《祖国在我心中》演讲比赛活动方案
学校“祖国在我心中”主题活动方案（3篇）
学校“祖国在我心中”主题活动方案活动主题：祖国在我心中活动时间：____年10月1日（国庆节）活动地点：学校操场一、活动背景鉴于____年为中华人民共和国成立74周年之际，为深化学生爱国情感与中华文化传承意识，本校特于国庆节期间策划并举办“祖国在我心中”主题活动。
此次活动旨在通过多维度、多形式的活动内容，促使学生深入了解祖国历史与文化，强化其爱国意识，树立正确价值观，并大力弘扬中华民族传统美德。
二、活动内容1. 主题演讲活动伊始，特邀校领导或具备爱国主题演讲经验的嘉宾，就祖国发展历程与中华文化精髓进行专题演讲。
此举旨在通过权威视角与生动讲述，激发学生对祖国的深刻思考与真挚热爱。
2. 爱国故事分享鼓励学生主动挖掘并分享个人喜爱的爱国故事，形式不拘，可涵盖演讲、舞蹈、朗诵等。
同时，学校将设立奖励机制，为积极参与者颁发纪念品，以此激发其爱国情怀与未来贡献社会的决心。
3. 祖国文化展示精心组织祖国文化展览，邀请专业文化机构或设立临时展馆，全面展示中国传统文化的历史脉络与独特魅力。
展览内容将涵盖艺术品、传统技艺、历史文献及名人文化遗产等，助力学生深入了解并认同祖国文化。
4. 文艺演出策划并呈现一场精彩的文艺演出，汇聚诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等多种艺术形式，共同表达对祖国的深情厚谊。
诚邀校内文艺团体及地方文化艺术院校参与，共同营造浓厚的爱国氛围，展现祖国艺术之美。
5. 主题班会活动结束后一周内，各班级需组织“祖国在我心中”主题班会。
通过主题讨论、分享感悟等形式，引导学生深入思考并表达对祖国的情感与认识，进一步培养其爱国情怀与社会责任感。
三、活动目的1. 培育学生深厚的爱国情怀与忧国忧民意识，增进其对祖国的认知与理解。
2. 提升学生对中华文化的认同感与自豪感，传承并弘扬中华优秀传统文化与民族精神。
3. 激发学生的使命感与责任感，鼓励其未来为祖国发展贡献力量。
4. 培养学生的社会责任感与综合素质，提升其个人品质与道德修养。
《祖国在我心中》演讲比赛活动方案
《祖国在我心中》演讲比赛活动方案清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在策划室的角落，一个念头在我脑海中闪现——《祖国在我心中》演讲比赛。
这个主题太棒了，它能够唤起人们的爱国情怀，也能锻炼选手的表达能力。
于是，我拿起笔，开始构思这个活动方案。
一、活动背景与目的1.背景分析当今时代，爱国主义教育显得尤为重要。
通过举办《祖国在我心中》演讲比赛，旨在激发广大青少年对祖国的热爱之情，增强他们的民族自豪感和历史责任感。
2.活动目的（1）培养青少年的爱国情怀。
（2）提高青少年的语言表达能力和自信心。
（3）增强团队协作精神，促进交流与沟通。
二、活动主题与形式1.主题：《祖国在我心中》2.形式：演讲比赛三、活动时间与地点1.时间：2023年10月1日2.地点：市文化广场四、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）嘉宾致辞，表达对活动的祝福和支持。
（3）选手代表发言，表达对祖国的热爱之情。
2.比赛环节（1）选手自我介绍（2）主题演讲（3）即兴演讲（4）评委提问（5）观众投票3.闭幕式（1）评委公布比赛结果（2）领导为获奖选手颁奖（3）优秀选手代表发言（4）主持人致闭幕词五、活动筹备1.筹备小组（1）策划组：负责活动整体策划、流程设计、宣传推广等。
（2）组织组：负责选手招募、报名审核、场地布置等。
（3）后勤组：负责活动现场的后勤保障，如音响、灯光、道具等。
2.宣传推广（1）制作宣传海报、活动日程表，通过社交媒体、学校、社区等渠道进行宣传。
（2）邀请媒体进行现场报道，提高活动的影响力。
3.选手准备（1）选手自我介绍：要求简洁明了，体现个人特点。
（2）主题演讲：要求观点鲜明，论据充分，情感真挚。
（3）即兴演讲：要求思维敏捷，反应迅速，语言流畅。
（4）评委提问：要求选手具备一定的应变能力和知识储备。
六、活动预算1.场地租赁费用2.道具、音响、灯光等设备租赁费用3.活动宣传费用4.嘉宾、评委、工作人员交通、住宿等费用5.奖品、证书制作费用七、活动评估1.活动效果评估（1）选手表现：评价选手的演讲内容、语言表达、情感传达等方面。
2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动名称：2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动活动目的：1. 培养学生对祖国的热爱和责任感；2. 提高学生的演讲能力和表达能力；3. 增进学生对祖国发展情况的了解和认知。
活动对象：小学三年级至六年级全体学生活动时间：2023年X月X日活动地点：学校礼堂活动形式：1. 预选赛：每个班级选出一名代表参加预选赛。
预选赛由学生自行准备演讲稿，并在班级内进行演讲比赛。
教师根据学生的演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评选，选出每个班级的代表选手，最后共有16名选手进入决赛。
2. 决赛：决赛分为两个阶段，即半决赛和决赛。
半决赛时，16名选手将进行现场演讲，由评委对选手的演讲内容、语言表达、肢体语言以及表达能力进行评分。
每位选手演讲时间为3-5分钟。
最终评选出8名选手进入决赛。
决赛时，8名选手进行现场演讲，评委会根据演讲内容、语言表达、肢体语言以及表达能力进行评分。
最终评选出冠军、亚军、季军以及其他优秀选手。
评委：1. 学校领导成员；2. 学校语文教师；3. 社会各界公众人士。
奖项设置：1. 冠军奖：奖状、奖杯、奖金XXX元；2. 亚军奖：奖状、奖杯、奖金XXX元；3. 季军奖：奖状、奖杯、奖金XXX元；4. 其他优秀选手奖：奖状、奖杯。
活动准备：1. 宣传工作：学校将活动信息通过学校官网、班级群、家校通等渠道发布。
宣传形式可以包括海报、宣传稿、班会宣讲等。
2. 演讲培训：学校组织语文教师进行演讲培训，向参赛选手传授演讲技巧和表达方法。
3. 增设舞台道具：为了使演讲更具视觉效果，可以准备一些相关的舞台道具，如国旗、国徽、祖国形象等。
4. 制作奖状、奖杯：根据活动的奖项设置，学校可以自行制作奖状和奖杯。
活动流程：1. 预选赛：a. 学生自行准备演讲稿，并报名参赛。
b. 预选赛在班级内进行，由班级教师担任评委，评选出各班代表选手。
c. 代表选手从各班级中选出，最终确定16名选手进入决赛。
2023年小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2023年小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动名称：____年小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案一、活动目的：本次演讲比赛旨在培养小学生对祖国的热爱和感恩之情，提升学生的表达能力和演讲技巧，激发学生参与社会实践的热情，促进学校的全面发展。
二、活动时间：____年XX月XX日（具体日期待确定）三、活动地点：XX小学会议室四、活动对象：全校小学生五、活动内容：1. 报名阶段：- 在学校广播、官网等途径发布活动信息，征集参赛学生。
- 学生自愿报名，需经家长允许，并提交个人简介和演讲稿。
- 报名截止后，组织评委进行初步评审，选出初赛选手。
2. 初赛阶段：- 按年级分组进行初赛，每个年级选出若干名晋级选手。
- 初赛采用现场演讲形式，选手依次上台进行演讲，时间限制为3-5分钟。
- 评委根据内容、表达和语言等方面进行评判，选拔出复赛选手。
3. 复赛阶段：- 复赛选手将进行面对面的演讲，时间限制为5-7分钟。
- 复赛选手需要进行现场答辩环节，回答评委的提问，展示综合素养。
- 评委根据演讲及答辩表现综合评判，选出决赛选手。
4. 决赛阶段：- 决赛选手进行激烈的角逐，展示个人的演讲才华。
- 决赛选手在演讲后进行提问环节，答辩内容需与演讲内容相关。
- 评委根据演讲、答辩和综合素养等方面进行评判，选出优胜者。
5. 其他活动：- 举办特色班级展示活动，鼓励学生为班级制作相关展板，展示班级特色和班级主题。
- 现场设置摊位，展示学生手工制作的工艺品，增加活动的趣味性。
- 为获奖选手颁发奖状、奖杯等奖项，鼓励他们在演讲方面的努力和成就。
六、组织安排：1. 比赛组委会：- 由校领导、老师和家长代表等组成，负责活动的具体组织安排和实施。
2. 评委团：- 评委团由学校教师、社会知名人士和家长代表组成，确保评审的公正性和专业性。
3. 宣传推广：- 利用学校广播、官网等途径进行活动宣传，并在周边社区、媒体等渠道进行推广。
4. 赞助支持：- 寻找赞助商和社区企业支持活动经费和奖品，提高活动的规模和影响力。
2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动名称：2023小学“祖国在我心中”演讲比赛活动目的：1. 激发小学生的爱国热情，增强对祖国的认同和归属感；2. 培养小学生的演讲能力和表达能力；3. 提高小学生的综合素养，培养其良好的品德和社会责任感。
活动时间：2023年9月1日活动地点：小学校园内的礼堂或多功能厅活动对象：小学一至六年级的学生活动内容：1. 主题演讲比赛：“祖国在我心中”是今年的主题，学生可以围绕这一主题展开演讲。
2. 初赛：初赛分为班级预选赛和年级决赛两个环节。
班级预选赛由每个班级选出一名代表参加，年级决赛由班级代表进行角逐，选出年级的前三名代表。
3. 决赛：每个年级的前三名选手将进入决赛。
决赛将在校园活动场地进行，邀请全校师生和家长观看。
评委由学校教职工和专业演讲辅导员组成，评分标准包括内容、表达能力、语言表达技巧和舞台表现等。
4. 颁奖仪式：决赛结束后，将在同一天举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，奖励相应的奖品和证书。
活动组织：1. 成立活动策划组：由学校教师和学生家长组成，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 招募辅导员：策划组负责招募专业演讲辅导员，负责对参赛选手进行演讲技巧和表达能力的辅导。
3. 宣传推广：通过校园广播、班级会议、横幅海报等形式进行活动的宣传，激发学生的参与热情。
同时，在学校网站、微信公众号等平台进行活动的宣传报道，吸引更多的关注与参与。
4. 确定评委：活动策划组联系学校教职工和专业人士作为评委，确保评委具备较高的专业水平和公正评比的能力。
活动安排：1. 初赛阶段：- 班级预选赛：每个班级自行组织演讲比赛，选出一名代表。
- 年级决赛：班级代表进行演讲角逐，选出年级的前三名代表。
2. 决赛阶段：- 决赛进行前，由专业辅导员对入围选手进行演讲技巧辅导。
- 决赛现场进行演讲比赛，评委进行评分，选出年级的前三名代表。
3. 颁奖仪式：- 决赛结束后，进行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
“祖国在我心中” 演讲比赛方案
景新小学“祖国在我心中”演讲比赛方案为了充分展示我校学生的精神风貌，激发学生的爱国情怀，丰富同学们的文化生活，让同学们在比赛中学习，在比赛中锻炼，从而培养学生的集体主义观念和爱国主义精神，展现新时代的学生风采，值此国庆节来临之际，特举行金樱学校“祖国在我心中”演讲比赛。
一、参与人员：全体学生二、比赛时间：第一阶段：三四年级各班班级内评选出1人（2023年9月25日-9月28日）第二阶段：三四年级各班选出的同学进行级部评比（2023年10月9日）三、比赛地点：第一阶段：三四年级各班教室第二阶段：报告厅三、比赛内容：体现“祖国在我心中”主题，体裁不限（3分钟左右）四、比赛要求：1.语文教师认真组织筛选，精心指导。
班主任配合。
2.选手采用抽签顺序制，按抽签次序依次上台演3.学生须着装整洁、得体、落落大方。
4.参赛内容要求主题鲜明，充实具体，条理清晰，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。
5.三四年级语文教师10月9日（星期一）前将本班参加级部比赛学生的演讲背景、伴奏等发本年级语文备课组长，本年级语文备课组长在比赛前将比赛背景、伴奏拷至报告厅。
6.比赛结果评一等奖3名，二等奖5名，三等奖2名。
五、人员分工安排：1.比赛总协调：学生发展中心、语文组2.主持人训练、打分表、成绩汇总、伴奏、音响、上下场调度：四年级语文组3.电子、纸质奖状、信息报道、摄像：三年级语文组4.级部比赛评委：六、评分标准：1.思想内容围绕爱国主题，观点正确、见解独到、内容充实。
(1分)2.结构严谨、构思巧妙、引人入胜。
(1分)3.材料真实、典型、新颖、反映客观事实、体现时代精神。
(1分)4.语言规范、吐字清晰、声音洪亮。
(1分)5.语言技巧处理得当、语速、语气、语调、节奏符合演讲情绪起伏。
(1分)6.借鉴内容不得超过30%。
(1分)7.精神饱满、合理运用姿态、动作、手势、表情、肢体语言等。
(1分)8.合理控制演讲时间。
(1分)9.具有感染力、亲和力、吸引力、号召力。
“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动宗旨：1.唤起学生对祖国的深厚情感，增强爱国主义意识。
2.提高学生的演讲能力和表达能力，培养他们的思辨能力和表达能力。
3.在学生中传递正能量，激发他们追求卓越的热情和责任心。
活动时间：预计活动时间为一天，具体时间安排根据学校实际情况而定。
活动地点：在学校礼堂或其他适合举行演讲比赛的场地。
活动流程：1.报名阶段：-在学校宣传栏或班级公告上发布活动通知，告知学生报名时间和报名方式。
-学生根据指定的主题，准备演讲稿并填写报名表格。
-报名截止后，由评委组成的评审团选取出参赛选手。
2.培训阶段：-选拔出的参赛选手将有机会参加演讲培训课程，培养他们的演讲技巧和表达能力。
-培训课程包括口才训练、演讲技巧讲解和实践演讲等内容，由专业的演讲老师或相关领域的教师负责。
-培训课程的时间和地点可以根据实际情况灵活安排。
3.演讲比赛阶段：-比赛前一天，参赛选手需提交演讲稿给评委团，以确保演讲内容合规。
-比赛当天，评委团成员将按照事先约定的顺序进行评分，评分标准应公平客观。
-参赛选手按照约定顺序进行演讲，每人演讲时间控制在5-7分钟之间。
-参赛选手在演讲过程中可以使用PPT等辅助工具，但不得超过指定时间。
4.评选阶段：-评委团根据演讲内容、演讲表达、语言表达、形象仪态等方面进行评分，选出获奖选手。
-可设立一二等奖和优秀奖等奖项，鼓励参赛选手的积极参与和努力。
-在评选过程中，可以设置最佳组织奖、最佳语言控制奖等额外奖项，以激发参赛选手的兴趣。
5.颁奖仪式：-在颁奖仪式上，可以邀请学校领导、老师、同学和家长参加。
-颁奖仪式上，对获奖选手进行表彰，激励他们继续努力，为祖国和社会做出更多贡献。
-也可以邀请专业表演团队为颁奖仪式增加气氛，丰富活动形式。
活动宣传：-利用学校宣传栏、班级公告、学校网站、社交媒体等多种宣传渠道宣传活动。
-制作海报、宣传册等宣传材料，进行宣传推广。
活动后续：-对活动进行总结，评估活动效果，提出改进意见。
学校“祖国在我心中”主题活动方案模版（三篇）
学校“祖国在我心中”主题活动方案模版：《祖国在我心中》主题活动旨在弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国情怀，增强他们对祖国的认同感和责任感。
通过丰富多彩的活动安排，让学生在参与中感悟祖国的伟大，培养他们勇往直前、勇于奉献的优秀品质。
为了有效组织和实施主题活动，我们计划分为以下几个部分：开幕式、知识竞赛、爱国主题展览、手工制作体验和文艺演出五个环节。
首先，开幕式将通过国旗护卫队仪式、诗朗诵、音乐表演等形式，展现祖国的壮丽风貌和悠久历史，为活动正式拉开序幕。
其次，知识竞赛环节将设置多个环节，包括历史知识、地理知识、国情知识等方面的题目，通过竞赛的形式激发学生学习的热情，增强对祖国的了解和认知。
接着是爱国主题展览，通过学生们创作的绘画作品、手工制作品等展示，展现他们对祖国的热爱之情，同时也激励更多学生参与到爱国主题活动中来。
手工制作体验环节将提供各种材料和工具，让学生们动手创作，制作国旗、国徽等具有象征意义的作品，培养他们的动手能力和团队合作意识。
最后是文艺演出环节，学生们将通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达对祖国的热爱和祝福，展现他们的艺术才华和对祖国的热情。
通过这一环节，活动将圆满结束，同时也留下深刻的印象和感动。
通过这一系列的活动安排，我们相信能够激发学生的爱国情怀，增强他们的爱国意识和责任感，培养他们勇于奉献、勇往直前的品质，让他们在尊重传统、珍爱和平的道路上不断前行，为祖国的美好未来贡献自己的力量。
祖国在我心中，我们与祖国同行，共铸中国梦！愿我们的活动取得圆满成功，感动每一位参与者，让“祖国在我心中”的主题活动成为学校重要的氛围和传统。
祝愿我们的祖国繁荣昌盛，祝愿我们的学校更加美好！愿爱国主题活动永远源源不断，激发学生为祖国奋斗的热情！学校“祖国在我心中”主题活动方案模版（二）【活动方案】一、活动主题：祖国在我心中二、活动目的：1. 弘扬爱国主义精神，增强学生的爱国意识和民族自豪感；2. 培养学生对祖国的深厚感情，激发学生为祖国未来贡献力量的热情；3. 着力培养学生的爱国情怀和国家意识，激发学生的主人翁精神；4. 通过活动让学生深入了解祖国的历史、文化与发展成就，提高学生的文化素养。
祖国在我心中演讲比赛活动方案
祖国在我心中演讲比赛活动方案Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT“祖国在我心中”演讲比赛活动方案巴彦港镇中心小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国成立62周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立62年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。
通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。
用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。
二、活动主题：“祖国在我心中”主题演讲三、活动时间及地点：时间：2011年10月28日地点：四楼多功能厅四、参赛人数：3-6年级，每班两名五、参加人员：各中队六、主持人：七、评委：周首鹏、张立新、郑庆玲、刘武、卢海霞、高荣辉八、演讲比赛规则及要求1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲2、比赛采用限时制，时间为3-5分钟3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话九、活动流程1、抽签选号2、演讲比赛开始3、颁奖十、奖项设置一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名；其余为纪念奖十一、评分标准：（采用10分制，具体如下：）1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（1分）2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（1分）3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（1分）4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。
（1分）5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（1分）6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。
爱国主题讲演比赛活动策划（精选5篇）
爱国主题讲演比赛活动策划(精选5篇)爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。
爱国主题讲演比赛活动策划怎么写?这里给大家分享一些关于爱国主题讲演比赛活动策划，希望能帮到各位。
爱国主题讲演比赛活动策划篇1为加强青少年爱国主义教育，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的爱国情感，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，结合近期钓鱼岛事件引发的一系列爱国活动，进一步增强学生爱国意识，特举办此次演讲比赛。
一、指导思想加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，做到理性爱国，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。
二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校学生的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。
三、活动对象：全校所有学生四、演讲比赛具体活动方案1、围绕“爱国主义”的主题在班内广泛宣传，通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。
演讲题目自拟。
2、演讲比赛时间：上午第四节。
3、演讲要求：(1)参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。
(2)参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。
(3)每位参赛者演讲时间不能超过3分钟。
4、比赛地点：会议室5、奖励方法：在所有参赛学生中，根据成绩分年级评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖三名。
分别颁发相应的获奖证书和奖品。
每年级一等奖获得者辅导教师为优秀辅导教师。
五、演讲评分规则：(1)评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。
精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
(2)评分标准：详见评分表六、评委：杨丽娜侯慧玲刘舜晓袁权权梁巧丽韩玲玲王书霞告成初中团支部爱国主题讲演比赛活动策划篇2一、指导思想：为了庆祝中华人民共和国成立____周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立65年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”演讲比赛。
祖国在我心中比赛方案
## 一、比赛背景爱国主义是中华民族精神的核心，是激励中华儿女为实现民族复兴而奋斗的不竭动力。
为了弘扬爱国主义精神，增强青少年对祖国的热爱，提高他们的民族自豪感和历史责任感，特举办“祖国在我心中”爱国主义主题比赛。
通过比赛，让广大青少年在参与中感受祖国的伟大，激发爱国热情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
## 二、比赛目的1. 增强青少年的爱国主义情感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 提高青少年的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 促进青少年之间的交流与合作，增强团队精神。
4. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因。
## 三、比赛主题“祖国在我心中”## 四、比赛对象全国范围内在校中小学生（小学、初中、高中）## 五、比赛形式1. 纪念篇：以“祖国在我心中”为主题，创作一篇500-800字的作文。
2. 创意篇：以“祖国在我心中”为主题，设计一幅体现爱国主义精神的绘画作品或摄影作品。
3. 演讲篇：以“祖国在我心中”为主题，进行3-5分钟的演讲。
4. 视频篇：以“祖国在我心中”为主题，制作一段5-10分钟的视频作品。
## 六、比赛内容要求1. 纪念篇：- 主题鲜明，内容充实，情感真挚。
- 结合自身经历，展现对祖国的热爱之情。
- 语言流畅，结构完整，符合写作规范。
2. 创意篇：- 作品形式不限，可以是绘画、摄影、手工艺等。
- 作品内容要体现爱国主义精神，展现祖国的繁荣昌盛。
- 作品具有创意，富有艺术感染力。
3. 演讲篇：- 主题明确，内容丰富，情感饱满。
- 语言表达流畅，语速适中，富有感染力。
- 仪态大方，精神饱满，展现出良好的演讲能力。
4. 视频篇：- 内容积极向上，富有教育意义。
- 视频制作精良，画面清晰，剪辑流畅。
- 音效配合得当，节奏感强，富有观赏性。
## 七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交参赛作品。
2. 初赛阶段：组织评委对参赛作品进行评审，评选出各奖项的候选作品。
祖国在我心中演讲比赛活动方案说明
祖国在我心中演讲比赛活动方案说明活动名称：祖国在我心中演讲比赛活动目标：1.培养学生对祖国的热爱和责任感，增强民族自豪感；2.提高学生的演讲能力和表达能力，培养学生的领导才能；3.促进学生之间的交流与合作，增强班级凝聚力；4.通过活动，展示学生对祖国的独特理解和感悟。
活动主题：祖国在我心中活动形式：1.预赛：根据年级或班级进行初步选拔，每班/年级推选出若干名参赛选手参加决赛；2.决赛：参赛选手进行现场演讲，由专业评委进行评分和评选出优胜者；3.评选：根据评委综合打分，评选出冠亚季军，并颁发证书和奖品。
活动流程：一、宣传和报名阶段（1周）1.制作海报、宣传栏公告，并在校内宣传；2.发放活动通知，组织学生报名；3.制定报名规则和要求，并公布报名截止时间。
二、初赛阶段（2周）1.分别安排各班级或年级召开初赛，每位参赛选手准备3-5分钟的演讲；2.由班级或年级评委组成的评委组进行评分和选拔，选出优秀选手晋级决赛；3.公布初赛晋级名单。
三、决赛准备阶段（1周）1.为决赛选手提供演讲指导和辅导，帮助选手完善演讲内容和表达技巧；2.组织选手进行演讲排练，熟悉舞台布置和使用话筒等设备；3.组织评委进行培训，明确评分标准。
四、决赛阶段（1-2天）1.在校内设立演讲比赛舞台，并布置现场背景和道具；2.分组进行决赛，每位选手进行精彩的演讲；3.由评委进行打分，最终评选出冠亚季军，并颁发奖品和证书；4.录制精彩的演讲片段和获奖感言，用于展示和回顾。
五、总结和展示（1周）1.组织学生对活动进行总结，收集评委和选手对活动的反馈；2.在学校网站或报刊上发布活动报道和获奖名单；3.提取演讲过程中的精彩片段，制作活动视频或PPT，进行展示。
活动资源：1.演讲比赛舞台和设备，如话筒、音响等；2.评委和辅导员的支持和指导；3.活动发布和宣传的物料，如海报、宣传栏公告等；4.奖品和证书，可准备一定数量的奖品，如书籍、文具等。
活动成果：1.培养学生对祖国的热爱和责任感，增强民族自豪感；2.提高学生的演讲能力和表达能力，培养学生的领导才能；3.增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作；4.展示学生对祖国的独特理解和感悟，提高班级和学校的声誉。
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案一、活动背景祖国是每一位小学生的共同家园，开展“祖国在我心中”演讲比赛活动，有助于激发学生对祖国的热爱，增强国家意识和集体荣誉感，培养学生的演讲表达能力和自信心，使他们树立正确的爱国主义观念和价值观。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，激发他们对祖国的热爱和自豪感。
2. 提高学生的演讲表达能力和语言沟通能力。
3. 培养学生的自信心和团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：2024年10月1日（国庆节）地点：各小学礼堂或会议室四、活动组织机构和人员1. 组织机构：学校教导处和学生会2. 主持人：由学生自愿报名担任，由学校教导处负责选拔和培训。
3. 评委：由学校相关教师和专业人士组成，以及一位学生代表。
4. 工作人员：学生会成员负责活动现场秩序维护、宣传推广等工作。
五、活动流程和内容安排1. 报名阶段：- 在学校内进行宣传，鼓励学生自愿报名参加演讲比赛。
- 学生填写报名表，包括个人基本信息和演讲题目。
报名表由学校教导处和学生会负责收集和管理。
2. 初赛阶段：- 根据报名情况，学校教导处和学生会确定初赛参赛名单。
- 初赛采取小组赛的方式进行，每个小组由3名选手组成，由评委进行评分。
- 评分综合考虑选手的语言表达、内容深度和表达技巧等因素。
- 初赛结束后，根据评分结果选出各组排名前三的选手进入决赛。
3. 决赛阶段：- 决赛分为两轮进行，第一轮为自由演讲，第二轮为现场即兴演讲。
- 第一轮自由演讲：选手准备一个自选的演讲主题，时间控制在3分钟以内。
- 第二轮现场即兴演讲：在开始前，现场抽取一个话题，参赛选手即兴演讲，时间控制在2分钟以内。
- 决赛的评委将综合考虑两轮演讲的内容、表达技巧、临场反应等因素进行评分。
- 最终评选出前三名，颁发奖项和证书。
4. 颁奖仪式：- 在比赛结束后，由校领导和评委代表为获奖选手颁奖并发表讲话。
- 颁发奖项包括第一名、第二名、第三名以及最佳口才奖、最佳表达奖等。
2023年小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2023年小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案活动方案：2023年小学“祖国在我心中”演讲比赛一、活动背景2023年是中华人民共和国成立74周年，也是中国青少年发展的重要时期。
为了加强小学生的爱国主义教育和国家意识，激发他们的爱国热情，举办一场“祖国在我心中”演讲比赛是非常有意义的。
二、活动目的1. 增强小学生的爱国情感，提高他们的国家意识和民族自豪感。
2. 发展小学生的演讲能力和表达能力，培养他们的自信心。
3. 加强小学之间的交流合作，促进校园文化建设。
4. 培养小学生的团队协作精神和责任感。
三、时间和地点时间：2023年9月1日至9月30日地点：各参赛小学四、参赛对象及要求1. 参赛对象：全校小学生。
2. 参赛要求：a. 每个学校推选出5名小学生代表参赛。
b. 演讲主题为“祖国在我心中”，内容要表达对祖国的热爱、对国家发展的了解和对美好未来的憧憬。
c. 演讲时间不超过5分钟。
d. 参赛选手可准备PPT辅助演讲，但不强制要求。
五、活动准备1. 组织指导组：指导组由学校教师组成，负责活动的组织、协调和具体执行工作。
2. 演讲比赛安排：a. 比赛首先在各参赛学校内部进行初选，选出各学校的代表选手。
b. 选手进行集训，进行演讲技巧的培训和演讲内容的修改和完善。
c. 比赛分为预赛和决赛两个阶段。
预赛在学校内部进行，决赛在区级进行。
d. 各学校可以邀请校外专家担任比赛评委，以提高评选的公正性和权威性。
3. 演讲比赛评选：a. 评选标准：内容表达（主题表达能力、语言表达能力）、演讲技巧（语调、肢体语言、表情）、形象气质、全场表现等。
b. 评审委员会：由各学校和区级教育局的专家组成。
决赛的评委会由区级教育局的专家组成。
4. 奖励及感谢：a. 预赛阶段：各参赛学校根据评委评分结果，给予参赛选手奖励或鼓励性答谢。
b. 决赛阶段：对获奖选手颁发荣誉奖杯和奖状，并给予奖金或物质奖励。
c. 感谢：对参与指导组、评审委员会以及活动赞助商和支持单位进行感谢和表彰。
2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文(三篇)
2024年学校“祖国在我心中”主题活动方案范文一、活动背景祖国是我们共同的母亲，是我们生命的源泉，是我们生存和发展的土壤。
为了增强学生的爱国情怀，传承中华民族的优秀传统文化，我校决定在2024年开展以“祖国在我心中”为主题的活动。
二、活动目标1. 增强学生的爱国情感，培养学生的民族自信心。
2. 弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族精神。
3. 培养学生的爱护环境、保护资源的意识。
4. 提升学生的创新能力和团队合作精神。
三、活动内容1. 主题演讲比赛在活动开始之前，组织学生自愿参加主题演讲比赛。
比赛内容以“祖国在我心中”为主题，要求学生结合自身实际，表达对祖国的热爱和感恩之情。
比赛将设置初赛和决赛两个阶段，由学校评委进行评分，评选出优秀选手进行决赛。
2. 祖国文化知识竞赛在活动期间，开展祖国文化知识竞赛，旨在引导学生了解祖国的历史、地理、文化等方面的知识。
比赛形式丰富多样，包括问答、填空、解答等环节，既考验学生的记忆能力，也考察学生的分析和推理能力。
3. 学生创意作品展示鼓励学生以自己喜欢的方式，创作与祖国相关的作品。
可以是音乐、舞蹈、绘画、手工制作等，展示自己对祖国的独特理解和情感表达。
学校将为学生创作的作品举办展览，并邀请专家进行评奖。
4. 社会实践活动组织学生参加社会实践活动，了解与祖国发展密切相关的行业和项目，增强他们对祖国现代化建设的认识。
学生将有机会与实践单位的工作人员交流，亲身感受祖国的发展成就，激发他们为祖国建设贡献力量的决心。
四、活动安排1. 活动时间：2024年10月1日-10月31日（全月活动）2. 活动地点：学校及社区3. 活动具体安排：- 第一周：主题演讲比赛初赛进行主题演讲比赛初赛，选出进入决赛的选手。
- 第二周：祖国文化知识竞赛组织祖国文化知识竞赛，学生通过竞赛了解祖国历史和文化知识。
- 第三周：学生创意作品展示学生创作的作品在学校进行展览，展示学生对祖国的理解和热爱。
“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
祖国在我心中 - 演讲比赛活动方案1. 活动目的本次演讲比赛活动的目的是为了激发参与者对祖国的热爱和对祖国发展的关注和认知，同时提高大家的表达能力，让大家了解演讲的技巧和规范，丰富参赛者的人生经验，同时提高班级和学校的凝聚力。
2. 活动时间和地点时间：暂定在周五下午第二节课开始，预计活动持续两小时。
地点：活动地点暂定在学校报告厅，具体请参照当实际方案。
3. 参赛对象本次演讲比赛活动面向全校学生，每个年级的每个班级选拔1位参赛选手，共计6位选手参赛。
4. 活动流程1.开场致辞（5分钟）活动主持人简要介绍本次比赛活动的背景、意义和比赛规则，引导大家热烈参与。
2.参赛选手演讲环节（每人5分钟）每位选手依次上台进行演讲，演讲内容主题为“祖国在我心中”。
每个班级的初选比赛将根据演讲内容、表现和口才等综合素质进行评选，选出代表参加校级比赛。
3.评委点评和总结（30分钟）校级比赛结束后，评委进行现场点评，对参赛选手进行全面评估和总结，同时对于演讲比赛规范和技巧做出指导。
4.颁奖环节（20分钟）按照顺序对于获奖的选手进行颁奖，同时对于做出贡献的班级和学生进行感谢表扬。
5.结束致辞（5分钟）本次演讲比赛活动即将结束，活动主持人进行总结和感谢，再次强调比赛的意义和价值。
1.在学校内部向师生宣传，引导和鼓励更多的同学参与到演讲比赛活动中来。
2.制作海报张贴在校内多个位置，提高活动的曝光度。
3.在学校网站和微信公众号等平台进行宣传和推广，让更多的人知晓本次活动。
6. 活动保障1.活动场地：报告厅2.活动设备：音响设备、话筒、照明设备等。
3.奖项设置：本次比赛方案提供至少3个获奖名次，并为参赛选手及其班级提供奖励。
4.活动人员：3名工作人员，3名评委。
7. 活动规范1.本次活动严格按照规定的规则进行，如有违规者将取消参赛资格。
2.所有参赛选手需要按照规定时间准时到场，逾期者视为自动放弃参赛资格。
3.参赛选手演讲内容必须符合公序良俗，不能有任何违法违规内容。
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案
2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案大家好，今天我很荣幸能够为大家介绍一下即将举行的2024小学“祖国在我心中”演讲比赛活动方案。
这次比赛将是我们小学的一次盛大的活动，旨在激发同学们爱国情怀，培养他们热爱祖国的意识，让每位同学都能感受到“祖国在我心中”的真挚情感。
比赛内容主要包括：主题演讲比赛、才艺展示和互动环节。
同学们可以通过主题演讲表达对祖国的热爱和敬意，展示自己的特长和才艺，以及与同学们互动交流。
在活动中，我们将邀请一些特邀嘉宾来评审比赛，以提高比赛的专业水准。
同时，我们也将设置丰富的奖项和奖励，以鼓励同学们更加努力地参与比赛。
通过这次比赛，我们希望能够激发同学们对祖国的热爱，培养他们的爱国情怀，让每位同学都能在活动中感受到祖国的伟大和美好，从而更加懂得珍惜和尊重祖国，为祖国的发展献出自己的一份力量。
最后，我们相信这次比赛将是一次难忘的经历，让我们一起期待着2024小学“祖国在我心中”演讲比赛的顺利举办，让我们共同为祖国的繁荣和富强而努力奋斗！谢谢大家！
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祖国在我心中演讲比赛流程
祖国在我心中演讲比赛流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!1. 报名阶段：发布比赛通知，包括比赛时间、地点、主题、参赛要求等信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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《祖国在我心中》演讲比赛活动方案
一、活动目的
为了歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，激励全体学生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富班级文化生活，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。
二、活动主题：《祖国在我心中》演讲比赛
三、活动时间：四、活动地点：大坪小学操场
五、参加人员：大坪小学全体师生
六、活动主持：从学校学生中抽取，男女各一名。
七、比赛流程：
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1、参赛选手抽取参赛序号
2、主持人介绍参赛评委
3、主持人宣读演讲比赛规则
4、按序号进行精彩演讲
5、颁奖
八、比赛规则:
（一）、参赛须知
各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
：
（二）、评分标准
1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力1分。
（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果1分、风度仪表1分。
2、评委在每位选手演讲结束后，当场亮分，主持人当场宣布分数，第2位选手演讲完毕后，主持人宣布第一位选手最终得分。
3、取其余的平均分为选手最后得分。
4、当场确定得奖的名次。
（三）、演讲要求
—
1、演讲稿内容必须围绕“祖国在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，
（四）、评价结果
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。
九、注意事项：
1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
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3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。
5、各班班主任加强责任心，确保无事故。