部编版对韵歌ppt课件
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色的美丽。
主题归纳:
这是一首小韵文,把一些表示自然现象、 动物名称、风景特点的词相对,让我们感 受到了大自然的有趣和美丽。
朗读课文,背诵课文。
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。
这是课后习题哦!
对韵歌 葡萄架,苹果园, 李苦对瓜甜。 风习习,雨绵绵, 地北对天南。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式,呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ,如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习,抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习,初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规,珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文,用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
⑤ 对韵歌
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。
自读提示
请同学们自由读课文,努力读准字音、 读通句子。
duì
对
yǔ
雨
一对 对手
下雨 雨天
识字巧方法
又来一寸
识字巧方法
只要零头
fēng
风
huā
花
大风 风雨
花朵 鲜花
识字巧方法
枫左木字走
识字巧方法
草来美化 环境
niǎo
鸟
小鸟 鸟窝
Baidu Nhomakorabea
识字巧方法
乌字加点
摘苹果
云 风鸟
虫雨
花对
chóng
虫
音序:C 部首:虫 结构:独体 组词:昆虫 益虫 造句:蜻蜓是益虫。
.
书写指导:注意第五 笔是提,点略长。
yún
云
音序:Y 部首:一 结构:上下 组词:云朵 白云 造句:天上有几朵白云。
.
书写指导:上横短,下横长, 横折从下横的中心点起笔。
识字5 对韵歌
初读感知 学习字词 品读释疑
课堂拓展 当堂检测
根据图片说出对子
( 热 )对( 冷 )
( 高 )对( 低 )
学习目标
1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写3个 生字。(重点)
2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读《对韵歌》,感悟韵律美。(难点)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
shān
山
音序:S 部首:山 结构:独体 组词:大山 山上 造句:山上有很多树木。
.
书写指导:中间的竖最 长,竖与竖之间等距。
云对雨 雪对风。
“云、雨、 雪、风”是 自然现象。
花对树, 鸟对虫。
“花、树、 鸟、虫”是 动植物。
山清对水秀, 鸟语对花香。
“山清对水秀” 突出了自然风
光的美。
“柳绿对桃红” 突出了春天景
主题归纳:
这是一首小韵文,把一些表示自然现象、 动物名称、风景特点的词相对,让我们感 受到了大自然的有趣和美丽。
朗读课文,背诵课文。
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。
这是课后习题哦!
对韵歌 葡萄架,苹果园, 李苦对瓜甜。 风习习,雨绵绵, 地北对天南。
课堂小结
《对韵歌》共3句。第一、二两句以单字对的形 式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、 树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式,呈现山清水 秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的 画卷。
1.选取自己班级的孩子典型的暑期生 活事例 。 2.准备一些其他学生的暑期生活事例 ,如民 工子女 的暑期 生活。 3.知道人的成长离不开学习,抓紧时 间好好 学习。 4.懂得人应该不断学习,初步树立终 身学习 的意识 。 5.初步了解关于学习的法律法规,珍 惜时间 好好学 习。 6.让学生带着质疑3默读课文,用“波 浪线” 画出有 关的句 子。
⑤ 对韵歌
云对雨, 雪对风。 花对树, 鸟对虫。 山清对水秀, 柳绿对桃红。
自读提示
请同学们自由读课文,努力读准字音、 读通句子。
duì
对
yǔ
雨
一对 对手
下雨 雨天
识字巧方法
又来一寸
识字巧方法
只要零头
fēng
风
huā
花
大风 风雨
花朵 鲜花
识字巧方法
枫左木字走
识字巧方法
草来美化 环境
niǎo
鸟
小鸟 鸟窝
Baidu Nhomakorabea
识字巧方法
乌字加点
摘苹果
云 风鸟
虫雨
花对
chóng
虫
音序:C 部首:虫 结构:独体 组词:昆虫 益虫 造句:蜻蜓是益虫。
.
书写指导:注意第五 笔是提,点略长。
yún
云
音序:Y 部首:一 结构:上下 组词:云朵 白云 造句:天上有几朵白云。
.
书写指导:上横短,下横长, 横折从下横的中心点起笔。
识字5 对韵歌
初读感知 学习字词 品读释疑
课堂拓展 当堂检测
根据图片说出对子
( 热 )对( 冷 )
( 高 )对( 低 )
学习目标
1.认识7个生字,读准字音,认清字形,会写3个 生字。(重点)
2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读《对韵歌》,感悟韵律美。(难点)
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
shān
山
音序:S 部首:山 结构:独体 组词:大山 山上 造句:山上有很多树木。
.
书写指导:中间的竖最 长,竖与竖之间等距。
云对雨 雪对风。
“云、雨、 雪、风”是 自然现象。
花对树, 鸟对虫。
“花、树、 鸟、虫”是 动植物。
山清对水秀, 鸟语对花香。
“山清对水秀” 突出了自然风
光的美。
“柳绿对桃红” 突出了春天景