公务员考试行测资料分析课件1
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公务员考试行测分析之资料分析
4438 8.1% 4.4% 25278 1 8.1%
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2011 年 某 省 接 待 过 夜 游 客 总 量 再 次 实 现 突 破 ， 达 到 3001.34 万人次，同比增长 16.0% ，实现旅游收入 324.04 亿元，同比增长25.8%。 2010年该省接待过夜游客的旅游总收入约为（ ）。 A.25亿元 B.258亿元 C.298亿元 D.408亿元
10Βιβλιοθήκη 瑰花2012年 1002013年 110
增 长 2014年 121
例3.2013年玫瑰花为110朵，增长率为10%，问2012 年玫瑰花是多少？ 110/(1+10%)=100 初值＝末值/（1＋增长率） 例4.2013年玫瑰花为110朵，2014年的增长率为 10%，问2014年玫瑰花是多少？ 110×（1+10%）=121 末值＝初值（1＋增长率）
82271.0 万吨，比 2000 年增长 39.1% ；大豆产量 23095.3 万吨， 比2000年增长43.2%。 下列四种谷物中， 2008 年与 2000 年相比全世界增产量最多
的是：
21
A. 稻谷
B. 小麦
C. 玉米
D. 大豆
例2.问2013年玫瑰花比2012年增加百分之几？2014 年比2013年增加了百分之几？ 1. 2. 10/100=10% 11/110=10%
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公式总结
（1）增长量＝末值－初值 （2）增长率＝增长量/初值 增长量=初值×增长率 末 （3）增长率＝（末-初）/初= − 1 初 末＝初（1＋率） 初＝末/（1＋率） 末 （4）增长量=初值×增长率＝ ×率 ������+率
3.计算的能力。
胆 大 心 细
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2011 年 某 省 接 待 过 夜 游 客 总 量 再 次 实 现 突 破 ， 达 到 3001.34 万人次，同比增长 16.0% ，实现旅游收入 324.04 亿元，同比增长25.8%。 2010年该省接待过夜游客的旅游总收入约为（ ）。 A.25亿元 B.258亿元 C.298亿元 D.408亿元
10Βιβλιοθήκη 瑰花2012年 1002013年 110
增 长 2014年 121
例3.2013年玫瑰花为110朵，增长率为10%，问2012 年玫瑰花是多少？ 110/(1+10%)=100 初值＝末值/（1＋增长率） 例4.2013年玫瑰花为110朵，2014年的增长率为 10%，问2014年玫瑰花是多少？ 110×（1+10%）=121 末值＝初值（1＋增长率）
82271.0 万吨，比 2000 年增长 39.1% ；大豆产量 23095.3 万吨， 比2000年增长43.2%。 下列四种谷物中， 2008 年与 2000 年相比全世界增产量最多
的是：
21
A. 稻谷
B. 小麦
C. 玉米
D. 大豆
例2.问2013年玫瑰花比2012年增加百分之几？2014 年比2013年增加了百分之几？ 1. 2. 10/100=10% 11/110=10%
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公式总结
（1）增长量＝末值－初值 （2）增长率＝增长量/初值 增长量=初值×增长率 末 （3）增长率＝（末-初）/初= − 1 初 末＝初（1＋率） 初＝末/（1＋率） 末 （4）增长量=初值×增长率＝ ×率 ������+率
3.计算的能力。
胆 大 心 细
公务员考试资料分析题解33页PPT
公务员考试资料分析题解
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而
行政职业能力测验资料分析ppt课件
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三、资料分析基础知识
1、百分数：表示数量的增加或减少 例1：去年的产量是a，今年的产量为b，今年比去年的
增长量和增长百分比分别为多少？(b-a),(b-a)/a 例2：去年的产量是a，今年比去年增长20%，则今
年为多少？（ a*1+ a* 20%= a*（1+20%）=1.2a）
第三级是较难的题，往往涉及一组判断， 要求考生分析这组判断的正误，带有一定的综 合性，需要对资料进行分析、综合、和比较。
二、资料分析历年试题分布
二、资料分析历年试题分布
类型 年份
2008年上 2008年下
2009年 2010年上 2010年下 2011年上
文字型 图形型 表格型 综合型
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100) ÷100×100%＝20%。 （3）“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去
年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。 如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年
为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256% （4）“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。 例如，去年100，今年256，算法就是： (256－100)÷100×100%，比去年增长156%。
这一指标影响着政府制定货币、财政、消费、价格、 工资、社会保障等政策，同时，也直接影响居民的 生活水平评价。
பைடு நூலகம்
16、序时平均数、平均发展速度、平均增长速度
（1）序时平均数：是将动态数列中各时期或时点
上的指标除以时间而得的平均数。用以说明一段时期 内的一般水平。
行测数学资料分析 ppt课件
GDP GDP增长率 GDP增长率变化
2007 X ？
2008 Y r
2009
1500 20
降低了5个百分点
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略读
文字型材料
表格型材料 柱状趋势图
饼图
具体 数据
通用重 点
标题 注释 时间 单位
分类重点
结构阅读、 关键词法 横标目、纵标目 横轴、纵轴 类别名称
参考时间
30-60 秒
15-30 秒 10-25 秒 10-20 秒
2003-2007年年末国家外汇储备
亿美元 18000
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2003-2007年年末国家外汇储备
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指数：用于衡量某种要素相对变化的指标量。 一般假定基期为100，其他量和基期相比得出的
数值。 常见指数包括：纳斯达克指数、物价指数、上证
指数和区域价格指数等等。 【注】1.相应两期实际值的比＝相应两期指数的比。 2.指数的增长率＝实际值的增长率。 3.指数一般表示的是那些我们并不关心其绝对值
民收入差距的常用指标。基尼系数介于0-1之间，基尼 系数越大，表示不平等程度越高。
恩格尔系数:指食品支出总额（生活必需品，非奢侈品）
占家庭或个人消费支出总额的百分比例，是国际上通 用的、用以衡量一个国家或地区人民生活水平的常用 指标。这个比例越低，一般反映这个地区人民生活水 平越高。
行测讲义资料分析
【行测讲义】资料分析一、行测资料分析的特点资料分析要紧考查应试者正确理解、综合分析文字资料、图形资料和表格资料的能力，要求应试者在解读给定资料的根底上通过直截了当查寻、指标换算、计算对照、分析判定等过程，针对资料中的咨询题得出正确的结论。
文字资料:要紧考查考生对大段蕴含数字的文字的阅读、分类和提炼能力；表格资料:要紧考查考生的数学计算能力，特殊是快速计算能力；图形资料:具有直瞧形象的特点，侧重考查考生的直觉判定和估算能力。
` 针对每一个资料，都有几个咨询题，依据资料提供的信息进行分析、对照、计算处理。
然后选择最咨询题最正确的答案。
1、文字资料〔单语段或多语段〕；2、表格资料〔二维统计表〕；3、柱状图、饼图、趋势图等；4、混合资料；3.资料分析的试题难度简单题型：要紧包括直截了当查寻排序以及一步计算题。
此类试题只需通过查寻和对照、简单计算，就能够得到答案，相对简单。
中等难度：要紧包括间接查寻排序以及数据关系相对简单的计算题。
此类试题需要依据材料提供的数据求出相关数据，考查考生对数据关系的把握能力和计算能力，在资料分析中所占的比重较大．到达百分之六十以上。
难度较高：要紧包括数据关系相对复杂的多步计算以及综合判定题。
此类试题需要考生依据题干或选项查寻到材料中的相关数据之后，再进行分析、计算及对照，从而得到答案，要紧考查考生对材料的综合分析理解能力。
在考试中的比重不是非常大.4.1)．综合考查比重上升近几年资料分析靠考试数据中能够瞧出，资料分析必考文字、图形和表格三种形式，同时逐步转向对三者综合的考查。
2)．难度加大，技巧性强资料分析局部试题的计算量加大，题目的难度变大，对考生估算能力的要求越来越高；其次，对计算技巧的考查力度加大，例如一些题目假如单纯的计算会白费许多时刻，而假如熟练把握解题技巧，这些题目甚至能够变成考生“秒杀〞的对象。
3).“陷阱〞题目增多近年的行测考试中，尤其一些综合判定性题目，出现了更多类型的“陷阱〞。
2021年省考行测笔试点拨专项讲义—资料分析 (1)
增长率1、普通增长率2019 年全国房地产开发投资 132194 亿元，比上年增长 9.9%，增速比上年加快 0.4 个百分点。
其中，住宅投资 97071 亿元，增长 13.9%，增速比上年加快 0.5 个百分点。
【例 1】（2020 联考）2018 年全国房地产开发投资比上年增长：A.8.0%B.10.2%C.8.69%D.9.5%2015 年上半年A 区完成规模以上工业总产值289.9 亿元，同比下降9.4%，降幅比1-5 月扩大0.7 个百分点，比1-4 月扩大 2.2 个百分点，比一季度扩大7.5 个百分点。
【例2】（2017 北京）2015 年1-4 月A 区完成规模以上工业总产值同比增速约为：A.11.6%B.7.2%C.-7.2%D.-11.6%【例3】（2021 江苏）2019 年末江苏省金融机构各项存款额度比上年末增长：A. 8.5%B. 9.4%C. 10.2%D. 10.8%【例 4】（2021 国考）“十三五”（2016～2020 年）最后一年我国 LED 产业总产值要实现比“十二五”（2011～2015 年）最后一年翻番的目标，总产值至少要同比增长（）。
A.9.6%B.12.5%C.16.3%D.22.1%【例5】（2021 北京）2012～2018 年间，东北地区风力发电年末累计装机容量同比增速超过10%的年份有多少个？A.2B.3C.4D.5【例6】（2021 国考）2014～2019 年间，全国地铁运营线路长度同比增长20%以上的年份有几个？A1B2C3D4【例7】（2021 北京）根据资料中所给数据和预测，2014-2022 年间该地区公有云市场规模同比增速超过50%的年份有几个？A．6B．5C．4D．3【例8】（2021 江苏）2014-2019 年全球卫星产业收入增长最快的年份是：A. 2014 年B. 2015 年C. 2017 年D. 2018 年2012 年末，中国大陆总人口135404 万人，全年出生人口1635 万人，死亡人口966 万人。
行政职业能力测验——资料分析
5、凑整法
对于精度要求不高的题目，可以将繁琐的数字凑成 整数约算，然后再做比较。 例：比较2501.4/16215.3和3334.6/22807.3的大小。 解： 2501.4/16215.3≈2500/16200
3334.6/22807.3 ≈3333.3/22800 第一个变化以后的分数，分子分母同乘4， 10000/64800 第二个变化以后的分数，分子分母同乘3， 10000/68400
（三）图形资料
特点： 1、统计图具有直观、形象、生动、具体等特点 2、统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、 形象化，使人一目了然，便于理解和比较
3、数据蕴含在图形之中，有的甚至要分析以后 才能得到需要的数据 主要图形类型： 条形图（柱状图） 扇形图（饼图）
（四）综合资料
文字资料、表格资料和图形资料两种或者两种以上 综合在一起，同时出现在一道题目之中。
1、增长最多 增长的绝对量最大 2、增长最快 增长的相对量（增长率最大） 3、最不恰当/最有可能 要求应试者找出最满足条件的选项 4、不会超过 选择选项之中最大的数字 5、不会低于 选择选项之中最小的数字
（五）速算方法
1、直除法
在比较或者计算较复杂的分数时，通过直接相除的 方式得到商的首位，然后结合选项进行选择（适 用于各选项首位不同之时）
国际上通用的，用于衡量一个国家或地区人民收入 差距的常用指标，介于0—1之间，基尼系数越大， 表示不平等程度越高。
三、解题步骤
粗读资料——资料的主旨（标题）和结构 读题——根据题目返回资料寻找数据 根据题干要求进行综合记、巧用工具
标记对象——时间（具体时间、特定时期表述（新中 国成立以后、改革开放以来等等））、计量单位、文 字资料中数字前的说明文字等。 工具——直尺和量角器。 直尺的使用：
公务员考试行测数量关系与资料分析课件
7， 14， 10， 12， 14， 9， 19， 5，（ 25）。
3
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第二节 数学运算
命题专家导航
数学运算是近些年来公务员考虑的必考题型。每道题 给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字， 要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则， 利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
公务员考试中的数学运算题主要有两种类型：数字的 基本运算、比较大小和实际应用问题，其中，实际应 用问题又包括比例问题、路程问题、植树问题、日历 问题等，这些都是数学运算中的典型问题。数学运算 测试的范围很广，涉及的数学知识或原理都不超过中 学水平，但考试作答时间是有限的。在有限的时间里 做到答题既快又准，这就要求考生具备较高的运算能 力和技巧。
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226
10-1=9 21
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相关连接
2007年中央真题第44题 : 0，4，16，40，80，（ ）
A.160
B.128
C.136
D.140
[解答] 本题正确答案为D。本数列为三级等差数列，
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4-0=4 12
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邻两数字之间的差距相等，我们很容易发现这个。
经验
在数字推理这部分,考生应明确一种观点,即做数字推理 题的基本思路是“尝试错误”。很多数字推理题都不能一眼 就看出规律，找到 ，而是要经过两三次的尝试，逐步排除 错误的假设，最后才能找到正确的规律。目前这类题目由于 越出越难，考生更需要在心理上做好这种思想准备。当然， 在考前进行适当的练习，注意总结经验，了解有关的出题形 式，会在考试时更加得心应手。
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第二节 数学运算
命题专家导航
数学运算是近些年来公务员考虑的必考题型。每道题 给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字， 要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则， 利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。
公务员考试中的数学运算题主要有两种类型：数字的 基本运算、比较大小和实际应用问题，其中，实际应 用问题又包括比例问题、路程问题、植树问题、日历 问题等，这些都是数学运算中的典型问题。数学运算 测试的范围很广，涉及的数学知识或原理都不超过中 学水平，但考试作答时间是有限的。在有限的时间里 做到答题既快又准，这就要求考生具备较高的运算能 力和技巧。
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相关连接
2007年中央真题第44题 : 0，4，16，40，80，（ ）
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[解答] 本题正确答案为D。本数列为三级等差数列，
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邻两数字之间的差距相等，我们很容易发现这个。
经验
在数字推理这部分,考生应明确一种观点,即做数字推理 题的基本思路是“尝试错误”。很多数字推理题都不能一眼 就看出规律，找到 ，而是要经过两三次的尝试，逐步排除 错误的假设，最后才能找到正确的规律。目前这类题目由于 越出越难，考生更需要在心理上做好这种思想准备。当然， 在考前进行适当的练习，注意总结经验，了解有关的出题形 式，会在考试时更加得心应手。
公务员考试行测之资料分析
2010年国家公务员考试资料分析部分的第一题
“中国汽车工业协会发布的2009年4月份中国汽车产销 数据显示，在其他国家汽车销售进一步疲软的情况下， 国内乘用车销量却持续上升，当月销量已达83.1万辆， 比3月份增长7.59％，同比增长37.37％。 乘用车细分为基本型乘用车（轿车）、多功能车 （MPV）、运动型多用途车（SUV）和交叉型乘用车。 其中，轿车销量比3月份增长8.3％，同比增长33.04％； MPV销量比3月份下降3.54％，同比下降4.05％；SUV 销量比3月份增长19.27％，同比增长22.55％；交叉型 乘用车销量比3月份增长3.62％，同比增长70.66％。轿 车、MPV、SUV和交叉型乘用车销量占4月份乘用车总 销量的比重分别为71％、2％、6％和21％。“
（2）数据统计能力 一般所给的文字中数据较多而且复杂，这就 需要考生有对数据统计分析的能力。可以首 先将给出数据的文字资料转化为表或图的形 式，通过表或图的形式，就比较直观，一目 了然。 普通的统计有：求平均数、求和、求最大值、 求最小值、求比例、求某点某段等等。
（3）数据的分析能力 数据间有可能隐含着某种关系或规律，需要 应试者找出这种规律并运用规律进行推理。 在上面所谈到的关于解决文字资料题需具有 的三种能力中，首要的是理解能力。一般而 言，在解决此类题时，不要先去看题，而是 在读懂了文字资料的基础上，再去看题，这 样可以有效的避开出题者所设置的陷阱，避 免不必要的丢分。
例如：某个班级在20个学生缺课的情况下， 男、女比例为3：2，问这个班上男女比例是 多少？ 隐含条件：20个学生缺课 在出题时，往往把这些隐含条件放在最前面 或最后面，也可能放在一个描述中的某个位 置，如果我们不注意文字隐含的意思，就很 容易错选。 注意：在做题时，应该熟读上下文，完全理 解整段文字的意思，并找出明确给出的已知 条件，及其他暗含的非明显的已知条件。
公务员考试资料分析解题技巧[可修改版ppt]
![公务员考试资料分析解题技巧[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/18e8a524336c1eb91b375d04.png)
【例】：2009年8月，某企业完成销售额100万元， 2010年8月完成销售额180万元， 2010年7月完成销售 额150万元，则2010年8月销售额同比增长了 80% ， 环比增长了 20% 。
倍数与翻番
倍数：注意题目的表达方式：
增加（增长）了m倍，即为原来的m+1倍； 增加（增长）到m倍，即为原来的m倍。
【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表 示，需要先相减后再除以基期值(即增长率)；
增长率(或比重)之间的比较一般用“百分 点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除 以基期值。
同比与环比
同比：与历史同期相比较，一般是与上一年的同 一时期相比较。
环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较， 包括日环比、周环比、月环比、年环比等。
公务员考试资料分 析解题技巧总：资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的 综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图 表、数字及文字材料构成。 针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提 供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中 选出符合题意的答案。
【例】：2010年，某市GDP产值为100亿元， 其中第一产业产值为30亿元，占该市GDP产 值的比重为 30%。
百分数与百分点
百分数，是形容比重或者增长率等常用的数值 形式，其实质是“分母定为100的分数”； 百分点，百分数加减运算的单位，是指不带百分 号的百分数，譬如：n个百分点，代表n%.
【例1】：2011年8月份，社会消费品零售总额 14705亿元，同比2010年8月份为12205亿元，则 2011年8月份社会消费品总额增长了17%。 【例2】：2011年8月份，社会消费品零售总额增长 率为17%， 2012年8月份，社会消费品零售总额增 长率为20%，增长率比上年提高了 3个百分点 。
倍数与翻番
倍数：注意题目的表达方式：
增加（增长）了m倍，即为原来的m+1倍； 增加（增长）到m倍，即为原来的m倍。
【注】实际量之间的比较一般用“百分数”表 示，需要先相减后再除以基期值(即增长率)；
增长率(或比重)之间的比较一般用“百分 点”表示，只需要直接相减即可，不需要再除 以基期值。
同比与环比
同比：与历史同期相比较，一般是与上一年的同 一时期相比较。
环比：现在统计周期和上一个统计周期相比较， 包括日环比、周环比、月环比、年环比等。
公务员考试资料分 析解题技巧总：资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的 综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图 表、数字及文字材料构成。 针对一段资料一般有1～5个问题，报考者需要根据资料所提 供的信息进行分析、比较、推测和计算，从四个备选答案中 选出符合题意的答案。
【例】：2010年，某市GDP产值为100亿元， 其中第一产业产值为30亿元，占该市GDP产 值的比重为 30%。
百分数与百分点
百分数，是形容比重或者增长率等常用的数值 形式，其实质是“分母定为100的分数”； 百分点，百分数加减运算的单位，是指不带百分 号的百分数，譬如：n个百分点，代表n%.
【例1】：2011年8月份，社会消费品零售总额 14705亿元，同比2010年8月份为12205亿元，则 2011年8月份社会消费品总额增长了17%。 【例2】：2011年8月份，社会消费品零售总额增长 率为17%， 2012年8月份，社会消费品零售总额增 长率为20%，增长率比上年提高了 3个百分点 。
行测系列讲义之资料分析
二、资料分析材料从何来 资料分析的材料一般会从各类统计公报中选取，例如国民经济和社会发展统计公报、旅游
市场统计公报等等。资料分析的材料均为真实材料，不做任何修饰与修改。 附录：中华人民共和国 2015 年国民经济和社会发展统计公报 /tjsj/zxfb/201602/t20160229_1323991.html
目录
1 资料分析总体概述...............................................................................................................2 2 资料分析基础概念...............................................................................................................3
统计图：资料分析考试中常见的统计图有两种：条形（折线）统计图、饼状图。 条形（折线）统计图：常见搭配为，条形图显示数据，折线显示增长率，数据显示较为直观， 我们需要注意各个数据间的变化趋势与大小关系；
饼状图：不仅能反应出各部分的数据，也能反应出部分与整体之间的关系，做题中我们可以根 据部分的面积大小，得出各部分的比重。
值通常作为计算过程中的除数或者减数； 本期，相对于基期而言，是当前所处的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的被除数
或者被减数。 【注】和谁相比，谁做基期。
增长量、增长率（增长速度、增长幅度） 增长量，表示的是本期与基期之间的绝对差异，是一绝对值。 增长率，表示的是末期与基期之间的相对差异，是一相对值。
四、考试时间安排 分题型分析，文字材料：6-8 分钟；单纯统计表、统计图：5 分钟；综合题：6-8 分钟。 按照近年考试规律，一般会有四个资料分析，包含一个文字材料，两个综合题，一个单纯
市场统计公报等等。资料分析的材料均为真实材料，不做任何修饰与修改。 附录：中华人民共和国 2015 年国民经济和社会发展统计公报 /tjsj/zxfb/201602/t20160229_1323991.html
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1 资料分析总体概述...............................................................................................................2 2 资料分析基础概念...............................................................................................................3
统计图：资料分析考试中常见的统计图有两种：条形（折线）统计图、饼状图。 条形（折线）统计图：常见搭配为，条形图显示数据，折线显示增长率，数据显示较为直观， 我们需要注意各个数据间的变化趋势与大小关系；
饼状图：不仅能反应出各部分的数据，也能反应出部分与整体之间的关系，做题中我们可以根 据部分的面积大小，得出各部分的比重。
值通常作为计算过程中的除数或者减数； 本期，相对于基期而言，是当前所处的时期，该时期的数值通常作为计算过程中的被除数
或者被减数。 【注】和谁相比，谁做基期。
增长量、增长率（增长速度、增长幅度） 增长量，表示的是本期与基期之间的绝对差异，是一绝对值。 增长率，表示的是末期与基期之间的相对差异，是一相对值。
四、考试时间安排 分题型分析，文字材料：6-8 分钟；单纯统计表、统计图：5 分钟；综合题：6-8 分钟。 按照近年考试规律，一般会有四个资料分析，包含一个文字材料，两个综合题，一个单纯
行测申论复习之资料分析共42页文档44页PPT
行测申论复习之资料分析共42页文档
6、法律的基础有两个，而且只有两个……8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
6、法律的基础有两个，而且只有两个……8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
公务员考试行测之资料分析PPT课件
需要考生有对数据统计分析的能力。可以首 先将给出数据的文字资料转化为表或图的形 式，通过表或图的形式，就比较直观，一目 了然。 ▪ 普通的统计有：求平均数、求和、求最大值 、求最小值、求比例、求某点某段等等。
7
▪ （3）数据的分析能力 ▪ 数据间有可能隐含着某种关系或规律，需要
应试者找出这种规律并运用规律进行推理。 ▪ 在上面所谈到的关于解决文字资料题需具有
▪ 3、倍数和翻倍
▪ 这两个定义是最容易混淆的。举例说明两者的区别 ：
▪ 甲的产量是乙产量的2倍
甲=2乙
▪ 乙的产量比甲产量翻了2番
乙=4甲
4
▪ 文字资料分析 ▪ （1）文字资料分析首要在于理解 ▪ 只有读懂了文字，明白文字中暗含的意思，
才能很好的解题。 ▪ 容易犯的错误：考生在做题时，由于提供的
文字较长或数据较多，往往就不愿意去仔细 的读，而是直接的去看题，然后再返回到文 字资料中寻找相关的信息，这样就会造成误 选。因为文字资料往往存在着许多暗含条件 ，如果不对文字读懂，根据表面信息直接选 择，就容易跌入出题者所设置的陷阱中去。
5
▪ 例如：某个班级在20个学生缺课的情况下， 男、女比例为3：2，问这个班上男女比例是 多少？
、曲线图等）进行表示，需要考生对图形进行一定分析。 Nhomakorabea2
▪ 资料分析中常见的概念
▪ 1、百分数
▪ 这个概念在资料分析中是最常见的，它反映的是前后数 据的变化幅度问题，如增加或减少。不论是在文字题还 是图表题中，都会涉及到前后数字变化幅度问题，即是 百分数。
▪ 如：同2003年的产量相比，2004年增长了多少？（隐 含了百分数的问题）
73.4%
4.3%
12
▪ 3、小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达
7
▪ （3）数据的分析能力 ▪ 数据间有可能隐含着某种关系或规律，需要
应试者找出这种规律并运用规律进行推理。 ▪ 在上面所谈到的关于解决文字资料题需具有
▪ 3、倍数和翻倍
▪ 这两个定义是最容易混淆的。举例说明两者的区别 ：
▪ 甲的产量是乙产量的2倍
甲=2乙
▪ 乙的产量比甲产量翻了2番
乙=4甲
4
▪ 文字资料分析 ▪ （1）文字资料分析首要在于理解 ▪ 只有读懂了文字，明白文字中暗含的意思，
才能很好的解题。 ▪ 容易犯的错误：考生在做题时，由于提供的
文字较长或数据较多，往往就不愿意去仔细 的读，而是直接的去看题，然后再返回到文 字资料中寻找相关的信息，这样就会造成误 选。因为文字资料往往存在着许多暗含条件 ，如果不对文字读懂，根据表面信息直接选 择，就容易跌入出题者所设置的陷阱中去。
5
▪ 例如：某个班级在20个学生缺课的情况下， 男、女比例为3：2，问这个班上男女比例是 多少？
、曲线图等）进行表示，需要考生对图形进行一定分析。 Nhomakorabea2
▪ 资料分析中常见的概念
▪ 1、百分数
▪ 这个概念在资料分析中是最常见的，它反映的是前后数 据的变化幅度问题，如增加或减少。不论是在文字题还 是图表题中，都会涉及到前后数字变化幅度问题，即是 百分数。
▪ 如：同2003年的产量相比，2004年增长了多少？（隐 含了百分数的问题）
73.4%
4.3%
12
▪ 3、小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量达
公务员考试“行测”资料分析
公务员考试“行测”资料分析例1: 钢材出口181万吨，比上月增加38万吨钢材进口174万吨，比上月增加11万吨钢坯出口57万吨，比上月增加19万吨焦炭出口5万吨，比上月增加2万吨问：对上述环比增长率从大到小排序分析：题目给出本期B和增长量X，求环比增长率，X/（B-X）。
计算上述减法是要时间的，也浪费思维，导致思维混乱得简化问题：它们的环比增长率，可以表示为38/181 11/174 19/57 2/5 则答案一目了然例2分析：对于A+B=总的，一个量尽量侵占另一个量，就是比重最大列数据：113/143 100/120 139/157 174/189 ，没办法看出答案扩大误差处理：113/30 100/20 139/18 174/15这样答案就明显了。
点评：。
利用，扩大误差法，30秒既可以完成。
本题较难，95％的人一分钟是做不出来的，既然一分钟之内做不出来，往往慌了，导致这题不会做。
例3 ，2019年1—8月份，东部地区商品房销售面积40303万平方米，同比下降3.6%，降幅比1—7月份收窄0.6个百分点;销售额50739亿元，增长5.5%，增速加快0.3个百分点。
中部地区商品房销售面积28791万平方米，增长0.5%，1—7月份为下降0.1%;销售额20682亿元，增长7.4%，增速加快0.7个百分点。
西部地区商品房销售面积28284万平方米，增长3.8%，增速加快1.0个百分点;销售额20363亿元，增长9.9%，增速加快0.6个百分点。
东北地区商品房销售面积4471万平方米，下降6.6%，降幅收窄1.2个百分点;销售额3589亿元，增长2.3%，增速加快1.8个百分点。
问:2019年1-8月，下列地区中商品房价格同比增最慢的是A东部B西部C中部D东北地区分析：价格等于销售额除以面积，则本题考的是平均数的增长率公式为：（a-b）/(1+b) 。
比较大小的题型，误差都比较大，对其简化问题求a-b最小的是哪个，就简单了7.4-0.5最小a-b 东：5.3+3.6=8.9西：9.9-1=8.9中：7.4-0.5东北：2.3+6.6=8.9如果是问增长率最快的，则三个8.9/（1+b）。
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6月份商品房销售价格分类指数为97.71，比5月份下降1.23点，比去年 同期上升3.73点。上半年，商品房平均销售价格为2424元／平方米，同比 增长5.4％，而去年同期是下降0.1％。
6月份空置面积分类指数为96.52，与5月份持平，比去年同期下降0.05 点。上半年，商品房空置面积同比增长8.4％。
人均国内生产总值：用总量除以总人口得到(元/人) 表示；
人口密度：用“人/平方公里”，即总人口除以这个 地区的总面积。
15、价格及其水平、指数、居民消费价格总水平
（1）价格：是商品和服务项目的价值表现，用货币 来表现。
（2）价格水平：是将一定地区、一定时期某一项商 品或者服务项目的所有价格用以货币表现的交换价 值加权计算出来的。
例如：去年5月完成8万元，今年5月完成10万元，今 年的5月份与去年同期相比，同比增长是（10-8） /8*100%=25%。
4、增幅与同比增幅。一般等同于增长与同比增长！
增幅—指量和比例的增加幅度。 同比增幅—指增幅与某一时期进行比较。 例如，今年5月GDP发展速度是10%；去年5月是9%。 我们可以说GDP发展速度的增幅是1个百分点。
增长速度为正数表示增长，负数表示降低。 由于增长速度采用的基期不同，可分：环比增长 速度和定基增长速度。
（3）增长速度＝发展速度－1。 例如，要反映2002年的金融机构存款余额为1997年
的多少倍，用2002年的存款余额除以1997年存款余 额乘以100%即可；但是增长速度就应该用2002年的 减去1997年的再除以1997年的，乘以100%或者直接 用发展速度减去1即可。
1、文字资料分析 试题特点：主要考查对一段文字的数据、统计资料 进行综合分析与加工的能力，是资料分析测验中比较 难、比较复杂的一部分。因为它不像统计图表那样具 有直观形象、一目了然等特点，而是在一段文字中通 过语法结构来表达各种数量关系。 做题技巧：人工分段；寻找关键词；把握数字变化 第一、快速阅读、准确把握字里行间包含的各处数量
第三级是较难的题，往往涉及一组判断， 要求考生分析这组判断的正误，带有一定的综 合性，需要对资料进行分析、综合、和比较。
二、资料分析基础知识
1、百分数：表示数量的增加或减少 例1：去年的产量是a，今年的产量为b，今年比去年的
增长量和增长百分比分别为多少？(b-a),(b-a)/a
例2：去年的产量是a，今年比去年增长20%，则今年 为多少？（ a*1+ a* 20%= a*（1+20%）=1.2a）
100) ÷100×100%＝20%。 （3）“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去
年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。 如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年
为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256% （4）“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。 例如，去年100，今年256，算法就是： (256－100)÷100×100%，比去年增长156%。
5、资料分析主要是计算类、比较类和综 合分析类（观点分析类）三种类型的题目。
资料分析大纲图解：
5、资料分析所设计问题的难度有三级:
第一级是简单题，这种题在阅读资料之后 只需通过观察就可以在文字或图表中直接找到 答案，如判断最大值、最小值或某一具体数值；
第二级是中级难度题，通常需要经过对资 料进行一定的分析综合或运算之后才能得出答 案；
若发展速度大于100%表示上升，小于100%(或1) 表示下降。
由于基期水平可以是最初水平，也可是前一期 水平，发展速度有两种：环比发展速度和定 基发展速度。
（2）增长速度：说明事物增长快慢程度的动态相对 数即报告期相对基期的增长量与基期水平之比，表示 报告期水平比基期水平增长了百分之几或者多少倍。
这一指标影响着政府制定货币、财政、消费、价格、 工资、社会保障等政策，同时，也直接影响居民的 生活水平评价。
16、序时平均数、平均发展速度、平均增长速度
（1）序时平均数：是将动态数列中各时期或时点
上的指标除以时间而得的平均数。用以说明一段时期 内的一般水平。
注意：序时平均数(又称动态平均数)是与一般平 均数(静态平均数) 不论从性质上或计算上都与一般 平均数不相同。
2、百分点：表示速度、指数、构成等的变化幅度。
例1：去年的工业增长值为12%，今年的为17%，则今 年比去年的增长幅度提高了多少个百分点？（5）
例2：今年的物价上升了6%，去年上升了9%，今年比 去年的增长幅度下降了多少个百分点？ （3）
3、增长与同比增长。 增长——指量的增加或百分比的增加。 同比增长——指与某一时期进行比较而发生的量的 增加或百分比的增加。
化教育娱乐支出比重和人均绿地面积与小康标准有一定差
距。从5个方面来看，经济发展、物质生活和人口素质三个 方面小康实现程度已经达到100%；精神生活水平和社会保 障水平两个方面指标分别只达到86.7%和75.6%。各地区城市 小康实现程度也存在较大差距。三大地带相比，1998年实 现程度综合得分仍然差异较大，中、西部比东部分别低7.9 个百分点和12.97个百分点。但与1996年相比，东部地区小 康实现程度由91.87%降低到91.70%；中、西部实现程度分别 由79.8%和74.47%提高到83.80%和78.73%。
（2）平均发展速度：是动态数列中各期环比
发展速度和各期定基发展速度中的环比发展速度的 序时平均数。它说明在一定时期内发展速度的一般 水平。
平均发展速度的计算方法有：几何法和方程法。
（3）平均增长速度
因平均增长速度不等于全期各环比增长速 度的连乘积，故它不能根据各环比增长速度 进行直接计算。但可以利用平均增长速度等 于平均发展速度减去1(或百分之百)进行间接 计算。
2003年6月份，“国房景气指数”达到107.04，比5月份上升0.76点，比 去年同期上升2.39点。具体的各分类指数情况如下：
6月份竣工面积分类指数为111.46，与5月份基本持平，比去年同期上 升7.42点。1～6月份，全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米，同比增 长40.4％，增幅比去年同期增加20个百分点。
资料分析
➢资料分析大纲解读与考点分析 ➢资料分析基础知识 ➢资料分析解题技巧 ➢总结
一、资料分析大纲解读与考点分析
1、“资料分析主要考查应试者对文字、 图形、表格三种形式的数据性、统计性资料 进行综合分析推理与加工的能力。
2、每道题由资料、问题和选项组成。要 求应试者根据资料所提供的信息进行分析、 比较、计算，对针对资料所设计的1-5个问题， 从四个备选答案中选择符合题意的答案。”
10、平均数：数的总和与总个数的比值。 例：甲乙两地相距10公里，小王从甲地到乙地
的步行速度为每小时30公里，返回时为每小 时20公里，那么其平均速度是多少？（25）
11、GDP与人均GDP
• GDP—反映一个国家或地区一定时期内生产的最终 产品与服务的总价值。
• 人均GDP—GDP总值除以同时期人口数的结果。
12、基尼系数：
是衡量收入差异程度的指标，是介于0～1 之间的数值。
基尼系数越大，表示不平等程度越高；
基尼系数为0表示绝对平等；
基尼系数为1时表示绝对不平等。
一般标准是：在0.2以下表示高度平均；0.2～ 0.3之间表示相对合理； 0.3～0.4之间表示比 较平均； 0.4～0.5之间表示差距较大； 0.5 以上表示差距悬殊。
关系及逻辑关系，并在资料中做标记。 第二、分类和提炼资料中蕴含数字等内容。 第三、关注百分数的分母、时间地点等限定。 第四、重在估算或概算。
国家统计局小康研究课题组对城镇居民生活小康标准5 个方面12项指标进行监测显示：1999年我国城镇居民生活 水平小康实现程度达到94.3%。在12项小康指标中有10项达 到或者基本达到小康初始水平。但是还有两项指标，即文
13、恩格尔系数(%)：恩格尔系数指食物支出 总额占消费总支出的百分比。
计算公式： 恩格尔系数=食物支出金额/总支出金额
用来衡量一个地区或者一个国家的贫富程度 此系数越大，生活越穷； 此系数越小，生活越富裕。
14、强度指标
两个性质不同但有一定联系的指标对比，来说明现 象的强度、密度和普遍程度。例如：
5、倍数：指两个有联系的指标的对比。
例如：去年的产量是a，今年的产量是去年的3倍， 则今年的产量是多少？（3a）
今年的产量比去年增长多少百分比？（200%）
6、翻番：指数量加倍，翻番的量是以2n倍变 化的。
例如：今年的产量是b，计划明年的要比今年
的翻1番，则明年的计划产量为多少？若后年 比今年翻4番，则后年的计划产量为多少？
6月份资金来源分类指数为108.47，比5月份上升2.41点，比去年同期上 升4.68点。1～6月份，全国房地产开发到位资金达到5723亿元，同比增长 48.4％，增幅比去年同期高13.4个百分点。
6月份新开工面积分类指数达到108.91，比5月份上升0.17点，比去年同 期上升3.44点。1～6月份，全国房地产新开工面积为2.43亿平方米，同比 增长31％，增幅比去年同期增加11.2个百分点。
3、资料分析题主要考查应试者的理解、 转换和综合分析能力，其中涉及到观察、计 算、判断、推理等能力。
4、资料分析主要包括三大类材料：图形 型材料、表格型材料、文字型材料。
其中图形型材料主要包括饼状图、柱状 图、趋势图、网状图等。
材料类型不同，其数据存储结构也不同， 在阅读材料时，重要的不是记忆材料中大量 的具体数据，而是明晰这些数据存储的结构。
比如：某市2002年9月份、10月份全市鸡蛋的价格水 平分别为每公斤4.87元和每公斤4.53元。则10月份比 9月份减少0.34元。
（3）价格指数：表明商品和服务项目价格水平变动 趋势和变动程度的相对数，用商品和服务项目某一 时期的价格水平与另一时期的价格水平相对比来计 算的。
6月份空置面积分类指数为96.52，与5月份持平，比去年同期下降0.05 点。上半年，商品房空置面积同比增长8.4％。
人均国内生产总值：用总量除以总人口得到(元/人) 表示；
人口密度：用“人/平方公里”，即总人口除以这个 地区的总面积。
15、价格及其水平、指数、居民消费价格总水平
（1）价格：是商品和服务项目的价值表现，用货币 来表现。
（2）价格水平：是将一定地区、一定时期某一项商 品或者服务项目的所有价格用以货币表现的交换价 值加权计算出来的。
例如：去年5月完成8万元，今年5月完成10万元，今 年的5月份与去年同期相比，同比增长是（10-8） /8*100%=25%。
4、增幅与同比增幅。一般等同于增长与同比增长！
增幅—指量和比例的增加幅度。 同比增幅—指增幅与某一时期进行比较。 例如，今年5月GDP发展速度是10%；去年5月是9%。 我们可以说GDP发展速度的增幅是1个百分点。
增长速度为正数表示增长，负数表示降低。 由于增长速度采用的基期不同，可分：环比增长 速度和定基增长速度。
（3）增长速度＝发展速度－1。 例如，要反映2002年的金融机构存款余额为1997年
的多少倍，用2002年的存款余额除以1997年存款余 额乘以100%即可；但是增长速度就应该用2002年的 减去1997年的再除以1997年的，乘以100%或者直接 用发展速度减去1即可。
1、文字资料分析 试题特点：主要考查对一段文字的数据、统计资料 进行综合分析与加工的能力，是资料分析测验中比较 难、比较复杂的一部分。因为它不像统计图表那样具 有直观形象、一目了然等特点，而是在一段文字中通 过语法结构来表达各种数量关系。 做题技巧：人工分段；寻找关键词；把握数字变化 第一、快速阅读、准确把握字里行间包含的各处数量
第三级是较难的题，往往涉及一组判断， 要求考生分析这组判断的正误，带有一定的综 合性，需要对资料进行分析、综合、和比较。
二、资料分析基础知识
1、百分数：表示数量的增加或减少 例1：去年的产量是a，今年的产量为b，今年比去年的
增长量和增长百分比分别为多少？(b-a),(b-a)/a
例2：去年的产量是a，今年比去年增长20%，则今年 为多少？（ a*1+ a* 20%= a*（1+20%）=1.2a）
100) ÷100×100%＝20%。 （3）“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去
年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。 如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年
为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256% （4）“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。 例如，去年100，今年256，算法就是： (256－100)÷100×100%，比去年增长156%。
5、资料分析主要是计算类、比较类和综 合分析类（观点分析类）三种类型的题目。
资料分析大纲图解：
5、资料分析所设计问题的难度有三级:
第一级是简单题，这种题在阅读资料之后 只需通过观察就可以在文字或图表中直接找到 答案，如判断最大值、最小值或某一具体数值；
第二级是中级难度题，通常需要经过对资 料进行一定的分析综合或运算之后才能得出答 案；
若发展速度大于100%表示上升，小于100%(或1) 表示下降。
由于基期水平可以是最初水平，也可是前一期 水平，发展速度有两种：环比发展速度和定 基发展速度。
（2）增长速度：说明事物增长快慢程度的动态相对 数即报告期相对基期的增长量与基期水平之比，表示 报告期水平比基期水平增长了百分之几或者多少倍。
这一指标影响着政府制定货币、财政、消费、价格、 工资、社会保障等政策，同时，也直接影响居民的 生活水平评价。
16、序时平均数、平均发展速度、平均增长速度
（1）序时平均数：是将动态数列中各时期或时点
上的指标除以时间而得的平均数。用以说明一段时期 内的一般水平。
注意：序时平均数(又称动态平均数)是与一般平 均数(静态平均数) 不论从性质上或计算上都与一般 平均数不相同。
2、百分点：表示速度、指数、构成等的变化幅度。
例1：去年的工业增长值为12%，今年的为17%，则今 年比去年的增长幅度提高了多少个百分点？（5）
例2：今年的物价上升了6%，去年上升了9%，今年比 去年的增长幅度下降了多少个百分点？ （3）
3、增长与同比增长。 增长——指量的增加或百分比的增加。 同比增长——指与某一时期进行比较而发生的量的 增加或百分比的增加。
化教育娱乐支出比重和人均绿地面积与小康标准有一定差
距。从5个方面来看，经济发展、物质生活和人口素质三个 方面小康实现程度已经达到100%；精神生活水平和社会保 障水平两个方面指标分别只达到86.7%和75.6%。各地区城市 小康实现程度也存在较大差距。三大地带相比，1998年实 现程度综合得分仍然差异较大，中、西部比东部分别低7.9 个百分点和12.97个百分点。但与1996年相比，东部地区小 康实现程度由91.87%降低到91.70%；中、西部实现程度分别 由79.8%和74.47%提高到83.80%和78.73%。
（2）平均发展速度：是动态数列中各期环比
发展速度和各期定基发展速度中的环比发展速度的 序时平均数。它说明在一定时期内发展速度的一般 水平。
平均发展速度的计算方法有：几何法和方程法。
（3）平均增长速度
因平均增长速度不等于全期各环比增长速 度的连乘积，故它不能根据各环比增长速度 进行直接计算。但可以利用平均增长速度等 于平均发展速度减去1(或百分之百)进行间接 计算。
2003年6月份，“国房景气指数”达到107.04，比5月份上升0.76点，比 去年同期上升2.39点。具体的各分类指数情况如下：
6月份竣工面积分类指数为111.46，与5月份基本持平，比去年同期上 升7.42点。1～6月份，全国累计完成房屋竣工面积8187万平方米，同比增 长40.4％，增幅比去年同期增加20个百分点。
资料分析
➢资料分析大纲解读与考点分析 ➢资料分析基础知识 ➢资料分析解题技巧 ➢总结
一、资料分析大纲解读与考点分析
1、“资料分析主要考查应试者对文字、 图形、表格三种形式的数据性、统计性资料 进行综合分析推理与加工的能力。
2、每道题由资料、问题和选项组成。要 求应试者根据资料所提供的信息进行分析、 比较、计算，对针对资料所设计的1-5个问题， 从四个备选答案中选择符合题意的答案。”
10、平均数：数的总和与总个数的比值。 例：甲乙两地相距10公里，小王从甲地到乙地
的步行速度为每小时30公里，返回时为每小 时20公里，那么其平均速度是多少？（25）
11、GDP与人均GDP
• GDP—反映一个国家或地区一定时期内生产的最终 产品与服务的总价值。
• 人均GDP—GDP总值除以同时期人口数的结果。
12、基尼系数：
是衡量收入差异程度的指标，是介于0～1 之间的数值。
基尼系数越大，表示不平等程度越高；
基尼系数为0表示绝对平等；
基尼系数为1时表示绝对不平等。
一般标准是：在0.2以下表示高度平均；0.2～ 0.3之间表示相对合理； 0.3～0.4之间表示比 较平均； 0.4～0.5之间表示差距较大； 0.5 以上表示差距悬殊。
关系及逻辑关系，并在资料中做标记。 第二、分类和提炼资料中蕴含数字等内容。 第三、关注百分数的分母、时间地点等限定。 第四、重在估算或概算。
国家统计局小康研究课题组对城镇居民生活小康标准5 个方面12项指标进行监测显示：1999年我国城镇居民生活 水平小康实现程度达到94.3%。在12项小康指标中有10项达 到或者基本达到小康初始水平。但是还有两项指标，即文
13、恩格尔系数(%)：恩格尔系数指食物支出 总额占消费总支出的百分比。
计算公式： 恩格尔系数=食物支出金额/总支出金额
用来衡量一个地区或者一个国家的贫富程度 此系数越大，生活越穷； 此系数越小，生活越富裕。
14、强度指标
两个性质不同但有一定联系的指标对比，来说明现 象的强度、密度和普遍程度。例如：
5、倍数：指两个有联系的指标的对比。
例如：去年的产量是a，今年的产量是去年的3倍， 则今年的产量是多少？（3a）
今年的产量比去年增长多少百分比？（200%）
6、翻番：指数量加倍，翻番的量是以2n倍变 化的。
例如：今年的产量是b，计划明年的要比今年
的翻1番，则明年的计划产量为多少？若后年 比今年翻4番，则后年的计划产量为多少？
6月份资金来源分类指数为108.47，比5月份上升2.41点，比去年同期上 升4.68点。1～6月份，全国房地产开发到位资金达到5723亿元，同比增长 48.4％，增幅比去年同期高13.4个百分点。
6月份新开工面积分类指数达到108.91，比5月份上升0.17点，比去年同 期上升3.44点。1～6月份，全国房地产新开工面积为2.43亿平方米，同比 增长31％，增幅比去年同期增加11.2个百分点。
3、资料分析题主要考查应试者的理解、 转换和综合分析能力，其中涉及到观察、计 算、判断、推理等能力。
4、资料分析主要包括三大类材料：图形 型材料、表格型材料、文字型材料。
其中图形型材料主要包括饼状图、柱状 图、趋势图、网状图等。
材料类型不同，其数据存储结构也不同， 在阅读材料时，重要的不是记忆材料中大量 的具体数据，而是明晰这些数据存储的结构。
比如：某市2002年9月份、10月份全市鸡蛋的价格水 平分别为每公斤4.87元和每公斤4.53元。则10月份比 9月份减少0.34元。
（3）价格指数：表明商品和服务项目价格水平变动 趋势和变动程度的相对数，用商品和服务项目某一 时期的价格水平与另一时期的价格水平相对比来计 算的。