“己亥杂诗”阅读鉴赏及答案
(完整word版)己亥杂诗历年中考鉴赏阅读试题
《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩大荡的分别愁绪向着日落西斜的远处延长 , 马鞭向东举起这一同身，此后就是海角天涯了。
我辞官返乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还可以起着培养下一代的作用。
1、联合全诗内容填空。
（1）这首诗形象地表达了诗人复杂的感情。
诗的一二句写的是离愁，三四句借花喻人，抒发了诗人的持续忠心报国的志愿（或“理想”）。
（2）诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。
（3）“落红不是无情物”中，作者以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士（比喻诗人自己）。
（4）“化作春泥更护花”一句表达了作者想持续为国效劳的思想感情。
（5）诗人以浩大修饰离愁，以白天斜衬托离愁，以天涯映托离愁，这类多层次的描绘方法和马致远的斜阳西下，断肠人在天涯有异曲同工之妙。
（6）直抒作者心境的一个短语是：浩大离愁。
（7）诗的后两句，诗人以落红自比，表示了自己虽辞官归隐，仍为国效劳的信心。
此刻常被用来颂扬牺牲自己，培养新人的无私奉献的精神。
2.这首诗写出了诗人辞官辞别寓居多年的京城，回归故乡时如何的复杂心情？答：既有离其他伤感，也有回归的愉悦，更有踊跃的人生态度、持续忠心报国的信念。
3.请你说说对三、四句诗的理解：这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表示自己固然辞官，但仍会关怀国家的前程命运，表达了诗人高度的爱国热忱和崇敬的献身精神。
4.这首诗加线句子是如何写“离愁”的？答：用“浩大”表现“离愁”的广阔无边，用“白天斜”的特定情境衬托“离愁”。
5.你以为这首诗的后两句广为传诵的原由是什么？答：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍旧关怀国家前程和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵真理，风格高昂向上。
6.这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你归纳。
答：一是离其他悲伤，二是回归的快乐，三是踊跃的人生态度。
7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者如何的感情？答：自己固然辞官，但仍会关怀国家的前程命运。
龚自珍《己亥杂诗》阅读题及答案
龚自珍《己亥杂诗》阅读题及答案己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【阅读训练】：1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情：2、请你谈谈对三、"四句诗的理解：3、这首诗加线句子是怎样写离愁的?（2 分）4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?（3 分）。
5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。
诗的一二句写的是。
三四句借花喻人，抒发了诗人的志愿（或志向）。
6、这首诗共四句，写出了诗人几种心情?请你概括。
7、落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。
请自选一个角度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。
（40 字左右）8、.落红在这里比喻（）（1 分）9、对这首诗歌的理解不正确的一项是（）（2 分）A. 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B. 用浩荡修饰离愁，写离愁之苦;用天涯映衬离愁，写离愁之多。
C. 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D. 化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
10、"对这首诗的分析有误的一项是：()(3分)A. 头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B. 后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
C. 诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D. 这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
11、"落红不是无情物，化作春泥更护花一句表达了作者怎样的感情?(2 分)12、"最后两句诗有什么深刻含义?13、"诗中吟鞭东指即天涯中的吟鞭指()14、"落红不是无情物中，作者以落红暗喻()。
化作春泥更护花一句表达了() 的思想感情。
15、"龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：16、"诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：17、"欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
《己亥杂诗》阅读练习与答案
《己亥杂诗》阅读练习与答案《己亥杂诗》阅读练习与答案浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1.“落红”在这里比喻？（自己）2.最后两句诗有什么深刻含义？（花有情，死而不已，尚能化泥而护花）3.对这首诗歌的理解不正确．．．的一项是（ B ）A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
4.怎样理解诗中的“离愁”？答：诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。
5.诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。
诗人想“舍”的是什么？不想舍的又是什么？答：诗人想舍的是当朝者的黑暗与腐朽，不舍的亲朋好友和国家的前途命运。
6.这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时的复杂心情：既有离别京城的忧伤也有回归的喜悦，更有乐于奉献的情怀。
7.这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。
诗的一二句写的是离愁，三四句借花喻人，抒写了诗人的志向。
8.作者拿自况，表达了思想感情。
（答：落红；自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
）9.请你说说对三、四句的理解。
（答：以落花自喻，表明了诗人虽然辞官，但仍关心国家和民族的命运，仍乐意为社会作贡献的心态。
）10.从三、四句中你得到什么启示？（答：人生的价值在于奉献。
）11.请举出与“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”意思类似的名句：（答：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
）12.“落红不是无情物。
化作春泥更护花。
”是这首诗的精华所在。
请自选一个角度鉴赏。
①语言上，这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。
这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。
②含义上，这两句诗是说飘落的红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。
《己亥杂诗》(浩荡离愁白日斜) 赏析
《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜）赏析编辑：cxf浩荡离愁白日斜，满怀离愁而对夕阳西下，吟鞭东指即天涯。
鸣鞭东指从此浪迹天涯。
落红不是无情物，凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥更护花。
化作春泥培育出新的鲜花。
【赏析】这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。
虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
诗的前两句抒情叙事，写离京南归时的情形，失落与惆怅之情溢于言表，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。
这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。
这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
诗的后两句笔锋陡转，以落花为喻，以落红化泥护花作比，表明自己的心志，说明自己身虽脱离官场，仍心系国家，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。
“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。
鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。
可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。
并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。
”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
不为独香，而为护花。
表现诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表现诗人的壮怀，成为传世名句。
这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
龚自珍论诗曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”（《书汤海秋诗集后》），他自己的创作就是最好的证明。
作者：龚自珍（1792－1841），近代的启蒙思想家和杰出的文学家。
龚自珍《己亥杂诗》赏析
《己亥杂诗》龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、赏析龚自珍的《己亥杂诗》并答题。
①直抒作者心境的一个短语是：浩荡离愁或离愁诗中的“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。
2、诗的前两句抒情叙事，写出了诗人离京时既忧伤又愉快的复杂感情。
3、诗人以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
4、全诗共四句，写诗人离别的忧伤，回归的愉悦，积极的人生态度这三种心境。
或者：这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里的复杂心情：既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续以身报国的信念。
5、诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。
现在常被用来赞颂牺牲自己，培育新人的无私奉献的精神。
“落红不是无情物”中，作者以落红比喻诗人自己，暗喻自己是有爱国情怀的志士。
“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为国效力的思想感情。
6、这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
7、为什么说“吟鞭东指”“即天涯”？答：因为在诗人看来，这次离京，也许永远也不会回来了，出了城门，就如同人在天涯一般。
前两句诗写出了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。
8、诗人如何写出辞官离京时的愁绪的？答：下笔一个“浩荡”，形容愁思无穷无尽，生动形象，使人仿佛看到诗人心中的愁绪翻滚而来，又以“夕阳西斜”为背景，更渲染出一种日暮途穷的伤感9、“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”中的“落红”指什么？寄托了诗人怎样的情怀？赏析这两句诗。
“落红”指“落花”，暗指自己辞官，“护花”是崇高精神的象征。
情怀或者赏析：作者以花自喻，移情于物，表现了诗人甘愿为后人贡献余力的愿望，表现出无私奉献的精神。
“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表现了诗人对理想和信念的执着追求。
己亥杂诗阅读题及答案
己亥杂诗阅读题及答案己亥杂诗阅读题及答案这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。
虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。
小编精心为你整理了己亥杂诗阅读题及答案，希望对你有所借鉴作用哟。
龚自珍《己亥杂诗》阅读题及答案己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【阅读训练】：1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情：2、请你谈谈对三、四句诗的理解：3、这首诗加线句子是怎样写离愁的?(2分)4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)。
5、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。
诗的一二句写的是。
三四句借花喻人，抒发了诗人的志愿(或志向)。
6、这首诗共四句，写出了诗人几种心情?请你概括。
7、落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。
请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。
(40字左右)8、.落红在这里比喻()(1分)9、对这首诗歌的理解不正确的一项是()(2分)A.诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B.用浩荡修饰离愁，写离愁之苦;用天涯映衬离愁，写离愁之多。
C.诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D.化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
10、对这首诗的分析有误的一项是：()(3分)A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
C.诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的`积极向上的人生态度。
11、落红不是无情物，化作春泥更护花一句表达了作者怎样的感情?(2分)12、最后两句诗有什么深刻含义?13、诗中吟鞭东指即天涯中的吟鞭指()14、落红不是无情物中，作者以落红暗喻()。
龚自珍《己亥杂诗》阅读答案
龚自珍《己亥杂诗》阅读答案龚自珍《己亥杂诗》阅读答案「篇一」漫感龚自珍绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。
一箫一剑平生意，负尽狂名十五年。
己亥杂诗龚自珍少年击剑更吹尖，剑气箫心一例消。
谁分苍凉归棹后，万千哀乐聚今朝。
注释：①此诗写于西北边疆动乱及东南沿海一带遭殖民主义者入侵之时。
②分：料想。
①下列对诗句的理解不正确的一项是(3分)A.前诗从诗人心系边疆局势写起，“惘然”二字奠定了全诗低沉悲凉的基调。
B.前诗中的“负尽”和后诗中的“一例消”，都传达出了诗人忧愤悔恨之情。
C.后诗结尾二句写出了诗人归乡之后，百感交集、心潮难平的复杂况味。
D.这两首诗既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表达出了诗人深沉炽热的情感。
②“剑气箫心”是龚自珍人生的.真实写照，从这两首诗中，你读出了一个怎样的诗人形象?请结合诗句具体分析。
(5分)① B （3分）② 答案要点：既拥有报国立业的雄心壮志，又饱含忧国伤时之幽情的诗人形象。
或：既有情致又有胆识、刚柔相济的诗人形象。
诗人形象包含两方面特征。
能结合具体诗句，紧扣诗人形象特征分析，第一点2分，第二点3分。
对比赏析《己亥杂诗·少年击剑更吹箫》是清代诗人龚自珍所作七言绝句。
《己亥杂诗》写于公元1839年龚自珍辞官返乡之时，计315首，全属七言绝句，此篇是《己亥杂诗》第九十六首。
此处是“剑”、“箫”意象在定庵诗中的最后一次出现，亦是他对平生深有所感的“剑箫”心事即“一箫一剑平生意”的总结。
《漫感》是清末诗人龚自珍的著名诗作。
诗中的一剑一箫，是定庵诗词创作中最重要的意象，也是解析其心事的必由之途。
与其他有关名篇相比，本诗之妙尤在以显豁磊落之笔，出深曲沈至之情，更明言“平生意”所在，拈来总括定庵，最得宜彰。
开篇由“绝域从军”即一向关注的西北边疆局势遥遥说起，实指那种“气寒西北何人剑”的经世雄心，可是现实中哪里能寻得这样一个舞台？早在十年前，他就已经清醒地认识到“纵使文章惊海内，纸上苍生而已！似春水、干卿甚事”（《金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋》），如今不也还是落得“幽恨满词笺”的结局么？那么所谓“幽恨”又何指？诗人尝自陈：“怨去吹箫，狂来说剑，两样销魂味”（《湘月·壬申夏泛舟西湖》），或者大展雄才，或者远避尘嚣，这是他平生心事之不可割分的两个层面。
己亥杂诗(龚自珍) 阅读答案附翻译赏析教学文案
己亥杂诗(龚自珍)阅读答案附翻译赏析己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
7．诗人以落红化春泥为喻，寄托了自己怎样的情怀？(2分)（一）诗歌鉴赏7．寄托了诗人虽然脱离了官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国的情怀。
（2分相关阅读练习一1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时复杂心情：既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国的信念。
2、请你谈谈对三、四句诗的理解：这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家命运的心志，在形象的比喻中自然而然地融入议论。
表面了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。
3、这首诗加线句子是怎样写离愁的？（2分）答：用浩荡表现离愁的广阔无边，用白日斜的特定情境烘托离愁。
（答出一点给1分，意思对即可）4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3分）答案：示例：这两句话以落红和春泥为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
（答出比喻修辞方法给1分，答出表达的思想感情给1分，答出总体评价给1分，言之成理即可）阅读练习二：1、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。
2、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。
诗的一二句写的是离愁。
三四句借花喻人，抒发了诗人的志愿（或志向）。
3、这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。
答案：一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。
（意对即可）4、落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。
请自选一个角度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。
（40字左右）答案：示例：人总有一死，这是自生常理，但要能死得其所，便死得重于泰山，死得有价值能光耀史册，舍生取义，或为民族利益，为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。
《己亥杂诗》阅读附答案
《己亥杂诗》阅读附答案
【原文】
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白天斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【问题】
20.诗歌表达了诗人怎么的繁杂情感？（2分）
21.请从修辞的角度，赏析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
（3分）
【参考答案】
20.既有离别京城的愁绪，又有回归的喜悦，更有始终不变的报国之志。
（2分；1点1分，答出任2点便可）
21.示例一：应用比喻的修辞法子，诗人以落花自喻，写出自己虽辞官仍要像落花化为春泥护花一样，表达了诗人对理想和信念的执着寻求。
示例二：应用拟人的修辞法子（移情于物）；“落红”“护花”是给与了“落红”以人的动作和情感，表现诗人情愿为国效率的献身精神。
（3分；修辞法子1分，分析1分，作用1分；写出任一种便可）。
XXX《己亥杂诗》阅读题及答案
水压与气压的性质与应用一、介绍在生活中，我们经常听到水压和气压这两个词。
它们是描述液体和气体对物体施加的压力的概念。
本文将探讨水压和气压的性质以及它们在实际应用中的重要性。
二、水压的性质与应用1. 水压的定义水压是指液体对物体施加的垂直压力。
根据帕斯卡定律，液体在任何方向上传递的压力是相等的。
因此，在闭合的容器中，液体将均匀地传递压力并使容器内的物体承受压力。
2. 液体压力与深度关系液体的压力与深度成正比。
根据公式P = ρgh（P为压力，ρ为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度），我们可以看到液体压力随深度的增加而增加。
这就是为什么深水区域的压力更大的原因。
3. 液体静力学应用水压在工程和科学中有广泛的应用。
例如，水压力可用来驱动液压机械和水力发电站。
在建筑工程中，水压也被用来支撑构筑物的基础，防止地下水渗透。
4. 液体动力学应用液体的动力学性质也适用于水压。
例如，喷泉的喷射高度取决于水的压力，喷头的形状和流量控制。
同样地，火车制动系统中的制动机构利用液压原理来控制列车的刹车。
三、气压的性质与应用1. 气压的定义气压指的是大气对物体施加的压力。
由于大气层的存在，我们身体上方始终受到来自上方大气的压力。
常见的气压单位是帕斯卡（Pa）或标准大气压（atm）。
2. 大气压力与高度关系大气压力随着高度的增加而减小。
这是因为大气层的厚度随着高度的增加逐渐减小，导致上方的气体分子数量变少，最终减小了压力。
这也解释了为什么在高海拔地区，例如山顶，气压更低，我们很难呼吸的原因。
3. 气压的测量与应用气压测量仪器称为气压计。
其中最常见的是水银气压计和气压传感器。
气压计广泛应用于气象预测、飞机导航、气候研究和高空登山等领域。
4. 气压的重要性气压对于生物、天气和地球系统都具有重要意义。
它对动植物的生存和生物圈的运行产生影响。
气压变化还是天气变化的重要指标之一，通过测量气压可以预测到来的气候系统和风暴。
总结水压和气压是描述液体和气体压力的重要概念。
己亥杂诗(龚自珍) 阅读答案附翻译赏析
既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。
2、"这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是离愁。三四句借花喻人，抒发了诗人的志愿（或志向）。
3、"这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。
答案：
一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。（意对即可）
4、"落红不是无情物，化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言、或诗意、或情感、或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字左右）
答案：
示例：
人总有一死，这是自生常理，但要能死得其所，便死得重于泰山，死得有价值能光耀史册，舍生取义，或为民族利益，为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。举例：
谭嗣同、岳飞等。（意对即可）
5."落红在这里比喻自己（1分）
6．"对这首诗歌的理解不正确的一项是（B）（2分）
A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
(7)诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的夕阳西下，断肠人在天涯有异曲同工之妙。阅读练习四：
1、"①直抒作者心境的一个短语是：
浩荡离愁②诗中表达作者心志的诗句是：
落红不是无情物，化作春泥更护花
2、"落红在这里比喻诗人以落红自比
3、"诗的前两句抒情叙事，写出了诗人离京时及忧伤又愉快的复杂感情。
落红不是无情物，化做春泥更护花。落红即落花。借代修辞手法的运用，以颜色代指本体。这里是诗人自况。更即更好新的意思。表层意思是说，凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。我们知人论世，这里显然是有寓意的。龚自珍因被迫辞官回乡，故自比为落花，不但形象，而且也很恰当。后一花字，突出的是一个新字，也就是比喻新人，或者诗人的理想。诗人的离别之情在此就转入抒发报国之志。落红来日的护花，就表明了诗人虽然脱离官场，还要为国家做一些力所能及的事。由此，我们不能不感受到诗人虽年老辞官，而依然关心着国家的命运；我们不能为诗人那高尚的人格的和高远的理想，以及为国为民的壮志情怀而感动，而敬佩。
《己亥杂诗》赏析及同步习题及答案【部编版七下】
《己亥杂诗》赏析同步习题及答案【部编版七下】内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
【译文】浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
【作者】龚自珍（1792—1841年），字璱人，号定庵。
晚年居住昆山羽琌山馆，又号羽琌山民。
清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。
代表作:《定庵文集》。
【背景】这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。
这年龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情。
【主题思想】这首诗以“落红”自喻，抒发了诗人自己辞官离京时的复杂感情，表现了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的满腔热情和献身精神。
【赏析】诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。
这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。
这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
在中国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示相思之烈或别离之苦。
“吟鞭东指即天涯”。
“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡（浙江）。
“即天涯”是说距离故乡还很远。
马鞭举处，前面便是离京师越来越远的海角天涯。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。
并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。
龚自珍己亥杂诗阅读答案
龚自珍己亥杂诗阅读答案【篇一：“己亥杂诗”阅读鉴赏及答案】阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
内容简介：诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。
这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。
这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。
这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
诗句的意思是落花不是无情的，就是化作春泥也要守护着新花。
运用比喻，表明了作者的心志，表明作者虽然辞了官，仍然会关心国家的前途和命运。
写作特色：这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
【赏析】一二两句写离京南归时的情形，失落与惆怅之情溢于言表。
三四两句笔锋陡转，以落红化泥护花作比，说明自己身虽脱离官场，仍心系国家，形象生动而含蕴沉著。
作者：龚自珍（1792－1841），近代的启蒙思想家和杰出的文学家。
主旨：这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪，更有忠心报国继续服务乡民的信念。
●全文▲这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。
▲这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负、个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
●浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
▲表达作者忧郁孤独和悲壮豪迈心情奇妙地交织在一起的两句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯▲请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所呈现的内容：夕阳西下,我怀着无边无际的离愁.挥动马鞭,离京东去, 打算回到那远在天涯的家乡.▲诗人以浩荡修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
《己亥杂诗》龚自珍 阅读鉴赏题背诵 考题汇总(含答案)
《己亥杂诗》阅读鉴赏题背诵考题汇总（含答案）
《己亥杂诗》龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：
离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。
1、龚自珍的《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪，龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
表达离愁的诗句：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2、龚自珍的《己亥杂诗》诗中表达奉献的句子：落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？（2分）
用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？（3分）示例：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。
杂的感情。
（2分）。
龚自珍《己亥杂诗》阅读答案2篇
龚自珍《己亥杂诗》阅读答案2篇龚自珍《己亥杂诗》阅读答案2篇在各领域中，我们都不可避免地会接触到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握答题技巧。
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龚自珍《己亥杂诗》阅读答案1己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、本诗开头两句，以浩荡修饰离愁，以白日斜或天涯衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
2、对这首诗赏析不恰当的一项是：DA、诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B、诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C、诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。
D、全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
3、“落红”在这里比喻自己4、最后两句诗有什么深刻含义？以落花自比表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
5、对这首诗歌的理解不正确的一项是（B）A诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。
C诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。
D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱6、这首诗写诗人离京的感受，将（政治抱负）和（个人志向）融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
7、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。
或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。
龚自珍《己亥杂诗》阅读答案2己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
《己亥杂诗》阅读练习及答案
《己亥杂诗》阅读练习及答案
《己亥杂诗》阅读练习及答案
《己亥杂诗》
1.《己亥杂诗》选自，共315首。
作者，号定庵，人，近代思想家、文学家。
由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。
2.这首诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将抒
情和议论有机结合，抒发了诗人告别寓居多年的京城、
回归故里时的复杂心情：既有，也有回归的喜悦，更有。
3.作者拿自况，表达了
4..本诗中诗人从大自然生
生不息的规律中得到启发，富有哲理的诗句是：，。
这
一句，运用，表明诗人的心志：虽然辞了官，仍然会；
为培育人才来维护自己崇高理想而的情怀。
后人也常用
此来比喻。
我们熟悉的“春蚕到死丝方尽，”都体现了
这种奉献精神。
5.古诗中写花的名句不少，请写出你积累的有关“花”的诗句来（至少三句）
6.积累爱国名句（至少三句）
7.“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”可谓千
古名句，用上此句写一段话。
（50字左右）
参考答案：整理。
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落红不是无情物，化作春泥更护花。
【鉴赏关键点】移情于物；“落红”“护花”是对新生命的赞歌，是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。
【思想内容】这首诗抒写了诗人辞官归田的惆怅，以及对理想和信念的执著追求。
【名句赏析】落红不是无情物，化作春泥更护花“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”两句，移情于物，落花化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。
诗人以“落红”自喻，表达了对理想和信念的执著追求。
1.这首诗抒写了诗人辞官归田的惆怅，以及对理想和信念的执著追求。
2.请你说说对三、四句诗的理解。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”两句，移情于物，是新生命的赞歌。
落花化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。
“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。
【中考链接】201X年湖北省恩施州（一）载着浩荡离愁辞官还乡，仍思为国为民效力，他图的是什么？（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
6 这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有，也有回归的喜悦，更有7、在下面两题中任选一题作答。
（1）请你说说对三、四句诗的理解。
（2）从三、四句诗中你得到了什么启示？答：答案：6、卸甲归田的惆怅继续忠心报国服务乡民的信念 7、⑴、略（言之有理即可）⑵、略（言之有理即可）201X年湖北襄樊（一）阅读古诗《己亥杂诗》，完成10-11题。
（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
10．这首诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
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己亥杂诗浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
满怀离愁而对夕阳西下，鸣鞭东指从此浪迹天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
凋落的花朵仍然有情有意，化作春泥培育出新的鲜花。
内容简介：诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。
这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。
这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。
这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
诗句的意思是落花不是无情的，就是化作春泥也要守护着新花。
运用比喻，表明了作者的心志，表明作者虽然辞了官，仍然会关心国家的前途和命运。
写作特色：这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。
【赏析】一二两句写离京南归时的情形，失落与惆怅之情溢于言表。
三四两句笔锋陡转，以落红化泥护花作比，说明自己身虽脱离官场，仍心系国家，形象生动而含蕴沉著。
作者：龚自珍（1792－1841），近代的启蒙思想家和杰出的文学家。
主旨：这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情，既有回归的喜悦，又有离别的愁绪，更有忠心报国继续服务乡民的信念。
●全文▲这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有卸甲归田的惆怅，也有回归的喜悦，更有继续忠心报国服务乡民的信念。
▲这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负、个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
●浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
▲表达作者忧郁孤独和悲壮豪迈心情奇妙地交织在一起的两句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯▲请用第一人称描述“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所呈现的内容：夕阳西下,我怀着无边无际的离愁.挥动马鞭,离京东去, 打算回到那远在天涯的家乡.▲诗人以浩荡修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。
●落红不是无情物，化作春泥更护花。
▲请你对“落红不是无情物，化作春泥更护花”略作赏析。
诗人以拟人化手法将落花写成有感情的，说是即使化作了春泥还要护花，用以比喻诗人虽辞官离京，仍要像落花变春泥再护花一样，对社会，对国家还要竭尽全力。
比喻新颖，形象地表达了诗人内心深处的炽热的爱国热情。
▲“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？这一句有什么深刻含义？“落红”指落花，暗指自己辞官。
作者以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运▲“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”可谓千古名句，写一段话用上此句诗。
（50字左右）如：王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导，他这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句描写的那样：“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”啊！▲“落红不是无情物。
化作春泥更护花。
”是这首诗的精华所在。
请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一段鉴赏性文字。
（40字以内）答：①从语言上谈，这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。
这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。
②从含义上谈，这两句诗是说飘落的红花并不是无情物，即使化作春泥，也要去滋养呵护着花儿。
③从情感上谈，这两句诗表现了积极的人生态度，意境高远，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
④从哲理上谈，花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，反映了大自然生生不息的规律。