人教版初三数学上册圆综合复习
第二十四章圆 复习课课件(共35张PPT)人教版九年级数学上册
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
4.会画三角形的外接圆和内切圆,知道三角形内心和外心的性质,知 道圆内接多边形并会相关计算. 5.知道弧长和扇形面积的计算公式,并能用这些公式进行相关计算.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
1 圆的有关概念及性质 1.定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. 2.有关概念:
(1)弦、直径(圆中最长的弦)
O.
(2)弧、优弧、劣弧、等弧
(3)弦心距
3.不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
2 圆的对称性 1.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.圆有无数 条对称轴. 2.圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合, 即圆具有旋转不变性.
解:设直径BC与弦AD交于点E
A
∵∠D=36°,∴∠ABC=36°
∵AD⊥BC,
B
∴在直角三角形ABE中,∠BAD=90°-36°=54°
C E D
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
例2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;(2)求证明:∠1=∠2.
典型例题
当堂检测
课堂总结
例3.工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直 径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这 个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.
解析:设圆心为O,连接AO,作出过点O的 弓形高CD,垂足为D,可AO=5mm,OD=3mm 利用勾股定理进行计算,AD=4mm, 所以AB=8mm.
人教版初中数学九年级上册第24章知识复习第一部分圆的有关概念和性质
在上图中,
D
若∠COD=∠AOB,则 CD=AB,CD=AB ;
若CD=AB,则 ∠COD=∠AOB,CD=AB;
若CD=AB,则 ∠COD=∠AOB,CD=AB,.
CAD=ACB.
(二)圆的有关性质 3、垂径定理:
•
垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦 所对的两条弧。 推论:①平分弦(非直径)的直径垂直于这条弦,
(二)圆的有关性质 Q
A•
O•
•B
P
C
4、②在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的 圆周角相等,都等于该弧所对的圆心角的 一半;相等的圆周角所对的弧相等。
如图:∠BOC=2∠BAC=2∠BPC=2∠BQC.
(二)圆的有关性质
PQ
O •
D
A C
B
如图:若AB=CD, 则∠AOB=∠COD=2∠APB=2∠CQD.
反之,若∠APB=∠CQD,则AB=CD.
【及时巩固】
d P
P
d
O
•
r
d
P
1、设⊙O的半径为r,点P到圆心的而距离为d,
则 ①点P在⊙O上 d = r;
②点P在⊙O内 d< r;
③点P在⊙O外 d >r.
【及时巩固】
2、“经过三角形各顶点的圆叫三角形的外接圆. 外接圆的圆心叫做三角形的外心(即三角形三边 中垂线的交点),这个三角形叫圆的内接三角形.” 先分别作出锐角三角形、钝角三角形、直角三 角形的外接圆,再观察图形,填空:
并且平分弦所对的弧; ②平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦;...
(二)圆的有关性质
•
垂径定理及推论可归纳为: 一条直线若具有“①经过圆心; ②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的 优弧;⑤平分弦所对的劣弧”这五个性质 中的两个,这条直线就具有其余三个性质. 注意:①③组合有限制.
九年级数学上册复习资料《圆》
《圆》复习知识回顾: 1、圆的定义:(1)在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 随之旋转所形成的图形叫做圆,固定的端点叫圆心,线段OA 叫做半径; (2)圆是到定点的距离等于定长的点的集合。
2、点和圆的位置关系:如果圆的半径是r ,点到圆心的距离为d ,那么: (1)点在圆外d r ⇔>;(2)点在圆上d r ⇔=;(3)点在圆内d r ⇔<。
3、与圆有关的概念:(1)弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦。
(2)直径:经过圆心的弦叫做直径。
(3)弧:圆上任意两点间的部分叫弧。
优弧:大于半圆的弧叫做优弧。
劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧。
半圆:圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧.都叫做半圆。
(4)同心圆:圆心相同,半径不相等.....的两个圆叫做同心圆。
(5)等圆:能够重合的两个圆叫做等圆。
(圆心不同) (6)等弧..:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。
(在大小不等的两个圆中,不存在等弧。
4、同圆或等圆的半径相等。
基础练习:1、填空题(1)到定点O 的距离为2cm 的点的集合是以 为圆心, 为半径的圆。
(2)正方形的四个顶点在以 为圆心,以 为半径的圆上。
2、选择题(1)若⊙O 所在平面内一点P 到⊙O 上的点的最大距离为a ,最小距离为b(a>b),则此圆的半径为( )A 、2a b +B 、 2a b -C 、 2a b +或2a b - D 、 a +b 或a -b(2)下列说法:①直径是弦 ②弦是直径 ③半圆是弧,但弧不一定是半圆 ④长度相等的两条弧是等弧中,正确的命题有( )A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 3、解答题:判断矩形的四个顶点是否在同一个圆上?2 圆的对称性(1)知识回顾:1、圆是以圆心对称中心的中心对称图形。
2、圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角。
3、圆心角、弧、弦、弦心距之间的相等关系:定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。
人教版-数学-九年级上册- 圆 章节知识点复习及中考试题集锦
《圆》章节知识点复习一、圆的概念集合形式的概念:1、圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合;2、圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合;3、圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合轨迹形式的概念:1、圆:到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心,定长为半径的圆;(补充)2、垂直平分线:到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线(也叫中垂线);3、角的平分线:到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线;4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线;5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是:平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。
二、点与圆的位置关系1、点在圆内⇒d r<⇒点C在圆内;2、点在圆上⇒d r=⇒点B在圆上;3、点在圆外⇒d r>⇒点A在圆外;三、直线与圆的位置关系1、直线与圆相离⇒d r>⇒无交点;2、直线与圆相切⇒d r=⇒有一个交点;3、直线与圆相交⇒d r<⇒有两个交点;A四、圆与圆的位置关系外离(图1)⇒无交点⇒d R r>+;外切(图2)⇒有一个交点⇒d R r=+;相交(图3)⇒有两个交点⇒R r d R r-<<+;内切(图4)⇒有一个交点⇒d R r=-;内含(图5)⇒无交点⇒d R r<-;五、垂径定理垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。
推论1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧以上共4个定理,简称2推3定理:此定理中共5个结论中,只要知道其中2个即图4图5可推出其它3个结论,即:①AB 是直径 ②AB CD ⊥ ③CE DE = ④ 弧BC =弧BD ⑤ 弧AC =弧AD 中任意2个条件推出其他3个结论。
人教版九年级数学上知识点巩固与综合运用 圆
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知识点二 圆的有关概念及简单计算
3. 下列4个说法中:①直径是弦;②弦是直径;③任
何一条直径所在的直线都是圆的对称轴;④弧是半
圆.正确的有( B )
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
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4. (2023·承德市承德县期末)小明在半径为5的圆 中测量弦 AB 的长度,下列测量结果中一定是错误 的是( D )
∴ AE = CE = BE = DE .
∴ A , B , C , D 四点在以
点 E 为圆心的圆上.
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谢谢观看
Thank you for watching!
A. 15° C. 45°
B. 30° D. 60°
第8题图
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9. (2023·白城通榆县期中)如图,点 B , E 在半圆 O 上,四边形 OABC 、四边形 ODEF 均为矩形.若 AB = 3, BC =4,则 DF 的长为 5 .
第9题图
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第6题图
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7. 如图,在△ ABC 中,∠ C =90°, AB =10.若以点 C 为圆心, CA 长为半径的圆恰好经过 AB 的中点 D , 则☉ C 的半径为( D )
C. 6
B. 8 D. 5
ห้องสมุดไป่ตู้1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
第7题图
8. 如图, AB 是☉ O 的直径,点 D , C 在☉ O 上, AD ∥ OC ,∠ DAB =60°,连接 AC ,则∠ DAC 的 度数为( B )
九年级上册数学复习圆的知识点归纳
九年级上册数学复习圆的知识点归纳人教版九年级上册数学复习圆的知识点归纳数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。
以下是店铺整理的人教版九年级上册数学复习圆的知识点归纳,仅供参考,大家一起来看看吧。
1、圆的有关概念:(1)、确定一个圆的要素是圆心和半径。
(2)①连结圆上任意两点的线段叫做弦。
②经过圆心的弦叫做直径。
③圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。
④小于半圆周的圆弧叫做劣弧。
⑤大于半圆周的圆弧叫做优弧。
⑥在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧。
⑦顶点在圆上,并且两边和圆相交的角叫圆周角。
⑧经过三角形三个顶点可以画一个圆,并且只能画一个,经过三角形三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心,这个三角形叫做这个圆的内接三角形,外心是三角形各边中垂线的交点;直角三角形外接圆半径等于斜边的一半。
⑨与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆,三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫做圆外切三角形,三角形的内心就是三角形三条内角平分线的交点。
2、圆的有关性质(1)定理在同圆或等圆中,如果圆心角相等,那么它所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。
推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对的其余各组量都分别相等。
(2)垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧。
推论1:①平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
②弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧。
③平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
推论2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。
(3)圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于该弧所对的圆心角的一半。
推论1在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,相等的圆周角所对的弧也相等。
新人教版九年级上册数学[《圆》全章复习与巩固—知识点整理及重点题型梳理](基础)
新人教版九年级上册数学[《圆》全章复习与巩固—知识点整理及重点题型梳理](基础)1)相交圆的位置关系:两圆相交于两点,相切于一点,相离于两点.2)内切圆和外切圆的位置关系:内切圆和外切圆的切点在圆心连线上,内切圆和外切圆的圆心连线垂直于切点所在的直线.要点诠释:在解决两圆位置关系问题时,需要注意圆心的位置关系,切点的位置关系以及圆心连线与切点所在直线的垂直关系.要点二、切线及其性质1.切线的定义:过圆上一点,且与圆相交于该点的直线叫做圆的切线.2.切线的性质:1)切线与半径的关系:切线与过切点的圆的半径垂直.2)切线定理:切线与半径的关系可以推出切线定理:过圆外一点作圆的切线,切点与此点的连线垂直于切线.3)切线的判定方法:切线与圆的位置关系可以通过勾股定理、切线定理和判别式来进行判定.要点诠释:切线是圆的一个重要性质,切线定理是判定切线的重要工具,切线的判定方法可以根据具体情况选择不同的方法.要点三、圆的面积和弧长1.圆的面积公式:S=πr².2.弧长公式:L=αr(α为圆心角的度数).3.扇形的面积公式:S=(α/360°)πr².要点诠释:圆的面积公式和弧长公式是圆的基本公式,扇形的面积公式可以通过弧长公式和圆的面积公式来推导得出.要点四、圆锥的侧面积和全面积1.圆锥的侧面积公式:S=πrl.2.圆锥的全面积公式:S=πr(l+r).要点诠释:圆锥的侧面积公式和全面积公式是圆锥的基本公式,其中l为斜高,r为底面半径.1) 两个圆是轴对称图形,其对称轴是连接两圆心的直线。
2) 相交的两个圆的连心线垂直平分它们的公共弦,相切的两个圆的连心线经过切点。
4.与圆有关的角度1) 圆心角是以圆心为顶点的角度。
圆心角的度数等于它所对应的弧的度数。
2) 圆周角是顶点在圆上,两边都与圆相交的角度。
圆周角的性质包括:①圆周角等于它所对应的弧所对应的圆心角的一半;②同弧或等弧所对应的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对应的弧相等;③90度的圆周角所对应的弦为直径;半圆或直径所对应的圆周角为直角;④如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形;⑤圆内接四边形的对角互补;外角等于它的内对角。
【单元一遍过】第二十四章 圆复习【过知识】数学九年级上册单元复习一遍过(人教版)
C
B
知识梳理
考点4 点与圆的位置关系
判断点与圆的位置关系可由点到圆心的距离d与圆的半 径r比较得到. 设☉O的半径是r,点P到圆心的距离为d,则有
d<r d=r d>r
点P在圆内; 点P在圆上; 点P在圆外.
【注意】点与圆的位置关系可以 转化为点到圆心的距离与半径之 间的关系;反过来,也可以通过 这种数量关系判断点与圆的位置 关系.
4.圆锥的侧面积 (1)圆锥的侧面展开图是一个 扇形 . (2)如果圆锥母线长为l,底面圆的半径为r,那么这
个扇形的半径为 l ,扇形的弧长为 2 r . (3)圆锥的侧面积为 lr .
(4)圆锥的全面积为 lr r2 .
知识梳理
考点9 与圆有关的计算
5.圆内接正多边形的计算
360
(1)正n边形的中心角为 n
半径决定大小;(2) 不在同一条直线上的
·
三个点确定一个圆.
知识梳理 考点2 与圆有关的概念 9.外接圆、内接正多边形:将一个圆n(n≥3)等分,依次连接 各等分点所得到的多边形叫作这个圆的内接正多边形,这个 圆是这个正多边形的外接圆. 10.三角形的外接圆 外心:三角形的外接圆的圆心叫做这个这个三角形的外心.
知识梳理
考点6 垂径定理及其推论 (1)垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦 所对的 两条弧 . [注意] ①条件中的“弦”可以是直径;②结论中 的“平分弧”指平分弦所对的劣弧、优弧. (2)垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条 弦,并且平分这条弦所对的两条弧;
平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦.
知识梳理
考点3 圆的有关性质
1.圆的对称性 圆是轴对称图形,它的任意一条__直__径___所在的直线都
数学人教版九年级上册圆单元复习
径。
4、圆内接四边形对角互补
总结提升:
与圆有关的位置关系及判定方法 1.位置关系:(1)点与圆的位置关系;(2)直线与圆的位置关系.
2.判定方法:
(1)利用到圆心的距离和半径作比较; (2)利用交点的个数判断直线与圆的位切线垂直于过切点的半径。 在解决有关圆的切线问题时,常常需作过切点的半径 辅助线的作法:连接切点和圆心--构造垂直关系来证明或计
课堂小结:
(1)本章的核心知识有哪些? (2)通过本节课的复习,谈谈你的收获。
算.
x
x
2
6-x 2
总结提升:
垂径定理及推论
重要思路: (由)垂径定理—构造直角三角形—(结合)勾股定理—建立方程.
①构造直角三角形,垂径定理和勾股定理有机结合是计算弦长、半径和弦心距 等问题的方法.
②技巧:重要辅助线是过圆心作弦的垂线.
N
总结提升:
切线的判定 判定方法: ①利用切线的定义(与圆交点的个数)。 ②到圆心的距离等于半径的直线是圆的切线。 ③切线的判定定理:经过半径的外端并且和这条半径垂直的直线是圆的切线。 应用判定定理时,要注意仔细审题,选择合适的证明思路: ①连半径,证垂直; ②作垂直,证半径.
圆单元复习
第1课时
总结提升:
垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的两条弧. 推论:平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
O
总结提升:
圆周角的四种关系
1、一条弧所对圆周角等于它所对的圆心角的一半。
2、同弧或等弧所对的圆周角相等 3、半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直
人教版初三数学上册圆的综合复习
圆的综合复习教学设计盐池县第一中学 范文巧教学目标1、再现圆的有关知识,链接考点。
2、借由易到难的题组和综合性题目的训练,提高解题技巧、开阔解题思路、培养综合运用已有的知识解决问题的能力。
3、培养主动探索、善于合作交流的能力,达到会分析、会解题的目的。
教学重点:圆的考点知识运用及与圆相关的综合性题目的解决方法 教学难点:与圆相关的综合性题目的解决方法教学方法:由浅到深,引导学生自主探索,合作交流教学过程一 考点回顾考点1 垂径定理及推论1、如图1所示,AB 是⊙O 的弦,圆心O 到AB 的距离OD=1,AB=4,则该圆的半径是 ;垂径定理:垂直于弦的 平分弦,并且平分弦所对的 弧。
垂径定理推论:平分弦(非直径)的直径 弦,并且平分弦所对的两条弧。
考点2 弧、弦、圆心角图 1 图 2 图32、如图2,在☉O 中,点C 是弧AB 的中点,∠A=50°,则∠BOC 等于 °弧、弦、圆心角之间的关系:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧 ,所对的弦、所对弦的弦心距的 。
推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦或两条弦的弦心距这四组量中有 ,那么它们所对应的其余各量都分别相等。
考点3 圆周角定理及推论 3、(2015.宁夏)如图3,四边形ABCD 是⊙O 的内接四边形,若∠BOD=88°,则∠BCD 的度数是( )A. 88°B. 92°C. 106°D. 136°4、如图4,已知BC 为⊙O 直径,D 为圆上一点,且有∠ADC=20°那么∠ACB= 。
圆周角定理:一条弧所对的圆周角的度数等于它所对的 的度数的一半。
相关推论:①半圆或直径所对的圆周角都是_____,都是_____;②90°的圆周角所对的弦是 ;圆内接四边形的对角_____。
考点4 与圆有关的位置关系直线与圆的位置关系d >r ⇔直线l 与⊙O _________;d =r ⇔直线l 与⊙O _________;d <r ⇔直线l 与⊙O _________. 5、如图,BC 是半圆O 的直径,P 是BC延长线上一点,PA 切⊙O 于点A,∠B=30°.则∠P=________.圆的切线性质定理:圆的切线_____经过切点的半径; 推论:(1)经过圆心且垂直于切线的直线必过______点;图4(2)经过切点且垂直于切线的直线必过______心.圆的切线的判定方法及切线长定理判定定理:______并且______这条半径的直线是圆的切线.切线长定义:从圆外一点作圆的切线,把圆外这一点到切点间的线段的长叫做切线长.切线长定理:过圆外一点所作的圆的两条切线长_____;三角形的外接圆是指经过三角形三个顶点的圆,外接圆的圆心是三角形____ __的交点;三角形的内切圆是指与三角形各边都相切的圆,内切圆的圆心是三角形的交点。
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2013—2014学年九年级数学(上)周末辅导资料(14)
理想文化教育培训中心 姓名: 得分:
一、选择题:
1、I 是△ABC 的内心,∠BIC = 130°,则∠A 为( )
A .120°
B .60°
C .70°
D .80° 2、下列命题错误..的是( ) A .经过三个点一定可以作圆
B .三角形的外心到三角形各顶点的距离相等
C .同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等
D .经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 3、⊙O 的半径为2,P 为⊙O 外一点,且OP = 3,那么以P 为圆心,与⊙O •相切的圆的半径是( ) A .1或5 B .1 C .5 D .1或4 4、钟表的轴心到分针针端的长为,那么经过
分钟,分针针端转过的弧长是( )
A.
B.
C.
D.
5、如图,在△ABC 中,AB =AC =10,CB =16,分别以AB 、AC 为直径作半圆,则图中阴影部分面积是 ( )
A 、4850-π
B 、4825-π
C 、2450-π
D 、
242
25
-π 二、填空题:
6、正多边形的一个外角为15°,则这个正多边形是正____ ____边形.
7、如图,AB 为⊙O 直径,∠BAC 的平分线交⊙O 于D 点,若∠BAC = 40°,那么∠ABD = ________. 8、如图所示,一条公路的转弯处是一段圆弧(图中的
),点O 是这段弧的圆心,C 是弧
上一点,
,垂足为,
则这段弯路的半径是_________.
9、如图所示,PA ,PB 切⊙O 于A ,B 两点,若60APB = ∠,⊙O 的半径为3,则阴影部分的面积为_______
10、如图所示,图①中圆与正方形各边都相切,设这个圆的周长为;图②中的四个圆的半径相等,并依
次外切,且与正方形的边相切,设这四个圆的周长为;图③中的九个圆的半径相等,并依次外切,且与正方形的边相切,设这九个圆的周长为
;…,依此规律,当正方形边长为2时,则
= _______.
三、解答题: 11、如图所示,△
内接于
,∠
=
,
,
的直径,
,求
的长
.
12、如图,P A ,PB 是⊙O 的切线,点A ,B 为切点,AC 是⊙O 的直径,∠ACB =70°.求∠P 的度数.
13、已知:如图所示,在Rt ABC △中,90C ∠= ,点O 在AB 上,以O 为圆心,
OA 长为半径的圆与AC AB ,分别交于点D E ,,且CBD A ∠=∠.判断直线BD 与的位置关系,并证明你的结论.
A
16、在 ABCD 中,AB=10,∠ABC=60°,以AB 为直径作⊙O,边CD 切⊙O 于点E . (1)圆心O 到CD 的距离是 .
(2)求由弧AE 、线段AD 、DE 所围成的阴影部分的面积.(结果保留π和根号)
17、如图所示,△
内接于
,
,
∥
且与
的延长线交于点.
(1)判断CD 与⊙O 的位置关系,并说明理由; (2)若∠ACB=120°,OA=2,求CD 的长.
18、如图,AB 是⊙O 的直径,BD 是⊙O 的弦,延长BD 到点C ,使DC =BD ,连结AC ,过点D 作DE ⊥AC ,垂足为E .
(1)求证:AB =AC ;
(2)求证:DE 为⊙O 的切线;
(3)若⊙O 的半径为5,∠BAC =60°,求DE 的长.
19、如图,在平面直角坐标系中,⊙M 与x 轴交于A 、B 两点,AC 是⊙M 的直径,过点C 的直线交x 轴于点D ,
连接BC ,已知点M 的坐标为(0, 3 ),直线CD 的函数解析式为y=- 3 x +5 3 . ⑴求点D 的坐标和BC 的长;⑵求点C 的坐标和⊙M 的半径;⑶求证:CD 是⊙M 的切线.
20、已知:如图,在菱形ABCD 中,AB=23,∠A=60°,以点D 为圆心的⊙D 与边AB 相切于点E. (1) 求证:⊙D 与边BC 也相切;
(2) 设⊙D 与BD 相交于点H ,与边CD 相交于点F ,连接HF ,求图中阴影部分的面积(结果保留π); (3) ⊙D 上一动点M 从点F 出发,按逆时针方向运动半周,当S △HDF =3S △MDF 时,求动点M 经过
的弧长(结果保留π)
.
x
20、【解析】(1)证明:连结DE ,过点D作DN ⊥BC ,垂足为点N.
∵四边形ABCD 菱形 ∴BD 平分∠ABC ∵边AB 与⊙D 相切于点E. ∴DE ⊥AB,DN=DE ∴⊙D 与边BC 也相切. (2)∵四边形ABCD 菱形 ∴,32==AB AD 又∵∠A=60°∴60sin AD DE =°=3,即⊙D 的半径是3. 又∵∠HDF=
2
1
∠CDA=60°,DH=DF, ∴△HDF 是等边三角形. 过点H 作HG ⊥DF 于点G ,则HG=3×sin60°=
2
3
3 故S △HDF =4
3
9233321=
⨯⨯,S 扇形HDF =233603602ππ=⨯⨯. ∴S 阴影=S 扇形HDF -S △HDF =
43923-π4
3
96-=
π (3)假设点M运动到点1M 时,满足S △HDF =3S △MDF ,过点1M 作1M P ⊥DF 于点P , 则
P M 132
1
3439⨯⨯⨯=,解得1M P=23.
故∠FD 1M =30°,此时经过点M 的弧长为:2
1803301π
π=⨯⨯=
l
过点1M 作21M M ∥DF 交⊙D 于点2M ,则满足S △HDF =DF M DF M S S 2133△△=,此时∠FD 2M =150°,
点M 经过的弧长为:2
518031502π
π=⨯⨯=
l .
综上所述,当S △HDF =3S △MDF 时,动点M 经过的弧长为
2π或2
5π
. 【答案】(1)证明:连结DE ,过点D作DN ⊥BC ,垂足为点N. ∵四边形ABCD 菱形
∴BD 平分∠ABC ∵边AB 与⊙D 相切于点E. ∴DE ⊥AB,DN=DE ∴⊙D 与边BC 也相切. (2)S 阴影=S 扇形HDF -S △HDF =
43923-π4
3
96-=π (3)当S △HDF =3S △MDF 时,动点M 经过的弧长为
2π或2
5π。