实验二、组合逻辑电路的分析—全加器和加法器
实验二组合逻辑电路实验(半加器、全加器)教材
掌握 验证 学会
实验目的
组合逻辑电路的功能测试
数 法半字加电器路和实全验加箱器及的示逻波辑器功的能使用方 二进制数的运算规律
实验设备
序号 名称
型号与规格 数量
1 数字电路实验箱
THD-1
1
2 二输入四与非门
74LS00
3
3 二输入四异或门
74LS86
0
0
1
1
1
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1
1
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输出
Y1
Y2
（1）按上图接线（注意数字编号与芯片管脚编号对应） （2）写出Y2的逻辑表达式并化简。 （3）图中A、B、C接实验箱下方的逻辑开关，Y1，Y2接实验箱上方的电平显示发光管。 （4）按表格要求，拨动开关，改变A、B、C输入的状态，填表写出Y1，Y2的输出状态。 （5）将运算结果与实验结果进行比较 。
输入
Ai
Bi
Ci-1
0
0
0
输出
Si
Ci
0
0
1
0
1
0
0
1
1
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1
0
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1
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0
1
1
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认真复习，加强练习， 巩固成果，学以致用！
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实验步骤
1、检查芯片完好
每个小组在数字电路试验箱上找到本次实验所需要的芯片 ，并查看芯片形状是否完好，芯片管脚有没有插牢。
2、查看数字电路实验箱
74LS86
74LS00
3、了解芯片
芯片管脚示意图
实验2 组合逻辑电路的分析和设计
实验二组合逻辑电路的设计一、实验目的：1、掌握用VHDL语言和EPLD进行组合逻辑电路的设计方法。
2、加深对EPLD设计全过程的理解。
3、掌握组合逻辑电路的静态测试方法。
二、实验设备：PC机三、实验内容：1、用VHDL语言输入法设计三人表决器，其输入为8421码，要求当输入1的个数大于等于2时，判别电路输出为1；反之为0。
2、用VHDL语言输入法设计8-3编码器。
四、实验步骤：（一）三人表决器1、采用文本编辑器输入三人表决器VHDL语言源程序，建立工程。
VHDL语言源程序如下所示：library ieee;use ieee.std_logic_1164.all;use ieee.std_logic_unsigned.all;entity bj isport (m:in std_logic_vector(2 downto 0);y:out std_logic);end;architecture one of bj isbeginprocess (m)beginif m="000" then y<='0';elsif m="001"then y<='0';elsif m="010"then y<='0';elsif m="011"then y<='1';elsif m="100"then y<='0';elsif m="101"then y<='1';elsif m="110"then y<='1';elsif m="111"then y<='1';end if;end process;end;2、编译并进行仿真，仿真结果如下所示：由仿真结果可以验证当输入1的个数大于等于2时，判别电路输出为1；反之为0。
数字电子技术基础实验二 组合逻辑电路设计
数字电子技术基础实验报告题目：实验二组合电路设计小组成员：小组成员：1.掌握全加器和全减器的逻辑功能；2.熟悉集成加法器的使用方法；3.了解算术运算电路的结构；4.通过实验的方法学习数据选择器的结构特点、逻辑功能和基本应用。
二、实验设备1.数字电路实验箱；2.Quartus II 软件。
三、实验要求要求1：参照参考内容，调用MAXPLUSⅡ库中的组合逻辑器件74153双四数据选择器和7400与非门电路，用原理图输入方法实现一一位全加器。
（1）用 Quartus II波形仿真验证；（2）下载到 DE0 开发板验证。
要求2：参照参考内容，调用MAXPLUSⅡ库中的组合逻辑器件74138三线八线译码器和门电路，用原理图输入方法实现一位全减器。
（1）用 Quartus II 波形仿真验证；（2）下载到 DE0 开发板验证。
要求3：参照参考内容，调用MAXPLUSⅡ库中的组合逻辑器件74138三线八线译码器和门电路，用原理图输入方法实现一个两位二进制数值比较器。
（MULTISM仿真和FPGA仿真）。
1、74138三线八线译码器原理2、74153双四数据选择器原理3、全加器原理全加器能进行加数、被加数和低位来的进位信号相加，并根据求和的结果给出该位的进位信号。
图一图一是全加器的符号，如果用i A，i B表示A,B两个数的第i位，1i C 表示为相邻低位来的进位数，i S表示为本位和数（称为全加和），i C表示为向相邻高位的进位数，则根据全加器运算规则可列出全加器的真值表如表一所示。
表一可以很容易地求出S 、C 的化简函数表达式。
i i i-1i i i-1i i ()i i S A B C C A B C A B =⊕⊕=⊕+用一位全加器可以构成多位加法电路。
由于每一位相加的结果必须等到低一位的进位产生后才能产生（这种结构称为串行进位加法器），因而运算速度很慢。
为了提高运算速度，制成了超前进位加法器。
这种电路各进位信号的产生只需经历以及与非门和一级或非门的延迟时间，比串行进位的全加器大大缩短了时间。
组合逻辑电路的设计实验报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除组合逻辑电路的设计实验报告篇一：数电实验报告实验二组合逻辑电路的设计实验二组合逻辑电路的设计一、实验目的1.掌握组合逻辑电路的设计方法及功能测试方法。
2.熟悉组合电路的特点。
二、实验仪器及材料a)TDs-4数电实验箱、双踪示波器、数字万用表。
b)参考元件：74Ls86、74Ls00。
三、预习要求及思考题1．预习要求：1）所用中规模集成组件的功能、外部引线排列及使用方法。
2)组合逻辑电路的功能特点和结构特点.3)中规模集成组件一般分析及设计方法.4）用multisim软件对实验进行仿真并分析实验是否成功。
2.思考题在进行组合逻辑电路设计时，什么是最佳设计方案？四、实验原理1．本实验所用到的集成电路的引脚功能图见附录2.用集成电路进行组合逻辑电路设计的一般步骤是：1）根据设计要求，定义输入逻辑变量和输出逻辑变量，然后列出真值表；2）利用卡络图或公式法得出最简逻辑表达式，并根据设计要求所指定的门电路或选定的门电路，将最简逻辑表达式变换为与所指定门电路相应的形式；3）画出逻辑图；4）用逻辑门或组件构成实际电路，最后测试验证其逻辑功能。
五、实验内容1．用四2输入异或门（74Ls86）和四2输入与非门（74Ls00）设计一个一位全加器。
1）列出真值表,如下表2-1。
其中Ai、bi、ci分别为一个加数、另一个加数、低位向本位的进位；si、ci+1分别为本位和、本位向高位的进位。
2）由表2-1全加器真值表写出函数表达式。
3）将上面两逻辑表达式转换为能用四2输入异或门（74Ls86）和四2输入与非门（74Ls00）实现的表达式。
4）画出逻辑电路图如图2-1，并在图中标明芯片引脚号。
按图选择需要的集成块及门电路连线，将Ai、bi、ci接逻辑开关，输出si、ci+1接发光二极管。
改变输入信号的状态验证真值表。
2.在一个射击游戏中，每人可打三枪，一枪打鸟(A)，一枪打鸡（b），一枪打兔子（c）。
实验二组合逻辑电路实验(半加器、全加器)
掌握 验证 学会
实验目的
组合逻辑电路的功能测试
数 法半字加电器路和实全验加箱器及的示逻波辑器功的能使用方 二进制数的运算规律
实验设备
序号 名称
型号与规格 数量
1 数字电路实验箱
THD-1
1
2 二输入四与非门
74LS00
3
3 二输入四异或门
74LS86
0
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输出
Y1
Y2
（1）按上图接线（注意数字编号与芯片管脚编号对应） （2）写出Y2的逻辑表达式并化简。 （3）图中A、B、C接实验箱下方的逻辑开关，Y1，Y2接实验箱上方的电平显示发光管。 （4）按表格要求，拨动开关，改变A、B、C输入的状态，填表写出Y1，Y2的输出状态。 （5）将运算结果与实验结果进行比较 。
输入
Ai
Bi
Ci-1
0
0
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输出
Si
Ci
0
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每个小组在数字电路试验箱上找到本次实验所需要的芯片 ，并查看芯片形状是否完好，芯片管脚有没有插牢。
2、查看数字电路实验箱
74LS86
74LS00
3、了解芯片
芯片管脚示意图
4、实验内容与结果(一)
1.组合逻辑电路功能测试 （选用芯片74LS00）
组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)
组合逻辑电路是数字电路中的一种重要类型，主要用于实现逻辑运算和计算功能。
其中，半加器和全加器是组合逻辑电路的两种基本结构，通过它们可以实现数字加法运算。
本文将详细介绍组合逻辑电路的相关知识，包括半加器、全加器以及逻辑运算的原理和应用。
一、半加器半加器是一种简单的数字电路，用于对两个输入进行加法运算，并输出其和及进位。
其结构由两个输入端(A、B)、两个输出端(S、C)组成，其中S表示和，C表示进位。
半加器的真值表如下：A B S C0 0 0 00 1 1 01 0 1 01 1 0 1从真值表可以看出，半加器只能实现单位加法运算，并不能处理进位的问题。
当需要进行多位数的加法运算时，就需要使用全加器来实现。
二、全加器全加器是用于多位数加法运算的重要逻辑电路，它能够处理两个输入以及上一位的进位，并输出本位的和以及进位。
全加器由三个输入端(A、B、Cin)和两个输出端(S、Cout)组成，其中Cin表示上一位的进位，S表示和，Cout表示进位。
全加器的真值表如下：A B Cin S Cout0 0 0 0 00 0 1 1 00 1 0 1 00 1 1 0 11 0 0 1 01 0 1 0 11 1 0 0 11 1 1 1 1通过全加器的应用，可以实现多位数的加法运算，并能够处理进位的问题，是数字电路中的重要组成部分。
三、逻辑运算除了实现加法运算外，组合逻辑电路还可用于实现逻辑运算，包括与、或、非、异或等运算。
这些逻辑运算能够帮助数字电路实现复杂的逻辑功能，例如比较、判断、选择等。
逻辑运算的应用十分广泛，不仅在计算机系统中大量使用，而且在通信、控制、测量等领域也有着重要的作用。
四、组合逻辑电路的应用组合逻辑电路在数字电路中有着广泛的应用，其不仅可以实现加法运算和逻辑运算，还可以用于构建各种数字系统，包括计数器、时序逻辑电路、状态机、多媒体处理器等。
组合逻辑电路还在通信、控制、仪器仪表等领域得到了广泛的应用，为现代科技的发展提供了重要支持。
组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)实验报告
《数字电路与逻辑设计实验》实验报告实验名称：组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)实验器材（芯片类型及数量）7400 二输入端四与非门，7486 二输入端四异或门，7454 四组输入与或非门一、实验原理1、组合逻辑电路的分析方法：（1）从输入到输出，逐步获取逻辑表达式（2）简化逻辑表达式（3）填写真值表（4）通过真值表总结出该电路的功能（5）选择芯片型号，绘制电路图，测试并验证之前的分析是否正确2、组合逻辑电路的设计方法：（1）根据实际逻辑问题的因果关系，定义输入输出变量的逻辑状态（2）根据设计要求，按逻辑功能列出真值表，填写卡诺图（3）通过卡诺图或真值表得到逻辑表达式（4）根据逻辑方程式画出图表，进行功能试验二、实验内容及原理图1、完成与非门、异或门、与或非门逻辑功能测试。
2、测试由异或门和与非门组成的半加器的逻辑功能。
根据半加器的逻辑表达式可知，半加器和位Y是A、B的异或而进位Z是A、B相与，故半加器可用一个继承异或门和两个与非门构成如图2.1。
AYBZ图2.1 半加器电路结构图（1）按照图2.1完成电路连接。
（2）按照表2.1改变A 、B 状态，并填表。
3、 测试全加器的逻辑功能。
SiG9CiA iB iC i-1图2.2 全加器电路结构图（1）写出图2.2的逻辑功能表达式（Y S i C i ） Y = Ai ⊕ Bi Si = Ai ⊕ Bi ⊕ Ci -1 Ci = AiBi + (Ai ⊕ Bi) Ci -1 （2）根据逻辑功能表达式列出真值表（3）按原理图选择与非门并接线测试，将结果记入表2.2。
4、 用异或、与或非门和与非门实现全加器的逻辑功能。
全加器可以用两个半加器和两个与门一个或门组成，在实验中，常用一块双异或门、一个与或非门和一个与非门实现。
（1）画出用异或门、与或非门和非门实现全加器的逻辑电路图，写出逻辑表达式。
Y = Ai ⊕ Bi Si = Ai ⊕ Bi ⊕ Ci -1 Ci = AiBi + (Ai ⊕ Bi) Ci -1（2）找出异或门、与或非门和与非门器件按自己画的图接线。
组合逻辑电路全加器
全加器可以用于控制执行机构，例如通过比较设 定值与实际值的差异，控制执行机构的输出。
THANKS
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Part
05
全加器的性能优化
运算速度的提升
01
02
03
减少信号传输延迟
通过优化电路布局和布线， 减小信号在电路中的传输 延迟，从而提高全加器的 运算速度。
采用高速逻辑门
使用高速逻辑门，如 CMOS门，可以减少门电 路的传输延迟，从而提高 全加器的运算速度。
并行处理
采用并行处理技术，将多 个全加器并行连接，可以 同时处理多个输入信号， 从而提高运算速度。
功耗的降低
降低门电路功耗
选择低功耗的逻辑门，如CMOS门，可以降低 全加器的功耗。
减少信号翻转次数
优化电路设计，减少信号翻转次数，从而降低 功耗。
动态功耗管理
采用动态功耗管理技术，根据实际需求动态调整全加器的功耗，从而达到节能 的目的。
面积的优化
STEP 02
STEP 01
优化电路结构
采用标准单元
结果分析对测试结果进行Fra bibliotek析，判断全加器 是否符合设计要求，并针对问题进 行调试和优化。
Part
04
全加器的实现方式
硬件实现方式
集成电路实现
使用集成电路（IC）实现全加器是一种常见的方法。集成电路是将多个电子元件集成在一块 芯片上，从而实现特定的功能。通过将多个门电路集成在一起，可以构建全加器。
晶体管实现
通过优化全加器的电路结 构，减小其面积，从而减 小芯片的制造成本。
STEP 03
减少元件数量
优化电路设计，减少元件 数量，从而减小全加器的 面积。
组合逻辑电路实验(半加器全加器及逻辑运算)
组合逻辑电路实验（半加器全加器及逻辑运算）一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的功能测试。
2、验证半加器和全加器的逻辑功能。
3、学会二进制数的运算规律。
二、实验原理数字电路分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两类。
任意时刻电路的输出信号仅取决于该时刻的输入信号，而与信号输入前电路所处的状态无关，这种电路叫做组合逻辑电路。
分析一个组合电路，一般从输出开始，逐级写出逻辑表达式，然后利用公式或卡诺图等方法进行化简，得到仅含有输入信号的最简输出逻辑函数表达式，由此得到该电路的逻辑功能。
两个一位二进制数相加，叫做半加，实现半加操作的电路称为半加器。
两个一位二进制数相加的真值表见表5-1，表中Si表示半加和，Ci表示向高位的进位，Ai、Bi表示两个加数。
表5-1 半加器真值表从二进制数加法的角度看，表中只考虑了两个加数本身，没有考虑低位来的进位，这也就是半加一词的由来。
由表5-1可直接写出半加器的逻辑表达式： 、Ci=AiBi由逻辑表达式可知，半加器的半加和Si是Ai、Bi的异或，而进Si=AiBi AiBi位Ci 是Ai 、Bi 相与，故半加器可用一个集成异或门和一个与门组成。
两个同位的加数和来自低位的进位三者相加，这种加法运算就是全加，实现全加运算的电路叫做全加器。
如果用Ai 、Bi 分别表示A 、B 两个多位二进制数的第i 位，1i C -表示低位（第i-1位）来的进位，则根据全加运算的规则可列出真值表如表5-2。
表5-2 全加器的真值表利用卡诺图可求出Si 、Ci 的简化函数表达式：i i i i-1i i i i i i S =A B C C =(A B )C +A B ⊕⊕⊕可见，全加器可用两个异或门和一个与或门组成。
如果将数据表达式进行一些变换，半加器还可以用异或门、与非门等元器件组成多种形式的电路（见图5-2，图5-3）。
三、实验仪器及材料 器件：74LS00 二输入端四与非门 3片 74LA86 二输入端四异或门 1片 74LS54 四组输入与或非门 1片四、预习要求1、预习组合逻辑电路的分析方法。
组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)
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实验二 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）
三、必须掌握的知识点
4、组合逻辑电路的设计方法
①将文字描述的逻辑命题，转换为真值表：a、分析事件的 因果关系，确定输入和输出变量。一般总是把引起事件的 原因定为输入变量，把引起事件的结果定为输出变量；b、 定义逻辑状态的含义，即给0，1逻辑状态赋值，确定0， 1 分别代表输入、输出变量的两种不同状态；c、根据因 果关系列出真值表。
请大家自觉遵守！谢谢！
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五、实验报告
1、整理实验数据、图表并对实验结果 进行分析讨论。
2、总结组合逻辑电路的分析方法。
关于悬空的问题 无论是TTL还是CMOS 多余或暂时不用的输入端不能悬空，可按以（1）与其它输 入端并联使用。（2）将不用的输入端按照电路功能要求接 电源或接地。比如将与门、与非门的多余输入端接电源， 将或门、或非门的多余输入端接地。
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实验二 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑算）
下次预习内容
实验三 触发器（一）R—S，D，J—K
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实验二 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）
六、实验结束
1、整理好工具，把连接线拉直并整齐放到一起； 2、关闭所用仪器电源开关、把仪器放好；
（探头不用拔掉） 3、整理好抽屉方可离开； 4、清理个人周围卫生。
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实验二 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）
3、测试全加器的逻辑功能
①写出以下电路的逻辑表达式；②根据表达式列出真值表；③根 据真值表画逻辑函数的卡诺图；④连接电路，根据不同的输入状 态，记录输出结果。
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实验二 组合逻辑电路（半加器全加器及逻辑运算）
4、测试用异或、与或和非门组成的全加器
①写出用异或门、与或非门、非门组成全加器的逻辑表达式；
实验二 组合逻辑电路设计
实验五组合逻辑电路设计（此项实验为设计性实验）设计性综合实验要求：1．根据设计任务要求，从单元电路的设计开始选择设计方案。
根据设计要求和已知条件，计算出元件参数，并选择合适的元件，最后画出总电路图。
2．通过安装调试，实现设计中要求的全部功能。
3．写出完整的设计性综合实验报告，包括调试中出现异常现象的分析和讨论。
一、实验目的1. 掌握组合逻辑电路的设计方法。
2. 能够熟练的、合理的选用集成电路器件。
3．提高电路布局、布线及检查和排除故障的能力。
4．培养书写设计性综合实验报告的能力。
二、设计任务与要求1．设计一个一位半加器和全加器。
2．设计一个对两个两位无符号的二进制数M、N比较大小的电路（只要求设计出M>N的电路）。
3．对所设计电路进行连接、验证，并写出结果。
三、实验原理及参考电路组合逻辑电路是最常见的逻辑电路，其特点是在任何时刻电路的输出信号仅取决于该时刻的输入信号，而与信号作用前电路原来所处的状态无关。
组合逻辑电路设计的一般步骤如图5-1所示。
图5－1 组合逻辑电路设计流程图根据设计任务的要求建立输入、输出变量，并列出真值表，然后用逻辑代数或卡诺图化简法求出简化的逻辑表达式，并按实际选用逻辑门的类型修改逻辑表达式。
根据简化后的逻辑表达式，画出逻辑图，用标准器件构成逻辑电路。
最后用实验来验证设计的正确性。
- 19 -1.组合逻辑电路的设计过程用“与非”门设计一个表决电路。
当四个输入端中有三个或四个为“1”时，输出端才为“1”。
设计步骤：a.根据题意列出真值表如表5-1所示，再填入卡诺图表5-2中。
b.由卡诺图得出逻辑表达式，并简化成“与非”的形式Y＝ABC＋BCD＋ACD＋ABD＝)′)′()′()′()′((ABCACDBCDABCc.根据逻辑表达式画出用“与非门”构成的逻辑电路如图5-2所示。
表5－1表5－2d.用实验验证逻辑功能在实验装置适当位置选定三个14P插座，按照集成块定位标记插好所选集成块。
数电实验二 组合逻辑电路
实验二 组合逻辑电路一、实验目的1.掌握组和逻辑电路的功能测试。
2.验证半加器和全加器的逻辑功能。
3.学会二进制数的运算规律。
二、实验仪器及器件1.仪器：数字电路学习机2.器件：74LS00 二输入端四与非门 3片 74LS86 二输入端四异或门 1片 74LS54 四组输入与或非门 1片三、实验内容1.组合逻辑电路功能测试(1).用2片74LS00按图2.1连线，为便于接线和检查，在图中要注明芯片编号及各引脚对应的编号。
(2).图中A 、B 、C 接电平开关，Y1、Y2接发光管电平显示(3).按表2.1要求，改变A 、B 、C 的状态，填表并写出Y1、Y2的逻辑表达式。
(4).将运算结果与实验比较。
Y1=A+B2.测试用异或门（74LS86）和与非门组成的半加器的逻辑功能。
根据半加器的逻辑表达式可知，半加器Y 是A 、B 的异或，而进位Z 是A 、B 相与，故半加器可用一个集成异或门和二个与非门组成，如图2.2。
(1).用异或门和与非门接成以上电路。
输入A 、B 接电平开关，输出Y 、Z 接电平显示。
(2).按表2.2要求改变A 、B 状态，填表。
3.测试全加器的逻辑功能。
(1).写出图2.3电路的逻辑表达式。
(2).根据逻辑表达式列真值表。
(3).根据真值表画逻辑函数SiCi 的卡诺图。
111S i C i4.测试用异或门、与或门和非门组成的全加器的功能。
全加器可以用两个半加器和两个与门一个或门组成，在实验中，常用一块双异或门、一个与或非门和一个与非门实现。
(1).写出用异或门、与或非门和非门实现全加器的逻辑表达式，画出逻辑电路图。
(2).连接电路图，注意“与或非”门中不用的“与门”输入端要接地。
(3).按表2.4记录Si 和Ci 的状态。
1-⊕⊕=i i C B A S ，AB C B A C i i +⊕=-1)(A i S iB i+ C i C i-1四、 1.整理实验数据、图表并对实验结果进行分析讨论。
组合电路综合实验报告
一、实验目的1. 掌握组合逻辑电路的基本原理和设计方法。
2. 学会使用常用逻辑门电路（如与门、或门、非门、异或门等）设计简单的组合逻辑电路。
3. 提高实验操作技能，加深对数字电路理论知识的理解。
二、实验原理组合逻辑电路是由逻辑门电路组成的，其输出仅与当前输入有关，而与电路历史状态无关。
常见的组合逻辑电路有半加器、全加器、编码器、译码器、多路选择器等。
三、实验器材1. 74LS00、74LS20、74LS138、74LS151等逻辑门电路芯片2. 电阻、电容、导线等实验器材3. 数字逻辑实验箱四、实验内容1. 半加器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现半加器电路。
（2）设计步骤：a. 根据半加器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
2. 全加器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现全加器电路。
（2）设计步骤：a. 根据全加器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
3. 编码器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现4-2编码器电路。
（2）设计步骤：a. 根据编码器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
4. 译码器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现2-4译码器电路。
（2）设计步骤：a. 根据译码器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
5. 多路选择器电路设计（1）设计要求：使用与非门实现2-1多路选择器电路。
（2）设计步骤：a. 根据多路选择器的逻辑功能，列出真值表。
b. 由真值表写出逻辑表达式。
c. 根据逻辑表达式，设计电路图。
d. 搭建电路，并进行测试。
五、实验结果与分析1. 实验过程中，根据设计要求，成功搭建了半加器、全加器、编码器、译码器、多路选择器等组合逻辑电路。
实验二、组合逻辑电路的分析—全加器和加法器
（4）测试逻辑图的功能，并完成表1。
表1组合逻Ai
Bi
Ci-1
Ci
Si
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
2逻辑电路如图2所示：
(1)写出图2两个输出的表达式，分析该逻辑电路的功能。
Si=
Ci=
功能：
（2）用74LS00，74LS54及74LS86分别实现此电路，首先根据管脚图，标出图2各芯片使用的管脚号。
上述图1、2的全加器均可以用74LS00，74LS54及74LS86分别实现这两个电路，先给出三种芯片的管脚图。
四组输入与或非门74LS54
四实验内容(表格)：
1逻辑电路如图1所示：
(1)写出图1两个输出的表达式，分析该逻辑电路的功能。
Si=
Ci=
功能：
（2）用74LS00，74LS54分别实现此电路，首先根据管脚图，标出图1各芯片使用的管脚号。
三实验原理(电路)：
1.全加器
所谓全加器就是完成两个1位二进制数相加，并考虑到低位来的进位，得到本位的和且产生向高位进位的逻辑部件。若Ai,Bi分别表示两个加数，Ci为低位来的进位，Si为本位和，Ci+1是向高一位的进位，则可得到全加器的逻辑函数最小项表达式如下
全加器的实现的电路有多种，图1和图2均能实现全加器。
（3）连接电路。
（4）测试逻辑图的功能，并完成表2.
表2组合逻辑电路功能测试
输入
输出
Ai
Bi
Ci-1
实验二组合逻辑电路实验
实验二组合逻辑电路实验一、实验目的1、掌握组合逻辑电路的分析方法2、验证半加器、全加器、半减器、全减器、奇偶校验器、原码/反码转换器逻辑功能。
二、设备及器件1、智能实验台2、万用表 1块3、74LSOO 四二输入与非门 3片4、74LS86 四二输入异或门 1片三、实验内容与步骤1、分析半加器的逻辑功能（1）用两片74LSOO按图2-1接线。
74LSOO芯片14脚接+5V，7脚接地。
图 2-1（2）写出该电路的逻辑表达式，列真值表（3）按表2-1的要求改变A、B输入，观测相应的S、C值并填入表2-1中。
（4）比较表2-1与理论分析列出的真值表，验证半加器的逻辑功能。
表2-12、分析全加器的逻辑功能（1）用三片74LSOO按图2-2接好线，74LSOO芯片14脚接+5V，7脚接地。
图2-2（2）分析该线路，写出Sn、Cn的逻辑表达式，列出其真值表。
（3）利用开关改变An、Bn、Cn-1的输入状态，借助指示灯或万用表观测Sn、Cn的值填入表2-2中。
（4）将表2-2的值与理论分析列出的真值表加以比较，验证全加器的逻辑功能。
3、分析半减器的逻辑功能（1）用两片74LSOO按图2-3接好线，74LSOO芯片14脚接+5V，7脚接地。
图 2-3（2）分析该线路，写出D、C的逻辑表达式，列出真值表。
（3）按表2-3改变开关A、B状态，观测D、C的值并填入表2-3中。
（4）将表2-3与理论分析列出的真值表进行比较，验证半减器的逻辑功能。
表 2.34、分析全减器的逻辑功能（1）用一片74LS86和两片74LSOO按图2-4接线。
各片的14脚接+5V，7脚接地。
图 2-4（2）分析该线路，写出Dn、Cn的逻辑表达式，列出真值表。
（3）按表2-4改变An、Bn、Cn-1的开关状态，借助万用表或指示灯观测输出Dn、Cn的状态并填入表2-4中。
（4）对比表2-4和理论分析列出的真值表，验证全减器的逻辑功能。
表 2-45、分析四位奇偶校验器的逻辑功能（1）用74LS86按图2-5接好线。
实验2 组合逻辑电路分析
实验二组合逻辑电路分析
一．实验目的
1.掌握组合逻辑电路的分析方法
2.验证全加器转换器逻辑功能。
二、实验设备及器件
1.SAC-DS4数字逻辑实验箱1个
2.74LS00 四二输入与非门 3片
三、实验内容与步骤
分析全加器的逻辑功能
1）用三片74LS00按图接好线。
2）利用开关改变An、Bn、Cn-1的输入状态，借助指示灯Sn、Cn的值填入表中。
3）与理论分析列出的真值表加以比较，验证全加器的逻辑功能。
四、实验报告要求
1、将各组合逻辑电路的观测结果认真填入表格中。
2、分析组合逻辑电路的逻辑功能。
3、学会用与非门设计全加器。
4、独立操作，交出完整的实验报告。
实验二组合逻辑电路分析
本科学生实验报告
云南师范大学教务处编印
实验序号实验名称组合逻辑电路分析实验时间实验室
1．实验元件（元件型号；引脚结构；逻辑功能；引脚名称）
1.SAC-DS4数字逻辑实验箱1个
2.万用表 1块
3.74LS00N 四二输入与非门 3片
74LS00引脚结构及逻辑功能
2．实验目的
1.掌握组合逻辑电路的分析方法
2. 验证半加器、全加器逻辑功能。
3．实验电路原理图及接线方法描述：
（1）两片74LS00N实现半加器的逻辑功能电路图
（2）三片74LS00N实现全加器的逻辑功能电路图
4．实验中各种信号的选取及控制（电源为哪些电路供电；输入信号的分布位置；输出信号的指示类型；总结完成实验条件）
（1）用两片74LS00（引脚见附录）按图4－1接线。
74LS00芯片14脚接+5V,7脚接地。
(2）用三片74LS00按图4-2接好线。
74LS00芯片14脚接 +5v,7脚接地.。
组合电路实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景组合逻辑电路是数字电路的基础，它由各种基本的逻辑门电路组成，如与门、或门、非门等。
本实验旨在通过组装和测试组合逻辑电路，加深对组合逻辑电路原理的理解，并掌握基本的实验技能。
二、实验目的1. 理解组合逻辑电路的基本原理和组成。
2. 掌握基本的逻辑门电路的连接方法。
3. 学会使用万用表等实验工具进行电路测试。
4. 提高动手能力和实验设计能力。
三、实验内容1. 组合逻辑电路的组装实验中，我们组装了以下几种组合逻辑电路：（1）半加器：由一个与门和一个或门组成，实现两个一位二进制数的加法运算。
（2）全加器：由两个与门、一个或门和一个异或门组成，实现两个一位二进制数及来自低位进位信号的加法运算。
（3）编码器：将一组输入信号转换为二进制代码输出。
（4）译码器：将二进制代码转换为相应的输出信号。
2. 组合逻辑电路的测试使用万用表对组装好的电路进行测试，验证电路的逻辑功能是否正确。
3. 电路故障排除通过观察电路的输入输出波形，找出电路故障的原因，并进行相应的修复。
四、实验过程1. 组装电路按照实验指导书的要求，将各种逻辑门电路按照电路图连接起来。
注意连接时要注意信号的流向和电平的高低。
2. 测试电路使用万用表测试电路的输入输出波形，验证电路的逻辑功能是否正确。
3. 故障排除通过观察电路的输入输出波形，找出电路故障的原因。
例如，如果输入信号为高电平，但输出信号为低电平，可能是与非门输入端短路或者输出端开路。
五、实验结果与分析1. 半加器通过测试，发现半加器的输出波形符合预期，即当输入为高电平时，输出为低电平；当输入为低电平时，输出为高电平。
2. 全加器通过测试，发现全加器的输出波形符合预期，即当输入为高电平时，输出为低电平；当输入为低电平时，输出为高电平。
3. 编码器通过测试，发现编码器的输出波形符合预期，即当输入信号为高电平时，对应的输出端为低电平；当输入信号为低电平时，对应的输出端为高电平。
4. 译码器通过测试，发现译码器的输出波形符合预期，即当输入信号为高电平时，对应的输出端为低电平；当输入信号为低电平时，对应的输出端为高电平。
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课程名称：
实验项目名称：组合逻辑电路分析—全加器和加法器
专业：
报告人：学号：班级：
实验时间：
天津城建大学
控制与机械工程学院
一实验目的：
1.熟悉组合逻辑电路分析的步骤；
2.加深对全加器、加法器电路的理解，并学会灵活运用这些电路；
二实验设备和器材：
电子综合实验台；74LS00（1）；74LS54（2）；74LS86（1）。
三实验原理(电路)：
1.全加器
所谓全加器就是完成两个1位二进制数相加，并考虑到低位来的进位，得到本位的和且产生向高位进位的逻辑部件。若Ai,Bi分别表示两个加数，Ci为低位来的进位，Si为本位和，Ci+1是向高一位的进位，则可得到全加器的逻辑函数最小项表达式如下
全加器的实现的电路有多种，图1和图2均能实现全加器。
（3）连接电路。
（4）测试逻辑图的功能，并完成表1。
表1组合逻辑电路功能测试
输入
输出
Ai
Bi
Ci-1
Ci
Si
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1Байду номын сангаас
1
0
1
0
1
0
1
0
1
2逻辑电路如图2所示：
(1)写出图2两个输出的表达式，分析该逻辑电路的功能。
Si=
Ci=
功能：
（2）用74LS00，74LS54及74LS86分别实现此电路，首先根据管脚图，标出图2各芯片使用的管脚号。
（3）连接电路。
（4）测试逻辑图的功能，并完成表2.
表2组合逻辑电路功能测试
输入
输出
Ai
Bi
Ci-1
Ci
Si
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
五实验思考题：
1．分析半加器和全加器区别和应用场合。
2．按组合逻辑电路的分析步骤分析测试结果。
成绩评定：
指导教师签字：
年月日
注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。
上述图1、2的全加器均可以用74LS00，74LS54及74LS86分别实现这两个电路，先给出三种芯片的管脚图。
四组输入与或非门74LS54
四实验内容(表格)：
1逻辑电路如图1所示：
(1)写出图1两个输出的表达式，分析该逻辑电路的功能。
Si=
Ci=
功能：
（2）用74LS00，74LS54分别实现此电路，首先根据管脚图，标出图1各芯片使用的管脚号。