如何做好研究生导师PPT参考幻灯片

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《专题研究报告PPT制作技巧》

《专题研究报告PPT制作技巧》

《专题研究报告PPT制作技巧》在当今信息时代,制作一份高质量的专题研究报告PPT成为了许多职场人士和学生的重要技能。

有效的PPT不仅传达了信息,更吸引观众的注意力。

以下是一些制作PPT的技巧,帮助你提升报告的质量。

明确主题每一份PPT都应该围绕一个中心主题来展开。

主题可以是研究问题、特定领域的现状分析或新发现。

在开始制作PPT之前,首先明确你的主题,确保每一张幻灯片都与主题密切相关,避免无关的信息干扰。

设计整体布局布局是PPT视觉呈现的关键。

统一的设计风格能够帮助观众快速理解内容。

选择适合主题的模板,各幻灯片间保持一致性。

通常建议使用清晰的标题、简洁的段落和合理的图表,确保观众能够在最短时间内抓住重点。

内容精简制作PPT时,尽量避免长段落和复杂的句子,应该使用简明扼要的内容来表达观点。

每张幻灯片的文字不宜过多,理想情况下,每张幻灯片的文字应控制在6行以内,每行不超过6个词。

这样不仅让内容更易于理解,同时也能提高观众的注意力集中度。

运用图表和图片“千言万语不如一图”这一说法非常适用于PPT展示。

图表和图片能够更直观地传递信息,帮助观众理解复杂的数据和关系。

选择合适的图表来展示研究结果,或者使用与主题相关的图片来增强视觉吸引力。

确保所有图表和图片清晰明了,并注明必要的来源和解释。

配色方案和字体选择合理的配色方案可以有效提升PPT的整体美观度,同时也有助于信息的传达。

通常建议使用对比色,使标题和重要信息更为突出。

在字体选择上,尽量使用简单易读的字体,如Arial或Helvetica,确保在不同设备上查看时字体保持一致性。

标题应醒目,主体文字保持适中大小。

动效与过渡的适度使用在PPT中适当使用动效和过渡可以增强观众的观看体验,提升整体吸引力。

然而,过度使用动效可能会导致分散注意力,因此需要适度。

使用简单的过渡效果,如“切换”或“淡入淡出”,可以自然引导观众的视线,提升内容逻辑。

合理安排时间在做报告时,时间管理至关重要。

研究生汇报组会ppt如何制作和汇报

研究生汇报组会ppt如何制作和汇报
2024/1/27
分析听众需求
了解听众背景和兴趣,以 便制定合适的汇报策略。
设定汇报目标
明确希望通过汇报达到什 么目标,如传递信息、获 得反馈或寻求合作等。
4
收集资料和信息
文献综述
查阅相关领域的学术文献,了解 研究现状、前沿动态和重要成果

2024/1/27
实验数据
整理和分析实验数据,提炼出关键 结果和发现。
研究生汇报组会ppt如何制 作和汇报
2024/1/27
1
目 录
2024/1/27
• 汇报前准备 • PPT制作技巧 • 内容组织与呈现 • 演讲技巧与注意事项 • 互动环节与问题回答 • 总结与展望
2
01
汇报前准备
2024/1/27
3
明确汇报目的和内容
01
02
03
确定汇报主题
根据研究方向和导师要求 ,明确汇报的具体主题和 内容范围。
研究背景
对所研究领域的现状、重要性 及存在的问题进行简要概述。
2024/1/27
研究方法
简要介绍所采用的研究方法、 技术路线和实验设计等。
研究意义
阐述本研究对学术领域或实际 应用的贡献,以及存在的局限 性。
27
展望未来研究方向和目标
2024/1/27
深入研究
01
针对本研究存在的局限性,提出进一步深入研究的设想和计划
13
系统阐述实验设计和方法
实验设计
详细介绍实验的设计思路、实验对象 、实验条件等,确保听众能够全面了 解实验的背景和设置。
实验方法
具体描述实验的操作步骤、所使用的 技术和工具等,以便听众能够了解实 验的可行性和可靠性。

硕士答辩ppt制作要点

硕士答辩ppt制作要点

一、PPT 模板的选择1.忌单调的白底黑字,应进行一些艺术设计,使人看着画面舒服,但不必过于花哨。

总之,专业制作,符合技术人士的喜好。

2.去掉不相关信息,如一些下载模板上的LOGO。

把学校或部门的LOGO放入。

3.不一定特别强调动画效果。

适当有点技术含量(适当的动画、演示工作的视频插件等),会体现个人水平和能力。

二、内容的组织和讲解1.PPT主要内容不需照着念,略一停留就可进入背景介绍。

背景介绍尽量简练,2-3页为宜,但信息量要足,目的是给出研究背景(对应选题意义)、现状,总结当前工作的不足,从而引出自己的工作。

2.全文工作思路,1-2页。

理清逻辑,让观众到此明白问题轮廓和自己的工作全貌。

3.讲解自己的详细工作要突出思路和重点,不一定在语言表达上涉及太多细节,比如,用过多公式讲解他人的工作步骤应避免,属于自己的工作要在视觉和语言上进行标注和区别。

实验结果的表示要精炼,让人容易理解;对比试验要公平,有说服力,对比对象要新,要有对比意义,从而体现自己的工作价值(这是研究方法和论文写作阶段都有的问题,但是答辩时常被质问)。

讲解包含可能的额外演示。

4.最后一定要有总结,突出个人工作和结果;展望和工作的不足之处不宜多,淡化处理。

致谢可以写,但要简练,并且不要照着读,一句话即可,如:“最后,感谢所有关心和帮助过我的每一个人,感谢各位专家和评委老师”。

三、其他注意事项1.PPT内容信息应完整,包含回答问题所需素材,如出现文献[2],应给出该参考文献和方法名称。

2.必要的细节应保留在ppt中,体现自己的工作量,但这部分可以根据情况少讲或不讲。

3.不要进行扫盲式讲解,毕业论文中的第二章应根据需要略过不讲,除非需要在他人的基础上改进,那么应给出自己的起点位置。

讲解自己工作的时候应注意区分别人的工作。

4.PPT上切忌大段文字,一定要精简。

文字少(让观众直接抓住要点,细节并不重要,比如用于背景和现状介绍),口头上可以补充。

ppt制作研究报告怎么做

ppt制作研究报告怎么做

ppt制作研究报告怎么做随着现代科学技术的发展和学术研究的深入,研究报告的制作已经不再局限于传统的文字形式,而是开始采用多媒体工具来呈现。

其中,PPT作为一种非常常用的工具,已经成为研究报告制作中不可或缺的一部分。

那么,如何通过PPT来制作一份内容丰富、表达清晰的研究报告呢?本篇文章将分为四个方面来进行介绍。

一、设计理念设计理念是每个PPT制作的基础,同样也适用于制作研究报告的PPT。

首先,明确主题并确定主题词,确保整个PPT的内容围绕主题展开。

然后,选择合适的色彩搭配和字体排版。

色彩应尽量简洁、柔和,避免过于花哨的色彩干扰视线。

字体选择上,建议使用微软雅黑或宋体等简洁明了的字体,并注意字号的大小,以确保主要内容的重点突出。

二、内容撰写研究报告的PPT内容应该简洁明了、重点突出。

在内容的撰写上,需要将整个研究报告的结构进行合理拆解,确保每一页PPT都有清晰的主题和完整的信息。

首先,需要明确研究报告的目的和研究问题,然后介绍研究方法和数据来源,接着展示研究结果和分析,最后总结研究报告的成果和不足。

在每一页PPT的内容展示中,需要适度运用图表、数据和图片等元素来增强表达效果。

同时,在表达内容时要尽量简洁明了,避免文字过多过杂。

三、图表制作图表是研究报告PPT中常用的信息展示方式之一。

在制作图表时,首先要选择合适的图表类型,如柱状图、折线图、饼图等,确保图表能够准确、清晰地传达信息。

其次,要注意图表的设计风格和排版规则。

图表的颜色要与整个PPT的风格相统一,字体大小要适中。

在图表的增添标注和解读时,要简洁明了地表达关键信息和趋势,方便听众或读者理解。

四、演讲技巧研究报告的PPT制作完成后,还需要进行演讲。

在演讲过程中,需要注意以下几点技巧。

首先,要遵循简洁明了的原则,简洁明了地表达每一页PPT的内容,不要赘述。

其次,要注意控制讲话的节奏和语速,避免过快或过慢导致听众无法跟上。

同时,在演讲过程中要注重语音语调的抑扬顿挫,使得整个演讲更具生动、自然的效果。

博士研究生毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结

博士研究生毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结

博士研究生毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结2011-01-29 20:15 星期六一、幻灯片的模板下面向读者简单介绍一些关于幻灯模板的使用技巧。

1.页面大小的选择此为幻灯片模板选择的第一步(许多人从来没有用过这个设置)。

打开“文件”→“页面设置”→选择“幻灯片大小”。

默认设置是屏幕大小,可根据需要更改设置。

例如35mm页面,长度比默认页面要宽一些。

2.幻灯片的通用模板大家可以通过搜索引擎可以找到许多通用模板,特别是Office XP系列。

由于同一个模板可选择不同的配色方案(页面击鼠标右键→“幻灯片配色方案”),从而有了很多的选择。

但使用者也会发觉,喜欢的模板实在太少,并且又被别人频繁使用,缺乏创意。

3.自己制作模板由于模板可以编辑,因此设计一个与众不同的模板并不很难。

首先选择一个幻灯片模板,然后选择菜单“视图”→“母版”,一般有标题母板和文本母板二个式样,这个时候原来在普通视图下不能更改的许多东西,就都可以编辑了,即使是文字的颜色也可统一编辑。

例如想要每一张幻灯片都有自己学校的校徽,直接插入母板即可。

以上的操作并不复杂,但要设计出一个彻底全新的模板相对较难。

笔者的策略是,找到一个喜欢的模板,然后稍微做一些改动,看上去就与众不同了。

4.回归简单的模板幻灯片做多了,就不会喜欢比较花哨的模板了。

因为模板太花哨,会影响到表达过程,让观众过多注意模板,从而忽略幻灯所要表达的实际内容。

此外,选择一个从来没有用过的模板也有风险。

如果对配色没有经验,计算机的色彩也未经过校正,电脑屏幕上的显示与投影仪屏幕上会有较大差别。

特别是底色和文字色相近的配置,在光线很亮的地方效果就会很差。

如果是答辩或学术汇报,推荐选择简洁明了的幻灯片,可以显示出严肃认真的学术气氛。

5.模板的基本要求(1)尽量选择同一个底色的模板,至少要在文字或图片的地方保持同一颜色。

如果采用两种或多种底色,且反差较大,则文字颜色搭配难以达到协调,看起来过于花哨。

如何做好研究生导师PPT课件

如何做好研究生导师PPT课件
方向选择的正确与否,直接关系到研究者一生的 奋斗是否能出成果和能出多大的成果。
确定研究方向的原则
实际贡献原则——解决科学或技术问题 多方合作原则——跨学科、跨行业合作 越做越宽原则——避免越做越窄的方向 可行可及原则——科学可行和现实可及 持之以恒原则——坚持长期稳定的方向
指导提升科研综合素质
科研思维所涵盖的研究品质与能力,特别是针对具体研究 对象的具体研究方法,很典型地属于波兰尼所揭示的“隐 性知识”的范畴。
科研思维的培养
科研思维,是隐藏在显性知识背后无法直接表达、无法形 式化的东西,是内化在研究者的行为方式之中无影无形、 “只可意会,不可言传”的东西,它只能在研究者与研究 对象相互作用过程中积累形成,也只有在研究者的实际研 究过程中才能体现出来。
参加到一个成功的科研项目中去,努力提高动手能力; 尝试建立定期汇报和讨论形式,提高效率、及时纠偏; 加强与导师和其他科研人员的交流; 仔细观察、虚心请教、不断积累; 淡泊明志、宁静致远;板凳要坐十年冷。
督导整个科研实践过程
下载(实验室)已经发表的 类似文献,总结并找创新点
根据实际情况,合理有序设计 实验步骤,安排好实验时间
50%
综合素质
规划组织能力
15% 15%
• 学业、研究、活动规划 • 各种人际关系处理 • 时间统筹合理分配 • 稿件、PPT等版面安排
快速学习能力
25% 25%
• 不断有效学习、吸收新知识 • 不断学习他人经验和教训 • 跨学科、交叉学科知识学习
10% 10%
沟通表达能力
• 书面:文字、线条、图形、动画 • 口头:沟通、交流、协商、报告
导师的素质导师的素质基本要素基本要素专注科研思维的培养专注科研思维的培养确定研究方向确定研究方向指导提升科研综合素质指导提升科研综合素质培养独立科研工作的基本技能培养独立科研工作的基本技能重视科学严谨性重视科学严谨性科研思维的培养科研思维的培养科研思维不是以耳提面命或手把手的方式教出来科研思维不是以耳提面命或手把手的方式教出来的而是学习者在一定的指导下通过本人的研究实践在的而是学习者在一定的指导下通过本人的研究实践在真实的而不是模拟的实践过程中通过自己不断的体验真实的而不是模拟的实践过程中通过自己不断的体验反思领悟而形成的是学习者通过自己与研究对象的相反思领悟而形成的是学习者通过自己与研究对象的相互作用不断地建构起来的

12个研究生组会PPT技巧[2]

12个研究生组会PPT技巧[2]
12个研究生组会 PPT技巧
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 封面设计 • 内容组织 • 图表呈现 • 文字处理 • 图片与动画效果 • 演讲技巧与互动环节
2
01
封面设计
2024/1/29
3
简洁明了
避免使用过于复杂的 背景和图案,保持封 面的简洁和清晰。
避免使用过多的字体 和颜色,保持视觉上 的统一和协调。
在演讲过程中与听众保持眼神交流,以增强互动和沟 通效果。
2024/1/29
避免长时间盯着PPT或笔记,以免给听众留下呆板、 不自信的印象。
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鼓励听众提问与参与讨论
在演讲中设置互动环节,鼓励听众提问和参与讨论,以激发听众的兴趣 和思考。
对于听众的问题,要耐心倾听并给出清晰的回答,以展现自己的专业素 养和沟通能力。
01
02
03
字体大小
标题建议使用28-36号字 体,正文建议使用20-24 号字体,确保观众能够清 晰看到。
2024/1/29
字体颜色
建议使用黑色或深蓝色等 深色系字体,与白色或浅 色系背景形成对比,提高 可读性。
突出重点
对于关键词或重要信息, 可使用加粗、斜体、下划 线或不同颜色等方式进行 突出。
2024/1/29
研究方法
详细介绍研究设计、数据收集 和分析方法。
讨论与结论
对研究结果进行讨论,总结研 究贡献和意义,并提出研究局 限和未来展望。
8
层次分明
标题层级
使用不同层级的标题, 标明内容的逻辑关系。
2024/1/29
内容分组
将相关内容进行分组, 使用项目符号或编号进
行标识。

如何做一名称职的研究生导师-谈一点粗浅认识(课堂PPT)

如何做一名称职的研究生导师-谈一点粗浅认识(课堂PPT)

9
2
着力研究生学术培养
——严把开题报告关
开题报告应在确定了课题、明确了学位论文的主要研究 内容后进行;
开题报告应把论文的目标、任务固化下来,师生都应遵 守,不能随意更改,朝令夕改将一事无成;
开题报告应对研究内容和方法作出规定,但应确保足够 的弹性,以便激励学生创新;
学生在开题报告中应充分阐述对课题意义的看法,以帮 助学生提高对自己课题研究的自豪感,利于自我鞭策;
如何做一名称职的研究生导师? 谈一点粗浅认识
中国科学院 合肥物质科学研究院
1
2
谈论话题
加强导师自身修养 着力研究生学术培养 注重研究生素质培养
2
2
加强导师自身修养
——增强责任感和使命感
科教兴国,人才强国。
科学院方针:“面向国家战略需求,面向世界科 学前沿,加强原始科学创新,加强关键技术创新 与集成,攀登世界科技高峰,为我国经济建设、 国家安全和社会可持续发展不断做出基础性、战 略性、前瞻性的重大创新贡献。”
7
2
着力研究生学术培养
——撰写调研报告
调研报告可促使学生比较全面的了解所要研究的 领域,其发展历史和当前动态;
详细的调研报告可促使学生尽快熟悉研究课题, 了解研究方法;
调研报告能够显示学生的知识和兴趣,帮助导师 提出合适的学位论文课题;
调研报告可快速提升学生利用外文资料的能力;
调研报告的写作是训练学生写论文的好办法。
4
2
加强导师自身修养
——学高为师
名师出高徒——千古经验的高度概括; 拥有渊博专业知识才能赢得学生的尊重,才有能 力指导学生; 具有宽广的知识面,以便引导学生开拓创新; 掌握学科动态,善于进行学术交流,带领学生走 到学术前沿; 导师撰写的高水平学术论文将是学术培养

医学研究生培养与导师指导机制培训ppt课件

医学研究生培养与导师指导机制培训ppt课件
医学研究生培养与导师指导机 制培训ppt课件
汇报人:
2024-01-01

CONTENCT

• 医学研究生培养概述 • 导师指导机制重要性 • 医学研究生科研能力培养 • 临床实践能力培养与考核 • 医学研究生人文素质培养 • 导师队伍建设与管理策略
01
医学研究生培养概述
培养目标与要求
培养目标
完善资格认证制度
建立导师资格认证制度,对导师的学术背景、指导 经验、职业道德等方面进行认证,保证导师队伍的 整体素质。
强化导师队伍的动态管理
定期对导师队伍进行评估和调整,及时淘汰 不合格的导师,补充优秀的导师,保持导师 队伍的活力和竞争力。
导师培训提高指导能力
加强导师培训
01
定期组织导师参加培训、研讨会等活动,提高导师的学术水平
3
医学人文知识普及与传播的途径
通过课程设置、专题讲座、读书活动、文化交流 等多种方式,使医学研究生广泛涉猎医学人文知 识,拓宽视野,提高素养。
医患沟通技巧及人文关怀实践
医患沟通技巧的重要性
良好的医患沟通是医疗服务质量的关键环节之一,有助于提高医疗效果,减少医疗纠纷 。
人文关怀实践的内涵
包括尊重患者权利、关注患者需求、提供心理支持等方面的实践,是医学研究生培养同 理心和关爱意识的重要途径。
病例分析与讨论
通过病例分析、讨论等方式,培养研究生的临床思维能力 和解决问题的能力。
01
临床决策能力训练
引导研究生在面对复杂病例时,能够综 合分析患者的病情、诊断及治疗方案, 制定合理的临床决策。
02
03
临床思维能力评价
制定详细的临床思维能力评价标准, 对研究生的临床思维能力进行定期评 价,及时发现问题并改进。

研究生毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结

研究生毕业答辩必看ppt幻灯片使用总结
到了提问环节,专家提问不管妥当与否,都要耐心倾听,不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题,当回答完整、自我感觉良好时,不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时,应直接向专家说明,不要答非所问。对没有把握的问题,不要强词夺理,实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚,今后一定要认真研究这个问题。
6.加入标注:避免答辩忘词,可加入标注,在绘图栏的自选图形中选择标注,可以为标注增加效果,在效果的下三角箭头中选效果选项,将“动画播放后”改为“下次点击后隐藏”,效果很好。
7.当同页内容条数很多,但很短时,不应逐条弹出,最好一下子都弹出,再一条条的讲。
8.其他文字的配置:幻灯内的脚注、引用的参考文献(一般要求在幻灯内列出本张幻灯片引用的参考文献)、准备一句话带过的材料或前面幻片内多次重复的内容,字体颜色选择和底色较为相近的颜色,不宜太醒目,避免喧宾夺主。
(4)文字、图表的“出现方式”的选择中可适当选用动画,但不可过多。显示同一幻灯片上不同内容的情况下,可考虑使用动画。
6.推荐模板
(1)白底:可选择黑字、红字和蓝字。若觉得不够丰富,可改局部的底色。
(2)蓝底:深蓝更好,可配白字或黄字(浅黄和橘黄),但应避免暗红色。这是最常用的配色方案。
4.字体颜色:字体颜色选择和模板相关,一般不要超过3种。应选择与背景色有显著差别的颜色(红色未必是鲜艳的),同时也不宜选择相近的颜色。标题字体的颜色要和文本字体相区别,同级别标题要用相同字体颜色和大小。一个句子内尽量使用同一颜色,如果用两种颜色,要在整个幻灯内统一使用。
5.层次分明:内容顺序:题目-->大纲-->内容-->结束(致谢)。每页内容中又分几小点时,最好有小标题;如果这几小点内容较多要分几页来表示时,第一页的大标题可设置动画,后几页复制此页再做修改但大标题不做动画,这样放映时让人感觉大标题没有动,只是在换下面的内容。

研究生的学术报告:PPT设计与演讲技巧

研究生的学术报告:PPT设计与演讲技巧

研究生的学术报告:PPT设计与演讲技巧1. 引言1.1 概述学术报告是研究生阶段非常重要的一项任务。

通过撰写学术报告,我们不仅可以展示自己的研究成果,还可以提高自己的学术能力和沟通技巧。

然而,在进行学术报告时,很多人都会面临各种问题,如PPT设计不够吸引人、演讲技巧不够出色等。

因此,本篇长文旨在给读者分享有关PPT设计与演讲技巧方面的经验与建议。

1.2 文章结构本文将分为五个主要部分进行论述。

首先,在第二部分中,我们将介绍PPT设计方面的内容,包括设计原则、排版与布局以及图片和图表的使用技巧。

接着,在第三部分中,我们将讨论演讲技巧,涉及声音与语速控制、姿势与肢体语言以及简洁明了的表达技巧等方面。

接下来,在第四部分中,我们将对一些学术报告实例进行分析,并分享成功案例和失败案例的改进建议。

最后,在第五部分中,我们将对整篇文章进行总结并展望未来学术报告发展的趋势和提出建议。

1.3 目的本文的目的是帮助读者在撰写学术报告时,能更好地进行PPT设计和演讲技巧的运用。

通过学习设计原则、布局技巧以及表达方法,读者将能够提升自己的学术报告质量,有效传递研究成果,并提高自己在学术界中的影响力和竞争力。

同时,借助对成功和失败案例的分析,读者将获得宝贵的经验总结和注意事项,可以避免常见错误并提升自己的学术报告技巧。

以上为文章“1. 引言”部分的内容。

2. PPT设计部分的内容如下:2.1 设计原则在设计PPT时,需要遵循以下原则以确保内容清晰、视觉吸引人:a) 简洁明了:避免文字过多,尽量采用简短的句子和关键词。

使用大号字体和清晰的排版,使观众能够快速读取和理解信息。

b) 一致性:统一使用相同的字体、颜色和图标风格。

保持幻灯片之间的一致性,并与贵校或研究组织的品牌形象保持一致。

c) 色彩协调:选用适合主题的配色方案,不要使用过于鲜艳或撞色的组合。

通过正确运用颜色来突出重点和增强整体效果。

d) 图片与图表:选择高质量、具有代表性且与主题相关的图片。

如何做好研究生导师参考幻灯片

如何做好研究生导师参考幻灯片

目标导向
学术性与实践性相结合
培养计划应以研究生的未来职业发展 为目标,确保计划与行业需求和学术 研究趋势相匹配。
培养计划应注重学术研究与实践能力 的结合,提高研究生的综合素质。
个性化培养
根据研究生的兴趣、能力和潜力,制 定个性化的培养计划,促进其全面发 展。
培养计划的实施步骤
确定培养目标
明确研究生的培养目标,包括 学术研究、实践能力和职业发
学术指导。
良好的沟通能力
能够与研究生建立良好 的沟通关系,理解其需 求和问题,给予有效的
指导和帮助。
敏锐的洞察力
能够及时发现研究生的 潜力和不足,引导其发
挥优势、弥补不足。
良好的人格魅力
以身作则,成为研究生 的榜样,激发其学术追
求和职业发展动力。
03
CATALOGUE
如何制定研究生培养计划
培养计划的制定原则
提供反馈和建议
根据评估结果,为研究生 提供反馈和建议,帮助其 改进和提高。
激励和奖励
对表现优秀的研究生给予 适当的激励和奖励,以激 发其科研热情和积极性。
05
CATALOGUE
如何帮助研究生提高综合素质
综合素质的内涵和要求
独立思考能力
能够独立思考和解决问题,具 备批判性思维和创新能力。
团队合作能力
字体和颜色
使用清晰易读的字体,如微软雅黑或 黑体;使用适当的颜色搭配,突出重 点和层次感。
布局
标题页包括幻灯片的标题和副标题; 目录页列出幻灯片的主要内容和要点 ;内容页详细介绍每个要点;结尾页 总结整个幻灯片的内容。
图片和图表
适当使用图片和图表来辅助说明和解 释,提高幻灯片的可视化和易理解性 。

研究生导师指导活动_ 研究生导师指导方法,研究生科研成果展示及表彰PPT

研究生导师指导活动_ 研究生导师指导方法,研究生科研成果展示及表彰PPT
Docs
研究生导师指导活动:研究生导师指导方法、科研成果
展示及表彰
DOCS SMART CREATE
01
研究生导师指导活动的目的与意义
提高研究生科研能力,培养高素质人才
01
为研究生提供科研方法和技能的指导
• 提高研究生的独立研究能力
• 培养研究生的创新思维
• 增强研究生的团队协作精神
02
促进研究生个性化发展
• 确定活动目标和内容
• 制定活动安排和时间表
02
组织研究生导师指导活动
• 分配活动任务和职责
• 确保活动的顺利进行
03
评估研究生导师指导活动的效果
• 收集活动反馈和建议
• 分析活动成果和不足
研究生导师指导活动的效果评估

采用多元化的评估方法
• 采用问卷调查和访谈的方式
• 分析科研成果和活动反馈
评估研究生导师指导活动的成果
• 根据研究生的兴趣和特长制定研究方向
• 为研究生提供个性化课程和实践机会
导师在科研过程中的引导与监督

提供科研方法和技能的指导
• 教授科研方法和技能
• 分享科研经验和心得

对研究生的科研过程进行监督
• 定期检查研究生科研进度
• 指导研究生解决科研难题
⌛️
为研究生提供科研资源支持
• 提供实验室和设备支持
• 评估研究生科研能力的提升
• 评估导师指导水平的提高
找出活动中的不足之处
• 分析活动组织和实施的问题
• 提出改进措施和建议

⌛️
研究生导师指导活动的持续改进与优化
01
根据评估结果进行持续改进
• 调整活动计划和内容

研究生导师培训ppt课件

研究生导师培训ppt课件

• 实施导师指导的关键环节:
• 课程选择 • 科研入门训练
• 选题(凝炼科学问题)
• 研究计划制订 • 课题研究实施 • 总结和提炼 • 论文撰写(论域、论题、论点、论据、论证方法、结论)
3、注重几种能力的培养
1)自主学习能力 (主动)(搜集和研究资料尤其要如此!) 2)文献阅读和理解能力 (一定要求学生充分阅读文献!)
• 4)教书/育人
5、重视科学严谨性
知之者,不如好之者;好之者,不如乐知者。 科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 注意学术剽窃问题
预祝各位成为优秀的研究生导师!
3)科研思维能力(方法、创新) 4)ห้องสมุดไป่ตู้手能力
5)文字表述和口头表达能力(掌握写作技巧很重要)
6)人际交往和交流能力
4、注意处理几种关系
• 1)培养人才/“劳动力” • 2)导师/学生 : “弟子不必同于师”、“弟
子不必不如师”,孙海平/刘翔(对学生不能 预期太高) • 3)鱼/渔: “授之以鱼,不如授之以渔”(论 文写作阶段尤其要注意)
• 相同点:都有“课程学习”的任务,目的是为了打 基础
• 不同点: • 本科生→意在知道“有什么”→被动接受→学习 • 研究生→意在知道“为什么”→主动学习→学习+
研究
• 本科阶段→教(传授知识)››导 • 硕士阶段→教(传授知识)≥导 • 具体而言: • 硕士前阶段:教为主,导为辅 • 硕士后阶段:导为主,教为辅 • 教的过程,要引导学生发现问题 • 导的过程,要不断给学生传授、补充新知识
育人•创新•发展
——我做研究生导师之体会
國教院 2014.11
恭喜各位: 成为研究生指导教师!
• 研究生导师是高等院校内学术造诣最深、 科研能力最强 、最富创新精神的一流师资!

研究生们如何才能做出好看的PPT?

研究生们如何才能做出好看的PPT?

研究生们如何才能做出好看的PPT?作者:赤兔少女然然,读研小个子,感性工科生,微博:@赤兔少女然然”小到论文画图配色,大到PPT布局排版。

作为一名研究生,你一定会有这样或者那样,需要展现你审美能力的时刻。

这里的审美不仅是知道什么好看,更是知道怎么做好看。

当我们翻开一篇高影响因子的杂志,它的图一定是“好看”的。

杂志投稿要求里,论文图片的英文单词是'artwork':插图,但我更倾向于把它理解为“艺术品”。

当我们给老师做一次成果汇报,当我们需要为申请奖学金做一份自我介绍的PPT。

不用多说,能做的好看的人,一定有优势。

基本的审美还是要有。

不仅是现在开始要有,以后也许还会变得更重要。

新东方年会里那句“干活的累死累活,有成果那又如何,到头来干不过写PPT的。

”余热仍在。

小到工作汇报,大到职称评定,PPT 已经是现代人不可或缺的展示工具,做的好看的,当然加分。

更不用说,秋叶、许岑这些人已经可以靠PPT吃饭。

看脸的时代,审美真的很重要。

在我看来,审美不是一件很困难的事情。

如果你懂得基本的技巧,揣摩过观众的心态,然后把每一个细节抠好,你的作品就已经超过了大多数人。

研究生总是要画图,总是要做PPT,总是要做poster的,有充足的时间,就好好的磨练自己的这一能力。

审美作为通用技能,无论走到哪里,总是能派上用场的。

哪怕只是比旁边人好一点,这一点也足够你脱颖而出了。

怎么做呢?三步走:1.模仿 2.练习 3.套路1.模仿模仿是学习的第一步。

见过,才知道可以做成这样。

如果你要画论文里的图,首先要做的是打开同领域的顶尖文章或者搜索谷歌图片,观察别人的配色与线条。

如果你要做PPT,先去下几个优秀的PPT模板。

但不要全盘照抄,而是将模板拆分,填入自己的内容,再修改、重组。

但这样的模仿,不是临时抱佛脚就能做好的,需要结合平时的积累,不断模仿,不断进步。

那平时需要积累什么呢?一个是优秀案例,另一个是软件。

优秀案例的积累很简单,就在我们的松鼠症上加一步:看到的优秀的论文图片,好的PPT模板,不仅存起来,而且分析它好看在哪里,是怎么变得好看的。

【大学课件】做研究与怎样做研究 导师与课题PPT精品文档16页

【大学课件】做研究与怎样做研究 导师与课题PPT精品文档16页
询问其他同学 上网查询,阅读这位教授的文章 参加该研究小组讨论会
与导师面谈时
带一份简历
2020/4/6
隐含的约定
你的导师应该:
指导你,教你在该领域中做研究 帮助你发现一个有趣且有关的题目 教你写论文 当你有问题时支持你 是你在系里的代言人 把你介绍给学术界 给你写推荐信
2020/4/6
最好是你现在会非常投入的题目
因为当你完成时就会觉得没劲
记住:
你的论文题目可能与你将来的事业毫无关系
2020/4/6
论文
一件别人没有做过的工作 一件比别人做得更好的工作 证明你比别人做得更好 你的新贡献 不仅是方法、算法,还要分析、实验结果
2020/4/6
发表论文
会议,还是刊物? 哪一个会议或刊物? 投稿 Revise
提要
怎样找导师 怎样做论文
2020/4/6
怎样找导师
可能是影响你成功率的最重要的外部因素 找导师前先问自己下列问题:
这位教授在找学生吗? 我与这位教授合得来么?
我希望有多独立? 我想工作的多努力?
我想加入何种研究小组? 我是否对这个研究感兴趣?
2020/4/6
怎样找导师
怎样才能找到答案:
一个问题 一个无法证明的说法 一组实验结果 一个计算机程序
2020/4/6
做研究之道
回答一个问题 解决一个问题 提出一个产生新的研究方向的问题 把一个老问题做的更好
2020/4/6
研究题目
一个研究题目应该:
对一个领域有新的贡献 有失败之可能性 不仅仅是实现一样东西
2020/4/6
计算机科学的特点
工程化 变化快 主要是灵感而非积累
2020/4/6
找一个论文题目
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的内容负有责任。
重视科学严谨性
科学研究是追求真理,必须严厉打击作假。 学术造假者,将整个课题组引向歧途。 对研究生论文水平的要求应结合培养目标,不要期待才入
道的学生在短短2年时间内做出惊天动地的研究成果。 对科学学位的学生,要求拿出高水平的原创性研究论文。
育人•创新•发展
——我做研究生导师之体会
1 导师的地位与使命 2 导师的职责、胸怀和素质 3 如何做好研究生导师
导师的地位与使命
——育人之才、育才之人
有人才,方有创新,有创新才有发展。 近代两次科技革命,几乎没有中国人身影。 科学技术水平低,高附加值产业缺乏,难以形成强有力的
国际竞争力。 大学的科研活动是当代经济社会发展的发动机,研究生导师
50%
综合素质
规划组织能力
15% 15%
学业、研究、活动规划 各种人际关系处理 时间统筹合理分配 稿件、PPT等版面安排
快%
不断有效学习、吸收新知 识
不断学习他人经验和教训
跨学科、交叉学科知识学

沟通表达能力
10%
书面:文字、线条、图形、动画 口头:沟通、交流、协商、报告
方向选择的正确与否,直接关系到研究者一生的 奋斗是否能出成果和能出多大的成果。
确定研究方向的原则
实际贡献原则——解决科学或技术问题 多方合作原则——跨学科、跨行业合作 越做越宽原则——避免越做越窄的方向 可行可及原则——科学可行和现实可及 持之以恒原则——坚持长期稳定的方向
指导提升科研综合素质
参加到一个成功的科研项目中去,努力提高动手能力; 尝试建立定期汇报和讨论形式,提高效率、及时纠偏; 加强与导师和其他科研人员的交流; 仔细观察、虚心请教、不断积累; 淡泊明志、宁静致远;板凳要坐十年冷。
督导整个科研实践过程
下载(实验室)已经发表的 类似文献,总结并找创新点
根据实际情况,合理有序设计 实验步骤,安排好实验时间
担负着指导科学研究和培养科技人才的双重使命。 人才是竞争的焦点,导师是人才的基石。
导师的职责、胸怀和素质
职责:传道、授业、解惑
胸怀:甘为人梯 素质:优秀的学术道德、严谨求实的
科学态度、锲而不舍的科学精神
导师的职责
传道——指导学生做人 授业——指导学生做事 解惑——指导学生思考
导师的胸怀
甘为人梯:培养学生的能力和品行,关心、爱 护、严厉要求,最终帮助他们成才、成功、立 业。
最喜桃李满天下:培养众多优秀的学生,事业
后继有人。
导师的素质
能洞悉把握研究方向的发展趋势,具有处于学 科前沿的研究方向和独特的研究优势;
立志创新的意识与可行、持续的创新方式; 优秀的口头表达能力和中外文写作水平。
研究生导师是高校内学术造诣最深、科研 能力最强、最富创新精神的一流师资!
祝各位成为优秀的研究生导师!
谢 谢!
如何做好研究生导师
基本要素
专注科研思维的培养 确定研究方向 指导提升科研综合素质 培养独立科研工作的基本技能 重视科学严谨性
科研思维的培养
科研思维不是以耳提面命或“手把手”的方式“教”出来 的,而是学习者在一定的指导下通过本人的研究实践,在 真实的而不是模拟的实践过程中,通过自己不断的体验、 反思、领悟而形成的,是学习者通过自己与研究对象的相 互作用不断地“建构”起来的。
“导学关系”:
示导、引导、指导学生 与学生共同进行科研实践
培养目的:
培养学生的创新能力和动手能力
培养发现问题、分析问题和解决问题的能力 培养敏锐的观察力和其契而不舍的毅力 培养他们的科学精神和探索精神
指导提升科研综合素质
50%
科研学术能力
追踪学术前沿 文献查询、管理、总结 实验设计、动手、总结 论文、基金、专利写作 通用、专业软件应用 知识、信息更新 心理调整
没有实验设备, 自制简易设备 或外加工测试等
科研实践
与实验设备操作人员 搞好关系,重视他们, 记住姓名和联系方式
向前辈学习实验技能,增强感官认识,详细记录实验(仪器、 材料、实验条件、步骤、注意事项等)和总结
重视科学严谨性
知之者,不如好之者;好之者,不如乐知者。 科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。 注意学术剽窃问题、一稿多投问题及署名问题:
科研思维所涵盖的研究品质与能力,特别是针对具体研究 对象的具体研究方法,很典型地属于波兰尼所揭示的“隐 性知识”的范畴。
科研思维的培养
科研思维,是隐藏在显性知识背后无法直接表达、无法形 式化的东西,是内化在研究者的行为方式之中无影无形、 “只可意会,不可言传”的东西,它只能在研究者与研究 对象相互作用过程中积累形成,也只有在研究者的实际研 究过程中才能体现出来。
科研思维的培养,需要研究生导师为学习者做出有效的示 范,把学习者引入研究过程,并且通过他们在研究过程中 的行动合作和精神交流,实现“隐性知识”潜移默化的形 成,进而实现研究生教育的目标。
确定研究方向
科研方向不是为解决某一具体问题而设计的科研 课题,而是指在相当长的时期内致力于探索的大 的研究主题。
指导提升科研综合素质
提高综合能力的方法——学习
新理论、 新知识
拓宽知 识面
快速有效 学习
知识圈
他人经 验和教

交叉学 科知识
培养独立科研工作的基本技能
掌握信息,阅读提炼文献的能力; 科学实验设计能力; 科学实验操作技能; 科学论文撰写发表能力; 科学基金申请能力。
如何培养独立科研工作的基本技能
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