无机盐与植物的生长
第二章 根的吸收作用第三节 无机盐与植物的生长
★探究二:无土栽培
阅读课本关于无土栽培的内容,和小组讨论并回答相关问题。 (1)无土栽培是人们根据植物生活所需要 无机盐 的种类和数 量,按一定的比例配成营养液,在无土的基质中培养植物的方法。 (2)无土栽培技术使植物摆脱了对 土壤 的依赖,能满足植物对 各类无机盐的正常需要,减少自然灾害对植物生长的影响,种植出优 质、无污染的蔬菜和花卉。
第三单元 植物的生活
第二章 根的吸收作用
第三节 无机盐与植物的生长
1.举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用。 2.理解不同肥料的特点及在生产、生活中的应用。
★探究一：植物生长需要含磷的无机盐
某同学要探究含磷的无机盐对植物生长是否有影响,设计方案如下
。请你和小组讨论,帮他将探究过程补充完整。
(1)提出问题： 含磷的无机盐影响植物的生长吗
?
(2)作出假设： 含_磷__的__无__机__盐__会__影__响__植__物__的__生__长__（或“__含__磷______
的无机盐不会影响植物的生长”
。
Байду номын сангаас
(3)实验步骤
①配制营养成分齐全的无机盐培养液装入甲瓶。 ②配制与甲瓶相比缺 磷 (无机盐)的等量培养液,装入乙瓶中。 ③将两株生长状况相同的幼苗同时培养在甲瓶和乙瓶中,过一段时 间后长势情况为:甲瓶幼苗正常生长，乙瓶幼苗生长缓慢。 (4)甲、乙两瓶中，起对照作用的是 甲 瓶。 (5)得出结论: 含磷的无机盐会影响植物的生长 。
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的学习收获哦!
无机盐对水生植物生长和物质代谢的影响
无机盐对水生植物生长和物质代谢的影响水生植物是生活在水中的植物，它们对水质的要求比较高，生长和发育需要吸收水中的丰富营养物质。
其中无机盐是水体中主要的营养物质之一，在水生植物的生长和物质代谢中起着至关重要的作用。
1. 无机盐对水生植物的生长影响无机盐对水生植物的生长影响有很多方面，包括植物形态、生物量、光合作用和呼吸等。
其中最常见的无机盐是氮、磷、钾等，下面就分别来探究它们对水生植物生长的影响。
（1）氮氮是植物生长必不可少的元素之一，它可以促进叶片的生长和根系的发育，增大叶面积和叶色深度，从而提高光合作用的效率。
但是，过量的氮会导致水生植物在光合作用过程中吸收更多的氧气，增加植物呼吸的强度，对其产生负面影响。
（2）磷磷是植物合成ATP、DNA、RNA等生命物质的重要成分之一，它可以促进根系的发育和增强植物的生物量。
不过，过多的磷会导致水生植物营养繁荣，导致水中营养物过分集中，引起水体富营养化，从而影响水生植物的生长。
（3）钾钾是植物生长发育和代谢中必不可少的元素之一，它可以促进光合作用的进行，增加生物量和叶片的数量。
同时，钾还可以增加植物的抵抗能力，使其更容易对抗细菌和病毒感染。
2. 无机盐对水生植物的物质代谢的影响无机盐还可以影响水生植物的物质代谢，对植物的生长和发育有重要的作用。
（1）内源激素内源激素是水生植物生长和发育中的重要调节因子，其中最常见的就是赤霉素、细胞分裂素和乙烯等。
水生植物的生长和发育不仅受到其激素含量的影响，还受到不同的无机盐组成和含量的影响。
例如，过量的氮会降低水生植物中赤霉素的含量，而过多的磷则会减少细胞分裂素的含量，从而影响水生植物的生长发育。
（2）抗氧化剂水生植物在光照强度较大的情况下，会产生大量的活性氧，这会导致植物细胞的损伤和死亡。
而无机盐可以提高植物的抗氧化能力，通过抵消活性氧的损伤，保护细胞的完整性，从而促进植物的生长和发育。
（3）酶活性酶是水生植物代谢和生长所必需的重要催化剂，无机盐可以影响植物中酶的活性，从而影响植物的代谢和生长。
无机盐与植物的生长教案
无机盐与植物的生长教案教案标题：探索无机盐与植物的生长教学目标：1. 了解无机盐对植物生长的重要性；2. 掌握不同无机盐对植物生长的影响；3. 学会设计实验，观察和记录无机盐对植物生长的影响；4. 培养学生的科学思维和实验操作能力。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2. 实验材料：不同无机盐溶液、植物种子、培养皿、土壤、喷壶、测量器具等；3. 实验记录表格；4. 学生实验报告模板。
教学过程：引入：1. 使用PowerPoint演示文稿介绍无机盐对植物生长的重要性，并引发学生的思考和兴趣。
知识探究：2. 解释无机盐对植物生长的作用，包括提供必需的营养元素、维持渗透压和酸碱平衡等。
3. 分析不同无机盐对植物生长的影响，如氮、磷、钾等元素的作用和缺乏症状。
实验设计：4. 分组让学生设计实验，探究不同无机盐对植物生长的影响。
例如，可以选择不同浓度的氮肥溶液，观察植物的生长情况。
5. 学生根据实验目的和步骤，列出实验材料和方法。
实验操作：6. 学生按照实验设计，进行实验操作。
老师提供必要的指导和帮助。
数据收集与分析：7. 学生观察和记录实验结果，包括植物的生长情况、叶片颜色等。
使用实验记录表格整理数据。
8. 学生分析实验结果，讨论不同无机盐对植物生长的影响，并总结规律。
实验报告：9. 学生根据实验结果撰写实验报告，包括实验目的、方法、结果和结论等。
老师提供指导和修改建议。
展示与讨论：10. 学生展示实验结果和报告，进行互动讨论。
学生可以分享自己的观察和发现，提出问题和建议。
拓展活动：11. 鼓励学生进行更多相关的实验和研究，探索无机盐与植物生长的其他方面。
评估：12. 通过学生的实验报告、展示和讨论参与度等进行评估，评价学生对无机盐与植物生长的理解和实验能力。
教学延伸：13. 将学生的实验报告整理成小册子或海报，展示给其他班级或家长，增加学生的科学交流和合作能力。
教学反思：14. 教师根据学生的表现和反馈，进行教学反思和改进，以提高教学效果。
无机盐对植物生长的作用
无机盐对植物生长的作用
无机盐是植物生长、发育和生长离不开的元素。
可以为植物提供各种必需的营养。
这类物质中最重要的主要是硝酸盐，磷酸盐，氯酸盐，钙镁铝离子活力水平都很高。
这些无机盐有利于植物的发育，对植物生长具有重要作用。
一方面，无机盐可以改变植物的内质，促进其建立正常的有机分子结构，控制植物的物质合成和代谢，促进植物的生长发育。
此外，无机盐还可以通过改变植物的细胞结构，增加植物的光合作用，增加植物吸收营养成分的能力来促进植物生长。
无机盐也会影响植物根部的发育，通过改变根系结构以及对土壤性质的修饰，从而向植株供应水分和养分，保证植物的正常生长发育。
同时，无机盐还能改变土壤的结构，增加其吸附水分和养分的能力，增加土壤的通透性，保证植物的正常生长。
此外，无机盐也有利于植物的免疫力的提高。
有的无机盐能够抑制病菌的生长，防止病菌对植物的侵害，保护植物免受病害的侵袭，提高植物的抵抗病害的能力，从而促进植物的生长发育。
总之，无机盐对植物的生长发育至关重要。
正确的运用可以改善植物的生长，提高其抗病能力，减少病虫害，从而推动植物的生长和发育。
八年级生物上册 第三单元 植物的生活 第二章 根的吸收作用
无机盐与植物的生长【教学目标】(一）知识与技能1．认识无机盐对植物生长的重要性．2．分析得出氮、磷、钾等无机盐在植物生活中的作用及其缺乏时的症状．3．举例说出合理施肥的方法，说明其重要性．4．阐明无土栽培的原理和优点．(二）过程与方法1．通过设计实验，尝试探究各种无机盐的作用，继续培养学生自主思考及分析问题的能力．2．通过小组协作共同解决问题的形式,培养学生的合作意识,提高交流能力．（三）情感态度与价值观1．通过探究氮、磷、钾三大类无机盐的作用，体验科学探究成功的乐趣．2．通过了解无机盐的作用,合理施肥和无土栽培原理在农业生产实践的应用，继续进行生物科学价值观的教育．3．通过学习合理施肥，树立环保意识．【教学重点】1．认识无机盐对植物生长的重要性．2．分析得出氮、磷、钾等无机盐在植物生活中的作用及其缺乏时的症状．3．举例说出合理施肥的方法,说明其重要性．【教学难点】氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义及其缺乏时的症状．【教学过程】一、引入新课咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风.-—郑板桥植物的根为什么要深深地扎入土壤之中？植物究竟想从土壤中获得什么呢？学生思考，回答问题二、新课学习来自土壤中的养料1、植物没有土壤可以生长吗?观察书上的图片后回答。
2、教师出示无土栽培的演示实验，师生共同得出结论。
请学生仔细观察植物的生长情况，找出三种培养液与植物生长情况的关系.3、请同学们检验一下土壤中有没有无机盐。
探究活动4、你认为无土栽培成功的原因是什么?分析原因，回答问题。
5、教师提供给学生四盆植物,分别培养在完全培养液、缺氮培养液、缺磷培养液、缺钾培养液中,了解无机盐对植物生长的重要性.请学生仔细观察植物的生长情况，找出四种培养液与植物生长情况的关系。
问题植物的生长需要哪些无机盐呢？讨论后回答无机盐对植物生长各起哪些作用怎样把家里的花卉培养得更好？无机盐对植物生长发育的作用展示一组植物缺乏无机盐症状的图片，揭示无机盐对植物生长的重要作用.适当介绍氮、磷、钾这三种植物需要量最多的无机盐的作用和一些微量元素的作用。
无机盐与植物的生长笔记
无机盐与植物的生长笔记在我家的小院子里，有一块小小的菜地，那是我闲暇时光最喜欢捣鼓的地方。
在这个充满生机的小天地里，我发现了无机盐与植物生长之间那些奇妙又有趣的秘密。
起初，我对于种植完全是个“小白”，只知道把种子埋进土里，然后盼着它们快快长大。
有一次，我心血来潮，一股脑儿地种了好多蔬菜，有青菜、萝卜、西红柿，满心期待着能收获满满的成果。
可是，事与愿违。
那些青菜长得又瘦又小，叶子发黄，一副无精打采的样子；萝卜呢，只冒出了一点点芽，就再也不见动静了；西红柿更是可怜，叶子都开始干枯卷曲。
我看着这一片惨状，心里别提多郁闷了。
这时候，隔壁的王大爷来串门，看到我的菜地直摇头。
他笑着说：“孩子，你这地种得可不咋样啊！”我一脸无奈地问：“王大爷，这到底是咋回事啊？我天天盼着它们长大，结果却成了这样。
”王大爷蹲下身子，仔细看了看土壤，又看了看那些病恹恹的菜苗，说：“你啊，没给它们补充足够的营养，特别是无机盐。
”我当时就懵了，啥是无机盐？王大爷耐心地给我解释：“这无机盐啊，就像是植物的‘营养餐’。
氮、磷、钾这些都是常见的无机盐，对植物的生长可重要了。
缺了氮，叶子就发黄，长不好；缺了磷，开花结果就难；缺了钾，茎秆就不健壮，容易倒伏。
”听王大爷这么一说，我恍然大悟。
赶紧去买了些肥料，按照说明书小心翼翼地给我的菜苗们施肥。
接下来的日子里，我天天盯着那些菜苗，盼着它们能有变化。
嘿，还真别说，没过几天，青菜的叶子开始慢慢变绿了，不再是那枯黄的模样。
萝卜也努力地从土里探出了脑袋，一天比一天大。
西红柿的叶子重新焕发出了生机，开始长出了小小的花苞。
看着这些变化，我心里那个美啊！有一天，我正在给菜苗浇水，突然发现有几颗青菜的叶子上有几个小洞洞。
这可把我急坏了，难道是又出啥问题了？我仔细观察了一番，发现叶子上有几条小青虫在慢悠悠地爬着。
哎呀，原来是这些小家伙在捣乱！我可不能让它们破坏我的劳动成果，于是我戴上手套，小心翼翼地把那些青虫捉下来。
三大无机盐对植物生长的作用
三大无机盐是指植物生长所需的主要无机营养元素，包括氮、磷和钾。
它们在植物生长过程中扮演着重要的角色，对植物的生长和发育起着关键的调节作用。
氮（N）：氮是植物体内构建蛋白质和核酸的重要元素，对植物的生长和发育至关重要。
它参与植物的光合作用和呼吸过程，促进植物体内的营养转运。
氮的缺乏会导致植物叶片黄化、生长受限等现象，而过量的氮则可能导致植物过度生长、延缓果实成熟等问题。
磷（P）：磷是植物合成DNA、RNA、ATP等重要生物分子的必需元素。
它参与植物的能量转化、酶活性调节和细胞分裂等过程。
磷的供应不足会导致植物的生长缓慢、根系发育不良等问题，而过量的磷则可能导致土壤污染和水环境的富营养化。
钾（K）：钾是植物体内的离子平衡、渗透调节和酶活性维持的重要元素。
它参与植物的水分调节、光合作用和蛋白质合成等过程。
钾的缺乏会导致植物叶缘枯黄、萎蔫等现象，而过量的钾则可能导致其他营养元素的吸收和利用受阻。
三大无机盐对植物生长的作用是相互关联的，缺乏任何一种无机盐都可能影响植物的生长和发育。
因此，在植物栽培和农业生产中，合理补充和调控氮、磷和钾的供应是确保植物健康生长的重要措施。
无机盐对植物生长的影响及其机制研究
无机盐对植物生长的影响及其机制研究植物需要多种营养物质来生长和发育，其中无机盐是最基本的一种。
无机盐对植物生长发育有着非常重要的影响，它们可以通过影响植物的生理代谢、调节水分平衡、维持细胞结构等多种方式影响植物的生长和发育。
本文将对无机盐对植物的影响及其机制进行探讨。
一、无机盐对植物生长的影响1、提高植物的生理代谢能力无机盐是植物生长所必需的营养元素，它们可以促进植物的生理代谢能力，提高植物的光合作用和呼吸作用速率，增加植物体内酶活性等。
例如，钾离子是植物营养元素中不可缺少的一种，可以促进植物的光合作用、碳水化合物转运、植物免疫力等，从而提高植物的产量和品质。
2、调节植物水分平衡无机盐对植物的生长和发育有重要的调节作用，尤其在植物的水分平衡方面起着重要作用。
钾、钠、镁等元素，可以调节植物体内的渗透压，维持植物的水分平衡，影响植物的生长和发育。
同时，钾还可以促进植物体内的水分吸收，提高植物的耐旱性，使植物适应干旱环境。
3、维持植物细胞结构和稳定性无机盐对植物细胞的结构和稳定性有着重要的维护作用。
例如，钙离子可以促进植物细胞的分裂、伸长和分化，促进植物发育。
钠、钾元素能调节细胞质中的离子浓度、蛋白质构型，保持细胞的渗透平衡，从而维护细胞的结构和稳定性。
二、无机盐对植物生长影响的机理研究1、无机盐对植物生长影响的基础机制无机盐对植物的影响主要表现在植物的生理代谢、水分平衡和细胞结构上。
它们可以促进光合作用、提高产量和品质，同时还能调节植物的渗透压，维持植物的水分平衡，使植物适应不同的生态环境，维护细胞的稳定性。
2、无机盐作为生长调节因子的作用机制除了上述基础机制外，无机盐也可以作为生长调节因子和激素来发挥作用。
例如，钙、镁、钾离子等在植物生长调节中起着重要作用，它们可以调节植物激素的合成和释放，促进植物的生长和发育。
3、无机盐与植物生长调节网络的关联无机盐对植物的生长和发育有着非常重要的影响，但它们与其他植物生长调节因子（如激素、信号分子等）之间的关系并不是单向的。
无机盐与植物的生长
第二章第三节无机盐与植物生长（导学案）一学习目标1、分析不同肥料的特点及在生产生活中的应用；2、举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用；3、了解无土栽培技术；二重点、难点1 无机盐对植物生长的重要性 2植物生长，生活所需主要元素的作用三教学过程（一）复习检测1.土壤溶液中的水分通过，，进入根毛细胞的液泡中。
根毛细胞的水分又会进入。
再由输送到茎和其他器官里。
（细胞壁、细胞膜、细胞质与根毛相邻的细胞导管）2.不同植物或同种植物的不同生长时期，浇水量应有所。
（不同）（二）自学指导1.肥料一般分和两种。
来源广，成本低，肥效长，能改良，但肥效较慢，适合做基肥。
的肥效高、见效快，但是，长期施用会污染环境土壤易板结，因此宜作追肥少量施用。
（农家肥、化肥农家肥、土壤化肥、养分单一）2.不同植物对各类无机盐的需要量，同一植物的不同生长期对无机盐的需要量。
（不同、不同）3.无土栽培是人们根据植物生活所需要的无机盐的和，按一定的配成，在无土的基质中培养植物的方法。
（种类、数量比例、营养液）（三）知识点拨1、农家肥与化肥肥料的优缺点比较：肥料一般分农家肥和化肥两种.农家肥来源广，成本低，肥效长，能改良土壤,但肥效较慢,适宜做基肥;化肥的肥效高，见效快,但养分单一,长期使用不仅污染环境,土壤也易板结,因此适宜做追肥.合理施肥：化肥和农家肥配合使用2、无机盐分大量元素和微量元素，大量元素主要有氮、磷、钾；微量元素主要有硫、镁、钙、锌、硼、铁、锰等。
3、氮、磷、钾的作用及缺乏症状一句话总结：氮长叶子、磷肥促进开花结果、钾肥长茎。
4、苹果树缺锌引起小叶病；油菜缺硼造成只开花不结果5、无土栽培（1）.概念:无土栽培是人们根据植物生活所需要无机盐的种类和数量，按一定的比例配成营养液，在无土的基质中培养植物的方法。
（2）.优点 :见课本28页。
(四)课堂检测1、油菜出现只开花不结果的现象，需要施加（）A含硼的无机盐 B含铁的无机盐C含硫的无机盐 D磷的无机盐2、种植百合,有人取其地下茎入药,需多施( )A 含氮的无机物B 含磷的无机物C含钾的无机物 D 含锌的无机物3、栽培白菜、菠菜等植物(可食用部分主要是叶),应多施一些( ) A含钾的无机盐 B 含锌的无机盐C含氮的无机盐D 含磷的无机盐4 对于番茄、花生等我们以利用果实为主的植物,施肥时应多施( )A含钾的无机盐 B 含氮的无机盐C 含磷的无机盐D 含铁的无机盐5、植物需要的无机盐是（）A由叶吸收B 主要由根吸收C根、茎、叶都可以 D主要由茎吸收6、植物的一生需要多种无机盐，其中需要量最多的是（）A 钾、铜、氮 B磷、锌、硼C 磷、钾、氮 D氮、硼、铜7、在水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏，应多施（）A含氮的无机盐B含钾的无机盐 C含磷的无机盐 D含锌的无机盐（五）堂堂清8、用以下三种水培养同样大小的番茄幼苗，一个月后他们的高度的顺序可能是（）(1)蒸馏水（2）河水（3）稻田中的浑水A(1)（2）（3）中都一样 B（1）中最高（2）中次之（3）中最矮C（3）中最高（2）中次之（1）中最矮 D（1）（2）中一样（3）中最矮9、种植白菜想获高产,应适量多施氮肥的原因是( )A 使枝叶茂盛B 促进开花\结果产生种子C 使植物茎秆健壮D 以上都对10、苹果树的小叶病发生的主要原因是( )A害虫的噬咬 B 水质受到重金属的污染C土壤中缺乏含锌的无机盐 D 土壤中缺乏含铜的无机盐11、需要磷肥较多的植物是( )A甘薯和甘蔗 B 番茄和白菜C 豆角和黄瓜D 芹菜和萝卜12、植物的根吸收的无机物主要来源于( )A雨水中 B 灌溉的水中C 土壤溶液中D 土壤颗粒中13、下列关于农家肥的说法,错误的是( )A来源广 B 含多种无机盐,肥效快C 不污染环境,能改良土壤 D成本低肥效长。
3无机盐在植物体内的代谢
一丶植物生长需要无机盐1、无机盐：植物生长除了要从土壤中吸收水分外，还需要吸收无机盐。
不同的无机盐对植物的生长起到不同的作用。
植物生长需要量最多的元素是氮、磷、钾。
★注意：植物的根并不能直接吸收有机质，而是需要靠微生物分解成无机质后再被根吸收利用。
且固态的无机盐也不能被根吸收利用，根直接吸收的是溶解在土壤中的无机盐。
2、氮磷钾的作用及异常时的症状：（氮叶、钾茎、磷根）1、土壤为植物生长提供水和无机盐；2、植物可以帮助土壤积累有机物，使土壤更为肥沃。
因此，在农业生产中常提倡“秸杆还田”，以提高农田的肥力。
同时，农业生产也会对土壤产生一些负面影响。
★过多施用化肥会使土壤板结，改变土壤的结构。
★过多施用化肥有可能造成水体富营养化污染。
使淡水出现“水华”现象，海水出现“赤潮”现象。
3、水体富营养化：主要指水体中氮、磷含量过高，引起藻类等生物过量繁殖生长，从而破坏水质的现象原因主要是人体将含大量氮、磷的城市生活污水(如含大量洗涤剂的生活污水等)或者某些工业废水直接排入河流、湖泊、海洋等水体中，还有农业上大量施有化肥等。
4、无土栽培：根据植物生长所需要的无机盐种类和数量配制适宜的营养液，用营养液来栽培植物，就是无土栽培。
原理：跟只是从土壤中吸收水分和无机盐，而土壤仅对植物体起固定作用。
无土栽培法有许多优点：人口增多使可耕种土地面积不断减少，因此，无土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成分；用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。
1、取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。
在相同环境中培养一段时间后，出现如图所示变化，说明小麦幼苗生长需要（）A．水B．温度C．阳光D．无机盐【答案】D【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。
植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
由题意可知，蒸馏水中没有无机盐，因此幼苗生长不良，长得弱小矮；土壤浸出液，含有大量的无机盐，因此幼苗长得旺盛幼苗健壮。
初中生物 《无机盐与植物的生长》教案2
《无机盐与植物的生长》教案【教学目标】1.知识目标(1)通过根吸收无机盐的演示实验，使学生明白植物在生活过程中不仅需要水，而且还需要无机盐。
(2)了解氮、磷、钾在植物生活中的作用及其缺乏时的症状；懂得合理施肥的原理，了解无土栽培的原理和优点。
2.能力目标通过观察演示实验，继续培养学生的观察能力，学习设计对照实验的方法。
3.情感目标通过了解无机盐的作用，合理施肥和无土栽培原理在农业生产实践的应用，继续进行生物科学价值观的教育。
【教学重难点】1.教学重点：(1)根吸收无机盐的条件；(2)氮、磷、钾对植物生活的意义。
2.教学难点：让学生对根吸收无机盐以及无土栽培产生一定的感性认识。
【教学方法】以教师引导学生观察、讨论为主的教学方法【教学过程】一、导入：1.提问：根吸收水分的原理是什么？2.组织学生回答，引出演示实验：“土壤溶液具有一定的浓度，也就是说在土壤溶液中含有一些可溶于水的物质，为了证明这一观点，请同学们观察下面的演示实验”。
二、讲授新课：(一)植物生活需要无机盐：1.组织学生观察演示实验。
2.讲解：土壤浸出液蒸发后留下灰白色的物质，而蒸馏水蒸发后没有灰白色的物质。
这种物质是无机盐。
(二)无机盐在植物生活中的作用：1.出示图片，介绍不同种类的无机盐对植物生活的作用(重点是氮、磷、钾三种无机盐)；2.组织学生讨论无机盐的作用；3.指导学生进行列表归纳。
(三)合理施肥：1.提出问题：请根据不同无机盐在植物生活中的作用，判断不同植物需要增加哪一类无机盐，如：小麦、白菜、马铃薯等。
2.组织学生讨论。
3.讲解：(1)土壤中的无机盐，特别是氮、磷、钾等，不断被植物大量吸收，必须补充才能保持土壤的肥沃度。
(2)不同植物的各类无机盐的需要量是不同的，同一种植物随着生长期的不同，对无机盐的需要量也不同。
人们对各种植物的需求部分不一样，对无机盐的需求种类也不一样，因为不同的无机盐对植物所起的作用也不一样。
(3)肥料分为化学肥料和农家肥料。
探究无机盐对植物生长发育的作用
探究无机盐对植物生长发育的作用
无机盐是植物生长发育必不可少的营养元素，它们在植物体内扮演着重要的角色。
下面我们将从以下几个方面探究无机盐对植物生长发育的作用。
一、氮素
氮素是植物生长发育所需的主要无机元素之一。
它是构成植物蛋白质、核酸、叶绿素等生物大分子的重要组成部分。
氮素的缺乏会导致植物生长缓慢、叶片黄化、根系发育不良等现象。
因此，氮素是植物生长发育中不可或缺的元素。
二、磷素
磷素是植物生长发育所需的另一个重要无机元素。
它是构成植物DNA、RNA等核酸分子的组成部分，同时也是ATP分子的重要组成部分。
磷素的缺乏会导致植物生长缓慢、叶片变小、根系发育不良等现象。
因此，磷素也是植物生长发育中不可或缺的元素。
三、钾素
钾素是植物生长发育所需的第三个重要无机元素。
它是调节植物体内水分平衡、维持细胞渗透压的重要元素。
钾素的缺乏会导致植物生长缓慢、叶片边缘枯黄、
果实变小等现象。
因此，钾素也是植物生长发育中不可或缺的元素。
四、镁素
镁素是植物生长发育所需的第四个重要无机元素。
它是叶绿素分子的重要组成部分，同时也是调节植物体内酶活性的重要元素。
镁素的缺乏会导致植物叶片黄化、生长缓慢等现象。
因此，镁素也是植物生长发育中不可或缺的元素。
总之，无机盐对植物生长发育有着重要的作用。
不同的无机元素在植物体内扮演着不同的角色，缺乏任何一种无机元素都会导致植物生长发育不良。
因此，在植物生长过程中，合理地施用无机肥料，保证植物体内无机元素的充足供应，对于提高植物产量和品质具有重要意义。
八年级生物上册3.2.3无机盐与植物的生长教案
3.2.3无机盐与植物的生长一、教学目标知识目标1、举例说出氮、磷、钾等无机盐对植物生长的作用。
2、分析不同肥料的特点及在生产和生活中的应用。
能力目标尝试探究某种无机盐在植物生活中的作用。
情感目标1、让学生懂得合理施肥的原理，使学生了解事物之间是相互影响的。
2、体验科学探究成功的乐趣。
二、教学重难点：重点：植物生活需要无机盐，含氮、磷、钾的无机盐对植物生长的重要性及缺乏症。
难点：植物缺氮、磷、钾时所表现的症状。
三、课时安排(1课时)四、教具准备教师准备：多媒体课件，五、教学过程（一）情境导入教师：出示农民伯伯施肥的画面。
提问：农民伯伯为什么要施肥呢？肥料对植物的生长有何作用呢？（二）新授教师：出示农家肥与化肥的图片。
提问：这两类化肥有何不同呢？学生：阅读教材，分析农家肥与化肥的优点和不足。
教师：我们该如何证明植物生长需要无机盐呢？学生：小组合作，讨论探究方案。
教师：出示实验装置及实验结果。
师生得出结论：植物生长需要无机盐。
教师：出示生长正常的植物及缺乏氮、磷、钾不同元素的植株图片。
学生：对照图片描述植物缺乏氮磷钾时的特点。
推测氮磷钾在植物生活中的作用。
教师：出示无土栽培的图片或者比方有关视频。
讲述无土栽培技术。
学生：阅读教材，了解无土栽培的优点和前景。
（三）课堂小结学生：畅谈收获，构建知识体系。
教师：指导学生总结概括，尽可能扩大学生的参与度。
（四）达标训练教师：通过多媒体出示达标练习。
学生：独立完成练习教师：反馈、释疑六、板书设计第三节无机盐与植物的生长农家肥与化肥的特点二、氮、磷、钾的作用及缺乏症三、无土栽培七、课下作业完成教材P29【试试看】八、教学反思这节课注重培养学生主动探究学习和人际交流合作能力，发挥学生的观察能力和发散思维的能力，增强学生的竞争意识。
让学生自主合作学习，得出结论，共同体验成功的喜悦。
引导学生积极主动的学习，领悟科学研究的方法，能激发学生学习的兴趣，生生互动，师生互动性比较强，营造出了良好的课堂氛围，达到了比较好的学习氛围。
无机盐与植物的生长
巧计： 长根促花就用磷，长叶长梢多施氮； 巧施营养元素钾，植株病少很强健； 膨果增甜和着色，少了钾肥没价钱。
思考：
种植白菜、番茄和马铃薯， 哪种需要含氮的无机盐多， 哪种需要含磷的无机盐多， 哪种需要含钾的无机盐多？
不同植物对各类无机盐的需要量不同 白菜是吃叶的蔬菜，所以需氮肥多。 番茄是吃果实的蔬菜，所以需磷肥多。 马铃薯是吃茎的蔬菜，所以需钾肥多。
练习：
氮 、 ⑴植物生长中，需要量最多的无机盐是含 _____ 磷 、_____ 钾 。 _____
⑵栽种中需要施用较多ห้องสมุดไป่ตู้钾无机盐的植物是（ C ） (A)白菜 (B)花生 (C)马铃薯 (D)菠菜 ⑶植物吸收无机盐的主要区域是（ D ） (A)伸长区 (B)分生区 (C)根冠 (D)根毛区 ⑷为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施( A ) (A)草木灰 (B)过磷酸钙 (C)硝酸铵 (D)尿素
通常把植物种植在土壤中，没有 土壤行吗？
植物体可以从土壤中吸收水和无机盐
一样可以达到目的
（营养液）
无土的优势：
• 1 是植物摆脱了对土壤的依赖 • 2 能满足植物对各类无机盐的正常 需要 • 3 减少自然灾害对植物生长的影响
小结：
1、植物生活需要无机盐 2、植物体由有机物、水还有无机盐（大 量、微量）构成 3、无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收 来的，依靠根、茎、叶中的导管随水运 输到植物的其他器官 4、植物生活中元素的作用及缺乏症表现 5、化肥合理使用（化肥和农家肥配合）
第三节 无机盐与植物的生长
实 验
实验证明：植物的生存离不开水， 植物生活除需要水外还需要无机盐
土壤溶液中的无机盐往往满足不 了植物生活的需要，因此在农业生产 中就需要施肥。 肥料一般分为农家肥和化肥两种。 农家肥做基肥，化肥做追肥。
无机盐与植物的生长最终版
合理施肥：
a. 根据作物的需肥规律，适时、适量地施肥 使植物体茁壮生长，且获得少肥高效的效 果。
b.疏松土壤，促进有O2呼吸，从而促进 根对必需矿质元素的吸收。
有收无收在 于水，收多 收少在于肥!
植物的生长需要无 机盐 ：哪些是必 需的？
根对无机盐的吸收
• 土壤中有多种无机盐成分，植物需要量最 大的是含氮磷钾的无机盐。 • 要使植物生长的好，就要适时适量地给土 壤施用肥料。
缺钾时植株茎秆软 弱，容易倒伏，叶 片的边缘呈褐色， 并逐渐焦枯。
名称
氮肥
作
用
需要量较大的植物
使枝叶长得繁茂
（长叶） （长果）
叶用蔬菜
（如青菜、白菜、菠菜）
促进幼苗生长、花的开 磷肥 放、果实和种子的成熟
果实
（如番茄、花生、苹果）
钾肥
促进淀粉的形成和运输， 茎用蔬菜 使茎秆健壮 （如马铃薯、芹菜、甘蔗）缺硼根 系来自不 发 达 ； 植 株 矮 小
人们根据植物生长所需要的无机盐 种类和数量的不同，用水和各种不同比例的 无机盐配制成植物培养液来栽培植物，这 种方法就是无土栽培。
无土栽培：能满足植物对各类无机 盐的需要
无土栽培的意义（好处）：
• 1、节省土地； • 2、更好地满足植物生长的需要，培育 出高质的符合人类需要的植物；
名称作用需要量较大的植物氮肥使枝叶长得繁茂长叶促进幼苗生长促进幼苗生长花的开放果实和种子的成熟长果花的叶用蔬菜如青菜白菜菠菜磷肥钾肥促进淀粉的形成和运输使茎秆健壮长茎茎用蔬菜如马铃薯芹菜甘蔗果实如番茄花生苹果正常的玉米植株正常的玉米植株缺氮缺氮生长缓慢叶色发黄甚至早熟早衰
第三节 植物生长需要水和无 机盐
植物营养的“三要素”：氮肥，钾肥，磷肥。
3.2.3无机盐与植物的生长—冀教版生物八年级上册同步练习(word版 含解析)
3.2.3无机盐与植物的生长1.“灯无油不亮,稻无肥不长”。
给农作物施肥,主要是为农作物生长提供( )A.有机物B.无机盐C.空气D.水2.将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量土壤浸出液(①号)和蒸馏水(②号)的试管中培养，两周后实验现象如图所示。
下列说法不正确的是( )A.该实验的变量是无机盐B.实验装置应该置于适宜的温度和光照条件下C.①号试管为对照组，2号试管为实验组D.实验结果说明植物生活只需要无机盐3.给栽培的花卉施肥，目的是为了给花卉提供( )A.水B.无机盐C.有机物D.能量4.俗话说：有收无收在于水，收多收少在于肥。
在下列植物的“肥”中，需要量很小，但却是生命活动不可缺少的无机盐是( )A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含铁的无机盐5.小刚的父亲在自留地里种植了一片“小麦”，却发现这些小麦茎秆柔弱，风一吹就要倒的样子，你判断这些小麦最可能缺少( )A.含钾的无机盐B.含磷的无机盐C.含氮的无机盐D.含锌的无机盐6.植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色，这种症状可能是缺乏( )A.含铁的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含氮的无机盐7.可以对植物进行无土栽培的原因是( )A.植物只吸收土壤中的水分B.土壤对植物只起固定作用C.无土栽培培养液为植物提供了水分和无机盐D.植物只吸收土壤中的无机盐8.把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲(内装蒸馏水)、乙(内装与甲瓶等量的士壤浸出液)两个瓶内，两周后观察其生长状况(如图)。
(1)这两棵幼苗的生长状况不同，看到甲瓶内的幼苗长势_______________，颜色______________；乙瓶内的幼苗则______________，颜色_______________。
(2)土壤浸出液与蒸馏水的主要区别是_______________。
(3)这个实验表明绿色植物生活需要__________________，它们是由根从____________里吸收来的。
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通常把植物种植在土壤中，无土壤行吗？ 植物体可以从土壤中吸收水和无机盐 无土栽培 （营养液）一样可以达到目的 无土栽培：
1.概念:无土栽培是指不用土壤或用其他物质（如砂 石）代替土壤，根据植物生活需要无机盐的种类和数 量，按照一定的比例配成营养液，来培养植物。 2.优点 :人口增多使可耕种土地面积不断减少。因此， 非土壤栽培植物的方法就显得十分重要；通常，无土 栽培法生产的水果和蔬菜还会含有更多的营养成份； 用营养液栽培法种植植物更便宜，更利于保护环境。 无土栽培法还有一个很大的优点是它不需要艰辛的体 力。
化肥和农家肥配合使用
小结： 1、植物生活需要无机盐 2、植物体由有机物、水还有无机盐（大量、 微量）构成 3、无机盐一般是根从土壤溶液当中吸收来的， 依靠根、茎、叶中的导管随水运输到植物的 其他器官 4、植物生活中元素的作用及缺乏症表现
5、化肥合理使用（化肥和农家肥配合）
练习：
氮 、 ⑴植物生长中，需要量最多的无机盐是含 _____ 钾 。 磷 、_____ _____
实 验：
①配制四种营养液，其中一种按科学标准配制，另 外三种分别缺氮、磷、钾等元素，将它们分别倒入 四只三角烧瓶内，并用标签注明“正常、缺氮、缺 磷、缺钾”等字样。
②选取生长旺盛的植物幼苗4株,小心洗去其根部附
着物，最后用蒸馏水将其洗净，分别置于四瓶中。
③记录四种植物生长的基本状况，如发现异常，在
⑵栽种中需要施用较多含钾无机盐的植物是（ C ） (A)白菜 (B)花生 (C)马铃薯 (D)菠菜 ⑶植物吸收无机盐的主要区域是（ D ） (A)伸长区 (B)分生区 (C)根冠 (D)成熟区 ⑷为防止枝叶繁茂的水稻倒伏，应多施( A ) (A)草木灰 (B)过磷酸钙 (C)硝酸铵 (D)尿素
植物生活中元素的作用
营养元素
含氮的无机盐 （如硝酸铵） 含磷的无机盐
作用
缺乏时的症状
促进细胞的分裂和 植株矮小，新叶淡绿， 生长，使枝叶繁茂。 老叶黄色枯焦。
促进幼苗的发育和 植株矮小，嫩叶变小， 花的开放，使果实、 茎叶呈暗绿或出现紫 （如过磷酸钙） 种子提早成熟。 红色。 含钾的无机盐 （如氯化钾） 使茎秆健壮，促进 茎秆细弱，容易倒伏， 淀粉的形成和运输。 叶色黄，老叶焦枯并 蜷缩。
探究竟
1、植物的生存离不开水，植物生 活除需要水外还需要无机盐
植物的生长是否需要无机盐？ （设计实验——控制变量法）
实验：
2:分析常用化肥可利用的元素是什么？并
根据知识链描述它们对植物生活的作用。
植物体的生长需要哪些元素？
无机盐分大量元素和微量元素， 大量元素主要有氮、磷、钾 微量元素主要有硫、镁、钙、锌、硼、铁、锰等
白菜是吃叶的蔬菜， 所以需氮多
番茄是吃果实的蔬菜， 所以需磷多
马铃薯是吃茎的蔬菜， 所以需钾多
合理施肥
肥料一般分农家肥和化肥两种.农 家肥来源广，成本低 ，肥效长能改良 土壤,但肥效较慢,适宜做基肥;化学肥 料的肥效高，见效快,但养分单一,长 期使用不仅污染环境,土壤也易板结, 因此适宜做追肥.
化肥肥效作用快，但使用量多易 使土壤结板，不利植物生长，水体 会受污染，怎办？
相应的培养液中分别标准添加含氮、磷、钾等元素
的化合物，再观察植物生长状况。
3：观察分析植株的生长状况
4：设计一个探究某一种元素在植物生长发 育过程中的作用的实验方案
（1）任选一种氮肥（碳酸氢铵、尿素、硝铵、氨水、氯 化铵、硫酸铵）等。磷肥（普通过磷酸钙、钙镁磷肥） 等。 钾肥（氯化钾、硫酸钾、硝酸钾）等。 （2）植株的生长状况应大致（ 相当 ），培养幼苗的营 养液和蒸馏水的量要（相等），其他的培养条件也需 要（ 相同）。 （3）实验的变量是（是否添加无机盐 ）。
无土栽培技术及其应用
植物对无机盐的吸收主要靠哪个器官？
主要是根系从土壤溶液当中吸收的
除根外，植物的其他器官能否吸收无机盐？
其他器官？
依靠根、茎、叶中的导管随水运 输到植物的其他器官
思考：种植白菜、番茄和马铃薯，哪种需要含氮的 无机盐多，哪种需要含磷的无机盐多，哪种需要 含钾的无机盐多？