教科版《哈尔威船长》电子课文
《“诺曼底”号遇难记》电子教材
《“诺曼底”号遇难记》电子教材《“诺曼底”号遇难记》电子教材1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。
大海上夜色正浓，薄雾弥漫。
船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
乘客们都进入了梦乡。
“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的邮船之一了。
它装货容量600吨，船体长220尺，宽25尺。
海员们都说它很“年轻”，因为它才7岁，是1863年造的。
雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上，相距埃居伊山脉估计有15海里。
轮船缓缓行驶着。
这时大约凌晨4点钟。
周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。
像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。
那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。
它从敖德萨启航，船上载着500吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。
它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。
眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。
一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看“船长叫我吗?”“炉子怎么样了?”“海水淹了。
”“火呢?”“灭了。
”“机器怎样?”“停了。
”船长喊了一声：“奥克勒福大副?”大副回答：“到!”船长问道：“还有多少分钟?”“20分钟。
”“够了，”船长说，“让每个人都到小艇上去。
奥克勒福大副，你的手枪在吗?”“在，船长。
”“哪个男人胆敢在女人前面，你就开枪打死他。
”大家立时不出声了。
没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。
事情总是这样，哪里有可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
(精选)四年级语文上册11.3哈尔威船长ppt课件2长春版
是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己 救人，他是一名英雄。如你就是获救克莱芒，假如你就是 获救的乘客，你就是获救的船员， 当 你回忆起这次海难时，首先想到的会 是什么？会说些什么？你认为哈尔威 船长是个怎样的人？。
船长哈尔威屹 立在舰桥上，一个 手势也没有做，一 句话也没有说，犹 如铁铸，纹丝不动， 随着轮船一起沉入 了深渊。人们透过 阴森可怖的薄雾， 凝视着这尊黑色的 雕像徐徐沉入大海。
• 请同学们快速浏览课文8——41段，看看在 “诺曼底号”遇难过程中哈尔威船长下达 了几次命令，用笔画出。
指挥援救
哈尔威船长在组织自救的过程中， 一共下了几次命令？
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家 安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走， 其他乘客跟上，船员继后。必须把六十人全都救 出去！” 2.“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死 他！”
83.成功在坎坷中孕育，我们既不能掩饰坎坷的痕迹，也不能忽略坎坷的存在。很多的时候，坎坷并不可怕，可怕的是没有淡然的心态，没有面对的勇气，没有战胜的智慧，甚至没有站起来的毅
力。遭遇多少坎坷是运气，能否走过坎坷要凭意志，能够拯救我们的往往是自己。让我们享受坎坷的过程，收获坎坷的茧子，沉淀坎坷的疼痛，从容一些，沉着一些，淡定一些，坎坷算得了什么 ，大不了从头再来！
20.在成长的过程中，我学会了坚持自己。 64.休息与工作的关系，正如眼睑与眼睛的关系。 9.如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不做无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。——聂耳 3.你可以平凡，但不能平庸。 99.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 44.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。 74.最困难的时候，就是距离成功不远了。
哈尔威船长1课时
舰桥 军舰
1870年3月17日夜晚，大 雾弥漫，夜黑如墨。哈尔威 船长的“诺曼底”号不幸被 满载重负、全速前进的“玛 丽”号剖开了一个大窟窿， “玛丽”号自己也负了伤。
舰桥
学习导航二：
1.自由读词语，把易错的音多读几遍。 (建议1分钟）
2.结合预习，选择你喜欢的方法理解 词语意思，记住字形。
（建议1分钟） 3.选择1--2个词语准备展示。 Nhomakorabea建议1分钟）
学习指南二： 1.自由读词语，把易错的音多读几遍。(建议1分钟） 2.结合预习，选择你喜欢的方法理解词语意思，记住字形。（建议1分钟） 3.选择1--2个词语准备展示。（建议1分钟）
救生艇
船员赶紧解开救生艇的绳索， 大家一窝蜂拥了上去，你推我搡， 险些儿把小艇弄翻了。所有乘客 因为猝然而至的变故简直都像疯 了似的，乱得不可开交。离沉船 只有20分钟了。
学习导航一：
1.轻声读文，做到读正确、读通顺， 遇到预习时圈画的生字多读几遍。 （建议2分钟）
2.选择课文的一个自然段在小组内用 喜欢的方式进行朗读展练。
（建议2分钟）
朗读展练方式：同桌读、小组读、找伴读、
比赛读、推荐读、齐读等。
1870年3月17日夜晚，大 雾弥漫，夜黑如墨。哈尔威 船长的“诺曼底”号不幸被 满载重负、全速前进的“玛 丽”号剖开了一个大窟窿， “玛丽”号自己也负了伤。
(教科版)四年级语文上册课件 哈尔威船长 1_精品共16页
（教科版）四年级语文上册课件 哈尔 威船长 1_精品
51、山气日夕佳，ຫໍສະໝຸດ 鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
四年级语文上册11.3哈尔威船长课件4长春版
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/5/52021/5/52021/5/52021/5/55/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年5月5日星期 三2021/5/52021/5/52021/5/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年5月2021/5/52021/5/52021/5/55/5/2021
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过了一会儿，他喊道：“把克莱芒救出去！”
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克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
•
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
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人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来
回穿梭。“快干！”船长又叫道。
但是 哈尔威船长 伟大的牺牲了
• 二十分钟到了，轮船沉没了。
•
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
•
《哈尔威船长》
故事的起因
• 真正的强者是那种具有自制力的人 1870年3月17日夜晚，哈尔威船长照 例走着从南安普敦到格恩西岛这条航 线。大海上夜色正浓，薄雾弥漫。船 长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他 的“诺曼底”号。乘客们都进入了梦 乡。“诺曼底”号是一艘大轮船，在 英伦海峡也许可以算得上是最漂亮的 邮船之一了。它装货容量六百吨，船 体长二百二十尺，宽二十五尺。海员 们都说它很“年轻”，因为它才七岁， 是1863年造的。
•
“二十分钟。”
•
“够了，”船长说，“让每个人都下到小艇上去。奥克勒福大副，你的手枪在
吗？”
•
“在，船长。”
•
“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
大家听着指挥 度过了难关 但是
教科版四年级语文上册《14.哈尔威船长【第1课时】》课件
(1)沉沉夜雾中冒出一个黑点，它好似一个幽灵，又仿佛
一座山峰。( 比喻 ) (2)轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。( 拟人 )
7．按要求改写句子。
(1)哈尔威船长牺牲了。 哈尔威船长的伟大精神永远留在
人们心中。(用关联词语合成一句话)
虽然哈尔威船长牺牲了，但是他的伟大精神永远留在人 _________________________________________________
14 哈尔威船长
助读资料
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.会认“葬、艇”等8个生字，会写“漏、呛”等12 个生字。
2.有感情地朗读课文。
3.了解课文主要内容。
教科版四年级语文上册
走近作者
维克多•雨果(1802－1885)：法 国浪漫主义作家的代表人物，是19
世纪前期积极浪漫主义文学运动的
领袖。雨果几乎经历了19世纪法国 的一切重大事变。
下边横稍长，竖钩位置 偏右。
我会认
huǎn zàng
qì
xiōng
Hale Waihona Puke 缓 涌葬 艇泣
fù
汹
yǒng tǐng
副
易读错字
wéi
lòu
bó
违抗
漏水
薄雾
多音字
哗
huā（哗啦
huá（哗然
哗哗）
喧哗）
理解词语
弥漫：(烟尘、雾气、水等)充满，布满。 造句：空气里弥漫着浓浓的火药味。 肇祸：闯祸，制造祸端。 巍然：形容山或建筑物雄伟的样子。 造句：万里长城巍然屹立在世界东方。 惊恐万状：形容惊慌害怕到了极点。 造句：海啸突然来临，正在海边玩的人们惊 恐万状，拼命地奔跑。
教科版《哈尔威船长》电子课文
教科版《哈尔威船长》电子课文教科版《哈尔威船长》电子课文教科版小学语文第七册《哈尔威船长》电子课文1870年3月17日夜晚，大海上夜色正浓，薄雾弥（ｍí）漫。
船长哈尔威站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
乘客们都进入了梦乡。
“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡（ｘｉá）也许可以算得上是最漂亮的轮船之一了。
它装货容量600吨，船体长70米，宽8米，海员们都说它很“年轻”，因为它才7岁，是1863年建造的。
雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上。
轮船缓（ｈｕǎｎ）缓地行驶着。
这时大约凌晨4点钟，周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。
像这类英国船，晚上出航一般没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一个黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
只见一个阴森森的往前翘（ｑｉàｏ）起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。
那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。
它从敖（áｏ）德萨启航，船上载着500吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。
它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。
眼看两船就要相撞，已经没有任何办法避开了。
在那一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死到临头，葬（ｚàｎｇ）身鱼腹了。
全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷（ｘｉáｎ）直撞过来，“诺曼底”号的船身一下被剖开一个大窟窿，“玛丽”号自己也受了伤。
“诺曼底”号上有29名船员，1名女服务员，31名乘客，其中有12名是妇女。
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、孩子，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣（ｑì）着，惊恐万状，一片混乱。
海水哗哗地往里灌，汹（ｘｉōｎｇ）涌（ｙǒｎｇ）湍（ｔｕāｎ）急，势不可当。
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇（ｔǐｎｇ）放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员最后，必须把60个人都救出去。
四年级语文上册11.3哈尔威船长ppt课件2长春版
• 请同学们自由读一遍课文，注意读准字音 读通句子，思考课文写了一件什么事？ （读不懂的地方可以请教同桌，也可以问 问老师。看谁读书质量高！）
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相 提并论。他一生都要求自己忠于职守，履行做人 之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄 的权利。
• 请同学们快速浏览课文8——41段，看看在 “诺曼底号”遇难过程中哈尔威船长下达 了几次命令，用笔画出。
是啊！哈尔威船长忠于职守、舍己 救人，他是一名英雄。他那舍生忘死 的感人事迹深深打动了我们每一个人。 假如你就是获救克莱芒，假如你就是 获救的乘客，你就是获救的船员， 当 你回忆起这次海难时，首先想到的会 是什么？会说些什么？你认为哈尔威 船长是个怎样的人？。
船长哈尔威 屹立在舰桥上，一 个手势也没有做， 一句话也没有说， 犹如铁铸，纹丝不 动，随着轮船一起 沉入了深渊。人们 透过阴森可怖的薄 雾，凝视着这尊黑 色的雕像徐徐沉入 大海。
Байду номын сангаас
平静从容、 以身殉职
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
(教科版)四年级语文上册课件 哈尔威船长 1_精品PPT文档16页
（教科版）四年级语文上册课件 哈尔威 船长 1_精品
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的Байду номын сангаас利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
(教科版)四年级语文上册课件 哈尔威船长 1_精品共16页
1
0
、
倚
ห้องสมุดไป่ตู้
南
窗
以
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傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
（教科版）四年级语文上册课件 哈尔 威船长 1_精品
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
16
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
教科版语文四上《哈尔威船长》教学课件2
１、课文主要写的是船长，而作者却花了 较多的笔墨描写险情，为什么？
15
联系课文内容，说说下面两个句子的意思。
面对死亡，他以身殉职，又一次运用 了成为一名英雄的权利。
这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂, 当面对死亡的威胁,哈尔威船长作出度，流程，课件，试题，合学习的好伙伴，受更多优惠哟！
裸 luǒ 裸露 疯 fēng 疯狂 怖 bù 恐怖 殉 xùn 殉职
舷 xián 船舷
翘 qiáo 翘首
猝 cù 猝然 殴 ōu度，流程，课件，试题，合学习的好伙伴，受更多优惠哟！
１、为什么没有人违抗他的意志?
在当时的情况下，船长是最高的权威，他 具有组织自救的权利和义务；人们被哈尔威船 长先人后己、舍己为人的品德所感动，所以没 有一个人再违抗他的命令，有秩序地开展自救。
２、“伟大的灵魂”指什么?出现在他们的上 空是什么意思？
指的是船长忠于职守、舍己救人的崇高品 质。从位置来讲，船长的岗位比甲板高，船长 在其他人的上面，更重要的是蕴含着对船长忠 于职守、舍己救人的崇高品格的讴歌10 。
通过侧面描写突出人物的品质。
２、在这生死关头大家表现得怎样？哈尔 威又表现得怎样呢？
通过对度，流程，课件，试题，合学习的好伙伴，受更多优惠哟！
12
面对死亡，他以身殉职，又一次运用了 成为一名英雄的权利。
这句话是对哈尔威船长一生品德的赞 颂,当面对死亡的威胁,哈尔威船长作出了 以身殉职的选择。他忠于职守、舍己为人， 又一次表现了他的高尚品质。
13
本文从哪几个方面来写哈尔威船长的? 从中你能感受到哈尔威船长的哪些品质?举 例说明。
一是通过描写人物的语言和行动来表现人物的 品质。
(教科版)四年级语文上册课件 哈尔威船长 2_精品共20页文档
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
（教科版）四年级语文上册有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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教科版《哈尔威船长》电子课文
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1870年3月17日夜晚，大海上夜色正浓，薄雾弥（ｍí）漫。
船长哈尔威站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。
乘客们都进入了梦乡。
“诺曼底”号是一艘大轮船，在英伦海峡（ｘｉá）也许可以算得上是最漂亮的轮船之一了。
它装货容量600吨，船体长70米，宽8米，海员们都说它很“年轻”，因为它才7岁，是1863年建造的。
雾愈来愈浓了，轮船驶出南安普敦河后，来到茫茫大海上。
轮船缓（ｈｕǎｎ）缓地行驶着。
这时大约凌晨4点钟，周围一片漆黑，船桅的梢尖勉强可辨。
像这类英国船，晚上出航一般没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一个黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。
只见一个阴森森的往前翘（ｑｉàｏ）起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。
那是“玛丽”号，一艘装有螺旋推进器的大轮船。
它从敖（áｏ）德萨启航，船上载着500吨小麦，行驶速度非常快，负载又特别大。
它笔直地朝着“诺曼底”号逼了过来。
眼看两船就要相撞，已经没有任何办法避开了。
在那一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来
得及一一看清，就要死到临头，葬（ｚàｎｇ）身鱼腹了。
全速前进的“玛丽”号，向“诺曼底”号的侧舷（ｘｉáｎ）直撞过来，“诺曼底”号的船身一下被剖开一个大窟窿，“玛丽”号自己也受了伤。
“诺曼底”号上有29名船员，1名女服务员，31名乘客，其中有12名是妇女。
震荡可怕极了。
一刹那间，男人、女人、孩子，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣（ｑì）着，惊恐万状，一片混乱。
海水哗哗地往里灌，汹（ｘｉōｎｇ）涌（ｙǒｎｇ）湍（ｔｕāｎ）急，势不可当。
轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇（ｔǐｎｇ）放下去，妇女先走，其他乘客跟上，船员最后，必须把60个人都救出去。
”
实际船上一共有61个人，他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。
大家一窝蜂似的拥了上去，这股你推我搡（ｓǎｎｇ）的势头，险些把小艇都弄翻了。
奥克勒大副（ｆù）和三名二副拼命想维持秩序，但整个人群因为猝（ｃù）然而至的变故简直像疯了似的，乱得不可开交。
几秒钟前大家还在酣（ｈāｎ）睡，忽然间却发生了这样大的事故，而且，立时立刻就要丧命，这怎么能不
叫人失魂落魄！
就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这样一段简短有力的对话：
“洛克机械师在哪儿？”
“船长叫我吗？”
教科版《哈尔威船长》电子课文
“炉子怎么样了？”
“海水淹了。
”
“火呢？”
“灭了。
”
“机器怎样？”
“停了。
”
船长喊了一声：“奥克勒大副！”
“到！”
“还能坚持多少分钟？”
“20分钟。
”
“够了。
”船长说，“让每个人都到小艇上去。
奥克勒大副，你的手枪在吗？”
“在，船长。
”
“哪个男人胆敢走在女人前面，你就开枪打死他。
”
大家立刻不出声了。
没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
“玛丽”号也放下救生艇，赶来搭救由于它肇（ｚｈàｏ）祸而遇险的人们。
救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴（ōｕ）斗。
事情总是这样，哪里有卑鄙（ｂǐ）的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、主宰着、领导着大家。
他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶（ｂó）似乎也听从他的调遣。
过了一会儿，他喊着：“把克莱芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“动作快点！”船长又叫道。
20分钟到了。
船上第６０个人登上小艇时，船头开始沉了下去，不一会儿，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊……人们透过阴森森的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。
面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。
想默读课文。
想一想，当“诺曼底”号上获救的人们回忆起这次海难时，首先想到的会是什么，会说些什么？你认为哈尔威船长是一个怎样的人？
讨论结合课文，讨论一下，你对下面句子的含义是怎样理解的。
1. 没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。
2. 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
背分角色朗读课文。
背诵最后三个自然段。
认峡缓葬泣汹涌艇副
写峡德速状哗呛漏克疯停志导
自选词语惊恐万状汹涌湍急。