。
2、开展丰富的特色活动。
注重幼儿行为习惯的培养，每月组织一次实践活动，培养幼儿的自理能力，劳动能力，交往能力等等。
（三）强管理，优制度，做好安全及保育工作。
班务工作计划幼儿园（通用5篇）
班务工作计划幼儿园（通用5篇）班务幼儿园篇1一、学期目标及达成情况（一）共同生活：1、我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目标。
将生活活动有机地贯穿到一日生活中，孩子在这方面有了明显的进步。
基本都能独立用餐，知道桌子上要保持干净，但在自觉，没声音的用餐、独立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒，使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规，提高幼儿的自理能力及独立意识。
2、我班孩子基本上适应了集体生活，表现出稳定愉快的情绪，能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活，能体验集体生活与同伴游戏的快乐，对老师同伴有礼貌。
但在集体方面，与同伴的交往、合作等方面还待于提高，个别幼儿有攻击性行为，不爱护同伴的玩具。
3、大多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规，包括游戏的规则，但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师反复的提醒、引导，不能自觉地遵守他们知道的这些常规，控制自己的行为。
如丁凯、彭遵遵、彭茜茜、胡钦溥、郑浩、卜峰、余浩峰在他们身上反应出坐立不定，不能控制自己的行为，需要老师反复的提醒才能遵守规则，有时还会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展，这些幼儿我们作为重点教育对象，增强他们的规则意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规。
4、大多数幼儿愿意亲近老师，能主动与老师打招呼，对老师的一些动作、眼神、十分关注，愿意与同伴交流，学习使用礼貌用语，待人文明。
通过日常教育和结合主题展开，在找找、说说活动中，有了一定的进步。
（二）探索世界1、本学期我们围绕着“我上小班了”、“我的家”、“秋天的水果”、“冬爷爷来了”、“过新年”5大主题活动展开。
在活动过程中注重二期课改的理念，整合课程、多种活动形式与内容；关注幼儿的生成，结合预设；关注幼儿的实际生活经验，进行梳理与提升；调动幼儿各种感官，主动而自主的获取有益的知识经验和情感。
如对幼儿进行“四季”的感受和认识、“爱家乡、爱中国”的情感萌发、对周围自然物和自然现象的观察等等。
2010学年度第二学期园务工作计划
2010学年度第二学期园务工作计划松江区白马幼儿园一．基本情况分析：（一）基本情况：我园现开设10个班级，其中大班1个班、中班2个班、小班6个班，混龄一个班，全园幼儿人数为307人。
本学期后勤队伍有流动，人员配备局部调整：小班从二班一保调整为一班一保，中大班仍保持二班一保。
（二）发展优势：1、全园工作围绕规划要求层层落实于工作计划之中，阶段发展目标顺利、稳步达成，规划引领幼儿园稳步发展。
2、初步形成本园课程实施方案，确保课程实施有依可循、规范操作、评价指导有针对性。
3、家园互动活动有序进行，家长对幼儿园的认可度、支持配合的主动性不断攀升。
4、师资队伍建设中，结合岗位实施方案中岗位说明书的具体要求和任务，架构了三层梯队教师的培训网络，并制定相应的培养措施、考核要求，确保教师发展有明灯，培训发展有方向。
5、在托幼办引领下，本园与松江区一级园所佘山幼儿园形成结对共建，希望借此契机进一步提升办园水平。
（三）存在问题：1、保教管理统筹未达到理想，各项工作的整合、有序管理有待进一步加强，特别是重点与日常事务重心的把握和关注。
2、课程资源积累及时，但均衡有计划实施课程有待加强和监控管理，园务、业务、班务、月、周计划的层层落实尚需理顺。
3、教研组长对教研活动的现场调控，包括时间的控制，核心话题的引领、研讨氛围的调节等还欠薄弱，教师对教研活动前的准备尚不充分，缺乏积极的自我思考，活动中的主动、大胆交流还有待加强。
4、卫生保健常规工作有序进行，但保健专业引领、日常对三大员的指导服务还需提升。
保育员工作中与教师的配合，对体弱儿的关注等方面还有较欠缺。
5、全员齐心所向的特有的“和谐、向上、进取”的园所文化已经初步形成，但校园文化建设有待进一步加强和深入。
6、项目评价机制的建立有待加强，特别是月考核、学期考核、案头资料考核、幼儿发展评价等要做到考核和反馈跟进、量化和质性评价相结合。
二．指导思想：以松江区教育局、托幼办2011年工作要点为准绳,以本园新一轮发展规划的实施为契机，围绕“推进有序稳步管理，聚焦和谐园风创建”之工作重心，强化队伍梯队三层构建，优化课程平衡实施，关注幼儿发展均衡评价，思考服务考核对接管理，持续提升家长社区办园满意率，促进幼儿园稳步、和谐、个性化发展。
幼儿园班务工作计划
幼儿园班务工作计划幼儿园班务工作计划（通用10篇）幼儿园班务工作计划篇1一、班级情况分析本学期，我们小班共有18名幼儿，其中男小朋友14名，女小朋友4名。
在与家长的接触中了解到，我班均为对子女，其中只有1名幼儿上过幼儿园的，有集体生活的经验，因此比较顺利地适应了幼儿园的生活环境，而其他幼儿则都是由外婆、妈妈带大，家人的过度溺爱使他们缺乏生活的能力。
因而，入园时哭闹现象比较普遍，他们情绪上不稳定，与亲人的暂时分离使他们产生恐慌心理；在环境中又不习惯，有的不会吃饭，有的不会大小便``````因此，在本学期中，要通过游戏、娱乐、参观等活动，尽快使幼儿适应幼儿园的集体生活，认识、熟悉幼儿园的环境，能积极、主动地和老师、同伴一起活动，激发幼儿喜欢上幼儿园、爱幼儿园的情感，教师要努力创造和谐的学习氛围，使幼儿真正做到在“玩中学”。
二、工作重点1、继续学习新《纲要》，深刻领会纲要所体现的新观念、新思想、创设健康、丰富的生活和活动环境，帮助幼儿学习，让幼儿通过在环境和与他人共同生活来获得经验，促进其身心全面和谐的发展。
充分发挥教师在教育中的创造性、主动性，提高教育质量，除了关心幼儿的生活外，还要把关注点放在幼儿学习的变化和发展上，并将这种变化作为下一步教育的重点参考。
兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能深刻发展，都有成功感。
2、认真设计和组织教育活动，有明确而清晰的目标意识，充分考虑幼儿的兴趣、需要，已有经验和发展水平，激发他们的学习动机，发挥他们的积极性、主动性，提高他们的参与水平，实实在在地上好每一堂课。
科学、合理地安排和组织好幼儿的一日活动，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。
3、认真、仔细地做好家长工作，坚持每两周出刊家长园地，不断提高家长园地的质量，向家长宣传科学教育幼儿的知识，帮助家长了解幼儿园的教育计划和要求，协助幼儿园工作，并充分利用家园联系册，使其真正成为家园联系的桥梁。
三、各领域的教育目标和要求幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等领域。
班务工作计划幼儿园（五篇）
班务工作计划幼儿园一、安全工作：1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须拿卡，才能接送孩子;对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故;3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;5、让孩子学会自我保护。
比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危险时会大声呼救等;（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。
）6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园;7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作;2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净;3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯;4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系;三、教育教学：1、继续培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础;2、由于本学期有插班生，幼儿各方面发展情况不同，根据这一情况，本学期继续采用分组教学的方式开展教育教学活动;3、继续以主题活动的形式开展教育教学活动。
根据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。
在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展;4、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据孩子的需要，提供丰富的材料;5、英语教育：（1）、尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。
2010幼儿园班务工作计划
2010幼儿园班务任务计划 1、班级状况剖析我班共有25名幼儿，个中16名男孩，9名女孩。
（有7名是刚入园的更生）经过一周的不美观察，我们发明本班幼儿的言语表达才华是弱项，专注力也比拟完美，为了让本班孩子安康发展，我班三位教员一同商量拟定了以下班务任务计划。
2、班级任务主要目标（一）幼儿生活办理目标1、培养幼儿优胜的干净卫生习惯洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在教员指导下会擦番笕并冲刷洁净，擦干手挂好毛巾。
大年夜小便：大年夜小便基天禀自理，按时大年夜便；小便姿态准确，学会拉好裤子，留心腹部保暖。
应用毛巾：知道毛巾的用途，会擦汗擦鼻涕。
不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放进口中。
保持整洁：知道保持空中和墙壁的整洁，在成人提醒下保持受脸洁净和衣服整洁。
2、培养幼儿优胜的饮食进餐习惯宁静高兴地进餐。
坐姿天然。
准确应用餐具，进修用筷子夹菜，用手扶碗。
进修收拾碗筷。
逐渐养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不收回响声。
不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。
不剩饭菜。
逐渐养成“四净”习惯：桌面洁净、空中洁净、身上洁净、碗内洁净。
咽完最后一口饭菜离开坐位。
餐后擦嘴，用温水漱口。
餐具轻拿轻放。
能自己取杯子喝水。
在教员协助下，按规矩时间吃完一份饭菜。
3、培养幼儿优胜的睡眠习惯及穿脱才华宁静睡眠，睡姿准确，不蒙头睡觉。
睡前若身材不适要及时通知教员。
进修自力、有序地穿脱衣裤、鞋袜。
能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定中央。
能看法摆布些，并穿好些，会系鞋带。
进修整顿床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大年夜被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。
4、来园、离园的惯例请求来园：穿着整齐、主动地接受晨检，高兴、大年夜胆的向教员、小错误问好；进班后，将书包放在固定的中央；进修擦桌椅并摆放整齐。
离园：收拾好玩具，整顿好场地；将自己的衣物带齐；主动和教员、小冤家说再会。
（二）教导办理（幼儿本学期开展目标）1、体能开展目标（1）发展发育：身高、体重、赤色素达标。
2010年大班班务工作计划
2010年大班班务工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢在不知不觉之中，我们又迎来了新的一年，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。
看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。
新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。
本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。
我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。
一、班级情况分析：为了节约教育资源，原有的三个大班合并成现在的两个大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人。
现本班共有幼儿36名，其中女生16人，男生20人。
经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥；二、收拾整理能力差；三、与人相处、交往能力还有待于提高。
四、还存在着一些不良的学习习惯。
现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：二、教育教学工作：（1）重点工作：本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。
具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作。
具体包括：l促进幼儿身体和动作的发展。
重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
l培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
l发展幼儿的智力。
培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。
l培养幼儿动手操作的能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
2010年幼儿园班级工作计划
2010年幼儿园班级工作计划一、状况剖析我班是以双语为特征的混龄实验班，旨在给幼儿发明一个适合的、轻松的学习言语环境，侧重英语教育，探究混龄教育。
幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混淆再一起进行教育的组织形式。
混龄教育形式的开始测验，是针对现在的幼儿大部分都是单身子女，没有兄弟姐妹与之往来，家庭的娇纵和过多的维护，构成如今的幼儿都不长于往来，惟我独尊更是如今幼儿的首要心态，在日子中常体现为以自我居先，与火伴之间争论的现象也常常发作。
怎么改进这样的趋势，发明适合的生长环境，为社会培育合格人才成为咱们的探究方针，开展方向。
二、本学期开展方针及要点健康范畴：1、培育在团体中独立日子的才能，情愿学习并构成一些杰出的日子习气，进步日子自理才能2、知道身体健康的重要性，情愿锻炼身体，承受防备措施，增强体质，进步对环境的习惯才能3、知道一些最根本的安全维护和健康常识，并具有相关的才能；知道有关安全标志，学习恪守交通规矩，了解家居安全常识，进步自我维护知道和安全防备才能4、操练走、跑、跳等根本动作，情愿参与团体游戏和体育活动5、知道自己身体首要部分的称号和功用，了解简略的维护办法，了解防备龋齿及换牙的有关常识6、自动参与团体游戏和体能活动；把握有关幼儿体育活动的常识和技术办法；能独立或协作拾掇各种小型体育器材7、勇于克服困难，英勇刚强，能体会克服困难取得胜利后的愉悦，坚持心情愉快，知道高兴有利于健康。
社会范畴：1、喜爱上幼儿园，了解幼儿园环境，喜爱幼儿园的日子和教师2、对周围的社会现象和天然事物有较广泛的爱好；扩展对周围环境的知道；增强对幼儿园地点区域的知道与爱情3、增强对首都北京的知道与爱情，热爱祖国；增强对国际一些国家的知道，知道国际的概念；了解几种常见作业的作业含义4、学习礼貌为人处世，激起与他人往来的爱好，培育开始的往来技术；会怜惜、关怀和协助他人5、开始学会正确点评自己与火伴，知道做错事应当改正；学会分辩简略的对错，懂得要学习好的典范，不仿照不良行为，激起开始的爱憎感6、进步团体知道，自动做对团体有利的事，具有开始的团体荣誉感和责任感；自觉恪守幼儿园的各项，学习控制自己的心情和行为；自觉恪守社会公共规矩，进步遵纪守法知道7、热爱劳作，以仔细的心情对待各种劳作使命，珍惜劳作成果和公共资产。
2010年幼儿园园务工作计划,
2010年幼儿园园务工作计划,各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园工作是否能顺利的开展，那么工作计划是必不可少的。
不管是任何工作在开展前都要有工作计划，2010年根据幼儿园历年来的工作经验和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作计划：一、指导思想：以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》为准绳，以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。
二、工作目标：在实践新《纲要》的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，运用发展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建设。
在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建设与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园。
三、主要工作：园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建设。
幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。
在统揽全局的基础上，领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。
班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。
主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
2010年幼儿园班级工作计划.doc
2010年幼儿园班级工作计划一、情况分析我班是以双语为特色的混龄实验班，旨在给幼儿创造一个适宜的、轻松的学习语言环境，偏重英语教学，探索混龄教育。
幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混同再一起进行教育的组织形式。
混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独身子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的保护，造成现今的幼儿都不善于交往，惟我独尊更是现今幼儿的主要心态，在生活中常表现为以自我居先，与伙伴之间争执的现象也常常发生。
如何改善这样的趋势，创造适宜的成长环境，为社会培养合格人才成为我们的探索目标，发展方向。
二、本学期发展目标及重点健康领域：1、培养在集体中独立生活的能力，愿意学习并形成一些良好的生活习惯，提高生活自理能力2、知道身体健康的重要性，愿意锻炼身体，接受预防措施，增强体质，提高对环境的适应能力3、知道一些最基本的安全保护和健康常识，并具备相关的能力；认识有关安全标志，学习遵守交通规则，了解家居安全常识，提高自我保护意识和安全防范能力4、练习走、跑、跳等基本动作，愿意参加集体游戏和体育活动5、认识自己身体主要部分的名称和功能，了解简单的保护方法，了解预防龋齿及换牙的有关知识6、主动参加集体游戏和体能活动；掌握有关幼儿体育活动的知识和技能方法；能独立或合作收拾各种小型体育器材7、敢于克服困难，勇敢坚强，能体验克服困难取得胜利后的愉悦，保持情绪愉快，知道快乐有益于健康。
社会领域：1、喜欢上幼儿园，熟悉幼儿园环境，喜欢幼儿园的生活和教师2、对周围的社会现象和自然事物有较广泛的兴趣；扩大对周围环境的认识；增强对幼儿园所在地区的认识与感情3、增强对首都北京的认识与感情，热爱祖国；增强对世界一些国家的认识，知道世界的概念；理解几种常见职业的工作意义4、学习礼貌待人接物，激发与他人交往的兴趣，培养初步的交往技能；会同情、关心和帮助他人5、初步学会正确评价自己与同伴，知道做错事应当改正；学会分辨简单的是非，懂得要学习好的榜样，不模仿不良行为，激发初步的爱憎感6、提高集体意识，主动做对集体有益的事，具有初步的集体荣誉感和责任感；自觉遵守幼儿园的各项规章制度，学习控制自己的情绪和行为；自觉遵守社会公共规则，提高遵纪守法意识7、热爱劳动，以认真的态度对待各种劳动任务，爱惜劳动成果和公共财物。
2010幼儿园班务工作计划.doc
2010幼儿园班务工作计划一、班级情况分析我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。
（有7名是刚入园的新生）通过一周的观察，我们发现本班幼儿的语言表达能力是弱项，专注力也比较欠缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位教师一同商量拟定了以下班务工作计划。
二、班级工作主要目标（一）幼儿生活管理目标1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在教师指导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。
大小便：大小便基本能自理，定时大便；小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。
使用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。
不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。
保持整洁：知道保持地面和墙壁的整洁，在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。
2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯安静愉快地进餐。
坐姿自然。
正确使用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。
学习收拾碗筷。
逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。
不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。
不剩饭菜。
逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
咽完最后一口饭菜离开座位。
餐后擦嘴，用温水漱口。
餐具轻拿轻放。
能自己取杯子喝水。
在老师帮助下，按规定时间吃完一份饭菜。
3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。
睡前若身体不适要及时告诉老师。
学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。
能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。
能认识左右些，并穿好些，会系鞋带。
学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。
4、来园、离园的常规要求来园：衣着整齐、主动地接受晨检，愉快、大胆的向老师、小伙伴问好；进班后，将书包放在固定的地方；学习擦桌椅并摆放整齐。
离园：收拾好玩具，整理好场地；将自己的衣物带齐；主动和老师、小朋友说再见。
（二）教育管理（幼儿本学期发展目标）1、体能发展目标（1）生长发育：身高、体重、血色素达标。
大三班2010年上学期班务工作计划
大三班2010年上学期班务工作计划邹玉波本班都是健康活泼向上好孩子。
本班幼儿新生较多，各个孩子的情况我们不是很了解，所以本学期的工作相当艰巨。
如何克服新生难管理的种种问题，使本学期工作能做的更好。
本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一．幼儿情况分析：本学期班级幼儿47名，男生名，女生名。
其中由中二班升上来的有27人,新生有20人.本班幼儿活泼好动，大部分幼儿乐意参加各项体育活动，基本动作的发展较协调，具有良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力，在老师的提醒下会保持公共场所的清洁卫生，但坚持不够;另外有部分幼儿饮食习惯较差，还有挑食情况，在本学期将着重培养;大部分幼儿能口齿清晰地用普通话进行交流，喜欢阅读图书，听故事;积极参加数学活动，对科学探索活动感兴趣，爱动脑筋、爱提问,但也有个别幼儿在具体操作活动中动手能力较差，需要个别辅导，本学期将多给予他们动手操作的机会，增强他们的自信心;幼儿能尊敬师长，关心集体，有一定集体荣誉感，但个别幼儿自能力差，如：陈晓炫、欧阳勇坚、邓俊宇等，活动中注意力不集中，据调查,本班幼儿普遍在以下几个方面欠缺:1、日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，倾听缺乏耐心，常有打断他人谈话的冲动，讲述语言欠条理、连贯;2、幼儿个体差异较显著,掌握知识的程度参差不齐;3、没有良好的学习习惯;4、家长配合参与教育的意识很薄弱。
5、缺乏集体生活.活动的规则意识。
本学期将着重培养幼儿良好学习习惯，为幼儿升入小学打下结实的基础。
二、教学教育工作：（一）、语言、数学1、大方、利益地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人说话。
2、培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验，会用语言来推理自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验。
4、掌握正确的执笔方法及书写方式，认识一些简单的常见字，开始练习书写自己的姓名。
2010班务计划
2010——2011年学年度下学期中班班务计划上学期，我结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。
本学期，我们将继续努力，在认真领会学习我园园务计划和教科研计划精神的同时，确立新的发展目标，为以后的工作做好铺垫。
一、学期目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。
二、本班情况分析：本学期我班依然有5位幼儿，其中男孩4人，女孩1人。
通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。
我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性：如顾益帆、朱纪斌、钱辅桢等小朋友思维活跃，接受能力强；陈战獒小朋友踏实守纪，学习认真，是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中对学习不感兴趣，如赵梓博。
但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。
三、学期工作重点：（一）幼儿能力培养的重点和措施：1、注重幼儿倾听习惯的培养：多与孩子交谈。
在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。
多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。
2、培养规则意识与执行规则的能力。
包括：认识、理解教育环境中的有关规则；养成按规则进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的规则，形成规则意识。
3、培养任务意识与完成任务的能力。
包括：认识到对决定了的事是必须完成的。
养成认真做事的习惯。
学习一些执行任务的技能。
2010年幼儿园园务工作计划
2010年幼儿园园务工作计划2010年幼儿园园务工作计划一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
围绕区规范管理，彰显特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路2009年实验幼儿园工作思路是认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以发展孩子、服务家长，成就教师为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出国际象棋、英语特色教育、抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，彰显特色，促进均衡，优质服务。
努力营造一个快乐家园,让每一个孩子健康成长。
三、主要工作目标一规范管理。
,加深教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续完善优化激励机制。
二强化队伍。
完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与园本教研与评价课程实践。
保育员人员配置达标、考核规范。
三彰显特色。
以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、国际象棋教育等特色教学上有所突破。
四优质服务。
进一步树立服务思想，落实安全责任与措施，加强园资、园产管理，重点集中解决幼儿园冬季供暖问题。
五家园共育。
创新开放式家教指导新模式，提高家园共育的一致性和质量。
积极发挥示范幼儿园示范幅射作用，让示范幼儿园的声誉越做越好。
四、主要工作及措施一规范管理，重视有效的过程管理。
利用集体的智慧，进一步落实集中决策，条线把关，快速落实的工作原则，以及谁分管谁负责的责任考评制度，重申并修订幼儿园各项规章制度。
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2010幼儿园班务工作计划
一、班级状况剖析
我班共有25名幼儿，其间16名男孩，9名女孩。
（有7名是刚入园的重生）经过一周的调查，咱们发现本班幼儿的言语表达才能是弱项，专心力也比较短缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位教师一起商议拟定了以下班务。
二、班级作业首要方针
（一）幼儿日子办理方针
1、培育幼儿杰出的清洁卫生习气
洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习气，会自己卷衣袖，在教师辅导下会擦番笕并冲刷洁净，擦干手挂好毛巾。
大小便：大小便根本能自理，守时大便；小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。
运用毛巾：知道毛巾的用途，会擦汗擦鼻涕。
不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。
坚持规整：知道坚持地上和墙面的规整，在成人提示下坚持受脸洁净和衣服规整。
2、培育幼儿杰出的饮食进餐习气
安静愉快地进餐。
坐姿天然。
正确运用餐具，学惯用筷子夹菜，用手扶碗。
学习拾掇碗筷。
逐渐养成文明的进餐习气，细嚼慢咽，吃饭时不宣布响
声。
不必手抓菜，不必汤泡饭，不挑食。
不剩饭菜。
逐渐养成“四净”习气：桌面洁净、地上洁净、身上洁净、碗内洁净。
咽完最终一口饭菜脱离座位。
餐后擦嘴，用温水漱口。
餐具轻拿轻放。
能自己取杯子喝水。
在教师协助下，按规守时刻吃完一份饭菜。
3、培育幼儿杰出的睡觉习气及穿脱才能
安静寝息，睡姿正确，不蒙头睡觉。
睡前若身体不适要及时通知教师。
学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。
能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定当地。
能知道左右些，并穿好些，会系鞋带。
学习拾掇床铺：学会叠小被子，在成人的辅导下会叠大被子，规整地拉平床布，将枕头放在固定的位子。
4、来园、离园的惯例要求
来园：穿着规整、自动地承受晨检，愉快、斗胆的向教师、小伙伴问候；进班后，将书包放在固定的当地；学习擦桌椅并摆放规整。
离园：拾掇好玩具，拾掇好场所；将自己的衣物带齐；自动和教师、小朋友说再会。
（二）教育办理（幼儿本学期展开方针）
1、体能展开方针
（1）生长发育：身高、体重、血色素合格。
有开端的维护自己的身体进行安全活动的知道和技术。
（2）动作展开：走、跑、跳、钻、爬、攀爬、平衡动作和谐、安稳。
能自若地运用小肌肉进行和谐活动。
（3）心情：能在日常日子中坚持愉快心情，较正确地挑选办法表达自己的心情。
（4）日子卫生习气：能较独登时穿脱秋冬服装，学习拾掇床铺，系鞋带。
稳固坚持已构成的杰出的日子习气。
2、认知展开方针
（1）爱好：喜爱与人攀谈、讲故事、听新闻、爱发问，爱唱、跳、做游戏，爱参与各种运动，喜爱着手操作、调查、试验。
（2）言语：能留意倾听他人的说话，听懂他人的意思，并能按成人的要求就事。
较正确地说普通话，根本扫除难以了解、迷糊的发音，能用较连接的言语表达自己的定见、希望与要求。
（3）才能：会运用多种感官知道事物。
把握日常日子中常见事物的特性，开端了解有关天然现象。
会着手操作，能比较两种差异不明显物体的异同。
能进行简略的文字阅览。
3、社会性展开方针
（1）往来：能与火伴友好相处，相互推让；学习控制
自己的不良行为；学习自己处理往来中的小胶葛。
（2）道德：能正确运用礼貌用语，维护用具，知道维护环境规整、漂亮，讲真话，不拿他人的东西，不固执。
（3）情感：酷爱家园，了解家园有名的修建和名胜古迹，尊重周围的劳动人民，珍惜劳动成果，愿意为火伴和团体效劳。
能感触周围日子中夸姣的事物，区别常见行为的好坏、美丑、善恶。
能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技术体现和发明天然美的艺术美。
4、游戏才能的展开方针
（1）对人物游戏的内容和方法办法的水平有较大的进步，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是知道社会和天然环境后的丰厚内容；方法不只是单个地再现社会日子，而是和几位小朋友一起组织起来体现曾一道调查的社会现象；游戏前开端学习一起的商议地址、摆设和人物；游戏中不只是重复某一种动作，而是有天然的往来进程。
（2）有必定的参与修建活动的才能。
（3）学习记住其他游戏规则，尽力在游戏时遵守规则。
（三）家长作业
1、自动及时地与幼儿家长联络，沟通幼儿园内、园外的体现。
2、协助家长创设家教环境与日子环境，营建幼儿杰出的家庭空气。
3、向家长供给幼儿日子、教育知识给予辅导，定时了解家庭教育的状况。
4、宣扬正确的保教思维，争夺家长对班级办理的了解，使家长可以自觉抵抗社会过错的教育言论。
5、树立家庭与班级的联络机制，确保联络途径晓畅，一起处理好幼儿在园内的突发事件。
共2页，当时第1页122010幼儿园班务作业计划相关内容:一、状况剖析我班是以双语为特征的混龄试验班，旨在给幼儿发明一个适合的、轻松的学习言语环境，侧重英语教学，探究混龄教育。
幼儿混龄教育是将3—6岁不同年龄阶段的幼儿混淆再一起进行教育的组织形式。
一．班况剖析：本学期重生7名，共有幼儿29名，年龄在3—4、5岁之间。
经过上学期末的测查及平常的调查，咱们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了必定的了解，以下是三大范畴的详细剖析：身体展开方面：在教师不断地提示下，幼儿大致上养...
一．班况剖析：本班作业人员以热心、耐性、仔细的作业态度，使刚入园的孩子不光较快习惯幼儿园的学习日子，还喜爱上了幼儿园呢！本班幼儿22名，其间，男孩9名，女孩13名。
一、班级状况剖析我班共有25名幼儿，其间16名男孩，9名女孩。
（有7名是刚入园的重生）经过一周的调查，咱们
发现本班幼儿的言语表达才能是弱项，专心力也比较短缺，为了让本班孩子健康成长，我班三位教师一起商议拟定了以下班务作业计划。
一、状况剖析（一）学会自我维护1、我班大都幼儿自理才能强，单个幼儿日子自理才能较差，需求教师不断提示、洗手、洗脸、唰口。
2、大部分幼儿已养成运用文明用语，但有50%幼儿喜爱打断他人的说话，处理问题才能较差，喜爱告状。
一、状况剖析我班现有幼儿27人，从小一班直接升入中一班有24人，新插班生3人，年龄在4-4.5岁之间。
经过学期初的测查及平常的调查，咱们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面展开有了必定的了解。
本年是特别的一年，是幼儿园有重要意义的一年和严重繁忙的一年。
盼望已久的省一级合格评价总算到来，合作本年的首要任务，咱们的班作业首要从以下方面展开。
一、做好充沛的心理准备，齐心协力、精神饱满地迎候各项任务。
一、状况剖析本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文明大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。