乡村少年宫辅导员考核表.docx
仰化小学乡村少年宫考核表-书法
日期：2013年05月10日
姓名
朱珠
性别
女
辅导科目
书法
自我总结
为了提高学生的书法水平，我先从学生的双姿开始抓起，书法开设了作业讲评，树立了写字好的典型。对于我负责的学校书法兴趣班的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定目标，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在兴趣班教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让书法教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
考核等级
领导签字
仰化小学乡村少年宫考核表
日期：2013年6月10日
姓名
倪成香
性别
女
辅导科目
书法
自我总结
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合每位学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对书法更有兴趣，同时提高学生的书法水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
考核等级
领导签字
考核等级
领导签字
仰化小学乡村少年宫考核表
日期：2013年9月10日
姓名
葛亚洲
性结
我遵循《大纲》，分低、中、高年级要求，即低年级要会写；中年级要写好；高年级要写出风格。即（低年级要会用铅笔写字，并要写正确、端正、整洁；中年级要写好。好包括正确、端正、整洁，还包括行款和速度。我们从三年级开始学习使用钢笔。第一学期，凡是铅笔字写得好的，经老师批准，就可使用钢笔。到第二学期末，使每个学生都能用钢笔练习写字；高年级能熟练地写钢笔字，除写得正确、端正外，还要求行款符合要求，间架结构合理，每班每人写出风格）。
辅导员绩效考核表
部门：考核指标学生思想工作学生日常管理工作学生评估工作班级建设沟通工作其他工作辅导员学期考核(综合)绩效评分20——20 学年第学期姓名：考核内容评分标准权重自评学生评领导评考核结（%）（20%）（10%）（70%）果1.政治思想和道每月授课或开讲座次数达到：5德教育次以上（含5次），100分；3—42.专业思想教育次，80分；2次，60分；低于 2253. 择业观教育次，0分。
1.负责学生违规1.违纪通报人数5%以内，100分；违纪工作处理2.违纪通报人数6%－10%，80分；（5%）3.违纪通报人数11%以上，60分。
1.每学期组织学生参加活动达到20次或以上，100分2.每学期组织学生参加活动达到2.积极组织学生15—19次，80分参加活动（10%）3.每学期组织学生参加活动达到2510—14次，60分4.每学期组织学生参加活动低于10次，0分1. 每月10次获以上为100分3.指导学生干部2.每月7-9次为80分工作（10%）3.每月5-6次为60分4.低于5次为0分对学生的整体素学生对评估结果每投诉一次扣10质进行评价分（满分为100分，最低为分）151.每月开展班级活动3次及以上经常深入班级，为100分；熟悉学生，掌握2.每月开展班级活动2次为80分；15第一手资料3.每月开展班级活动1次60分4. 没有开展班级活动为0分①与学生家长的联系1. 维持每月50次或以上，100分；②与任课老师的2.维持每月35—49 次，80分； 联系3.维持每月20—34次，60分； 10③与其他部门的 4.每月低于20次，0分。
联系1. 无故不参加系部每周二下午学习或学院组织的活动，一次扣 5 1.领导交办的事 分，请假扣2分。
项2. 未按时保质保量完成部门（含其2.其他部门交办 他）交办的紧急、重要的工作，一10 的事项次扣5分。
3. 对部门（含其他）交办的其他工作不服从安排，一次扣10分。
考核得分评价等级□优秀90分以上□良好80—89分□一般70—79分□较差60—69分□差60分以上评价者评价者签名：综合意见年月日被评价者被评价者签名：意见年月日。
少年宫教师考核表
2011年度
教师姓名
性别
辅导科目
考核等级
李亚
男
体育
优秀
王妍苏
女
音乐
良好
张万涛
男
书画
良好
田丰
女
心理咨询
良好
李春晖
男
棋艺
合格
潘霞云
男
手工制作
良好
南岗中心小学中学少年宫教师考核表
2012年度
教师姓名
性别
辅导科目
考核等级
李亚
男
体育
优秀
王妍苏
女
音乐
良好
张万涛
男
书画
良好
田丰
女心Leabharlann 咨询考核等级李亚男
体育
优秀
王妍苏
女
音乐
良好
张万涛
男
书画
良好
田丰
女
心理咨询
良好
李春晖
男
棋艺
合格
潘霞云
男
手工制作
良好
李亚
男
体育
优秀
（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。）
良好
李春晖
男
棋艺
合格
潘霞云
男
手工制作
良好
李亚
男
体育
优秀
南岗中心小学中学少年宫教师考核表
2013 年度
教师姓名
性别
辅导科目
考核等级
李亚
男
体育
优秀
王妍苏
女
音乐
良好
张万涛
男
书画
良好
田丰
女
心理咨询
乡村学校少年宫考核评估表
乡村学校少年宫考核评估表442）配齐设施。
结合考察学生的兴趣爱好、学校的师资条件、地方的文化特色等情况合理配置德育类、艺术类、体育类、科普制作类、心理教育等设施设备器材，确保器材的使用效率，无明显损坏，无安全隐患。
443）设置标识。
在少年宫场所的显著位置悬挂乡村学校少年宫标识牌（中央、省彩票公益金支持项目资金资助修缮的场所、设施设备和公益性活动，应当在显著位置标识“彩票公益金资助——中国福利彩票和中国体育彩票”字样。
）444）美化环境。
校园环境整洁有序，少年宫及活动室内（外）场所清洁卫生，各类设备、器材、物品摆放有序、规范整齐。
33机制建设（20分）5）机构设置。
成立乡村学校少年宫管理办公室，校长任主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上兼职工作人员，负责少年宫的日常运行管理。
336）管理规范。
制定乡村学校少年宫规范运行制度，明确活动的组织实施流程，规范活动程序、内容和标准。
有年度工作计划、工作总结及考核奖励。
227）建立健全各类人员的岗位职责。
明确主任、副主任、辅导教师、外聘辅导员及各类人员的岗位职责，做到各负其责。
228）建立健全财务管理制度。
乡村学校少年宫运行有专门的经费保障，严格按照规定使用中央、省专项彩票公益金，建立专帐，自觉接受有关部门的审计监督，做到专款专用，公开透明。
219）建立健全档案管理制度。
做到一宫一档，对每个项目的活动器材、辅导员队伍、活动开展、考勤登记、财务管理、制度规划等进行规范，记录归档。
22机制建设（20分）11）建立健全辅导员管理制度和考核激励机制。
根据乡村学校少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核。
2212）建立健全安全管理制度。
制定有重大活动的安全预案和日常安全制度，确保活动场地防火防盗、器材使用安全。
2213）积极争取社会各界对乡村学校少年宫的支持赞助，主动筹措社会资源，扩大经费投入渠道，有与文明单位的共建机制和活动。
32师资力量（15分）14）学校重视少年宫辅导员队伍建设，按学年制订具体的辅导员队伍培训计划，切实开展培训工作，每年组织1次以上“请进来”或“走出去”的辅导员交流培训活动。
辅导员工作量化考核表word模板
参加一些班级活动。
很少参加作，能够积极协助党组织做好发展工作。
开展积极分子考察和党员发展工作。
不注重积极分子考察和党员发展工作。
未开展积极分子考察和党员发展工作。
2-9
10
对院系学生工作提出合理建议，工作中认真进行探索、研究和总结分析，公开发表论文1篇以上。
平均超过一个月或更长时间组织一次学生教育活动。
2-4
10
掌握特殊学生和贫困生情况，有比较好的帮扶措施，效果显著。
掌握特殊学生和贫困学生情况，采取一些有效措施，有一定效果。
掌握少数特殊学生和贫困学生情况，措施和效果一般。
对特殊学生和贫困学生不关心，没有任何帮扶措施。
2-5
10
经常保持与学生家长的联系和沟通，解决问题效果好。
很少与任课教师联系、沟通。
对工作能提出建议，能够进行研究和经验总结，撰写论文1篇。
对工作很少有建议和交流，未撰写论文。
不注重学生工作的研究与总结。
2-10
10
学年内与所带班级所有任课教师保持联系，掌握教学情况。
学年内与60%以上的任课教师有联系，比较清楚教学情况。
学年内与60%-30%及以上的任课教师有联系，不太清楚教学情况。
辅导员工作量化考核表
考核单位：系学生工作领导小组被考核人：考核时限：
指标代码
满分
指标体系及评分等级
评价
等级
得分
A（系数1）
B（系数0.8）
C（系数0.6）
D(系数0.4)
2-1
10
工作责任心强，按时完成各项工作任务，效率高、质量好。
有一定的工作责任心，能够完成各项工作任务。
工作责任心一般，虽然能完成工作任务，但有拖沓、推委现象。
辅导员考核表
④坚持贯彻学校的各项规章制度，能够结合所带年级(班级)实际制定具体的管理办法，并认真执行。
2
⑤积极组织学生参加学校、院系开展的各项活动，做到组织有方,调动得当,指挥得力,效果良好。
2
突发事件处置能力
（3分）
突发事件到达现场迅速，控制有效，处置得当、及时，能积极做好善后工作。
3
创新能力 (3分)
工作中具有创新精神，能创造性地开展工作，有特色，能积极提出合理化建议。2Fra bibliotek工作作
风和工
作投入
(16分)
①有比较完整的工作日志，包括会议、谈话、检查等记录及工作思考等。
2
②每学期初有个人工作计划，学期末有个人工作总结。
2
③每学年至少深入宿舍40次以上。
2
④关心、关爱有心理问题及经济困难等特殊学生，有具体的教育管理措施。
3
⑤每学年至少与学生正式谈话80人次以上。
3
⑥. 认真指导班委开展工作，定期召开班委会（每两周一次），能经常利用班会（每月一次或以上）对学生进行思想政治、道德品质、校纪校规、诚实守信等方面的教育。
3
政策理论水平
（4分）
有较高的政策理论水平，熟悉学生教育管理的有关规定。
4
工作态度 (8分)
①以身作则,为人师表,言传身教,乐于奉献。
2
②大局观念强，接受工作任务积极，并能积极完成，效果较好。
3
③服务意识强，能主动为学生思想、学习、生活、心理、情感提供指导和帮助。
3
能
(20分)
组织管理能力
(11分)
①工作思路清晰，目标明确，方法得当。
2
②善于选拔、培养、使用学生干部，所任用的学生干部能够以身作则，认真负责，积极工作，无各类违纪现象。
辅导员考核表
辅导员考核表----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------辅导员考核表(学生评议)考核项目考核内容考核要求分值评分办法能运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题;具有较强的政治敏锐性和鉴别政治素质(3分) 系(部)考核评分力;具有较强的组织性、纪律性个人素质为人师表(2分) 具有良好的职业道德和教师形象;做学生的良师益友学生评议，系(部)考核评分 (10分) 工作作风(3分) 爱岗敬业，责任心强;讲效率，抓落实;具有强烈的育人意识和服务意识;按时参学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分加院、系召开的各种会议、活动和培训制定学年(学期)工作计划，执行有力、及时总结;工作中具有较好的组织管理方提供材料，系(部)考核评分组织管理能力(4法和较高的管理水平，并取得了较好的效果;有处理和解决突发事件的能力分) 工作能力开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用学生评议、系(部)考核评分组织协调能力(4能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅系(部)考核、有关部门考核评分 (10分) 分)具有创新意识，能结合系(部)、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成创新能力(2分) 学生评议、系(部)考核评分效经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效学生评议、系(部)考核评分思想教育 (10分) 定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好开展学生遵守校纪校规教育，基础文明教育和安全教育学生评议、系(部)考核评分管理水平(70学生评议、系(部)考核评分党团工作(10分) 开展对党员的教育和对入党积极分子的培养分)开展校园文化建设和学生课外科技、社会实践活动学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分文化建设(10分)加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动提供材料，学生评议、系(部)考核评分班风学风(10分) 班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分助困工作(10分) 公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分教育绩效(10分) 班风优良，学生行为规范，诚信意识较强，违纪率低，学风优良，考试合格率高、----------------------------精品word文档值得下载值得拥有--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 严抓考勤，学生上课出勤率高管理绩效(10分) 学生文明宿舍比例高，学生缴费情况良好，帮助学生解决实际问题，学生满意率高附加项目20加分项目所带班级荣获先进集体荣誉，撰写有关学生工作论文，并在省级及以上刊物上发表分辅导员考核表(教师评议) 考核项目考核内容考核要求分值评分办法能运用马克思主义的基本观点分析问题、解决问题;具有较强的政治敏锐性和鉴别政治素质(3分) 系(部)考核评分力;具有较强的组织性、纪律性个人素质为人师表(2分) 具有良好的职业道德和教师形象;做学生的良师益友学生评议，系(部)考核评分 (10分) 工作作风(3分) 爱岗敬业，责任心强;讲效率，抓落实;具有强烈的育人意识和服务意识;按时参学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分加院、系召开的各种会议、活动和培训制定学年(学期)工作计划，执行有力、及时总结;工作中具有较好的组织管理方组织管理能力(4 提供材料，系(部)考核评分法和较高的管理水平，并取得了较好的效果;有处理和解决突发事件的能力分) 工作能力开展对学生干部的培养，学生干部能充分发挥模范作用学生评议、系(部)考核评分组织协调能力(4能加强与相关部门的配合，妥善协调各种关系，工作开展顺畅系(部)考核、有关部门考核评分 (10分) 分)具有创新意识，能结合系(部)、专业特点，创新工作载体和手段，并取得一定成创新能力(2分) 学生评议、系(部)考核评分效经常深入课堂、班级和宿舍，了解情况，有针对性的开展个别谈心和教育活动，并有工作成效思想教育学生评议、系(部)考核评分 (10分) 定期主持或参加班会，班会内容针对性强，班会效果好开展学生遵守校纪校规教育，基础文明教育和安全教育学生评议、系(部)考核评分管理水平(70学生评议、系(部)考核评分分) 党团工作(10分) 开展对党员的教育和对入党积极分子的培养开展校园文化建设和学生课外科技、社会实践活动学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分文化建设(10分)加强宿舍卫生检查，开展文明宿舍创建活动提供材料，学生评议、系(部)考核评分班风学风(10分) 班风、学风建设有制度、有规划、有措施、有落实开展考风考纪教育学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分助困工作(10分) 公正、公平、规范、及时地开展贫困生资助工作学生评议、系(部)考核、有关部门考核评分教育绩效(10分) 班风优良，学生行为规范，诚信意识较强，违纪率低，学风优良，考试合格率高、 - 2 - ----------------------------精品word文档值得下载值得拥有----------------------------------------------严抓考勤，学生上课出勤率高管理绩效(10分) 学生文明宿舍比例高，学生缴费情况良好，帮助学生解决实际问题，学生满意率高附加项目20加分项目所带班级荣获先进集体荣誉，撰写有关学生工作论文，并在省级及以上刊物上发表分----------------------------精品word文档值得下载值得拥有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
和平小学乡村学校少年宫考核量化打分表
和平小学乡村学校少年宫辅导员考核量化打分表
辅导员： 序号 考核项目 辅导项目: 考核时间： 考核内容 优 1、活动内容有目的、有计划、有层次，即有简单的校本教材。（10分） 活动项目内 2、活动内容丰富，符合农村孩子身心成长的需要，激发农村孩子的兴趣，培养农村孩 容设置 子的个性特长。（5分） （25分） 3、活动内容有特色，有创新。（5分） 4、活动形式多样，训练方法科学、有效。（5分） 1、能按照《和平小学乡村学校少年宫活动日程安排表》，按质按量的组织活动。做到 不迟到，不早退。师生出勤达100%（请假除外）。缺席1次扣1分；请假1次扣0.5分； 迟到或早退扣0.3分。（10分） 二 活动的组织 2、活动过程紧扣计划（或教材）、组织严密，训练到位，杜绝安全事故的发生，让每 （40分） 一位孩子学有所获。（10分） 3、认真、及时做好活动记录。活动记录统一使用学校制作的活动记录表。内容包含： 出勤、活动过程、活动照片及总结反思。（15分） 4、根据项目训练内容，组织学生进行一定的课业训练。（5分） 1、圆满完成活动项目开设的各项任务。（5） 三 活动成果展 2、根据项目成果展演评分标准，进行量化打分。（25分） 示（35分） 3、辅导员自身在活动过程中，根据活动项目要求，不断提高辅导项目业务能力，效果 明显。体现在：学习痕迹记录或自身成果展示等。（5分） 1、依据活动项目所撰写的论文、编辑的视频等获得表彰奖励的，按照省、州、县、镇 分别加5、4、3、2分。 加分 2、活动项目效果明显，受到师生好评，具有一定影响力的加2—5分。 合计 考核人员：（签名） 10 15 5 5 25 5 8 12 4 4 20 4 6 9 3 3 15 3 4 6 2 2 10 2 10 5 5 5 考核标准 良 8 4 4 4 中 6 3 3 3 差 4 1 1 1 得分 备注
A4山西省乡村学校少年宫考核评估打分表
走访调查
12）科学安排活动课程。设有科技、手工、音乐、书画、舞蹈、棋艺和未成人乐于参与的武术、球类、跳绳以及具有地域特色的传统活动项目。（10分）
材料审核
走访调查
13）开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动。有安排、有总结、有图文资料。（3分）
材料审核
走访调查
14）乡村学校少年宫每学期至少组织一次综合性的文体表演或大型比赛活动。有方案、有总结、有详细资料。（3分）
材料审核
实地察看
2、场地建设
（5分）
5）场所建设。有满足学生需求的德育、艺术、文体、科技、手工制作和特色训练项目的场地和功能用房。活动场所相对集中。室内固定活动场所使用面积不低于100平方米。（3分）
实地查看
6）环境秩序。乡村学校少年宫室内（外）活动场所干净卫生，整洁有序，宽敞明亮，各类设备、器材，物品摆放有序，规范整齐。（2分）
（40分）
20）少年宫网站有专人负责维护管理，有专门的信息员报送队伍。（2分）
材料审核
21）信息及时更新。活动动态、精彩视频、图片展示、心得体会、学生日记、老师感言、家长感言栏目保持更新。每个栏目每周更新3条以上信息，得5分；每个栏目每周更新2条信息，得2分；每个栏目每周更新1条信息，得1分，（35分）
网上考核
22）少年宫网站页面规范，完整美观，内容无重大差错。出现1处错误扣1分，2处以上不得分。（3分）
网上考核
市文明办
考评意见
市文明办（章）
年月日
注：1、此考核评估标准适用中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目的乡村学校少年宫；2、考核评估实行百分制。得分达到80分以上为合格，得分在60——80之间为基本合格，低于60分为不合格。考核结果作为发放运转补助经费或评比表彰的依据；3、凡出现违规使用项目经费、发生安全责任事故或违反公益性原则，开办收费特长班、培训班的，实行一票否决，按零分计算。
平地泉镇中心学校乡村学校少年宫考核评估表
实地考察材料审核实地考察材料审核材料审核实地考察材料审核材料审核实地考察材料审核实地考察材料审核实地考核实地考察材料审核实地考察材料审核实地考察材料审核实地考察材料审核主要考核方式222224221132考核评估内容及标准1）成立“乡村学校少年宫管理办公室”。
校长担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上专兼职工作人员，负责少年宫的日常运营管理。
管理办公室每学期至少召开1次乡村学校少年宫活动专题研究会。
2）明确岗位职责。
明确主任、副主任、辅导教师、志愿者辅导员及各类人员的岗位职责，做到各负期责，确保少年宫有效运行和管理。
3）加强资金和财务监管。
严格按照中央、自治区有关要求，用好、管好项目资金，做到专款专用，公开透明。
建立专帐，自觉接受有关部门的审计监督。
4）规范档案管理。
一校一档，对每个项目的活动器材名称及数量、活动项目及时间、辅导员队伍名单人数、活动小组学生名单人数、活动次数、考勤登记、财务帐本、制度规范等情况进行分册记录和归档。
5）加强辅导员队伍管理。
建立教师辅导员、志愿者辅导员管理制度和考核激励制度。
根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导员教师评优评先挂钩6）加强设施器材管理。
对器材设施的使用、维修等情况进行规范管理，建立档案资料，做到有据可查、维修及时、保存完好。
7）落实安全责任制度。
由专兼职人员相结合的校园保卫人员队伍，有效预防社会安全事故。
制定有重大活动的安全预案和日常安全制度，确保活动场地防火防盗、器材使用安全。
有消防、安全用电等安全防护措施，无重大安全事故、人身伤害事故的发生。
8）定位准确。
办学方向及功能定位正确，坚持公益性和普及性等原则，不开设收费赢利性项目。
9）规划科学。
按照未成年人思想道德建设工作的要求，依据上级方案并结合自身实际，制订出明确、科学、务实的中、长期少年宫建设规划，按年度制定具体的实施方案并与学校其他教学计划衔接配套。
乡村少年宫辅导员考核表
托克逊县博斯坦中学乡村学校少年宫辅导员考核登记表姓名：负责活动：考核成绩：考核项目考核内容分值得分组织管理每学期制定工作计划，包括学员名单。
并 1 分（20 分）准时递交备案每学期进行工作总结，并准时递交备案 1 分有开展活动过程记录（图片、文字、实物16 分等；少一次课时记录扣 1 分。
）积极参加市、县、校级少年宫辅导员培训 2 分及会议，并不无故缺席（缺一次扣 1 分）工作责任能认真开展教学辅导，不迟到，不早退，10 分（20 分）不消极怠工。
( 迟到扣 0.5 分/ 次；脱岗扣1 分/ 次；旷工扣2 分/ 次)注意保管好活动或教辅资料，无遗失或损 5 分坏，保持各活动室及场地干净、整洁（酌情扣分。
）注意活动及教学安全，无安全事故发生。
5 分（若发生安全事故，根据情况可扣 1 至 5分。
情节严重者还要追究其他责任。
）活动开展活动前认真设计教学辅导预案，并能根据10 分（20 分）实际情况进行调整。
活动中精心指导，做到培养兴趣和提高技能、素养相结合。
每学期至少开展一次本活动项目的校级10 分竞赛、展示活动。
展示人数不得少于社团人数的三分之二。
各项活动应达到以下基本目标：活每动1、乒乓球：推荐男、女生各五人进行常项效规训练的技术考核，达成度较好。
20果3、羽毛球：推荐男、女生各五人进行常分（20 分）规训练的技术考核，达成度较好。
4、篮球队：推荐学生五人以上进行运球、三步上篮考核，水平较好。
5、象棋：娱乐性为主，学会基本的着法和杀法，培养学生兴趣。
能进行对抗赛。
7、足球：学生掌握基本的足球技巧如带球，传球和射门。
8、书法：推荐 10 人以上进行规定内容的现场书写考核。
竞赛活动9、舞蹈：按要求表演一个以上舞蹈节目，（20 分）演出水平高，效果良好。
10、船模：学生对船模（或航模）知识有一定的了解，能够制作简易的船模。
11、手工制作：学生能即兴现场表演，有学生作品展览。
12、美术：学生美术基本素质良好，能进行素描、儿童画现场表演。
乡村学校少年宫考核评分表
1.少年宫学员或项目获得省级以上、市县级相关活动表彰（学员获奖含个人奖、集体奖），分别核计2、1分。此项标准累计加分不超过2分
说明
1.此表考核对象为中央和省级专项彩票公益金支持的乡村学校少年宫项目。
2.此表委托第三方单位在对乡村学校少年宫进行考核评估时填写，考核结束由考核人签字后统一交市文明办留存。
活动开展
1.开展“做一个有道德的人”主题实践活动项目不少于5项，有活动计划、图片、简报等材料。每项2分共10分
材料审核
30
2.设有各类兴趣小组和学生社团，年内组织开展特色活动不少于10项，有计划、记录、图片、简报、总结等材料。每项1分共10分
3.开展“中华经典诵读”、红歌传唱活动，有方案、有教材、有活动图片等材料。每项2分共4分
4.每个活动小组配备至少1名在校教师辅导员。校外（志愿者）辅导员占辅导员队伍的10%。4分
5.每年组织2次以上辅导员交流培训。2分
经费使用
1.有少年宫财务专账 5分
材料审核
30
2.专项资金使用合理（修缮资金中央项目不超过6万、省级项目不超过4万，其余均用于器材配置） 10分
3.建设资金和运转补助账目清楚，无截留、挤占、挪用问题。15分
3.“做一个有道德的人”主题实践活动包括ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ“洒扫应对”、“日行一善”、“节日小报”、“童心向党”歌咏、网上祭英烈、“学习雷锋、做美德少年”、“向国旗敬礼”网上签名寄语等活动。
4.特色活动包括：球类、武术、棋艺、歌咏、舞蹈、乐器、书画、表演、科普、手工制作、陶艺、编织、木偶、剪纸、民乐、戏曲以及劳动实践、社会调查、礼仪普及、安全教育、志愿服务等活动。
3.活动设施设备齐全完好，管理规范，清洁卫生。4分
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精品文档托克逊县博斯坦中学乡村学校少年宫
辅导员考核登记表
姓名：负责活动：考核成绩：
考核项目考核内容分值得分
组织管理每学期制定工作计划，包括学员名单。
并 1 分
（20 分）准时递交备案
每学期进行工作总结，并准时递交备案 1 分
有开展活动过程记录（图片、文字、实物16 分
等；少一次课时记录扣 1 分。
）
积极参加市、县、校级少年宫辅导员培训 2 分
及会议，并不无故缺席（缺一次扣 1 分）
工作责任能认真开展教学辅导，不迟到，不早退，10 分
（20 分）不消极怠工。
( 迟到扣 0.5 分/ 次；脱岗扣
1 分/ 次；旷工扣
2 分/ 次)
注意保管好活动或教辅资料，无遗失或损 5 分
坏，保持各活动室及场地干净、整洁（酌
情扣分。
）
注意活动及教学安全，无安全事故发生。
5 分
（若发生安全事故，根据情况可扣 1 至 5
分。
情节严重者还要追究其他责任。
）
活动开展活动前认真设计教学辅导预案，并能根据10 分
（20 分）实际情况进行调整。
活动中精心指导，做
到培养兴趣和提高技能、素养相结合。
每学期至少开展一次本活动项目的校级10 分
竞赛、展示活动。
展示人数不得少于社团
人数的三分之二。
精品文档
各项活动应达到以下基本目标：
活每
动1、乒乓球：推荐男、女生各五人进行常项
效规训练的技术考核，达成度较好。
20
果3、羽毛球：推荐男、女生各五人进行常分
（20 分）规训练的技术考核，达成度较好。
4、篮球队：推荐学生五人以上进行运球、
三步上篮考核，水平较好。
5、象棋：娱乐性为主，学会基本的着法
和杀法，培养学生兴趣。
能进行对抗赛。
7、足球：学生掌握基本的足球技巧如带
球，传球和射门。
8、书法：推荐 10 人以上进行规定内容的
现场书写考核。
竞赛活动9、舞蹈：按要求表演一个以上舞蹈节目，
（20 分）演出水平高，效果良好。
10、船模：学生对船模（或航模）知识有
一定的了解，能够制作简易的船模。
11、手工制作：学生能即兴现场表演，有
学生作品展览。
12、美术：学生美术基本素质良好，能进
行素描、儿童画现场表演。
推荐 10 人以
上人员参加现场作画考核。
并以此成绩作为考核成绩。
积极组织学生参加县级以上相关项目竞12 分
赛活动。
县级一、二、三等奖分获6、5、
4 分，市级、省级每个奖次相应增加 2 分。
博斯坦中学乡村学校少年宫
2015 年 12 月。