2020年一级保育员能力测试试题A卷 含答案

单位 学校 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020考试须知：1、考试时间：2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。

A 、向前走B 、向左走C 、向右走D 、向后退 2、( )是预防接种工作的主要内容之一。

A ．让幼儿穿干净的衣服B ．预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C ．通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等，取得家长的共同配合D ．让幼儿不哭3、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )。

A 让儿童尽情地随意玩耍B 在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而进行活动D 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展 4、自然通风时，室温仍达到30℃以上，应采用( )。

A 、自然通风B 、人工通风C 、一般通风D 、晚间通风 5、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。

A ．整个幼儿期 B.大班第二学期 C.过渡期 D.大班 6、自我意识就是人对( )和自己心理的认识。

A 、自己的思维B 、他人C 、他人思维D 、自己 7、教师对待口吃幼儿的正确做法是( )。

A ．多让幼儿唱歌和朗诵 B.多多练习 C ．反复纠正 D.不许说话 8、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到( )的效果。

A 、较好B 、事倍功半C 、事半功倍D 、意想不到 9、制止婴幼儿吃手的好办法是( )。

A 、强行制止B 、嘲笑C 、转移注意力D 、恐吓10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。

A 、活动室B 、寝室内C 、盥洗室D 、楼道11、职业的特征包括两个方面：一是( )，即必需性;二是职责特定，即专门性。

A 、谋生手段B 、社会需要C 、劳动手段D 、发展条件 12、婴幼儿服药结束后，保育员应该( )。

A 、做其他工作B 、休息C 、与幼儿游戏D 、做好服药纪录 13、各种娃娃等玩具是( )的玩具和材料。

A ．表演游戏B ．象征性游戏C ．美工活动D ．语言活动 14、配制漂白粉溶液时应该( )。

A ．一次性加水，然后搅拌均匀B ．调成糊状，再加水搅匀C ．将漂白粉倒在欲消毒物品上D ．调成水状，再加水15、( )我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。

A ．文革期间B ．十一届三中全会以后C ．解放后D ．进，20世纪90年代以来 16、 婴幼儿的排便环境是( )。

A 、排无定所B 、户外C 、卧室D 、盥洗室固定处 17、( )是幼儿注意的特点之一。

A ．注意的时问长B ．注意的稳定性强C ．有意注意占优势D ．无意注意占优势18、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。

两餐间隔时间不得少于三小时半。

幼儿( )的时间在正常情况下，每天不得少于二小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时，高寒、高温地区可酌情增减。

A 、游戏活动B 、学习活动C 、户外活动D 、生活活动 19、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了( )。

A ．与婴儿一起吃B ．帮助婴儿吃C ．嚼碎后喂给婴儿D ．让婴儿模仿用勺的动作 20、保育员要教育孩子学会宽容，( )，学会与别人一起游戏。

A 、发现别人的长处B 、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作 21、蒸汽消毒是用( )进行的消毒。

A 、将物品吊在空中熏蒸B 、半浸入水中蒸煮C 、完全浸入水中蒸煮D 、蒸汽消毒柜 22、应使用（ ）消毒体温表。

A ．石灰 B.过氧乙酸 C.漂白粉 D.日晒 23、冬季的正常室温是( )。

A 、12-15℃ B、16-18℃ C、18-22℃ D、25℃24、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的( )起着决定性的作用。

A 、权威性B 、知识性C 、主导性D 、艺术性 25、( )符合三餐保洁的原则。

A 、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿在睡眠中发烧的症状有( )、( )、( )、( )。

2、幼儿园保育员应具备( )毕业以上学历，并受过( )职业培训。

3、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

4、按计划为儿童进行预防接种是为了( )。

5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。

6、幼儿园应( )、（）的安排和组织幼儿的一日生活。

7、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童( )，制定并实施与儿童( )相适应的体格锻炼计划。

8、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。

9、对疾病的防治应做到( )，早预防、( )、早治疗。

10、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的( )，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。

11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

12、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向( )求救或者( )求救。

13、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持( )消毒。

14、缺乏维生素A可患( )。

15、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。

16、玩具应摆放( )，认真( )，定期( )，经常( )。

17、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

18、传染病发生和流行的三个基本环节是( )、( )、( )。

19、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的( )，以及所取得的主要成绩和( )；分析( )，存在问题的提出对工作的( )。

20、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用( )的方式、浅显、直观的进行，对年龄较大的幼儿应( )，结合幼儿的( )，并渗透一定浅显的道理，介绍要有( )性。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。

2、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。

3、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。

4、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。

6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。

7、（）教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。

8、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。

9、（）要用毛巾给小婴儿洗澡。

10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。

11、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以5~10分钟为宜。

12、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是《纲要》的基本思想。

14、（）睡眠是人恢复机体的活动能力，保证健康的重要活动之一。

15、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、我国学前教育的性质是什么？2、4～5岁幼儿心理发展的特点？3、幼儿心理发展的年龄特点是什么？4、全日观察应该做到哪几点?举例：如发热5、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、教幼儿洗手的正确方法步骤是什么？2、请分析保育做法的正误，并说说如何处理幼儿遗尿问题。

小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特点，一般都要叫两次尿。

可今天，时间未到，床已尿湿了。

保育员李某生气了，用力拍着小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是个尿包，快起来换衣服，真是越忙越乱”。

参考答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、C3、D4、B5、A6、D7、A8、 C9、C10、B11、 A12、D13、B14、B15、B16、D17、D18、C19、D20、A21、D22、B23、B24、C25、C填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升2、高中，幼儿保育3、保育，教育4、预防某些传染病5、3个半6、科学、合理7、良好的卫生习惯 , 生理特点8、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹9、早发现 , 早隔离10、答案：反应、需要、帮助、指导11、安全，保护12、答案：警察、打电话13、专人专用 , 每天14、夜盲症15、答案：肥皂；饭前便后16、答案：整齐、检查、清理、消毒17、20—3018、传染源、传播途径、易感人群19、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议20、答案：游戏、生动直观、想象、针对性判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、×2、√3、×4、√5、√6、×7、√8、√9、√10、×11、√12、√13、√14、√15、√问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。

2、答：⑴ 爱玩会玩⑵ 活泼好动⑶ 思维具体形象。

3、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征；（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。

4、答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。

幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。

5、参考答案：（1）确定教育目标。

保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。

（2）选择教育内容。

确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，选择教育的内容。

（3）创设教育环境。

保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

（4）选择教育的途径、形式和方法。

保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）卷好袖子；（2）拧开水笼头，将手打湿；（3）关水笼头、搓香皂；（4）两手心相搓；（5）右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；（6）两手五指分开、手指交叉洗手指缝；（7）打开水龙头冲洗干净；（8）关水龙头，在水池内甩手；（9）摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；（10）挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。